CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN BẮT BUỘC ( Ban hành theo Quyết định số … /QĐ – TCĐNĐT, ngày … tháng … năm 201… Hiệu trưởng Trường Cao đẳng nghề Đồng Tháp) CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN ĐÀO TẠO TIN HỌC VĂN PHỊNG Mã số mơ đun : MĐ07 Thời gian mô đun : 120 giờ; ( Lý thuyết: 45 giờ, Thực hành : 75 giờ) I.VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MƠ ĐUN: - Vị trí: Mơ đun bố trí sau sinh viên học xong mơn học chung, Anh văn chuyên ngành, tin học đại cương trước môn học, mô đun đào tạo chuyên môn nghề - Tính chất: Là mơ đun kỹ thuật sở nghề bắt buộc II MỤC TIÊU MÔ ĐUN: - Sử dụng Internet công cụ nhằm phục vụ cho việc học tập mình; - Thao tác công cụ phần mềm Microsoft Office phần mềm nguồn mở Open Office; - Sử dụng thành thạo phần mềm soạn thảo văn (Microsoft Word phần mềm nguồn mở Open Office Writer) để tạo tài liệu đạt tiêu chuẩn theo qui định; - Sử dụng phần mềm bảng tính (Microsoft Excel bảng tính Open Office Calc) để tạo lập, biểu diễn kiểu liệu: số, chuỗi ký tự, Thời gian, biểu đồ lập bảng tính - Sử dụng phần mềm trình diễn (Microsoft PowerPoint trình diễn Open Office Draw) thiết kế báo cáo, chuyên đề cách chuyên nghiệp - Bố trí làm việc khoa học đảm bảo an toàn cho người phương tiện học tập III NỘI DUNG MÔ ĐUN Nội dung tổng quát phân phối thời gian : Số TT Tên mô đun Tổng quan Internet Dịch vụ World Wide Web – Truy cập Internet Tổng quan phần mềm xử lý văn Trình bày văn Xử lý bảng biểu Bảo mật In ấn Tổng quan Excel Hàm Excel Đồ thị In ấn 10 Tổng quan Powerpoint 11 Hiệu ứng trình diễn Cộng Tổng số Thời gian Lý Thực thuyết hành 15 12 10 5 15 10 15 25 5 10 120 5 10 2 45 9 14 3 70 Kiểm tra* 1 1 * Ghi chú: Thời gian kiểm tra tích hợp lý thuyết với thực hành tính thực hành Nội dung chi tiết: Thời gian : Bài 1: Tổng quan Internet Bài 2: Dịch vụ World Wide Web – Truy cập Website Thời gian: 15 Mục Bàitiêu: Tổng quan phần mềm xử lý văn Thời gian : 10 Mục tiêu: - Trình bày khái niệm Internet; Mục tiêu: Mơ tả dịchcác vụ World Trình bày dịch vụWide triển Web khai trên Internet; mạng Internet; Mơ tả trình soạn thảo văn bản; Cài đặt sử dụng trình duyệt internet thông dụng; Thực thao tác an tồn với máy tính thao căntửbản tài liệu ; - Trình bày sửcác dụng thưtácđiện ( E-Mail); MôKhái tảbày chức công cụ - Trình Internet niệm vềđịa Internet - Thực thao tác an tồn với máy tính Sử dụngcác Internet Tìm hiểu Internet Giới thiệu vềtrên Microsoft World wide webWord 4.Dịch Các vụ dịch vụ Internet Cácđặt thao tácduyệt tài liệu 2.2.Cài trình internet Explorer 3.Trình Soạn duyệt thảo văn webbản Truy cập website Lưu trữ trang web hành Quản lý mail Bài Trình bày văn Thời gian : 10 Bài 5: Xử lý bảng biểu(Table) Thời gian : 10 7: Tổng quan bảng tính Thời gian : 15 Mục Bài tiêu: Bài 6: Bảo mật In ấn Thời gian : Mục tiêu: Mục : đối tượng hiệu ứng để trình bày văn bản; - Sửtiêu dụng Trình Mô tảbày khái thao tác tạo xử lý bảng biểu; vềvà bảng - Trình cách thức niệm định dạng văntính; bản; Mục tiêu:bày Trình bày nộicách dung văntổbản bảng biểu - Thực Mô tả thức chức làm việc bảng Định dạng đượcthao tác văntạo bảnmật yêucho cầu văn bản;tính Thực Thực hiện các thao thao tác tác an an toàn toàn với với máy máy tính tính Thực lựa hiệnchế cácđộ thao tồn trước với máy - Chọn tác hiệuanchỉnh khitính in ấn; - Thực thao tác trộn văn Giới Chènthiệu bảng biểu vào văn bảng 1 Định dạng - Thực cácvăn thaobản tác an toàn với máy tính Làm Các thao tác bảng biểu việc với bảng Chèn đối tượngtính vào văn Bài Thay đổi cấuHàm trúc bảng biểu 8: Thời gian : 25 Bảo Các mật hiệu ứng đặc biệt Excel Mục 2.tiêu In ấn: - Mô tả Trộn văn khái niệm hàm Excel; - Trình bày cú pháp hàm; - Thực lồng ghép hàm với - Thực thao tác an tồn với máy tính Các khái niệm Hàm xử lý liệu dạng số Hàm xử lý liệu dạng chuỗi Hàm xử lý liệu dạng ngày tháng Hàm thống kê thống kê có điều kiện Hàm logic Hàm tìm kiếm thơng số Bài 9: Đồ thị In ấn Thời gian : Mục tiêu : - Thực đồ thị dựa số liệu tính tốn bảng tính; - Chọn lựa chế độ hiệu chỉnh trước in ấn - Thực thao tác an toàn với máy tính Đồ thị In ấn Bài 10: Tổng quan Powerpoint Thời gian : Mục tiêu : - Hiểu Powerpoint phần mềm dùng để trình diễn; - Mơ tả thao tác trình đơn - Thực thao tác an tồn với máy tính Giới thiệu Làm quen với Presentation-Slide Bài 11: Hiệu ứng trình diễn Thời gian : 10 Mục tiêu : - Thực hiệu ứng cho đối tượng; - Mơ tả thao tác trình đơn - Thực thao tác an tồn với máy tính Tạo hiệu ứng cho đối tượng Trình diễn Slide IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN : - Dụng cụ trang thiết bị: + Phấn, bảng đen + Máy chiếu Projector + Máy tính + Các hình vẽ, ví dụ minh họa + Đĩa phần mềm Microsoft Office Open Office - Học liệu: + Các slide giảng + Tài liệu hướng dẫn để thực môn đun Tin học văn phịng + Giáo trình Mơn đun Tin học văn phòng - Nguồn lực khác: + Phòng học lý thuyết phòng thực hành đủ điều kiện để thực mơn học + Phịng thực hành có đầy đủ máy PC cho sinh viên thực hành V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Phương pháp đánh giá - Được đánh giá qua viết, kiểm tra vấn đáp trắc nghiệm, tự luận: Nắm lệnh tạo, mở file, định dạng văn bản, nắm rõ cú pháp hàm Excel - Đánh giá kỹ thực hành : đánh giá kỹ thực hành sinh viên thông qua khả sử dụng truy cập Internet, khả tìm kiếm tài liệu, khả soạn thảo văn bản, lập bảng tính khả sử dụng hàm Excel thành thạo Nội dung đánh giá - Kiến thức: + Sử dụng thành thạo phần mềm soạn thảo văn (Microsoft Word phần mềm nguồn mở Open Office Writer) để tạo tài liệu đạt tiêu chuẩn theo qui định + Sử dụng trình duyệt web để gửi nhận thư điện tử + Thao tác công cụ phần mềm Microsoft Office phần mềm nguồn mở Open Office + Sử dụng phần mềm bảng tính (Microsoft Excel bảng tính Open Office Calc) để tạo lập, biểu diễn kiểu liệu: số, chuỗi ký tự, Thời gian , biểu đồ lập bảng tính + Sử dụng phần mềm trình diễn (Microsoft PowerPoint trình diễn Open Office Draw) thiết kế báo cáo, chuyên đề cách chuyên nghiệp - Kỹ năng: + Soạn thảo văn kết hợp kỹ sử dụng bàn phím, điều khiển chuột kỹ trình bày văn theo tiêu chuẩn + Thiết kế bảng biểu, xếp, tính tốn số liệu, tạo biểu đồ + Tạo trình diễn chuyên nghiệp kết hợp thuộc tính: văn bản, âm thanh, hoạt hình định Thời gian trình diễn tự động - Thái độ: + Có thái độ nghiêm túc thực hành + Cẩn thận, thao tác nhanh chuẩn xác, tự giác học tập VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔ ĐUN : Phạm vi áp dụng chương trình: - Chương trình mơ đun sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề sơ cấp nghề Quản trị mạng máy tính - Giáo viên trước giảng dạy cần phải vào nội dung học chuẩn bị đầy đủ điều kiện thực học để đảm bảo chất lượng giảng dạy Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mơn học: - Giải thích câu lệnh Trình bày đầy đủ lệnh nội dung học Sử dụng phương pháp phát vấn Cho sinh viên thực câu lệnh máy tính đặt câu hỏi để sinh viên trả lời - Phân nhóm cho sinh viên thực tính tốn máy tính - Sinh viên trao đổi với nhau, thực thực hành trình bày theo nhóm - Thực tập thực hành giao Những trọng tâm chương trình cần ý: Giáo viên trước giảng dạy cần phải vào nội dung học chuẩn bị đầy đủ điều kiện thực học để đảm bảo chất lượng giảng dạy Trọng tâm Mô đun 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11 Tài liệu cần tham khảo: [1] Nhóm biên dịch tri thức thời đại, Tin học văn phòng, Năm 2005 [2] TS Thạc Đình Cường , Tin học văn phòng, Nhà xuất bản: Giáo dục, năm 2005 [3] Nguyễn Đình Tuệ, Hồng Đức Hải, Giáo trình lý thuyết thực hành Tin học văn phòng, Nhà xuất lao động xã hội , Năm 2006 CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC TỐN ỨNG DỤNG Mã số mơn học: MH08 Thời gian môn học: 60 giờ; (Lý thuyết: 45 giờ; Thực hành: 15 giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MƠN HỌC: - Vị trí: Mơn học bố trí sau sinh viên học xong mơn học chung - Tính chất: Là mơn học sở nghề bắt buộc II MỤC TIÊU MÔN HỌC: - Vận dụng kiến thức học sinh viên xây dựng thuật tốn tính : tổ hợp, hốn vị, giải hệ phương trình, phương trình, tính tích phân - Sử dụng kiến thức học sinh viên xây dựng thuật toán quay lại, toán tối ưu, toán tồn - Là tảng để sinh viên học môn cấu trúc liệu giải thuật, cài đặt thuật tốn tin học - Bố trí làm việc khoa học đảm bảo an toàn cho người phương tiện học tập III NỘI DUNG MÔN HỌC: Nội dung tổng quát phân phối thời gian : Số TT Tên chương, mục I Quan hệ - Suy luận tốn học Quan hệ hai ngơi Suy luận tốn học II Tính tốn xác xuất Tính tốn Xác suất III Ma trận Ma trận Các ma trận IV Phương pháp tính Số xấp xỉ sai số Giải gần phương trình Giải hệ thống phương trình đại số tuyến tính Nội suy phương pháp bình phương cực tiểu Cộng Thời gian Thực Kiểm tra* Tổng Lý hành LT số thuyết Bài tập TH 20 15 12 24 18 60 45 12 Nội dung chi tiết: Chương 1: Quan hệ suy luận tốn học Mục tiêu : - Trình bày phép tốn quan hệ hai ngơi; - Trình bày thứ tự phép toán biểu thức; - Biến đổi xác quan hệ tương đương toán theo dạng quan hệ; - Trả lời xác bảng trắc nghiệm quan hệ hai ngơi suy luận tốn học; - Kiểm tra tính chương trình cụ thể; - Áp dụng giải thuật quy nạp đệ qui - Thực thao tác an tồn với máy tính Quan hệ hai 1.1 Khái niệm quan hệ hai ngơi 1.2 Các tính chất có quan hệ tập hợp 1.3 Quan hệ tương đương phân hoạch 1.4 Quan hệ thứ tự Suy luận toán học 2.1 Quy nạp toán học 2.2 Định nghĩa đệ quy 2.3 Các thuật toán đệ quy 2.4 Tính đắn chương trình Chương 2: Thời gian: 02 Thời gian: 02 Tính tốn xác xuất Mục tiêu : - Liệt kê ngun lý việc tính tốn xác xuất; - Mơ tả xác xác xuất; - Trả lời xác bảng test giấy nguyên lý cộng, nguyên lý nhân, nguyên lý bù trừ, nguyên lý Dirichlet, kiện ngẫu nhiên; - Xác định xác suất tốn cụ thể (dưới dạng ví dụ tập) - Thực thao tác an tồn với máy tính Tính tốn 1.1 Nguyên lý cộng 1.2 Nguyên lý nhân 1.3 Nhắc lại lý thuyết tổ hợp 1.4 Nguyên lý bù trừ 1.5 Nguyên lý Dirichlet Xác suất 2.1 Sự kiện ngẫu nhiên 2.2 Các định nghĩa xác xuất Thời gian: 10 Thời gian: 10 2.3 Xác suất có điều kiện Chương 3: Ma trận Mục tiêu : - Thực phép toán ma trận (ma trận chiều); - Tính tốn xác độ phức tạp thuật toán đơn giản; - Trả lời xác bảng test ma trận độ phức tạp thuật toán; - Sử dụng thuật toán áp dụng cho ma trận - Thực thao tác an tồn với máy tính Ma trận 1.1 Mở đầu 1.2 Số học ma trận 1.3 Chuyển vị luỹ thừa ma trận Các ma trận 2.1 Thuật toán độ phức tạp 2.2 Thuật toán 2.3 Độ phức tạp thuật toán 2.4 Bài toán liệt kê thuật toán quay lại 2.5 Bài toán tối ưu thuật toán nhánh cận Chương 4: Thời gia : 04 Thời gian: 08 Phương pháp tính Mục tiêu : - Thực toán xấp xỉ sai số, phương trình, hệ phương trình, nội suy bình phương cực tiểu, Tính gần đạo hàm tích phân xác định; - Mơ tả cách tính : tốn xấp xỉ sai số, phương trình, hệ phương trình, nội suy bình phương cực tiểu, Tính gần đạo hàm tích phân xác định; - Trả lời xác bảng test giấy nội dung phương pháp tính - Thực thao tác an tồn với máy tính Số xấp xỉ sai số 1.1 Số xấp xỉ 1.2 Sai số tuyệt đối 1.3 Sai số tương đối Giải gần phương trình 2.1 Nghiệm khoảng phân ly nghiệm 2.2 Phương pháp dây cung 2.3 Phương pháp tuyến tính (NewTon) 2.4 Phương pháp phối hợp Thời gian: Thời gian: 10 2.5 Phương pháp chia đôi 2.6 Phương pháp lặp Giải hệ thống phương trình đại số tuyến tính 3.1 Phát biểu tốn 3.2 Phương pháp Gauss Nội suy phương pháp bình phương cực tiểu 4.1 Đa thức nội suy 4.2 Tính giá trị đa thức : Sơ đồ hcne 4.3 Đa thức nơi suy Lagrange 4.4 Đa thức nội suy Newton 4.5 Phương pháp bình phương cưc tiểu Thời gian : Thời gian : IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: - Vật liệu: + Slide máy chiếu + Giấy A4,các loại giấy + Các hình vẽ - Dụng cụ trang thiết bị: + Máy chiếu đa phương tiện - Học liệu: + Tài liệu hướng dẫn mơn học Tốn ứng dụng + Tài liệu hướng dẫn học tập thực hành mơn Tốn ứng dụng + Giáo trình Mơn Tốn ứng dụng tin học - Nguồn lực khác: Phịng học mơn Tốn ứng dụng đủ điều kiện tra cứu thông tin môn học V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ: - Về kiến thức: Được đánh giá qua kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt yêu cầu sau: + Về Các phương pháp tính sai số, tính nghiệm phương trình hệ phương trình + Cách tính đạo hàm tích phân xác định + Thực toán : đếm, liệt kê, tồn tối ưu - Về kỹ năng: Đánh giá kỹ thực hành học sinh thực hành Toán ứng dụng đạt yêu cầu sau: + Xây dựng thuật tốn tính : tổ hợp, hốn vị, giải hệ phương trình, phương trình, tính tích phân + Xây dựng thuật toán quay lại, toán tối ưu, toán tồn - Về thái độ: Cẩn thận, tự giác,chính xác, suy luận logic vấn đề VI HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH: Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mơn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề trung cấp nghề Quản trị mạng máy tinh Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mơn học: 10 Số TT Tên mô đun Tổng số Thời gian Lý Thực thuyết hành Kiểm tra * Giới thiệu ngôn ngữ Java Các phần tử ngôn ngữ Java 12 Tạo Java Applet 12 * Phát triển ứng dụng Java độc lập 16 10 Lập trình giao diện 20 14 * Đối tượng đồ hoạ 14 10 Làm việc với sở liệu 10 Cộng 90 30 60 * Ghi chú: Thời gian kiểm tra tích hợp lý thuyết với thực hành tính vào thực hành Nội dung chi tiết: Bài 1: Giới thiệu ngôn ngữ Java Mục tiêu bài: - Hiểu lịch sử đời ngôn ngữ Java - Phân biệt khác biệt ngôn ngữ Java với ngôn ngữ lập trình khác - Hiểu cách thức lập trình hướng đối tượng Nội dung bài: Thời gian: 6h (LT: 2h; TH: 4h) Lịch sử phát triển Đặc điểm Java Lập trình hướng đối tượng Bài 2: Các phần tử ngôn ngữ Java Mục tiêu bài: - Hiểu cấu trúc của ngơn ngữ lập trình Java - Có khả hiểu cách khai báo toán tử, hàm - Hiểu cách khai báo lớp ngôn ngữ Java - Biết sử dụng lệnh điều khiển ngôn ngữ Java Nội dung bài: Thời gian: 12 h (LT: 4h; TH: 8h) Cấu trúc chương trình Java Các phần tử ngôn ngữ Java Lớp Java Các lệnh điều khiển Bài 3: Tạo Java Applet Mục tiêu bài: Hiểu lập trình thành thạo Applet Xây dựng ứng dụng Applet Nội dung bài: Tạo Applet Xây dững ứng dụng Applet Sữa lỗi Bài 4: Phát triển ứng dụng Java độc lập 185 Mục tiêu bài: - Có khả phân tích ứng dụng - Có thể triển khai ứng dụng Java - Quản lý ứng dụng tin học Nội dung bài: Thời gian: 16h (LT: 6h; TH: 10h) Ví dụ mở đầu Phân tích ứng dụng Triển khai ứng dụng Quản lý ứng dụng Bài 5: Lập trình giao diện Mục tiêu bài: - Có khả tạo nút lệnh chương trình - Tạo danh sách list box - Tạo vùng nhập liệu cho văn - Có khả tạo trượt ngang trượt dọc Nội dung bài: Thời gian: 20h (LT: 6h; TH: 14h) Mở đầu Giới thiệu thành phần AWT Nút nhấn (Button) Nhãn (Label) Nút chọn (Radio Button Checkbox) Dach sách (List) Text Field and Text Area Thanh trượt (ScrollerBar) Bài 6: Đối tượng đồ họa Mục tiêu bài: - Phân biệt khác phương thức pain(), repain() - Sử dụng lớp đồ hoạ - Vẽ hệ toạ độ, đường thẳng - Vẽ hình chữ nhật elip Nội dung bài: Thời gian: 14h (LT: 4h; TH:10h) Khái quát Phân biệt phương thức pain(), repaint(), update() Lớp Graphics Hệ toạ độ, đường thẳng Hình chữ nhật, hình trịn, Elip Vẽ hình ảnh Các đối tượng tiện ích khác Graphics Bài 7: Làm việc với sở liệu Mục tiêu bài: - Có khả xây dựng sở liệu - Hiểu sơ đồ quan hệ bảng liệu - Hiểu mơ hình kết nối sở liệu sql - Tích hợp sở liệu vào ứng dụng Web Nội dung bài: Thời gian: 10h (LT: 4h; TH: 6h) 186 Cơ sở liệu ( CSDL –Database) Giới thiệu sở liệu quan hệ T_SQL Cơ chế ODBC Các nguyên lý hệ khách /chủ mở rộng Các chuyển tác Cơ chế JDBC Kết nối với sở liệu qua khối Java.sql Sử dụng trình điều khiển RDBC 10 Tích hợp sở liệu vào ứng dụng Web IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN * Dụng cụ trang thiết bị: - Máy chiếu(nếu có) - Giấy A4, loại giấy - Các hình vẽ ví dụ minh hoạ - Máy tính - Đĩa phần mềm ngơn ngữ Java * Học liệu: - Bộ tranh giấy phim dùng để dạy mơ đun Lập trình Java - Tài liệu hướng dẫn mơ đun Lập trình Java - Tài liệu hướng dẫn học tập thực hành mô đun Lập trình Java - Giáo trình Mơ đun Lập trình Java * Nguồn lực khác: - Phòng học lý thuyết phòng thực hành đủ điều kiện để thực mô đun V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ * Về kiến thức: Được đánh giá qua kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt yêu cầu sau: - Cách thức lập trình hướng đối tượng OOP - Nắm bắt số khái niệm câu lệnh, từ khoá, ngữ pháp để xây dựng số ứng dụng - Có thể tạo Applet để nhúng vào trang HTML - Có khả phân tích xây dựng ứng dụng dựa ngơn ngữ lập trình Java - Sử dụng thành thạo cơng cụ lập trình Windows để lập trình cơng cụ - Xây dựng ứng dụng đồ hoạ paint, update - Xử dụng cơng cụ lập trình java để tham gia vào xử lý ảnh * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ thực hành sinh viên thực hành Lập trình Java đạt u cầu sau: - Có khả lập trình hướng đối tượng - Thiết kế, lập trình ứng dụng Web - Xây dựng chương trình ứng dụng - Xây dựng ứng dụng đồ hoạ * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác,chính xác VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MƠ ĐUN Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mơ đun sử dụng để giảng dạy cho trình độ Cao đẳng nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mơ đun: - Giải thích tốn tử, câu lệnh 187 - Trình bày đầy đủ lệnh nội dung học - Sử dụng phương pháp phát vấn - Cho sinh viên thực câu lệnh máy tính đặt câu hỏi để sinh viên trả lời - Phân nhóm cho sinh viên thực tính tốn máy tính - Sinh viên trao đổi với nhau, thực thực hành trình bày theo nhóm - Thực tập thực hành giao Những trọng tâm chương trình cần ý: Giáo viên trước giảng dạy cần phải vào nội dung học chuẩn bị đầy đủ điều kiện thực học để đảm bảo chất lượng giảng dạy Sách giáo khoa tài liệu cần tham khảo: - Nhập mơn lập trình Java - Hồ Trọng long, Nguyễn Duy Hoàng Mỹ - Nhà xuất Thống kê – Năm 2002 - Thủ Thuật lập trình Java - Phạm Phương Thanh, Nguyễn Thanh Tuấn – Nhà xuất giao thông vận Tải – Năm 2004 188 CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN ĐÀO TẠO INTERNET Mã số mơ đun : MĐ40 Thời gian môđun: 45h (Lý thuyết: 15h; Thực hành: 30h) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MƠ ĐUN - Vị trí mơđun : mơ đun học bố trí sau học sinh học xong mơ đun, môn học chung trước môn học, mô-đun đào tạo chun mơn nghề quản trị CSDL - Tính chất mô đun : Là mô đun sở bắt buộc hỗ trợ cho HSSV kỹ khai thác thơng tin Internet II MỤC TIÊU MƠ ĐUN Sau học xong mơ đun HSSV có khả : * Về mặt kiến thức : - Nắm rõ chất tầm quan trọng internet world wide web - Trình bày thành phần website - Trình bày nguyên lý làm việc chương trình quản lý email web mail * Về mặt kỹ : - Thao tác chương trình thư điện tử sử dụng tồn phương tiện sẵn có để sử dụng Internet - Cấu hình tạo kết nối với internet qua điện thoai, nối kết mạng - Sử dụng cơng cụ để tìm kiếm có hiệu thông tin world wide web * Về mặt thái độ : - Nghiêm túc thực qui chế việc sử dụng Internet - Hoàn thiện tốt yêu cầu giao việc tìm kiếm thơng tin III NỘI DUNG MƠ ĐUN Nội dung tổng quát phân phối thời gian: Thời gian Số Tên mô đun Tổng Lý Thực Kiểm TT số thuyết hành tra* Tổng quan internet 1 Cách nối mạng Internet – địa Internet 2 Dịch vụ WWW - Truy cập web site 4 * Trình quản lý mail 12 Tìm kiếm thông tin Internet 10 * Các dịch vụ mạng (chat, voiIP, …) Cộng : 45 15 30 * Ghi chú: Thời gian kiểm tra tích hợp lý thuyết với thực hành tính vào thực hành 2.Nội dung chi tiết : Bài : Tổng quan internet Mục tiêu bài: - Hiểu khái niệm internet - Trình bày dịch vụ internet - Tầm quan trọng Internet Nội dung bài: Thời gian: 2h (LT:1h;TH:1h) Khái niệm internet Thời gian: 0,5h 189 Sử dụng internet Tìm hiểu internet Các dịch vụ internet Thời gian: 0,5h Thời gian: 0,5h Thời gian: 0,5h Bài : Cách nối mạng Internet – Địa Internet Mục tiêu bài: - Xác định thao tác cách thức kết nối mạng với internet - Cấu hình thiết bị để kết nối internet vào hệ thống mạng - Truy cập vào website thông dụng Nội dung bài: Thời gian: 4h(LT:2h;TH:2h) Cách nối mạng Thời gian: 1h Yêu cầu thiết bị Thời gian: 1h Các bước cài đặt Thời gian: 1h Địa internet Thời gian: 1h Bài : Dịch vụ WWW - Truy cập web site Mục tiêu bài: - Hiểu dịch vụ www internet - Cài đặt sử dụng trình duyệt internet thơng dụng - Sử dụng hộp thư lưu trữ trang web ưa thích Nội dung bài: Thời gian: 8h(LT:4h;TH:4h) Dịch vụ WWW Thời gian: 1h Cài đặt trình duyệt web Thời gian: 2h Trình duyệt Thời gian: 2h Truy cập website Thời gian: 3h Bài : Trình quản lý mail web mail Mục tiêu bài: - Thiết lập trình quản lý email cho hộp thư cá nhân - Sử dụng hộp thư thơng qua trình quản lý soạn thư, gửi thư, xóa thư, in thư Nội dung bài: Thời gian:12h(LT:4h;TH:8h) Cài đặt trình quản lý email Thời gian: 2h Thiết lập tham số quản lý email Thời gian: 4h Quản lý hộp thư Thời gian: 6h - Soạn thảo gửi thư - Nhận,đọc,trả lời thư - Chuyển tiếp ,xoá thư - In thư Bài : Tìm kiếm thơng tin Internet Mục tiêu bài: - Trình bày cách thức tìm kiếm thơng tin mạng internet - Xác định nguyên tắc tìm kiếm chọn lọc thơng tin tìm kiếm Nội dung bài: Thời gian: 10h(LT:2h;TH:8h) Một số khái niệm: search engine, meta-search engine,… Thời gian: 2h Nguyên tắc chung tìm kiếm Thời gian: 4h Một số vấn đề tìm kiếm Thời gian: 4h 190 Bài : Các dịch vụ mạng (chat, voiIP, … Mục tiêu bài: - Biết dịch vụ mạng khác - Sử dụng dịch vụ mạng khác (chat, voiIP, ) Nội dung bài: Thời gian:9h(LT:2h;TH:7h) Một số dịch vụ khác (chat, voiIP, …) Thời gian: 2h Cách sử dụng Thời gian: 7h IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN * Dụng cụ trang thiết bị + Máy tính có kết nối với mạng internet + Máy chiếu đa phương tiện + Hệ thống phịng thực hành có nối mạng LAN Internet + Phần mềm duyệt web (Internet Explorer, Netcapse, Molisa…) + Phần mềm quản lý Email (Microsoft Outlook Express, Netcapse, Molisa, ) * Học liệu + Bộ tranh giấy phim dùng để dạy Internet + Các hình vẽ ví dụ minh hoạ + Tài liệu hướng dẫn môđun Internet + Tài liệu hướng dẫn học tập thực hành mơn Internet + Giáo trình Mơn Internet * Nguồn lực khác + Phịng học lý thuyết tiêu chuẩn phòng thực hành đủ điều kiện thực hành cho môn học V.PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ - Kiểm tra đánh giá trước thực mô-đun : Được đánh giá qua viết, kiểm tra vấn đáp trắc nghiệm, tự luận, thực hành đạt yêu cầu môn học tin học đại cương biết sử dụng máy tính - Kiểm tra đánh giá thực mô-đun: Được đánh giá qua viết, kiểm tra vấn đáp trắc nghiệm, tự luận, thực hành trình thực học có mơ-đun kiến thức, kỹ thái độ Yêu cầu phải đạt mục tiêu học có mơ đun - Kiểm tra sau kết thúc mô-đun: * Về kiến thức: Được đánh giá qua kiểm tra viết, trắc nghiệm đạt yêu cầu sau: + Mô dạng báo cáo khổ A4 hiểu biết lịch sử, phát triển, tiềm internet and WWW + Sử dụng trình duyệt để gửi nhận thông báo phần mềm Sử dụng chương trình thư điện tử dựa vào internet (qua trình duyệt web chương trình quản lý email) để thực * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ thực hành học sinh thực hành Internet đạt yêu cầu sau : + Sử dụng phần mềm thư điện tử để soạn gửi hai thư điện tử; để trả lời hai thư, để nhận thư lưu hai tài liệu kèm theo (lưu thư mục ổ đĩa cứng) Chuyển 191 tiếp hai thư cho nhóm địa khác Tạo hệ thống thư mục mức sâu (mức sâu hơn) + Cấu hình kết nối internet qua đường thoại dựa vào danh sách số điện thoại, tên người dùng, mật Dựa vào tảng thiết lập tài khoản thư điện tử phần mềm cụ thể thử nghiệm mô hoạt động tài khoản vừa tạo (có nghĩa tài khoản sử dụng để kết nối với Internet kết nối qua điện thoại, sử dụng thường xuyên để gửi , nhận trả lời thư) Thử nghiệm khả để kết nối cắt kết nối qua đường thoại + Sử dụng trình duyệt để tìm kiếm thơng tin xác hiệu quả, cấu hình trình duyệt để phục vụ cho tham khảo cá nhân, sử dụng kỹ thuật tìm kiếm nâng cao bao gồm phép tốn logíc xác định thơng tin liên quan tìm thấy kết câu hỏi * Về thái độ: Cẩn thận, tự giác,chính xác VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MƠ ĐUN: Phạm vi áp dụng chương trình Chương trình mơn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ trung cấp nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mơn học - Trình bày lý thuyết, kết hợp với mơ thơng qua Slide - Ra tập thực hành - Vận dụng Web mail để hướng dẫn HSSV tạo tài khoản riêng cho Thơng qua tài khoản mail riêng để thao tác (gởi, nhận) Web mail Những trọng tâm chương trình cần ý Giáo viên trước giảng dạy cần phải vào nội dung học chuẩn bị đầy đủ điều kiện thực học để đảm bảo chất lượng giảng dạy Sách giáo khoa tài liệu cần tham khảo - Internet Cho Mọi Nhà; PHƯƠNG LAN(Hiệu đính),NGUYỄN THIÊN BẰNG(Chủ biên); Nhà xuất bản: Lao động - Xã hội - Hướng Dẫn Sử Dụng Internet ; NGUYỄN THÀNH CƯƠNG(Biên soạn); Nhà xuất bản: Thống kê - Mạng Internet Khơng Dây; ThS NGƠ HỒNG CƯƠNG(Biên dịch); Nhà xuất bản: Bưu điện - Khám Phá Internet Mỗi Ngày; VIỆT VĂN BOOK(Biên dịch); Nhà xuất bản:: Thống kê - Internet, Chat, E-mail Cho Mọi Người; VN-GUIDE(Tổng hợp biên dịch); Nhà xuất bản:: Thống kê 192 CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN ĐÀO TẠO CƠNG NGHỆ ĐA PHƯƠNG TIỆN Mã số mô đun: MĐ41 Thời gian mô đun: 60h (Lý thuyết: 20h; Thực hành: 40h) I VỊ TRÍ TÍNH CHẤT CỦA MƠ ĐUN: - Vị trí mơ đun: Mơ đun bố trí sau sinh viên học xong môn học chung, môn Lập trình bản, Cấu trúc máy tính & Assembly, Lắp ráp & cài đặt máy tính, Cơ Sở liệu, Mạng máy tính, Cấu trúc liệu Giải Thuật, Hệ quản trị CSDL, trước môn học, mô đun đào tạo chuyên môn nghề: Hệ điều hành, Quản trị dự án CNTT, Phân tích thiết kế hệ thống thơng tin - Tính chất mơ đun: Là mô đun lý thuyết thực hành tự chọn II MỤC TIÊU MÔ ĐUN: - Hiểu khái niệm cơng nghệ đa phương tiện, q trình phát triển, cần thiết thời đại ngày - Biết thiết bị công nghệ đa phương tiện, sử dụng thiết bị phục vụ cho việc tạo liệu ứng dụng đa phương tiện máy tính - Biết ứng dụng công nghệ đa phương tiện phục vụ việc ứng dụng công nghệ thông tin đời sống III NỘI DUNG MÔ ĐUN Nội dung tổng quát phân phối thời gian: Thời gian Số Tên mô đun Tổng Thực Kiểm tra * TT Lý thuyết số hành Multimedia 2 Các tình đa phương tiện 4 trình phát triển sản phẩm Đa phương tiện hệ thống máy 22 16 tính * Các thiết bị hỗ trợ đa phương tiện 28 20 * Cộng: 60 20 40 * Ghi chú: Thời gian kiểm tra tích hợp lý thuyết với thực hành tính vào thực hành Nội dung chi tiết: Bài 1: Multimedia Mục tiêu bài: - Hiểu khái niệm đa phương tiện - Biết lĩnh vực cần đa phương tiện - Phân tích hiệu đa phương tiện đem lại - Biết số mốc lịch sử phát triển công nghệ đa phương tiện - Biết ứng dụng đa phương tiện Nội dungcủa bài: Thời gian: 2h (LT: 2h; TH: 0h) 193 Khái niệm đa phương tiện Lĩnh vực đa phương tiện Đa phương tiện lợi ích đem lại Một số mốc lịch sử phát triển công nghệ đa phương tiện Đa phương tiện đời sống Bài 2: Các tình đa phương tiện trình phát triển sản phẩm Mục tiêu bài: - Phân tích được, dự đốn xu phát triển đa phương tiện tương lai - Biết đa phương tiện ứng dụng Việt Nam - Hiểu được, biết lập kế hoạch tổng thể cho đa phương tiện - Xác định yêu cầu tài nguyên máy tính đáp ứng cho đa phương tiện Nội dung bài: Thời gian: 8h (LT: 4h; TH: 4h) Xu phát triển đa phương tiện tương lai Đa phương tiện Việt Nam Lập kế hoạch tổng thể ý nghĩa lập kế hoạch tổng thể Thực hành: Thiết kế web đa phương tiện Bài 3: Đa phương tiện hệ thống máy tính Mục tiêu bài: - Hiểu phân tích tảng đa phương tiện - Xác định yêu cầu cấu hình, phần mềm máy tính cho đa phương tiện - Hiểu đặc tả chuẩn ảnh hưởng đến đa phương tiện - Biết hiểu công nghệ CPU mang lại cho đa phương tiện Nội dung bài: Thời gian: 22h (LT: 6h; TH: 16h) Nền tảng đa phương tiện Cấu hình phần cứng, phần mềm máy tính cho đa phương tiện Các đặc tả MPC Công nghệ CPU đa phương tiện Thực hành: Thiết kế web đa phương tiện Bài 4: Các thiết bị hỗ trợ đa phương tiện Mục tiêu bài: - Biết thiết bị hỗ trợ đa phương tiện - Sử dụng thiết bị đa phương tiện - Lắp đặt thiết bị đa phương tiện - Cài đặt phần mềm điều khiển cho thiết bị đa phương tiện - Xác lập cấu hình cho nhiều thiết bị đa phương tiện hệ thống máy tính - Vận hành hệ thống đa phương tiện Nội dung bài: Thời gian: 28h (LT: 8h; TH: 20h) 194 Hệ thống âm (Loa, micro) Các ổ đĩa CD-ROM Các ổ đĩa CD-R CD-RW ổ đĩa DVD đĩa DVD Card âm Card thu nhận video Máy quét Máy ảnh kĩ thuật số Camera kĩ thuật số 10 Máy chiếu Overhead Project 11 Định cấu hình cài đặt trình điều khiển 12 Thực hành: Flash IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔ ĐUN * Dụng cụ trang thiết bị: - Máy in, máy scaner, máy ảnh KTS, camera KTS, - Máy chiếu đa phương tiện Projector, máy tính… * Học liệu: - Giáo trình môn học - Tài liệu hướng dẫn sử dụng loại máy, thiết bị - Tài liệu hướng dẫn học tập thực hành - Bài giảng soạn phần mềm dạy học - Phần mềm kiểm tra trắc nghiệm - Các nguồn lực khác - Đĩa CDROM trình diễn mẫu - Giáo trình điện tử (Bài giảng soạn máy tính) - Phần mềm kiểm tra trắc nghiệm máy tính - Các tài liệu tham khảo xử lý nhận dạng ảnh * Nguồn lực khác: - Giáo trình điện tử (Bài giảng soạn máy tính) V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ: * Về kiến thức: - Hiểu khái niệm multimedia - Trình bày thiết bị hỗ trợ media - Trình bày phương pháp thiết lập phần cứng media hệ thống máy tính - Trình bày cách hoạt động kết nối liệu giứa thiết bị đa phương tiện với máy tính * Về kỹ năng: Đánh giá kỹ thực hành sinh viên: - Đánh giá kỹ thực hành sinh viên thực hành lắp đặt hệ thống đa phương tiện lên máy máy tính - Đánh giá kỹ cài đặt thiết bị đa phương tiện - Đánh giá kỹ thu nhận xuất liệu thiết bị * Về thái độ: Cẩn thận, thao tác nhanh chuẩn xác, tự giác học tập VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MƠ ĐUN: Phạm vi áp dụng chương trình : - Chương trình mơ đun sử dụng để giảng dạy cho trình độ cao đẳng nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mô đun: 195 - Phát vấn câu hỏi - Sinh viên trao đổi với nhau, thực thực hành trình bày theo nhóm - Thực tập thực hành giao Những trọng tâm chương trình cần ý: - Giáo viên trước giảng dạy cần phải vào nội dung học chuẩn bị đầy đủ điều kiện thực học để đảm bảo chất lượng giảng dạy Tài liệu cần tham khảo: - Giáo trình đa phương tiện – TG : Nguyễn Duy Nhật - Truyền thông đa phương tiện – TG : Nguyễn Trung Tuấn 196 CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC: THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ Mã số môn học: MH 37 Thời gian môn học: 60 (Lý thuyết: 40giờ; Thực hành 20giờ) I.VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MƠN HỌC: - Vị trí: Mơn học Thương mại điện tử thuộc nhóm mơn chun mơn tự chọn bố trí giảng dạy sau học xong môn học sở (viễn thông, Internet mạng máy tính) - Tính chất: Mơn học Thương mại điện tử cung cấp cho người học kiến thức thương mại điện tử: lợi ích, tảng, mơ hình, hình thức ứng dụng, sở hạ tầng để phát triển thương mại điện tử, tốn điện tử, an tồn giao dịch thương mại điện tử, xây dựng giải pháp thương mại điện tử cho doanh nghiệp II MỤC TIÊU MÔN HỌC: - Kiến thức: + Các đặt trưng chức thương mại điện tử (TMĐT); + Các mơ hình hình thức giao dịch TMĐT; + Xây dựng sở hạ tầng giải pháp an toàn TMĐT; + Vấn đề TMĐT cho Doanh nghiệp Việt Nam thời kỳ hội nhập - Thái độ: + Có ý thức học tập theo phương pháp biết suy luận, kết hợp lý luận với thực tiễn + Có thái độ nghiêm túc, cách tiếp cận khoa học xem xét vấn đề thuộc lĩnh vực thương mại điện tử III NỘI DUNG MÔN HỌC: Nội dung tổng quát phân phối thời gian: Số TT I II III IV V Tên chương, mục Tổng quan thương mại điện tử Cơ sở để phát triển thương mại điện tử Các hình thức giao dịch TMĐT Xây dựng giải pháp thương mại điện tử Doanh nghiệp Việt nam với TMĐT Cộng Tổng số 12 12 20 60 Thời gian (giờ) Lý Thực thuyết hành 8 12 4 40 20 Kiểm tra* * * Nội dung chi tiết: Chương Tổng quan thương mại điện tử Mục tiêu: Cung cấp khái niệm tổng quan Thương mại điện tử sở hạ tầng, lợi ích, đặc trưng, chưc mơ hình TMĐT Nội dung: 1.1 Số hố “kinh tế số” Thời gian: 197 1.2 Khái niệm thương mại điện tử 1.3 Các đặc trưng thương mại điện tử 1.4 Các chức thương mại điện tử 1.5 Các mơ hình thương mại điện tử 1.6 Lợi ích thương mại điện tử 1.7 Hạn chế thương mại điện tử 1.8 Các loại hình giao dịch thương mại điện tử 1.9 Lịch sử phát triển thương mại điện tử Chương Cơ sở để phát triển thương mại điện tử Mục tiêu: Trình bày sở hạ tầng, tảng để xây dựng phát triển TMĐT vấn đề an toàn, bảo mật an ninh Nội dung: 2.1 Cơ sở hạ tầng kinh tế - xã hội 2.2 Cơ sở hạ tầng pháp lý 2.3 Cơ sở hạ tầng công nghệ 2.4 Cơ sở hạ tầng nhân lực 2.5 Cơ sở hạ tầng toán 2.6 Cở sở hạ tầng chuyển phát 2.7 Vấn đề an toàn, bảo mật an ninh mạng Thời gian: 12 Chương Các hình thức giao dịch TMĐT Mục tiêu: Nêu phương thức giao dịch điện tử thương mại điện tử phủ Nội dung: 3.1 Tổng quan giao dịch điện tử 3.2 Giao dịch điện tử B2C 3.3 Giao dịch điện tử B2B 3.4 Chính phủ điện tử Thời gian: 12 Chương 4: Xây dựng giải pháp thương mại điện tử Mục tiêu: - Cung cấp qui trình xây dựng giải pháp TMĐT Quá trình nghiên cứu tìm kiếm thị trường, hình thức kinh kinh doanh Lập kế hoạch xây dựng Website Nội dung: Thời gian: 20 4.1 Quy trình xây dựng giải pháp thương mại điện tử 4.2 Nghiên cứu thị trường - Khái niệm thị trường TMĐT - Cách thức lấy cung cấp thơng tin mạng - Nguồn thơng tin tìm kiếm đối thủ cạnh tranh 198 - Nghiên cứu thị trường TMĐT - Quản lý quan hệ khách hàng - Hồ sơ khách hàng cá thể hóa khách hàng - Sử dụng thư điện tử giao dịch điện tử 4.3 Lập kế hoạch kinh doanh thương mại điện tử 4.4 Xây dựng Website 4.5 Marketing trực tuyến - Cách thức thu hút khách hàng đến trang web - Những nhân tố giúp bán sản phẩm dịch vụ hiệu qua mạng - Những hàng hóa dịch vụ kinh doanh qua mạng - Quảng cáo TMĐT Chương Doanh nghiệp Việt nam với TMĐT Mục tiêu: Thời gian: Trình bày thực trạng xu hướng phát triển TMĐT doanh nghiệp Việt Nam Nội dung: 5.1 Thực trạng 5.2 Xu hướng phát triển IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH - Phịng học lý thuyết - Máy tính, máy chiếu projecto - Đề cương, giáo án, giảng môn hoc, giáo trình, tài liệu tham khảo - Giáo trình, tài liệu phát tay tài liệu liên quan khác - Ngân hàng câu hỏi môn Thương mại điện tử - Câu hỏi, tập thực hành V PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ: - Kiểm tra lý thuyết với nội dung học có liên hệ với thực tiễn - Thực hành: Kiểm tra đánh giá thảo luận nhóm qua thực hành - Đánh giá trình học: Kiểm tra viết (Tự luận trắc nghiệm) - Đánh giá cuối mơn học: Kiểm tra theo hình thức: Vấn đáp viết (Tự luận trắc nghiệm) VI HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH:: Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mơn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ Cao đẳng nghề Hướng dẫn số điểm phương pháp giảng dạy mơn học: - Hình thức giảng dạy mơn học: Lý thuyết lớp kết hợp với thảo luận nhóm - Giáo viên trước giảng dạy cần phải vào nội dung học chuẩn bị đầy đủ điều kiện thực học để đảm bảo chất lượng giảng dạy Những trọng tâm chương trình cần ý: - Cơ sở để phát triển thương mại điện tử - Các hình thức giao dịch TMĐT 199 ... sinh viên học xong môn học chung, Anh văn chuyên ngành, tin học đại cương trước môn học, mơ đun đào tạo chun mơn nghề - Tính chất: Là mô đun kỹ thuật sở nghề bắt buộc II MỤC TIÊU MÔ ĐUN: - Sử... Open Office - Học liệu: + Các slide giảng + Tài liệu hướng dẫn để thực môn đun Tin học văn phịng + Giáo trình Mơn đun Tin học văn phòng - Nguồn lực khác: + Phòng học lý thuyết phòng thực hành...CHƯƠNG TRÌNH MƠ ĐUN ĐÀO TẠO TIN HỌC VĂN PHỊNG Mã số mô đun : MĐ07 Thời gian mô đun : 120 giờ; ( Lý thuyết: 45 giờ, Thực hành : 75 giờ) I.VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MƠ ĐUN: - Vị trí: Mơ đun bố