Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án tin học lớp 3 chi tiết đầy đủ cả năm
Giáo án Tin học Tuần Tiết CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I MỤC TIÊU: - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập - Học sinh biết kiến thức ban đầu máy tính - Học sinh biết phận quan trọng máy tính để bàn - Học sinh hiểu biết máy tính giúp cho em nhiều công việc như: học nhạc, học vẽ, học làm toán liên lạc với bạn bè,… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, tài liệu dạy học Chuẩn bị học sinh: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Giới thiệu mới: Trong thời kì CNH- HĐH đất nước, người muốn làm việc sáng tạo cần thông tin Chính nhu cầu cấp thiết mà máy tính với đặc trưng riêng biệt đời Qua thời gian tin học ngày phát triển nhập vào nhiều lĩnh vực khác sống (trường học, y tế, giao thông ) Vì em cần phải học tin học Để bắt đầu cho việc học tin học hôm Thầy giới thiệu cho em người bạn mới, máy tính Nội dung mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu máy tính Giới thiệu máy tính: - Bạn em có nhiều đức tính quý: - Lắng nghe chăm làm, làm đúng, làm nhanh thân thiện, làm việc lâu mà mệt mỏi Người bạn – máy tính giúp em học bài, tìm hiểu giới xung quanh, liên lạc với bạn nước quốc tế Máy tính em tham gia trò chơi lí thú bổ ích - Lớp có em tiếp xúc - Một vài em trả lời: với máy tính chưa ? - Cho HS quan sát toàn máy tính (hình1- - Nhìn máy tính SGK trang 4) - Vậy em cho biết máy tính để bàn - Có phận chính: có phận ? + Màn hình + Thùng máy + Bàn phím + Chuột - Nhận xét: maý vi tính có phận chính: - Lắng nghe hình, phần thân máy tính, bàn phím chuột - Ghi lên bảng: 1 Giáo án Tin học *Các phận quan trọng máy - Ghi vào tính để bàn: +Màn hình +Phần thân máy +Bàn phím +Chuột - Giới thiệu chi tiết phận: - Lắng nghe +Màn hình có cấu tạo hình dạng hình ti vi, dòng chữ, số hình ảnh hình cho thấy kết hoạt động máy tính +Phần thân máy tính hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lý.Nó xem não máy tính + Bàn phím máy tính gồm nhiều phím Khi ta gõ phím đưa tín hiệu vào máy tính +Chuột máy tính giúp điều khiển nhanh thuận tiện - Chỉ phận máy tính cho HS xem - Vừa đọc vừa ghi lên bảng +Màn hình: cho biết hoạt động - Chăm nhìn máy tính +Thân máy chứa nhiều chi tiết nhỏ, có xử lí - xử lí điều khiển hoạt - Ghi vào động máy tính +Bàn phím dùng để gõ đưa tín hiệu vào cho máy tính +Chuột dùng để điều khiển máy tính nhanh chóng thuận lợi - Ngoài máy tính gíp đỡ học nhạc, học làm toán, học vẽ, liên lạc, chơi trò chơi +Chỉ cho HS thấy hình ảnh bạn - Lắng nghe thiếu nhi đang: học nhạc (hình3- SGK trang 5), học vẽ (hình4_SGK trang 5), học làm toán (hình4- SGK trang 5) liên lạc với - Các em chăm nhìn bạn bè (hình6- SGK trang 5) Hoạt động 2: Làm việc với máy tính Làm việc với máy tính: - Trước làm việc với máy tính ta phải - Khởi động máy làm ? - Nhận xét: Trước làm việc - Hs lắng nghe với máy tính sẽ: bật máy - Ghi lên bảng a/Bật máy: - Ghi vào - Bật công tắc hình 2 Giáo án Tin học - Bật công tắc thân máy b/Tư ngồi: - Tư ngồi trước máy tính - Lưng thẳng, cách xa mắt ? - Nhận xét ghi lên bảng - Lắng nghe +Ngồi thẳng lưng, tư thoải mái - Ghi vào +Tay đặt ngang tầm với bàn phím không vươn xa +Khoảng cách từ mắt tới hình 50cm- 80cm c/Ánh sáng: Đặt máy tính cho ánh sáng không - Hs ghi vào chiếu thẳng vào hình vào mắt em d/Tắt máy: Khi không làm việc nữa, cần tắt máy tính - Hs ghi vào Củng cố: - Nhận xét thái độ kiến thức HS - Nhắc lại máy tính có 04 phận: hình, phần thân máy, chuột, bàn phím: + Màn hình: cho biết hoạt động máy tính + Thân máy chứa nhiều chi tiết nhỏ, có xử lí - xử lí điều khiển hoạt động máy tính + Bàn phím dùng để gõ đưa tín hiệu vào cho máy tính + Chuột dùng để điều khiển máy tính nhanh chóng thuận lợi Dặn dò: + Về nhà nhớ học + Xem tiếp phần Làm việc với máy tính - Nhận xét tiết học Tuần Tiết Thực hành: Làm Quen Với Máy Tính I MỤC TIÊU: - Ôn lại tư ngồi máy tính cho HS - HS tập gõ phím quan sát thay đổi hình - Giúp HS biết cách khởi động máy - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy Chuẩn bị học sinh: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh *Câu 1: Gọi HS thứ - Trước làm việc với máy tính ta phải - Bật máy 3 Giáo án Tin học làm ? - Để bật máy, em thực hai thao tác nào? - Nhận xét chấm điểm * Câu 2: Gọi HS thứ hai - Tư ngồi máy tính nào? Bật công tắc hình bật công tắc thân máy - Lắng nghe - Ngồi thẳng lưng, tư thoải mái Tay đặt ngang tầm bàn phím không vươn xa Khỏang cách từ mắt tới hình 50 cm đến 80 cm - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhận xét chấm điểm * Nhận xét chung Giới thiệu thực hành tập: Hôm trước Thầy giới thiệu cho em biết lý thuyết cách làm việc máy tính Hôm em dựa vào lý thuyết học để thực hành thực hành hôm Nội dung thực hành tập: Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động 1: Thực hành - Yêu cầu HS bật máy quan sát khởi động hình - Nhắc nhở HS ngồi tư ngồi máy tính - Gõ phím, điều khiển chuột máy tính - Yêu cầu HS gõ thử vài phím quan sát thay đổi hình - Bật máy quan sát - Ngồi tư - Quan sát - Gõ theo dõi thay dổi hình - Mở tập chơi - Quan sát lớp gọi HS đứng lên nhận xét tư ngồi máy tính HS khác - Bạn ngồi tư Hoạt động 2: Bài tập * B1: - Chia lớp thành đội: đội A đội B Mỗi - Chăm nghe chuẩn bị lên bảng đội lên điền lên điền vào nhũng câu nghĩa sai nghĩa - 1, 2, bắt đầu - Các bạn đội chạy lên - Yêu cầu lớp cô nhận xét - Cả lớp nhận xét - Yêu cầu lớp vỗ tay tuyên dương đội - Cả lớp vỗ tay thắng - Yêu cầu HS ghi vào - Ghi vào * B2: - Gọi HS xung phong đứng dậy làm - Trả lời - Hỏi lớp bạn làm không - Cả lớp nhận xét - Nhận xét cho điểm - Lắng nghe - Yêu cầu HS ghi kết vào - Ghi kết vào * B3: - Yêu cầu lớp làm với cô - Cả lớp cô giải tập B3 - Yêu cầu lớp ghi kết vào - Ghi vào * B4 B5: 4 Giáo án Tin học - Gọi HS xung phong lên bảng làm - HS lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét - Nhận xét chấm điểm - Lắng nghe * B6: - Vẽ ô chữ lên bảng - Quan sát - Gọi HS xung phong đứng dậy giải - Từng HS đứng dậy trả lời ô chữ - Yêu cầu lớp nhận xét bạn - Cả lớp nhận xét - Nhận xét HS chấm điểm - Lắng nghe Củng cố: - Nói nhanh lại nôi dung vừa học - Nhận xét thái độ kiến thức HS Dặn dò: - Nhắc nhở: Về nhà xem trước tập B1, B2, B3, B4, B5, B6 trang 6,7,10 tiết sau làm tập - Nhận xét tiết học Tuần Tiết Bài Thông Tin Xung Quanh Ta I MỤC TIÊU: - Học sinh biết dạng thông tin thường gặp nhất: văn bản, âm hình ảnh - Giúp HS biết người sử dụng thông tin khác cho mục đích khác - Học sinh phân biệt ba dạng thông tin - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, tài liệu dạy học Chuẩn bị học sinh: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm ta cũ: Họat động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh *Câu 1: Gọi HS xung phong thứ - Em giới thiệu máy tính em - Máy tính có phận quan trọng nhất: học? + Màn hình + Phần thân máy + Bàn phím + Chuột • Màn hình: cho biết hoạt động máy tính • Thân máy chứa nhiều chi tiết nhỏ, có xử lí - xử lí điều khiển hoạt 5 Giáo án Tin học động máy tính • Bàn phím dùng để gõ đưa tín hiệu vào cho máy tính • Chuột dùng để điều khiển máy tính nhanh chóng thuận lợi Ngoài máy tính gíp đỡ học nhạc, học làm toán, học vẽ, liên lạc, chơi trò chơi - Lắng nghe - Nhận xét chấm điểm *Câu 2: Gọi HS xung phong thứ hai - Em làm tập B6 - a/ Màn hình b/Bàn phím c/ Biểu tượng d/ Chuột - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhận xét cho điểm *Nhận xét chung Giới thiệu mới: Bài trước học xong phần máy tính, hôm tìm hiều thêm dạng thông tin xung quanh mà tiếp xúc ngày Nội dung mới: Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh - Hằng ngày, tiếp xúc với nhiều - Lắng nghe dạng thông tin khác nhau.Ba dạng thông tin thường gặp văn bản, âm hình ảnh Hoạt động 1: Thông tin dạng văn Thông tin dạng văn bản: - Hãy cho ví dụ thông tin dạng văn - Tấm bảng Cổng trời Quảng Bạ thuộc tỉnh Hà Giang ghi thông tin dạng văn - Gọi HS bổ sung thêm - Sách giáo khoa, sách truyện, báo bia cổ,… - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi lên bảng: - Ghi Sách giáo khoa, sách truyện, báo bia cổ gọi thông tin dạng văn (chữ, số) Hoạt động 2: Thông tin dạng âm Thông tin dạng âm thanh: - Gọi 1HS đọc nội dung: thông tin dạng - Ghi đề mục âm SGK cho lớp nghe - Lắng nghe - Vậy tiếng nhạc, tiếng Giáo viên giảng - Có bài, tiếng em trò chuyện có phải thông tin dạng âm không? - Ghi lên bảng: - Ghi + Đài phát thanh, tiếng chuông, tiếng 6 Giáo án Tin học trống, tiếng còi xe, tiếng em bé khóc + Tiếng gà gáy, tiếng cười, tiếng nói, tiếng gõ bàn phím Gọi thông tin dạng âm Hoạt động 3: Thông tin dạng hình ảnh Thông tin dạng hình ảnh: - Những ảnh, tranh vẽ SGK, - Lắng nghe tờ báo,… cho em hiểu thêm nội dung học, báo,… - Đèn giao thông lúc xanh, lúc đỏ cho - Lắng nghe biết phép qua đường + Chỉ cho HS thấy hình 13 SGK trang 13 - Quan sát - Các biển báo nhắc nhở đoạn đường - Lắng nghe qua có trường học, nơi cấm đổ rác nơi ưu tiên dành cho người khuyết tật + Chỉ cho HS thấy hình 14, 15, 16 SGK - Quan sát trang 13 Đó thông tin dạng hình ảnh - Lắng nghe - Ghi lên bảng: - Ghi + Là ảnh, tranh vẽ sách giáo khoa, báo Các tín hiệu đèn giao thông Gọi thông tin dạng hình ảnh Máy tính giúp dễ dàng sử dụng ba dạng thông tin Hoạt động 4: Bài tập *B1: - Ở bảng hình 11 có thông tin ? - Có cửa vào gỗ - Nhiệt độ trung bình 160C - 170C - Cách thị xã Hà Giang 43km… - Nhận xét - Nghe ghi vào *B2: - Các em nêu số thông tin mà - Lớp học có trang bị máy tính, có nhiều học em nhận hình 17 trang 14 sách sinh nữ, có đèn chiếu, có cô giáo,… giáo khoa - Ghi nhận ghi vào - Nhận xét *B3: - Trả lời - Treo hình 18a 18b lên bảng hỏi: +Hình 18b tư ngồi Tư ngồi hình đúng? Hãy cho +Ngồi thẳng lưng, mắt nhìn thẳng vào biết số thông tin tư ngồi hình làm việc với máy tính - Nghe ghi vào - Nhận xt *B4: - Lên bảng làm - Yêu cầu Hs lên bảng làm trang a/Am – Hình ảnh 15 b/Văn – Hình ảnh c/Am 7 Giáo án Tin học - Lắng nghe - Nhận xét cho điểm *B5: - Gọi Hs khác làm trang 15 - Lên bảng làm +Văn bản: 1,8 +Âm thanh: 5,7,3,2 +Hình ảnh: 2,8,4,6 - Ghi nhận sửa - Nhận xét, giải thích thêm chấm điểm *B6: - Dùng bảng phụ chuẩn bị sẵn cho 06 trang 15, yêu cầu em lên bảng làm Mũi Ngọt Lưỡi Thơm Tai Ầm ĩ Mắt Nóng Da Đỏ - Lần lượt em lên bảng trả lời +Mũi – Thơm +Lưỡi – Ngọt +Tai – Am nhĩ +Mắt – Đỏ +Da - Nóng Củng cố: *Nói nhanh lại: - Thông tin dạng văn bản: Sách giáo khoa, sách truyện, báo bia cổ gọi thông tin dạng văn (chữ, số) - Thông tin dạng âm thanh: +Đài phát thanh, tiếng chuông, tiếng trống, tiếng còi xe, tiếng em bé khóc +Tiếng gà gáy, tiếng cười, tiếng nói, tiếng gõ bàn phím Gọi thông tin dạng âm - Thông tin dạng hình ảnh: +Là ảnh, tranh vẽ sách giáo khoa, báo Các tín hiệu đèn giao thông Gọi thông tin dạng hình ảnh - Nhận xét thái độ kiến thức HS Dặn dò: - Về nhà học tập B1, B2, B3, B4, B5, B6 tiết sau sữa tập - Nhận xét tiết học Tuần Tiết Bài Bàn Phím Máy Tính I MỤC TIÊU: 8 Giáo án Tin học - Giúp HS nhớ lại hiểu rõ chức bàn phím máy tính - Học sinh nhận biết khu vực chính, phím mũi tên hai phím có gai bàn phím - Học sinh biết phân bố phím khu vực bàn phím - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, đồ dùng dạy học: bàn phím máy tính, bảng, phấn Chuẩn bị học sinh: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Hát Giới thiệu mới: Bài học phận máy tính biết máy tính có phận Vậy em nhắc lại cho Thầy phận máy tính không? Hôm tìm hiểu cụ thể bàn phím Nội dung mới: Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Hoạt động 1: Bàn phím Bàn phím: - Bàn phím thường dùng để làm - Trả lời có chức gì? - Nhận xét - Lắng nghe - Các phím thường dùng nằm khu vực - Trả lời nào? - Gọi HS khác bổ sung - Bổ sung - Nhận xét - Lắng nghe - Ghi lên bảng: - Ghi +Các phím thường dùng nằm khu vực phím mũi tên - Cho HS quan sát bàn phím rõ khu - Quan sát lắng nghe vực chính, phím mũi tên hai phím có gai bàn phím Hoạt động 2: Khu vực bàn phím Khu vực bàn phím: - Yêu cầu HS nhìn vào SGK hình 16 trang - Nhìn vào SGK 20 - Vừa nêu vừa ghi lên bảng: khu vực - Lắng nghe ghi bàn phím gồm hàng: +Hàng phím số +Hàng phím +Hàng phím sở +Hàng phím +Hai phím có gai J F đặt hàng sở +Khi đánh bàn phím ta đặt trỏ trái lên phím F, ngón trỏ phải lên phím J - Dán bảng phụ hàng phím sở lên bảng giới thiệu - Nhìn lên bảng nghe - Lần lượt dán hàng phím lại giới 9 Giáo án Tin học thiệu cho học sinh biết Sau yêu cầu Hs vẽ hàng phím vào - Quan sát, nghe vẽ hình - Dán hàng phím lên bảng nêu tiếp: hàng phím có phím dài gọi phím cách - Quan sát, nghe ghi Hoạt động 3: Bài tập BÀI TẬP B1: Hướng dẫn - Lắng nghe B2: Hướng dẫn - Lắng nghe B3: Hương dẫn - Lắng nghe B4: - Gọi 1HS đứng dậy trả lời - Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe ghi kết Hoạt động 4: Tập gõ bàn phím trò chơi Pi- a- nô - Hướng dẫn em mở trò chơi Pi- a- nô - Lắng nghe mở trò chơi Pi- a- nô - Yêu cầu tất chơi trò chơi Pi- a- nô - Chơi trò chơi - Quan sát HS chơi - Thích thú chơi Củng cố: - Hỏi lại khu vực bàn phím có hàng kể tên? - HS trả lời +Hàng phím số +Hàng phím +Hàng phím sở +Hàng phím - Nhận xét liên hệ thực tế: Qua học em biết cách để tay đúng, đánh 10 ngón dẫn đến cách đánh máy nhanh Dặn dò: - Về nhà học củ, ghi tập trang 18, 19 đầy đủ đọc 'Chuột máy tính' - Nhận xét tiết học Tuần Tiết Bài 4: Chuột Máy Tính I MỤC TIÊU: - Học sinh biết nút trái nút phải chuột - Học sinh biết cách cầm chuột, trỏ chuột thao tác sử dụng chuột - Học sinh sử dụng chuột để điều khiển máy tính thực số công việc đơn giản - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, đồ dùng dạy học: Chuột máy tính Chuẩn bị học sinh: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Giới thiệu mới: 10 10 tay - Nhắc lại có cách xóa tác dụng khác - Cho HS giải trí với game - Yêu cầu HS tắt máy IV Củng cố: - Dùng phím Delete để xóa chữ bên phải trỏ soạn thảo V Dặn dò: - Các em phải thường xuyên ôn lại từ có dấu mũ dấu * Nhận xét tiết thực hành - Trật tự lớp Lắng nghe ghi nhận - HS giải trí HS tắt máy HS lắng nghe ghi nhận HS lắng nghe ghi nhận Ngày soạn: 20/03/2011 Ngày dạy: 22/03/2011 Tuần 29 – Tiết Chương 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN LỚP I MỤC TIÊU: - Sử dụng phần mềm để học ôn luyện phép toán cộng, trừ, nhân, chia số nguyên - Giúp HS thạo thao tác với bàn phím chuột II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy I Ổn định: - Kiểm tra sĩ số - Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - Máy tính có phận? Kể - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A Giới thiệu - Các em học làm toán lớp Hôm Thầy hướng dẫn em làm toán máy tính B Nội dung - Yêu cầu HS mở máy xem SGK trang 93 để biết cách khởi động phần mềm học toán - Yêu cầu HS xem SGK trang 94, 95, 96 Hoạt động học - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Hs trả - Lắng nghe - Lắng nghe - HS thực - HS thực - - - hướng dẫn GV giúp HS biết cách thực phép toán Hãy làm phép toán cộng, trừ, nhân, chia số nguyên theo nhóm em Quan sát yêu cầu nhóm làm theo yêu cầu GV - Nhận xét chấm điểm Yêu cầu HS nhìn SGK trang 99 tự thoát khỏi chương trình - Yêu cầu HS tắt máy IV Củng cố: Khi làm xong toán phải kiểm tra kết V Dặn dò: Xem lại học phép toán học * Nhận xét tiết thực hành - Trật tự lớp - HS thực - HS thực - Lắng nghe ghi nhận HS thực - HS tắt máy - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận Tuần 29 – Tiết Ngày dạy: 24/03/2011 Chương 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Thực hành: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN LỚP I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện khả thực phép toán - Thao tác nhanh với chuột II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy I Ổn định: Kiểm tra sĩ số Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - GV yêu cầu HS mở phần mềm làm toán thực phép tính - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A.Giới thiệu - Hôm em thực hành làm toán B Nội dung Yêu cầu HS mở máy Hoạt động học - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Hs trả - Lắng nghe - Lắng nghe - HS mở máy HS thực - - GV yêu cầu HS làm nhìn chữ viết số ngược lại GV cho nhóm thi đua Nhận xét kết thi đua cho điểm nhóm Cho vài HS yếu gõ chữ hướng dẫn em Yêu cầu em cộng trừ phân số đồng thời yêu cầu HS kiểm tra kết làm xong GV nhận xét chung làm Yêu cầu HS tắt máy IV Củng cố: Không vội vã thực phép tính, cẩn thận tính toán V Dặn dò: - Thực lại phép toán * Nhận xét tiết thực hành - Trật tự lớp - HS lắng nghe - HS thực - HS tắt máy - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận HS lắng nghe ghi nhận Ngày soạn: 27/03/2011 Ngày dạy: 29/03/2011 Tuần 30 – Tiết Chương 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Thực hành: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN LỚP (tt) I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện lại tư thực phép toán - Kích thích tính tự học HS II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy I Ổn định: Kiểm tra sĩ số Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS lên làm toán hình thức nhanh - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A Giới thiệu - Các em thực dạng toán phần mềm học toán B Nội dung Hoạt động học - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Hs trả - Lắng nghe - Lắng nghe - - - - Yêu cầu HS mở máy Yêu cầu HS làm tất phép toán phần mềm - Yêu cầu em làm theo nhóm GV theo dõi HS yếu uốn nắn em Nhận xét kết chấm điểm số HS giỏi Cho HS giải trí trò chơi có sẵn máy Riêng HS yếu GV bồi dưỡng thêm - Yêu cầu HS tắt máy IV Củng cố: Có thể nhập số từ bàn phím từ hình cách nháy chuột V Dặn dò: - Về nhà xem trước * Nhận xét tiết thực hành - Trật tự lớp - HS mở máy HS làm toán - Lắng nghe ghi nhận Lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe - HS tắt máy - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận Ngày soạn: 29/03/2011 Ngày dạy: 31/03/2011 Tuần 30 – Tiết Chương 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: HỌC LÀM CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY – UP I MỤC TIÊU: - Giới thiệu tính phần mềm nhiệm vụ HS cần dọn dẹp tất sáu phòng II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy I Ổn định: Kiểm tra sĩ số Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: Yêu cầu HS mở máy mở phần mềm học toán, thực phép tính - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: a Giới thiệu - Ở nhà em làm công việc nhà giúp mẹ Nay Thầy hướng dẫn Hoạt động học - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Hs trả - Lắng nghe - Lắng nghe em làm công việc nhà máy tính b Nội dung 1/ Khởi động phần mềm GV giới thiệu: biểu tượng hình Tidy – Up Yêu cầu HS mở máy khởi động phần mềm Tidy – Up 2/ Quy tắc chơi Hãy nhìn vào hình quan sát Để bắt đầu làm việc nháy chuột vào ô Start A New Game gõ tên vào Em thực dọn dẹp đồ đạc qua phòng 3/ Cách thực công việc Để di chuyển đồ vật cần nháy chuột lên đồ vật đó, chuyển đến vị trí Khi dọn xong phòng yêu cầu chuyển sang phòng Khi dọn xong phòng cuối em giấy chứng nhận Các em bắt đầu lượt chơi Quan sát dẫn lại em Nhấn nút để thoát khỏi phần mềm Yêu cầu thoát khỏi phần mềm tắt máy IV Củng cố: Nhấn nút F2 để bắt đầu lượt chơi Trong số phòng, đồ vật phải dọn dẹp theo thứ tự định V Dặn dò: Học kĩ để tiết sau thực tốt Nhận xét tiết học Trật tự lớp học Tuần 31 – Tiết - HS theo dõi - HS thực - HS quan sát lắng nghe - HS quan sát lắng nghe HS quan sát lắng nghe thực - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thực HS lắng nghe ghi nhận HS lắng nghe - HS thực - HS ghi nhớ - HS ghi nhận - HS lắng nghe Ngày dạy: 05/04/2011 Chương 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: HỌC LÀM CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY – UP (tt) - I MỤC TIÊU: Thông qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ nhà mà em làm Giúp em sử dụng chuột thạo II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy I Ổn định: Kiểm tra sĩ số Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: Trong lượt chơi phải thực qua phòng? Hãy kể ra? - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A Giới thiệu Để thành thạo thao tác công việc gia đình em tiếp tục thực lại lần B Nội dung Yêu cầu HS mở máy Hãy mở phần mềm Tidy- Up bắt đầu lượt chơi GV quan sát theo dõi em Hướng dẫn lại em HS chậm GV chia nhóm cặp thi đua GV nhận xét tuyên dương nhóm thực nhanh Yêu cầu HS tắt máy IV Củng cố: Các em phải nháy chuột nhanh tay.Muốn sang lượt chơi ấn phím F2 V Dặn dò: Cần thực thêm với phần mềm Tidyup Xem trước học Nhận xét tiết thực hành - Trật tự lớp Tuần 31 – Tiết Hoạt động học Lớp trưởng báo cáo sỉ số phòng: phòng đợi, phòng khách, phòng ăn, phòng tắm, phòng ngủ Lắng nghe Lắng nghe HS mở máy HS thực HS thực Các nhóm thi đua HS tuyên dương nhóm giỏi HS tắt máy HS ghi nhận HS lắng nghe HS lắng nghe Ngày soạn: 05/04/2011 Ngày dạy: 07/04/2011 Chương 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 2: HỌC TIẾNG ANH VỚI PHẦN MỀM ALPHABET BLOCKS I MỤC TIÊU: - Phần mềm giúp em học bảng chữ tiếng Anh thông qua hình ảnh, âm sinh động nhẹ nhàng bổ ích II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định: - Kiểm tra sĩ số - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS mở máy mở phần mềm - Hs trả làm công việc gia đình Tidy Up thực lượt chơi - Nhận xét chấm điểm - Lắng nghe ghi nhận III Bài mới: A Giới thiệu - Hiện tiếng Anh thông dụng, - Lắng nghe ghi nhận việc hiểu biết tiếng Anh cần thiết sống Hôm Thầy giới thiệu với em phần mềm hỗ trợ cho việc học tiếng Anh phần mền Alphabet Blocks B Nội dung Hoạt động 1: Khởi động giới thiệu phần mềm Khởi động phần mềm: - Lắng nghe ghi nhận Nháy đúp chuột lên biểu tượng Giới thiệu phần mềm: - Sau khởi động phần mềm - Quan sát SGK lắng nghe, ghi lên bảng lớn có dòng chữ Alphabet nhận Blocks (đọc an- pha- bét blốc) hai người dẫn chương trình vui tính: Chú Khỉ Chú Bé lò xo - GV cho HS đọc nhiều lần tên phần - Đọc nhiều lần mềm - em thấy hai bảng đen nhỏ - Quan sát SGK lắng nghe, ghi treo tường, nơi để chọn kiểu nhận học người dẫn chương trình - Có hai kiểu học: - Quan sát SGK lắng nghe, ghi + Bài học bảng chữ nhận + Bài học theo nhóm chữ Hoạt động 2: Bài học bảng chữ - Yêu cầu HS đọc qua lần - HS đọc sách - GV hướng dẫn HS học dạng - HS lắng nghe ghi nhận - Trong học này, em nhận - HS lắng nghe ghi nhận biết phát âm chữ bảng chữ tiếng Anh qua giọng nói Chú Khỉ hay Chú Bé lò xo - GV hướng dẫn chi tiết bước - HS lắng nghe ghi nhận dạng cho HS nắm - Yêu cầu HS thực hành dạng - Quan sát giúp đỡ em gặp khó khăn - Tuyên dương em thực hành tốt IV Củng cố: - Ở dạng người dẫn chương trình đọc trước lượt bảng chữ trước V Dặn dò: Về nhà học xem trước dạng để tiết sau học tiếp - Nhận xét tiết học - Trật tự lớp học Tuần 32 – Tiết - Thực - Ghi nhận - Tuyên dương - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận Ngày dạy: 12/04/2011 Chương 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Bài 2: HỌC TIẾNG ANH VỚI PHẦN MỀM ALPHABET BLOCKS (tt) Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định: - Kiểm tra sĩ số - Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS mở máy khởi động phần học tiếng Anh với phần mềm Alphabet Blocks thực dạng học bảng chữ - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A Giới thiệu - Ở tiết trước em tìm hiểu dạng học bảng chữ Hôm em tiếp tục tìm hiểu dạng học theo nhóm chữ B Nội dung Bài học theo nhóm chữ - Yêu cầu HS đọc qua lần - GV hướng dẫn HS học dạng - Trong học này, em nghe câu hỏi người dẫn chương trình trả lời cách nháy chuột lên bảng hộp chứa chữ - GV hướng dẫn chi tiết bước dạng cho HS nắm Chú ý: Để nghe lại câu hỏi, em nháy chuột lên người dẫn chương trình Để thoát khỏi phần mềm nháy vào nút STOP mà hình - Yêu cầu HS thực hành dạng - Quan sát giúp đỡ em gặp khó khăn - Tuyên dương em thực hành tốt IV Củng cố: - Cần phân biệt rõ nội dung mục tiêu dạng học V Dặn dò: Học kĩ để tiết sau thực hai dạng cho tốt Nhận xét tiết học Trật tự lớp học Tuần 32 – Tiết - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Hs trả - Lắng nghe ghi nhận - Lắng nghe ghi nhận - HS đọc sách HS lắng nghe HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận - Thực - Ghi nhận - Tuyên dương - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận Ngày dạy: 14/04/2011 Chương 6: HỌC CÙNG MÁY TÍNH Thực hành: HỌC TIẾNG ANH VỚI PHẦN MỀM ALPHABET BLOCKS Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định: - Kiểm tra sĩ số - Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS mở máy khởi động phần học tiếng Anh với phần mềm Alphabet Blocks thực hai dạng học - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A Giới thiệu - Các em tìm hiểu hai dạng: dạng học bảng chữ dạng học theo nhóm chữ Hôm em áp dụng kiến thức để học bảng chữ tiếng Anh cách tốt nhe B Nội dung - Yêu cầu HS thi đua thực từngdạng theo nhóm Mỗi nhóm máy tính - Quan sát giúp đỡ em gặp khó khăn - Tuyên dương nhóm chiến thắng IV Củng cố: - Khi luyện tập nên nghe người dẫn chương trình đọc rõ câu hỏi trả lời V Dặn dò: Về nhà học xem trước Nhận xét tiết học Trật tự lớp học - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Hs trả - Lắng nghe ghi nhận - Lắng nghe ghi nhận Lắng nghe ghi nhận thực - HS lắng nghe ghi nhận - Tuyên dương - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận Ngày dạy: 17/04/2011 Ngày dạy: 19/04/2011 Tuần 33 – Tiết ÔN TẬP HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: - HS nắm vững kiến thức học chương V em tập soạn thảo II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định: - Kiểm tra sĩ số - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - Kiểu gõ Telex khác với kiểu gõ Vni - Kiểu gõ Telex dùng chữ để viết dấu, kiểu gõ Vni dùng số để viết chỗ nào? dấu - Lắng nghe ghi nhận - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A- Giới thiệu mới: Hôm Thầy ôn lại cho em - Lắng nghe ghi nhận chương V: Em tập soạn thảo B- Nội dung - Yêu cầu HS khởi động máy tính - HS khởi động máy tính - Yêu cầu HS gõ lại thực hành - HS lắng nghe thực theo yêu SGK trang 89 Các em nên tập gõ theo cầu kiểu gõ Telex nhớ phải gõ theo quy tắc gõ 10 ngón tay - Nhớ muốn gõ chữ hoa nhanh chúng - HS lắng nghe ghi nhận ta nhấn phím Shift gõ chữ cần viết hoa Ta sử dụng phím Casp Lock - Theo dõi em thực hành củng cố - HS thực hành kèm em yếu - Đề nghị lớp tuyên dương em - Cả lớp tuyên dương làm giỏi - Cho HS giải trí vài phút cuối - HS chơi game - Yêu cầu HS tắt máy - HS tắt máy IV Củng cố: - Các em nhớ phải gõ theo quy tắc 10 - HS lắng nghe ghi nhận ngón tay V Dặn dò: - Về nhà thực hành thêm - HS lắng nghe ghi nhận - Nhận xét tiết ôn tập Ngày dạy: 19/04/2011 Ngày dạy: 21/04/2011 Tuần 33 – Tiết ÔN TẬP HỌC KÌ II (tt) I MỤC TIÊU: HS nắm vững kiến thức học chương V em tập soạn thảo II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: - Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định: - Kiểm tra sĩ số - Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS gõ vài câu thơ theo mẫu có sẵn - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A- Giới thiệu mới: Hôm Thầy tiếp tục ôn lại cho em chương V: Em tập soạn thảo B- Nội dung mới: - Yêu cầu HS khởi động máy tính - Yêu cầu HS gõ lại thực hành SGK trang 89 Các em nên tập gõ theo kiểu gõ Telex nhớ phải gõ theo quy tắc gõ 10 ngón tay - Nhớ muốn gõ chữ hoa nhanh nhấn phím Shift gõ chữ cần viết hoa Ta sử dụng phím Casp Lock - Theo dõi em thực hành củng cố kèm em yếu - Đề nghị lớp tuyên dương em làm giỏi - Cho HS giải trí vài phút cuối - Yêu cầu HS tắt máy IV Củng cố: - Các em nhớ phải gõ theo quy tắc 10 ngón tay V Dặn dò: - Về nhà thực hành thêm - Nhận xét tiết ôn tập - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - HS trả - Lắng nghe ghi nhận - Lắng nghe ghi nhận - HS khởi động máy tính HS lắng nghe thực theo yêu cầu - HS lắng nghe ghi nhận - HS thực hành - Cả lớp tuyên dương - HS chơi game HS tắt máy - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận Ngày dạy: 24/04/2011 Ngày dạy: 26/04/2011 Tuần 34 – Tiết ÔN TẬP HỌC KÌ II (tt) I MỤC TIÊU: - HS nắm vững kiến thức học chương V em tập soạn thảo II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định: - Kiểm tra sĩ số - Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS gõ vài câu thơ theo mẫu có sẵn - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A- Giới thiệu mới: Hôm Thầy tiếp tục ôn lại cho em chương V: Em tập soạn thảo B- Nội dung mới: - Yêu cầu HS khởi động máy tính - Học sinh thực gõ đoạn thơ “Việt bắc” Tố Hữu với kiểu gõ Telex: Mình với Bác đường xuôi Thưa dùm Việt Bắc khôn nguôi nhớ người Nhớ ông cụ mắt sáng ngời Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường Nhớ người sớm tinh sương Ung dung yên ngựa đường suối reo Nhớ chân người bước qua đèo Người rừng núi trông theo bóng người - Theo dõi em thực hành củng cố kèm em yếu - Đề nghị lớp tuyên dương em làm giỏi - Cho HS giải trí vài phút cuối - Yêu cầu HS tắt máy IV Củng cố: - Các em nhớ phải gõ theo quy tắc 10 ngón tay V Dặn dò: - Về nhà thực hành thêm - Nhận xét tiết ôn tập - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - HS trả - Lắng nghe ghi nhận - Lắng nghe ghi nhận - HS khởi động máy tính HS lắng nghe thực theo yêu cầu - Gõ kiểu gõ giáo viên yêu cầu, gõ không sai tả - HS thực hành - Cả lớp tuyên dương - HS chơi game HS tắt máy - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận Ngày dạy: 26/04/2011 Ngày dạy: 28/04/2011 Tuần 34 – Tiết ÔN TẬP HỌC KÌ II (tt) I MỤC TIÊU: - HS nắm vững kiến thức học chương VI em tập soạn thảo II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định: - Kiểm tra sĩ số - Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS gõ vài câu thơ theo mẫu có sẵn - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A- Giới thiệu mới: Hôm Thầy ôn lại cho em chương VI: Học máy tính Bài 1: Học toán với phần mềm học toán B- Nội dung mới: - Yêu cầu HS khởi động máy tính - Yêu cầu HS khởi động phần mềm học toán để luyện tập lại dạng toán học - GV hướng dẫn lại HS quên - Theo dõi em thực hành củng cố kèm em yếu - Đề nghị lớp tuyên dương em làm giỏi - Cho HS giải trí vài phút cuối - Yêu cầu HS tắt máy IV Củng cố: - Các em cần luyện tập thường xuyên dạng: Điền số, điền dấu phép toán điền chữ vào ô V Dặn dò: - Về nhà thực hành thêm - Nhận xét tiết ôn tập - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - HS trả - Lắng nghe ghi nhận - Lắng nghe ghi nhận - HS khởi động máy tính HS lắng nghe thực theo yêu cầu - HS quan sát thực theo HS lắng nghe ghi nhận - Cả lớp tuyên dương - HS chơi game HS tắt máy - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận HS lắng nghe ghi nhận Ngày dạy: 01/05/2011 Ngày dạy: 03/05/2011 Tuần 35 – Tiết ÔN TẬP HỌC KÌ II (tt) I MỤC TIÊU: - HS nắm vững kiến thức học chương VI em tập soạn thảo II THIẾT BỊ DẠY HỌC: GV: Giáo án + phòng máy vi tính HS: Sách + Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định: - Kiểm tra sĩ số - Ổn định HS vào phòng máy II Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS thực số dạng toán theo yêu cầu - Nhận xét chấm điểm III Bài mới: A- Giới thiệu mới: Hôm Thầy ôn lại cho em chương VI: Học máy tính Bài 2: Học làm công việc gia đình với phần mềm Tidy Up 3: Học tiếng Anh với phần mềm Alphabet Blocks B- Nội dung mới: - Yêu cầu HS khởi động máy tính - Yêu cầu HS khởi động phần mềm Tidy Up để luyện tập lại - GV hướng dẫn lại HS quên - Theo dõi em thực hành củng cố kèm em yếu - Đề nghị lớp tuyên dương em làm giỏi - Yêu cầu HS khởi động phần mềm Alphabet Blocks để luyện tập lại - GV hướng dẫn lại HS quên - Theo dõi em thực hành củng cố kèm em yếu - Đề nghị lớp tuyên dương em làm giỏi - Cho HS giải trí vài phút cuối - Yêu cầu HS tắt máy IV Củng cố: - Các em cần ý lắng nghe người dẫn chương trình nói rõ làm V Dặn dò: - Về nhà thực hành thêm - Nhận xét tiết ôn tập - Lớp trưởng báo cáo sỉ số - HS trả - Lắng nghe - Lắng nghe ghi nhận - HS khởi động máy tính HS lắng nghe thực theo yêu cầu - Lắng nghe ghi nhận - Cả lớp tuyên dương - HS lắng nghe thực theo yêu cầu - Lắng nghe ghi nhận - Cả lớp tuyên dương - HS chơi game HS tắt máy - HS lắng nghe ghi nhận - HS lắng nghe ghi nhận HS lắng nghe ghi nhận [...]... tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 15 15 Giáo án Tin học quyển 1 1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, tài liệu dạy học 2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: Hát 2 Giới thiệu bài mới: - GV: Với sự giúp đỡ của máy tính các em có thể làm được những công việc gì? - HS trả lời: Học nhạc, học vẽ, học làm toán, liên lạc với bạn bè,... Sticks - Nhận xét tiết học Tuần 6- Tiết 1 Bài 3: Trò Chơi Sticks I MỤC TIÊU: - Rèn luyện cho học sinh thao tác nháy chuột nhanh và chính xác - Rèn luyện cho học sinh quan sát tốt - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, tài liệu dạy học 2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra... chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy 2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 On định lớp: 2 Giới thiệu bài mới: 20 20 Giáo án Tin học quyển 1 Trò chơi Dots cũng là một trò chơi lí thú, giúp các em rèn luyện các thao tác dùng chuột máy tính và luyện trí thông minh Các em hãy dùng kiến thức đã học ở tiết trước... Càng thấy được lợi ích của trò chơi Blocks - Thể hiện tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy 2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: 2 Giới thiệu bài mới: 17 17 1 2 3 4 5 6 Giáo án Tin học quyển 1 - GV: Ở tiết trước các em đã được giới thiệu về trò chơi Blocks, em nào nhắc lại cho Thầy... ích mấy hàng? d Tất cả các ý trên a 2 c 5 2 Thiết bị nào dùng để điều khiển b 3 d 4 mọi hoạt động của máy tính? 7 Mặt trên của chuột có mấy nút? a Chuột c Bộ xử lí a 3 c 5 b Bàn phím d Màn hình b 2 d 4 3 Hàng ngày chúng ta tiếp xúc mấy 8 Mở mới trò chơi ta chọn phím gì? dạng thông tin? a F2 c F3 a 2 c.4 b F4 d F4 b 3 d 5 9 Khởi động trò chơi ta chọn gì? a Nháy chuột 23 23 Giáo án Tin học quyển 1 b Nháy... tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập - Học sinh có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng theo ngón tay theo quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy 2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh *Học sinh thứ nhất:... độ học tập và kiến thức của học sinh 6 Dặn dò: - Về nhà làm bài tập trang 22 và xem trước bài thực hành T1, T2, T3 tiết sau thực hành - Nhận xét tiết học Tuần 3 Tiết 2 Bài 5 Máy Tính Trong Đời Sống I MỤC TIÊU: - Giúp HS thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị của giáo. .. cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, tài liệu dạy học 2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 On định lớp: Hát 2 Giới thiệu bài mới: Tiết trước các em được giới thiệu về trò chơi Blocks và các em cũng đã biết chơi trò chơi này Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu 1 trò chơi nữa đó là trò chơi Dots 3 Nội dung bài... tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, bàn phím 2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: hát 2 Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh - Hãy kể tên các phím ở hàng phím dưới - Trả lời - Gọi 1 vài Hs khác nhận xét - Nhận xét - Nhận xét và chấm điểm - Lắng nghe 3 Giới thiệu bài... phần mềm Mario để luyện tập gõ phím bằng 10 ngón - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án, đồ dùng dạy học, máy tính 2 Chuẩn bị của học sinh: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: Hát 2 Giới thiệu bài mới: - GV: Các em đã học biết bàn phím máy tính rồi, vậy bàn phím có mấy hàng ? - HS trả lời: có 5 hàng: hàng ... động, sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 15 15 Giáo án Tin học 1 Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, tài liệu dạy học Chuẩn bị học sinh: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Hát Giới thiệu... động, sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy Chuẩn bị học sinh: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Giới thiệu mới: 17 17 Giáo án Tin học -... động, sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy Chuẩn bị học sinh: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: On định lớp: Giới thiệu mới: 20 20 Giáo án Tin học Trò