Header Page of 258 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ H QUảN Lý ĐàO TạO CủA TRƯờNG ĐạI HọC KINH Tế - Kỹ THUậT CÔNG NGHIệP ĐáP ứNG NHU CầU NHÂN LựC VùNG ĐồNG BằNG SÔNG HồNG LUN N TIN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội - 2015 Footer Page of 258 Header Page of 258 II BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM NGUYỄN THỊ HÀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 62.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS.TS ĐẶNG BÁ LÃM PGS.TS NGÔ QUANG SƠN Hà Nội - 2015 Footer Page of 258 Header Page of 258 III LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án “Quản lý đào tạo trƣờng Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng sơng Hồng” cơng trình tổng hợp nghiên cứu riêng tôi, đƣợc thực nghiêm túc dƣới hƣớng dẫn PGS.TS Đặng Bá Lãm PGS.TS Ngô Quang Sơn Các tƣ liệu, số liệu kết nghiên cứu nêu luận án trung thực có nguồn gốc rõ ràng Nếu có điều sai sót tơi xin tự chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày tháng Tác giả luận án Footer Page of 258 năm 2015 Header Page of 258 IV LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn trân trọng tới tất cấp lãnh đạo, Thầy, Cô giáo Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam giúp đỡ q trình học tập nghiên cứu luận án Tơi xin trân trọng biết ơn sâu sắc tới Thầy giáo PGS.TS Đặng Bá Lãm; PGS.TS Ngô Quang Sơn nhiệt tình giúp đỡ hƣớng dẫn tơi suốt q trình nghiên cứu viết luận án Xin trân trọng cám ơn tới tất cấp lãnh đạo, Thầy Cô giáo, cán bộ, đồng nghiệp trƣờng Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ tơi hồn thành nhiệm vụ học tập nghiên cứu Footer Page of 258 Header Page of 258 V MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN III LỜI CẢM ƠN IV DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT XI DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU, HÌNH VẼ XIII MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu luận án Phƣơng pháp luận phƣơng pháp nghiên cứu Những luận điểm bảo vệ Những đóng góp luận án 10 Cấu trúc luận án 11 Nơi thực đề tài nghiên cứu CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC 1.1 TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.1.1 Đào tạo nhân lực 1.1.2 Quản lý đào tạo nhân lực 10 1.1.3 Quản lý đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển KT-XH 13 1.1.4 Nhận xét chung 15 1.2 KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỀ TÀI 16 1.2.1 Thị trƣờng lao động 16 1.2.1.1 Nhân lực 16 1.2.1.2 Cung nhân lực 17 Footer Page of 258 Header Page of 258 VI 1.2.1.3 Cầu nhân lực 17 1.2.2 Quản lý 18 1.2.3 Quản lý nhà trƣờng 19 1.2.4 Đào tạo 20 1.2.5 Quản lý đào tạo 21 1.3 ĐÀO TẠO ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC 21 1.3.1 Quy luật cung - cầu và quản lý nguồn nhân lực 21 1.3.2 Quá trình đào tạo trƣờng đại học theo CIPO 23 1.3.3 Đào tạo dựa vào kết đầu 26 1.4 NỘI DUNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC 28 1.4.1 Quản lý chƣơng trình đào tạo dựa vào khung lực đầu 30 1.4.1.1 Quản lý phát triển khung lực đầu 30 1.4.1.2 Quản lý thiết kế chƣơng trình đào tạo dựa vào khung lực đầu 32 1.4.1.3 Tổ chức thực chƣơng trình đào tạo dựa lực đầu 36 1.4.1.4 Đánh giá dựa lực đầu phản hồi thông tin 38 1.4.2 Quản lý sinh viên 41 1.4.2.1 Quản lý công tác tuyển sinh 41 1.4.2.2 Quản lý trình học tập rèn luyện sinh viên 42 1.4.2.3 Quản lý sinh viên tốt nghiệp 43 1.4.3 Quản lý đội ngũ giảng viên 43 1.4.3.1 Khung lực đội ngũ giảng viên 44 1.4.3.2 Thực qui hoạch phát triển đội ngũ giảng viên dựa lực 46 1.4.4 Quản lý sở vật chất phƣơng tiện dạy học 47 1.4.5 Quản lý liên kết trƣờng với doanh nghiệp 49 1.5 KINH NGHIỆM QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC MỘT SỐ NƢỚC VÀ BÀI HỌC CHO VIỆT NAM 50 1.5.1 Kinh nghiệm Trung Quốc 51 Footer Page of 258 Header Page of 258 VII 1.5.2 Kinh nghiệp Thái Lan 52 1.5.3 Kinh nghiệm Singapore 53 1.5.4 Kinh nghiệm Nhật 54 1.5.5 Kinh nghiệm Mỹ 55 1.5.6 Những học kinh nghiệm rút cho Việt Nam 57 Kết luận Chƣơng 59 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG 60 2.1 KHÁI QUÁT VỀ VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG 60 2.1.1 Khái niệm vùng đồng sông Hồng đặc điểm địa lý kinh tế 60 2.1.1.1 Khái niệm vùng đồng sông Hồng 60 2.1.1.2 Đặc điểm địa lý - kinh tế 60 2.1.2 Hệ thống trƣờng đại học đặc điểm nhân lực trình độ đại học 62 2.1.3 Quy hoạch phát triển kinh tế xã hội đồng sông Hồng 63 2.2 KHÁI QUÁT VỀ TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP 65 2.2.1 Giới thiệu chung 65 2.2.2 Chức năng, nhiệm vụ Trƣờng 67 2.2.3 Cơ cấu tổ chức nhà trƣờng 68 2.3 GIỚI THIỆU TỔ CHỨC KHẢO SÁT THỰC TRẠNG 70 2.4 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐHKTKTCN ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG 71 2.4.1 Quản lý chƣơng trình đào tạo 71 2.4.1.1 Quản lý phát triển khung lực đầu 71 2.4.1.2 Quản lý thiết kế chƣơng trình đào tạo dựa vào khung lực đầu 74 2.4.1.3 Tổ chức thực chƣơng trình đào tạo dựa lực đầu 79 Footer Page of 258 Header Page of 258 VIII 2.4.2 Quản lý sinh viên Trƣờng 80 2.4.2.1 Quản lý công tác tuyển sinh 80 2.4.2.2 Quản lý trình học tập rèn luyện sinh viên 82 2.4.2.3 Quản lý đầu 85 2.4.3 Quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng 86 2.4.3.1 Quản lý trình độ chun mơn nghiệp vụ 87 2.4.3.2 Quản lý hoạt động giảng dạy 92 2.4.3.3 Quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên tốt nghiệp 95 2.4.4 Quản lý sở vật chất phƣơng tiện dạy học 97 2.4.5 Quản lý sản phẩm liên kết mối quan hệ với đơn vị sử dụng nhân lực 99 2.5 ĐÁNH GIÁ CHUNG 103 2.5.1 Điểm mạnh hội 103 2.5.2 Hạn chế thách thức 104 Kết luận Chƣơng 106 CHƢƠNG 3: GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG 108 3.1 ÐỔI MỚI GIÁO DỤC THEO NGHỊ QUYẾT 29 VÀ NHỮNG VẤN ÐỀ ÐẶT RA CHO QUẢN LÝ ÐÀO TẠO ÐẠI HỌC 108 3.2 NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP 115 3.2.1 Tính cần thiết 115 3.2.2 Tính khả thi 116 3.2.3 Tính đồng 117 3.2.4 Tính lợi ích 117 3.2.5 Tính đồng với chế thị trƣờng 118 3.3 CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG 119 Footer Page of 258 Header Page of 258 IX 3.3.1 Tổ chức xây dựng chƣơng trình đào tạo đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng sông Hồng 119 3.3.1.1 Mục đích giải pháp 119 3.3.1.2 Nội dung giải pháp 120 3.3.1.3 Cách thức thực giải pháp 121 3.3.1.4 Điều kiện để thực giải pháp 125 3.3.2 Tổ chức tuyển sinh quản lý sinh viên theo nhu cầu nhân lực 126 3.3.2.1 Mục đích giải pháp 126 3.3.2.2 Nội dung giải pháp 126 3.3.2.3 Cách thức thực giải pháp 127 3.3.2.4 Điều kiện để thực giải pháp 129 3.3.3 Quản lý đội ngũ giảng viên qua khâu tuyển chọn, sử dụng, đánh giá, bồi dƣỡng phù hợp với yêu cầu thực tế 130 3.3.3.1 Mục đích giải pháp 130 3.3.3.2 Nội dung giải pháp 130 3.3.3.3 Cách thức tổ chức thực 132 3.3.3.4 Điều kiện để thực giải pháp 137 3.3.4 Lập kế hoạch đầu tƣ để đại hóa sử dụng hiệu sở vật chất phƣơng tiện dạy học Nhà trƣờng 137 3.3.4.1 Mục đích giải pháp 137 3.3.4.2 Nội dung giải pháp 138 3.3.4.3 Cách thức tổ chức thực giải pháp 139 3.3.4.4 Điều kiện để thực giải pháp: 141 3.3.5 Đánh giá kết đầu kiểm tra, giám sát thực chƣơng trình đào tạo kịp thời điều chỉnh đáp ứng nhu cầu nhân lực 142 3.3.5.1 Mục đích giải pháp 142 3.3.5.2 Nội dung giải pháp 142 3.3.5.3 Cách thức thực giải pháp 143 3.3.5.4 Điều kiện để thực giải pháp 145 Footer Page of 258 Header Page 10 of 258 X 3.3.6 Quản lý liên kết đào tạo Nhà trƣờng doanh nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực 145 3.3.6.1 Mục đích giải pháp 145 3.3.6.2 Nội dung giải pháp 146 3.3.6.3 Cách thức thực giải pháp 147 3.3.6.4 Điều kiện để thực giải pháp 149 3.4 MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC GIẢI PHÁP VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC CHỦ THỂ QUẢN LÝ 150 3.4.1 Mối liên hệ giải pháp 150 3.4.2 Trách nhiệm chủ thể quản lý với giải pháp 151 3.5 THĂM DÕ VÀ THỬ NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP 156 3.5.1 Thăm dò ý kiến giải pháp 156 3.5.2 Thử nghiệm số giải pháp 159 3.5.2.1 Giải pháp 159 3.5.2.2 Giải pháp 163 Kết luận Chƣơng 165 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 166 CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CƠNG BỐ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 169 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 170 PHỤ LỤC 178 Footer Page 10 of 258 Header Page 214 of 258 201 thuật, giám đốc kỹ thuật quản lý điều hành doanh nghiệp sản xuất, chế biến thực phẩm o Có thể tham gia cơng tác đào tạo, tƣ vấn, phổ biến kiến thức lĩnh vực ngành thực phẩm sở đào tạo, trung tâm, viện nghiên cứu, quan truyền thông Thời gian đào tạo: năm Khối lƣợng kiến thức tồn khố: 181 tín Trong đó:  Khối kiến thức giáo dục đại cƣơng: 78 tín  Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: 103 tín o Phần lý thuyết 63 tín o Phần thực hành, thực tập, đồ án 28 tín o Khố luận tốt nghiệp 12 tín Đối tƣợng tuyển sinh: Tốt nghiệp trung học phổ thông tƣơng đƣơng Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp: - Đào tạo theo học chế tín - Điều kiện tốt nghiệp: Theo định số 43/2007/QĐ -BGDĐT ngày 15/8/2007 Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thang điểm: Nội dung chƣơng trình : 7.1 Kiến thức giáo dục đại cương (78 tín chỉ) Mã học phần Học phần Tổ mơn Số tín thực 7.1.1 Lý luận Mác - Lênin TT Hồ Chí Minh Nguyên lý chủ nghĩa Mác LLCT Nguyên lý chủ nghĩa Mác LLCT Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh LLCT Đƣờng lối cách mạng Đảng CSVN LLCT 7.1.2 Khoa học xã hội Pháp luật đại cƣơng 7.1.3 Nhân văn- Nghệ thuật 10 3 2 7.1.4 Ngoại ngữ Anh văn 2 Anh văn 3 Anh văn 4 Anh văn 5 Anh văn nghe nói Anh văn nghe nói Anh văn nâng cao Anh văn nâng cao 26 3 3 3 4 Footer Page 214 of 258 Ngoại ngữ Ngoại ngữ Ngoại ngữ Ngoại ngữ Ngoại ngữ Ngoại ngữ Ngoại ngữ Ngoại ngữ Kết cấu học phần 2(21,9) 3(33,12) 2(21,9) 3(33,12) 2(27,6) 3(45,0) 3(45,0) 3(45,0) 3(45,0) 3(45,0) 3(45,0) 4(60,0) 4(60,0) Ghi Header Page 215 of 258 202 Mã học phần Tổ mơn Số tín thực Học phần 7.1.5 Toán- Tin học- Khoa học tự nhiên- Công nghệMôi trƣờng Các học phần bắt buộc Nhập mơn tin học CNTT Tốn giải tích KHCB Tốn giải tích KHCB Đại số tuyến tính KHCB Tốn chun đề (Xác suất thống kê) KHCB Vật lý KHCB Hóa học KHCB Sinh học CNTP Các học phần tự chọn Quản trị học QTKD 28 Tâm lý học Logic học KHCB KHCB 2 Hóa học Môi trƣờng ngƣời Lịch sử học thuyết kinh tế Văn hóa kinh doanh Nhập môn Xã hội học Lịch sử triết học 10 Tốn chun đề 2: Phƣơng pháp tính 11 Tốn chun đề (Quy hoạch tuyến tính) 7.1.6 Giáo dục thể chất 7.1.7 Giáo dục quốc phòng KHCB CNTP KTCS QTKD KTCS LLCT KHCB KHCB GDTC GDTC 2 2 2 2 Kết cấu học phần 20 2 2 2 Ghi 4(54,12) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 4(54,12) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) x x x x 7.2 Kiến thức Giáo dục chuyên nghiệp (103 tín chỉ) CÁC HỌC PHẦN LÝ THUYẾT ( 63 tín chỉ) Mã học phần Học phần Tổ mơn Số tín thực 7.2.1 Kiến thức sở khối ngành ngành Kỹ thuật điện Cơ kỹ thuật Vẽ kỹ thuật Kỹ thuật nhiệt Tự động hoá Kỹ thuật điện tử Footer Page 215 of 258 Điện Cơ khí Cơ khí CNTP Điện Điện Kết cấu học phần 34 2 2 2 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) Ghi Header Page 216 of 258 Mã học phần 203 Học phần Tổ môn Số tín thực Hóa phân tích CNTp Hoá học thực phẩm CNTP Hoá sinh học thực phẩm CNTP 10 Vi sinh vật học thực phẩm CNTP 11 Dinh dƣỡng CNTP 12 Phân tích thực phẩm CNTP 13 Kỹ thuật thực phẩm CNTP 14 Kỹ thuật thực phẩm CNTP 15 Phát triển sản phẩm CNTP 7.2.2 Kiến thức ngành (chính) 7.2.2.1 Kiến thức chung ngành (chính) Tin ứng dụng ngành thực phẩm CNTP Tổ chức quản lý nhà máy thực phẩm CNTP An tồn - Mơi trƣờng ngành thực phẩm CNTP Cơ sở thiết kế nhà máy thực phẩm CNTP Công nghệ sau thu hoạch CNTP Công nghệ chế biến thực phẩm CNTP Công nghệ sinh học thực phẩm CNTP Phụ gia thực phẩm CNTP Quản lý chất lƣợng CNTP 7.2.2.2 Kiến thức chuyên sâu ngành (chính) Các học phần bắt buộc Công nghệ sản xuất malt bia CNTP Công nghệ sản xuất rƣợu SP lên CNTP men Các học phần tự chọn (chọn học phần) Công nghệ chế biến rau đồ hộp CNTP Công nghệ chế biến đƣờng, bánh kẹo CNTP Công nghệ chế biến thịt sản phẩm CNTP từ thịt Công nghệ sản xuất nấm men CNTP Công nghệ enzyme CNTP Footer Page 216 of 258 Kết cấu học phần 2 2 2 4 29 18 2 2 2 2 11 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 4(54,12) 4(54,12) 2(27,6) 2(27,6) 2 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2 2(27,6) 2(27,6) Ghi 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 3(40,10) X X X Header Page 217 of 258 204 CÁC HỌC PHẦN THỰC TẬP, KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP (40 tín chỉ) Mã học phần Tổ mơn Số tín thực Học phần 7.2.4 Thực tập nghề nghiệp 28 7.2.4.1 Thực tập chung ngành Thí nghiệm hố sinh vi sinh thực phẩm Thí nghiệm đánh giá chất lƣợng thực phẩm Thực tập Kỹ thuật thực phẩm Đồ án 1: Kỹ thuật thực phẩm 7.2.4.2 Thực tập chuyên sâu ngành Các học phần bắt buộc Thực tập CN sản xuất rƣợu SP lên men Thực tập CNSX malt bia Đồ án 2: Công nghệ chế biến Tiểu luận: Hệ thống quản lý chất lƣợng thực phẩm Thực tập tin ứng dụng Thực tập nghề nâng cao Các học phần tự chọn Thực tập Công nghệ chế biến rau đồ hộp Thực tập Công nghệ sản xuất đƣờng, bánh kẹo Thực tập Công nghệ chế biến thịt sản phẩm từ thịt 7.2.4.3 Thực tập cuối khoá 7.2.5 Khoá luận tốt nghiệp / Các học phần thay KLTN Cơng nghệ sản xuất mì chính, nƣớc chấm Cơng nghệ sản xuất dầu thực vật tinh dầu Công nghệ chế biến thuỷ sản Công nghệ chế biến lƣơng thực Công nghệ chế biến chè, cà phê, thuốc Công nghệ chế biến sữa sản phẩm sữa 2 14 12 CNTP CNTP CNTP CNTP Kết cấu học phần Ghi 3(0,90) 2(0,60) 2(0,60) 2(0,60) CNTP 2(0,60) CNTP CNTP 2 2(0,60) 2(0,60) CNTP 2(0,60) CNTP CNTP 2 2(0,60) 2(0,60) CNTP 2(0,60) CNTP 2(0,60) CNTP 2(0,60) 12 CNTP CNTP CNTP CNTP CNTP CNTP 2 2 2 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) 2(27,6) Hà Nội, ngày tháng năm 2014 HIỆU TRƢỞNG Footer Page 217 of 258 Header Page 218 of 258 205 Phục lục CHUẨN ĐẦU RA CỦA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Hiện Trƣờng xây dựng Website để giúp ngƣời học khai thác thông tin sở ĐT, ngành ĐT, yêu cầu chuẩn đào tạo đầu cho ngành: I Ngành Công nghệ Dệt Kiến thức 1.1 Lý luận trị - Có hiểu biết đắn đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc - Chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nƣớc, quy định quan làm việc sau tốt nghiệp - Có giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tƣợng cách logic tích cực 1.2 Chun mơn - Nhận biết phân tích đƣợc loại vật liệu dệt, loại vải dệt thoi dệt kim không dệt - Nhận biết phân tích đƣợc loại hố chất thuốc nhuộm sử dụng ngành nhuộm - Vận dụng đƣợc qui trình công nghệ sản xuất sợi, dệt, nhuộm, - Nắm vững thiết bị chủ yếu dây chuyền sản xuất sợi, dệt, nhuộm - Vận dụng đƣợc phƣơng pháp tổ chức sản xuất ngành sợi, dệt, nhuộm - Phân tích, tổng hợp đƣợc vấn đề thuộc chất lƣợng sản phẩm sợi, dệt, nhuộm - Có khả tham gia nghiên cứu viện nghiên cứu thuộc chuyên ngành sợi, dệt, nhuộm đồng thời có khả tiếp tục học tập lên trình độ cao Kỹ 2.1 Chun mơn - Có khả vận hành thực thao tác máy dây chuyền sản xuất sợi, dệt, nhuộm đảm bảo an tồn lao động - Có khả sửa chữa cố thông thƣờng máy dây chuyền sản xuất sợi, dệt, nhuộm - Có khả lựa chọn thuốc nhuộm để nhuộm loại xơ, sợi, vải có nguồn gốc nguyên liệu khác - Có khả phân tích, lựa chọn ngun liệu phù hợp với yêu cầu mặt sản xuất Footer Page 218 of 258 Header Page 219 of 258 206 - Có khả phân tích thiết kế đƣợc mẫu vải dệt thoi, dệt kim không dệt - Có khả thiết kế quy trình cơng nghệ kéo sợi, dệt vải nhuộm - Có khả lập kế hoạch sản xuất cho mặt hàng sợi, dệt, nhuộm - Có khả tổ chức sản xuất cơng ty sợi, dệt, nhuộm - Có khả kiểm tra, đánh giá chất lƣợng bán sản phẩm sản phẩm sợi, dệt, nhuộm - Có khả tiếp thu chuyển giao công nghệ thuộc lĩnh vực sợi, dệt, nhuộm 2.2 Kỹ mềm - Có phƣơng pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tƣ hệ thống tƣ phê bình - Có khả trình bày, khả giao tiếp, thảo luận, khả làm việc hiệu nhóm, biết sử dụng công cụ, phƣơng tiện đại, hội nhập đƣợc môi trƣờng làm việc II Ngành Công nghệ Thực phẩm Kiến thức 1.1 Lý luận trị - Có hiểu biết đắn đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc - Chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nƣớc, quy định quan làm việc sau tốt nghiệp - Có giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tƣợng cách logic tích cực 1.2 Chun mơn - Nắm vững kiến thức khối kiến thức đại cƣơng: Triết học, tốn hoc, vật lý, hóa học, nhập môn tin học, logic, ngoại ngữ, môi trƣờng… - Trình bày đƣợc kiến thức sở ngành khoa học thực phẩm: Hóa sinh, vi sinh, cơng nghệ sinh học, q trình cơng nghệ sản xuất thực phẩm, kỹ thuật thực phẩm, bao bì, phụ gia thực phẩm… - Hiểu giải thích đƣợc biến đổi xảy trình bảo quản chế biến sản phẩm thực phẩm - Vận dụng đƣợc kiến thức khoa học công nghệ vào lĩnh vực chuyên ngành mà sinh viên làm việc sở chế biến thực phẩm - Có khả ứng dụng tiến kỹ thuật, công nghệ vào thực tế sản xuất đạo sản xuất dây chuyền chế biến thực phẩm Kỹ 2.1 Chuyên môn - Vận hành thành thạo thiết bị dây chuyền chế biến thực phẩm - Đánh giá xác thành thạo tiêu chất lƣợng sản phẩm thực phẩm Footer Page 219 of 258 Header Page 220 of 258 207 - Xử lý đƣợc cố công nghệ thiết bị dây chuyền chế biến thực phẩm - Tham gia điều hành, lập dự án, quản lý kỹ thuật công nghệ cho sở sản xuất chế biến thực phẩm - Có khả tiếp thu phát triển công nghệ đáp ứng nhu cầu phát triển khoa học kỹ thuật - Có khả làm việc tập thể sử dụng hiệu nguồn lực ngành thực phẩm - Đánh giá bồi dƣỡng kiến thức chuyên môn nghề nghiệp cho công nhân nhà máy chế biến thực phẩm 2.2 Kỹ mềm - Có phƣơng pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tƣ hệ thống tƣ phê bình - Có khả trình bày, khả giao tiếp, thảo luận, khả làm việc hiệu nhóm, biết sử dụng cơng cụ, phƣơng tiện đại, hội nhập đƣợc môi trƣờng làm việc III Ngành Kế toán Kiến thức 1.1 Lý luận trị - Có hiểu biết đắn đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc - Chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nƣớc, quy định quan làm việc sau tốt nghiệp - Có giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tƣợng cách logic tích cực 1.2 Chun mơn - Có kiến thức kinh tế - tài chính, chuẩn mực kế tốn kiểm tốn Việt Nam quốc tế làm tảng nghiên cứu chuyên môn - Có kiến thức chun sâu quy trình cơng nghệ kế tốn, kiểm tốn, thuế, đánh giá đƣợc tình hình tài hoạt động kinh doanh doanh nghiệp - Có tƣ để tạo lập tổ chức cơng tác kế tốn doanh nghiệp, cập nhật thay đổi chế độ tài chính, kế tốn vào cơng tác kế tốn doanh nghiệp - Có hiểu biết để hoạch định sách kế tốn, kiểm tốn giải vấn đề chuyên môn lĩnh vực kế tốn tài doanh nghiệp Kỹ 2.1 Chun mơn - Có kỹ thực hành thành thạo Kế toán nhƣ: Lập chứng từ, kiểm tra, phân loại xử lý chứng từ kế toán; Ghi sổ kế toán tổng hợp sổ kế tốn chi tiết; Lập báo cáo kế tốn tài báo cáo kế toán quản trị doanh nghiệp - Tổ chức đƣợc cơng tác tài kế tốn phù hợp với doanh nghiệp - Lập đƣợc kế hoạch tài doanh nghiệp Footer Page 220 of 258 Header Page 221 of 258 208 - Kiểm tra, phân tích đánh giá đƣợc cơng tác tài kế tốn doanh nghiệp - Có khả sáng tạo, giải vấn đề chuyên môn thuộc ngành Kế tốn tài - Có khả vận dụng kiến thức đào tạo vào thực tế công tác, đồng thời giúp sinh viên kỹ cần thiết để tiếp tục tự học, tự phát triển, nghiên cứu độc lập nhƣ khả thích nghi với thay đổi môi trƣờng làm việc 2.2 Kỹ mềm - Có phƣơng pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tƣ hệ thống tƣ phê bình - Có khả trình bày, khả giao tiếp, thảo luận, khả làm việc hiệu nhóm, biết sử dụng cơng cụ, phƣơng tiện đại, hội nhập đƣợc môi trƣờng làm việc IV Ngành Quản trị kinh doanh Kiến thức 1.1 Lý luận trị - Có hiểu biết đắn đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc - Chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nƣớc, quy định quan làm việc sau tốt nghiệp - Có giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tƣợng cách logic tích cực 1.2 Chuyên môn: - Kiến thức sở ngành ngành: trang bị cho sinh viên kiến thức đại kinh tế quản trị doanh nghiệp nhƣ kinh tế học, marketing, sản xuất, tài chính, nhân sự, chiến lƣợc kinh doanh,… - Trong phần kiến thức chuyên sâu ngành, sinh viên lựa chọn theo sở thích khả học phần chuyên sâu hoạt động kinh doanh cụ thể nhƣ quản trị bán hàng, quản trị dự án, quản trị cung ứng, quản trị marketing, quản trị kinh doanh quốc tế, quản trị văn phịng… Kỹ 2.1 Chun mơn - Hoạch định sách, chiến lƣợc, kế hoạch kinh doanh doanh nghiệp - Tổ chức điều hành hoạt động chức cụ thể doanh nghiệp nhƣ sản xuất, chất lƣợng, nhân lực, tài chính, tiếp thị… - Làm việc độc lập, sáng tạo thành thạo giải vấn đề quản trị doanh nghiệp - Nghiên cứu môi trƣờng kinh doanh thị trƣờng để phát đánh giá lựa chọn hội đầu tƣ - Xây dựng kế hoạch kinh doanh tạo lập doanh nghiệp Footer Page 221 of 258 Header Page 222 of 258 209 - Tự học, tự phát triển nghiên cứu độc lập nhƣ khả thích nghi với thay đổi mơi trƣờng làm việc 2.2 Kỹ mềm - Có phƣơng pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tƣ hệ thống tƣ phê bình - Có khả trình bày, khả giao tiếp, thảo luận, khả làm việc hiệu nhóm, biết sử dụng công cụ, phƣơng tiện đại, hội nhập đƣợc môi trƣờng làm việc V Ngành Công nghệ kỹ thuật Điện Kiến thức 1.1 Lý luận trị - Có hiểu biết đắn đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc - Chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nƣớc, quy định quan làm việc sau tốt nghiệp - Có giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tƣợng cách logic tích cực 1.2 Chun mơn - Nắm đƣợc kiến thức Toán, lý, hoá học, tin học,… - Nắm đƣợc kiến thức sở ngành kỹ thuật điện tử, hình học - vẽ kỹ thuật, kỹ thuật, tổ chức quản lý, khí cụ điện, máy điện, mạch điện, đo lƣờng thiết bị, truyền động điện, hệ thống điều khiển tự động, kỹ thuật số, kỹ thuật cảm biến, trang bị điện - Nắm vững kiến thức chuyên môn ngành công nghệ kỹ thuật điện thiết bị điện, điều khiển thiết bị điện hệ thống tự động hố q trình cơng nghệ, kiến thức lập trình điều khiển tự động cho thiết bị điện ứng dụng Kỹ 2.1 Chun mơn - Có kỹ sử dụng thành thạo công cụ làm việc lĩnh vực cơng nghệ kỹ thuật điện - Có kỹ tìm tài liệu tiêu chuẩn, quy định Việt Nam quốc tế Internet - Có khả đọc hiểu đƣợc các catalog, tài liệu kỹ thuật tiếng Anh vẽ kỹ thuật chuyên ngành điện - điện tử Nhận diện phân biệt xác linh kiện điện tử, mạch điện tử, khí cụ điện, thiết bị điện, vẽ - Có khả thiết kế, vẽ mơ máy tính, thi cơng, vận hành đƣợc hệ thống điều khiển tự động công nghiệp vừa nhỏ, hệ thống dịch vụ công cộng nhƣ PLC, vi điều khiển - Có khả thiết kế, triển khai, xây dựng, vận hành, bảo trì hệ thống phân phối điện khu công nghiệp, khu dân cƣ, hệ thống bảo vệ an toàn điện Footer Page 222 of 258 Header Page 223 of 258 210 - Có khả chế tạo, sản xuất, thử nghiệm thiết bị điện - Có khả vận hành, bảo dƣỡng, điều khiển, lập trình điều khiển đƣợc cho số thiết bị tự động bản, q trình cơng nghệ tự động thơng dụng nhà máy, xí nghiệp cơng nghiệp nhƣ dân dụng Có khả quản lý sản xuất, thiết bị đảm bảo an tồn, hiệu - Có kỹ thực hành, trình độ tay nghề, am hiểu tính kỹ thuật máy móc thiết bị điện - Có khả tiếp thu phát triển công nghệ mới, khả làm việc tập thể quản lý, sử dụng hiệu nguồn lực - Có khả khai thác vận hành sử dụng, lắp đặt, sửa chữa, bảo dƣỡng, nghiên cứu phát triển hệ thống, thiết bị điện 2.2 Kỹ mềm - Có phƣơng pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tƣ hệ thống tƣ phê bình - Có khả trình bày, khả giao tiếp, thảo luận, khả làm việc hiệu nhóm, biết sử dụng cơng cụ, phƣơng tiện đại, hội nhập đƣợc môi trƣờng làm việc VI Ngành Công nghệ thông tin Kiến thức 1.1 Lý luận trị - Có hiểu biết đắn đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc - Chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nƣớc, quy định quan làm việc sau tốt nghiệp - Có giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tƣợng cách logic tích cực 1.2 Chun mơn - Kiến thức phân tích thiết kế hệ thống thông tin truyền thông - Kiến thức khoa học máy tính, cơng nghệ phần mềm; kỹ thuật máy tính mạng - Kiến thức phát triển, gia công, ứng dụng phần mềm phát triển phần mềm nguồn mở - Kiến thức thiết kế xây dựng, cài đặt bảo trì hệ thống thiết bị phần cứng hệ thống máy tính nhƣ hệ điều hành phần mềm ứng dụng - Kiến thức đánh giá chi phí, đảm bảo chất lƣợng hoạt động hệ thống thông tin truyền thông - Kiến thức phát triển kỹ thuật mô máy tính ứng dụng cho tốn kinh tế kỹ thuật thực tế Kỹ 2.1 Chuyên môn Footer Page 223 of 258 Header Page 224 of 258 211 - Thu thập, phân tích tìm hiểu tổng hợp yêu cầu từ hệ thống thông tin để phục vụ mục tiêu thiết kế giải toán lĩnh vực kinh tế kỹ thuật - Phân tích thiết kế, triển khai thực hiện, quản lý bảo trì hệ thống thơng tin qui mô vừa nhỏ, đáp ứng yêu cầu kỹ thuật điều kiện thực tế - Nghiên cứu tìm hiểu vận dụng xu hƣớng phát triển đại ngành Công nghệ thông tin truyền thông, biết cách tạo lập phát triển dự án công nghệ thông tin truyền thông - Kỹ lập trình nâng cao để giải toán kinh tế kỹ thuật - Kỹ quản trị hệ thống sở liệu hệ thống mạng thông tin truyền thông - Kỹ phát triển phần mềm ứng dụng phần mềm mã nguồn mở - Kỹ phân tích, thiết kế, cài đặt, bảo trì quản lý, khai thác hệ thống mạng truyền thơng máy tính - Sử dụng cơng cụ phục vụ việc thiết kế, đánh giá hiệu chất lƣợng dịch vụ hệ thống mạng máy tính 2.2 Kỹ mềm - Có phƣơng pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tƣ hệ thống tƣ phê bình - Có khả trình bày, khả giao tiếp, thảo luận, khả làm việc hiệu nhóm, biết sử dụng cơng cụ, phƣơng tiện đại, hội nhập đƣợc môi trƣờng làm việc VII Ngành Công nghệ kỹ thuật Điện tử Kiến thức 1.1 Lý luận trị - Có hiểu biết đắn đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc - Chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nƣớc, quy định quan làm việc sau tốt nghiệp - Có giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tƣợng cách logic tích cực 1.2 Chun mơn - Nắm đƣợc kiến thức sở kỹ thuật điện tử, hình học - vẽ kỹ thuật, kỹ thuật, tổ chức quản lý - Nắm vững kiến thức sở cốt lõi cần thiết cấu kiện quang điện tử, mạch điện, điện tử tƣơng tự, điện tử số q trình xử lý tín hiệu - Nắm vững kiến thức chuyên môn ngành điện tử viễn thông, kiến thức tồn diện đại viễn thơng, kiến thức hội tụ điện tử - tin học - viễn thông, bao gồm lý thuyết, thực hành thực tế mạng lƣới Kỹ 2.1 Chuyên môn Footer Page 224 of 258 Header Page 225 of 258 212 - Phân tích tổng hợp sửa chữa mạch điện tử thiết bị viễn thông - Triển khai dịch vụ viễn thông, phƣơng thức bảo mật hệ thống - Thiết kế, lắp đặt, vận hành, tổ chức khai thác, quản lý thiết bị hệ thống viễn thơng - Phân tích xử lý cố kỹ thuật vừa nhỏ thiết bị hệ thống viễn thông - Nắm tiêu chuẩn quốc tế Việt Nam viễn thông - Nghiên cứu, tiếp cận với thiết bị điện tử hệ thống viễn thông hƣớng tới mục tiêu cải tiến thiết kế 2.2 Kỹ mềm - Có phƣơng pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tƣ hệ thống tƣ phê bình - Có khả trình bày, khả giao tiếp, thảo luận, khả làm việc hiệu nhóm, biết sử dụng công cụ, phƣơng tiện đại, hội nhập đƣợc môi trƣờng làm việc VIII Ngành Công nghệ kỹ thuật Cơ khí Kiến thức 1.1 Lý luận trị - Có hiểu biết đắn đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc - Chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nƣớc, quy định quan làm việc sau tốt nghiệp - Có giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tƣợng cách logic tích cực 1.2 Chun mơn - Có kiến thức vững Khoa học , Khoa học sở chuyên ngành Công nghệ kỹ thuật Cơ khí - Nắm vững kién thức tính tốn, thiết kế Cơ khí, cách sử dụng hiệu vật liệu , dao cụ, thiết bị Cơ khí - Có kiến thức làm việc nhóm.Có khả làm việc tập thể quản lý, sử dụng hiệu nguồn lực lao động - Có hiểu biết vững vàng tính kỹ thuật thiết bị Cơ khí - Có khả tiếp thu phát triển tốt Công nghệ Cơ khí địi hỏi kiến thức đại Kỹ 2.1 Chuyên môn - Nắm vững kiến thức kỹ thuật sở, đọc thành thạo hiểu sâu vẽ Cơ khí - Nắm vững kiến thức kỹ thuật An tồn ngành Cơ khí - Nắm vững bƣớc thiết kế quy trình cơng nghệ chế tạo sản phẩm Cơ khí, biết chọn dao, máy, chế độ cắt gọt - Nắm đƣợc phƣơng pháp tổ chức, đạo sản xuất kỹ thuật Cơ khí Footer Page 225 of 258 Header Page 226 of 258 213 - Sử dụng thành thạo thiết bị Cơ khí - Có khả tiếp thu phát triển cơng nghệ Cơ khí nhƣ gia công máy CNC số dạng công nghệ cao khác 2.2 Kỹ mềm - Có phƣơng pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tƣ hệ thống tƣ phê bình - Có khả trình bày, khả giao tiếp, thảo luận, khả làm việc hiệu nhóm, biết sử dụng công cụ, phƣơng tiện đại, hội nhập đƣợc môi trƣờng làm việc IX Ngành Công nghệ May Kiến thức 1.1 Lý luận trị - Có hiểu biết đắn đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc - Chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nƣớc, quy định quan làm việc sau tốt nghiệp - Có giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tƣợng cách logic tích cực 1.2 Chun mơn - Nắm vững kiến thức chuyên môn chuyên ngành công nghệ may thiết kế trang phục từ đơn giản đến phức tạp Thiết kế đƣợc loại mẫu phục vụ cho trình sản xuất may công nghiệp - Nắm vững kiến thức công nghệ may lắp trang phục, lập kế hoạch sản xuất may công nghiệp, tổ chức điều hành sản xuất, thiết kế dây chuyền công nghệ hệ thống xƣởng sản xuất ngành may - Nắm vững kiến thức chuyên môn chuyên ngành thiết kế thời trang phƣơng pháp sáng tác mẫu trang phục mới, nghiên cứu tìm hiểu nguồn tƣ liệu sáng tác phƣơng pháp thể ý tƣởng mẫu - Nắm vững kiến thức thiết kế công nghệ may lắp sản phẩm may mặc thời trang Kỹ 2.1 Chun mơn - Chun ngành cơng nghệ may: - Có khả thực thao tác để vận dụng may lắp sản phẩm may mặc từ đơn giản đến phức tạp đảm bảo yêu cầu chất lƣợng đề - Biết vận hành sửa chữa cố thông thƣờng thiết bị dây chuyền may Biết sử dụng số thiết bị thơng dụng cơng đoạn thiết kế mẫu, cắt, hồn thành sản phẩm - Có khả nghiên cứu chế thử, xây dựng tài liệu kỹ thuật sản xuất cho mã hàng - Có khả tham gia tổ chức, quản lý sản xuất phận dây chuyền may công nghiệp Footer Page 226 of 258 Header Page 227 of 258 214 Chuyên ngành thiết kế thời trang: - Có khả phác họa mẫu trang phục thời trang - Có khả sáng tác, thiết kế đƣợc mẫu sản phẩm theo nhu cầu thị trƣờng - Có khả thu thập, phân tích, tổng hợp tƣ liệu nghiên cứu sáng tác, thể ý tƣởng mẫu mới, thực mẫu theo phƣơng pháp khác - Có khả tham gia tổ chức quản lý trình sản xuất, tổ chức thiết lập mạng lƣới kinh doanh hàng may mặc thời trang 2.2 Kỹ mềm - Có phƣơng pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tƣ hệ thống tƣ phê bình - Có khả trình bày, khả giao tiếp, thảo luận, khả làm việc hiệu nhóm, biết sử dụng cơng cụ, phƣơng tiện đại, hội nhập đƣợc môi trƣờng làm việc X Ngành Tài - Ngân hàng Kiến thức 1.1 Lý luận trị - Có hiểu biết đắn đƣờng lối, sách Đảng Nhà nƣớc - Chấp hành nghiêm túc pháp luật Nhà nƣớc, quy định quan làm việc sau tốt nghiệp - Có giới quan, nhân sinh quan đắn có khả nhận thức, đánh giá tƣợng cách logic tích cực 1.2 Chun mơn Nắm vững kiến thức kinh tế-xã hội, quản trị kinh doanh tài chính-ngân hàng; có lực nghiên cứu, hoạch định sách giải vấn đề chuyên mơn lĩnh vực Tài - Ngân hàng, cụ thể: - Chuyên ngành Ngân hàng: Nghiệp vụ ngân hàng thƣơng mại, quản trị ngân hàng thƣơng mại, ngân hàng trung ƣơng, thẩm định tín dụng - Chuyên ngành Tài doanh nghiệp: Quản trị tài doanh nghiệp, lập phân tích dự án đầu tƣ, loại thuế liên quan đến hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp, đầu tƣ kinh doanh chứng khoán Kỹ 2.1 Chuyên môn - Thực thành thạo nghiệp vụ tạo vốn, quản lý tài sản, tín dụng, toán ngân hàng thƣơng mại Hoạch định chiến lƣợc kinh doanh ngân hàng, quản trị vốn tự có an tồn ngân hàng, tài sản có, tài sản nợ, rủi ro, khoản, định giá dịch vụ, marketing phân tích kết kinh doanh ngân hàng thƣơng mại Các nghiệp vụ ngân hàng trung ƣơng Thẩm định tín dụng, thẩm định phƣơng án vay vốn, thẩm định đánh giá rủi ro tín dụng Footer Page 227 of 258 Header Page 228 of 258 215 - Quản trị tài doanh nghiệp, lập phân tích dự án đầu tƣ doanh nghiệp, xác định đƣợc số thuế phải nộp, thực tốt nghiệp vụ đầu tƣ kinh doanh chứng khoán - Có khả vận dụng kiến thức đào tạo vào thực tế công tác tự học tập, rèn luyện tu dƣỡng để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ 2.2 Kỹ mềm - Có phƣơng pháp làm việc khoa học, chuyên nghiệp, có tƣ hệ thống tƣ phê bình - Có khả trình bày, khả giao tiếp, thảo luận, khả làm việc hiệu nhóm, biết sử dụng công cụ, phƣơng tiện đại, hội nhập đƣợc môi trƣờng làm việc Footer Page 228 of 258 ... trạng quản lý đào tạo trƣờng Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng đồng sông Hồng Chƣơng 3: Giải pháp đổi quản lý đào tạo trƣờng Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. .. trạng quản lý đào tạo trƣờng Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng nhu cầu nhân lực vùng ĐBSH - Đề xuất giải pháp đổi quản lý đào tạo trƣờng Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp đáp ứng. .. DUNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC Khái quát, quản lý đào tạo trường đại học đáp ứng nhu cầu nhân lực việc quản lý, tổ chức phát triển thực chƣơng trình đào tạo, hoạt