Đang tải... (xem toàn văn)
tóm tắt lý thuyết, bài tập vật lý 8 tham khảo
1 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp MỞ ĐẦU Vật lý khoa học nghiên cứu quy luật vận động tự nhiên, từ thang vi mơ (các hạt cấu tạo nên vật chất) thang vĩ mơ (các hành tinh, thiên hà vũ trụ) Đối tượng nghiên cứu vật lý bao gồm vật chất, lượng, khơng gian thời gian Vật lý xem ngành khoa học định luật vật lý chi phối tất ngành khoa học tự nhiên khác Điều có nghĩa ngành khoa học tự nhiên sinh học, hóa học, địa lý học, khoa học máy tính nghiên cứu phần cụ thể tự nhiên phải tn thủ định luật vật lý Ví dụ, tính chất hố học chất bị chi phối định luật vật lý học lượng tử, nhiệt động lực học điện từ học Vật lý có quan hệ mật thiết với tốn học Các lý thuyết vật lý bất biến biểu diễn dạng quan hệ tốn học, xuất tốn học thuyết vật lý thường phức tạp ngành khoa học khác Vật lý, chứa trừu tượng, cách mà người nhìn nhận, đánh giá giới xung quanh Trong giới ấy, logic, tốn học cơng cụ chiếm ưu Nên vật lý đơi rất khó cảm nhận Tuy nhiên khó vượt qua cách dễ dàng cách tiếp cận Vật lý đầu óc ngây thơ kèm với tính hồi nghi! Tại phải ngây thơ, ngây thơ để bắt đầu chấp nhận lắng nghe; để khơng bị thứ tâm lý vụng vặt cản trở, để có trừu tượng cao nhất! Hồi nghi để ln hỏi sao, để ln ln rõ ràng xác! M«n vËt lý chiÕm gi÷ mét vÞ trÝ quan träng ®èi víi viƯc ph¸t triĨn n¨ng lùc t s¸ng t¹o, h×nh thµnh kü n¨ng, kü x¶o cho häc sinh Nã lµ mét m«n khoa häc thùc nghiƯm cã liªn hƯ mËt thiÕt víi c¸c hiƯn tỵng tù nhiªn vµ ®ỵc øng dơng rÊt nhiỊu cc sèng Qua viƯc häc m«n häc nµy, häc sinh biÕt vËn dơng kiÕn thøc ®Ĩ liªn hƯ thùc tiƠn vµ c¶i t¹o thiªn nhiªn HiƯn bé gi¸o dơc ®· tiÕn hµnh thay s¸ch gi¸o khoa §èi víi m«n vËt lý, häc sinh kh«ng cßn tiÕp thu kiÕn thøc mang tÝnh hµn l©m cao nh tríc n÷a mµ t¨ng cêng thùc hµnh, tù t×m hiĨu ®Ĩ rót vÊn ®Ị cÇn lÜnh héi Víi c¸ch häc míi nµy, bµi tËp ®ãng vai trß rÊt quan träng, nã gióp häc sinh hiĨu s©u h¬n vỊ b¶n chÊt vËt lý cđa c¸c hiƯn t ỵng §Ĩ tõ ®ã biÕt vËn dơng kiÕn thøc ®Ĩ øng dơng ®êi sèng vµ kü tht Vì tơi soạn tập lớp với mục đích Khi làm tập tập học sinh có được: - Học sinh giải thích tượng cách định tính liên quan đến Cơ học nhiệt học chương trình vật lý lớp - Học sinh giải tất dạng tập theo chương trình chuẩn lớp Cơ học nhiệt học - Hiểu làm tập nâng cao tạo tảng cho việc ơn thi vào chun lý trường Hồng Lê Kha tạo nguồn học sinh giỏi vật lý cấp (một số học sinh tiềm năng) - Quan trọng khơi dậy lòng đam mê khám phá, đam mê hiểu biết, đam mê khoa học đam mê vật lý em học sinh HỌC TRỊ Vui chơi giới hạn trò Việc học chun tâm vơi Nghĩa mẹ cơng cha ngàn biển rộng Ơn thầy lộc nước vạn trùng khơi Ăn chơi trác táng đừng nên vướng Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Học tập chăm ngoan phúc đời Nếu thuận lời thầy trò tiến Bằng khơng đáng kẻ rong chơi Vì thời gian trò đời hữu hạn, trò già đi, chắn trò khơng muốn trở thành người già chìm đắm hối tiếc q khứ bị bỏ lỡ Vì làm để khẳng định tồn mình, làm tất để thực ao ước Chúc trò học thật tốt Thầy Thảo Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp MỤC LỤC CHƯƠNG I: CƠ HỌC Bài 1: Chuyển động học Bài 2: Vận tốc Bài 3: Chuyển động – chuyển động khơng Bài 4: Biểu diễn lực Bài 5- 6: Sự cân lực – Qn tính – Lực ma sát Bài 7: Áp suất Bài 8: Áp suất chất lỏng – Bình thơng Bài 9: Áp suất khí Bài 10: Lực đẩy Ác-si-mét Bài 12: Sự Bài 13: Cơng học Bài 14: Định luật cơng Bài 15: Cơng suất CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC Bài 19 -20: Các chất cấu tạo nào? – Ngun tử - Phân tử chuyển động hay đứng n Bài 21: Nhiệt Bài 22 - 23: Dẫn nhiệt- Đối lưu- Bức xạ nhiệt Bài 24: Cơng thức tính nhiệt lượng Bài 25: Phương trình cân nhiệt Bài 26: Năng suất toả nhiệt nhiên liệu Bài 27 – 28: Sự bảo tồn lượng tượng nhiệt – Động nhiệt Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp CHƯƠNG I: CƠ HỌC Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I TĨM TẮT LÝ THUYẾT Chuyển động học: - Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác (vật mốc) gọi chuyển động học (gọi tắt chuyển động) - Một vật coi đứng n vị trí vật khơng thay đổi theo thời gian so với vật khác Tính tương đối chuyển động: - Chuyển động hay đứng n mang tính tương đối, vật xem chuyển động so với vật lại xem đứng n so với vật khác - Tính tương đối chuyển động tuỳ thuộc vào vật chọn làm mốc - Thơng thường người ta chọn Trái Đất hay vật gắn với Trái Đất làm vật mốc Các dạng chuyển động thường gặp: Đường mà vật chuyển động vạch gọi quỹ đạo chuyển động Tuỳ thuộc vào hình dạng quỹ đạo mà ta chia dạng chuyển động: chuyển động thẳng, chuyển động cong chuyển động tròn II PHƯƠNG PHÁP GIẢI: Chuyển động học: Khi nói vật chuyển động hay đứng n phải nói so với vật (làm mốc) nào? Vậy muốn biết vật A chuyển động hay đứng n so với vật B ta phải xem xét vị trí vật A so với vật B Nếu: - Vị trí vật A so với vật B có thay đổi theo thời gian ta nói vật A chuyển động so với vật B - Vị trí vật A so với vật B khơng thay đổi theo thời gian ta nói vật A đứng n so với vật B Tính tương đối chuyển động Để chứng minh chuyển động hay đứng n mang tính tương đối ta phải chọn vật: vật A, vật B vật C Sao cho vật A chuyển động so với vật B lại đứng n so với vật C Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp - Vệ tinh đòa tónh ? Có loại vệ tinh mà thời gian quay vòng quanh Trái Đất 24 Giả sử lúc đầu, người vò trí mặt đất thấy vệ tinh đỉnh đầu Do Trái Đất tự quay, sau, người 10.000km, vệ tinh di chuyển 67.000km người thấy vệ tinh đỉnh đầu Nói cách khác, người mặt đất thấy vệ tinh dường cố đònh bầu trời, nên có tên vệ tinh đòa tónh (đứng yên so với mặt đất) Vệ tinh đòa tónh cách mặt đất khoảng 36.000 km có nhiều ứng dụng viễn thông, quân sự… 1-Ban đêm nhìn lên bầu trời, mây thấy Mặt trăng đứng yên Nếu có mây gió, ta thấy Mặt trăng chuyển động Gió thổi mạnh, Mặt trăng chuyển động nhanh Tại ? 2- Quấn mảnh giấy màu vào van xe đạp, xe đạp chuyển động, em thấy quỹ đạo mảnh giấy màu sau : Bây giờ, em quấn mảnh giấy màu vào vò trí khác nan hoa xe đạp quan sát quỹ đạo mảnh giấy II Bµi TËp Bµi 1: Mét toa tµu ®ang rêi khái ga H·y cho biÕt tÝnh t¬ng ®èi chun ®éng cđa ngêi l¸i tµu so víi tµu, nhµ ga Bµi 2: Nªu mét sè d¹ng chun ®éng thêng gỈp LÊy vÝ dơ minh häa Bµi 3: H·y cho biÕt nµo th× tr¸i ®Êt ®ỵc coi lµ ®øng yªn, chun ®éng Bµi 4: Có ơtơ chạy đường Câu mơ tả sau khơng ? A Ơ tơ chuyển động so với mặt đường B Ơ tơ đứng n so với người lái xe C Ơ tơ chuyển động so với người lái xe D Ơ tơ chuyển động so với bên đường Bµi 5: Người lái đò ngổi n thuyền thả trơi theo dòng nước Câu mơ tả sau đúng? A Người lái đò đứng n so với dòng nước B Người lái đò chuyển động so với dòng nước C Người lái đò đứng n so với bờ sơng D Người lái đò chuyển động so với thuyển Bµi 6: Một ơtơ chở khách chạy đường Hãy rõ vật làm mốc nói: Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp A Ơ tơ chuyển động B Ơ tơ đứng n C Hành khách chuyển động D hành khách đứng n Bµi 7: Khi nói trái đất quay quanh Mặt Trời ta chọn vật làm mốc? Khi nói Mặt Trời mọc đằng Đơng, lặn đằng Tây, ta chọn vật làm mốc ? Bµi 8: Một đồn tàu hỏa chạy đường ray Người lái tàu ngồi buồng lái Người sốt vé lại tàu Cây cối ven đường tàu chuyển động hay đứng n so với: a Người sốt vé b Đường tàu c Người lái tàu Bµi 9: Hãy nêu dạng quỹ đạo tên chuyển động sau đây: a) Chuyển động vệ tinh nhân tạo Trái Đất b) Chuyển động thoi rãnh khung cửi c) Chuyển động vật nặng ném theo phương nằm ngang Bµi 10: Nhận xét sau hành khách ngồi đồn tàu chạy khơng ? A Cột đèn bên đường chuyển động so với đồn tàu B Đầu tàu chuyển động so với toa tàu C Hành khách ngồi tàu khơng chuyển động so với đầu tàu D Người sốt vé tàu chuyển động so với đầu tàu Bµi 11: Khi xét trạng thái đứng n hay chuyển động vật, vật chọn làm mốc A phài Trái Đất B phải vật đứng n C phải vật gắn với Trái Đất D vật Bµi 12: Câu sau mơ tả chuyển động vật nặng thả rơi từ đỉnh cột buồm thuyền chuyển động dọc theo dòng sơng, khơng ? A Cả người đứng thuyền bờ thấy vật rơi dọc theo cột buồm B Người đứng bờ thấy vật rơi theo phương cong C Người đứng thuyền thấy vật rơi thẳng đứng D Người đứng bờ thấy vật rơi thẳng đứng Bµi 13: Một máy bay chuyển động đường băng để cất cánh Đối với hành khách ngồi máy bay thì: A Máy bay chuyển động B Người phi cơng chuyển động C Hành khách chuyển động D Sân bay chuyển động Bµi 14: Khi đứng cầu nối hai bờ sơng rộng nhìn xuống dòng nước lũ chảy xiết ta thấy cầu bị ‘trơi” ngược lại Hãy giải thích ta có cảm giác ? Bµi 15: Minh Nam đứng quan sát em bé ngồi võng đu quay ngang Minh thấy khoảng cách từ em bé đến tâm đu quay khơng đổi nên cho em bé đứng n Nam thấy vị trí em bé ln thay đổi so với tâm đu quay nên cho em bé chuyển động Ai đúng, sai Tại ? Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Bµi 16: Long Vân ngồi khoang tàu thủy đậu bến Long nhìn qua cửa sổ bên trái quan sát tàu khác bên cạnh nói tàu chạy Vân nhìn qua cửa sổ bên phải quan sát bến tàu nói tàu đứng n Ai nói ? Vì hai người lại có nhận xét khác ? Bµi 17: Chuyện hai người lái tàu thơng minh cảm Năm 1935, chặng đường sắt nối hai ga En-nhi-cốp O-li-san-tra thuộc nước Nga, anh lái tàu Bc-xép phát từ xa dãy toa đồn tàu phía trước tuột móc nối, lăn ngược phía tụt dốc Thật khủng khiếp dãy toa băng băng xuống dốc lao thẳng vào đồn tàu anh Trong giây phút nguy hiểm đó, Bc-xép liền hãm tàu lại cho tàu chạy lùi, nhanh dần nhanh toa tàu tụt dốc Nhờ vậy, anh đón dãy toa áp sát vào tàu cách êm nhẹ, khơng bị hư hại Em giải thích sở khoa học cách xử lý thơng minh người lái tàu Bc-xép Bµi 18: Hai tơ chuyển động chiều nhanh đường thẳng Nhận xét sau khơng nói chuyển động hai xe ? A Hai xe chiều chuyển động so với cối ven đường B Hai xe đứng n so với người lái xe C Xe chuyển động so với xe D Xe đứng n so với xe Bµi 19: Chọn câu đúng: Một vật đứng n khi: A Vị trí so với điểm mốc ln thay đổi B Khoảng cách đến đường thẳng mốc khơng đổi C Khoảng cách đến điểm mốc khơng đổi D Vị trí so với vật mốc khơng đổi Bµi 20: Có thể em chưa biết Máy bay thử nghiệm: Trong phòng thí nghiệm khí động học (nghiên cứu chuyển động tác dụng khơng khí lên vật chuyển động), để nghiên cứu tượng xảy máy bay bay, người ta tạo mơ hình máy bay có kích cỡ, chất liệu hồn tồn thật, thổi luồng gió vào mơ hình Hãy giải thích cách làm thu kết máy bay bay Bµi 21: Minh Tuấn ngồi tàu Minh ngồi toa đầu, Tuấn ngồi toa cuối Phát biểu sau : a) So với mặt đường Minh Tuấn đứng yên b) So với toa khác, Minh Tuấn chuyển động c) So với Tuấn Minh chuyển động ngược chiều d) So với Tuấn Minh đứng yên Bµi 22: Hãy nối đối tượng cột bên trái cột bên phải cho phù hợp : 1- Chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời · 2- Chuyển động thang máy · · Chuyển động thẳng 3- Chuyển động ngăn kéo hộc tủ · · Chuyển động cong 4- Chuyển động tự quay Trái Đất · · Chuyển động tròn Bµi 23: Ngồi xe đạp chạy, em cho biết : a) Các phận xe chuyển động theo quỹ đạo thẳng ? b) Các phận xe chuyển động theo quỹ đạo tròn ? Bµi 24: Em cho thí dụ vật : Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp a) Đứng yên so với vật này, lại chuyển động so với vật khác b) Vừa tham gia chuyển động tròn, vừa tham gia chuyển động thẳng c) Đối với người này, quỹ đạo đường thẳng, người khác, quỹ đạo đường cong Bµi 25: Vẽ cắt hình toa tàu bên có hành khách A ngồi Trên tờ giấy lớn hơn, vẽ hành khách B đứng chờ tàu Trong toa, vẽ bóng rơi theo phương thẳng đứng Hành khách A toa thấy quỹ đạo đường thẳng Dùng kim, ấn mạnh vào điểm quỹ đạo để tạo vết tờ giấy lớn Dùng bút nối vết lại, quỹ đạo bóng mà hành khách B quan sát Em vẽ quỹ đạo trường hợp sau : a) Toa tàu đứng yên b) Toa tàu chuyển động (bằng cách cho mô hình toa tàu trượt nhẹ tờ giấy lớn theo hướng từ trái sang phải ) Bµi 26: Tàu A xuất phát từ cảng A khơi Còn tàu B tiến gần cảng B Một đèn hiệu đặt vò trí hình vẽ Sau thời gian nhau, tàu vò trí 1,2,3… a) Ở vò trí tàu B không nhìn thấy đèn hiệu bò tàu A che khuất ? b) Ở vò trí tàu B không nhìn thấy cảng B bò tàu A che khuất ? c) Bắt đầu từ vò trí nào, hành khách tàu A thấy tàu B nằm phía trái tàu ? Bài 2: VẬN TỐC I TĨM TẮT LÝ THUYẾT: Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Vận tốc: Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh hay chậm chuyển động xác định độ dài qng đường đơn vị thời gian Cơng thức tính vận tốc: v = S t Trong S: qng đường t: thời gian để hết qng đường Đơn vị vận tốc: - Đơn vị vận tốc tuỳ thuộc vào đơn vị chiều dài đơn vị thời gian - Đơn vị hợp pháp vận tốc m/s - Trong thực tế người ta thường dùng đơn vị vận tốc m/s hay km/h - Mối liên hệ m/s km/h là: 1m/s = 3,6 km/h hay 1km/h = m/s 3,6 Lưu ý: - Trong hàng hải người ta thường dùng “nút” làm đơn vị đo vận tốc: nút = hải lý/h = 1,852 km/h = 0,514 m/s hay 1m/s = nút 0,514 - Vận tốc ánh sáng: 300.000 km/s Đơn vị chiều dài người ta dùng “năm ánh sáng” Năm ánh sáng qng đường ánh sáng truyền thời gian năm - Năm ánh sáng = 9,4608 1012 km ≈ 1016m - Khoảng cách từ ngơi gần đến Trái Đất 4,3 năm ánh sáng gần 43 triệu tỉ mét II Phương pháp giải: Cơng thức tính vận tốc: - Cơng thức tính vận tốc: v = S t - Tính qng đường biết vận tốc thời gian: S= v.t - Tính thời gian biết vận tốc qng đường được: t = S v So sánh chuyển động nhanh hay chậm: Vật A chuyển động, vật B chuyển động, Vật C làm mốc ( thường mặt đường) Căn vào vận tốc chuyển động đơn vị: Nếu vật có vận tốc lớn chuyển động nhanh Vật có vận tốc nhỏ chuyển động chậm Ví dụ : V1 = 3km/h V2 = 5km/h V1 < V2 Nếu đề hỏi vận tốc lớn gấp lần ta lập tỉ số vận tốc - Vật A chuyển động, vật B chuyển động Tìm vận tốc vật A so với vật B ( vận tốc tương đối) + Khi vật chuyển động chiều : v = va - vb (va > vb ) Vật A lại gần vật B v = vb - va (va < vb ) Vật B xa vật A + Khi hai vật ngược chiều : Nếu vật ngược chiều ta cộng vận tốc chúng lại với ( v = va + vb ) 10 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Bài toán hai vật chuyển động gặp : a/- Nếu vật chuyển động ngược chiều : Khi gặp nhau, tổng quãng đường khoảng cách ban đầu vật A S B S1 Xe A G Xe B ///////////////////////////////////////////////////////// S2 Ta có : S1 quãng đường vật A tới G S2 quãng đường vật A tới G AB tổng quang đường vật Gọi chung S = S1 + S2 Chú ý : Nếu vật xuất phát lúc thời gian chuyển động vật gặp : t = t1 = t2 Tổng quát lại ta có : V1 = S1 / t1 ; S1 = V1 t1 ;t1 = S1 / V1 V2 = S2 / t2 ; S2 = V2 t2 ;t2 = S2 / V2 S = S1 + S (Ở S tổng quãng đường vật khoảng cách ban đầu vật) b/ Nếu vật chuyển động chiều : Khi gặp , hiệu quãng đường vật khoảng cách ban đầu vật : S1 Xe A Xe B G S S2 Ta có : S1 quãng đường vật A tới chổ gặp G S2 quãng đường vật B tới chổ gặp G S hiệu quãng đường vật khỏang cách ban đầu vật Tổng quát ta : V1 = S1 / t1 ; S1 = V1 t1; t1 = S1 / V1 135 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp b Nếu tiếp túc rót thêm dầu thể tích phần ngập nước cầu có thay đổi khơng? Cho biết trọng lượng riêng dầu d2 =7000N/m3, nước d3 = 10000N/m3 Bài 290: Một thớt gỗ, khối lượng riêng D1 = 850kg/m3, có hai mặt phẳng song song cách khoảng h = 8cm đặt chậu a Người ta đổ nước vào chậu, áp suất nước thớt tác dụng lên đáy chậu Tính độ cao cột nước b Sau từ từ rót vào chậu chất lỏng khơng trộn lẫn với nước mặt thớt ngang với mặt thống chất lỏng, thấy lớp chất lỏng dày 4,8cm Xác định khối lượng riêng chất lỏng c Nếu lại tiếp tục rót thêm chất lỏng cho mực chất lỏng cao thêm 3cm, phần chìm chất lỏng thớt tằng hay giảm bao nhiêu? Bài 291: Trong bình nước có hộp sắt rỗng nổi, đáy hộp có dây treo bi thép, bi khơng chạm đáy bình Độ cao cột nước thay đổi dây treo cầu bị đứt Bài 292: Người ta thả hộp sắt rỗng bình nước Ở tâm đáy hộp có lỗ hổng nhỏ bịt kín nút tan nước Khi mực nước so với đáy bình H Sau thời gian ngắn, nút bị tan nước hộp bị chìm xuống Hỏi mực nước bình có thay đổi khơng? Thay đổi nào? Bài 293: Mét b×nh th«ng h×nh ch÷ U chøa mét chÊt láng cã träng lỵng riªng a) Ngêi ta ®ỉ vµo nh¸nh tr¸i mét chÊt láng kh¸c cã träng lỵng riªng d > víi chiỊu cao h T×m ®é chªnh lƯch gi÷a hai mùc chÊt láng hai nh¸nh ( c¸c chÊt láng kh«ng hoµ lÉn vµo ) b) §Ĩ mùc chÊt láng hai nh¸nh b»ng nhau, ngêi ta ®ỉ vµo nh¸nh ph¶i mét chÊt láng kh¸c cã träng lỵng riªng d’ T×m ®é cao cđa cét chÊt láng nµy Gi¶i tÊt c¶ c¸c trêng hỵp vµ rót kÕt ln Bài 294: Trong mét èng ch÷ U cã chøa thủ ng©n Ngêi ta ®ỉ mét cét níc cao h1 = 0,8m vµo nh¸nh ph¶i, ®ỉ mét cét dÇu cao h2 = 0,4m vµo nh¸nh tr¸i TÝnh ®é chªnh lƯch møc thủ ng©n ë hai nh¸nh, cho träng lỵng riªng cđa níc, dÇu vµ thủ ng©n lÇn lỵt lµ d1 = 10000 N/m3, d2 = 8000 N/m3 vµ d3 = 136000 N/m3 Bài 295: Ba èng gièng vµ th«ng ®¸y chøa níc cha ®Çy ( h×nh vÏ bªn ) §ỉ vµo èng bªn tr¸i mét cét dÇu cao H1 = 20cm vµ ®ỉ vµo èng bªn ph¶i mét cét dÇu cao H2 = 25cm Hái mùc níc ë èng gi÷a sÏ d©ng lªn cao bao nhiªu? Cho biÕt träng lỵng riªng cđa níc d1 = 10000N/m3, cđa dÇu d2 = 8000N/m3 Bài 296: Hai xylanh cã tiÕt diƯn S1 vµ S2, ®¸y th«ng víi vµ cã chøa níc Trªn mỈt níc cã ®Ỉt c¸c pitt«ng máng, khèi lỵng kh¸c vµ ®ã mỈt níc ë hai S1 bªn chªnh mét ®o¹n h S2 a T×m träng lỵng vËt cÇn ®Ỉt lªn pitt«ng h lín ®Ĩ mùc níc ë hai bªn ngang b NÕu vËt ®Ỉt lªn pitt«ng nhá th× mùc níc ë hai bªn chªnh mét ®o¹n H bao nhiªu? Gi¶i: 136 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Bài 297: Hai nh¸nh cđa mét b×nh th«ng ®Ịu cã d¹ng h×nh trơ th¼ng ®øng B×nh chøa thủ ng©n vµ níc Møc níc ë hai nh¸nh lµ nh Hái mùc níc cßn ngang kh«ng nÕu ta th¶ mét mÉu gç vµo nh¸nh nµy vµ rãt mét lỵng níc cïng khèi lỵng nh mÉu gç vµo nh¸nh XÐt trêng hỵp tiÕt diƯn hai nh¸nh nh vµ trêng hỵp tiÕt diƯn hai nh¸nh kh¸c k lÇn Bài 299: Chiều cao tính từ đáy tới miệng ống nhỏ 140cm a Người ta đổ thủy ngân vào ống cho mặt thủy ngân cách miệng ống 25cm, tính áp suất thủy ngân tác dụng lên đáy ống lên điểm A cách miệng ống 100cm b Để tạo áp suất đáy ống câu a, đổ nước vào ống khơng ? Đổ đến mức nào? Cho biết trọng lượng riêng thủy ngân 136000N/m3, nước 10000N/m3 ĐỀ THI HỌC KỲ Đề số MƠN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45phút Câu 1: (1,00 điểm) Hãy nêu dạng chuyển động học thường gặp Mỗi dạng chuyển động cho ví dụ minh họa Câu 2: (2,00 điểm) F a.Vì nói lực đại lượng véc tơ? b.Diễn tả lời yếu tố lực hình vẽ 15N O bên 350 Câu 3: (1,50 điểm ) x (xy phương nằm ngang) a Khi nói áp suất khí 76cmHg có nghĩa gì? b Tính áp suất đơn vị N/m2 Biết trọng lượng riêng thủy ngân 136000N/m3 Câu 4: (2,00 điểm) a Viết cơng thức tính áp suất? Nêu tên đơn vị đại lượng có cơng thức? b Mợt người có khới lượng 68kg ngời mợt ghế gỗ chân có khới lượng 4kg Diện tích tiếp xúc của chân ghế với mặt sàn là 6cm Tính áp śt người ghế tác dụng lên mặt sàn ? Câu 5: (2,00 điểm) Một người xe đạp xuống đoạn đường dốc dài 150m Trong 60m người hết nửa phút, đoạn đường lại người hết 20 giây Tính vận tốc trung bình người xe đạp đoạn đường đoạn đường dốc Câu 6: (1,50 điểm) Treo vật vào lực kế đặt khơng khí lực kế 350N Sau nhúng vật chìm hồn tồn nước lực kế 250N Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m Tính thể tích V vật? - HẾT Đề số MƠN: VẬT LÝ LỚP y 137 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Thời gian làm bài: 45phút Câu 1( điểm) : Viết cơng thức tính áp suất chất rắn, chất lỏng ? Nêu tên đơn vị tính đại lượng cơng thức Câu 2( điểm) chọn làm hai câu sau : 2.1/ Đáy bờ biển Vũng Tàu bị nhiễm rác thải rắn Vận dụng kiến thức lực đẩy Ác-si-mét, nổi, em nêu cách (ngắn, gọn, khơng dùng cần cẩu ) cải tạo để mơi trường biển du lịch Vũng Tàu , đẹp ? 2.2/ Trong thí nghiệm “Nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét”, em nêu (ngắn, gọn) cách làm giảm bớt sai số phép đo trọng lượng P 1, P2 ; thể tích nước bị vật chiếm chỗ để hai giá trị trung bình cộng FAtb Pntb gần Câu 3( 1,5 điểm) : Nêu điều kiện tổng qt để vật chìm, lơ lửng , chất lỏng (khí) ? Trong trường hợp:Vẽ hình, biểu diễn lực tác dụng vào vật Câu 4( 1,5 điểm) : Viết cơng thức tính cơng học, nêu tên đơn vị tính đại lượng cơng thức Những trường hợp khơng có cơng học ? Câu 5( điểm) : Một vật rắn đặc hình hộp cao h = 50cm, đáy hình vng cạnh dài a =20 cm, có trọng lượng riêng 28000 N/m3 a/ Tính thể tích vật theo đơn vị mét khối (m 3) tính trọng lượng vật ngồi khơng khí b/ Tính cơng thực để nâng vật lên độ cao 1,5m c/ Thả vật vào hồ nước (D n= 1000 kg/m3) vật chìm hay nổi? Vì ? Vẽ hình, biểu diễn lực tác dụng vào vật Tính độ lớn lực đẩy Ác-si-met nước tác dụng vào vật Đề số MƠN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45phút Câu 1( 1,5 điểm) : Viết cơng thức tính áp suất chất rắn , qua nêu cách làm thay đổi áp suất Câu 2( điểm) chọn làm hai câu sau : 2.1/ Vận dụng kiến thức áp suất chất lỏng , em nêu cách (ngắn, gọn) để tun truyền với ngư dân rằng: Tại hành vi đánh bắt cá thuốc nổ gây nhiễm mơi gây hại trường sinh thái 2.2/ Nêu cách xác định độ chia nhỏ (ĐCNN) bình chia độ nhóm em ? Từ suy ra, kết đo thể tích quan hệ với ĐCNN bình chia độ ? Cho ví dụ Câu 3( điểm) : So sánh cơng thức tính lực đẩy Ác-si-mét vật chìm với vật chất lỏng (khí) ? Vẽ hình, biểu diễn lực nêu tên lực tác dụng vào vật Câu 4( 1,5 điểm) : Trường hợp có cơng học ? Viết cơng thức tính cơng trọng lực, nêu tên đơn vị tính đại lượng cơng thức Câu 5( điểm) : Một vật rắn đặc tích 250000cm3, có trọng lượng riêng 27000 N/m3 a/ Tính trọng lượng vật ngồi khơng khí cơng để nâng vật lên độ cao 1m b/ Lần lượt nhúng ngập vật vào nước (d n = 10000 N/m3), vào thuỷ ngân (DHg = 13600 kg/m3) , tính độ lớn lực đẩy Ác-si-met nước , thuỷ ngân tác dụng vào vật c/ Ở lần nhúng bng tay vật chìm hay nổi? Vì ? Tính lực nhỏ để nâng vật lên đến mặt chất lỏng 138 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Đề số MƠN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45phút Câu 1( điểm) : Viết cơng thức tính áp suất chất lỏng ,nêu tên đơn vị tính đại lượng cơng thức Từ suy cách làm thay đổi áp suất chất lỏng ? Câu 2( điểm) chọn làm hai câu sau : 2.1/ Các bạn vùng sơng nước học phải có xuồng (thuyền nhỏ) chở qua sơng khơng chịu mặc áo phao Em khun bạn nên mặc áo phao qua sơng phải giải thích để bạn hiểu mặc áo phao khơng bị chìm có cố chìm xuồng ? 2.2/ Nêu cách xác định độ chia nhỏ (ĐCNN) lực kế nhóm em ? Từ suy ra, kết đo lực quan hệ với ĐCNN lực kế ? Cho ví dụ Câu 3( điểm) : Viết cơng thức tính cơng học, nêu tên đơn vị tính đại lượng cơng thức Câu 4( điểm) : Khi vật bị nhúng chìm chất lỏng (khí) chịu tác dụng lực , nêu rõ phương, chiều chúng ? Viết cơng thức tính lực đẩy chất lỏng lên vật nêu tên, đơn vị tính đại lựơng cơng thức Vẽ hình, biểu diễn lực tác dụng vào vật viết cơng thức tính hợp lực lực ? Câu 5( điểm) : Một vật rắn đặc hình hộp tích 15000cm 3, đáy có kích thước 5000cm2, có trọng lượng riêng 8400N/m 3, đặt chậu, sau chậu đặt mặt phẳng nằm ngang a) Tính trọng lượng vật tính áp suất vật tác dụng lên đáy chậu b) Tính cơng để kéo vật di chuyển 1,5 m Biết lực kéo 120N, hướng chuyển động c) Đổ nước (có khối lượng riêng 1000kg/m ) từ từ vào chậu, vật chìm hay nổi, ? Nếu vật nổi, tính áp lực nước tác dụng lên mặt đáy vật Đề số MƠN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45phút Câu 1( điểm) chọn làm hai câu sau : 2.1/ Nêu cách xác định độ chia nhỏ (ĐCNN) lực kế nhóm em ? Từ suy ra, kết đo lực quan hệ với ĐCNN lực kế ? Cho ví dụ 2.2/ Các bạn vùng sơng nước học phải có xuồng (thuyền nhỏ) chở qua sơng khơng chịu mặc áo phao Em khun bạn nên mặc áo phao qua sơng phải giải thích để bạn hiểu mặc áo phao khơng bị chìm có cố chìm xuồng ? Câu 2( 1,5 điểm) : Nêu điều kiện tổng qt để vật chìm, lơ lửng , chất lỏng (khí) ? Trong trường hợp:Vẽ hình, biểu diễn lực tác dụng vào vật Câu 3( 1,5 điểm) : Viết cơng thức tính áp suất chất rắn , qua nêu cách làm thay đổi áp suất Câu 4( 1,5 điểm) : Viết cơng thức tính cơng học, nêu tên đơn vị tính đại lượng cơng thức Nêu trường hợp khơng có cơng học 139 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Câu 5( 0,5 điểm): Hãy mơ tả thí nghiệm (khác sách giáo khoa) chứng tỏ tồn áp suất khí Câu 6( điểm): Một chậu thuỷ tinh có khối lượng 2kg, có dung tích 12 lít đặt mặt nước a) Khi bng tay, chậu chìm hay nổi, ? Biết nước có trọng lượng riêng 10000 N/m3 b) Tính độ lớn lực đẩy Ác-si-mét nước tác dụng lên vật c) Phải đổ vào chậu kilơgam nước chậu chìm nước ? Đề số MƠN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45phút A/ TRẮC NGHIỆM (5đ) I Khoanh tròn chữ đứng trước câu hoăc mệnh đề mà em chọn (4đ) Câu : Người lái đò ngồi n thuyền thả trơi dòng nước Trong câu mơ tả sau câu đúng? A- Người lái đò đứng n so với dòng nước B- Người lái đò đứng n so với bờ sơng D- Người lái đò chuyển động so với dòng nước E- D- Người lái đò chuyển động so với thuyền Câu 2.Vận tốc tơ 36km/h Điều cho biết gì? A Ơ tơ chuyển động 36km B Ơ tơ chuyển động C Trong giơ,ơ tơ 36km D Ơ tơ 1km 36 Câu Độ lớn vận tốc biểu thị tính chất chuyển động? A Qng đường chuyển động dài hay ngắn B Tốc độ chuyển động nhanh hay chậm C Thời gian chuyển động dài hay ngắn D Cho biết qng đường, thời gian nhanh hay chậm chuyển động Câu Làm để biết chạy nhanh, chạy chậm? A Căn vào qng đường chuyển động B Căn vào thời gian chuyển động C Căn vào qng đường thời gian chuyển động D Căn vào qng đường người chạy khoảng thời gian định Câu :Trong cách sau , cách làm giảm lực ma sát A- Tăng độ nhám mặt tiếp xúc B- Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc CTăng độ nhẵn mặt tiếp xúc D- Tăng diện tích bề mặt tiếp xúc Câu : Trong câu nói lực ma sát sau , câu đúng? A- lực ma sát hướng với hướng chuyển động vật B- Khi vật chuyển động nhanh dần lên , chứng tỏ lực ma sát biến C- Lực ma sát trượt cản trở chuyển động trượt vật lên vật D- Khi vật chuyển động chậm dần , chứng tỏ lực ma sát tăng dần 140 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Câu : Vật chịu tác dụng hai lực cân bằng? Hãy chọn câu trả lời AVật đứng n chuyển động nhanh dần B- Vật đứng n đứng n mãi, vật chuyển động chuyển động thẳng C- Vật chuyển động dừng lại D- Vật chuyển động khơng chuyển động Câu 8: 72km/h tương ứng với m/s? Chọn kết A 15m/s B 20m/s C 25m/s D 30m/s Câu Có ơtơ chạy đường Câu mơ tả sau khơng ? A Ơtơ chun động so với mặt đường B Ơtơ đứng n so với người lái xe C Ơtơ chuyển động so với người lái xe D Ơtơ chuyển động so với bên đường Câu 10 Hành khách ngồi xe ơtơ chuyển động thấy bị nghiêng người sang trái, chứng tỏ xe: A đột ngột giảm vận tốc B Đột ngột tăng vận tốc C Đột ngột rẽ sang trái D Đột ngột rẽ sang phải Câu11 Trong câu nói lực ma sát sau đây, câu đúng? A Lực ma sát hướng với hướng chuyển động vật B Khi vật chuyển động nhanh dần lên, lực ma sát lớn lực đẩy C Khi vật chuyển động chậm dần, lực ma sát nhỏ lực đẩy D Lực ma sát ngược hướng với hướng chuyển động vật Câu 12:Lực đại lượng vectơ : A Lực làm vật biến dạng B Lực có độ lớn , phương chiều C Lực làm vật thay đổi tốc độ D Lực làm cho vật chuyển động Câu 13:Trong phép đổi đơn vị vận tốc sau nay, phép đổi sai? A 12m/s = 43,2km/h B 48km/h = 23,33m/s C 150cm/s = 5,4km/h D 62km/h = 17.2m/s Câu 14 : Vận tốc tơ 36km/h, người xe máy 18000m/h tàu hoả 14m/s Trong chuyển động trên, chuyển động nhanh nhất, chậm nhất? Thứ tự xếp sau đúng? A Ơ tơ – Tàu hoả – Xe máy B Tàu hoả – Ơ tơ – Xe máy C Xe máy – Ơ tơ – Tàu hoả D Ơ tơ – Xe máy – Tàu hoả Câu 15 :Chuyển động phân tử hiđrơ 0°C có vận tốc khoảng 1700m/s, vệ tinh nhân tạo Trái Đất có vận tốc 28800km/h Hỏi chuyển động nhanh hơn? Chọn câu trả lời A Chuyển động vệ tinh nhân tạo nhanh B Chuyển động phân tử hiđrơ nhanh C Khơng có chuyển động nhanh hơn( hai chuyển động nhau) D Khơng có sở để so sánh Câu 16: Khi có lực tác dụng lên vật vận tốc vật ? Hãy chon câu trả lời A.Vận tốc khơng thay đổi B.Vận tốc tăng dần C.Vận tốc giảm dần D.Có thể tăng dần giảm dần II Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống cho hợp nghĩa ( điểm ) Câu : Ơtơ đột ngột rẽ vòng sang , hành khách bị ngã sang trái người có 141 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Câu : Đồn vận động viên diễu hành qua lễ đài chuyển động thẳng Các quan khách ngồi lễ đài chuyển động so với đứng n so với Câu 3: Khi thả vật rơi , sức …………………………………………….vận tốc vật ……………………………………………………… Câu 4: Khi bóng lăn vào bãi cát , do……………………………………của cát nên vận tốc bóng bị …………………… B/ TỰ LUẬN (5đ) Câu : Thế hai lực cân ? Vật chịu tác dụng hai lực cân ? Câu : Biểu diễn vectơ trọng lực vật , biết cường độ trọng lực 1500N , tỉ xích tùy chọn Câu 3: (2,5đ) Một người xe máy chạy qng đường TX.Tây Ninh – TT.Châu thành dài 15km 0,25 qng đường Châu Thành - Phước Vinh dài 30km 0,75 Tính vận tốc trung bình người xe máy đoạn đường từ Tam Quan- Phù Mỹ Câu :(1đ) Một xe máy từ Bồng Sơn đến Quy Nhơn với vận tốc trung bình 50 km/h Biết qng đường đầu với vận tốc 65km/h Tính vận tốc xe qng đường lại Đề số MƠN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45phút I Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời ? (4,0 điểm) Câu 1: Đơn vị sau đơn vị áp suất? A Kg/m3 B N/m3 C N/m2 D N/m Câu 2:Khi nói Mặt trời mọc đằng Đơng, lặn đằng Tây Trong tượng này: A Mặt Trời Trái Đất đứng n B Mặt Trời chuyển động, Trái Đất đứng n C Mặt Trời đứng n, Trái Đất chuyển động D Mặt Trời Trái Đất chuyển động Câu 3: Ơ tơ đường có bùn dễ bị sa lầy: A đường có bùn làm tăng ma sát mặt đường bánh xe B đường có bùn làm giảm ma sát mặt đường bánh xe C đường có bùn làm tăng qn tính xe D đường có bùn làm giảm qn tính xe Câu 4: Một vận động viên đua xe đạp đoạn đường đầu s với vận tốc v1 thời gian t1, đoạn đường thứ hai s2 với vận tốc v2 thời gian t2, đoạn đường thứ ba s3 với vận tốc v3 thời gian t3 Vận tốc trung bình người tính cơng thức: A v tb = C v tb = S1 + S + S t1 + t + t B v tb = t1 + t + t S1 + S + S v1 + v + v 3 v1t1 + v t + v 3t D v tb = t1 + t + t C B A D 142 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Câu : Trong bình thơng có nhánh chứa nước (Hình 1) Áp suất điểm lớn ? A Tại điểm B B Tại điểm D Hình C Tại điểm A D Tại điểm C Câu 6:Hành khách ngồi tơ qn tính bị ngã phía trước Vậy xe tơ đã: A đột ngột rẽ phải B đột ngột tăng vận tốc C đột ngột rẽ trái D đột ngột thắng gấp F Câu : Một học sinh biểu diễn vectơ lực hình Lực hình vẽ có độ lớn bao nhiêu? A 20N B 120N 60N Hình C 180N D 60N Câu 8: Một khối chất lỏng hình trụ, diện tích đáy S (m 2) chiều cao h (m), chất lỏng có trọng lượng riêng d (N/m3) Áp suất tác dụng lên đáy bình là: A P = d h C P = d S h d h F D P = S B P = II Tự luận:(6,0 điểm) Câu 9: (1,0 điểm) Thế hai lực cân bằng? Câu 10:(3,0 điểm) Một người xe đạp qng đường đầu dài 15 km với thời gian 1,5 Qng đường cuối dài km hết 0,5 Tính: a) Vận tốc người qng đường đầu b) Vận tốc người qng đường cuối c) Vận tốc trung bình người qng đường Câu 11: (1,0 điểm) Tính áp suất khối gỗ gây lên mặt bàn, biết diện tích khối gỗ tiếp xúc với mặt bàn 0,5 m2.cho khối gỗ có khối lượng 5kg Câu 12: (1,0 điểm) Một thùng đựng đầy xăng cao 1,5m Tính áp suất xăng đáy bình Biết trọng lượng riêng xăng 7000N/m3 143 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Đề số MƠN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45phút I TRẮC NGHIỆM .(4 điểm) Chọn đáp án câu sau Câu Một thuyền chuyển động sơng, câu nhận xét khơng A Thuyền chuyển động so với người lái thuyền B Thuyền chuyển động so với bờ sơng C Thuyền đứng n so với người lái thuyền D Thuyền chuyển động so với cối bờ Câu Phương án giảm ma sát là: A Tăng lực ép vật lên mặt tiếp xúc B Tăng độ nhám mặt tiếp xúc C Tăng độ nhẵn mặt tiếp xúc D Tăng diện tích mặt tiếp xúc Câu Lực đại lượng vectơ vì: A Lực đại lượng có độ lớn, phương thẳng đứng B Lực đại lượng có độ lớn, chiều từ phải sang trái C Lực đại lượng.có phương thẳng đứng, chiều từ hướng xuống D Lực đại lượng vừa có độ lớn, vừa có phương chiều Câu Điều sau nói áp lực ? A Áp lực lực ép vật lên mặt giá đỡ B Áp lực mặt giá đỡ tác dụng lên vật C Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép D Áp lực ln trọng lượng vật Câu Đơn vị áp suất là: A kg/m3 B N/m3 C N (niutơn) D N/m Pa Câu Trong cơng thức sau đây, cơng thức dùng để tính áp suất chất lỏng? A P = d.V B P = d.h C P = F s D v = s t Câu : Khi vật mặt chất lỏng lực đẩy ácsimét có cường độ là: A Bằng trọng lượng phần vật chìm nước B Bằng trọng lượng phần vật khơng chìm nước C Bằng trọng lượng phần nước bị vật chiếm chỗ D Bằng trọng lượng vật Câu Đơn vị Cơng học là: A Niu tơn (N) B Paxcan(Pa) C Jun ( J ) D kilơgam (kg) II TỰ LUẬN: (6 điểm) Viết câu trả lời lời giải cho câu sau: Câu (2 điểm) a) Viết cơng thức tính lực đẩy Acsimet, nêu tên, đơn vị đại lượng cơng thức b) Hãy biểu diễn trọng lực tác dụng vào nặng có khối lượng 2,5kg (Tỉ xích tùy chọn) Câu10 (3 điểm) a) Một tơ du lịch từ Thị Trấn Châu Thành đến Thị trấn Gò Dầu hết 45 phút Biết quảng đường từ Thị Trấn Châu Thành đến Thị trấn Gò Dầu 85 Km Tính vận tốc tơ m/s Km/h b) Biết tơ du lịch nặng 20000N, có diện tích bánh xe tiếp xúc với mặt đường 250cm2 Tính Áp suất tơ tác dụng lên mặt đường Giáo viên: Ths Trần Văn Thảo 0934040564 DĐ: 144 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Câu 11 (1 điểm) Một cầu sắt có khối lượng 2kg nhúng hồn tồn nước Tìm lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên cầu, cho biết trọng lượng riêng sắt 78700N/m3, trọng lượng riêng nước 10000N/m3 ………….hết………… Đề số MƠN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45phút I/ PHẦN TỰ LUẬN: (5điểm) Bài 1: Một vật khối lượng 6kg rơi từ độ cao 2,5m xuống đất a Lực thực cơng? b Tính cơng lực trường hợp ? Bỏ qua sức cản khơng khí Bài 2: Đổ lượng nước vào cốc cho độ cao nước cốc 12cm Tính áp suất nước lên đáy cốc lên điểm A cách đáy cốc 4cm Biết trọng lượng riêng nước 10000N/m3 II/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Một máy bay chuyển động đường băng để cất cánh Đối với hành khách ngồi máy bay : A máy bay chuyển động B người phi cơng chuyển động C hành khách chuyển động D sân bay chuyển động Câu 2: Một vật đứng n khi: A.Vị trí sovới điểm mốc ln thay đổi B Vị trí so với vật mốc khơng đổi C Khoảng cách đến đường thẳng mốc khơng đổi D Khoảng cách đến điểm mốc khơng đổi Câu 3: Một học sinh đọan đường đầu dài 2km 0,5h, đọan đường sau 1h 3,25km Vận tốc trung bình qng đường là: A km/h B 2,6 km/h C 3,5 km/h D km/h Câu 4: Khi chịu tác dụng lực cân thì: A.Vật đứng n chuyển động nhanh dần B Vật chuyển động dừng lại C Vật chuyển động khơng chuyển động D Vật đứng n đứng n, vật chuyển động chuyển động thẳng Câu 5:Tốc độ 36km/h giá trị đây? A 36 m/s B 36000 m/s C 100 m/s D 10 m/s Giáo viên: Ths Trần Văn Thảo 0934040564 DĐ: 145 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Câu 6: Trong trường hợp lực xuất sau đây, trường hợp khơng phải lực ma sát? A Lực xuất lốp xe trượt mặt đường B Lực xuất làm mòn đế giầy C Lực xuất lò xo bị nén hay bị dãn D Lực xuất dây cua roa với bánh xe truyền chuyển động Câu 7: Khi vật nước điều sau ? (Gọi d d n trọng lượng riêng vật nước) A d > dn B d < dn C d = dn D Khơng có trường hợp nào? Câu 8: Hiện tượng sau áp suất khí gây ? A Quả bóng bàn bẹp nhúng vào nước nóng lại phồng lên cũ B Săm xe đạp bơm căng để ngồi nắng bị nổ C Hút nước từ cốc vào miệng nhờ ống nhựa nhỏ D Đổ nước vào bóng bay, bóng phồng lên Câu 9: Một áp lực 600N gây áp suất 3000N/m2 lên diện tích bị ép có độ lớn : A 2000cm2 B 200cm2 C 20cm D 0,2cm2 Câu 10: Nếu gọi A1 cơng tối thiểu cần thiết để đưa vật 1000kg lên cao 2m; A cơng tối thiểu cần thiết để đưa vật 2000kg lên cao 1m thì: A A1 = 2A2 B A2 = 2A1 C A1 = A2 D Chưa đủ điều kiện để so sánh A1, A2 Đề số 10 MƠN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (3 điểm) Câu 1: Trong vật sau, vật vật cách điện ? A Đồng B Nhơm C Bạc D Thủy tinh Câu 2: Đơn vị vận tốc A m/s B km.h C m.s D s/m Câu 3: Chuyển động chuyển động ? A Xe đạp xuống dốc B Quả táo rơi C Đầu kim đồng hồ quay ổn định D Ơ tơ vào bến Câu 4: 36km/h ứng với m/s ? A 36m/s B 10m/s C 20m/s D 15m/s Câu 5: Ơ tơ chở khách chạy đường Câu mơ tả ? A Ơ tơ đứng n so với hành khách B Ơ tơ đứng n so với mặt đường C Ơ tơ chuyển động so với người lái xe D Ơ tơ chuyển động so với hành khách Câu 6: Đơn vị lực A t (W) B Kilơgam (kg) C Mét (m) D Niu tơn (N) II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Giáo viên: Ths Trần Văn Thảo 0934040564 DĐ: 146 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp a) b) a) b) c) Câu 1: (2 điểm) Chuyển động ? Chuyển động khơng ? Viết cơng thức tính vận tốc nêu tên đại lượng có mặt cơng thức Câu 2: (1 điểm) Có loại điện tích ? Các điện tích tác dụng với ? Câu 3: (1 điểm) So sánh vận tốc sau: v1 = 54km / h v2 = 20m / s Câu 4: (3 điểm) Xe bt từ Tp Tây Ninh xuống Châu Thành hết 30 phút Biết qng đường từ Tp Tây Ninh đến Châu Thành 20km Tính vận tốc xe bt km/h m/s Tính qng đường xe bt sau phút Khi 15 phút xe dừng lại để đón trả khách phút xe tiếp tục hành trình, 20 phút sau xe đến Châu Thành Tính vận tốc trung bình xe qng đường *********Hết********* Đề số 11 MƠN: VẬT LÝ LỚP Thời gian làm bài: 45phút Đề: I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Câu 1:Trong vật đây, vật khơng có động ? A.Máy bay bay B Viên đạn bay C.Hòn bị đặt sàn nhà D Quả bóng lăn sân Câu Thế hấp dẫn phụ thuộc vào yếu tố sau ? A Khối lượng vị trí vật so với mặt đât B Khối lượng vận tốc vật C.Vị trí vật so với mặt đất D Khối lượng vật Câu Một vật 6kg rơi từ độ cao 2m xuống đất Cơng trọng lực ? A 12J B 30J C.80J D.120J Câu Cơng thức tính cơng học A A = F s B.A = F.s C A = s F Giáo viên: Ths Trần Văn Thảo 0934040564 DĐ: 147 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp D.A = (F.s) Câu Đơn vị cơng suất A.niutơn (N) B.niutơn mét (N.m) C.jun giây (J/s) D.jun (J) Câu Trong trường hợp sau đây, trường hợp vật có động ? A.Máy bay bay B.Ơ tơ chuyển động C.Lò xo bị nén D.Quả táo Câu Một máy có cơng suất 2000W Thời gian máy thực cơng 14000J ? A.5s B.4s C.9s D.7s Câu Một lực thực cơng A qng đường s Độ lớn lực tính cơng thức ? s A A B F = s A F = C.F = A.s D.F = A – s II PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm) Câu 1: (1 điểm) Cơng suất ? Viết cơng thức tính cơng suất, nêu tên đơn vị đại lượng có mặt cơng thức Câu 2: (1 điểm) Động ? Động phụ thuộc vào yếu tố ? Câu 3: (2 điểm) Tính cơng lực 50N qng đường 12m Câu 4: (2 điểm) Một máy hoạt động với cơng suất 5000W nâng vật nặng 80kg lên cao 10m 4s a) Tính cơng mà máy thực hiệu suất làm việc máy b) Biết cơng suất cực đại máy 25000W Khi tăng cơng suất làm việc máy thêm 10% cơng suất cực đại cơng mà máy thực 11250J Tính thời gian nâng vật Giáo viên: Ths Trần Văn Thảo 0934040564 DĐ: 148 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp ĐỀ SỐ 12 (45 phút) B – NỘI DUNG ĐỀ I Khoanh tròn chữ trước phương án Câu Một tơ chở khách chạy đường Nếu chọn người lái xe làm vật mốc A tơ chuyển động B hành khách chuyển động C cột đèn bên đường chuyển động D người lái xe chuyển động Câu Nếu biết độ lớn vận tốc vật, ta biết A qng đường vật B vật chuyển động nhanh hay chậm C vật chuyển động hay khơng D hướng chuyển động vật Câu Chuyển động tơ chở khách từ Hà Nội Hải Phòng chuyển động A B khơng C chậm dần D nhanh dần Câu Khi có lực khơng cân tác dụng lên vật vận tốc vật A tăng B giảm C tăng giảm D khơng đổi Câu Hai lực cân hai lực A đặt vào vật, cường độ, chiều, phương B đặt vào vật, cường độ, ngược chiều, phương nằm hai đường thẳng khác C đặt vào hai vật khác nhau, cường độ, phương nằm đường thẳng, ngược chiều D đặc vào vật, cường độ, phương nằm đường thẳng, ngược chiều Câu Có thể giảm lực ma sát trượt cách A tăng độ nhẵn mặt tiếp xúc B tăng lực ép lên mặt tiếp xúc C tăng độ nhám mặt tiếp xúc D tăng diện tích mặt tiếp xúc Câu Hành khách ngồi tơ chạy thấy bị nghiêng người sang trái, chứng tỏ tơ đột ngột A giảm vận tốc B tăng vận tốc C rẽ phải D rẽ trái Câu Có ba bình đựng chất lỏng khác Bình đựng cồn, bình đựng nước, bình đựng nước pha muối Các cột chất lỏng có độ cao Nếu gọi p 1, p2, p3 áp st chất lỏng tác dụng lên đáy bình 1,2,3 ta có A p1 > p2 > p3 B p2 > p1 > p3 C p3 > p2 > p1 D p2 > p3 > p1 Câu Người ta hút nước từ cốc vào miệng nhờ ống nhựa nhỏ, A miệng tác dụng vào nước cốc lực hút, hút nước vào miệng B áp suất nước cốc tác dụng lên đáy bình phía, nên đẩy nước qua ống vào miệng C áp suất khí lớn áp suất ống nhựa hút nước, nên đẩy nước vào miệng D cốc nước ống hút bình thơng nhau, nên nước chảy vào ống dễ dàng Giáo viên: Ths Trần Văn Thảo 0934040564 DĐ: 149 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Câu 10 Động thang máy thực cơng để đưa thang máy lên cao Cơng trường hợp sau lớn nhất? Biết thang máy khơng mang vật có khối lượng 500 kg A Thang máy khơng mang vật lên cao 20 m B Thang máy mang vật 100 kg lên cao 25 m C Thang máy mang vật 50 kg lên cao 30 m D Thang máy khơng mang vật lên cao 35 m TÀI LIỆU DẠY THÊM MƠN VẬT LÝ LỚP TẠI CƠ SỞ DẠY THÊM CÙNG TIẾN (LH:0934040564) Giáo viên: Ths Trần Văn Thảo (GIẢNG VIÊN VẬT LÝ CĐSP Tây Ninh) Giáo viên: Ths Trần Văn Thảo 0934040564 DĐ: [...]... lên vật hoặc các lực tác dụng lên vật cân bằng nhau thì vận tốc của vật không đổi B- Nếu chỉ có một lực duy nhất tác dụng lên vật thì vận tốc của vật thay đổi B- Nếu có nhiều lực tác dụng lên vật thì có thể làm cho vật đứng yên D- Nếu có lực tác dụng lên vật thì vận tốc của vật bò thay đổi 23 Tóm tắt lý thuyết và bài tập vật lý lớp 8 Bài 5 - 6: SỰ CÂN BẰNG LỰC – QN TÍNH – LỰC MA SÁT I TĨM TẮT LÝ THUYẾT:... nền nhà cứng (hình 5.7)? Bài 36 Có thể nào 3 lực tác dụng lên vật mà vật vẫn cân bằng được không ? Em hãy cho ví dụ minh họa Bài 37 Em hãy cho một ví dụ ứng dụng quán tính trong cuộc sống và một ví dụ quán tính có hại Bài 38 Cho biết vật A có trọng lượng không đáng kể và đang nằm cân bằng Hãy vẽ vò trí kim trên lực kế số 2 (hình 5 .8) 32 Tóm tắt lý thuyết và bài tập vật lý lớp 8 Bài 39 Cho một hòn bi... ma sát trượt: Lực ma sát trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác b Lực ma sát lăn: Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăn trên bề mặt của vật khác c Lực ma sát nghỉ: Lực ma sát nghỉ giữ cho vật khơng trượt khi vật chịu tác dụng của vật khác d Đo lực ma sát: người ta dùng lực kế để đo lực ma sát 24 Tóm tắt lý thuyết và bài tập vật lý lớp 8 - Xe tải chở ống sắt nặng và cồng kềnh đang... lượng của vật C- D- Tất cả các tính chất trên Bài 33 Vẽ thêm vào hình 5.4 các lực cần phải tác dụng vào vật để giữ cho vật cân bằng Bài 34 Ai sẽ chiến thắng ? Một chiếc xe tải chở đầy hàng hoá (hình 5.6) và một vận động viên đua tài (hình 5.5) Cả hai xuất phát từ vò trí đứng yên và chạy trong 10 m để đến đích Theo em, ai sẽ là người thắng cuộc Tại sao ? 31 Tóm tắt lý thuyết và bài tập vật lý lớp 8 Bài 35... 17 Khi chỉ có một lực tác dụng lên vật thì vận tốc của vật sẽ A khơng thay đổi 28 Tóm tắt lý thuyết và bài tập vật lý lớp 8 B chỉ có thể tăng dần C chỉ có thể giảm dần D có thể tăng dần, hoặc giảm dần Bài 18 Hai lực nào sau đây là hai lực cân bằng? A Hai lực cùng đặt lên một vật, cùng cường độ, cùng chiều, cùng phương B Hai lực cùng đặt lên một vật, cùng cường độ, ngược chiều, phương cùng nằm trên... bay lên điểm cao nhất, mũi tên có vận tốc bằng 0 m/s Bài 29 Quả cầu nặng 0,2kg được treo vào sợi dây cố định (H.5.1) Hãy biểu diễn vectơ lực tác dụng lên quả cầu Chọn tỉ xích 1N ứng với 1cm 30 Tóm tắt lý thuyết và bài tập vật lý lớp 8 Bài 30 Vật nặng 0,5 kg đặt trên mặt sàn nằm ngang (H.5.2) a) Hãy biểu diễn các vectơ lực tác dụng lên vật b) Nếu vật được kéo chuyển động thẳng đều trên mặt sàn nằm ngang,... của Trái Đất bằng 1 08 000km/h Lấy π ~ 3,14 thì giá trị trung bình bán kính quỹ đạo của Trái Đất quanh Mặt Trời là : A 145.000.000km B 150.000.000km C 150.649. 682 km D 149.300.000km Bµi 12: Một ơ tơ rời bến lúc 6h với vận tốc 40km/h Lúc 7h, cũng từ bến trên, một người đi mơ tơ đuổi theo với vận tốc 60km/h Mơ tơ sẽ đuổi kịp ơ tơ lúc: 13 Tóm tắt lý thuyết và bài tập vật lý lớp 8 A 8h B 8h 30 phút C 9h D... của vật C lớn hơn trọng lượng của vật D bằng lực ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng Bài 10 Người ta dùng một cái đột để đục lỗ trên một tấm tơn Nếu diện tích của mũi đột là 0,4mm2 , áp lực búa tác dụng vào đột là 60N, thì áp suất do mũi đột tác dụng lên tấm tơn là 36 Tóm tắt lý thuyết và bài tập vật lý lớp 8 2 7 2 3 2 A 15N/m B 15.10 N/m C 15.10 N/m D 15.104 N/m2 Bài 11 Áp suất ở tâm Trái Đất có trị... vận tốc Bµi 5 Điền từ thích hợp vào chỗ trống: 21 Tóm tắt lý thuyết và bài tập vật lý lớp 8 Khi thả vật rơi, do sức ………………… vận tốc của vật ………………… Khi quả bóng lăn vào bãi cát, do ………… của cát nên vận tốc của bóng bị ………… Bµi 6 Diễn tả bằng lời các yếu tố của các lực vẽ ở hình sau đây (H.4.1a,b) Bµi 7 Biểu diễn các vectơ lực sau đây: - Trọng lực của vật 1500N (tỉ xích tùy chọn) - Lực kéo một xà lan... nhanh chậm của chuyển động 5 Qn tính của vật e) là ma sát nghỉ, ma sát trượt, ma sát lăn 6 Ba loại lực ma sát f) được biểu diễn bằng mũi tên có gốc là điểm đặt; phương, chiều trùng với phương, chiều của lực; độ dài biểu thị cường độ lực g) là trọng lực, lực đàn hồi và lực căng 29 Tóm tắt lý thuyết và bài tập vật lý lớp 8 Bài 24 Một hành khách ngồi trên ca nơ bị tắt máy trơi theo dòng sơng Câu mơ tả nào ... đứng n mang tính tương đối ta phải chọn vật: vật A, vật B vật C Sao cho vật A chuyển động so với vật B lại đứng n so với vật C 5 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp - Vệ tinh đòa tónh ? Có loại vệ... Động nhiệt Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp CHƯƠNG I: CƠ HỌC Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I TĨM TẮT LÝ THUYẾT Chuyển động học: - Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác (vật mốc) gọi... Vật B xa vật A + Khi hai vật ngược chiều : Nếu vật ngược chiều ta cộng vận tốc chúng lại với ( v = va + vb ) 10 Tóm tắt lý thuyết tập vật lý lớp Bài toán hai vật chuyển động gặp : a/- Nếu vật chuyển