Ngày soạn : / /200 Ngày giảng: / /200 Lớp :11 Hai mặt phẳng song song Tiết: 25 I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hs nắm đợc Khấi niệm về hai mp //. Các tính chất của 2 mp song song. Định lí Ta-lét trong không gian. 2. Kĩ năng. Xác định đợc khi nào 2 đờng thẳng song song . Cách xác định mp // mp đã cho. Vận dụng để c/m đt // mp. Xác định gt của hai mp // bị mp thứ 3 cắt Vận dụng định lí Ta-lét trong không gian để c/m đợc 2 đt thuộc 2 mp //. Dựng và nêu đợc tính chất của hình chóp, hình chóp cụt và hình trụ 3. Thái độ Liên hệ đợc với nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học. Có nhiều sáng tạo trong hình học. Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Chuẩn bị của giáo viên Hình vẽ 2.46 đến 2.60 trong SGK. Thớc kẻ, phấn màu, . 2. Chuẩn bị của HS Đọc bài trớc ở nhà, có thể liên hệ các bài đã học . III. Tiến trình dạy học. Bài mới Hoạt động 1 1. Định nghĩa Gv dùng một hình ảnh về 2 mp // nêu vấn đề: - H1. Hai mp // có điểm chung hay không? H2. Hai mp trùng nhau có gọi là hai mp // hay không? Gv đa định nghĩa 2 mp gọi là // với nhau nếu chúng không có điểm chung. Hoạt động 2 2. Tính chất Gv nêu định lí 1 Thực hiện ví dụ 1, có sử dụng hình 2.49 Hoạt động của GV Hoạt động của HS ?1. Gợi ý ?1. G 1 G 2 //MP, vì sao? ?2. G 2 G 3 có // với NP không? Vì sao? ?3. Hãy kết luận và giải thích Vì 3 2 21 == AN AG AM AG Gợi ý ?2. G 2 G 3 //NP vì 3 2 3 2 == AP AG AN AG Gợi ý ?3. Gv cho hs kết luận và tự điều chỉnh. Gv nêu định lí 2 Gv nêu hệ quả 1 Gv nêu hệ quả 2 GV nêu hq3 GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm c/m một hệ quả, sau đó cử đại diện nhóm lên c/m Gv nêu định lí 3 Gv nêu hệ quả Hoạt động 3. 3. Định lí Ta- lét trong không gian. ?. Hãy nhắc lại định lí Ta-lét trong mp? G v nêu định lí Ta-lét Gv cho HS viết các tỉ số của định lí dựa vào hình 2.56 Hoạt động 4 4. Hình lăng trụ và hình hộp Gv nêu định nghĩa Sau đó đa ra các nhật xét về: Đáy Cạnh bên Đỉnh ? Nêu một số hình lăng trụ thờng gặp Gv nêu định nghĩa hình hộp. Hoạt động 5 5. Hình chóp cụt Gv nêu định nghĩa Gv nêu t/c Hoạt động 6. Củng cố Gv đa ra mục tiêu của bài học. Một số câu hỏi củng cố: Lựa chọn câu hợp lí H1. Hai mp // thì không có điểm chung. (A) Đúng (B) Sai. H2.Hai đa giác đáy của hình lăng trụ có diện tích bằng nhau (A) Đúng (B) Sai. H3. Các cạnh bên của hình lăng trụ // và bằng nhau (A) Đúng (B) Sai. H4. hình chóp cụt có hai đáy // (A) Đúng (B) Sai. H5. Các mặt bên của hình chóp cụt là hình thang (A) Đúng (B) Sai. Một số câu hỏi trắc nghiệm H1. Cho hình hộp ABCDABCD Hãy điền đúng, sai vào ô trống i. ABCD hình bình hành. ii. AB và CD chéo nhau. iii. BD//(ABCD). iv. Cả ba câu trên đều sai Trả lời (a) (b) (c) (d) Đ Đ Đ S H2. Cho hình hộp ABCDABCD Hãy điền đúng, sai vào ô trống (a) Các đờng thẳng AC, AC, BD và BD đồng quy (b) Hai mp (ABBA) Và (DCCD) // (c) Hai mp (ADDA) Và (BCCB) // (d) Cả ba câu trên đều sai Trả lời (a) (b) (c) (d) Đ Đ Đ S Bài tập về nhà A B C D A A B C D A Bµi 1, bµi 2, bµi 3 trong SGK. . Lớp :11 Hai mặt phẳng song song Tiết: 25 I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hs nắm đợc Khấi niệm về hai mp //. Các tính chất của 2 mp song song. Định lí Ta-lét. kẻ, phấn màu, . 2. Chuẩn bị của HS Đọc bài trớc ở nhà, có thể liên hệ các bài đã học . III. Tiến trình dạy học. Bài mới Hoạt động 1 1. Định nghĩa Gv dùng