Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC 6/16/2013 : Giáo án: môn mó thuật lớp 6 Năm học 2008 – 2009 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“, ”OG” :Câu hỏi gợi mở ." –“ Học sinh Tuần 14 Tiết 14 Ngày soạn : 22/11/2008 Ngày giảng : 25/11/2008 ------------------------------------------------------------------------------------------------- Bài 14: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Về kiến thức : Giúp cho học sinh : - Biết , hiểu thế nào là cách sắp xếp trang trí đường diềm . - Hiểu được cái đẹp trong trang trí đường diềm và ứng dụng vào đời sống . - Vẽ cách làm bài vẽ trang trí đường diềm . 2. Về kó năng : Rèn cho học sinh : - Kó năng quan sát và sáng tạo trong các lónh vực hoạt động. - Thấy được vẻ đẹp của trang trí cơ bản và ứng dụng . 3. Về thái độ : Hình thành ở học sinh thái độ : Ý thức tự giác, không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt được; luôn luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập , lao động. II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - SGK, SGV mó thuật 6 - Đồ dùng có hoạ tiết trang trí ( đóa , khăn , gạch bông … ) - Giấy vẽ , bút chì , tẩy , màu , thước . - Bài vẽ của học sinh năm trước . III- LÊN LỚP : 1. Kiểm tra : O : Gọi 3 hs trình bày bài vẽ . O : Yêu cầu hs còn lại quan sát và góp ý bài vẽ của ban . O : Nhận xét và ghi điểm . O : Kiểm tra đồ dùng và vật mẫu . 2. Bài mới Hoạt động Hoạt động của giáo viên & học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động 1 GIỚI THIỆU BÀI O: Bài 14: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Hoạt động 2 TÌM HIỂU THẾ NÀO LÀ TRANG TRÌ ĐƯỜNG DIỀM O: Cho hs quan sát tranh và đồ dùng . O: Em hãy cho biết hoạ tiết trong các đồ vật được sắp xếp như thế nào ? OG : Cách sắp xếp hoạ tiết , giới hạn . O : Theo em thế nào là trang trí đường diềm ? I. THẾ NÀO LÀ ĐƯỜNG DIỀM : - Trả lời theo nhận biết các hoạ tiết trên các đồ vật . - Các hoạ tiết đựơc sắp xếp lạp đi lặp lại nhiều lần, đều đặn và liên tục . - Là hình thức trang trí kéo dài, trên đó các hoạ tiết được sắp xếp lặp đi lặp lại nhiều lần liên tục và đều đặn , giới “ Có tài mà không có đức là người vô dụng Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. (Hồ Chủ tòch) Trang 1 Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC 6/16/2013 : Giáo án: môn mó thuật lớp 6 Năm học 2008 – 2009 Viết tắt : “O” : Giáo viên ; “OK”: Kết luận“, ”OG” :Câu hỏi gợi mở ." –“ Học sinh O: Trong cuộc xung quang chúng ta em hãy cho biết trang trí đường diềm có tác dụng gì ? O : Cho hs bổ xung ý kiến . O : Bổ xung và chốt ý . hạn bởi hai đường song song . - Trả lời theo nhận biết . Hoạt động 3 HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ BÀI. O : Theo em để trang trí đường diềm ta cần làm gì ? O : Vậy khi đã có hai đường song song ta sẽ làm gì tiếp theo ? OG : Các hoạ tiết và cách sắp xếp hoạ tiết , màu sắc . O : Chốt lại ý và hướng dẫn học sinh trên ĐDDH hoặc trên bảng . II. CÁCH TRANG TRÍ MỘT ĐƯỜNG DIỀM CƠ BẢN : - Kẻ hai đường song song . - Chia khoảng để vẽ hoạ tiết . - Vẽ hoạ tiết . - Chọn màu sắc . Hoạt động 4 HỌC SINH VẼ BÀI O : Yêu cầu hs vẽ bài . O : Quan sát , nhắc nhở học sinh vẽ bài . - VẼ BÀI . 3. Củng cố- dặn dò O : 3 học sinh trình bày bài vẽ . O : Góp ý 3 bài vẽ . O: Thu bài vẽ , về nhà chuẩn bò cho tiết học sau : Hình trụ và hình cầu . 4. Nhận xét tiết học Giáo viên tuyên dương những học sinh hăng hái tham gia tốt vào bài học, những học sinh có tiến bộ, động viên và nhắc nhở những em học còn chậm. ~~~~~@~~~~~ “ Có tài mà không có đức là người vô dụng Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. (Hồ Chủ tòch) Trang 2 . hs vẽ bài . O : Quan sát , nhắc nhở học sinh vẽ bài . - VẼ BÀI . 3. Củng cố- dặn dò O : 3 học sinh trình bày bài vẽ . O : Góp ý 3 bài vẽ . O: Thu bài vẽ. ------------------------------------------------------------------------------------------------- Bài 14: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I- MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. Về kiến thức : Giúp cho học sinh : - Biết , hiểu thế nào là cách sắp xếp trang trí