GIÁO ÁN Lĩnh vực : Phát triển nhận thức Hoạt động : Làm quen với toán Đề tài: Nhận biết phân biệt hình tròn,hình tam giác Chủ đề: Thế giới động vật Loại tiết : Cung cấp kiến thức Lứa tuổi: tuổi Thời gian: 20 phút I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức: - Trẻ nhận biết được hình tròn, hình tam giác - Trẻ biết được hình tròn lăn được vì có đường bao cong, hình tam giác không lăn được vì có đường bao thẳng 2.Kĩ năng: - Trẻ giơ và và gọi đúng tên hình tròn,hình tam giác theo đúng yêu cầu của cô - Rèn cho trẻ khả quan sát và ghi nhớ có chủ định trẻ phát âm đúng rõ ràng mạch lạc tên hình - Củng cố màu: xanh - đỏ – vàng 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu thương ,quan tâm giúp đỡ tới những người thân gia đình - Giáo dục trẻ biết chú ý vào giờ học,giữ gìn đồ dùng đồ chơi II CHUẨN BỊ -Nhạc bài hát: Nhà của - Mỗi trẻ một rổ đựng hình: hình vuông,tam giác,chữ nhật - Hình của cô giống của trẻ kích thước to - Hai nhà có cửa hình tròn và hình tam giác - Đội hình: ngồi chiếu hình chữ U - Tâm thế cô và trẻ vui vẻ thoải mái II CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN HĐ 1:Gây hứng thú.(2 phút) - Hát bài hát: Nhà của - Đàm thoại về nội dung bài hát =>Giáo dục trẻ ngoan,biết lời cô giáo chăm ngoan học giỏi HĐ 2: Bài mới.(17 phút) * Ôn nhận biết hình vuông: Cô gợi ý cho trẻ tìm xem xung quanh lớp những đồ dùng có dạng hình vuông - Trẻ tìm được:cửa sổ nhà có hình vuông,khăn mùi xoa là hình vuông, nền gạch đá hoa… - Trẻ nói được đặc điểm hình vuông * Nhận biết, phân biệt hình tròn, hình tam giác - Cô chia cho trẻ rổ đựng hình: hình tròn, hình tam giác * Nhận biết hình tròn: + Cô giơ hình tròn và cho trẻ chọn hình có hình dạng giống hình của cô đã chọn +Cô giới thiệu với trẻ: Đây là hình tròn.( Cô và trẻ nhắc lại tên hình) - Cô giơ hình, trẻ giơ theo và gọi tên hình - Cô cho trẻ lăn hình tròn.( Cô lăn cùng trẻ) + Các vừa làm gì? + Hình tròn có lăn được không? + Vì sao? =>Hình tròn lăn được vì hình tròn có đường bao cong * Nhận biết hình tam giác: - Cô giơ hình và cho trẻ chọn hình giống hình dạng của cô - Cô giới thiệu là hình tam giác - Cô chỉ vào cạnh và giới thiệu số cạnh - Cho trẻ đếm số cạnh của hình + Cô lăn hình tam giác + Hỏi : Hình tam giác có lăn được không? + Vì sao? Sau mỗi câu hỏi cho cả lớp,tổ,nhóm cá nhân trẻ nhắc lại =>Hình tam giác có cạnh không lăn được vì có các cạnh và các góc * So sánh sự giống và khác nhau: - Giống nhau: Đều được gọi là hình - Khác nhau: hình tròn lăn được vì có đường bao cong,hình tam giác không lăn được vì có đường bao thẳng * Luyện tập củng cố: 1.Trò chơi 1: Thi xem nhanh Cách chơi: - Cô nói tên hình trẻ chọn hình thật nhanh giơ lên và nói tên hình - Cô nói đặc điểm hình,trẻ chọn hình và gọi tên hình đó - Cho trẻ chơi 2-3 lần cô nhận xét 2.Trò chơi 2: Tìm về đúng nhà Cách chơi: Cô chuẩn bị được nhà,2 nhà có cửa sổ hình tam giác, hình có cửa hình tròn.Mỗi bạn sẽ cầm tay một hình( hình tam giác,hình tròn).Trẻ thành vòng tròn và hát một bài hát.Khi nghe hiệu lệnh “Tìm về đúng nhà”thì phải chạy thật nhanh về nhà có hình có hình tương ứng cầm tay.Nếu về sai nhà sẽ phải nhảy lò cò vòng Cho trẻ chơi 1-2 lần.Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và hỏi trẻ tên hình HĐ3 Kết thúc.(2 phút) - Hôm chúng mình học nhận biết những hình gì? -Cô nhận xét giờ học