Giáo án GDCD 6 (08-09) Phạm Thò Thu Hoa Trường THCS Trương Quang Trọng Tuần 11 Ngày soạn: 9/2008 Bài 9(1 tiết): LỊCH SỰ - TẾ NHỊ LỊCH SỰ - TẾ NHỊ I- Mục tiêu bài: 1. Kiến thức: Hiểu biểu hiện của lịch sự, tế nhị trong giao tiếp hàng ngày. Lịch sự, tế nhị là biểu hiện của văn hố trong giao tiếp. Hiểu được lợi ích của lịch sự, tế nhị trong cuộc sống. 2. Kĩ năng: Biết rèn luyện cử chỉ, hành vi, sử dụng ngơn ngữ sao cho lịch sự, tế nhị tránh những hành vi sỗ sàng, ngơn ngữ thơ tục; biết tự kiểm tra hành vi của bạn thân và biết nhận xét, góp ý cho bạn bè khi có hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị và thiếu lịch sự, tế nhị. 3. Thái độ: Có mong muốn rèn luyện để trở thành người lịch sự tế nhị trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình, nhà trường, cộng đồng xã hội; mong muốn xây dựng tập thể lớp đồn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và trong cuộc sống. II- Tài liệu và phương tiện: - Chuẩn bị 1 số tình huống. - Giấy thảo luận nhóm, đóng vai theo tình huồng (26 SGK) - Những câu tục ngữ, ca dao về lịch sự, tế nhị. III- Các hoạt động chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức: sĩ số, vệ sinh, sách, vở, đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ (5ph): + HS1: Sống chan hồ có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Em hãy nêu những biểu hiện chưa biết sống chan hồ với mọi người? Trả lời: - Sống chan hồ giúp ta tự đánh giá, tự điều chỉnh nhận thức, thái độ, hành vi của cá nhân cho phù hợp với u cầu của cộng đồng, xã hội. - Biểu hiện chưa biết sống chan hồ: Thiếu cởi mở, sống cách biệt; Khơng góp ý cho ai cả vì sợ mất lòng; Khơng dám phát biểu vì sợ phát biểu sai bạn cười; Khơng quan tâm tới bạn bè, tới cơng việc của lớp. + HS2: Phương hướng rèn luyện của em để sống chan hồ với mọi người? Trả lời: - Phải chân thành, cởi mở, vui vẻ, biết nhường nhịn nhau. - Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. - Thường xun quan tâm tới cơng việc của lớp, của Đội tổ chức. - Khơng lợi dụng lòng tốt của nhau; khơng đố kị, ghen ghét, giấu dốt, nói xấu nhau. - Biết đấu tranh với những thiếu sót của nhau nhưng phải tế nhị để bạn bè dễ tiếp thu. 3. Giới thiệu bài mới: (5ph) Phương pháp sắm vai: 2hs đóng 2 vai đối lập nhau về cách ứng xử Tình huống: Có một cuộc điện thoại gọi đến nhà, lúc đó chỉ có một mình em ở nhà và em nhận điện thoại. Ví dụ: ♦ HS1: A lơ! Ai đó? + Khách: Mẹ cháu có nhà khơng, cho bác găp mẹ cháu tí ! -1- Giaựo aựn GDCD 6 (08-09) Phaùm Thũ Thu Hoa Trửụứng THCS Trửụng Quang Troùng + HS1: Khụng! M chỏu i lm! . HS2: A lụ! D! Chỏu xin nghe! + Khỏch: M chỏu cú nh khụng, cho bỏc gp m chỏu tớ ! + HS2: Tha bỏc, m chỏu khụng cú nh ! Bỏc cú iu gỡ nhn li m chỏu khụng ? . Hi: Em cú cm tỡnh vi cỏch giao tip ca bn th nht hay bn th hai? Vỡ Sao? Tr li: Em cú cm tỡnh vi cỏch giao tip ca bn th hai vỡ bn ú rt t tn, nh nhng, l ngay t u dự cha bit ai l ngi gi nú cng l mt trong nhng biu hin ca Lch s, t nh Bi 9: Tg HOT NG DY HC KIN THC TRNG TM 10 ph H 1: Phng phỏp m thoi, KTTD Th no l lch s, t nh? * HS úng vai c tỡnh hung sgk-26: 4 nhõn vt: ngi dn truyn, thy Hựng, 1HS núi to, bn Tuyt. * Túm tt tỡnh hung: Khi thy Hựng ang núi, ba, bn bn chy vo lp, cú bn cho, cú bn khụng cho, cú bn cho rt to: H1: Hnh vi ca cỏc bn núi trờn th hin iu gỡ? (HS tr li, gv ghi cỏc ý kin lờn bng, sau ú cht li theo tng loi hnh vi mc tiờu tng phn a,b,c): + Bn khụng cho? Th hin s vụ l: Vo hc mun khụng xin li, khụng thc hin ni qui HS, vo lp lỳc thy ang núi l thiu lch s, t nh. + Bn cho rt to? Cng l ngi khụng bit gi phộp tc, thiu lch s, khụng t nh + Bn Tuyt: ng nộp ngoi ca, nghe thy núi ht cõu mi bc ra trc ca ng nghiờm cho thy v núi li xin li: Xin li thy, em n chm, xin thy cho em vo lp . ng nghiờmxin li Th hin s khiờm tn, kớnh trng thy cú hiu bit, v bit gi ỳng phộp tc trong mi quan h thy trũ, phự hp vi truyn thng o c ca dõn tc.Nhng hnh vi nh vy gi l lch s. H2: Em hiu th no l lch s? (ý a- sgk-26) ng nộp ngoi ca nghe thy núi ht cõuXin thy vo lp Th hin s khiờm I- Tỡm hiu tỡnh hung: (sgk tr 26+27) II- Ni dung bi hc 1- Th no l lch s, t nh? a) Lch s l gi? (ý a-sgk) Lch s l nhng c ch, hnh vi dựng trong giao tip ng x phự hp vi qui nh ca xó hi, th hin truyn thng o c ca dõn tc. b) T nh l gỡ? (ý b-sgk) T nh l s khộo lộo s dng nhng c ch, ngụn ng trong giao tip ng x, th hin l -2- Giaựo aựn GDCD 6 (08-09) Phaùm Thũ Thu Hoa Trửụứng THCS Trửụng Quang Troùng 15 ph 4 ph tn, s khộo lộo trong c ch, ngụn ng. Nhng c ch li núi ú l th hin s t nh. H3: Em hiu th no l t nh? (ý b- sgk-27). GVKL: Cỏch ng x ca bn Tuyt rt ỏng khen ngi v hc tp vỡ bn ó th hin rừ l ngi rt lch s, t nh trong giao tip. H5: So sỏnh s ging v khỏc nhau gia lch s v t nh? H6: Vy, em hóy khỏi quỏt: Nhng biu hin ca lch s, t nh? (HS ghi ý c- sgk-27). H 2: Phng phỏp tho lun nhúm Lch s, t nh cú ý ngha gỡ trong cuc sng? * Chia lp lm 5 nhúm, tho lun 3 phỳt vi 5 cõu hi: N1: Tỡm 3 biu hin ca lch s, t nh ( trong trng, gia ỡnh v xó hi). Nờu ý ngha ca nhng biu hin ú? N2: Tỡm 3 biu hin ca thiu lch s, t nh ( trong trng, gia ỡnh v xó hi) Nờu nh hng ca nhng biu hin ú? N3: Trong tỡnh hung sgk- 26, em th oỏn xem thy Hựng s c x nh th no? N4: Khi b ba m mng oan, em s cú thỏi nh th no? N5: +Em cú cm ngh gỡ khi c ngi khỏc c x lch s, t nh vi mỡnh? + Th nờu tõm trng ca em khi b ngi khỏc c x thiu lch s, t nh vi mỡnh? * HS dỏn kt qu lờn bng, ai din nhúm ln lt lờn trỡnh by kt qu tho lun ca nhúm mỡnh. - Lp b sung. GV cht li: Nh vy, chỳng ta ai cng thich nhng hnh vi, c ch, li núi lch s, t nh H7: Vy, lch s, t nh cú ý ngha gỡ trong cuc sng? (HS ghi ý 2). H8: Em s rốn luyn nh th no tr thnh ngi lch s, t nh? (v ngụn ng? trang phc? thỏi ? c ch?GV gi ý thờm v HS t ghi v). * GVKL: Trng ta ó cú nhiu phong tro thi ua dy tt, hc tt, phong tro Lm xanh, con ngi cú hiu bit, cú vn húa. c) Biu hin ca lch s t nh: (ý c-sgk) + Li núi, c ch, hnh vi giao tip: ỳng chun mc, th hin s hiu bit nhng phộp tc, qui nh chung ca xó hi trong quan h gia con ngi vi con ngi. + Tụn trng ngi giao tip v nhng ngi xung quanh. 2- Lch s, t nh cú ý ngha gỡ trong cuc sng? - To nờn mt mụi trng giao tip thõn mt hc hi ln nhau, cựng giỳp nhau. - c mi ngi trõn trng, yờu mn, tin tng. - Bn thõn t tin hn trong cuc sng. - Th hin trỡnh vn húa, o c ca mi ngi 3- Phng hng rốn luyn? (HS t ghi) - Hc tp tt cú kin thc, hiu bit, phc v cuc sng. - Cú ý thc rốn luyn c ch, -3- Giaựo aựn GDCD 6 (08-09) Phaùm Thũ Thu Hoa Trửụứng THCS Trửụng Quang Troùng sch, p trng emVy theo em, trng ta cn cú phong tro no xõy dng np sng vn minh, lch s? - Núi li hay, lm vic tt. - Sng thanh lchNột p tui hc trũ. - Lch s, t nh vi bn khỏc gii. - Lch s, t nh trong i sng hc ng Lm c nh vy l chỳng ta ó hng ng tớch cc phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc do ngnh giỏo dc phỏt ng t nm hc ny ! hnh vi, s dng ngụn ng sao cho lch s, t nh. - Tụn trng cao nhng ngi lch s, t nh. - Phờ phỏn, lờn ỏn nhng hnh vi, c ch, ngụn ng thiu lch s, t nh, ng thi giỳp h cựng rốn luyn. Hng ng tớch cc phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc. 4. Luyn tp, cng c: (5 phỳt) HS s dng phiu hc tp, lm trong 2 phỳt, sau ú chn mi t 2 em nhanh nht chm im. BT1: Em khụng ng ý vi hnh vi no sau õy, vỡ sao? A- Núi xu bn, B- Ch ngi khỏc núi xong mỡnh mi núi. C- Húng chuyn khi ba m tip khỏch. D- Tt nc vo bn. E- Ngi gỏc chõn trờn gh trong gi hc. ỏp ỏn: A,C,D,E. Vỡ ú l nhng li núi, c ch, hnh vi thiu hiu bit nhng phộp tc qui nh chung ca xó hi, thiu tụn trng trong quan h vi mi ngi Khụng lch s, t nh. BT2: Lm bi tp d, sgk- 28. + Tun: - vn hỳt thuc lỏ nh hng n ngi khỏc, gõy ụ nhim MT sng. - C núi to l thỏi mt lch s. + Quang: núi nh khi khuyờn bn th hin s khộo lộo l thỏi lch s. Hc tp cỏch sng v cỏch ng x ca Quang. Phờ phỏn cỏch ng x ca Tun. 5. Hng dn hc tp: (1 phỳt) - Lm bi tp a,b,c.(sgk-27) - Tỡm nhng cõu ca dao, tc ng v c ch lch s, t nh trong giao tip xó hi, v ngc li. - c truyn bi 10 (SGK 29) v tr li cỏc cõu hi gi ý sau cõu truyn. ------- ------- -4- . Giáo án GDCD 6 (08-09) Phạm Thò Thu Hoa Trường THCS Trương Quang Trọng Tuần 11 Ngày soạn: 9/2008 Bài 9(1 tiết): LỊCH SỰ - TẾ NHỊ LỊCH SỰ - TẾ NHỊ I-. khi có hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị và thiếu lịch sự, tế nhị. 3. Thái độ: Có mong muốn rèn luyện để trở thành người lịch sự tế nhị trong cuộc sống hằng