Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết dự thi Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học cơ sở GIỮ CHO MÔI TRƯỜNG XANH SẠCH ĐẸP I. TÊN TÌNH HUỐNG: Các bạn sẽ mơ ước mình học tập trong một ngôi trường như thế nào nhỉ ?: “ Có hàng cây xanh thắm toả bóng mát, có những bồn hoa thơm ngát hương…. Có một ngôi trường xanh sạch đẹp” đúng không các bạn? Hãy cùng nhau tuyên truyền mọi người cùng thực hiện trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường để cuộc sống ta tươi đẹp hơn. II. MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG. Thứ nhất: Biết trồng, chăm sóc bảo vệ cây xanh sẽ làm cho trường học chúng ta thêm xanh sạch đẹp hơn. Thứ hai: Rèn cho học sinh kĩ năng sống biết yêu thiên nhiên, thấy thiên nhiên có tác dụng bảo vệ sức khoẻ con người, nhất là các bạn học sinh khi đang học tập và vui chơi trong một mái trường có nhiều cây xanh. Thứ ba: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tuyên truyền, tham gia các hoạt động tập thể về bảo vệ môi trường như chăm sóc bảo vệ cây xanh, không vứt rác bừa bãi biết lao động vệ sinh trường học, lớp học…. Thứ tư: Hưởng ứng tích cực trồng cây xanh theo di chúc của Bác Hồ nhằm phục vụ hoạt động vui chơi cho các bạn học sinh, góp phần tạo vẻ mỹ quan trong khuôn viên trường học. Thứ năm: Với chúng em khi giải quyết tình huống này, chúng em sẽ được hiểu sâu, rộng về kiến thức các môn học như Sinh học, Địa Lí, GDCD, Toán học, Công nghệ, Vật lí, Hoá học. III. TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG a.Thành lập nhóm nghiên cứu: Gồm 2 thành viên: 1. Chương Thị Liên (Học sinh lớp 9A) 2. Lý Thị Hoài (Học sinh lớp 9A) b.Tiến hành nghiên cứu: Bằng các phương pháp: Thu thập thông tin, tìm hiểu tư liệu liên quan: Tìm hiểu
Bài viết dự thi Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học sở Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh/thành phố: Quảng Ninh Phòng Giáo dục Đào tạo: Huyện Tiên Yên Trường : TH & THCS Điền Xá Địa chỉ: Xã Điền Xá - Huyện Tiên Yên - Tỉnh Quảng Ninh Điện thoại: 033.3 744 401 Email: C12dienxa.ty.quangninh@moet.edu.vn Thông tin nhóm thí sinh: Họ tên: Chương Thị Liên Lớp: 9A Ngày sinh: 04/7/2002 Họ tên: Lý Thị Hoài Ngày sinh: 14/8/2002 Lớp: 9A BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG THỰC TẾ I TÊN TÌNH HUỐNG: Các bạn mơ ước học tập trường ?: “ Có hàng xanh thắm toả bóng mát, có bồn hoa thơm ngát hương… Có trường xanh- - đẹp” không bạn? Hãy tuyên truyền người thực trồng, chăm sóc, bảo vệ xanh, bảo vệ môi trường để sống ta tươi đẹp II MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG - Thứ nhất: Biết trồng, chăm sóc bảo vệ xanh làm cho trường học thêm xanh- - đẹp - Thứ hai: Rèn cho học sinh kĩ sống biết yêu thiên nhiên, thấy thiên nhiên có tác dụng bảo vệ sức khoẻ người, bạn học sinh học tập vui chơi mái trường có nhiều xanh - Thứ ba: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tuyên truyền, tham gia hoạt động tập thể bảo vệ môi trường chăm sóc bảo vệ xanh, không vứt rác bừa bãi biết lao động vệ sinh trường học, lớp học… - Thứ tư: Hưởng ứng tích cực trồng xanh theo di chúc Bác Hồ nhằm phục vụ hoạt động vui chơi cho bạn học sinh, góp phần tạo vẻ mỹ quan khuôn viên trường học -Thứ năm: Với chúng em giải tình này, chúng em hiểu sâu, rộng kiến thức môn học Sinh học, Địa Lí, GDCD, Toán học, Công nghệ, Vật lí, Hoá học III TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG a.Thành lập nhóm nghiên cứu: Gồm thành viên: Chương Thị Liên (Học sinh lớp 9A) Lý Thị Hoài (Học sinh lớp 9A) b.Tiến hành nghiên cứu: Bằng phương pháp: - Thu thập thông tin, tìm hiểu tư liệu liên quan: Tìm hiểu thông tin qua sách báo, mạng xã hội - Tích hợp: Tích hợp điều biết, học, kiến thức liên môn với thực tế đời sống - Phân tích, đánh giá: Phân tích cụ thể mặt tác hại, trình bày quan điểm vấn đề c Tổng quan nghiên cứu đề giải pháp: - Vận dụng kiến thức liên môn để nghiên cứu giải tình huống: Để giải tình chúng em tìm hiểu thấy vận dụng môn học nhà trường như: + Môn Sinh học: biết sinh trưởng cây, quang hợp xanh, xanh hấp thụ khí cacbonic … Ảnh minh họa + Môn Địa lí: Thấy trồng có ảnh hưởng đến khí hậu, đất đai Ảnh minh họa + Môn GDCD: Biết yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên Biết bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên… Ảnh minh họa + Môn Toán: Biết trồng xanh thẳng hàng, đo chiều cao cây, khoảng cách cây, thống kê trồng nhà trường… Ảnh minh họa + Môn Công nghệ: Biết cách làm phân ủ hữu Rác hữu có thể sử dụng làm phân ủ hữu để bón cho bồn hoa sân trường, chậu lớp học, + Môn Vật lí: Biết nóng lên khí hậu toàn cầu gây tác hại gì? Nhiệt độ tăng cao làm cho băng tan ra, mực nước biển dâng lên Nhiệt độ tăng làm độ ẩm tăng cao, tạo điều kiện cho bệnh truyền nhiễm lây lan nhanh gây ảnh hưởng đến sống loài động thực vật Nhiều loài động thực vật quen sống khí hậu lạnh giá có nguy tuyệt chủng Nhiệt độ tăng vào mùa khô hạn làm tăng nguy cháy rừng Ảnh minh họa Bên cạnh tổ chức nhà trường phát động phong trào xanh hoá nhà trường, xây dựng vườn trường, xây dựng cảnh quan nhà trường “ xanh - đẹp” Tham gia buổi lao động chăm sóc bồn hoa cảnh nhà trường, nghĩa trang liệt sỹ xã d Nội dung nghiên cứu vấn đề liên quan đến việc giải tình - Tìm hiểu chung môi trường: Ảnh minh họa Môi trường bao gồm tất yếu tố vô sinh hữu sinh có tác động, ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến sức khỏe, đời sống người Môi trường cung cấp cho ta không gian để sống, cung cấp nguồn tài nguyên để sản xuất nơi chứa đựng chất thải Ngôi nhà xanh cần chăm sóc hàng ngày Ảnh minh họa Từ ngày xưa, chưa thể tự tạo công cụ lao động, người sống chủ yếu săn bắt hái lượm, phụ thuộc vào có sẵn thiên nhiên Lâu dần, cộng đồng người phát triển, có sẵn từ thiên nhiên hết môi trường lại nơi cung cấp cho họ nguyên liệu để sản xuất từ sản phẩm thô sơ Ngày nay, với phát triển nhân loại, tiến khoa học kỹ thuật, môi trường lại cung cấp cho người nguyên liệu, nguồn tài nguyên để sản xuất Các bạn thấy không, dù thời đại môi trường quan trọng người Giữa môi trường phát triển có mối quan hệ chặt chẽ: môi trường địa bàn đối tượng phát triển, phát triển nguyên nhân tạo nên biến đổi môi trường - Tình hình môi trường: Hiện nay, môi trường vấn đề nóng toàn nhân loại Các bạn có để ý thấy rằng, khí hậu ngày khắc nghiệt khó dự báo hơn, mưa bão lũ quét thất thường, suy thoái đất, nước, suy giảm nguồn tài nguyên rừng, ô nhiễm môi trường xảy diện rộng… Đó vấn đề môi trường mà toàn nhân loại đối mặt Con người tác động nhiều đến môi trường, khai thác đến mức cạn kiệt nguồn tài nguyên, thải nhiều chất độc làm cho môi trường không khả tự phân hủy Thiên nhiên ban tặng cho người nhiều thứ, mà ta giữ gìn bảo vệ Để đây, môi trường dần bị xuống cấp, xuất nhiều loại “bệnh lạ” hơn, người nhận thấy tầm quan trọng môi trường Bảo vệ môi trường bảo vệ sống Chính phủ ban hành hàng loạt văn pháp luật bảo vệ môi trường nhằm xử lý, răn đe tổ chức, cá nhân có hành vi làm tổn hại đến môi trường, công nghệ xử lý rác thải, phát minh khoa học đời nhằm giảm thiểu tác động đến môi trường Vậy bạn, có bạn tự hỏi “mình làm để bảo vệ môi trường chống biến đổi khí hậu chưa?” IV GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Trong môi trường sống chúng ta, không khí lành xanh cung cấp khí ô xy Hiện bảo vệ xanh, bảo vệ môi trường vấn đề nóng bỏng toàn cầu nói chung môi trường học tập chúng em nói riêng Để giải vấn đề nêu đầu , chúng em có giải pháp sau : - Thứ : Chúng em cần tìm hiểu xanh trồng trường có tác dụng sức khoẻ người bạn học sinh? Ngược lại xanh trường nào, có ảnh hưởng đến sức khoẻ người trường không? - Thứ hai: Các bạn làm khuôn viên trường học xanh hơn, đẹp hơn, hơn? - Thứ ba : Tuyên truyền người trồng theo lời gọi Bác Hồ - Thứ tư: Tuyên truyền người bảo vệ môi trường hành động thiết thực - Thứ năm: Tuyên truyền người tham gia phong trào bảo vệ môi trường V THUYẾT MINH TIẾN TRÌNH GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Thực trạng môi trường ngày trở thành vấn đề gay gắt toàn nhân loại Ngày người phải đối mặt với cạn kiệt tài nguyên thiên nhiên ô nhiễm môi trường Do bảo vệ môi trường vấn đề nhiều quốc gia giới quan tâm, phát triển toàn cầu nguời phải biết bảo vệ thiên nhiên Hiểu điều Ban giám hiệu, cô tổng phụ trách phát động tới toàn thể thầy cô giáo, học sinh trường phong trào trồng vào đầu mùa xuân, đưa phong trào chăm sóc bảo vệ xanh để thi đua lớp mà từ trường chúng em xanh hoá dần Chúng ta tìm hiểu xanh có vai trò sức khoẻ người với môi trường vui chơi học tập : Cây xanh có vai trò điều hoà không khí nhờ khả hấp thu lượng mặt trời, xả nước mát vào không khí, hấp thu chất độc hại môi trường sử dụng nhiều hoá chất bảo vệ thực vật bừa bãi, phát triển ngày nhiều xe cộ , nhà máy, khu đô thị … bạn học sinh hàng ngày học tập vui chơi trường thải ra, xanh nhả khí oxy vào môi trường mà điều môn Sinh học lớp 6,9 thầy cô dạy môn Sinh nói rõ tầm quan trọng xanh Thật lần nghe thấy tiếng trống trường vang lên báo hiệu đến chơi chúng em ùa gốc đánh bi, đá cầu, nhóm bạn chơi cờ vua, có vài nhóm lại ngồi thư giãn ghế đá đặt gốc bàng, phượng to râm mát Nhìn quang cảnh trường em thật đẹp Cây xanh máy điều hoà tự nhiên tuyệt vời nhất, hấp thu phản xạ lượng mặt trời chiếu xuống đất làm giảm sức nóng lớp học, sân trường Nó hấp thu khí cácbonic xả khí oxy giúp trì sống người, động vật, trái đất xanh sống không diễn Máy điều hoà không khí nhân tạo mát nhà thải khí nóng vào môi trường lại làm hỏng tầng ôZôn mà môn Vật lí, Hoá học thầy giáo, cô giáo đề cập tới Nhưng xanh nhả ion âm có lợi cho sức khoẻ thông qua hệ hô hấp ( sinh học) , trường học bao phủ xanh vô có lợi cho sức khoẻ Tâm hồn trở nên dịu lắng thoải mái, thoát, minh mẫn, yêu sống , học căng thẳng xua tan bầu không khí thoáng mát sân trường giải lao Làm cho thêm gắn bó yêu quý trường Từ thấy câu nói : “ ngày đến trường ngày vui” Ngược lại thiếu xanh bạn học sinh thấy tâm hồn dễ bị chai cứng, độc đoán, gắt gảu, sinh nhiều bệnh tật, mệt mỏi khó chịu Không có chỗ để vui chơi sau học căng thẳng Hiểu điều phải làm gì? Phải biết yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên Trong Môn giáo dục công dân lớp chúng em thấy tầm quan trọng thiên nhiên, chúng em làm tập tình huống, trả lời câu hỏi : Chúng em làm để thể yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên? Để làm điều bạn học sinh cần phải biết trồng , biết chăm sóc, bảo vệ xanh Sinh thời Bác Hồ kính yêu quan tâm đến môi trường hiểu ý nghĩa thiết thực môi trường sống nên Bác động viên toàn thể quần chúng nhân dân, em học sinh tích cực trồng cây: “ Mùa xuân Tết trồng Làm cho đất nước ngày xuân ” Ảnh em học sinh trồng chăm sóc Phải trồng quanh khu vực trường, trồng cho cách thành hàng thẳng mà môn Toán lớp biết, giúp cho khuôn viên trường đẹp quy củ tránh trồng lộn xộn không theo hàng, cảnh quan trường học xấu Các cần phải có khoảng cách phù hợp ta phải vận dụng đo đạc Toán học cho trồng không dầy ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sau môn sinh học lớp Chúng ta nên thống kê trồng trường học ( Toán thống kê lớp 7) tránh trồng thiên loại cây, nên phong phú số lượng Trên diện tích sân chơi dành tỷ lệ phủ bóng xanh 70%, cảnh 30% Các có tán rộng tạo bóng mát cho sân trường tăng nồng độ oxy không khí Các loại có màu sắc, có hoa nở làm điểm cho cụm trang trí Bên cạnh học môn Công nghệ chúng em biết chăm sóc cây, tỉa cành, làm phân ủ hữu cơ, chăm sóc bồn hoa, khu vực xanh lớp chúng em phân công Hàng ngày chúng em đến tưới cây, vun sới gốc non yếu chúng em rào thành vòng tròn Rồi bạn gái lớp em tận dụng mùn đất bạn đổ vào hố rác lấy đem bón cho vào thứ năm hàng tuần chúng em tiến hành làm phân ủ hữu để bón cho cách: Chuẩn bị thùng xốp có nắp thoáng khí, đáy thùng có lỗ thoáng để tiếp xúc với không khí Đặt thùng cách mặt sàn khoảng 5cm, đặt khay để hứng nước(nếu có) Để đáy thùng vật liệu khô, trấu, rơm phần đất xốp dày khoảng 15cm Tiếp cho loại rác hữu rau, vỏ hoa quả, bã chè, bã cà phê, ( ý không để chất béo, mỡ thịt, sản phẩm bơ sữa chúng gây mùi; không cho loại phân chó, mèo có sán không phân hủy hết trình ủ) Rảy chút nước vào để đảm bảo độ ẩm Cung cấp oxi cách đảo trộn thường xuyên cho thêm rác hữu vào thùng phân ủ ngày Sau 30 ngày có thùng phân ủ với đầy chất dinh dưỡng để bón cho cây, vừa tiết kiệm chi phí mà lại không gây ô nhiễm môi trường Ảnh phân ủ hữu làm từ rác hữu thu gom trường(Ảnh minh họa) Các bạn lớp chúng em ban giám hiệu nhà trường tuyên dương việc chăm sóc bảo vệ xanh trường Chúng ta trồng cây, bảo vệ chăm sóc xanh không chưa đủ mà phải biết bảo vệ môi trường sống việc làm cụ thể không vứt rác bừa bãi sân trường, lớp học, bồn hoa… biết phân loại rác thải, đổ rác nơi quy định, không vẽ bậy lên tường lên bàn, giữ gìn vệ sinh cá nhân Mỗi lớp học trang bị sọt đựng giấy vụn, không nên đổ lẫn mùn đất, lãng phí Chúng ta phải trực nhật, vệ sinh lớp học hàng ngày, bảo vệ tài sản chung nhà trường Vệ sinh xanh - Sạch - Đẹp trường, lớp học: Ngoài vệ sinh lớp học hàng ngày, đến ngày chủ nhật cuối tháng, chúng em thực buổi lao động công ích, làm khu vực khuôn viên nhà trường, nhổ cỏ chăm sóc bồn hoa cảnh 10 Ảnh bạn học sinh nhặt rác sân trường chăm sóc bồn hoa Qua thực tình chúng em thấy hoà vào thiên nhiên, có nhận thức đắn quyền lợi nghĩa vụ việc cần làm cho cảnh quan môi trường chúng em học tập vui chơi xanh- - đẹp, ngăn nắp, thoáng mát Có hiệu làm việc thầy cô giáo bạn học sinh đạt hiệu cao Các thầy cô giáo bạn học sinh cảm nhận nhà trường nhà thân thiện thứ hai mình, từ thích đến trường có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân vệ sinh chung thể luôn khoẻ mạnh tạo không khí học tập tốt VI Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Trồng nhà trường giúp cho khuôn viên trường học đẹp hơn, xanh hơn, góp phần vào giảm ô nhiễm môi trường, làm cho không khí lành, nguồn nước sạch, đất đai màu mỡ tươi tốt Mỗi chúng em viết văn tả quang cảnh trường em, em tự hào viết trường, trường có nhiều xanh, có bồn hoa tỏa ngát hương 11 Nhờ kiến thức học mà biết vận dụng vào đời sống vận dụng vào công việc lẫn kinh tế, việc học quan trọng, cần cố gắng để trình học tập tốt, để giải vấn đề khó khăn sống Hãy tuyên truyền người thực trồng, chăm sóc, bảo vệ xanh, bảo vệ môi trường để sống ta tươi đẹp Các bạn nên tham gia tích cực buổi lao động rọn vệ sinh bồn hoa, cảnh, vệ sinh lớp học, vệ sinh sân trường, vệ sinh hố rác, hố giải… Không vứt rác bừa bãi, để rác nơi quy định Tham gia buổi mít tinh công tác bảo vệ môi trường cấp tổ chức Trên ý kiến nhóm chúng em việc làm thiết thực bạn trường TH & THCS Điền Xá việc làm cho trường học xanh- - đẹp Chúng em xin chân thành cảm ơn ! Điền xá, ngày 20 tháng 11 năm 2016 NHÓM TRƯỞNG Chương Thị Liên 12 13 [...]... chúng ta cần cố gắng hơn để quá trình học tập của chúng ta được tốt, để giải quyết những vấn đề khó khăn trong cuộc sống Hãy cùng nhau tuyên truyền mọi người cùng thực hiện trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường để cuộc sống ta tươi đẹp hơn Các bạn nên tham gia tích cực các buổi lao động rọn vệ sinh bồn hoa, cây cảnh, vệ sinh lớp học, vệ sinh sân trường, vệ sinh hố rác, hố giải… Không vứt... ô nhiễm môi trường, làm cho không khí trong lành, nguồn nước trong sạch, đất đai màu mỡ tươi tốt Mỗi khi chúng em được viết một bài văn tả quang cảnh trường em, em đều tự hào viết về một ngôi trường, một ngôi trường có nhiều cây xanh, có những bồn hoa tỏa ngát hương 11 Nhờ những kiến thức đã học mà chúng ta đã biết vận dụng vào đời sống và vận dụng vào trong công việc lẫn kinh tế, việc học của chúng... cao hơn Các thầy cô giáo và các bạn học sinh dần dần cảm nhận được nhà trường như là ngôi nhà thân thi n thứ hai của mình, từ đó sẽ thích đến trường và có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân cũng như vệ sinh chung thì cơ thể của chúng ta luôn luôn khoẻ mạnh tạo không khí học tập tốt hơn VI Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Trồng cây trong nhà trường giúp cho khuôn viên trường học đẹp hơn, xanh hơn,... để rác đúng nơi quy định Tham gia các buổi mít tinh về công tác bảo vệ môi trường do cấp trên tổ chức Trên đây là những ý kiến của nhóm chúng em về việc làm thi t thực của các bạn trường TH & THCS Điền Xá về việc làm cho trường học xanh- sạch - đẹp Chúng em xin chân thành cảm ơn ! Điền xá, ngày 20 tháng 11 năm 2016 NHÓM TRƯỞNG Chương Thị Liên 12 13 ...Ảnh các bạn học sinh nhặt rác ở sân trường và chăm sóc bồn hoa Qua thực hiện tình huống trên chúng em như thấy mình được hoà mình vào thi n nhiên, và luôn có nhận thức đúng đắn về quyền lợi và nghĩa vụ của mình trong việc cần làm cho cảnh quan môi trường chúng em học tập vui chơi xanh- sạch - đẹp, ngăn nắp, thoáng mát Có như vậy thì hiệu quả làm việc của thầy cô giáo và các bạn học sinh sẽ đạt ... kĩ sống biết yêu thi n nhiên, thấy thi n nhiên có tác dụng bảo vệ sức khoẻ người, bạn học sinh học tập vui chơi mái trường có nhiều xanh - Thứ ba: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, tuyên truyền,... nghiên cứu đề giải pháp: - Vận dụng kiến thức liên môn để nghiên cứu giải tình huống: Để giải tình chúng em tìm hiểu thấy vận dụng môn học nhà trường như: + Môn Sinh học: biết sinh trưởng cây,... môi trường dần bị xuống cấp, xuất nhiều loại “bệnh lạ” hơn, người nhận thấy tầm quan trọng môi trường Bảo vệ môi trường bảo vệ sống Chính phủ ban hành hàng loạt văn pháp luật bảo vệ môi trường