LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề : HOA – QUẢ Đề tài ( thơ ) : Hoa cúc vàng I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Trẻ cảm nhận vần điệu nội dung thơ : Mỗi mùa xuân đến hoa cúc nở vàng rực rỡ - Trẻ đọc thơ diễn cảm , thể cảm xúc qua nét mặt , điệu - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ,khả ghi nhớ có chủ định Cung cấp từ “Cúc gom nắng vàng , rực vàng hoa cúc” II/ CHUẨN BỊ : - Trước hoạt động cho trẻ làm quen thơ :cô đọc cho trẻ nghe , giải thích số từ khó : “gom nắng vàng, rực vàng” - Đồ dùng –đồ chơi : + Tranh minh họa : hay tranh + Một chậu cúc vàng để góc gia đình III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô  Hoạt động : Giới thiệu thơ -Cô dùng tình : + Hình hôm lớp có khác hôm qua Có nhận không? + Các có biết hoa cúc nở vào dịp không ? + Các nghĩ xem hoa cúc có màu ? - Tác giả Nguyễn Văn Chương có viết thơ miêu tả vẽ đẹp hoa cúc Các lắng nghe xem thơ miêu tả vẻ đẹp hoa cúc  Hoạt động : Đọc thơ -Lần : cô đọc diễn cảm , kết hợp tranh minh họa -Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp cử chỉ, điệu minh họa -Dạy trẻ đọc theo cô : 2- lần  Hoạt động : Dạy đọc thơ -Trong thơ tác giả nói mùa -Mùa đông thơ miêu tả nào? -Câu thơ thể điều ? Dự kiến hoạt động trẻ -Thưa cô thấy có chậu hoa cúc vàng … -Hoa cúc nở vào ngày tết , nở vào mùa xuân -Hoa cúc vàng , hoa cúc trắng -Trẻ lắng nghe cô đọc quan sát tranh -Trẻ đọc diễn cảm theo cô -Bài thơ nói mùa đông -Trời nắng , trời màu trắng đắp chăn -Trẻ đọc thơ diễn cảm +Cho trẻ đọc lại đoạn 1+2 ” Đoạn thơ nói thời tiết Mùa đông” -Còn mùa xuân ? -Trời mát mẻ , nắng ấm áp cỏ xanh tốt -Câu thơ nói lên điều ? -Trẻ đọc câu “Thấy mùa xuân …về chăng” + Cô cho trẻ đọc lại đoạn : “Đoạn thơ mùa -Trẻ đọc thể diễn cảm xuân đến hoa cúc vàng nở đẹp” -Tác giả miêu tả hoa cúc ? -Hoa nở bung , vàng rực rỡ -Khi mùa xuân đến cảm thấy ? -Con thấy vui … -Câu thơ nói lên niềm vui người mùa -Trẻ đọc câu cuối xuân đến + Cho trẻ đọc lại đoạn : “Đoạn nói ngày tết -Trẻ đọc theo cô đoạn hoa nở vui” -Các thử tượng xem -Con cảm thấy lạnh , rét , run … thời tiết mùa đông cảm thấy ? -Chia nhóm cho trẻ đọc thơ -cả lớp đọc khổ thơ -Cá nhân đọc  Hoạt động : Tưởng tượng – sáng tạo -Các thử đặt tên cho thơ (cô viết lại tên -Trẻ đặt tên theo suy nghĩ cho trẻ xem) -Cô giới thiệu tên thơ “ Hoa cúc vàng” tác giả -Trẻ quan sát cô viết đọc theo Nguyễn Văn Chương -Nếu vui chơi vườn hoa cúc vàng -Con thấy mùi thơm hoa cúc , cảm thấy ? thấy màu vàng rực … -Nếu tác giả tả hoa cúc vàng đẹp -Hoa cúc vàng rực rỡ màu nắng ? … Trò chơi : Thử tài -Trẻ tìm bạn , kết theo nhóm cô yêu -Các kết cho cô nhóm bạn cầu -Các nhóm thi đua tìm thơ , hát -Trẻ thỏa thuận nhóm thể hay câu chuyện loại hoa thi đua lại + Bài thơ : Hoa kết trái +Bài hát : lý , hoa bé ngoan … ... vườn hoa cúc vàng -Con thấy mùi thơm hoa cúc , cảm thấy ? thấy màu vàng rực … -Nếu tác giả tả hoa cúc vàng đẹp -Hoa cúc vàng rực rỡ màu nắng ? … Trò chơi : Thử tài -Trẻ tìm bạn , kết theo nhóm... cho thơ (cô viết lại tên -Trẻ đặt tên theo suy nghĩ cho trẻ xem) -Cô giới thiệu tên thơ “ Hoa cúc vàng tác giả -Trẻ quan sát cô viết đọc theo Nguyễn Văn Chương -Nếu vui chơi vườn hoa cúc vàng. .. mùa -Trẻ đọc thể diễn cảm xuân đến hoa cúc vàng nở đẹp” -Tác giả miêu tả hoa cúc ? -Hoa nở bung , vàng rực rỡ -Khi mùa xuân đến cảm thấy ? -Con thấy vui … -Câu thơ nói lên niềm vui người mùa -Trẻ