Trắc nghiệm Sinh học 12 – Cơ PHẦN V DI TRUYỀN HỌC Chương I CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ Bài Gen, mã di truyền trình nhân đơi ADN Loại ba mã hóa cho loại axit amin là: A UAA, UAG B AUG, GUU C UGG, AUG D AUG, UGA [] Trong q trình nhân đơi ADN, mạch tổng hợp gián đoạn A mạch bổ sung với mạch khuôn 3’→5’ B mạch tổng hợp theo theo chiều 3’→5’ C mạch bổ sung với mạch khuôn 5’→3’ D mạch tổng hợp sau [] Trong q trình nhân đơi ADN, chạc tái có mạch tổng hợp liên tục mạch tổng hợp gián đoạn? A Vì enzim ADN polimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’→3’ B Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch khn 3’→5’ C Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch khuôn 5’→3’ D Vì enzim ADN polimeraza tác dụng lên mạch [] Intron A đoạn gen mang tính hiệu kết thúc phiên mã B đoạn gen khơng mã hóa axit amin C đoạn gen mã hóa axit amin D gen phân mảnh xen kẽ với êxôn [] Vùng điều hòa gen cấu trúc tế bào sinh vật nhân thực A có chức điều hịa phiên mã cho gen cấu trúc B có chức điều hòa phiên mã cho cụm gen cấu trúc C đoạn gen điều hòa phiên mã mang ba mở đầu D đoạn gen phân mảnh gồm êxôn xen kẻ intron [] Bài Phiên mã dịch mã Enzim thực tháo xoắn trình phiên mã A ADN-polimeraza B ARN-polimeraza C ligaza D restrictaza [] Một gen tham gia vào trình phiên mã tạo mARN Quá trình dịch mã xảy lần mARN ribôxôm tạo 15 chuỗi polipeptit Số lần phiên mã gen là: A B C D [] Nhận định sau đúng? A Tất loại ARN có cấu tạo mạch thẳng B mARN y khuôn từ mạch gốc ADN C tARN có chức vận chuyển axit amin tới ribơxơm D Trên tARN có anticodon giống [] Trong phiên mã dịch mã, phân tử rARN đóng vai trị A tham gia phiên mã B kết hợp với prôtêin tạo ribôxôm C nới chứa enzim ARN-polimeraza D giúp tARN nhận biết mã tương ứng [] Một phân tử mARN trưởng thành có chiều dài 0,51µm tham gia dịch mã cần 1996 axit amin từ môi trường Chuỗi polixôm dịch mã mARN có số ribơxơm A B C D [] Quá trình dịch mã tế bào sinh vật nhân sơ xảy A nhân tế bào B tế bào chất C bào quan D nhân tế bào tế bào chất [] Loại ARN làm khn cho q trình dịch mã ribơxơm A mARN B tARN C rARN D rARN mARN [] Bài Điều hòa hoạt động gen Trong cấu trúc ôpêron, vùng nằm trước vùng mã hóa gen cấu trúc A gen điều hòa B vùng điều hòa C vùng khởi động D vùng vận hành [] Trong chế điều hòa hoạt động ơpêron Lac, mơi trường có lactơzơ A sản phẩm gen cấu trúc không tạo B enzim ARN-polimeraza không gắn vào vùng khởi đầu C protêin ức chế không gắn vào vùng vận hành D protêin ức chế không tổng hợp [] Gen điều hịa ơpêron hoạt động mơi trường A có chất cảm ứng B khơng có chất cảm ứng C khơng có chất ức chế D có khơng có chất cảm ứng [] Trong chế điều hịa hoạt động ơpêron, mơi trường khơng có chất cảm ứng A protêin ức chế bị bất hoạt B protêin ức chế hoạt động C gen cấu trúc hoạt động D enzim ARN-polimeraza bám vào vùng khởi động [] Điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ chủ yếu xảy giai đoạn A phiên mã B sau phiên mã C dịch mã D sau dịch mã [] Bài Đột biến gen Nguyên nhân phát sinh đột biến gen A bắt cặp không nhân đôi ADN B sai hỏng ngẫu nhiên C tác động tác nhân lí-hóa từ môi trường hay tác nhân sinh học D A, B, C [] Vai trò đột biến gen q trình tiến hóa A tạo nguồn biến dị di truyền chủ yếu B cung cấp nguyên liệu cho trình tạo giống C góp phần hình thành nên lồi D tạo biến dị tổ hợp [] Phát biểu sau không đột biến gen? A Đột biến gen biến đổi xảy cấu trúc gen, liên quan tới cặp nuclêôtit B Đột biến gen phát sinh tác nhân lí-hóa hay sinh học C Đột biến gen có lợi nên nguồn nguyên liệu cho tiến hóa D Đột biến gen có lợi hay có hại tùy thuộc vào môi trường hay tổ hợp gen mang [] Gen A có 1500 nuclêơtit, có 500 ađênin Gen A bị đột biến thành gen a có 1748 liên kết hidrơ Như gen A bị đột biến dạng A thêm cặp A-T B cặp A-T C thay cặp A-T cặp G-X D cặp G-X [] A A G G A làm khuôn → P  |||  ||| 5BU làm khuôn → G làm khuô n → P  nhân đôi nhân đôi nhân đôi Cho sơ đồ: T BU 5BU X Đây sơ đồ chế phát sinh đột biến gen dạng A cặp nuclêôtit B thêm cặp nuclêôtit C thay cặp nuclêôtit D đảo cặp nuclêôtit [] Bài Nhiễm sắc thể đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể làm thay đổi A số lượng gen nhiễm sắc thể B vị trí gen nhiễm sắc thể C cấu trúc gen nhiễm sắc thể D số lượng vị trí gen nhiễm sắc thể [] Giao tử bình thường lồi vịt nhà có 40 nhiễm sắc thể đơn Một hợp tử lồi ngun phân bình thường lần sử dụng môi trường nguyên liệu tương đương với 1185 nhiễm sắc thể đơn Trường hợp sau với hợp tử trên? A Thể tam bội B Thể lưỡng bội C Thể D Thể không [] Sự khác thể dị đa bội so với thể tự đa bội A tổ hợp tính trạng hai lồi khác B khả tổng hợp chất hữu C tế bào mang hai nhiễm sắc thể hai loài khác D khả phát triển sức chống chịu bình thường [] Xét cặp nhiễm sắc thể tương đồng Aa tế bào sinh tinh Nếu cặp nhiễm sắc thể không phân li kì sau giảm phân II tạo loại giao tử là: A AA, Aa, aa B AA, 0, a C Aa, aa D Aa, 0, A, a [] Bài Đột biến số lượng nhiễm sắc thể Một lồi thực vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 14 Số nhiễm sắc thể dự đoán thể kép A 10 B 12 C 14 D 16 [] Đột biến lệch bội hình thành thể khảm xảy A nguyên phân tế bào sinh dưỡng B giảm phân tế bào sinh dục C thụ tinh giao tử D nguyên phân hợp tử [] Thể dị đa bội trường hợp đột biến A làm tăng nguyên lần nhiễm sắc thể đơn bội loài B làm tăng số nhiễm sắc thể đơn bội hai loài khác C phát sinh lai F D làm tăng số nhiễm sắc thể đơn bội hai loài khác tế bào [] Loại đột biến có vai trị quan trọng q trình tiến hóa hình thành lồi thực vật A tự đa bội B dị đa bội C đột biến gen D đột biến lệch bội [] Trường hợp thuộc đột biến số lượng nhiễm sắc thể? A Dị đa bội lệch bội B Lệch bội tự đa bội C Lệch bội đa bội D Dị đa bội tự đa bội [] Chương II TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Bài Quy luật Menđen: Quy luât phân li Trong phương pháp lai phân tích lai, cần tiến hành bước sau: Tạo dòng Xây dựng giả thuyết để giải thích thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết Dùng tốn sác xuất phân tích kết lai Lai dòng chủng với Hãy xếp bước theo trình tự Menđen tiến hành nghiên cứu A → → → B → → → C → → → D → → → [] Để kiểm chứng giả thuyết đối tượng nghiên cứu, Menđen dùng phương pháp A lai phân tích B tự thụ phấn C cho giao phấn D tạp giao [] Quy luật phân li phân li độc lập Menđen có ứng dụng thực tế A giúp dự đốn kết phân li kiểu hình đời sau tạo nhiều biến dị tổ hợp B làm cho sinh vật ngày phong phú đa dạng C sở tổ hợp gen có sẵn bố mẹ thể lai D sở q trình tiến hóa chọn giống Cho ruồi đực F lai phân tích, thu kết quả: A 1thân xám, cánh dài : 1thân xám, cánh cụt : 1thân đen, cánh dài : 1thân đen, cánh cụt B 1thân xám, cánh dài : 1thân đen, cánh cụt C 3thân xám, cánh dài : 3thân xám, cánh cụt : 1thân đen, cánh dài : 1thân đen, cánh cụt D 1thân xám, cánh cụt : 1thân đen, cánh dài [] Hoán vị gen chế tạo A nhiều biến dị tổ hợp B biến đổi cấu trúc gen C nhiều biến dị đột biến D thường biến [] Ý nghĩa liên kết gen A giúp trì ổn định tính trạng lồi B tạo giao tử mang tổ hợp gen C giúp sinh vật thích nghi với mơi trường D tạo nên nguồn biến dị di truyền cho trình tiến hóa [] Tần số hốn vị gen gen không vượt A 12,5% B 25% C 50% D 75% [] Bài 12 Di truyền liên kết với giới tính di truyền ngồi nhân Tính trạng có túm lơng vành tai người gen nhiễm sắc thể A giới tính qui định B X qui định C Y qui định D thường qui định [] Nghiên cứu di truyền liên kết với giới tính nhằm A đem lại lợi ích kinh tế cao B để thuận tiện cho việc lựa chọn giống C tạo nguồn biến dị di truyền cho tiến hóa D trì ổn định loài [] Nếu kết phép lai thuận, lai nghịch khác lai ln có kiểu hình giống mẹ ta rút kết luận gì? A Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính B Gen quy định tính trạng nằm ngồi nhân C Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính X D Gen quy định tính trạng nằm NST giới tính Y [] Nhiễm sắc thể giới tính có chứa gen qui định A tính trạng thường B tính trạng giới tính C tính trạng giới tính lẫn tính trạng thường D tất tính trạng sinh vật [] Đối tượng sau có cặp NST giới tính XX đực có cặp NST giới tính XY? A Người ruồi giấm B Động vật có vú ruồi giấm C Chim bướm D Châu chấu ruồi giấm [] Đối tượng sau có cặp NST giới tính XY đực có cặp NST giới tính XX? A Người ruồi giấm B Động vật có vú ruồi giấm C Chim bướm D Châu chấu ruồi giấm [] Bài 13 Ảnh hưởng môi trường lên biểu gen Kiểu hình thể sinh vật tạo thành A kiểu gen qui định B môi trường qui định C kiểu gen trội qui định D tương tác kiểu gen với môi trường [] Hiện tượng kiểu hình thể thay đổi trước điều kiện môi trường khác gọi A đột biến B biến dị tổ hợp C mềm dẻo kiểu hình D biến dị [] Hiện tượng sau mềm dẻo kiểu hình? A Sự thay đổi màu da tắc kè hoa theo môi trường B Sự thay đổi hình dạng rau mác C Bọ que có thân chi giống que D Sự thay đổi màu sắc hoa cẩm tú cầu [] Sự mềm dẻo kiểu hình giúp A sinh vật ngày đa dạng phong phú B tạo nguồn biến dị sơ cấp cho tiến hóa C tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống D sinh vật thích nghi với thay đổi môi trường [] Yếu tố xem quan trọng chọn giống A môi trường sống giống B kiểu gen giống C kiểu hình giống D kiểu hình bố mẹ giống [] Chương III DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Bài 16 Cấu trúc di truyền quần thể I CHỌN CÂU SAI TRONG CÁC CÂU SAU Quần thể A bao gồm cá thể sống khoảng không gian xác định, thời gian xác định, giao phối với để sinh (ở loài giao phối) B đơn vị tổ chức đơn vị sinh sản loài C bao gồm nhiều cá thể loài, sinh sống khoảng không gian xác định, tồn qua thời điểm xác định, giao phối với sinh hệ sau (quần thể giao phối) D có thành phần kiểu gen kiểu gen đặc trưng ổn định [] Sự tự phối qua nhiều hệ dẫn đến A quần thể có nhiều cá thể chủng lại mang kiểu gen khác B tần số kiểu gen ngày ổn định C số cá thể kiểu gen đồng hợp tử tăng, số cá thể dị hợp giảm D tần số alen không đổi [] II CHỌN CÂU ĐÚNG TRONG CÁC CÂU SAU Xét màu lông quần thể có 600 chuột, người ta thấy có 350 lơng màu xám, 250 có lơng màu trắng Biết gen quy định màu lông chuột loại alen: alen B quy định màu xám, alen b quy định màu trắng Khi xét kiểu gen 350 màu xám có 130 có kiểu gen BB Tần số alen B/b quần thể A 0,3/0,7 B 0,6/0,4 C 0,4/0,6 D 0,7/0,3 [] Nếu quần thể chuột có tần số kiểu gen tính trạng màu lơng 0,2BB : 0,6Bb : 0,2bb sau hệ giao phối cận huyết, tần số kiểu gen dị hợp tử quần thể A 0,10 B 0,15 C 0,20 D 0,25 [] Nếu quần thể chuột có tần số kiểu gen tính trạng màu lơng 0,2BB : 0,6Bb : 0,2bb sau hệ giao phối cận huyết, tần số kiểu gen đồng hợp tử lặn quần thể chuột A 0,375 B 0,40 C 0,425 D 0,45 [] Bài 17 Cấu trúc di truyền quần thể (tiếp theo) I CHỌN CÂU ĐÚNG TRONG CÁC CÂU SAU Đặc điểm bật quần thể ngẫu phối A cá thể đực gây ý với cá thể hoạt động khoe mẽ B cá thể quần thể giao phối tự ngẫu nhiên C trì đa dạng di truyền quần thể D đơn vị sở tiến hoá chọn giống [] Một gen có alen tạo quần thể A loại kiểu gen B loại kiểu gen C loại kiểu gen D 10 loại kiểu gen [] Trong điều kiện định, ngẫu phối A làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể B trì tần số kiểu gen khác quần thể C loại bỏ nhanh chóng gen lặn gây hại quần thể D tổ hợp nhanh chóng gen trội có lợi quần thể [] Trong trường hợp trội khơng hồn tồn, gen có alen tạo kiểu hình Quần thể sau chứa gen nói cân bằng? A 0,42AA : 0,48Aa : 0,10aa B 0,25AA : 0,50Aa : 0,25aa C 0,34AA : 0,42Aa : 0,24aa D 0,16AA : 0,20Aa : 0,64aa [] Sự di-nhập gen quần thể dẫn đến A quần thể trạng thái cân di truyền B quần thể củng cố tăng thêm alen C quần thể dễ xảy đột biến D quần thể tăng khả chống chụi với điều kiện bất lợi Chương IV ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Bài 18 Chọn giống vật nuôi trồng dựa nguồn biến dị tổ hợp Dòng A dòng đồng hợp kiểu gen đồng kiểu hình B dịng có kiểu gen C dịng có kiểu gen trội D dịng có kiểu hình [] Để tạo dòng người ta sử dụng phương pháp A chọn lọc nhân tạo B tự thụ phấn C lai phân tích D gây đột biến [] Ưu lai giảm dần hệ sau A tỉ lệ đồng hợp tử trội ngày tăng tỉ lệ đồng hợp tử lặn ngày giảm B tỉ lệ đồng hợp tử lặn ngày giảm tỉ lệ dị hợp tử ngày tăng C tỉ lệ dị hợp tử ngày giảm tỉ lệ đồng hợp tử lặn ngày tăng D tỉ lệ dị hợp tử ngày tăng tỉ lệ đồng hợp tử ngày giảm [] Để tạo ưu lai người ta thực phép lai A dịng có kiểu gen trội B dịng có kiểu gen đột biến C dịng có kiểu gen lặn D dòng khác kiểu gen [] Con lai phép lai mang ưu lai nhiều nhất? A AaBbCc x AaBbCc B AaBbCC x AaBbCc C AABBcc x aabbCC D AABbcc x aaBbCC [] Bài 19 Tạo giống phương pháp gây đột biến cơng nghệ tế bào Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến gồm bước: Chọn lọc cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn Tạo dịng chủng Xử lí mẫu vật tác nhân đột biến A → → B → → C → → D → → [] Tạo giống phương pháp gây đột biến có hiệu A trồng B vật nuôi C vi sinh vật D sinh vật [] Tạo giống phương pháp gây đột biến đặc biệt có hiệu vi sinh vật A chúng có cấu tạo đơn giản nên dễ gây đột biến B chúng có tốc độ sinh sản nhanh nên dễ dàng phân lập dòng đột biến C vi sinh vật có khả thích nghi cao với mơi trường D vi sinh vật có khả phân bố rộng [] Trong công tác giống, lai tế bào sinh dưỡng ứng dụng nhằm A để nhân giống hữu tính thực vật B tạo thể lai đa bội tế bào mang NST bố mẹ C tạo giống mang đặc điểm loài bố mẹ D để dung hợp hai thể lưỡng bội [] Để trì ưu lai, người ta cho A lai hữu hữu tính B lai xa C nhân vơ tính D lai tế bào sinh dưỡng [] Bài 20 Tạo giống nhờ công nghệ gen Công nghệ gen A kĩ thuật thao tác vật liệu di truyền cấp độ phân tử B kĩ thuật thao tác vật liệu di truyền cấp độ tế bào C kĩ thuật thao tác dựa vào hiểu biết di truyền vi sinh vật D quy trình tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi có thêm gen [] Khâu sau đóng vai trị trung tâm cơng nghệ gen? A Tách chiết thể truyền gen cần chuyển khỏi tế bào B Tạo ADN tái tổ hợp C Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp [] Các bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen A tạo ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận → phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp B tách gen thể truyền → cắt nối ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C tạo ADN tái tổ hợp → phân lập dòng ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp → tạo ADN tái tổ hợp → chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận [] Để đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận dùng chất sau đây? A Muối CaCl B Xung điện C Muối CaCl xung điện D Cônxixin [] Hiện cà chua biến đổi gen vận chuyển xa bảo quản lâu dài mà không bị hỏng, người ta A đưa thêm gen hạn chế chín vào tế bào B gây biến đổi gen làm chín thành chậm chín C loại bỏ gen làm chín D gây bất hoạt gen làm chín [] Chương V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 21 Di truyền y học Đột biến gen tiền ung thư thường A đột biến lặn B đột biến trội C đột biến xôma D đột biến giao tử [] Đột biến gen ức chế khối u thường A đột biến xôma B đột biến giao tử C đột biến lặn D đột biến trội [] Bệnh sau bệnh di truyền phân tử? A Bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm B Bệnh ung thư máu C Hội chứng Patau D Hội chứng Etuốt [] Hội chứng Đao phổ biến số hội chứng đột biến nhiễm sắc thể gặp người A không làm mà tăng vật chất di truyền nên gây chết cho thể B nhiễm sắc thể 21 nhỏ chứa gen nên cân gen thừa nhiễm sắc thể nghiêm trọng C Số người mẹ lớn tuổi sinh ngày nhiều D Sự cân gen thừa nhiễm sắc thể nghiêm trọng [] Nhận định sau khối u không đúng? A Khối u tạo tăng sinh không kiểm soát số loại tế bào thể B Khối u ác tính tế bào có khả di chuyển vào máu C Khối u gọi lành tính tế bào khơng có khả di chuyển vào máu D Tế bào khối u có khả di chuyểnn hay không di chuyển vào máu thuộc khối u ác tính [] Bài 22 Bảo vệ vốn gen loài người số vần đề xã hội di truyền học Liệu pháp gen kĩ thuật A thay gen đột biến gây bệnh thể gen lành B thay gen đột biến thể gen lặn C thay gen cac gen khác D biến đổi gen gây bệnh thành gen lành [] Trong di truyền học, xét nghiệm trước sinh nhằm mục đích A theo dõi phát triển thai nhi B xác định giới tính C chẩn đoán sớm nhiều bệnh di truyền D chữa bệnh di truyền [] Cách sau không dùng để bảo vệ vốn gen loài người? A Bảo vệ môi trường sống, chống ô nhiễm môi trường B Kết gần để trì đặc tính tốt C Thực an tồn lương thực, thực phẩm D Tích cực đấu tranh hồ bình [] Nhận định sau không bệnh di truyền? A Tất bệnh di truyền chữa trị B Nếu phát sớm áp dụng biện pháp ăn kiêng để hạn chế bệnh C Phát bệnh di truyền cách phân tích ADN, nhiễm sắc thể tế bào phôi D Phát bệnh di truyền phương pháp phân tích tiêu sinh hóa [] Một khó khăn việc chữa trị bệnh di truyền liệu pháp gen gì? A Chưa đủ thiết bị, dụng cụ để tiến hành B Chèn gen lành vào hệ gen người nhờ virút C Loại bỏ gen gây bệnh virut sống thể người D Ở người tế bào thay gen không sinh sản [] ... đực) F: 10 0% thân xám, cánh dài Cho ruồi đực F lai phân tích, thu kết quả: A 1thân xám, cánh dài : 1thân xám, cánh cụt : 1thân đen, cánh dài : 1thân đen, cánh cụt B 1thân xám, cánh dài : 1thân... Suy thận [] Ở gà, gen V: lông màu, v: lông trắng; gen T: át chế màu, t: không át chế màu Hai cặp gen phân 1 li độc lập Cho lai hai nòi gà chủng lông màu (VVtt) lông trắng (vvTT) F Cho gà F... đồng hợp D Cặp gen dị hợp [] Bài 11 Liên kết gen hốn vị gen Một lồi có NST lưỡng bội 2n = 18 Số lượng nhóm gen liên kết tối đa lồi là: A 18 B 36 C D 18 [] Cho phép lai sau: TC P : thân