Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO dục TÍNH tự TIN CHO TRẺ 5 6 TUỔI THÔNG QUA TRÒ CHƠI ĐÓNG KỊCH ở TRƯỜNG mầm NON
159
2.3K
16
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 24/02/2017, 20:36
Xem thêm: GIÁO dục TÍNH tự TIN CHO TRẺ 5 6 TUỔI THÔNG QUA TRÒ CHƠI ĐÓNG KỊCH ở TRƯỜNG mầm NON
Từ khóa liên quan
Mục lục
MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
4. Giả thuyết khoa học
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
7. Phương pháp nghiên cứu
7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận
7.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
7.3. Nhóm phương pháp xử lí số liệu
8. Kế hoạch nghiên cứu
9. Cấu trúc luận văn
Chương 1: Cơ sở lí luận về giáo dục tính tự tin cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch ở trường mầm non
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Xu hướng 1, nghiên cứu về đặc điểm, bản chất của tính tự tin.
1.1.2. Xu hướng 2, nghiên cứu vai trò của tính tự tin
1.1.3. Xu hướng 3, nghiên cứu những yếu tố ảnh hưởng đến tính tự tin
1.1.4. Xu hướng 4, nghiên cứu các biện pháp giáo dục tính tự tin
1.2. Lý luận về tính tự tin và giáo dục tính tự tin cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
1.2.1. Khái niệm "Tính tự tin" và “Giáo dục tính tự tin” cho trẻ 5 -6 tuổi
1.2.2. Những biểu hiện tính tự tin của trẻ 5 - 6 tuổi
1.2.3. Nhiệm vụ, nội dung giáo dục tính tự tin cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
1.3. Lí luận về giáo dục tính tự tin cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch ở trường mầm non
1.3.1. Lí luận về trò chơi đóng kịch
1.3.2. Ý nghĩa của trò chơi đóng kịch đối với giáo dục tính tự tin cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan