Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam SÓNG CƠ Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Vật lí (Thầy Hà - Tùng) SÓNG ÂM (TÀI LIỆU BÀI GIẢNG + BÀI TẬP TỰ LUYỆN) GIÁO VIÊN: ĐỖ NGỌC HÀ Đây tài liệu kèm theo giảng “Sóng âm” thuộc khóa học PEN-M: Môn Vật lí (Thầy Đỗ Ngọc Hà – Thầy Phạm Văn Tùng) Để sử dụng tài liệu hiệu quả, Bạn cần kết hợp theo dõi giảng với tài liệu giảng trước làm tập tự luyện so sánh với đáp án Dạng 1: Cường Độ Âm, Mức Cường Độ Âm Tại Một Điểm Hệ Thức Vàng Giả sử có nguồn âm có công suất P đặt O, điểm M cách O đoạn r Tại M, có hai đại lượng đặc trưng: cường độ âm (I) mức cường độ âm (L)  Cường độ âm I M Công suất P O truyền âm dạng cầu lan đến điểm M, nên cường độ âm M công suất P gửi đến đơn vị diện tích mặt cầu, công thức tính là: I  nguồn O P P: Công suất  4r 4r : Diện tích Đơn vị cường độ âm: W/m2  Mức cường độ âm L M Mức cường độ âm L M có công thức tính: I L  lg ; I0 số (thường lấy I0 = 10-12 W/m2) I0 Đơn vị mức cường độ âm: Ben (B); B = 10 dB Hệ thức vàng: I P  I 10L 4r Chú ý 1: Giờ nhớ hệ thức ý nghĩa đại lượng công thức nhé! Chú ý 2: Hãy xác định xác đại lượng cho vào công thức! Chú ý 3: Trong hệ thức nhớ L tính theo đơn vị ben (B)! Ví Dụ Mẫu: Giải toàn tập sóng âm có đề thi đại học từ xưa đến sử dụng hệ thức vàng Ví dụ (ĐH-2009): Một sóng âm truyền không khí Mức cường độ âm điểm M điểm N 40 dB 80 dB Cường độ âm N lớn cường độ âm M A 10000 lần B 1000 lần C 40 lần D lần P Lời giải: Trong thành phần không liên quan, hệ thức vàng đơn giản là: I  I 10L 4r  I 10L N  I 108   IN  10000  LM Tại M: I M  I 10  I 10   IM Chọn đáp án A Tại N: I N Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam SÓNG CƠ Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Vật lí (Thầy Hà - Tùng) Ví dụ (ĐH-2011): Một nguồn điểm O phát sóng âm có công suất không đổi môi trường truyền âm đẳng hướng không hấp thụ âm Hai điểm A, B cách nguồn âm r1 r2 Biết cường độ âm A gấp lần cường độ âm r B Tỉ số r1 A B C D Lời giải: Trong thành phần I 10L không liên quan, hệ thức vàng đơn giản là: I  P 4r P  4rA2  r  I A rB   4 B   P  B A A I r r Tại B B : I B 4rB2   Chọn đáp án D Tại A : I A  Ví dụ (ĐH-2013): Trên đường thẳng cố định môi trường đẳng hướng, không hấp thụ âm phản xạ âm, máy thu cách nguồn âm khoảng d thu âm có mức cường độ âm L; dịch chuyển máy thu xa nguồn âm thêm 9m mức cường độ âm thu L - 20(dB) Khoảng cách d là: A 1m B 9m C 8m D 10m P  I 10L Lời giải: Bài thành phần cường độ âm I không liên quan, hệ thức vàng đơn giản là: 4r P  I 10L (1) + Ban đầu máy thu (điểm cần xét) cách nguồn âm khoảng d: 4d2 P  I 10L 2 (2) + Dịch xa nguồn âm m, máy thu cách nguồn âm khoảng (d + 9) m : 4  d  9 Từ (1) (2)   d  9 d2  10L  100  d   m 10L 2 Chọn đáp án A Ví dụ (ĐH-2010): Ba điểm O, A, B nằm nửa đường thẳng xuất phát từ O Tại O đặt nguồn điểm phát sóng âm đẳng hướng không gian, môi trường không hấp thụ âm Mức cường độ âm A 60 dB, B 20 dB Mức cường độ âm trung điểm M đoạn AB A 26 dB B 17 dB C 34 dB D 40 dB P  I 10L Lời giải: Bài thành phần cường độ âm I không liên quan, hệ thức vàng đơn giản là: 4r P  I 106  rA  103  0,001 + Tại A: 4rA + Tại B: + Tại M: P  I 102  rB  101  0,1 4rB  P  I 10L M  rM  10 4rM Bài cho M trung điểm AB  rM  LM L  M rA  rB 0,001  0,1  10   L M  2,6B  26dB 2 Chọn đáp án A Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Vật lí (Thầy Hà - Tùng) SÓNG CƠ Ví dụ 5: S nguồn âm phát sóng cầu A, B hai điểm có AS  BS Tại A có mức cường độ âm LA = 80dB, B có mức cường độ âm LB = 60 dB M điểm nằm AB có SM  AB Mức cường độ âm M A 80,043 dB B 65,977 dB C 71,324 dB D 84,372 dB P Lời giải: Bài thành phần cường độ âm I không liên quan, hệ thức vàng đơn giản là:  I 10L 4r P  I 108   108 + Tại A: 4.AS AS2 P  I 106   106 + Tại B: 4.BS BS P + Tại M:  I 10L M   10L M 2 4MS MS SM đường cao tam giác SAB vuông S 1     10L M  108  106  L M  8,0043 B  80,043 dB 2 SM SA SB Chọn đáp án A Ví dụ (ĐH-2012): Tại điểm O môi trường đẳng hướng, không hấp thụ âm, có nguồn âm điểm, giống với công suất phát âm không đổi Tại điểm A có mức cường độ âm 20 dB Để trung điểm M đoạn OA có mức cường độ âm 30 dB số nguồn âm giống nguồn âm cần đặt thêm O A B C D P  I 10L Lời giải: Bài thành phần cường độ âm I không liên quan, hệ thức vàng đơn giản là: 4r Gọi công suất nguồn âm điểm P 2.P  I 102 (1) + Ban đầu, O có nguồn âm điểm A: 4rA + Giả sử số nguồn âm đặt thêm O n để trung điểm M OA có mức cường độ âm B cho Để ý:   n P  I 103 r số nguồn âm (2 + n) khoảng cách M đến nguồn A , ta có: (2) 2  rA  4   2 Từ (1) (2)  2(2  n)  10  n  Chọn đáp án B Ví dụ (ĐH-2014): Trong môi trường đẳng hướng không hấp thụ âm, có điểm thẳng hàng theo thứ tự A; B; C với AB = 100 m, AC = 250 m Khi đặt A nguồn điểm phát âm công suất P mức cường độ âm B 100 dB Bỏ nguồn âm A, đặt B nguồn điểm phát âm công suất 2P mức cường độ âm A C A 100 dB 96,5 dB B 100 dB 99,5 dB C 103 dB 99,5 dB D 103 dB 96,5 dB P  I 10L Lời giải: Bài thành phần cường độ âm I không liên quan, hệ thức vàng đơn giản là: 4r A Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 B C - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam SÓNG CƠ Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Vật lí (Thầy Hà - Tùng) + Khi đặt A nguồn điểm phát âm công suất P mức cường độ âm B cách A 100 m 100 dB, P vậy:  I 1010 (*) 4.1002 + Bỏ nguồn âm A, đặt B nguồn điểm phát âm công suất 2P : 2.P Tại A cách B 100 m có:  I 10L A Kết hợp với (*)  10L A 10   L A  10,3 B  103 dB 4.100 2.P Tại C cách B 150 m có:  I 10L C Kết hợp với (*)  10L C 10   L C  9,95 B  99,5 dB 4.150 Chọn đáp án C ` Bài Tập Tự Luyện Câu 1(CĐ-2008): Đơn vị đo cường độ âm là: A Oát mét (W/m) B Ben (B) C Niutơn mét vuông (N/m ) D Oát mét vuông (W/m2 ) Câu 2: Một loa có công suất W mở hết công suất, lấy π = 3,14 Cường độ âm điểm cách 400 cm có giá trị ?(coi âm loa phát dạng sóng cầu) A 5.10–5 W/m2 B W/m2 C 5.10–4 W/m2 D mW/m2 Câu 3: Một loa có công suất 1W mở hết công suất, lấy π = 3,14 Mức cường độ âm điểm cách 400 cm (coi âm loa phát dạng sóng cầu) A 97 dB B 86,9 dB C 77 dB D 97 B Câu 4(ĐH-2005): Tại điểm A nằm cách nguồn âm N (Nguồn điểm) khoảng NA = m, có mức cường độ âm LA = 90 dB Biết cường độ âm chuẩn I0 = pW/m2 Cường độ âm A là: A IA = W/m2 B IA = 0,1 mW/m2 C IA = mW/m2 D IA = 0,1 GW/m2 Câu 5: Một nguồn âm có kích thước nhỏ, phát sóng âm sóng cầu Bỏ qua hấp thụ âm môi trường Cường độ âm chuẩn I0 = nW/m2 Tại điểm mặt cầu có tâm nguồn phát âm, bán kính m , có mức cường độ âm 105 dB Công suất nguồn âm là: A 1,3720 W B 0,1256 W C 0,4326 W D 0,3974 W Câu 6: Mức cường độ âm vị trí cách loa m 50 dB Một người xuất phát từ loa, xa thấy: cách loa 100 m không nghe âm loa phát Lấy cường độ âm chuẫn I0 = 10-12 W/m2, coi sóng âm loa phát sóng cầu Xác định ngưỡng nghe tai người A 25 dB B 60 dB C 10 dB D 100 dB Câu (ĐH-2011): Một nguồn điểm O phát sóng âm có công suất không đổi môi trường truyền âm đẳng hướng không hấp thụ âm Hai điểm A, B cách nguồn âm r1 r2 Biết cường độ âm A gấp lần r cường độ âm B Tỉ số r1 1 C D 2 Câu 8: Một điểm M cách nguồn âm khoảng d có cường độ âm I, cho nguồn âm dịch chuyển xa điểm M đoạn 50m cường độ âm giảm lần Khoảng cách d ban đầu là: A 20m B 25m C 30m D 40m Câu 9: Một nguồn âm O, phát sóng âm theo phương Hai điểm A, B nằm đường thẳng qua nguồn O bên so với nguồn Khoảng cách từ B đến nguồn lớn từ A đến nguồn bốn lần Nếu mức cường độ âm A 60 dB mức cường độ âm B xấp xỉ bằng: A 48 dB B 15 dB C 20 dB D 160 dB Câu 10: Một máy bay bay độ cao 100 m gây mặt đất phía tiếng ồn có mức cường độ âm L = 130 dB Giả thiết máy bay nguồn điểm, môi trường không hấp thụ âm Nếu muốn giảm tiếng ồn xuống mức chịu đựng L’ = 100 dB máy bay phải bay độ cao A B Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Vật lí (Thầy Hà - Tùng) SÓNG CƠ A 4312 m B.1300 m C 3162 m D 316 m Câu 11 (CĐ-2010): Tại vị trí môi trường truyền âm, cường độ âm tăng gấp 10 lần giá trị cường độ âm ban đầu mức cường độ âm A giảm 10 B B tăng thêm 10 B C tăng thêm 10 dB D giảm 10 dB Câu 12: Xét điểm M môi trường đàn hồi có sóng âm truyền qua Mức cường độ âm M L (B) Nếu cường độ âm điểm M tăng lên 100 lần mức cường độ âm điểm A L + 20 (dB) B 10.L + 20 (dB) C 10L (B) D 100.L (B) Câu 13: Một sóng âm có tần số f lan truyền không gian Nếu lượng sóng âm truyền qua đơn vị diện tích đặt vuông góc với phương truyền âm đơn vị thời gian tăng lên 10 lần A mức cường độ âm tăng thêm 10 dB B tốc độ truyền âm tăng 10 lần C độ to âm không đổi D cường độ âm không đổi Câu 14: Một nguồn điểm O phát sóng âm có công suất không đổi môi trường đẳng hướng không hấp thụ âm Tại điểm A, mức cường độ âm LA = 40dB Nếu tăng công suất nguồn âm lên lần không đổi tần số mức cường độ âm A: A 67 dB B 46 dB C 160 dB D 52 dB Câu 15 (CĐ-2012): Xét điểm M môi trường đàn hồi có sóng âm truyền qua Mức cường độ âm M L (dB) Nếu cường độ âm điểm M tăng lên 100 lần mức cường độ âm điểm A 100L (dB) B L + 100 (dB) C 20L (dB) D L + 20 (dB) Câu 16: Trong buổi hoà nhạc tổ chức nhà hát Giả thiết, người ngồi khán đài nghe âm đàn người đánh phát có mức cường độ âm 11,95 dB Khi dàn nhạc giao hưởng thực hợp xướng người cảm nhận âm có mức cường độ âm 2,425 B Số người dàn nhạc A 18 người B 17 người C 10 người D 12 người Câu 17 (ĐH-2013): Trên đường thẳng cố định môi trường đẳng hướng, không hấp thụ âm phản xạ âm, máy thu cách nguồn âm khoảng d thu âm có mức cường độ âm L; dịch chuyển máy thu xa nguồn âm thêm 9m mức cường độ âm thu L - 20(dB) Khoảng cách d là: A 1m B 9m C 8m D 10m Câu 18 (ĐH-2009): Một sóng âm truyền không khí Mức cường độ âm điểm M điểm N 40 dB 80 dB Cường độ âm N lớn cường độ âm M A 10000 lần B 1000 lần C 40 lần D lần Câu 19: Trong môi trường truyền âm, hai điểm A B có mức cường độ âm 90 dB 40 dB với cường độ âm chuẩn Cường độ âm A lớn gấp lần so với cường độ âm B? A 2,25 lần B 3600 lần C 1000 lần D 100000 lần Câu 20: Cường độ âm điểm A cách nguồn âm điểm khoảng 1m 10-6 W/m2 Cường độ âm chuẩn 10-12 W/m2 Cho nguồn âm nguồn đẳng hướng môi trường không hấp thụ âm Khoảng cách từ nguồn âm đến điểm mà mức cường độ âm A 750m B 250m C 500m D 1000m Câu 21: Một nguồn âm nguồn điểm, đặt O, phát âm đẳng hướng môi trường hấp thụ phản xạ âm Tại điểm M mức cường độ âm L1 = 50 dB Tại điểm N nằm đường thẳng OM xa nguồn âm so với M khoảng 40 m có mức cường độ âm L2 = 36,02 dB Cho mức cường độ âm chuẩn Io = 10-12 W/m2 Công suất nguồn âm A 2,513 mW B 0,2513 mW C 0,1256 mW D 1,256 mW Câu 22: Một nguồn âm điểm O phát âm với công suất không đổi ; xem âm phát đẳng hướng môi trường không hấp thụ âm Tại hai điểm M N nằm đường thẳng qua O phía so với O có mức cường độ âm 80 dB 60 dB Biết khoảng cách MO = m Khoảng cách MN A 10 m B 100 m C m D 0,9 m Câu 23: Tại điểm O môi trường đẳng hướng, không hấp thụ âm, với công suất phát âm không đổi Một người chuyển động thẳng từ A O với tốc độ 2m/s Khi đến điểm B cách nguồn âm 20m mức cường độ âm tăng thêm 20 dB so với điểm A Thời gian người chuyển động từ A đến B Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Vật lí (Thầy Hà - Tùng) SÓNG CƠ A 50s B 100 s C 45 s D 90 s Câu 24: Một dàn loa phát âm đẳng hướng Mức cường độ âm đo điểm cách loa khoảng a 2a 50dB L Giá trị L A 25,0 dB B 44,0 dB C 49,4 dB D 12,5 dB Câu 25: Một nguồn phát âm điểm N, phát sóng âm theo phương Hai điểm A, B nằm đường thẳng qua nguồn, bên so với nguồn Cho biết AB = 3NA mức cường độ âm A 5,2 B , mức cường độ âm B là: A B B B C 3,6 B D B Câu 26: Ba điểm O, A, B nằm nửa đường thẳng xuất phát từ O theo thứ tự Tại O đặt nguồn điểm phát sóng âm đẳng hướng không gian, môi trường không hấp thụ âm Mức cường độ âm A 60 dB, trung điểm AB 55 dB Mức cường độ âm B A 13,2 dB B 51,8 dB C 46,8 dB D 8,2 dB Câu 27: Nguồn âm điểm S phát sóng âm truyền môi trường đẳng hướng Có hai điểm A B nằm nửa đường thẳng xuất phát từ S Mức cường độ âm A LA = 50 dB B LB = 30 dB Bỏ qua hấp thụ âm Mức cường độ âm trung điểm C AB A 40 dB B 47 dB C 35 dB D 45 dB Câu 28 (ĐH-2010): Ba điểm O, A, B nằm nửa đường thẳng xuất phát từ O Tại O đặt nguồn điểm phát sóng âm đẳng hướng không gian, môi trường không hấp thụ âm Mức cường độ âm A 60 dB, B 20 dB Mức cường độ âm trung điểm M đoạn AB A 26 dB B 17 dB C 34 dB D 40 dB Câu 29: Ba điểm A, O, B nằm đường thẳng qua O, với A,B khác phía so với O Tại O đặt nguồn điểm phát sóng âm đẳng hướng không gian, coi môi trường không hấp thụ âm Mức cường độ âm A 100dB, B 86dB Mức cường độ âm trung điểm M đoạn AB là: A 93 dB B 186 dB C 94 dB D 90,4 dB Câu 30: Tại điểm O môi trường đẳng hướng, không hấp thụ âm, có nguồn âm điểm với công suất phát âm không đổi Hai điểm M, N môi trường cho OM vuông góc với ON Mức cường độ âm M N LM = 50 dB, LN = 30 dB Mức cường độ âm trung điểm MN A 40 dB B 35 dB C 36 dB D 29 dB Câu 31: Hai điểm A, B nằm đường thẳng qua nguồn âm đẳng hướng hai phía so với nguồn âm Biết mức cường độ âm A trung điểm AB 50 dB 44 dB Bỏ qua hấp thụ phản xạ âm môi trường Mức cường độ âm B A 28 dB B 38 dB C 47 dB D 36 dB Câu 32: S nguồn âm phát sóng cầu A, B hai điểm có AS  BS Tại A có mức cường độ âm LA = 80dB, B có mức cường độ âm LB = 60dB M điểm nằm AB có SM  AB Mức cường độ âm M A 80,043 dB B 65,977 dB C 71,324 dB D 84,372 dB Câu 33: Hai điểm A, B nằm đường thẳng qua nguồn âm hai phía so với nguồn âm Biết mức cường độ âm A trung điểm AB 60dB 55dB Mức cường độ âm B A 13,2 dB B 57,5 dB C 46,8 dB D 8,2 dB Câu 34: Ba điểm O, A, B nằm nửa đường thẳng xuất phát từ O Tại O đặt nguồn điểm phát sóng âm đẳng hướng không gian, môi trường không hấp thụ âm Mức cường độ âm A 60dB, B 40 dB Mức cường độ âm điểm M đoạn AB có MB = 2MA là: A 48,7dB B 48 dB C 51,5 dB D 81,6 dB Câu 35: Nguồn âm O có công suất không đổi Trên đường thẳng qua O có ba điểm A, B, C nằm phía O theo thứ tự xa có khoảng cách tới nguồn tăng dần Mức cường độ âm B mức cường độ âm OC A a (dB), mức cường độ âm B mức cường độ âm C 3a (dB) Biết OA  OB Tính tỉ số OA Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Vật lí (Thầy Hà - Tùng) SÓNG CƠ 81 27 32 B C D 16 27 Câu 36: Một nguồn âm đặt O phát sóng đẳng hướng không gian, M N hai điểm nằm tia xuất phát từ O, P trung điểm MN Gọi LM, LP, LN mức cường độ âm M, P N Biết LM – LP = 2B Ta có: A LP – LN = 2,56B B LN – LM = - 0,56B C LN – LP = - 0,56B D LM – LN = 2,56B Câu 37: Cho điểm A, B, C thẳng hàng, theo thứ tự xa dần nguồn âm Mức cường độ âm A, B, C 40 dB; 35,9 dB 30 dB Khoảng cách AB 30 m khoảng cách BC A 78 m B 108 m C 40 m D 65 m Câu 38: Cho điểm A, B, C theo thứ tự xa dần nguồn âm điểm không gian Mức cường độ âm A, B, C 45 dB, 38 dB 26 dB Cho khoảng cách A B 45 m Khoảng cách B C gần giá trị sau A 250 m B 280 m C 230 m D 185 m Câu 39: Trong môi trường đẳng hướng, không hấp thụ âm, có nguồn âm điểm có công suất phát âm không đổi Tại điểm M có mức cường độ âm 60 dB Dịch chuyển nguồn âm đoạn a theo hướng xa nguồn điểm M mức cường độ âm M lúc 40 dB Để mức cường độ âm M 20dB phải dịch chuyển nguồn âm theo hướng xa điểm M so với vị trí ban đầu đoạn: A 90a B 11a C 9a D 99a Câu 40: Có số nguồn âm điểm giống với công suất phát âm không đổi môi trường đẳng hướng không hấp thụ âm Nếu điểm A, đặt nguồn âm điểm B cách A đoạn d có mức cường độ âm 60 dB Nếu 2d điểm C cách B đặt nguồn âm điểm B có mức cường độ âm A 74,45 dB B 65,28 dB C 69,36 dB D 135 dB Câu 41: Nguồn âm điểm O phát sóng âm đẳng hướng môi trường không hấp thụ không phản xạ Điểm M cách nguồn âm quãng r có mức cường độ âm 20 dB Tăng công suất nguồn âm lên n lần mức cường độ âm N r cách nguồn 30 dB Giá trị n A B 3.C 4,5 D 2,5 Câu 42: Ba điểm O, M, N nằm nửa đường thẳng xuất phát từ O Tại O đặt nguồn điểm phát sóng âm đẳng hướng không gian, môi trường không hấp thụ âm Mức cường độ âm M 70 dB, N 30dB Nếu chuyển nguồn âm sang vị trí M mức cường độ âm trung điểm MN A 36,1 dB B 41,2 dB C 33,4 dB D 42,1 dB Câu 43: Tại O có nguồn phát âm đẳng hướng với công suất không đổi Một người từ A đến C theo đường thẳng lắng nghe âm từ nguồn O nghe thấy cường độ âm tăng từ I đến 4.I lại giảm xuống I Khoảng cách AO A 1 B C AC D AC AC AC 3 Câu 44: Một nguồn âm P phát âm đẳng hướng Hai điểm A, B nằm phương truyền sóng có mức cường độ âm 40 dB 30 dB Điểm M nằm môi trường truyền sóng cho ∆AMB vuông cân A Xác định mức cường độ âm M? A 37,54 dB B 32,46 dB C 35,54 dB D 38,46 dB Câu 45: Một nguồn âm P phát âm đẳng hướng Hai điểm A, B nằm phương truyền sóng có mức cường độ âm 80 dB 60 dB Điểm C nằm môi trường truyền sóng cho ∆ABC vuông cân B Xác định mức cường độ âm C? A 34,85 dB B 35,75 dB C 32,75 dB D 38,55 dB A Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam SÓNG CƠ Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Vật lí (Thầy Hà - Tùng) Câu 46: Một nguồn âm đặt O môi trường đẳng hướng Hai điểm M N môi trường tạo với O thành tam giác Mức cường độ âm M N 24,77 dB Mức cường độ âm lớn mà máy thu thu đặt điểm đoạn MN A 28 dB B 27 dB C 25 dB D 26 dB Câu 47 (ĐH-2012): Tại điểm O môi trường đẳng hướng, không hấp thụ âm, có nguồn âm điểm, giống với công suất phát âm không đổi Tại điểm A có mức cường độ âm 20 dB Để trung điểm M đoạn OA có mức cường độ âm 30 dB số nguồn âm giống nguồn âm cần đặt thêm O A B 3.C D Câu 48: Trong môi trường đẳng hướng không hấp thụ âm, có điểm thẳng hàng theo thứ tự A; B; C với AB = 100 m, AC = 250 m Khi đặt A nguồn điểm phát âm công suất P mức cường độ âm B 100 dB Bỏ nguồn âm A, đặt B nguồn điểm phát âm công suất 2P mức cường độ âm A C A 100 dB 96,5 dB B 100 dB 99,5 dB C 103 dB 99,5 dB D 103 dB 96,5 dB Câu 49: công suất âm cực đại máy nghe nhạc 10 W cho truyền 1m lượng âm lại bị giảm 5% so với lượng ban đầu hấp thụ môi trường biết cường độ âm chuẩn 10-12 W/m2 mức cường độ âm lớn khoảng cách m gần bao nhiêu? A 10,21 dB B 10,21 B C 1,21 dB D 7,35 dB Câu 50: Một nguồn điểm S phát sóng âm đẳng hướng không gian, ba điểm S, A, B nằm phương truyền sóng (A, B phía so với S, AB = 61,2 m) Điểm M cách S đoạn SM=50m có cường độ âm I=10-5 (W/m2 ) Biết vận tốc truyền âm không khí 340 m/s môi trường không hấp thụ âm ( = 3,14) Năng lượng sóng âm không gian giới hạn hai mặt cầu tâm S qua A B là: A 0,04618 J B 0,0612 J C 0,05652 J D 0,036 J Dạng 2: Lí Thuyết Về Sóng Âm  Kiến Thức Cần Nhớ Khái niệm đặc điểm a) Khái niệm Sóng âm lan truyền dao động âm môi trường rắn, lỏng, khí b) Đặc điểm  Tai người cảm nhận (nghe được) âm có tần số từ 16 Hz đến 20000 Hz  Các sóng âm có tần số nhỏ 16 Hz gọi hạ âm  Các sóng âm có tần số lớn 20000 Hz gọi siêu âm  Âm truyền môi trường rắn, lỏng, khí, không truyển qua chất xốp, bông, len… chât gọi chất cách âm  Tốc độ truyền âm giảm môi trường theo thứ tự : rắn, lỏng, khí Tốc độ truyền âm phụ thuộc vào tính chất môi trường, nhiệt độ môi trường khối lượng riêng môi trường Khi nhiệt độ tăng tốc độ truyền âm tăng Các đặc trưng sinh lý âm Âm có đặc trưng sinh lý độ cao, độ to âm sắc Các đặc trưng âm nói chung phụ thuộc vào cảm thụ âm tai người a) Độ cao  Đặc trưng cho tính trầm hay bổng âm, phụ thuộc vào tần số âm  Âm có tần số lớn gọi âm bổng âm có tần số nhỏ gọi âm trầm b) Độ to Là đại lượng đặc trưng cho tính to hay nhỏ âm, phụ thuộc vào tần số âm mức cường độ âm c) Âm sắc Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Vật lí (Thầy Hà - Tùng) SÓNG CƠ Là đại lượng đặc trưng cho sắc thái riêng âm, giúp ta phân biệt hai âm có độ cao Âm sắc phụ thuộc vào dạng đồ thị dao động âm (hay tần số biên độ âm) Nhạc âm tạp âm  Nhạc âm âm có tần số xác định đồ thị dao động đường cong hình sin  Tạp âm âm có tần số không xác định đồ thị dao động đường cong phức tạp Họa âm Một âm phát tổng hợp từ âm âm khác gọi họa âm Âm có tần số f1 họa âm có tần số bội số tương ứng với âm Họa âm bậc hai có tần số f2 = 2f1 Họa âm bậc ba có tần số f3 = 3f1… Họa âm bậc n có tần số fn = n.f1  Các họa âm lập thành cấp số cộng với công sai d = f1  Bài Tập Tự Luyện Câu 1(CĐ-2010): Khi nói sóng âm, phát biểu sau sai? A Ở nhiệt độ, tốc độ truyền sóng âm không khí nhỏ tốc độ truyền sóng âm nước B Sóng âm truyền môi trường rắn, lỏng khí C Sóng âm không khí sóng dọc D Sóng âm không khí sóng ngang Câu 2: Khi nói truyền âm, phát biểu sau đúng? A Sóng âm truyền không khí với tốc độ nhỏ chân không B Trong môi trường, tốc độ truyền âm không phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường C Sóng âm truyền môi trường rắn cứng đá, thép D Ở nhiệt độ, tốc độ truyền âm nước lớn tốc độ truyền âm không khí Câu 3: Cho chất sau: không khí 00 C, không khí 25oC, nước sắt Sóng âm truyền nhanh A sắt B không khí 00 C C nước D không khí 250 C Câu 4: Một âm có tần số xác định truyền nhôm, nước, không khí với tốc độ tương ứng v1, v2, v3 Nhận định sau đúng? A v2 > v1 > v3 B v3 > v2 > v1 C v1 > v3 > v2 D v1 > v2 > v3 Câu 5: Một thép dao động với chu kì T = 80 ms Âm pháp A siêu âm B Không phải sóng âm C hạ âm D Âm nghe Câu 6: Khi nói siêu âm, phát biểu sau sai? A Siêu âm bị phản xạ gặp vật cản B Siêu âm có tần số lớn 20 kHz C Siêu âm truyền chất rắn D Siêu âm truyền chân không Câu 7(CĐ-2007): Khi sóng âm truyền từ môi trường không khí vào môi trường nước A chu kì tăng B tần số không thay đổi C bước sóng giảm D bước sóng không thay đổi Câu 8: Một sóng âm truyền từ không khí vào nước A tần số không thay đổi, bước sóng thay đổi B tần số bước sóng không thay đổi C tần số thay đổi, bước sóng không thay đổi D tần số bước sóng thay đổi Câu 9: Chọn đáp án sai nói sóng âm? A Khi sóng âm truyền từ không khí vào nước bước sóng giảm B Cường độ âm lớn, tai người nghe to Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam SÓNG CƠ Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - M: Môn Vật lí (Thầy Hà - Tùng) C Ngưỡng đau tai người không phụ thuộc vào tần số âm D Sóng âm truyền không khí sóng dọc Câu 10: Âm sắc A màu sắc âm B tính chất âm giúp ta phân biệt nguồn âm C tính chất sinh lí âm D tính chất vật lí âm Câu 11: Độ cao âm đặc tính sinh lí âm phụ thuộc vào A vận tốc âm B lượng âm C tần số âm D biên độ Câu 12: Hai âm có độ cao chúng có cùng: A lượng B cường độ âm C tần số D bước sóng Câu 13(ĐH-2007): Một sóng âm có tần số xác định truyền không khí nước với vận tốc 330 m/s 1452 m/s Khi sóng âm truyền từ nước không khí bước sóng A giảm 4,4 lần B giảm lần C tăng 4,4 lần D tăng lần Câu 14: Để đo tốc độ âm gang, nhà vật lí Pháp Bi-ô dùng ống gang dài 951,25 m Một người đập nhát búa vào đầu ống gang, người đầu nghe thấy tiếng gõ, tiếng truyền qua gang truyền qua không khí ống gang; hai tiếng cách 2,5 s Biết tốc độ âm không khí 340 m/s Tốc độ âm gang A 1452 m/s B 3194 m/s C 5412 m/s D 2365 m/s Câu 15: Một người gõ vào đầu nhôm, người thứ hai áp tai vào đầu nghe tiếng gõ hai lần cách 0,15 (s) Biết vận tốc truyền âm không khí 330 m/s nhôm 6420 m/s Độ dài nhôm A 52,2 m B 52,2 cm C 26,1 m D 25,2 m Giáo viên: Đỗ Ngọc Hà Nguồn : Hocmai.vn Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 10 - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam LỢI ÍCH CỦA HỌC TRỰC TUYẾN      Ngồi học nhà với giáo viên tiếng Chủ động lựa chọn chương trình học phù hợp với mục tiêu lực Học lúc, nơi Tiết kiệm thời gian lại Chi phí 20% so với học trực tiếp trung tâm LÍ DO NÊN HỌC TẠI HOCMAI.VN     Chương trình học xây dựng chuyên gia giáo dục uy tín Đội ngũ giáo viên hàng đầu Việt Nam Thành tích ấn tượng nhất: có 300 thủ khoa, khoa 10.000 tân sinh viên Cam kết tư vấn học tập suốt trình học CÁC CHƯƠNG TRÌNH HỌC CÓ THỂ HỮU ÍCH CHO BẠN Là khoá học trang bị toàn kiến thức theo chương trình sách giáo khoa (lớp 10, 11, 12) Tập trung vào số kiến thức trọng tâm kì thi THPT quốc gia Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Là khóa học trang bị toàn diện kiến thức theo cấu trúc kì thi THPT quốc gia Phù hợp với học sinh cần ôn luyện Là khóa học tập trung vào rèn phương pháp, luyện kỹ trước kì thi THPT quốc gia cho học sinh trải qua trình ôn luyện tổng thể Là nhóm khóa học tổng ôn nhằm tối ưu điểm số dựa học lực thời điểm trước kì thi THPT quốc gia 1, tháng - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam LỢI ÍCH CỦA HỌC TRỰC TUYẾN      Ngồi học nhà với giáo viên tiếng Chủ động lựa chọn chương trình học phù hợp với mục tiêu lực Học lúc, nơi Tiết kiệm thời gian lại Chi phí 20% so với học trực tiếp trung tâm LÍ DO NÊN HỌC TẠI HOCMAI.VN     Chương trình học xây dựng chuyên gia giáo dục uy tín Đội ngũ giáo viên hàng đầu Việt Nam Thành tích ấn tượng nhất: có 300 thủ khoa, khoa 10.000 tân sinh viên Cam kết tư vấn học tập suốt trình học CÁC CHƯƠNG TRÌNH HỌC CÓ THỂ HỮU ÍCH CHO BẠN Là khoá học trang bị toàn kiến thức theo chương trình sách giáo khoa (lớp 10, 11, 12) Tập trung vào số kiến thức trọng tâm kì thi THPT quốc gia Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Là khóa học trang bị toàn diện kiến thức theo cấu trúc kì thi THPT quốc gia Phù hợp với học sinh cần ôn luyện Là khóa học tập trung vào rèn phương pháp, luyện kỹ trước kì thi THPT quốc gia cho học sinh trải qua trình ôn luyện tổng thể Là nhóm khóa học tổng ôn nhằm tối ưu điểm số dựa học lực thời điểm trước kì thi THPT quốc gia 1, tháng - [...]... bị toàn bộ kiến thức cơ bản theo chương trình sách giáo khoa (lớp 10, 11, 12) Tập trung vào một số kiến thức trọng tâm của kì thi THPT quốc gia Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Là các khóa học trang bị toàn diện kiến thức theo cấu trúc của kì thi THPT quốc gia Phù hợp với học sinh cần ôn luyện bài bản Là các khóa học tập trung vào rèn phương pháp, luyện kỹ năng trước kì thi THPT quốc gia cho các học sinh... bị toàn bộ kiến thức cơ bản theo chương trình sách giáo khoa (lớp 10, 11, 12) Tập trung vào một số kiến thức trọng tâm của kì thi THPT quốc gia Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 Là các khóa học trang bị toàn diện kiến thức theo cấu trúc của kì thi THPT quốc gia Phù hợp với học sinh cần ôn luyện bài bản Là các khóa học tập trung vào rèn phương pháp, luyện kỹ năng trước kì thi THPT quốc gia cho các học sinh... hợp với mục tiêu và năng lực Học mọi lúc, mọi nơi Tiết kiệm thời gian đi lại Chi phí chỉ bằng 20% so với học trực tiếp tại các trung tâm 4 LÍ DO NÊN HỌC TẠI HOCMAI.VN     Chương trình học được xây dựng bởi các chuyên gia giáo dục uy tín nhất Đội ngũ giáo viên hàng đầu Việt Nam Thành tích ấn tượng nhất: đã có hơn 300 thủ khoa, á khoa và hơn 10.000 tân sinh viên Cam kết tư vấn học tập trong suốt quá... hợp với mục tiêu và năng lực Học mọi lúc, mọi nơi Tiết kiệm thời gian đi lại Chi phí chỉ bằng 20% so với học trực tiếp tại các trung tâm 4 LÍ DO NÊN HỌC TẠI HOCMAI.VN     Chương trình học được xây dựng bởi các chuyên gia giáo dục uy tín nhất Đội ngũ giáo viên hàng đầu Việt Nam Thành tích ấn tượng nhất: đã có hơn 300 thủ khoa, á khoa và hơn 10.000 tân sinh viên Cam kết tư vấn học tập trong suốt quá