Ngày 20 tháng 3 năm 2008 Tiết 47. Bài 50: Đặc điểm và cấu tạo của mạng điện trong nhà I. Mục đích, yêu cầu: - Hiểu đợc đặc điểm của mạng điện trong nhà. - Hiểu đợc cấu tạo, chức năng một số phần tử của mạng điện trong nhà. II. Chuẩn bị: - GV nghiên cứu nội dung bài học và lập kế hoạch bài giảng. - Tranh vẽ cấu tạo mạng điện trong nhà và mô hình mạng điện trong nhà. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: ổn định tổ chức và giới thiệu nội dung bài học - GV ổn định tổ chức và giới thiệu nội dung bài học. - HS ổn định tổ chức và nghe nội dung bài học. Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm và yêu cầu mạng điện trong nhà - Những đồ dùng điện trong nhà em có điện áp định mức bao nhiêu? - Tại sao tất cả đồ dùng điện đều có chung điện áp? - GV lấy ví dụ giá trị định mức mạng điện trong nhà nh Nhật: 110V, 127V và 220V. - Theo em đồ dùng điện trong mỗi gia đình có giống nhau về số lợng không? - Em hãy kể tên các đồ dùng điện mà em biết? - Theo em công suất của đồ dùng điện có giống nhau không? Cho ví dụ? I. Đặc điểm và yêu cầu của mạng điện trong nhà: 1. Điện áp của mạng điện trong nhà: - 220 V. Vì tất cả đồ dùng điện trong mạng phải có điện áp định mức phù hợp với điện áp của mạng điện cung cấp. 2. Đồ dùng điện trong nhà: a. Đồ dùng điện rất đa dạng: - Trong thực tế có rất nhiều đồ dùng điện. Ví dụ: Ti vi, tủ lạnh, máy giặt, máy bơm, bóng đèn, nồi cơm điện, b. Công suất đồ dùng điện rất khác nhau: Ví dụ: bòng đèn sợi đốt có rất nhiều công suất 25W, 40W, 60W, 75W, ., bình nớc nóng 200W, bàn là điện 1200W, 3. Sự phù hợp điện áp giữa các thiết bị, - Khi đồ dùng điện có công suất lớn thì điện áp cũng phải lớn có đúng không? - Hãy lấy một số ví dụ về sự phù hợp điện áp giữa đồ dùng điện và cấp điện trong nhà? - Y/cầu HS làm bài tập SGK. - GV rút ra kết luận: các đồ dùng điện trong nhà công suất có khác nhau những đều có điện áp định mức bằng điện áp của mạng điện. - Theo em khi thiết kế và lắp đặt mạng điện yêu cầu mạng điện trong nhà nh thế nào? đồ dùng điện với điện áp của mạng: Ví dụ: Bếp điện: 1000W-220V. Bóng đèn sợi đốt: 25W-220V. Nồi cơm điện: 800W-220V Bàn là điện: 1000W-220V, Công tắc điện: 500V-10A. Phích cắm điện: 250V- 5A. 4. Yêu cầu của mạng điện trong nhà: - Mạng điện lắp đặt, thiết kế đảm bảo cung cấp đủ điện cho đồ dùng điện trong nhà và dự phòng cần thiết. - Mạng điện phải an toàn cho ngời sử dụng và cho ngôi nhà. - Dễ dàng kiểm tra và sửa chữa. - Sử dụng thuận tiện, bền chắc và đẹp. Hoạt động 3: Tìm hiểu về cấu tạo mạng điện trong nhà - GV giới thiệu hình 50.1 SGK và yêu cầu HS quan sát. - Giới thiệu hình 50.2 SGK và giải thích cấu tạo sơ đồ mạch điện trong 1 căn hộ. - Từ sơ đồ đơn giản em hãy cho biết cấu tạo của mạng điện trong nhà là gì? II. Cấu tạo của mạng điện trong nhà: 1. Mạnh chính: từ mạng điện phân phối, mạch chính (dây trung tính và dây pha) đi qua đồng hồ đo điện năng vào trong nhà. 2. Mạch nhánh: là từ mạch chính đến các đồ dùng điện. KL: Cấu tạo của mạng điện trong nhà gồm mạch chính, mạch nhánh, thiết bị đóng cắt và bảo vệ. Hoạt động 4: Tổng kết bài học - GV yêu cầu HS đọc nội dung phần - HS đọc phần ghi nhớ SGK. Mạng điện trong nhà Đặc điểm Yêu cầu Cấu tạo ghi nhớ SGK. - GV hệ thống nội dung bài học. - GV nhận xét đánh giá, dặn dò và giao bài tập về nhà. - HS chú ý lắng nghe và ghi chép. Ngày 28 tháng 3 năm 2008 Tiết 48. Bài 51: thiét bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà Bài 53: thiét bị bảo vệ của mạng điện trong nhà I. Mục đích, yêu cầu: - Hiểu đợc cấu tạo và công dụng của các thiết bị đóng cắt, lấy điện và bảo vệ của mạng điện trong nhà. - Hiểu đợc nguyên lý làm việc, số liệu kỹ thuật, vị trí lắp đặt của các thiết bị điện trong mạch điện. II. Chuẩn bị: - GV nghiên cứu nội dung bài học và lập kế hoạch bài giảng. - GV chuẩn bị cầu dao, cầu chì, phích điện, ổ điện, tua vít. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ - GV ổn định tổ chức và yêu cầu HS trả lời câu hỏi. - Em hãy nêu đặc điểm của mạng điện sinh hoạt? - HS ổn định tổ chức và nghe câu hỏi. - HS trả lời câu hỏi. - HS khác chú ý và bổ sung. Hoạt động 2: Tìm hiểu thiết bị đóng cắt và lấy điện - GV yêu cầu HS quan sát các hình vẽ trong SGK và yêu cầu HS trả lời câu hỏi. - Theo em công tắc điện dùng để làm gì? - Em hãy nêu cấu tạo và chức năng của các bộ phận chính của công tắc? I. Thiết bị đóng cắt và lấy điện của mạng điện trong nhà: 1. Thiết bị đóng cắt mạch điện: a. Công tắc điện: - Khái niệm: Công tắc điện là thiết bị đóng cắt mạch điện có công suất nhỏ. - Cấu tạo: + Vỏ: Thờng đợc làm bằng nhựa để cách điện và bảo vệ phần dẫn điện. - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và phân loại các công tắc. - GV yêu cầu HS độc thông tin trong SGK và hoàn thành nguyên lý làm việc và vị trí của công tắc trong mạch điện. - GV yêu cầu HS đứng lên nêu khái niệm cầu dao là gì? - Quan sát hình vẽ và cấu tạo của cầu dao thật hãy nêu cấu tạo của cầu dao. - Quan sát hình vẽ em hãy cho biết cầu dao đợc chia làm mấy loại đó là loại nào? - Hãy nêu cấu tạo và công dung của ổ điện. - Trên ổ điện thờng có những số liệu kỹ thuật gì? - Hãy nêu cấu tạo và công dụng của phích cắm điện? + Phần tiếp điện: gồm cực động và cực tĩnh đợc làm bằng đồng dùng để đóng cắt mạch điện. - Phân loại: + Dựa vào số cực: công tắc 2 cực, công tắc 3 cực. + Dựa vào thao tác: công tắc bật, công tắc bấm, công tắc xoay. - Nguyên lý làm việc: + tiếp xúc với hở. + . nối tiếp . Sau. b. Cầu dao: - Khái niệm: là thiết bị đóng cắt dòng điện bằng tay đợc dùng để đóng cắt đồng thời cả 2 dây pha và dây trung hoà của mạng điện công suất nhỏ. - Cấu tạo: + Vỏ: + Đế: làm bằng sứ. + Nắp làm bằng nhựa. + Phần tiếp điện: gồm cực động và cực tĩnh thờng đợc làm bằng đồng. c. Phân loại: 1 pha, 2 pha, 3 pha. 2. Thiết bị lấy điện: a. ổ điện: - Cấu tạo: + Vỏ: đợc làm nhựa hoặc sứ dùng để cách điện và bảo vệ. + Cực tiếp điện: đợc làm bằng đồng, dùng để dẫn điện. b. Phích cắm điện: - Thân làm bằng chất cách điện bảo vệ an toàn cho ngời sử dụng. - Chốt tiếp điện đợc làm bằng đồng lấy điện từ ổ điện tới phụ tải. Hoạt động 3: Tìm hiểu thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà - GV cho HS quan sát cầu chì hộp, cầu chì ống. - Theo em cầu chì dùng để làm gì? - Quan sát cầ chì em hãy cho biết cầu chì có cấu tạo nh thế nào? - Trên cầu chì thờng có số liệu kỹ thuật gì? - Theo em cầu chì đợc phân thành mấy loại? - Em hãy nêu nguyên lý làm việc của cầu chì? - GV cho HS quan sát aptomát và hình vẽ aptomát trong SGK. - Theo em hiểu aptomát có nhiệm vụ gì ở mạng điện trong nhà? - Nêu nguyên lý làm việc của áptomát? I. Cầu chì: 1. Công dụng: là thiết bị bảo vệ an toàn cho các đồ dùng điện, mạch điện khỉ xảy ra sự cố ngắn mạch hoặc quá tải. 2. Cấu tạo và phân loại: a. Cấu tạo: - Vỏ: Sứ, thuỷ tinh hoặc nhựa. - Các cực giữ dây: đợc làm bằng đồng - Dây chảy: đợc làm bằng chì. b. Phân loại: Cầu chì hộp, cầu chí ống, cầu chì nút, 3. Nguyên lý làm việc: Dây chảy đợc nối tiếp với mạch điện. Khi xảy ra sự cố dòng điện tăng lên nên nhiệt độ dây chảy tăng lên đột ngột làm dây chảy bị đứt mạch điện bị ngắt bảo vệ cho các đồ dùng điện. II. áptomát: - áptomát là thiết bị tự động cắt mạch điện khi mạch điện bị ngắn mạch hoặc quá tải. - Khi mạch điện bị ngắn mạch hoặc quá tải dòng điện trong mạch điện tăng lên vợt quá định mức, tiếp điểm và các bộ phận khác của aptomát tự động cắt mạch điện bảo vệ mạch điện thiết bị và đồ dùng điện. Hoạt động 4: Tổng kết bài học - GV yêu cầu HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK. - HS đọc phần ghi nhớ SGK. - GV hệ thống nội dung bài học. - GV nhận xét đánh giá, dặn dò và giao bài tập về nhà. - HS chú ý lắng nghe và ghi chép. Ngày 2 tháng 4 năm 2008 Tiết 49. Bài 52: Thực hành : thiết bị đòng cắt và lấy điện I. Mục đích, yêu cầu: - Hiểu đợc cấu tạo và công dụng của các thiết bị đóng cắt, lấy điện và bảo vệ của mạng điện trong nhà. - Hiểu đợc nguyên lý làm việc, số liệu kỹ thuật, vị trí lắp đặt của các thiết bị điện trong mạch điện. - Làm việc nghiêm túc, kiên trì, chính xác và khoa học. - Rèn luyện kỹ năng thao tác tháo lắp các thiết bị điện. II. Chuẩn bị: - GV nghiên cứu nội dung bài học và lập kế hoạch bài giảng. - GV chuẩn bị cầu dao, cầu chì, phích điện, ổ điện, tua vít. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ - GV ổn định tổ chức và yêu cầu HS trả lời câu hỏi. - Em hãy mô tả cấu tạo, nguyên lý làm việc của công tắc điện? - HS ổn định tổ chức và nghe câu hỏi. - HS trả lời câu hỏi. - HS khác chú ý và bổ sung. Hoạt động 2: Tìm hiểu số liệu kỹ thuật của thiết bị điện - GV cho HS quan sát các thiết bị điện và yêu cầu HS tìm hiểu số liệu kỹ thuật của các thiết bị điện và ghi vào báo các thực hành. I. Tìm hiểu số liệu kỹ thuật: - HS quan sát các thiết bị điện tìm hiểu các số liệu kỹ thuật và ghi vào báo cáo thực hành. Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo - GV hớng dẫn HS cách tháo lắp các thiết bị và yêu cầu HS quan sát cấu tạo của các thiết bị điện và ghi vào báo cáo thực hành. - GV quan sát các hoạt động của HS kịp II. Tìm hiểu cấu tạo: 1. Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị lấy điện: - Quan sát cấu tạo và hình dáng bên ngoài của ổ điện, phích điện. thời sửa chữa. - GV hớng dẫn HS cách tháo lắp các thiết bị và yêu cầu HS quan sát cấu tạo của các thiết bị điện và ghi vào báo cáo thực hành. - GV quan sát các hoạt động của HS kịp thời sửa chữa. - HS tháo ổ điện. phích cắm điện quan sát và mô tả cấu tạo vào mục 2 của báo cáo thực hành. - Lắp lại hoàn chỉnh. 2. Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị đóng cắt: - Quan sát cấu tạo và hính dáng bên ngoài cấu dao, công tắc điện, nút ấn điện. - Tháo công tắc điện 2 cực, 3 cực quan sát mô tả cấu tạo ghi vào báo cáo thực hành. - Lắp lại hoàn chỉnh các thiết bị đó. Hoạt động 4: Tổng kết bài học - GV yêu cầu HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK. - GV hệ thống nội dung bài học. - GV nhận xét đánh giá, dặn dò và giao bài tập về nhà. - HS đọc phần ghi nhớ SGK. - HS chú ý lắng nghe và ghi chép. . Tiết 47. Bài 50: Đặc điểm và cấu tạo của mạng điện trong nhà I. Mục đích, yêu cầu: - Hiểu đợc đặc điểm của mạng điện trong nhà. - Hiểu đợc cấu tạo, chức. thích cấu tạo sơ đồ mạch điện trong 1 căn hộ. - Từ sơ đồ đơn giản em hãy cho biết cấu tạo của mạng điện trong nhà là gì? II. Cấu tạo của mạng điện trong nhà: