4 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ HIÊN ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN CÔNG AN NHÂN DÂN HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC HÀ NỘI - 2016 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ HIÊN ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN CÔNG AN NHÂN DÂN HIỆN NAY CHUYÊN NGÀNH: XÃ HỘI HỌC MÃ SỐ: 62 31 03 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ XÃ HỘI HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Đặng Nguyên Anh HÀ NỘI - 2016 LỜI CẢM ƠN Tôi xin cảm ơn Khoa Xã hội học, Học viện Khoa học Xã hội tạo điều kiện tốt không sở vật chất mà cịn chương trình mơn học thầy giáo hướng dẫn học tập hồn thành chun đề luận án Tơi cảm ơn Ban Lãnh đạo Học viện An Ninh Nhân dân nơi tơi cơng tác, khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt q trình học tập thực luận án Tôi cảm ơn ban Giám đốc Học viện Khoa học xã hội, phòng Đào tạo làm việc đầy trách nhiệm để tơi hồn thiện hồ sơ bảo vệ hồn thành chương trình thời hạn Xin chân thành cảm ơn thày giáo hướng dẫn khoa học, PGS TS Đặng Ngun Anh tận tình hướng dẫn góp ý cho thực đề tài suốt năm qua Đượclàm việc với thầy, thày hướng dẫn bảo không trưởng thành mặt khoa học mà hiểu thêm nhiều điều sâu sắc đạo đức nghề nghiệp, kiên trì lĩnh nhà nghiên cứu Những gặp khó khăn hay lo lắng Thày ln người động viên, khích lệ tơi, bảo cho giải pháp cụ thể để giải vấn đề đặt Em xin bày tỏ biết ơn sâu sắc tới Thày Xin cảm ơn giúp đỡ người bạn, người đồng nghiệp thân thiết tôi: PGS TS Nguyễn Tuấn Anh (Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn), người góp ý cho tơi thêm ý tưởng nghiên cứu cung cấp cho thêm nhiều tư liệu quý báu Nhân bày tỏ lời cảm ơn chân thành đến bạn đồng nghiệp nơi công tác, họ người động viên giúp đỡ tơi nhiệt tình chu đáo Nếu khơng có bạn tơi khó hồn thành luận án Trong trình thực luận án, tơi nhận đóng góp ý kiến nhóm sinh viên Học viện An ninh nhân dân Sự giúp đỡ bạn giúp tơi có thêm động lực để hoàn thành luận án Cuối cùng, đặc biệt quan trọng: tơi cảm ơn gia đình, chồng yêu quý Anh ủng hộ đồng hành nơi, lúc, sẵn sàng hy sinh điều yên tâm tập trung vào luận án Sự động viên, khích lệ kể ủng hộ thầm lặng họ có giá trị lớn giúp tơi say mê hoàn thành đề tài nghiên cứu Nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Hiên LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học Các thông tin, số liệu, kết nêu luận án trung thực chưa người khác cơng bố cơng trình khác./ Nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Hiên MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT TỪ VIẾT TẮT ANDN CAND CĐ, ĐH ĐHGTNN GIẢI THÍCH An ninh Nhân dân Công an Nhân dân Cao đẳng, đại học Định hướng giá trị nghề nghiệp 10 11 12 13 14 15 16 17 HVANND HSHQ MSPV NVAN OR SVSQANND SV THCS THPT TSANNB TSCPG TW XDĐ & CQNN Học viện An ninh Nhân dân Hệ số hồi quy Mã số vấn Nghiệp vụ an ninh Odds Ratio Sinh viên sỹ quan an ninh nhân dân Sinh viên Trung học sở Trung học phổ thông Trinh sát an ninh nội Trinh sát chống phản gián Trung ương Xây dựng đảng quyền nhà nước Danh mục bảng Danh mục sơ đồ, biểu đồ Danh mục hộp vấn MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Theo số liệu thống kê gần nước ta có khoảng 1.900.000 sinh viên (Bộ Giáo dục Đào tạo, 2014), sinh viên nhóm trường cơng an nhân dân 80.876 người, chiếm khoảng 4,7% (Bộ Công an, 2014) Học viện An ninh Nhân dân (HVANND) sở đào tạo lớn Ngành Công an nước ta Tháng 6/2015 vừa qua Học viện vinh dự đón nhận danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, đồng thời Bộ trưởng Trần Đại Quang trao định công nhận Học viện An ninh sở đào tạo trọng điểm Ngành Công an Với bề dày 70 năm xây dựng phát triển, Học viện vinh dự Đảng, Nhà nước Ngành Công an trao tặng nhiều phần thưởng cao quý Huân chương Sao Vàng, Huân chương Hồ Chí Minh, Huân chương Độc lập, Danh hiệu “Anh hùng lực lượng vũ trang thời kỳ đổi mới” Trong năm qua Học viện không ngừng lớn mạnh trở thành sở đào tạo có úy tín Ngành Cơng an Cùng với phát triển chung công tác giáo dục đào tạo ngành Công an, năm qua công tác giáo dục đào tạo Học viện An ninh nhân dân có bước phát triển quan trọng, đóng góp to lớn cho nghiệp giáo dục đào tạo Ngành Cơng an Chương trình đào tạo cho sinh viên Học viện An ninh Nhân dân có nhiều đặc thù so với trường đại học khác ngồi ngành Trong q trình học tập, ngồi việc truyền thụ kiến thức bản, kiến thức chuyên ngành, sỹ quan tương lai phổ biến, giáo dục trị, tư tưởng phẩm chất trị chiến sĩ công an nhân dân (CAND) Sinh viên phải thấm nhuần ý chí trách nhiệm cao người chiến sĩ công an nhân dân sau trường sẵn sàng nhận nhiệm vụ đâu, thực chức trách nhiệm vụ mà tổ chức, quan điều động, v.v Tuy nhiên, trước xu hội nhập quốc tế phát triển nhanh chóng tình hình kinh tế -xã hội, khoa học công nghệ, đổi mạnh mẽ giáo dục đại học nước giới diễn biến phức tạp nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự xã hội, cơng tác giáo dục, đào tạo cơng an nhân dân nói chung Học viện An ninh nhân dân nói riêng cịn nhiều hạn chế [2: 4] Có thực tế chất lượng giáo dục, đào tạo cán công an chịu nhiều sức ép từ biến đổi hệ giá trị chung tồn xã hội Có thể thấy lối sống thực dụng, chạy theo quyền lợi vật chất kinh tế thẩm thấu vào mặt quan hệ đời sống sinh viên, học viên công an nhân dân Mặt khác, chọn ngành, chọn nghề sinh viên bị ảnh hưởng tác động nhiều yếu tố, có vấn đề việc làm sau trường, chi phí đào tạo, thu nhập, sinh kế… Điều đáng quan tâm giá trị chi phối mạnh mẽ suy nghĩ mong muốn nghề nghiệp nhóm sinh viên cơng an nhân dân cịn ngồi ghế nhà trường Có thể nói thời đại đa số sinh viên mong muốn làm ngành đào tạo, mơi trường làm việc bình đẳng, hịa đồng để có hội phát triển lực, chuyên mơn; chấp nhận mơi trường cơng việc khó khăn, sẵn sàng nơi tổ chức điều động Tuy nhiên tồn khơng tượng sinh viên coi trọng mong muốn làm việc an nhàn, đơn vị có hội thu nhập cao, mơi trường làm việc rủi ro, thành phố, v.v… Từ đó, cách/kênh quan hệ thân gia đình họ tìm cách tiếp cận việc làm theo ý muốn cá nhân, gia đình trình chuẩn bị trường Nhìn từ góc độ quản lý ngành Công an, vấn đề không ảnh hưởng lớn đến mục tiêu cảm hứng học tập sinh viên mà tác động đến chất lượng đào tạo công tác tổ chức xếp nguồn nhân lực ngành Cơng an Có nhiều câu hỏi đặt đây, chẳng hạn định hướng giá trị nghề nghiệp sinh viên cơng an nhân dân theo học hệ quy dài hạn Học viện An ninh nhân dân (sau gọi tắt sinh viên công an nhân dân) sao? Những yếu tố chi phối mong muốn nghề nghiệp họ? Các yếu tố phù hợp hay không phù hợp với yêu cầu ngành Công an nhu cầu xã hội Các bên liên quan cần có giải pháp hay can thiệp, hỗ trợ sinh viên để đảm bảo định hướng nghề nghiệp ngành công an? Những câu hỏi cần giải đáp, không từ thực tiễn đời sống, thực tiễn ngành cơng an, mà cịn bình diện khoa học, có xã hội học Xuất phát từ tình hình vừa nêu, chúng tơi mạnh dạn chọn đề tài: “Định hướng giá trị nghề nghiệp sinh viên công an nhân dân nay” làm luận án tiến sĩ với hy vọng góp phần nhỏ bé vào việc trả lời câu hỏi vừa đặt 10 PHIẾU KHẢO SÁT VỀ ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SỸ QUAN CÔNG AN NHÂN DÂN Bạn thân mến! Tôi nghiên cứu sinh theo học chương trình tiến sỹ Học viện Khoa học xã hội thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam Hiện nay, tiến hành nghiên cứu đề tài “Định hướng giá trị nghề nghiệp sinh viên Sỹ quan Công an Nhân dân” Qua bảng hỏi tơi muốn tìm hiểu ý kiến bạn vấn đề liên quan đến mong muốn nghề nghiệp bạn sau tốt nghiệp trường Sự giúp đỡ bạn góp phần làm rõ dự định mong muốn nghề nghiệp nhóm sinh viên học Học viện An ninh Nhân dân nay; đồng thời giúp cho Học viện An ninh Nhân dân ngành cơng an có sở khoa học đưa sách nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy xếp việc làm phù hợp cho sinh viên Sỹ quan Công an Nhân dân, góp phần nâng cao chất lượng cơng việc, đảm bảo an ninh trật tự xã hội phát triển bền vững đất nước Bạn đóng góp ý kiến vấn đề nêu cách trả lời câu hỏi phiếu Bạn không cần ghi tên, địa thân tên người có liên quan Thông tin bạn cung cấp phục vụ cho việc nghiên cứu khoa học, không sử dụng cho mục đích khác Xin chân thành cảm ơn cộng tác bạn Phiếu số: …… Phỏng vấn ngày… tháng … năm 2014 Người vấn:………………… Người giám sát:……………………………………………… Stt A1 A2 A3 A4 Câu hỏi Bạn sinh viên năm thứ mấy? Hiện nay, bạn theo học ngành nào? Giới tính bạn gì? Bạn thuộc dân tộc nào? Trả lời Năm thứ Năm thứ hai Năm thứ ba Năm thứ tư (hoặc năm cuối) Luật Công nghệ thông tin Nghiệp vụ an ninh Xây dựng Đảng quyền Nhà nước Ngơn ngữ Anh văn Ngôn ngữ Trung văn Hệ dân Nam Nữ Kinh 164 A5 Bạn có Đảng viên khơng? A6 Bạn sinh năm nào? (năm dương lịch) A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 Khác (Ghi rõ)…………………… Có Khơng 1 Nơi gia đình bạn nay? Bạn thuộc đối tượng ưu tiên sau đây? Gia đình bạn có anh em Trình độ học vấn cao mẹ đẻ3 bạn gì? Hiện nghề nghiệp mang lại thu nhập nhiều mẹ đẻ bạn gì? Trình độ học vấn cao bố đẻ3 bạn gì? Hiện nghề nghiệp mang lại thu nhập nhiều bố đẻ bạn là3 gì? Thành phố lớn/Trung ương Thành phố thuộc tỉnh Thị trấn, thị xã Nông thôn miền xuôi Nông thôn miền núi Con thương binh, liệt sĩ Con em đồng bào dân tộc người Gia đình thuộc hộ nghèo Khác (ghi rõ……………………) Không thuộc đối tượng ưu tiên có em Hai anh (chị) em Ba anh (chị) em trở lên Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông/trung cấp Cao đẳng, Đại học Trên Đại học Khác (Ghi rõ……………………….) Nông dân Kinh doanh, buôn bán, dịch vụ Cán (công an, đội, giáo viên…) Cơng nhân Hưu trí Nội trợ/ở nhà Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông/trung cấp Cao đẳng, Đại học Trên Đại học Khác (Ghi rõ)……………… Nông dân Kinh doanh, buôn bán, dịch vụ Cán (công an, đội, giáo viên…) Cơng nhân Hưu trí Nội trợ/ở nhà Mức sống gia đình bạn nay1 Giàu có 165 so với hộ gia đình khác khu Khá giả Trung bình (đủ ăn) dân cư thuộc loại gì? Nghèo A15 A16 A17 A18 A19 A20 A21 A22 Cơ, dì, thím, chú, bác, cậu bố mẹ (họ hàng ruột thịt bên nội ngoại) Bạn có người thân sau Người họ hàng bên nội (họ xa) làm ngành Người họ hàng bên ngoại (họ xa) cơng an? Khơng có Người khác (ghi rõ…………… ) Sách hướng dẫn tuyển sinh Bạn tìm hiểu thơng tin Học viện Truyền thơng đại chúng (báo viết, truyền hình, internet…) an ninh qua kênh sau đây? Qua bố, mẹ, người thân, họ hàng gia đình (có thể chọn nhiều phương án) Qua bạn bè Kênh khác (ghi rõ……………….) Ngoài ra, người cung cấp thêm1 Tơi tự định (tơi thích làm CA) thơng tin cho bạn ngành Công an,2 Do bố mẹ phân tích, gợi ý Học viện an ninh trước bạn Do bạn bè Người khác (ghi rõ………………) định thi vào trường Trước thi vào Học viện năm Thời điểm bạn tìm hiểu thông tin về2 Trước thi vào Học viện năm Học viện an ninh Trước thi vào Học viện nửa năm Khác (ghi rõ………………….) Do tơi u thích, muốn làm CA Nghe theo lời khuyên bố mẹ, người thân, họ hàng gia đình Theo truyền thống gia đình Bạn cho biết việc chọn học ngành Bạn bè khun, tư vấn Khơng phải đóng học phí do? (chọn tối đa phương án nhất)6 Đã có chỗ làm học xong Do gần nhà, thuận tiện lại Có thu nhập hấp dẫn Có vị xã hội cao xã hội 10 Khác (Ghi rõ……………………….) Nhà trường thông báo Truyền thông đại chúng (báo viết, đài, tivi, internet) Bạn biết thông tin việc làm qua Ngành thông báo (thông báo quan tuyển dụng) nguồn thơng tin nào? Người thân gia đình Bạn bè Khác (ghi rõ ) Trong q trình xin việc, có hỗ trợ1 Có => Hỏi tiếp A22 thông tin tư vấn giúp bạn Khơng => Chuyển A23 khơng? Nếu có, người Thầy trường 166 Anh chi cô bác nơi thực tập Qua thơng báo quan tuyển dụng (có thể chọn nhiều phương án) A23 Theo bạn, khó khăn lớn xin việc làm gì? Theo bạn để có nơi làm việc theo1 A24 ý muốn sau trường có phải2 Ngành đến nhà trường Bạn bè Gia đình lo, em khơng biết Chưa nghĩ đến (vì chưa trường) Khơng có quan hệ quen biết Khơng biết quan cần Gia đình khơng có tiền Trình độ chun mơn chưa đáp ứng u cầu quan tuyển dụng Chưa nghĩ đến (vì chưa trường) Khác (ghi rõ ) Có Khơng bỏ khoản chi phí khơng? Tập trung rèn luyện, học tập để có kết tốt Nhờ bố mẹ, người thân liên hệ tìm việc Để chuẩn bị cho tìm việc làm sau Đề nghị gia đình chuẩn bị khoản tiền để xin A25 trường, bạn (hoặc đã) có kế hoạch hay chiến lược gì? A26 A27 Theo bạn, để có việc làm ý muốn sau trường yếu tố quan trọng (chọn phương án) Khi trường, bạn mong muốn nơi4 làm việc đâu? Nếu không xin việc ngành đào tạo, bạn có sẵn sàng làm2 A28 việc trái chuyên môn miễn gần nhà, hay việc làm thành phố,4 việc có thu nhập cao? A29 Bạn mong muốn làm việc tại1 cấp công an nào? việc Khơng có kế hoạch, chiến lược Khác (ghi rõ ) Kết rèn luyện, học tập tốt (bằng giỏi) Có quan hệ quen biết với nơi xin việc Có khả kinh tế Ý kiến khác (ghi rõ) Thành phố lớn/Trung ương Thành phố thuộc tỉnh Thị trấn, thị xã Nông thôn Ở nơi tổ chức (nhà trường, ngành) phân công Nơi khác (ghi rõ .) Khơng biết Có Khơng Cũng cịn tùy cơng việc Khơng biết (vì chưa trường) Khác (ghi rõ ) Các Vụ, Cục trực thuộc Công an Các phịng, ban thuộc CA tỉnh Cơng an quận 167 A30 A31 A32 A33 Bạn mong muốn nơi làm việc lý gì? Bạn mong muốn sau trường có cơng việc cho nào? (được chọn tối đa phương án) Bạn mong muốn điều kiện làm việc sau trường? (có thể chọn tối đa phương án) Môi trường làm việc lý tưởng bạn sau trường nào? (Chọn phương án) Ai người định nhiều nhất3 A34 công việc bạn sau trường4 A35 a b c d Theo bạn, yếu tố sau chi phối trình tìm việc sinh viên sỹ quan CAND Nhà trường định nơi làm việc sau trường Nếu học giỏi tìm nơi làm việc theo ý tơi Nếu có quan hệ quen biết tìm nơi làm việc theo ý tơi Nếu có tiền đưa cho người giúp đỡ xin việc tìm nơi làm việc Cơng an huyện Công an phường Công an xã Tổ chức khác Khác (Ghi rõ……………………………) Làm ngành đào tạo Công việc đem lại thu nhập cao Công việc xã hội coi trọng Bất công việc tổ chức (nhà trường, ngành) phân công Khác (ghi rõ) Mơi trường làm việc an tồn, rủi ro Thu nhập cao Gần gia đình, gần nhà Có hội nâng cao trình độ chun mơn Có hội thăng tiến, có địa vị xã hội Đúng chuyên ngành đào tạo Khác (ghi rõ ) Khơng biết (vì chưa trường) Mơi trường làm việc hịa đồng, bình đẳng cấp cấp Mơi trường làm việc có tính kỷ luật cao Mơi trường làm việc thoải mái, khơng gị bó Khác (ghi rõ ) Bố mẹ, anh chị em ruột Người họ hàng bên nội, bên ngoại Theo phân công Ngành Tự thân Người khác (ghi rõ: .) Khơng biết 1.Hồn tồn đồng ý 168 2.Đồng ý 3.Khơng đồng ý 4.Hồn tồn khơng đồng ý theo ý e A36 a b c d A37 A38-a A38-b Khác (ghi rõ) Ý kiến bạn số nhận định sau nào? 1.Hoàn toàn đồng ý 2.Đồng ý 3.Khơng đồng ý 4.Hồn tồn khơng đồng ý Khi trường, sinh viên thường có xu hướng mong muốn làm việc thành phố, thị xã nông thôn, vùng sâu, vùng xa Khi trường, sinh viên nơi miễn làm ngành đào tạo Bố mẹ, người thân gia đình ảnh hưởng đến việc tìm nơi làm việc sau trường sinh viên Thu nhập cao yếu tố định lựa chọn nơi làm việc sinh viên trường Về thu nhập: Bạn đồng ý với nhận định Là nghề có thu nhập cao nghề khác liên quan đến nghề công an đề Là nghề có thu nhập trung bình cập sau đây? Là nghề có thu nhập thấp nghề khác (Chọn phương án) Khác (ghi rõ ) Về địa vị xã hội: Là nghề có địa vị xã hội cao Là nghề có địa vị xã hội nghề khác Là nghề có địa vị xã hội thấp nghề khác Khác (ghi rõ ) Về uy tín xã hội: Là nghề có uy tín xã hội cao Là nghề có uy tín xã hội nghề khác Là nghề có uy tín xã hội thấp nghề khác Khác (ghi rõ ) Về thu nhập: Muốn có thu nhập cao (có thêm thu nhập ngồi lương) vất vả, bị áp lực rủi ro Bạn có mong muốn đề Chỉ cần thu nhập đủ tiêu cơng việc nhàn, vấn đề sau bị áp lực Không biết Chưa nghĩ đến Về địa vị xã hội Muốn thành đạt, có địa vị xã hội cao (làm lãnh đạo) Chỉ cần công việc ổn định, không cần có địa 169 A38-c vị xã hội cao(làm nhân viên) Không biết, chưa nghĩ đến Về uy tín xã hội Mong muốn xã hội, gia đình coi trọng, đề cao nghề nghiệp Muốn người coi nghề công an nghề nghiệp khác Không biết, chưa nghĩ đến XIN CẢM ƠN SỰ HỢP TÁC CỦA BẠN! PHỤ LỤC DANH SÁCH CÁC TRƯỜNG HỢP PHỎNG VẤN SÂU Danh sách trường hợp vấn sinh viên ST T MSPV 011 006 0014 0027 0016 Mức sống gia đình Giới tính Ngành, Chun ngành Q qn Năm thứ Nam Trinh sát chống gián điệp Nam định Năm Nam An ninh điều tra Hải phòng Năm Nam An ninh điều tra Hà Nội Năm Khá Công chức Nam Trinh sát chống gián điệp Hà Nội Năm Trung bình Cán Nam An ninh điều tra Hải Dương Năm TB Nam An ninh điều tra Hải Phòng Năm Khá giả Nam Trinh sát chống phản động Bắc Ninh Năm TB Năm nghèo Nông dân Năm TB Nông dân Năm Khá Nông dân Năm Năm Năm Năm Khá giả TB TB TB Cán Nông dân Nơng dân Kinh Trung bình Trung bình 0034 10 11 12 13 14 0012 0026 Nghề nghiệp bố mẹ Nữ 0013 0033 Nam 0017 0018 0019 0023 Nữ Nam Nữ Nam Nam Trinh sát Bảo vệ An ninh Hà Tĩnh nội Trinh sát chống gián điệp Nam Định Trinh sát bảo vệ an ninh Hải Dương nội Trinh sát chống gián điệp Hải Phòng Trinh sát chống gián điệp Quảng Ninh An ninh điều tra Bắc Ninh Trinh sát chống gián điệp Nghệ An 170 Nông dân Nông dân Kinh doanh Cán công chức Kinh doanh 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Nam An ninh điều tra Vĩnh Phúc Năm TB Nam Nam Trinh sát chống gián điệp Trinh sát chống gián điệp Năm Năm TB TB Nam An ninh điều tra Năm Khá Cán Nữ Trinh sát chống gián điệp Năm Khá giả Cán 0036 0030 Nam Xây dựng Đảng CQNN Vĩnh phúc Hưng Yên TP Thái Bình TP Điện Biên Hà Giang doanh Kinh doanh Nông dân Cán Năm Nông dân Nữ An ninh điều tra Hải Dương Năm 0031 0021 0053 Nam Nam Xây dựng Đảng CQNN Trinh sát chống gián điệp Năm Năm Nam Xây dựng Đảng CQNN Hà Giang Yên Bái Tuyên Quang Nghèo Trung bình Nghèo Nghèo Năm Nghèo Nông dân Nam An ninh điều tra Vĩnh Phúc Năm Trung bình Kinh doanh Nam An ninh điều tra Năm Nghèo Nông dân 0059 00061 0062 Nam Nữ Xây dựng Đảng CQNN Xây dựng Đảng CQNN Tuyên Quang Thanh Hóa Hà Nội Năm Năm Nông dân Nông dân Nam Trinh sát chống gián điệp Ninh Bình 0063 0064 Nữ Nghèo Nghèo Trung bình nghèo Trung bình Nghèo Nghèo Trung bình Khá giả Trung bình Nghèo Trung bình Nghèo Trung bình Nghèo Nghèo Trung bình Trung 0032 007 001 004 0024 0054 0058 Năm Trinh sát chống phản động Thái nguyên Năm Nam Trinh sát chống gián điệp Thanh Hóa Năm Nữ Nữ An ninh điều tra An ninh điều tra TháiNguyên Nghệ An Năm Năm Nam Trinh sát chống gián điệp Thái Bình Năm 0067 0068 Nam Trinh sát chống gián điệp Hải Dương Năm Nam Trinh sát chống gián điệp Hải Dương Năm 37 0069 Nam Trinh sát chống gián điệp Quảng Bình Năm 39 0070 Nữ Trinh sát chống gián điệp Bắc Giang Năm 40 0071 0072 Nam Trinh sát chống gián điệp Yên Bái Năm Nữ Trinh sát chống gián điệp Hà Giang Năm 0073 0074 0075 Nam Nữ Trinh sát chống gián điệp An ninh điều tra Thái Bình Bắc Ninh Năm Năm Nam Xây dựng Đảng CQNN Yên Bái Năm 0076 Nam Xây dựng Đảng CQNN Hà Tĩnh Năm 31 32 33 34 35 36 41 42 43 44 45 0065 0065 0066 171 Nông dân Nông dân Cán Nông dân Nông dân Kinh doanh Nông dân Nông dân Cán Cán Nông dân Nông dân Kinh doanh Nông dân Nông dân Nông dân Nông dân Kinh doanh Cán bình 172 Danh sách vấn cán giáo viên Học viên An ninh nhân dân STT MSPV Giới tính Tuổi 0041 Nam 38 0042 Nam 48 0043 Nam 46 0045 Nam 38 0046 Nữ 33 0047 Nam 36 0048 Nam 35 0050 Nam 42 0051 Nữ 37 10 0052 Nam 50 11 0078 Nam 35 Nơi công tác Phó trưởng phịng Quản lý sinh viên Học viện An ninh nhân dân Trưởng phòng Quản lý sinh viên Học viện An ninh nhân dân Trưởng phòng Tổ chức Cán Học viện An ninh nhân dân Phó trưởng phòng Quản lý Đào tạo – Học viện An ninh nhân dân Giáo viên khoa Nghiệp vụ – Học viện An ninh nhân dân Giáo viên khoa nghiệp vụ 6Học viện An ninh nhân dân Giáo viên BM Tâm Lý – Học viện An ninh nhân dân Giáo viên khoa Luật – Học viện An ninh nhân dân Cán phòng Quản lý đào tạo – Học viện An ninh nhân dân Phó trưởng phịng Tổ chức cán Học viện An ninh nhân dân Cán phịng Cơng tác Chính trị - Học viện An ninh nhân dân 173 Ghi Danh sách vấn cán giáo viên Học viên An ninh nhân dân STT MSPV Giới tính Tuổi 0041 Nam 38 0042 Nam 48 0043 Nam 46 0045 Nam 38 0046 Nữ 33 0047 Nam 36 0048 Nam 35 0050 Nam 42 0051 Nữ 37 10 0052 Nam 50 11 0078 Nam 35 Nơi công tác Phó trưởng phịng Quản lý sinh viên Học viện An ninh nhân dân Trưởng phòng Quản lý sinh viên Học viện An ninh nhân dân Trưởng phòng Tổ chức Cán Học viện An ninh nhân dân Phó trưởng phịng Quản lý Đào tạo – Học viện An ninh nhân dân Giáo viên khoa Nghiệp vụ – Học viện An ninh nhân dân Giáo viên khoa nghiệp vụ 6Học viện An ninh nhân dân Giáo viên BM Tâm Lý – Học viện An ninh nhân dân Giáo viên khoa Luật – Học viện An ninh nhân dân Cán phòng Quản lý đào tạo – Học viện An ninh nhân dân Phó trưởng phịng Tổ chức cán Học viện An ninh nhân dân Cán phịng Cơng tác Chính trị - Học viện An ninh nhân dân 174 Ghi ... trạng định hướng giá trị nghề nghiệp sinh viên Công an nhân dân yếu tố ảnh hưởng đến định hướng giá trị nghề nghiệp họ.Trên sở đề xuất giải pháp nhằm giúp nhóm xã hội có định hướng giá trị nghề nghiệp. .. vọng ngành học nghề nghiệp sinh viên công an nhân dân Đóng góp luận án Như nêu, nghiên cứu thực nghiệm xã hội học định hướng giá trị nghề nghiệp sinh viên công an nhân dân Luận án có số điểm sau:... đình sinh viên - Nghề nghiệp, học vấn cha mẹ sinh viên, quan hệ xã hội, vốn xã hội… - v.v… Thực trạng định hướng giá trị nghề nghiệp sinh viên công an nhân dân - Quan niệm nghề nghiệp CAND -