Hãy nêu tên loại văn học Văn nhật dụng Văn tự Văn biểu cảm Văn miêu tả Văn nghị luận Văn Thuyết minh Văn hành cơng vụ 7.Văn nhật dụng Văn tự Văn biểu cảm Văn miêu tả Văn nghị luận Văn thuyết minh Văn hành cơng vụ TIẾT: 131 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng - Khơng phải khái niệm thể loại Có thể sử dụng thể loại, kiểu văn khái niệm thể loại - Không kiểu văn bản.Khái niệm văn nhật dụng không kiểu văn bản.Nó đề cập chức năng, đề tài - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật CHỨC NĂNG tính cập nhật nội dung văn mà Bàn luận, thuyết minh, tường thuật, miêu tả, đánh giá, vấn đề, tượng đời sống người, xã hội ĐỀ TÀI Thiên nhiên, mơi trường, văn hố, giáo dục, trị TÍNH CẬP NHẬT Tính thời kịp thời sống ngày, gắn với vấn đề cộng đồng xã hội Đồng thời vừa có tính lâu dài phát triển lịch sử xã hội Ví dụ: Chiến tranh hạt nhân; Quyền trẻ em; Chống hút thuốc lá; Quyền người; Môi trường; Dân số…… TIẾT: 131 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng - Không phải khái niệm thể loại - Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật Tính cập nhật Chức Truyện ngắn,hồi ký, Bút ký, phóng sự, tuỳ bút Miêu tả, kể chuyện thuyết minh, nghị Luận, biểu cảm…… Đề tài Văn nhật dụng Ví dụ: - Cầu Long Biên - Cổng trường mở - Ôn dịch thuốc - Bức thư thủ lĩnh da đỏ - Phong cách Hồ Chí Minh - Đấu tranh cho giới hồ bình Kiểu văn bản, phương thức biểu đạt Tự Trình bày diễn biền việc Miêu tả Tái trạng thái vật, người Biểu cảm Bày tỏ tình cảm, cảm xúc Nghị luận Nếu ý kiến đánh giá, bàn luận Thuyết minh Hành cơng vụ Giới thiệu đặc điểm, tính chất, phương pháp Trình bày ý muốn, định đó, thể quyền hạn, trách nhiệm người người Văn nhật dụng Chức -Không phải khái niệm thể loại -Không kiểu văn -Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài,tính cập nhật Mục đích giao tiếp Bàn luận, thuyết minh, tường thuật, miêu tả, đánh giá, vấn đề, tượng đời sống người, xã hội TIẾT: 131 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng - Không phải khái niệm thể loại - Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật * Giá trị văn chương yêu cầu quan trọng văn nhật dụng Văn nhật dụng (Có giá trị nghệ thuật) Tính thời nóng hổi Người đọc rung cảm, nhận thức sâu sắc vấn đề thời đặt Đồng thời học kiến thức, kỹ làm văn TIẾT: 131 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng - Không phải khái niệm thể loại - Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật * Giá trị văn chương yêu cầu quan trọng văn nhật dụng II – Nội dung văn nhật dụng học ? Quan sát bảng hệ thống sau cho biết nội dung có gắn chặt với thực tiễn khơng ?Thực tiễn phản ánh hay mang ý nghĩa lâu dài ? Chỉ văn vừa gắn với vừa mang ý nghĩa lâu dài Hệ thống hoá nội dung văn nhật học Lớp Tên văn Nội dung - Môi trường 1- Cầu Long Biên - Động Phong Nha - Bức thư thư lĩnh da đỏ - Chống tệ nạn ma tuý - Dân số tương lai nhân loại - Hội nhập với giới giữ gìn - Cổng trường mở sắc văn hố dân tộc - Mẹ tơi( 2000) - Quyền sống người - Cuộc chia ta búp bê.(1992) - Chống chiến tranh bảo vệ hồ bình - Ca Huế sông Hương giới –Thông tin ngày trái đất - Giới thiệu bảo vệ di tích lịch sử, danh năm 2000 lam thắng cảnh - Giới thiệu danh lam thắng cảnh - Ôn dịch thuốc lá.( 1992) - Quan hệ thiên nhiên người 10 - Bài toán dân số.( 1995) 11 - Phong cách Hồ Chí Minh - Giáo dục, gia đình, nhà trường trẻ em - Vai trò người phụ nữ 12 - Tuyên bố giới sống còn, quyền bảo vệ phát triển trẻ em.(1990) 13 - Đấu tranh cho giới - Văn hố dân gian hồ bình (8 – 1986) TIẾT: 131 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng - Không phải khái niệm thể loại - Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật * Giá trị văn chương yêu cầu quan trọng văn nhật dụng II – Nội dung văn nhật dụng học -Viết vấn đề xã hội có tính cập nhật cao đồng thời có ý nghĩa lâu dài Bài tập Nội dung sau không phù hợp với đặc điểm văn nhật dụng: A Đề cập đến vấn đề gần gũi, thiết diễn sống có ý nghĩa tương lai B.Có thể viết phương thức biểu đạt khác C Chỉ sáng tác thời điểm D.Có giá trị định mặt văn chương - Môi trường kêu cứu - Là bạn….? KTNT - Với 56km bờ biển vùng bãi bồi rộng 13.000ha, phát triển kinh tế biển trở thành mục tiêu chiến lược tỉnh Bạc Liêu Song, nạn ô nhiễm môi trường ảnh hưởng nghiêm trọng đến vùng biển nơi đây, ngành chức chưa đưa giải pháp khả thi Đến khu du lịch Nhà Mát (phường Nhà Mát, thị xã Bạc Liêu), du khách “khó chịu” thấy đống rác ngang nhiên nằm “vô tư” ven không khỏi biển với man túi nylon, bã mía, vỏ chai Những đống rác nằm từ lâu, vừa gây mỹ quan, vừa ảnh hưởng đến môi trường Trong kế hoạch phát triển ngành du lịch, với việc xây dựng khu du lịch Nhà Mát – Hiệp Thành, Bạc Liêu đầu tư vùng bãi bồi ven biển thành điểm du lịch sinh thái với nhiều hình thức vui chơi, giải trí Thế nhưng, “kế hoạch” khó trở thành thực quyền khơng giải dứt điểm vấn nạn nhiễm mơi trường Du khách khơng thể chơi bóng chuyền, thả bắt nghêu, sò bên cạnh đống rác bốc mùi thối ơng Trần Thanh Tịng, du khách đến từ TP Hồ Chí Minh “So với nhiều điểm du lịch khác, biển Bạc Liêu xúc: mặt nước xanh hay bãi cát vàng, thế, địa phương phải thu hút khách du lịch độc đáo vùng biển phù sa Thế nhưng, nơi dường “đuổi” khách “vơ tình” quyền người dân họ để đống rác tồn bờ biển” Đấu tranh cho giới hồ bình - Nắm khái niệm văn nhật dụng - Nắm nội dung phản ánh văn nhật dụng -Tìm văn nhật dụng có giá trị nội dung nghệ thuật để đọc phân tích ... tên loại văn học Văn nhật dụng Văn tự Văn biểu cảm Văn miêu tả Văn nghị luận Văn Thuyết minh Văn hành cơng vụ 7 .Văn nhật dụng Văn tự Văn biểu cảm Văn miêu tả Văn nghị luận Văn thuyết minh Văn hành... TIẾT: 131 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng - Khơng phải khái niệm thể loại Có thể sử dụng thể loại, kiểu văn khái niệm thể loại - Không kiểu văn bản. Khái niệm văn nhật dụng. .. Dân số…… TIẾT: 131 TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG I – Khái niệm văn nhật dụng - Không phải khái niệm thể loại - Không kiểu văn - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật Tính cập nhật Chức