Phan thị hờng Tình yêu và thù hận Ngày 31- 12- 2007. Tiết: 65- 66. Đọc văn: Tình yêu và thù hận. A. Yêu cầu cần đạt. Giúp học sinh hiểu đợc tình yêu cao đẹp, bất chấp thù hận giữa hai dòng họ của Rômêô và Giuliét B. Phơng tiện thực hiện. SGK, SGV, Giáo án. C. Cách thức tiến hành. Phơng pháp đọc phân vai. - Nêu vấn đề, gợi mở, trả lời câu hỏi. D. Tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức. 2. Bài cũ: Nêu sự hiểu biết của em về thế loại kịch? Mâu thuẫn kịch thể hiẹn qua đoạn trích Vĩnh biệt cửu trùng đài 3. Bài mới . 1 Phan thị hờng Tình yêu và thù hận Hoạt động giáo viên- học sinh Yêu cầu cần đạt Học sinh đọc tiểu dẫn GV: Phần tiểu dẫn trình bày những nội dung gì? Sêcxpia sống trong thời đại nào? Thời đại đó có những thành tựu gì? Văn học có những con ngời khổng lồ nào? GV: Sêcxpia là con ngời nh thế nào? Em hãy kể tên những tác phẩm nỏi tiếng của ông? GV: Dựa vào văn bản em hãy tóm tắt ngắn gọn tác phẩm Rômêô và Giuliet? GV: Em hãy xác định vị trí đoạn trích. Vậy trớc đó có những sự kiện gì xảy ra? GV chọn hai học sinh đọc phân vai. Yêu cầu đọc đúng ngôn ngữ kịch- tính cách nhân vật và xung đột kịch. GV: Em hãy tởng tợng khung cảnh diễn ra lời thoai của hai nhân vật? Vị trí xuất hiện của hai ngời nh thế nào? GV: Với vị trí đó có phải hai ngời đối thoại với nhau ngay từ đầu không? Các lời thoại đó diễn biến nh thế nào? I. Tiểu dẫn. 1. Thời đại Tác giả (SGK) - Thời đại Phục Hng (TK 15 16). Phục Hng là phục hng lại nền văn hoá cổ đại Hy Lạp La Mã, vừa đợc phát hiện. Luồng gió mới của chủ nghĩa nhân văn tạo nên những giá trị rực rỡ của nền văn hoá Phục Hng. + Nêu cao khát vọng tự do, giải phóng con ngời khỏi những trói buộc của trung cổ phong kiến và giáo hội. + Trân trọng đề cao con ngời. + Văn học có những con ngời khổng lồ: ĐanTê, Bôcaxiô, Raphaen (Italia); Xec văng téc (TBN); Rabơle (Pháp); Sêcxpia, Maclôvơ (Anh). - Tác giả Sêcxpia: sinh ngày 23- 4 -1564. Mất ngày 23-4-1564. Secxpia là nhà thơ- viết kịch thiên tài của nớc Anh ngôi sao vơn lên từ lam lũ bần cùng -Tác phẩm: SGK. Gồm 154 bài thơ xonnê và 37 vở kịch lịch sử. Hài kịch: Hài kịch của những hiểu lầm, Uổng sức yêu đ- ơng, Giấc mộng đêm hè, Đêm thứ mời hai, Chàng thơng gia thành Vơnizơ Bi kịch: Rômêô và Giuliet, Hămlet. 2. Tác phẩm: Rômêô-Giuliet. - Gồm 5 hồi vừa bằng văn vần vừa bằng văn xuôi. Tác phẩm dựa trên một câu chuyện có thật về mối thù hận gữa hai dòng họ MônTaGhiu- CaPiuLet tại Vểôna thời trung cổ. Dới ngòi bút của Secxpia Rômêô - Giuliét trở thành bất tử là bản tình ca say đắm, dũng cảm, bất khuất đạp lên hận thù và lễ giao phong kiến để thành quyền tự do yêu đơng. - Tóm tắt tác phẩm.( SGK) II. Đọc hiểu đoạn trích. 2. Vị trí đoạn trích. Thuộc lớp 2, hồi 2 của tác phẩm. Hồi I giới thiệu hai dòng họ, có mối thù hận với nhau. Xung đột giữa hai dòng họ dẫn đến hành động trả thù liên tiếp, cái chết của ngời thuộc dòng họ này là nguyên nhân dẫn đến cái chết của ngời dòng họ kia. 2. Tìm hiểu đoạn trích: Khung cảnh : Đêm khuya trăng sáng nơi vờn nhà Capiulet. - Vị trí: Giuliet: Đứng bên cửa sổ trên cao, Rômêô: Dới vờn cây trong bóng tối - Diễn biến lời thoại: + Sáu lời thoại đầu: Hai nhân vật độc thoại. + Mời lời thoại còn lại: Hai nhân vật đối thoại với nhau. 1. Sáu lời thoại đầu. 2 Phan thị hờng Tình yêu và thù hận Chuẩn bị phỏng vấn: Bạn nghĩ gì về môn ngữ văn ? Câu 1; Em nghĩ gì 3 . Phan thị hờng Tình yêu và thù hận Ngày 31- 12- 2007. Tiết: 65- 66. Đọc văn: Tình yêu và thù hận. A. Yêu cầu cần đạt. Giúp học sinh hiểu đợc tình yêu cao đẹp,. Vĩnh biệt cửu trùng đài 3. Bài mới . 1 Phan thị hờng Tình yêu và thù hận Hoạt động giáo viên- học sinh Yêu cầu cần đạt Học sinh đọc tiểu dẫn GV: Phần tiểu