Ngày soạn : Tiết : 1 Ngày giảng : Chơng I : Vẽ kĩ thuật cơ sở Bài : Tiêu chuẩn bản vẽ kĩ thuật I/ Mục tiêu: Qua bài giảng này GV phải làm cho HS : 1. Kiến thức: - Hiểu đợc nội dung cơ bản của các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật : Khổ giấy, tỉ lệ, nét vẽ, chữ viết, ghi kích thớc 2. Kĩ năng : - Tuân thủ các quy định của tiêu chuẩn về bản vẽ kĩ thuật . 3. Thái độ : - Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn của bản vẽ kĩ thuật. II/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ các hình 1.3, 1.5, 1.7 sgk. - Trình bày khung vẽ và khung tên. - Tranh vẽ các hình 1.5, 1.7 sgk. III/ Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Đặt vấn đề : 2. Nội dung bài mới : Nội dung Phơng pháp dạy học Bản vẽ kĩ thuật là phơng tiện thông tin dùng trong lĩnh vực kĩ thuật và trở thành Ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật I) Khổ giấy : ( TCVN 7285 - 2003) - A o , A 1 , A 2 , A 3 , A 4 - Khổ A o 1m 2 , các khổ giấy khác đợc lập ra từ khổ giấy này. - Tỉ lệ cạnh dài và cạnh ngắn các khổ giấy : 2 - Khổ giấy có thể đặt ngang hoặc dọc, khổ A 4 thờng đặt dọc. - Mỗi bản vẽ đều có khung và khung tên II) Tỉ lệ : ( TCVN- 7286: 2003 ) - Tỉ lệ: (Sgk) - Tỉ lệ thu nhỏ : 1:2 ; 1: 5 ; 1: 10 1: X. - Tỉ lệ phóng to : 2:1 ; 5:1 ; 10:1 X : 1 - Tỉ lệ nguyên hình : 1:1 III) Nét vẽ : (TCVN 8: 2002) 1. Các loại nét vẽ : HĐ1: Tìm hiểu ý nghĩa của tiêu chuẩn về BVKT - Vì sao nói BVKT là ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật ? HĐ2: Giới thiệu khổ giấy. - GV giới thiệu các khổ giấy chính - Vì sao bản vẽ phải vẽ theo các khổ giấy nhất định ? - Việc qui định khổ giấy cóliên quan gì đến các thiết bị sản xuất và in ấn ? - HS quan sát hình 1.1, bảng 1.1 sgk cách chia các khổ giấy khác từ khổ giấy A o ntn ? GV hớng dẫn cho HS tìm hiểu cách vẽ khung và và khung tên cho HS quan sát một số bản vẽ mẫu. HĐ3: Giới thiệu tỉ lệ . - Thế nào là tỉ lệ của bản vẽ ? HS trả lời GV nhận xét và kết luận. HĐ4: Giới thiệu nét vẽ - Nét liền đậm - Nét liền mãnh - nét đứt mảnh - Nét gạch chấm mãnh - Nét lợn sang 2. Chiều rộng nét vẽ : - Chọn trong dãy kích thớc sau : 0.13 ; 0.18 ; 0.25 ; 0.35 ; 0.5 ; 0.7 ; 1.4 ; 2mm - Tỉ số chiều rộng nét đậm và nét mãnh là 1:2 3. Cách vẽ các nét vẽ : - Khe hở trong nét đứt nét gạch chấm mãnh trong khoảng 3d ( d chiều rộng nét đậm) - Các gạch trong nét đứt mãnh là 6d - Các chấm trong nét chấm gạch mãnh < 0.5 d - Các gạch trong nét gạch chấm mãnh: + 12d : Trục ngắn + 24d : Trục dài - Chổ nối các nét đợc vẽ cắt nhau bằng gạch IV) chữ viết (tCVN 7284- 2003) 1. Khổ chữ: (h) - Xác định bằng chiều cao h của chữ hoa (mm) 2. Kiểu chữ : - Kiểu A đứng và nghiêng 75 0 ; d = 1/14 h - Kiểu B đứng và nghiêng 75 0 ; d = 1/10 h V) Ghi kích th ớc (TCVN 5705 : 1993) 1. Đờng kích thớc : 2. Đờng gióng kích thớc 3. Chữ số kích thớc: - Chỉ trị số kích thớc thật không phụ thuộc vào tỉ lệ bản vẽ - Ghi trên đờng kích thớc. - Ghi ở giữa đờng kích thớc và ghi theo phơng nằm ngang 4. Ghi kích thớc đờng tròn , cung tròn - Đờng tròn : ( 20 ; 18 .) - Cung tròn : R ( R3 ; R7 ; R15 ) - GV cho HS quan sát bảng 1.2 , 1.3 sgk - Các loại nét vẽ bên biểu diễn đờng gì của vật thể ? - GV vẽ hình lấy ví dụ và giải thích ứng dụng các loại nét vẽ ứng với bảng 1.2 - Việc quy định chiều rộng nét vẽ có liên quan gì đến bút vẽ ? - GV hớng dẫn HS cách vẽ các loại nét vẽ HĐ1: Giới thiệu chữ viết - GV: Trên BVKT ngoài hình vẽ còn có phần chữ để ghi kích thớc, ghi các kí hiệu, chú thích . - Yêu cầu của chữ viết trên BVKT ntn ? - GV yêu cầu HS xem hình 1.5 nhận xét kiểu dáng, cấu tạo, ,kích thớc các phần của chữ . HĐ2: Giới thiệu cách ghi kích thớc. - Kết hợp sgk GV giảng và vẽ mẫu cách ghi kích thớc, đờng kích thớc, đờng gióng kích thớc, chữ số kích thớc IV/ Cũng cố hệ thống bài : - Vì sao BVKT phải đợc lập theo các tiêu chuẩn thống nhất ? - Tiêu chuẩn trình bày BVKT gồm những tiêu chuẩn nào ? - Tập kẻ một số chữ kiểu chữ B đứng và nghiêng 75 0 với h = 10. - Nhận xét một số kích thớc ghi ở hình 1.12, kích thớc nào ghi sai ? V/ Bài tập về nhà : - Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4,5 sgk trang 11,12 - Bài tập 1, 2 trang 12 sgk - Đọc trớc phần chữ viết và ghi kích thớc của bài tiêu chuẩn BVKT. VI/ PhÇn bæ sung kiÕn thøc Ngµy so¹n : TiÕt : 3 Ngµy gi¶ng : Chơng I : Vẽ kĩ thuật cơ sở Bài : 2 Hình chiếu vuông góc I/ Mục tiêu: Qua bài giảng này GV phải làm cho HS : 1. Kiến thức: - Hiểu đợc nội dung cơ bản của phơng pháp hình chiếu vuông góc, các phơng chiếu, tên gọi các hình chiếu - Biết đợc vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ. 2. Kĩ năng : 3. Thái độ : II/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ các hình 2.1 ; 2.3 sgk. - Mẩu vật , mô hình 3 mặt phẳng hình chiếu - Máy chiếu, máy tính. III/ Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ : - Khi ghi kích thớc cần thể hiện chữ số, đờng gióng và đờng ghi kích thớc ntn ? 2. Nội dung bài mới : Nội dung Phơng pháp dạy học I) Ph ơng pháp hình chiếu vuông góc - Dùng phép chiếu vuông góc chiếu vật thể lên các mặt phẳng chiếu vuông góc với nhauvà sắp xếp có hệ thống các hình chiếu trên cùng 1 mặt phẳng - Dùng 6 hình chiếu theo các hớng chiếu vuông góc khác nhau để biểu diễn vật thể - Hình chiếu đứng là hình chiếu chính của bản vẽ, nó có hớng chiếu sao cho biểu diễn đợc nhiều nhất hình dạng của vật thể. - Đối với vật thể đơn giản thờng dìng 2-3 hình chiếu: Đứng , bằng và cạnh để biểu diễn II) ph ơng pháp chiếu góc thứ nhất (PPCG1) - Vật thể đợc đặt giữa ngời quan sát và mặt phẳng chiếu - Vật thể đợc đặt trong góc tạo thành bởi các MPC đứng, MPC bằng và MPC cạnh vuông góc với nhau từng đôi một - Sau khi chiếu : + MPC bằng mở xuống dới HĐ1: Tìm hiểu phơng pháp hình chiếu vuông góc - GV: Gợi ý nhắc lại phép chiếu vuông góc, cách hình thành các hình chiếu + Mặt phẳng chiếu. + Phơng chiếu. + Vật thể. + Hình chiếu - GV dùng hình vẽ 2.1 cho HS quan sát yêu cầu + Để biểu diễn đầy đủ các mặt của vật thể có mấy hình chiếu? Theo những hớng chiếu ntn ? + Các hớng chiếu a,b,c là hớng chiếu ntn? Hình thành các hình chiếu gì ? tên gọi các hình chiếu đó? + Tơng tự các hớng chiếu d,e,f ? - GV dùng bảng 2.1 sgk để giải thích hớng chiếu và tên gọi các hình chiếu cho HS rõ . - Mỗi hình chiếu thể hiện đợc mấy chiều kích th- ớc của vật thể ? HĐ2: Tìm hiểu phơng pháp chiếu góc thứ nhất - Cho HS quan sáthình 2.2 sgk : Vị trí tơng đối giữa ngời quan sát, MPC và vật thể ntn ? - Cho HS quan sát hình 2.3 sgk - Vật thể đợc đặt ntn với các MPC : Đứng, bằng và cạnh ? - Sau khi chiếu các MPC bằng và MPC cạnh đ- ợc mở ra ntn ? Vì sao phải mở 2 MPC bằng và + MPC cạnh mở sang phải - Hệ thống sắp xếp các hình chiếu trên bản vẽ: + HCB đặt dới HCĐ + HCC đặt bên phải HCĐ III) Ph ơng pháp chiếu góc thứ ba ( PPCG3) - MPC đợc đặt giữa ngời quan sát vàvật thể - Vật thể đợc đặt trong 1 góc tạo bởi MPCĐ, MPCB và MPCC vuông góc với nhau từng đôi một. - Sau khi chiếu : + MPCB mở lên trên. + MPCC mở sang trái - Hệ thống sắp xếp các hình chiếu trên bản vẽ: + HCB đặt trên HCĐ + HCC đặt bên trái HCĐ cạnh ra trùng với MPC đứng * GV nhắc HS : HCB và HCC đợc đúng liên hệ gióng đối với HCĐ. HĐ1: Tìm hiểu phơng pháp chiếu góc thứ ba - GV: Cho HS quan sát hình 2.4 sgk : + Trong PPCG3 vị trí tơng đối giữa ngời quan sát, MPC và vật thể ntn ? + So sánh với PPCG1 ? - Cho HS quan sát hình 2.5 a : + Trong PPCG3 vật thể đợc đặt ntn đối với các MPCĐ, MPCB, MPCC ? So sánh với PPCG1 ? - Trong PPCG3 các MPCB, MPCC đợc mở ntn so với MPCĐ ? So sánh với PPCG1 ? - Trên bảnv vẽ các hình chiếu đợc bố trí ntn ? So sánh với PPCG1 ? * GV nhắc HS : HCB và HCC đợc đúng liên hệ gióng đối với HCĐ. IV/ Cũng cố hệ thống bài : - Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể - Trên BVKT hệ thống bố trí các HCĐ, HCB và HCC của PPCG1 và PPCG3 khác nhau ntn ? - So sánh sự khác nhau của PPCG1 và PPCG3 - Làm bài tập trang 16 sgk V/ Bài tập về nhà : - Trả lời các câu hỏi 1,2 trang 16 sgk - Bài tập trang 16 sgk - Đọc phần III PPCG3, so sánh với PPCG1 - Đọc bài 3 sgk VI/ Phần bổ sung kiến thức Ngày soạn : Tiết : 5,6 Ngày giảng : Chơng I : Vẽ kĩ thuật cơ sở Bài : vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản I/ Mục tiêu: Qua bài thực hành này GV phải làm cho HS : - Vẽ đợc 3 hình chiếu: Đứng, bằng, cạnh của vật thể đơn giản từ hình 3 chiều hoặc từ vật mẫu II/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ mẫu khung tên ( Hình 3.1 sgk) - Các đề bài hình 3 chiều III/ Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ : Trên BVKT hệ thống bố trí các HCĐ, HCB và HCC của PPCG1 và PPCG3 khác nhau nh thế nào? 2. Nội dung bài mới : Nội dung Phơng pháp dạy học 1. Nội dung: - Lập bản vẽ trên khổ giấy A4 gồm 3 hình chiếu và các kích thớc của vật thể đơn giản từ hình biểu diển 3 chiều của vật thể 2. Các b ớc tiến hành : B1: - Chọn khổ giấy A4. - Chọn tỉ lệ bản vẽ thích hợp B2 : - Phân tích hình dạng vật thể. - Chọn hớng chiếu cho hình chiếu đứng. B3: Bố trí 3 hình chiếu trên bản vẽ bằng các đờng trục, đờng tâm, đờng bao hình chữ nhật của các hình chiếu. - Bố trí cân đối trên bản vẽ, chừa khoảng trống hợp lí giữa các hình chiếu để ghi các kích thớc của vật thể. B4: Lần lợt vẽ các đờng bao từng khối hình học tạo thành vật thể ở các hình chiếu bằng nét mãnh. - Sau khi vẽ xongcác hình chiếu của vật thể cần kiểm tra lại các hình vẽ để sữa chữa, tẩy xoá những đờng nét không cần thiết. B5: Tô đậm các nét biểu diễn cạch thấy, đờng bao thấy của vật thể trên các hình chiếu. - Dùng nét đứt biểu diễn các cạnh khuất, đờng bao khuất. B6: Kẻ các đờng gióng, đờng ghi kích thớc ghi các chữ số kích thớc trên các hình chiếu. - Phân tích hình dạng vật thể để ghi đầy đủ chính xác các kích thớc của vật thể. - Bố trí hợp lí các kích thớc trên các hình chiếu. B7: kẻ khung và vẽ khung tên. - Ghi nội dung khung tên Phần chú thích bằng chữ. 3. Xem cách trình bày bài mẫu trên HĐ1: Giới thiệu nội dung thực hành - GV nói rõ nội dung thực hành cho HS HĐ2: Hớng dẫn các bớc thực hành - Vật thể do những khối hình học nào tạo thành? - Chọn hớng chiếu cho HCĐ phải ntn ? - Các hình chiếu của vật thể gồm những hình chiếu nào ? Bố trí ntn ? GV hớng dẫn trên hình vẽ - Đờng gióng, đờng kích thớc đợc vẽ ntn ? - Cách ghi các chữ số kích thớc ntn ? - Bố trí hợp lí các kích thớc có nghĩalà ntn ? GV hớng dẫn vẽ khung và khung tên của bản vẽ, cách ghi nội dung khung tên khổ A4: - Cách bố trí các hình chiếu. - Cách biểu diễn các loại đờng nét. - Cách ghi kích thớc - Kẻ khung và vẽ khung tên 4. Tổ chức thực hành HĐ3: HS quan sát bài mẫu h 3.2 sgk - Có mấy hình chiếu gòm những hình chiếu nào ? bố trí ntn ?. - Để ghi kích thớc cần thể hiện đờng gióng, đ- ờng ghi kích thớc và chữ số kích thớc ntn ? HĐ4: Tổ chức thực hành Lớp chia thành 6 nhóm Mỗi nhóm 8-9 HS, mỗi nhóm 1 đề bài. - Nội dung đề bài : Lập bản vẽ trên khổ giấy A4 gồm 3 hình chiếu và các kích thớc của vật thể từ hình biểu diễn 3 chiều của vật thể, từ hình 1 6 trang 22 sgk IV/ Cũng cố hệ thống bài : GV nhận xét giờ thực hành: - Sự chuẩn bị của HS. - Kĩ năng làm bài của HS. - Thái độ học tập học tập của HS. GV thu bài - Đọc bài 4 sgk Mặt cắt và hình cắt VI/ Phần bổ sung kiến thức . Ngày soạn : Tiết : 7 Ngày giảng : Chơng I : Vẽ kĩ thuật cơ sở Bài : 4 mặt cắt và hình cắt ( t1 ) I/ Mục tiêu: Qua bài giảng này GV phải làm cho HS : - Hiểu đợc khái niệm và công dụng của mặt cắt và hình cắt. - Nhận biết đợc các hình cắt trên bản vẽ và biết cách vẽ mặt cắt đơn giản của vật thể II/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ các hình 4.1 ; 4.2 sgk. - Mẩu vật theo hình 4.1 sgk III/ Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Đặt vấn đề : Đối với những vật thể có nhiều phần rảnh bên trongnh lổ, rảnh, nếu nh dùng hình chiếu để biểu diểnthì hình vẽ có nhiều nét đứt, làm cho bản vẽ thiếu sáng sủa, rõ ràng. Vì vậy trên các bản vẽ kĩ thuật thờng dùng mặt cắtvà hình cắt để biểu diển hình dạng cấu tạo bên trong của vật thể 2. Nội dung bài mới : Nội dung Phơng pháp dạy học I) Khái niệm về hình cắt và măt cắt - Trên BVKT thờng dùng mặt cắt và hình cắt để biểu diển hình dạng bên trong của vật thể - Mặt phẳng cắt: Là mặt phẳng mà ta tởng t- ợngdùng để cắt vật thể ra làm 2 phần : - Hình biểu diển đờng bao của vật thể nằm trên mặt phẳng cắt --> Mặt cắt - Hình biểu diển mặt cắt và đờng bao của vật thể sau mặt phẳng cắt lên mặt phẳng hình chiếu song song với mặt phẳng cắt Hình cắt - Mặt cắt đợc kẻ gạch gạch hoặc kí hiệu vật liệu II) măt cắt Mặt cắt dùng để biểu diển hình dạng thiết diện vuông góc của vật thể 1. Mặt cắt chập : Vẽ ngay trên hình chiếu t- ơng ứng - Đờng bao của mặt cắt chập vẽ bằng nét liền mảnh - Dùng để biểu diển mặt cắt có hình dạng đơn giản 2. Mặt cắt rời : - Vẽ ngoài hình chiếu - Đờng bao mặt cắt vẽ bằng nét liền đậm HĐ1: tìm hiểu về mặt cắt và hình cắt - GV: Để biết đợc hình dạng bên trong của vật thể chúng ta nên làm ntn ? Cắt ra Vậy thế nào là mặt cắt và hình cắt ? - Cho HS quan sát hình 4.1 và vật mẫu + Thế nào là mặt phẳng cắt ? + Mặt cắt và hình cắt là hình biểu diển phần nào của vật thể ? HĐ2: Tìm hiểu về mặt cắt - Mặt cắt dùng để làm gì ? dùng trong trờng hợp nào ? - Cho HS quan sát hình 4.2 , và GV vẽ một số mặt cắt khác làm ví dụ ( thép chữ U, I ) GV vẽ một số hình minh hoạ - Mặt cắt chập và mặt cắt rờikhác nhau ntn ? chúng đợc dùng trong trờng hợp nào ? IV/ Cũng cố hệ thống bài : - Thế nào là mặt phẳng cắt, mặt cắt , hình cắt ? - Mặt cắt và hình cắt dùng để làm gì ? - Mặt cắt gồm những loại nào ? Chúng đợc dùng trong những trờng hợp nào ? V/ Bài tập về nhà : - Làm bài tập 3 trang 27 sgk - Đọc phần hình cắt : Kí hiệu quy ớc VI/ Phần bổ sung kiến thức Ngày soạn : Tiết : 8 Ngày giảng : Chơng I : Vẽ kĩ thuật cơ sở Bài : 4 mặt cắt và hình cắt ( t2 ) I/ Mục tiêu: Qua bài giảng này GV phải làm cho HS : - Nhận biết đợc các hình cắt trên bản vẽ và biết cách vẽ hình cắt đơn giản của vật thể II/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ các hình 4.6 ; 4.8 ; 4.10 sgk. - Mẩu vật theo hình 4.1 sgk III/ Tổ chức các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ : a) hình cắt và mặt cắt dùng để làm gì ? b) Làm bài tập 3 sgk ? 2. Nội dung bài mới : Nội dung Phơng pháp dạy học III) hình cắt 1. Hình cắt toàn bộ : - Sữ dụng một mặt phẳng cắt và dùng để biểu diển hình dạng bên trong của vật thể 2. Hình cắt bán phần: - Đối với vật thể đối xứng : Hình biểu diển gồm một nữa hình cắt ghép một nữa hình chiếu - Đờng phân cách là đờng tâm 3. Hình cắt riêng phần: - Hình biểu diển một phần vật thể dới dạng hình cắt - Đờng giới hạn phần hình cắt bằng nét lợn sóng IV) Kí hiệu và quy ớc 1. Kí hiệu: - Nét cắt ( Đờng cắt) chỉ vị trí mặt phẳng cắt - Mủi tên : Chỉ hớng chiếu vẽ vuông góc với nét cắt - Chữ hoa đầu nét cắt và phía trên hình cắt để phân biệt các hình cắtvà mặt cắt khác nhau 2. quy ớc : - Đờng gạch gạch: + Trên mặt cắt đợc kẻ song song với nhau và ngiêng 45 0 so với đờng bao ( đờng trục ) + Hình cắt và mặt cắt của cùng một vật thểđ- ợc kẻ giống nhau về chiều và khoảng cách + Mặt cắt các vật thể khác nhau có đờng gạch gạch khác nhau về chiều hoặc khoảng cách HĐ1: tìm hiểu về hình cắt - GV: Cho HS quan sát hình 4.5 - Hình cắt toàn bộ đợc dùng trong trờng hợp nào ? - GV : Cho HS quan sát hình 4.6 - Đối với những vật thể ntn thì chúng ta dùng hình cắt bán phần ? Vì sao ? - Cho HS quan sát hình 4.7 - Khi nào chúng ta dùng đến hình cắt riêng phần ? HĐ2: Giới thiệu kí hiệu và quy ớc: - GV giải thích và trình bày các kí hiệu và quy - ớc trên hình vẽ - Cho HS quan sát hình 4.8 ( a, b) + Cho biết vị trí mặt phẳng cắt đi qua có kí hiệu ntn ? + Hớng chiếu có kì hiệu ntn ? + Các mặt phẳng cắt khác nhau đợc kí hiệu ntn ? - Cho HS quan sát hình 4.9 sgk + Đờng gạch gạch trên mặt cắt đợc quy ớc ntn ? + Nếu cùng một mặt phẳng cắt cắt qua nhiều vật thể khác nhau thì trên mặt cắt các vật thể đó đợc quy ớc ntn ? IV/ Cũng cố hệ thống bài : - Hình cắt gồm những loại nào ? Chúng đợc dùng trong những trờng hợp nào ? - Vị trí mặt phẳng cắt đợc kí hiệu ntn ? Hớng chiếu ? để phân biệt các hình cắt và các mặt cắt khác nhau trên mặt cắt, hình cắt đợc kí hiệu ntn ? - Những trờng hợp nào thể hiện hình cắt , mặt cắt mà không cần ghi kí hiệu [...]... HCPC - Cho HS quan sát 1số HCPC thông qua tranh vẽ hoặc máy chiếu qua đầu - Khi quan sát HCPC và HCTĐ của ngôi nhà thì hình vẽ nào cho ta cảm giác thật nh trong thực tế hơn ? - Nh vậy HCPC trong thực tế em thờng thấy ứng dụng ở trong lĩnh vực nào ? Vì sao ? - Cho HS quan sát 1 só tranh vẽ kiến trúc hoặch quan sát thông qua máy chiếu về HCPC 1 điểm tụ và 2 điểm tụ - Khi đó ngời quan sát đang đứng ở chổ... Đọc tiếp bài 11: Bản vẽ xây dựng VI/ Phần bổ sung kiến thức Ngày soạn : Tiết : 20 Ngày giảng : Chơng II : Bài 11 : Vẽ kĩ thuật ứng dụng bản vẽ xây dựng (t2) I/ Mục tiêu: Qua bài giảng này GV phải làm cho HS : - Biết đợc khái quát về các loại bản vẽ xây dựng - Biết đợc các loại hình biểu diễn trong bản vẽ nhà II/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ các hình 11. 1 ; 11 2 sgk - Tranh vẽ các bảng 11. 1 ; 11 2 sgk III/... I/ Mục tiêu: Qua bài giảng này GV phải làm cho HS : - Biết đợc khái quát về các loại bản vẽ xây dựng - Biết đợc các loại hình biểu diễn trong bản vẽ nhà II/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ các hình 11. 1 ; 11 2 sgk - Tranh vẽ các bảng 11. 1 ; 11 2 sgk III/ Tổ chức các hoạt động dạy học 1 Đặt vấn đề : - Trong chơng 2 vẽ kĩ thuật ứng dụng Bản vẽ kĩ thuật gồm có : + Bản vẽ cơ khí + Bản vẽ xây dựng Chúng ta đã nghiên... - GV: Thế nào là BVlắp ? - GV cho HS quan sát bộ giá đỡ và quan sát H 9.4 Bản vẽ lắp của bộ giá đỡ yêu cầu HS đọc bản vẽ: + BV lắp gồm những nội dung gì ? + Bản vẽ lắp dùng để làm gì ? HĐ3: Tổng kết đánh giá - Thế nào bản vẽ chi tiết máy ? - BVCTM dùng để làm gì ? - Cách lập BVCTM nh thế nào ? - Làm bài tập trang 48 sgk V/ Bài tập về nhà : - Làm tiếp bài tập trang 48 - Đọc trớc bài 10 : Thực hành :... cách vẽ phác HCPC một điểm tụ của vật thể đơn giản II/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ các hình 7.1 ; 7.2; 7.3 sgk - Tranh vẽ các bớc vẽ phác HCPC một điểm tụ sgk - Tranh vẽ HCVG và HCTĐ của ngôi nhà có HCPC cho ở hình 7.1 sgk - Máy chiếu qua đầu III/ Tổ chức các hoạt động dạy học 1 Đặt vấn đề : 2 Nội dung bài mới : Nội dung I) khái niệm Quan sát HCPC của ngôi nhà : - Cửa sổ càng xa càng nhỏ lại - Các đờng thẳng... Trả lời các câu hỏi 3, 4 sgk trang 33 - HCTĐXGC có đặc điểm gì ? - Luyện tập làm các bài tập 1, 2 sgk trang 33 V/ Bài tập về nhà : - Làm tiếp bài tập: 1, 2 trang 33 sgk - Chuẩn bị dụng cụ vẽ và vật liệu vẽ cho bài thực hành VI/ Phần bổ sung kiến thức GV hớng dẫn thêm cách vẽ HCTĐ của hình tròn : Ngày soạn : Ngày giảng : Chơng I : Bài : + Bằng thớc + Bằng com pa Tiết : 11, 12 Vẽ kĩ thuật cơ sở thực hành... dạng đồ họa theo các quy tắc thống nhất -BVCK : Các bản vẽ liên quan đến thiết kế, chế tạo, lắp ráp, kiểm tra sử dụng các máy móc thiết bị - BVXD: Các bản vẽ liên quan đến thiết kế, thi công, lắp ráp, kiểm tra, sử dụng các công trình kiến trúc và xây dựng GV lấy một số dẫn chứng bằng một số bản vẽ xây dựng đợc thiết kế bằng MTĐTcho HS quan sát HĐ2: Giới thiệu về BVKT - GV: Thế nào là BVKT ? - Trong thực... sát đang đứng ở chổ nào để nhìn ? b) HCPC 2 điểm tụ : HĐ3: Trình bày cách vẽ phác HCPC1 điểm - Nhận đợc khi mặt tranh không song song với tụ mặt nào của cong trình - GV vẽ từng bớc lên bảng, hớng dẫn và giải thích để HS vẽ theo II) phơng pháp vẽ phác HCPC : - Vẽ một đờng chân trời nằm ngang tt chính là chỉ định độ cao của điểm nhìn - Chọn 1 điểm trên tt làm điểm tụ ( Muốn thể hiện mặt bên nào ngoài... lại các khái niệm : Điểm nhìn, mặt tranh, mặt phẳng vật thể, mặt phẳng tầm mắt, đờng chân trời , điểm tụ - Hình biểu diển nào trong các loại HCTĐ và phối cảnh gây ấn tợng giống nh khi quan sát đối tợng trong thực tế ? -So sánh hình biểu diển nhận đợc trong phơng pháp HCPC với 1 bức ảnh chụp bằng máy ảnh thông thờng ? - So sánh việc vẽ phác HCPC với việc vẽ bức tranh phong cảnh hay nội thất - GV nhận... tập trang 41 - Đọc trớc bài 8 : Thiết kế và bản vẽ kĩ thuật VI/ Phần bổ sung kiến thức Ngày soạn : Tiết : 15 Ngày giảng : Chơng II: Bài : 8 Vẽ kĩ thuật ứng dụng thiết kế và bản vẽ kĩ thuật I/ Mục tiêu: Qua bài giảng này GV phải làm cho HS : - Biết đợc các nội dung cơ bản của công việc thiết kế - Hiểu đợc vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong thiết kế II/ Chuẩn bị : - Tranh vẽ các hình 9.4 sgk - Hình 11. 2 . sao ? - Cho HS quan sát 1 só tranh vẽ kiến trúc hoặch quan sát thông qua máy chiếu về HCPC 1 điểm tụ và 2 điểm tụ - Khi đó ngời quan sát đang đứng ở chổ. pháp chiếu góc thứ nhất - Cho HS quan sáthình 2.2 sgk : Vị trí tơng đối giữa ngời quan sát, MPC và vật thể ntn ? - Cho HS quan sát hình 2.3 sgk - Vật thể đợc