Đang tải... (xem toàn văn)
Hồ Chí Minh luôn quan tâm đến vấn đề giao dục đặc biệt là thế hệ thanh niên, Bác viết : “Một năm khởi đầu mùa xuân, một đời khởi đầu tuổi trẻ, mùa xuân là mùa của xã hội”. Đất nước có sánh vai với các cường quốc nam châu được hay không là phụ thuộc vào đức và tài của thế hệ trẻ đặc biệt là những sinh viên đang ngồi trên ghế giảng đường đại học.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI KHOA QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI THẢO LUẬN Tư Tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng việc vận dụng tư tưởng vào việc xây dựng lối sống cho sv GVHD: Ths Đỗ Thị Phương Hoa MÃ LỚP HP: NHÓM MỤC LỤC: Phần mở đầu Chương 1: Quan điểm HCM chuẩn mực đạo đức cách mạng Trung với nước, hiếu với dân Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư u thương người, sống có tình nghĩa Tinh thần quốc tế sáng Chương 2: Sự vận dụng tư tưởng HCM xây dựng đạo đức, lối sống sinh viên giai đoạn Tầm quan trọng việc xây dựng đạo đức lối sống sáng lành mạnh sinh viên Thực trạng đạo đức lối sống sinh viên Sinh viên học tập làm theo gương đạo đức HCM Kết luận PHẦN MỞ ĐẦU Sinh thời chủ tịch Hồ Chí Minh ln quan tâm đến vấn đề xây dựng đạo đức cách mạng cách mạng cho cán bộ, đảng viên; Người nêu cao đạo đức tảng, gốc, cốt lõi người cách mạng sức mạnh người làm cách mạng Người viết: “cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức dù tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân” Từ thực tế Việt Nam ,chủ tịch Hồ Chí Minh khái quát chuẩn mực chung tảng đạo đức cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh ln quan tâm đến vấn đề giao dục đặc biệt hệ niên, Bác viết : “Một năm khởi đầu mùa xuân, đời khởi đầu tuổi trẻ, mùa xuân mùa xã hội” Đất nước có sánh vai với cường quốc nam châu hay không phụ thuộc vào đức tài hệ trẻ đặc biệt sinh viên ngồi ghế giảng đường đại học CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ NHỮNG CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG Khái niệm đạo đức cách mạng: Hồ Chí Minh quan niệm đạo đức cách mạng đạo đức người cách mạng xuất q trình đấu tranh giải phóng dân tộc lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng trung với nước, hiếu với dân, suốt đời phấn đấu hy sinh độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội, nhiệm vụ hoàn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng; cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; ln u thương, q trọng người, sống có tình, có nghĩa tinh thần quốc tế sáng… Và đạo đức cách mạng gốc nhân cách, tảng người cách mạng Trung với nước, hiếu với dân “Trung với nước, hiếu với dân” nội dung quan trọng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Theo Người, dù mục tiêu, nhiệm vụ thời kỳ cách mạng khác nhau, yêu cầu trung, hiếu quán Vì vậy, suốt trình xây dựng Đảng, lãnh đạo cách mạng, Người thường xuyên quan tâm tới việc nâng cao tinh thần trung, hiếu người dân Việt Nam yêu nước nói chung, cán bộ, đảng viên nói riêng, địi hỏi họ phải ln ghi sâu lòng chữ “trung với nước, hiếu với dân” Theo quan niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh, “trung với nước” trung thành với lợi ích quốc gia, dân tộc, với nghiệp đấu tranh cách mạng Ðảng, với nghiệp xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Ví dụ: Đảng nhân dân ta tâm xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội, cán Đảng viên cần giữ vững lập trường, không nghe kẻ xấu xúi giục mà có tư tưởng muốn đưa nước ta phát triển theo đường khác đường tư chủ nghĩa Cịn “hiếu với dân” phải tồn tâm, tồn ý lợi ích nhân dân, dân tộc “dân gốc” Có thể thấy mối quan hệ nước với dân dân với nước tư tưởng Hồ Chí Minh mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc, hòa quyện với thể thống trách nhiệm, nghĩa vụ quyền lợi công dân với cộng đồng, quốc gia, dân tộc Hiếu với dân thương dân, tin dân, hết lòng phục vụ nhân dân Đối với cán công chức nhà nước hiếu với dân nắm vững dân tính, hiểu rõ dân tài, cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí Ví dụ: người dân đến bệnh viện thăm, khám đội ngũ y bác sĩ phải hết lịng phục vụ, khơng đưa u cấu, hạch sách muốn khám bệnh trước phải có tiền lót tay, muốn tiêm khơng đau phải đưa tiền cho bác sĩ Trung với nước, hiếu với dân theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh thể nhiệm vụ cách mạng Ðảng, suy nghĩ, việc làm cụ thể cán bộ, đảng viên người dân Dù mục tiêu, nhiệm vụ thời kỳ cách mạng khác u cầu trung hiếu ln qn Ðó là, lòng yêu nước thương nòi, tự hào với truyền thống vẻ vang dân tộc; bổn phận trách nhiệm người với cộng đồng, với nghiệp cách mạng Ðảng dân tộc; ý chí nghị lực vươn lên, vượt qua khó khăn, thử thách, sẵn sàng hy sinh mục tiêu chung nghiệp cách mạng; tin yêu kính trọng nhân dân Vì vậy, sau Ðảng Cộng sản Việt Nam thành lập, Người nhắc nhở : "Mỗi người đảng viên, người cán từ xuống phải hiểu rằng: vào Ðảng để làm đày tớ cho nhân dân” thân Người tâm niệm "Ðảng ta Ðảng cách mạng Ngồi lợi ích nhân dân, Ðảng ta khơng có lợi ích khác", "Chính sách Ðảng Chính phủ phải chăm nom đến đời sống nhân dân" đồng thời rõ vấn đề cốt lõi đạo đức cách mạng : Việc lợi cho dân phải làm Việc hại đến dân phải tránh Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng lịng "tận trung với nước, tận hiếu với dân" quán, trước sau Ngay từ ngày đầu tìm đường cứu nước, hướng tới mục tiêu độc lập cho Tổ quốc, cơm no áo ấm cho đồng bào, Người khơng quản ngại vượt qua bao khó khăn, thử thách; lao tù Người giữ vững lòng kiên trung, bất khuất; nước Việt Nam dân chủ cộng hịa khai sinh, Người khơng màng cơng danh phú quý cho thân mà "chỉ có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hồn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành" Đặc biệt suốt trình hoạt động cách mạng, Người nêu gương sáng lòng “tận trung với nước, tận hiếu với dân” Lòng trung, hiếu Người quán, trước sau Ngay từ ngày đầu tìm đường cứu nước, hướng tới mục tiêu độc lập cho Tổ quốc, cơm no áo ấm cho đồng bào, Người vượt qua bao khó khăn, thử thách Trong lao tù bọn thực dân, đế quốc, lòng kiên trung bất khuất, tâm giải phóng dân tộc, cơm no áo ấm cho đồng bào bồi đắp thêm Khi đất nước giành độc lập, Người “tuyệt nhiên không ham muốn công danh phú q chút nào”, khơng muốn “dính líu với vịng danh lợi” mà “chỉ có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành” “Trung với nước, hiếu với dân” giai đoạn trước hết trung thành với đường cách mạng mà Đảng ta Bác Hồ chọn, trung thành với nghiệp đổi đất nước mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh; thể lương tâm trách nhiệm người nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, nghiệp xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư tảng đời sống mới, phẩm chất trung tâm đạo đức cách mạng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, mối quan hệ tự Hồ Chí Minh quan niệm cần, kiệm, liêm, bốn đức tính người Người giải thích cặn kẽ, cụ thể nội dung khái niệm + Cần lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm; phải thấy rõ lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc + Kiệm tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm thời giờ, tiết kiệm tiền dân, nước, thân Tiết kiệm từ to đến nhỏ; “khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi, khơng phơ trương, hình thức…” Cần, kiệm phẩm chất người lao động đời sống, công tác + Liêm sạch, “luôn tôn trọng, giữ gìn cơng dân”, “khơng xâm phạm đồng xu, hạt thóc nhà nước, nhân dân”; “không tham địa vị, không tham tiền tài…không tham tâng bốc mình…” + Chính thẳng khơng tà, đắn, trực Đối với khơng tự cao, tự đại; người không nịnh trên, khinh dưới, không dối trá, lừa lọc, giữ thái độ trung thành, khiêm tốn, đoàn kết Đối với việc để việc cơng lên trên, lên trước việc tư, việc nhà; giao nhiệm vụ làm cho kỳ được, “việc thiện dù nhỏ làm; việc ác dù nhỏ tránh” Liêm phẩm chất người cán thi hành nhiệm vụ + Chí cơng cơng bằng, cơng tâm; vơ tư khơng có lịng riêng, thiên tư, thiên vị “tư ân, tư huệ tư thù, tư ốn”, đem lịng chí cơng, vơ tư người, với việc “khi làm việc đừng nghĩ đến trước, hưởng thụ nên sau”, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Muốn “chí cơng vơ tư” phải chiến thắng chủ nghĩa cá nhân Đây chuẩn mực người lãnh đạo, người “giữ cán cân cơng lý”, khơng lịng riêng mà chà đạp lên pháp luật Hồ Chí Minh cho rằng, chia người làm hai hạng: thiện ác; chia công việc làm hai loại: việc việc tà Làm việc người thiện, làm việc tà người ác Muốn biết người thiện hay ác, hay tà, phải xem xét người ba mặt: Đối với mình, khơng tự cao, tự đại, ln ln tự kiểm điểm, tự phê bình Đối với việc, phải để việc công, việc nước lên trên, trước việc tư, việc nhà Đối với người, trừ bọn việt gian, phát xít, thực dân, người cịn lại ta phải kính trọng, u q, giúp đỡ Khơng nịnh người trên, xem khinh người Bác khẳng định: Cần, Kiệm, Liêm gốc rễ Chính, cần có cành lá, hoa hồn tồn Con người có Cần, Kiệm, Liêm cần phải Chính hồn chỉnh Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Cần, Kiệm, Liêm, Chính dẫn đến Chí cơng vơ tư; ngược lại, Chí cơng vơ tư, lịng nước, dân, Đảng định thực Cần, Kiệm, Liêm, Chính có nhiều tính tốt khác Tư tưởng Người Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí cơng vơ tư kế thừa giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, vận dụng sáng tạo tư tưởng đạo đức Chủ nghĩa Mác - Lê nin vào thực tiễn cách mạng nước ta Người coi khơng phải phẩm chất cá nhân mà tập thể, dân tộc Người yêu cầu người dân Việt Nam phải rèn luyện, tu dưỡng theo phẩm chất trên, đặc biệt cán bộ, đảng viên có chức, có quyền Chính nhờ thực hành cần kiệm liêm mà năm đầu giành độc lập nhân dân ta thu nhiều thắng lợi, chiến thắng giặc lụt, giặc đói giặc ngoại xâm Trong năm hồ bình xây dựng đất nước, bước đời sống nhân dân nâng cao vật chất tinh thần Bác quan tâm đến việc rèn luyện tư cách đạo đức, tác phong cho cán bộ, đảng viên nhân dân ta, từ lời nói đến việc làm Bản thân Bác gương sáng ngời lòng yêu nước, thương dân, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư để học tập noi theo • Sinh thời, Bác sống giản dị, từ lời nói đến việc làm, phong cách làm việc, từ cách ăn mặc sinh hoạt hàng ngày • Những bữa ăn đạm Người “thường dưa cà, đơi có thịt” Có áo Bác rách, vá vá lại, thay cổ mà Bác không cho đổi • Bác thường không báo trước mang theo cơm nắm để tránh đón rước linh đình, gây phiền hà tốn tiền nhân dân • Bác dành ngơi nhà sang trọng làm nơi đón tiếp khách Đảng Nhà nước ta Trong kháng chiến xây dựng đất nước có nhiều gương tiêu biểu cần kiệm liêm chính, chí công vô tư Họ người luôn gương mẫu, đầu lao động sản xuất, chiến đấu học tập Tuy nhiên cịn có số khơng cán bộ, đảng viên, đặc biệt cán có chức, có quyền chưa làm lời dạy Bác Nạn tham ô, tham nhũng, hối lộ, lãng phí, xa xỉ, quan liêu, cơng thần, cửa quyền ngày nhiều Các vụ án PM18 Bộ Giao thông vận tải, vụ chạy cô-ta Bộ thương mại hay vụ án Mạc Kim Tôn Thái Bình, v.v cho thấy cán bộ, đảng viên bị sa sút tư tưởng, trị, đạo đức tha hoá lối sống Họ làm giản sút lịng tin, uy tín Đảng cán bộ, đảng viên nhân dân • Yêu thương người, sống có tình nghĩa u thương người tư tưởng đạo đức HỒ CHÍ MINH xuất phát từ truyền thống nhân nghĩa dân tộc kết hợp với chủ nghĩa nhân đạo cộng sản HỒ CHÍ MINH coi yêu thương người phẩm chất đạo đức cao đẹp nhất, thể mối quan hệ cá nhân cá nhân quan hệ xã hội - Yêu thương người thể trước hết tình yêu thương với đại đa số nhân dân, người nghèo khổ bị áp bức, bóc lột phải làm việc để phát huy sức mạnh người, đoàn kết phấn đấu để đạt mục tiêu “ có cơm ăn, áo mặc, học hành” - Yêu thương người thể trước hết tình yêu thương với đại đa số nhân dân, người nghèo khổ bị áp bức, bóc lột., rộng rãi, nâng người lên, kể người lầm đường, lạc lối, mắc sai lầm khuyết điểm - Yêu thương người giúp cho người ngày tiến bộ, tốt đẹp Phải thực phê bình, tự phê bình trân thành Giúp sữa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm để khơng ngừng tiến Tình u thương người khơng thể chung chung trìu tượng,mà thiết thực, cụ thể, trước hết giành cho người nước, người khổ, Người dành đời Người để lo giải phóng cho dân tộc, đấu tranh cho người khỏi áp bức, bất cơng Người tâm “ đời tơi có mục đích, phấn đấu cho quyền lợi Tổ quốc, hạnh phúc quốc dân; phải ẩn nấp núi non, vào chốn tù tội, xông pha hiểm nghèo, mục đích đó” - Với HỒ CHÍ MINH tình u thương người khơng biên giới Trước hết Người lo cho dân tộc Người sau dó Người lo cho tất kiếp người hành tinh bị đày đọa, đau khổ, “ họ thân thích ruột già, cơng nơng giới anh em” - Tình yêu thương người Bác Hồ cụ thể từ việc to lo giải phóng cho người, khuyến khích: “ phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân, phần sấu bị dần đi” đến việc chăm lo người cụ thể, không chỉ: lụa tặng cụ già, sữa tặng bà mẹ sinh ba, mà bát cơm manh áo, từ chỗ ở, việc làm để an cư lạc nghiệp đến tương cà mắm muối cho nhân dân Bác lo cho dân tộc chăm lo cho chiến sĩ bảo vệ, phục vụ quanh Người Theo Bác: yêu thương người phải tôn trọng, quý trọng người Bác đánh giá cao vai trò nhân dân: “ bầu trời khơng q nhân dân” Bác tôn trọng từ nhà khoa học, bậc hiền tài người lao công quét rác, theo Bác, từ chủ tịch nước tới người lao động bình thường, hồn thành tốt nhiệm vụ, coi trọng, vẻ vang Theo Bác u thương người phải sống có tình, có nghĩa Năm 1968 làm việc với cán ban Tuyên huấn Trung ương việc sản xuất sách “ người tốt, việc tốt” nhằm tuyên truyền sâu rộng gương điển hình, tiên tiến lao động sản xuất, ứng sử người, Bác Hồ nhắc nhở “ hiểu chủ nghĩa MÁC – LÊNIN phải sống với đạt nhiều thành tựu to lớn chủ nghĩa xây dựng miền bắc “quan sơn muôn dặm nhà Bốn phương vô sản an hem” Ví dụ 2: năm 2011 Việt nam kêu gọi người gửi lời hỏi thăm, thông điệp qua đạo sứ Nhật Bản mà hậu trận động đất lớn lịch sử năm 2011 Và số tiền mà người dân Việt Nam khuyên góp được gửi đến người bị nạn “Giúp bạn giúp mình” CHƯƠNG 2: SỰ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC XẬY DỰNG ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CỦA SINH VIÊN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Tầm quan trọng việc xây dựng đạo đức, lối sống sáng, lành mạnh sinh viên Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hố cho hệ trẻ ln Đảng, Nhà nước, gia đình, nhà trường tồn xã hội quan tâm Hệ thống pháp luật, công tác quản lý nhà nước thiếu nhi ngày hoàn thiện Giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức, lối sống cho hệ trẻ không ngừng tăng cường đổi Thông qua hoạt động giáo dục, vận động, phong trào thi đua yêu nước tạo môi trường lành mạnh để hệ trẻ rèn luyện, trưởng thành, góp phần hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức cao đẹp, lối sống nghĩa tình, tuân thủ pháp luật, bước hồn thiện nhân cách Ban Bí thư yêu cầu cấp uỷ, tổ chức đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đoàn thể nhân dân tập trung lãnh đạo, đạo, thực tốt số nhiệm vụ, giải pháp sau : 1- Nhận thức đúng, đầy đủ tính cấp bách tầm quan trọng công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho hệ trẻ, từ xác định trách nhiệm cấp uỷ đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, đoàn thể nhân dân toàn xã hội công tác Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho hệ trẻ nhiệm vụ chiến lược, lâu dài, quan trọng, đòi hỏi phải có quan tâm, đầu tư thích đáng Đầu tư cho giáo dục, có giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho hệ trẻ đầu tư cho tương lai đất nước Đây nhiệm vụ toàn Đảng, cấp, ngành, đồn thể, gia đình toàn xã hội; tạo điều kiện tối đa cho hệ trẻ học tập, lao động, cống hiến, lực lượng xây dựng bảo vệ Tổ quốc, kế tục xứng đáng nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc Tập trung đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục vận động toàn xã hội thấy ý nghĩa, vai trị, cần thiết cơng tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho hệ trẻ; nhìn nhận mạnh, hạn chế vốn có giới trẻ Việt Nam, đổi nội dung, phương thức giáo dục thiếu nhi Đấu tranh phịng, chống "diễn biến hồ bình", phản bác luận điệu, thông tin sai trái; tăng sức đề kháng cho hệ trẻ trước chống phá lực thù địch Thực tốt công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng đội ngũ cán làm công tác giáo dục thiếu nhi cấp Xây dựng đội ngũ làm công tác thông tin, định hướng tuyên truyền mạng Internet; nâng cao hiệu hoạt động đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, giảng viên trị… làm công tác giáo dục hệ trẻ 2- Xây dựng môi trường lành mạnh, tạo điều kiện để hệ trẻ học tập, rèn luyện, phấn đấu, trưởng thành Tiếp tục thực có hiệu Nghị Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ tư khố XI cơng tác xây dựng Đảng; Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; phát huy vai trị, trách nhiệm, tính tiền phong, gương mẫu đội ngũ cán bộ, đảng viên; ngăn chặn bước đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận cán bộ, công chức, đảng viên 3- Tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình xã hội, ban, ngành, đồn thể cơng tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hố cho hệ trẻ Đề cao vai trị, trách nhiệm gia đình việc ni dưỡng, giáo dục bảo vệ thiếu nhi; với nhà trường giáo dục hình thành nhân cách trang bị kiến thức, kỹ cần thiết cho hệ trẻ phát triển tồn diện Xây dựng nhân rộng mơ hình gia đình văn hố, ơng bà, cha mẹ, anh chị mẫu mực, cháu hiếu thảo, vợ chồng hoà thuận, gia đình đồn kết, thương u nhau, bảo vệ tốt, đúng, chống lại xấu, ác Xây dựng trường học thực trở thành trung tâm văn hoá, giáo dục, rèn luyện thiếu nhi; kết hợp hài hồ học khố ngoại khố, qua góp phần hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hoá cho hệ trẻ Tạo điều kiện để tổ chức Đoàn, Hội, Đội trường học phát huy vai trò, ảnh hưởng tích cực tham gia q trình giáo dục tồn diện học sinh, sinh viên 4- Đổi nội dung, phương thức, nâng cao hiệu công tác giáo dục Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức thiếu nhi Hồ Chí Minh cho , dân tộc Phương Đông giàu tình cảm , trọng đạo lý ,việc tu dưỡng đạo đức cá nhân , người vô quan trọng Riêng hệ trẻ, việc tu dưỡng cịn quan trọng hơn, họ “ người chủ tương lai nước nhà “ , cầu nối hệ, “ người tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời người phụ trách dìu dắt hệ niên tương lai “ Chính , việc giáo dục đạo đức chăm lo cho việc rèn luyện đạo đức sinh viên Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm từ sớm Nói chuyện với sinh viên , Người khẳng định :”thanh niên phải có đức, có tài Có tài mà khơng có đức ví anh làm kinh tế tài giỏi lại đến thụt két khơng làm ích lợi cho xã hội, mà cịn có hại cho xã hội Nếu có đức mà khơng có tài ví ơng Bụt khơng làm hại gì, khơng lợi cho lồi người” Cùng với cán đảng viên tầng lớp nhân dân khác, tầng lớp sinh viên, niên trí thức, Hồ Chí Minh sớm xác định phẩm chất đạo đức tối cần thiết để họ có phương hướng phấn đấu rèn luyện Trong nói Đại hội sinh viên Việt Nam lần thứ hai, phẩm chất Người tóm tắt sáu yêu - Yêu tổ quốc - Yêu nhân dân - Yêu chủ nghĩa xã hội - Yêu lao động - Yêu khoa học kỷ luật Theo người, để có những phẩm chất vậy,sinh viên phải rèn luyện cho đức tính : trung thành, tận tụy, thật trực Phải xác định rõ nhiệm vụ mình, khơng phải hỏi nước nhà cho Mà phải tự hỏi làm cho nước nhà? Mình phải làm cho ích lợi nước nhà nhiều hơn? Mình lợi ích nước nhà mà hy sinh phấn đấu chừng Sinh viên phải biết sống có lý tưởng Sinh viên ngày phải biết sống có lý tưởng, có lý tưởng sống tốt đẹp, sinh viên thấy rõ mục đích, ý nghĩa cao đẹp sống, từ đem tài năng, trí tuệ, sức mạnh để phục vụ cho thân cho xã hội Khi hình thành cho lý tưởng sống tốt đẹp, sinh viên điểm mạnh thân để phát huy đâu điểm yếu để hạn chế khắc phục Sống có lý tưởng cao đẹp, sinh viên tự nâng lên tới tầm cao thời đại Sống có lý tưởng trách nhiệm niên đất nước Để xây dựng thành công CNXH bảo vệ vững Tổ quốc XHCN Việt Nam, vai trò sinh viên nói riêng niên nói chung quan trọng Do vậy, việc xác định cho lý tưởng đấu tranh hạnh phúc xã hội, Tổ quốc, nhân dân phấn đấu cho lý tưởng thành thực nội dung tu dưỡng đạo đức cách mạng sinh viên Việt Nam Như vậy, chăm lo giáo dục đạo đức cho sinh viên Việt Nam có ý nghĩa quan trọng việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố Cùng với giáo dục thể chất, văn hố, giáo dục chun mơn, nghiệp vụ giáo dục đạo đức góp phần hồn thiện mặt, đức, trí, thể, mỹ cho sinh viên Việt Nam nói riêng, niên Việt Nam nói chung - hệ kế tục nghiệp cách mạng nước nhà Thực trạng đạo đức lối sống sinh viên Đạo đức hình thái xã hội, tập hợp nguyên tắc, quy tắc, chuẩn mực xã hội nhằm điều chỉnh đánh giá cách ứng xử người quan hệ với quan hệ với xã hội, chúng thực niềm tin, truyền thống sức mạnh dư luận xã hội Sinh viên – tầng lớp tri thức cao quốc gia người định tương lai đất nước họ người định đến phát triển đất nước tương lai – “ mùa xuân xã hội” Để chuẩn bị tốt cho hành trang vào đời, bạn mang theo kiến thức sách cách khuôn đúc máy móc mà cịn phải hành trang cho kiến thức đạo đức lối sống cách tốt để bước vào công xây dựng đất nước Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu nói : “ có tài mà khơng có đức người vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm khó” Có thể thấy đạo đức lối sống có vai trị to lớn việc hình thành phát triển tương lai người nói chung sinh viên nói riêng Chính mà năm gần Đảng nhà nước ta quan tâm đến việc đào tạo cho học sinh, sinh viên Chính mà hệ thống trường đại học, cao đẳng, trung cấp ngày mở rộng kéo theo chuẩn mục đạo đúc lối sống sinh viên có biến động rõ rệt.Hàng năm có hàng nghìn sinh viên trường đóng góp vào cơng xây dựng đất nước q trình hội nhập tồn cầu sức lực, tri thức , trí tuệ Nhờ mà phần lớn sinh viên, niên giữ nét bật , cần phải có người sinh viên sống tình nghĩa, biết giúp đỡ sống , chụi khó, ln cần cù sáng tạo học tập, sống có lĩnh, sống có chí lập nghiệp, động nhạy bén, dám đối mặt với khó khăn, biết vượt qua khó khăn để vươn lên sống , không để thân nhục chí có lối sống sa đọa hay ỷ vào người khác,… người hang năm góp phần lớn việc dây dựng mặt văn minh-phát triển đất nước Tuy nhiên thực tế sinh viên ý thức quyền nghĩa vụ minh cịn la phần, nhiều sinh viên chưa ý thức nhiệm vụ ý thức vời khơng rõ mục đích hướng điều dễ dẫn đến việc bị lợi dụng cho mục đích xấu Hiện cho thấy phận sinh viên sống thiếu lý tưởng, giảm sút niềm tin, quan tâm đến tình hình đất nước, thiếu ý thức chấp hành pháp luật, sống thực dụng, có lối sống ỷ lại dựa dẫm, xa rời truyền thống văn hóa dân tộc, chưa đáp ứng yêu cầu hội nhâp hóa đất nước thời kỳ mới- thời kỳ kinh tế đà phát triển Chúng ta thấy sinh viên người ngồi ghế nhà trường, nhiệm vụ học tập tích lũy kiến thức vận dụng kiến thức học vào thực tế sống, nắm bắt thực tế từ việc làm thêm tham gia vào hoạt động xã hội, có số phận sinh viên chưa ý thức điều đó, khơng có định hướng cho việc học, không tham gia học tập đầy đủ nghiêm chỉnh, mà thay vào tụ tập bạn bè chơi bời, chí làm việc trái phép luật, đạo đức lợi ích thân… + Trong Học tập: Học khn mẫu máy móc, kiến thức nhồi nhét cịn có nhiều hành động làm xấu gian lận học tập, thi cử Trong q trình học mang tính chất học cho có mặt chất lại rỗng tếch “ học khơng đơi với hành” + Trong q trình áp dụng vào thực tế mang tính chất máy móc chưa linh động, động + Ít quan tâm đến vấn đề thời sự, không nắm bắt rõ thơng tin tình hình kinh tế nước nhà + Trong q trình tìm hiểu thơng tin khơng biết cách chắt lọc thông tin dế bị kẻ xấu lợi dụng cho mục đích xấu + Chúng ta thấy sống sinh viên có nhiều bất cập trộm cắp,game, bạc cịn nhiều thói hư tật xấu xã hội khác tất nhữngđiều xuất phát từ lối sống Một vấn đề đáng quan tâm lối sống phần sinh viên có nhiều dấu hiệu cho thấy có nhiều sinh viên sai đường bị lực thù địch với chế độ nước ta lợi dụng kể đến số lực chống phá cách mạng nước ta “diễn biến hịa bình, bạo loạn lật đổ”- lực có âm mưu chống phá cách mạng nước ta làm ảnh hương không nhỏ đến đạo đức công nhân; lối sống tâm tư, tình cảm sinh viên Biểu rõ suy nghĩ hành động thiếu trách nhiệm với thân, gia đình, xã hội ( hút chích, nghiện ngập, phá hoại đồ cơng cộng , bạo lực ,…) Để xây dựng đất nước văn minh – phát triển cần phải xây dựng lối sống lành mạnh tích cực niên nói chung sinh viên nói riêng.hính mà phải xây dựng cho thân quan điểm phải rõ ràng, có chứng kiến thân đứng quan điểm giai cấp cơng nhân để nhìn nhận giải Sinh viên học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tất niên nói chung sinh viên nói riêng cần phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh : • Một trung với nước hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp gải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp ,giải phóng người Chủ tịch Hồ Chí Minh người Việt Nam đẹp người đẹp thời đại Ngay từ cịn nhỏ, Chủ tịch Hồ Chí Minh lựa chọn rõ rang dứt khoát mục tiêu hiến dang đời cho cách mạng Người chấp nhận hy sinh, kiên định, dũng cảm sáng suốt để vượt qua khó khăn, gian khổ, “ thắng không kiêu, bại không nản”, “ giàu sang khơng thể quyến rũ, khó khăn khơng thể chuyển lay, uy vũ khuất phục”nhằm thục mục tiêu Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Bài học đời tơi tuyệt đối hoàn toàn cống hiến cho nghiệp giải phóng thống tổ quốc, giải phóng gai cấp công nhân dân tộc bị áp bức, cho thắng lợi chủ nghĩa xã hội, cho hợp tác anh em hịa bình dân tộc; ”Một ngày đồng bào chịu khổ ngày tơi ăn khơng ngon ngủ khơng n” Tấm gương nước,vì dân suốt đời đấu tranh cho nghiệp gải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng người Hồ Chí Minh nhân dân giới bạn bè quốc tế thừa nhận nể phục Họ dùng lời lẽ đẹp đẽ trang trọng để ca ngợi chủ tịch hồ chí Minh: “ Nhà cách mạng triệt để”, “ Nhà hoạt động quốc tế thần thoại “, “ nhân vật bật thời đại chúng ta”, “một gương sáng chói phẩm chất cách mạng nhân đạo cao Hiếm có nhà lãnh đạo phút thử thách lại tỏ sáng suốt, bính tĩnh, gan dạ, qn mình, kiên nghị dũng cảm cách phi thường vậy”; người “ mà chết mầm mống sống nguồn cổ vũ đời bất diệt”… • Hai học cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đúc khiêm tốn phi thường Hồ Chí Minh thường dạy cán đảng viên cần phải cần, kiêm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, lịng ham muốn vật chất, tư cách người cán cách mạng tự mình, người gương mẫu thực Suốt đời người sống sạch, thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, ln nước, dân, người, khơng gợn hú riêng tư Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng viết : Hồ Chủ Tich khơng có riêng, nước, dân Người.Quyền lợi tối cao nước, lợi ích ngày dân lo lắng đêm ngày người Gia đình Người đại gia đình Việt Nam” Hồ Chí Minh ln coi khinh xa hoa, không yêu chuộng nghi thức trang trọng cầu kỳ, suốt đời giữ nếp sống bạch, tao nhã giản dị, khiêm tốn, khắc khổ, cần lao suốt đời tranh đấu cho mưu cầu hạnh phúc cho toàn dân Tổng thống anh hùng nước cộng hòa Chile khái quát:” Nếu muốn tìm têu biểu cho tất đời Chủ Tịch Hồ Chí Minh đúc tính vơ giản dị khiêm tốn phi thường • Ba là, học đúc tín tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lịng, phục vụ nhân dân; ln nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với người Hồ Chí Minh có tình thương bao la vơi scon người Tình thương gắn liền với niềm tin tuyệt đối vào sức mạnh trí tuệ nhân dân Người dạy cán bộ, đảng viên, việc có lợi cho nhân dân phải làm, việc có hại cho nhân dân phải tránh; phải gần dân, hiểu dân, học dân, kính trọng nhân dân; phải hết lòng, phục vụ nhân dân Người phê phán liệt đầu óc “ quan cách mạng” tự mình, Người thường xuyên xuống để tìm hiểu, “ lắng nghe ý kiến đảng viên, nhân dân, người không quan trọng” Hồ Chí Minh người có uy tín cao sức hấp dẫn lớn, song không Người đặt cao nhân dân, tâm niệm suốt đời công bọc nhân dân, “ người lính mệnh lệnh quốc dân trước mặt trận” Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “ người, gia đình có nỗi đau khổ riêng va gộp tất đau khổ người, gia đình lại thành nỗi đau khổ tôi” Cách mạng tháng tám thành công lúc Việt Nam có nạn đói khủng khiếp, Hồ Chí Minh chủ trương tăng gia sản xuất, tháng người nhịn ăn ba bữa để góp gạo để cứu đói người gó lon gạo người dân Lịng nhân Chủ tịch Hồ Chí Minh bắt nguồn từ đại nghĩa dân tộc, nên có súc mạnh cảm hóa to lớn xây dựng tái tạo lương tri Ở Hồ Chí Minh thương người tình cảm lớn làm cách mạng Hồ Chí Minh đặt vấn đề tự hạnh phúc đơi Đó biểu chủ nghĩa nhân văn cộng sản, vừa thánh thiện, vừa gần gũi làm xúc động trái tim nhân loại Người suy tôn “ ông thánh cộng sản”; “ người huyền thoại”.Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng có lời bình luận: Lịng nhân đạo, tình thương đồng bào, điều sâu sắc nhất, tốt đẹp người Hồ Chủ Tịch • Bốn học gương ý chí nghị lực to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống Cuộc đời Hồ Chí Minh ngày tháng vơ gian khổ Hai lần ngồi tù,một lần nhận án tử hình, có giai đoạn hoạt động sơi nổi, đánh giá cao có giai đoạn bị hiểu lầm, nghi kỵ, khơng giao nhiệm vụ…Song nhờ ý chí nghị lực to lớn, Hồ Chí Minh bình tĩnh, kiên cường chủ động vượt qua thử thách, gian nguy, kiên trì mục đích sống, bảo vệ chân lý, giữ vững quan điểm hoạt động cách mạng Dũng cảm tâm, bền bỉ, bất khuất đặc trưng nhân cách Hồ Chí Minh.Một tờ báo nước viết: “ đằng sau cốt cách dịu dàng cụ Hồ ý chí sắt thép.Dưới bề giản dị tinh thần quật khởi anh hùng khơng có uy hiết nổi” Trong tình hình đất nước ta đà phát triển hội nhập với giới để phong trào “ học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” sinh viên có hiệu phát triển mặt chất cần phải có kết hợp nhiều yếu tố: Sự giáo dục tự tu dưỡng, rèn luyện sinh viên; nêu gương người xã đặ biệt nêu gương người gia đình bạn bè, người thân họ là người dẫn ảnh hưởng trực tiếp đến việc hình thành cách ứng xử, nhân cách, hành vi lối sống sinh viên; làm gương cán bộ, đảng viên, thầy cô giáo quản lý giáo dục hướng dẫn dư luận xã hội pháp luật Nếu dám coi thường yếu tố việc học tập rèn luyện khó đạt kết mong muốn KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại gương đạo đức sáng nhân dân Việt Nam Người việc làm, lời dăn Người mãi có giá trị to lớn thiết thực để học tập làm theo Trong thời kỳ phát triển cách mạng Việt Nam, Đảng ta xác định: Phát triển kinh tế trọng tâm, xây dựng Đảng then chốt, xây dựng nên văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, làm cho văn hóa trở thành tảng tinh thần xã hội Bất lĩnh vực đời sống xã hội, hoạt động tổ chức cá nhân người, đạo đức thể vai trị quan trọng đặc biệt Trong xã hội đại ngày nay, lối sống suy đồi đạo đức tồn tại, thiếu vắng, yếu đạo đức khiến người hồn thiện nhân cách, xã hội khơng thể phát triển bền vững lĩnh vực đời sống Lực lượng tiên phong quan trọng vấn đề hồn thiện nhân cách đạo đức Hồ Chí Minh đội ngũ cán đảng viên, công nhân viên chức đấu tranh liệt chống quan liêu tham nhũng trọng bệnh để đảm bảo cơng xã hội, giữ gìn mơi trường xã hội lành mạnh cho phát triển kinh tế, ổn định trị Bên cạnh đội ngũ cán bộ, sinh viên-tần lớp tri thức trẻ, tương lai đất nước cần phải tu dưỡng đạo đức cách mạng từ ngồi ghế nhà trường để tương lai đưa đất nước phát triển theo nghĩa Do đó, việc thực hành đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vơ cấp thiết cịn vấn đề bản, lâu dài phát triển, đại hóa đất nước Giáo dục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ, học sinh sinh viên cần xã hội đặc biệt quan tâm Đi vào kinh tế thị trường, xây dựng đạo đức cảu tầng lớp doanh nhân với pháp luật đảm bảo cho văn hóa kinh doanh định hình phát triển Việc thực hành đạo đức cách mạng bao quát toàn diện đối tượng xã hội, từ Đảng, nhà nước tới cộng đồng dân cư Tư tưởng gương đạo đức cách mạng sáng Hồ Chí Minh tài sản tinh thần vô giá Đảng dân tộc ta Việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh xu hướng chung Đảng, Nhà nước nhân dân ta giai đoạn nay, phát động chương trình " Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" đông đảo nhân dân lứa tuổi, nhân dân nước kể Việt kiều tham gia, chương trình hữu ích, giúp hiểu học hỏi kinh nghiệm đạo đức từ tư tưởng Người để vận dụng vào sống, để làm tảng tu dưỡng đạo đức cho thân Đảng Nhà nước cần quan tâm nữa, mở rộng chương trình để tuyên truyền sâu rộng cho người dân Đối với sinh viên, việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cần thiết Đó điều kiện để rèn luyện DANH SÁCH THÀNH VIÊN STT Họ tên Mã SV Nhiệm vụ 71 Nguyễn Thị Oanh Nhóm trưởng 72 Ngơ Thị Bích Phương Làm word 73 Nguyễn Thị Phương K1 Làm word 74 Nguyễn Thị Phương K2 Làm word 75 Ng Thị Kim Phương Làm word + tổng hợp word 76 Vũ Thị Hà Phương Làm word 77 Phạm Minh Quân Làm word+ slide 78 Nguyễn Thị Sáu Làm word 79 Đào Thị Hương Sen Làm word 80 Lê Thị Sinh Làm word Đánh giá