Bộ Môn Ngữ Văn Văn bản: Khi con tu hú Giáo viên: Trương Thúy Uyên KHI CON TU HÚ (Tố Hữu) Tuần 19 Bài 19 VĂN BẢN Giáo viên: Trương Thúy Uyên KHI CON TU HÚ KHI CON TU HÚ (Tố Hữu) I-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: 1) Tác giả: (SGK) 2) Tác phẩm: sáng tác tháng 7/1939 trong hoàn cảnh tù đày. KHI CON TU HÚ KHI CON TU HÚ (Tố Hữu) I-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: 1) Tác giả: (SGK) 2) Tác phẩm: sáng tác tháng 7/1939 trong hoàn cảnh tù đày. II-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU VĂN BẢN: KHI CON TU HÚ KHI CON TU HÚ Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh càng rộng càng cao Đôi con diều sáo lộn nhào từng không . Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi! Ngột làm sao, chết uất thôi Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu! (Tố Hữu) KHI CON TU HÚ KHI CON TU HÚ (Tố Hữu) I-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: 1) Tác giả: (SGK) 2) Tác phẩm: sáng tác tháng 7/1939 trong hoàn cảnh tù đày. Thể thơ lục bát II-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU VĂN BẢN: 1) Bức tranh thiên nhiên mùa hè: Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh càng rộng càng cao Đôi con diều sáo lộn nhào từng không . ­ Màu sắc: vàng, hồng, xanh. ­ Hình ảnh: trời càng rộng, càng cao, diều sáo lộn nhào ­ Hương vò: chín, ngọt. ­ Âm thanh: tiếng tu hú, ve ngân, diều sáo. Câu 2: (Thảo luận nhóm) Đây là cảnh thực tế hay cảnh trong trí tưởng tượng của nhà thơ? Phương thức biểu đạt thơ là miêu tả nhưng theo em có biểu cảm không?  Tươi vui, sống động. Câu 1: (Tranh luận) Vì sao chàng thanh niên Tố Hữu trong cảnh tù đày lại có thể cảm nhận bức tranh thiên nhiên mùa hè sống động, tươi đẹp và tràn đầy nhựa sống đến như vậy?  Tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. KHI CON TU HÚ KHI CON TU HÚ (Tố Hữu) I-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: 1) Tác giả: (SGK) 2) Tác phẩm: sáng tác tháng 7/1939 trong hoàn cảnh tù đày. Thể thơ lục bát II-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU VĂN BẢN: 1) Bức tranh thiên nhiên mùa hè: ­ Âm thanh: tiếng tu hú, ve ngân, diều sáo. ­ Màu sắc: vàng, hồng, xanh. ­ Hình ảnh: trời càng rộng, càng cao, diều sáo lộn nhào ­ Hương vò: chín, ngọt.  Tươi vui, sống động  Tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. 2) Tâm trạng người chiến só cách mạng trong cảnh bò giam cầm: KHI CON TU HÚ KHI CON TU HÚ (Tố Hữu) I-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: 1) Tác giả: (SGK) 2) Tác phẩm: sáng tác tháng 7/1939 trong hoàn cảnh tù đày. Thể thơ lục bát II-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU VĂN BẢN: 1) Bức tranh thiên nhiên mùa hè: ­ Âm thanh: tiếng tu hú, ve ngân, diều sáo. ­ Màu sắc: vàng, hồng, xanh. ­ Hình ảnh: trời càng rộng, càng cao, diều sáo lộn nhào ­ Hương vò: chín, ngọt. 2) Tâm trạng người chiến só cách mạng trong cảnh bò giam cầm: Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi! Ngột làm sao, chết uất thôi Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!  Tươi vui, sống động  Tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi! Ngột làm sao, chết uất thôi Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu! Câu 3: (Tranh luận 1 bàn) Khi nghe không khí mùa hè, cảm nhận được mùa hè, người chiến só cộng sản có tâm trạng gì? Vì sao? ­ Nghe hè dậy. Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi!  Nhòp thơ bất thường (6 / 2)  tâm trạng dồn nén – ngột, uất Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu! Câu 4: (Thảo luận nhóm) Tại sao mở đầu bài thơ là “Khi con tu hú gọi bầy” mà kết thúc lại là “Con chim tu hú ngoài trời cứu kêu”? Câu 5: (Thảo luận nhóm nhỏ) Các em có suy nghó gì về nhan đề bài thơ “Khi con tu hú”? Em hãy viết một câu văn có bốn chữ đầu là “Khi con tu hú” để tóm tắt nội dung bài thơ?  Khát vọng tự do.  Thôi thúc niềm khao khát mãnh liệt [...]... Nhòp thơ bất thường  tâm trạng dồn nén, ngột, uất ­ Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!  Khát vọng tự do III-/ TỔNG KẾT: Khi con tu hú của Tố Hữu là bài thơ lục bát giản dò, thiết tha, thể hiện sâu sắc lòng yêu cuộc sống và niềm khát khao tự do cháy bỏng của người chiến só cách mạng trong cảnh tù đày KHI CON TU HÚ (Tố Hữu) I-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: 1) Tác giả: (SGK) 2) Tác phẩm: sáng tác tháng.. .KHI CON TU HÚ (Tố Hữu) I-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: 1) Tác giả: (SGK) 2) Tác phẩm: sáng tác tháng 7/1939 trong hoàn cảnh tù đày II-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU VĂN BẢN: 1) Bức tranh thiên nhiên mùa hè: ­ Âm thanh: tiếng tu hú, ve ngân, diều sáo ­ Màu sắc: vàng, hồng, xanh ­ Hình ảnh: trời càng rộng, càng cao, diều sáo... Trong vốn thơ của mình, các em hãy cho biết có những bài thơ nào thể hiện nội dung này? KHI CON TU HÚ (Tố Hữu) I-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH: 1) Tác giả: (SGK) 2) Tác phẩm: sáng tác tháng 7/1939 trong hoàn cảnh tù đày Thể thơ lục bát II-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU VĂN BẢN: 1) Bức tranh thiên nhiên mùa hè: ­ Âm thanh: tiếng tu hú, ve ngân, diều sáo ­ Màu sắc: vàng, hồng, xanh ­ Hình ảnh: trời càng rộng, càng cao,... nhiên mùa hè: ­ Âm thanh: tiếng tu hú, ve ngân, diều sáo ­ Màu sắc: vàng, hồng, xanh ­ Hình ảnh: trời càng rộng, càng cao, diều sáo lộn nhào ­ Hương vò: chín, ngọt ­ Vui tươi, sống động 2) Tâm trạng người chiến só cách mạng trong cảnh bò giam cầm: ­ Nghe hè dậy ­ Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi!  Nhòp thơ bất thường  tâm trạng dồn nén, ngột, uất ­ Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!  Khát vọng tự... ngọt ­ Vui tươi, sống động 2) Tâm trạng người chiến só cách mạng trong cảnh bò giam cầm: ­ Nghe hè dậy ­ Mà chân muốn đạp tan phòng hè ôi!  Nhòp thơ bất thường  tâm trạng dồn nén, ngột, uất ­ Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!  Khát vọng tự do III-/ TỔNG KẾT: Ghi nhớ (SGK) IV-/ LUYỆN TẬP: Nhà thơ Tố Hữu trong những năm cuối đời Một lần đến Tp.HCM gặp gỡ GV Văn Kính mong sự đóng góp ý kiến chân thành . bản: Khi con tu hú Giáo viên: Trương Thúy Uyên KHI CON TU HÚ (Tố Hữu) Tuần 19 Bài 19 VĂN BẢN Giáo viên: Trương Thúy Uyên KHI CON TU HÚ KHI CON TU HÚ (Tố. 7/1939 trong hoàn cảnh tù đày. II-/ ĐỌC VÀ TÌM HIỂU VĂN BẢN: KHI CON TU HÚ KHI CON TU HÚ Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần Vườn râm