Bài học lớp 11 Ban bản: Tiết TC 9+10 chơng trình tự chọn Giải toán định luật ôm cho loại đoạn mạch Ngày lên lớp : – 11 – 2007 11 – 11 – 2007 2007 Lớp 11A7 Giáo viên: Trần Viết Thắng A Mục tiêu: Kiến thức: * Viết giải thích đợc ý nghĩa đại lợng biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có nguồn điện máy thu cho loại đoạn mạch Kỹ năng: * Giải tập mạch điện có nguồn điện máy thu mắc nối tiếp áp dụng định luật Ôm cho toàn mạch cho loại đoạn mạch B CHUẩN Bị: G.V: Phiếu HT, câu hỏi trắc nghiệm H.S: Ôn ĐL Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có nguồn máy thu mắc nối tiếp cho loại đoạn mạch C T CHC CC HOT NG DY HỌC Hoạt động 1: KiĨm tra bµi cị Hoạt động ca HS - Trả lời câu hỏi * Phát biểu viết biểu thức: ĐL Ôm cho toàn mạch * Viết biểu thức ĐL Ôm cho đoạn mạch có nguồn máy thu điện * Viết biểu thức ĐL Ôm cho mạch kín có nguồn máy thu điện * Viết biểu thức ĐL Ôm tổng quát cho mạch điện C T CHC CC HOT NG DY HC Hot ng 2: Ôn tập đoạn mạch có nguồn máy thu mắc nối tiếp Aã ã I E, r M R • N Ep,rp •B UAB = UAM + UMN + UNB = - (E – 11 – 2007 Ir) + IR + Ep + Irp U AB  E - Ep  I r  rp R Hot ng 3: Ôn tập đoạn mạch kín có nguồn máy thu điện E - Ep Khi A ≡ B: UAB = I  r  r  R p  R E, r Ep,rp C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 3: Bµi tËp E1 = 9V; E2 = 3V; r1 = 3Ω; r2 = 1Ω R1 = 10Ω; RΩ ; R2 = 15Ω; UΩ ; UAB = 4V a Xác định chiều cờng độ dòng điện qua nhánh b Tìm hiệu điện hai tụ điện, mang điện tích dơng? U AB - E1  E2   I1    0,5 A r1  r2 1 I1 < 0Ω; R: E1 nguån ph¸t, E2 m¸y thu I2  U AB  0,16 A R1  R2 10  15 A B • • I1 E1 , r1 I2 R1 • • N M E2, r2 C R2 UMN = UMA+ UAN =-E1 – 11 – 2007 I1r1+ I2R1 = - + 0Ω; R,5Ω; U.3 + 0Ω; R.16.10Ω; R = - 5Ω; U,9V Do ®ã: UC = 5; U,9V; Bản N mang điện tích dơng C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 3: Bài tập Chọn câu đúng: Cờng độ dòng điện chạy đoạn mạch có nguồn điện mắc nối tiÕp víi mét ®iƯn trë A TØ lƯ víi st ®iƯn ®éng cđa ngn ®iƯn B TØ lƯ víi hiƯu điện hai đầu mạch C Tỉ C vớivới điện trởtrở củacủa cả đoạn mạch C lệ Tỉ nghịch lệ nghịch điện đoạn mạch D Tỉ lệ nghịch víi ®iƯn trë cđa ngn ®iƯn C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 3: Bµi tËp Chọn câu đúng: Trên đoạn mạch có máy thu điện mắc nối tiếp với điện trở, c ờng độ dòng điện A A Tỉ lệ với hiệu hiệu điện hai đầu đoạn mạch suất phản điện máy B Tỉ lệ với tổng hiệu điện hai đầu mạch suất phản ®iƯn cđa m¸y C TØ lƯ víi ®iƯn trë cđa đoạn mạch D Tỉ lệ nghịch với điện trở cđa m¸y thu C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 3: Bµi tËp Chän câu đúng: Dòng điện đoạn mạch AB có chiều nh hình vẽ: Aã ã I E, r C R •B A UAB < 0Ω; R B UAC < 0Ω; R C Nếu giảm dần UAB đến giá trị dòng điện đổi chiều D Cờng độ dòng điện có giá trị lớn E/r C T CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 3: Bµi tập Chọn câu đúng: Trên đoạn mạch có nguồn điện máy thu điện mắc nối tiếp Hiệu điện hai đầu mạch trì giá trị A Suất điện động nguồn điện phải lớn suất phản điện máy thu điện B Nếu hiệu điện hai đầu đoạn mạch không suất ®iƯn ®éng cđa ngn ®iƯn b»ng st ph¶n ®iƯn cđa máy thu C Nếu hiệu điện hai đầu đoạn mạch không tổng độ giảm điện điện trở hiệu suất điện động nguônf điện suất phản điện máy thu điện D Tổng độ giảm điện ®iƯn trë b»ng hiƯu gi÷a st ®iƯn ®éng cđa nguônf điện suất phản điện máy thu điện C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 3: Bài tập Chọn câu đúng: Trên đoạn mạch có nguồn điện máy thu điện ,nếu hiệu điện hai đầu mạch không công suất tiêu thụ máy thu điện A Nhỏ công suất tỏa nhiệt đoạn mạch B Lớn công suất tỏa nhiệt nguồn điện C Bằng công suất nguồn điện trừ công suất tỏa nhiệt đoạn mạch D Bằng công suất nguồn ®iƯn trõ ®i c«ng st táa nhiƯt ë ®iƯn trë cđa ngn ®iƯn C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 3: Bµi tËp Chän câu đúng: Cho đoạn mạch nh hình vẽ hiệu điện hai đầu mạch UAB là: R Aã A UAB = I(R + r1 + r2) + E2 – 11 – 2007 E1 B UAB = I(R + r1 + r2) – 11 – 2007 E2 + E1 C UAB = - I(R + r1 + r2) – 11 – 2007 E2 + E1 D UAB = - I(R + r1 + r2) – 11 – 2007 E1 + E2 • I E2,r2 M • •B N E1,r1 C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 3: Bài tập Xác định chiều cờng độ dòng điện chạy qua đoạn mạch nh hình vẽ: UAB = 4V; E1 = 7,5Ω; UV; E2 = 3V; r1= 2,5; U r2 = 1,5; U Aã ã E1,r1 M E2,r2 Bài giải: Giả sử dòng điện có chiỊu tõ A ®Õn B U AB - E1  E2 I  0,125 A r1  r2  I < 0; R: dòng điện có chiều từ B đến A, có cờng độ 0; R,125; UA ãB C T CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 4: Bµi tập nhà (bài 9) Cho mạch điện nh hình vẽ Các đại l ợng ghi sơ đồ đà biết a Tìm UAB E1,r1 Aã b Tìm cờng độ dòng điện qua nhánh c Tìm điều kiện để nguồn E2 trở thành máy thu điện ãB E2,r2 R C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 4: Bµi tËp vỊ nhµ (bµi 10) Ba ngn điện có điện trở không đáng kể, có sđđ t¬ng øng E1 = 20Ω; RV; E2 = 10Ω; RV; E3 = 12V Các vôn kế giống Tính số vôn kế E1 Aã V1 V2 E2 E3 V3 •B C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 4: Bµi tËp vỊ nhµ (bµi 11) Cho mạch điện nh hình vẽ E1 = 4V; E2 = 2V; r1 = 2Ω; r2 = 1Ω R0Ω; R = Biến trở AB có điện trở toàn phần R = Hỏi phải điều chỉnh chạy C tới vị trí nào, điện trở đoạn AC biến trở để dòng điện qua đoạn DC có chiều từ D đến C có cờng ®é I = 0Ω; R,75Ω; UA E1 r1 D E2, r2 • R0Ω; R C A• R •B ... dụng định luật Ôm cho toàn mạch cho loại đoạn mạch B CHUẩN Bị: G.V: Phiếu HT, câu hỏi trắc nghiệm H.S: Ôn ĐL Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có nguồn máy thu mắc nối tiếp cho loại đoạn mạch C... tiêu: Kiến thức: * Viết giải thích đợc ý nghĩa đại lợng biểu thức định luật Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có nguồn điện máy thu cho loại đoạn mạch Kỹ năng: * Giải tập mạch điện có nguồn điện... biểu thức: ĐL Ôm cho toàn mạch * Viết biểu thức ĐL Ôm cho đoạn mạch có nguồn máy thu điện * Viết biểu thức ĐL Ôm cho mạch kín có nguồn máy thu điện * Viết biểu thức ĐL Ôm tổng quát cho mạch điện