Giáo dục nghĩa vụ đạo đức cho sinh viên các trường đại học công lập hiện nay

Hiện nay, tình hình thế giới biến đổi nhanh chóng, phức tạp và nguy cơ bùng phát những vấn nạn mang tính toàn cầu đang đặt ra nhiều vấn đề đạo đức được cả nhân loại quan tâm. Để giải quyết những vấn đề đó và bảo đảm cho sự phát triển bền vững, cần phải phát huy yếu tố con người không chỉ có tri thức khoa học, mà còn phải có giác ngộ đạo đức, nghĩa vụ đạo đức cao cả. Bởi đó chính là chiều sâu ý thức của con người (cá nhân, cộng đồng, xã hội) về trách nhiệm, bổn phận đạo đức của mình trước cộng đồng, xã hội và với chính bản thân mình. Nghĩa vụ đạo đức là nhân lõi của đời sống văn hoá, là động lực tinh thần to lớn cho sự phát triển của mỗi quốc gia. Trong Nghị quyết số 33-NQ/TW ngày 9/6/2014 Hội nghị Trung ương 9 khóa XI về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước, Đảng ta cũng đã khẳng định tầm quan trọng của việc xây dựng đời sống văn hoá tinh thần và vai trò của nó đối với xã hội: “Xây dựng nền văn hóa và con người Việt Nam phát triển toàn diện, hướng đến chân - thiện - mỹ, thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ và khoa học. Văn hóa thực sự trở thành nền tảng tinh thần vững chắc của xã hội, là sức mạnh nội sinh quan trọng bảo đảm sự phát triển bền vững và bảo vệ vững chắc Tổ quốc vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” [161]. Xây dựng đời sống tinh thần của đất nước bao gồm việc xây dựng tư tưởng chính trị, đạo đức, giáo dục, khoa học, văn hoá nhằm tạo ra những con người có lý tưởng, đạo đức, lối sống lành mạnh, kỷ cương để phục vụ cho sự nghiệp xây dựng xã hội chủ nghĩa. Trong đó giáo dục nghĩa vụ đạo đức là một nhiệm vụ trọng tâm để mỗi người nhận thức rõ trách nhiệm đạo đức của mình trong các mối quan hệ xã hội.