Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng Trường THPT Thăng Long- Lâm Hà Họ và tên: Lớp: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN KHỐI 11 NĂM HỌC 2014-2015 Thời gian: 90 phút MÃ ĐỀ: 628 Câu 1: ( 3 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới? “Anh Mịch nhăn nhó, nói: - Lạy ông, ông làm phúc tha cho con, mai con phải đi làm trừ nợ cho ông Nghị, kẻo ông ấy đánh chết. Ông Lý cau mặt, lắc đầu, giơ roi to bằng ngón chân cái lên trời, dậm dọa: - Kệ mày, theo lệnh quan, tao chiếu sổ đinh, thì lần này đến lượt mày rồi. - Cắn cỏ con lạy ông trăm nghìn mớ lạy, ông mà bắt con đi thì ông Nghị ghét con, cả nhà con khổ”. (Tính thần thể dục - Nguyễn Công Hoan) A.Văn bản trên sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì? (0.75 điểm) B. Hãy nêu nội dung chính của văn bản? (0.75 điểm) C. Từ văn bản trên hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày về lòng cảm thông trong cuộc sống? (1.5 điểm) Câu 2. (7.0 điểm ) Cảm nhận của em về cảnh đưa tang trong đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia (Sổ đỏ - Vũ Trọng Phụng) …………………………………………HẾT………………………………………… GỢI Ý ĐÁP ÁN Câu 1: 3.0 điểm Đọc văn bản và trả lời câu hỏi. a. Nghệ thuật: Ngôn ngữ mộc mạc dễ hiểu ,từ địa phương, lời nói tái hiện,cường điệu. b. Nội dung :Thái độ hách dịch ,thể hiện quyền uy của ông lí và nỗi khốn cùng , thấp cổ bé họng của người dân lao động trước CMT8 c. viết một đoạn văn ngắn trình bàỳ về lòng cảm thông trong cuộc sống ? -Cảm thông có nghĩa là đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó. Đó không có nghĩa là cảm thấy thương hại họ, nói những lời đãi bôi giả dối, mà là nhận biết và hiểu được cảm nhận của họ, những gì họ đã phải trải qua, cả niềm vui và đau khổ… -Học cách thông cảm là cách tốt nhất để trở thành một người dễ mến, sâu sắc, lôi cuốn và hạnh phúc hơn. Để thông cảm với một ai là việc không hề khó, chỉ cần sẵn lòng đặt mình vào đỉa vị của người đó. -Phê phán những người không biết cảm thong, chia sẻ trong cuộc sống 0.75 0.75 1.5 Câu 2 (7.0 điểm) Cảm nhận của em về cảnh đưa tang trong đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia (Vũ Trọng Phụng) MB :Giới thiệu vài nét về tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung tác phẩm. 0.5 TB -Bên ngoài trạng trọng , “gương mẫu” nhưng thật chất chẵng khác gì đám rước nhố nhăng: +Đám ma to tát, đi đến đâu làm huyên náo đến đấy. Đám ma nhưng chẳng khác nào đám rước . +Có sự phối hợp cà Ta-Tàu-Tây : “Kèn Ta, kèn Tây, kèn Tàu lần lượt thi nhau mà rộn lên” +Mọi người thi nhau chụp ảnh như hội chợ +Ai cũng tỏ ra bộ mặt nghiêm chỉnh nhưng kì thực họ đang thì thầm với nhau về chuyện gia đình, riêng tư. +Là dịp để chim nhau, cười tình với nhau , bình phẩm nhau, chê bai nhau , ghen tuông , hẹn hò nhau ,bằng vẻ mặt buồn rầu của những người đi đưa ma “con bé nhà ai kháu thː …ch˪ng gʵy thː thì mˤc s ng mʳt ! vân vân….” -Cậu Tú Tân yêu cầu mọi người tạo dáng để chụp ảnh , con cháu tự nguyện trở thành những diễn viên đại tài +Cụ Cố Hồng ho khạc , khóc mếu và ngất đi +Đặc biệt “màn kịch siêu hạng” của Phán mọc sừng cứ oặt người khóc ngất với những âm thanh lạ Hứt ! Hứt ! Hứt ! -Nghệ thuật : +Tạo tình huống bất ngờ thú vị +Phát hiện những chi tiết đối lập gay gắt cùng tồn tại trong một con người, sự vật, sự việc +Miêu tả biến hóa , linh hoạt 0.75 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.75 0.5 0.5 1.0 KB : Khẳng định lại vấn đề: giá trị nội dung và nghệ thuật 0.5 Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng Trường THPT Thăng Long- Lâm Hà Họ và tên:………………. Lớp:…… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN KHỐI 11 NĂM HỌC 2014-2015 Thời gian: 90 phút MÃ ĐỀ 789: I. PHẦN 1: Đọc –Hiểu Văn bản ( 3 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới ? - Hắn đấy! - Đâu phải! - Đúng mà! Anh đã bảo là chính hắn đấy. - Chắc thật à ? Em thì em đã thấy hắn ở trường đua, trông hắn có vẻ nhút SỞ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT TP.HCM ĐỀ THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2015 - 2016 TRƯỜNG THCS, THPT ĐÔNG DU MÔN: VẬT LÝ - LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút Câu (3.0 điểm) - Phát biểu định luật Cu - Lông - Viết biểu thức nêu tên gọi, đơn vị đại lượng Câu (3.0 điểm) - Nêu định nghĩa công thức tính cường độ dòng điện - Vận dụng: Một dây dẫn kim loại có electron tự chạy qua tạo thành dòng điện không đổi Biết thời gian t = 10 giây có điện lượng q = 9,6C qua Tìm cường độ dòng điện qua dây dẫn Câu (4.0 điểm) Cho sơ đồ mạch điện hình vẽ: A R5 R1 C R4 R2 D R3 B R1 =  ; R2 =  ; R3 =  ; R4 =  ; R5 (6V-12W); E = 15V; r = 1,2  a) Tìm điện trở tương đương mạch b) Đèn sáng nào? c) Tìm công suất nguồn d) Tìm UCD -Hết -Học sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT TP.HCM ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ TRƯỜNG THCS, THPT ĐÔNG DU NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: VẬT LÝ - LỚP 11 Câu Đáp án chi tiết Điểm - Lực hút hay đẩy hai diện tích điểm đặt chân 1.0 phương trùng với đường thẳng nối hai điện tích điểm đó, - Có độ lớn tỉ lệ thuận với tích độ lớn hai điện tích tỉ lệ nghịch 1.0 với bình phương khoảng cách chúng - F K 0.5 | q1q2 | r - Trong hệ SI K = 9.109 Nm2/C2 Đơn vị điện tích culông (C) 0.5 - Cường độ dòng điện đại lượng đặc trưng cho tác dụng mạnh, yếu 1.0 dòng điện - Nó xác định thương số điện lượng  q dịch chuyển 1.0 qua tiết diện thẳng vật dẫn khoảng thời gian  t khoảng thời gian I q t 0.5 - Áp dụng: I  a) Rđ =  q 9,6   0,96 A t 10 0.5 1.0 Iđm = 12A R14 = 12  R23 =  RAB = 4,8  Rtđ = 7,8  b) Ic = A 1.0 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Iđ < Iđm  đèn sáng mờ c) P = 25W 1.0 d) UAB = 8V 1.0 I1 = I4 = 2/3 A I2 = I3 = 1A UCD = - U1 + U2 = 4V Sở GD & ĐT Vĩnh Phúc ĐỀ THI KHẢO SÁT LỚP 10 LẦN Trường THPT Đồng Đậu Môn: Vật Lí (Thời gian 90 phút) Câu (1 điểm): Một người từ A đến B theo đường thẳng Trên 1/3 đoạn đường đầu người với tốc độ trung bình 18 km/h, 1/3 đoạn đường với tốc độ trung bình km/h, 1/3 đoạn đường cuối với tốc độ trung bình 12 km/h Tính tốc độ trung bình người quãng đường AB Câu (2 điểm): Lúc 7h sáng ô tô khởi hành đường thẳng từ A B với vận tốc 40km/h Cùng lúc ô tô thứ hai từ B A với vận tốc 60 km/h Biết AB = 100km, coi chuyển động hai ô tô thẳng a Viết phương trình chuyển động xe trục tọa độ Lấy gốc toạ độ A, chiều dương từ A đến B Mốc thời gian lúc 7h sáng b Hỏi sau hai xe gặp nhau? Xác định vị trí gặp Câu (2 điểm): Một đoàn tàu chuyển động với vận tốc 72 km/h hãm phanh chuyển động chậm dần đều, sau 10 giây vận tốc giảm xuống 54km/h a Sau kể từ lúc hãm phanh tàu có vận tốc 36km/h sau dừng hẳn b Tính quãng đường đoàn tàu kể từ hãm phanh lúc dừng lại Câu (2 điểm): Một vật rơi không vận tốc đầu từ độ cao 80m xuống đất (Bỏ qua lực cản) a Tìm vận tốc vật trước chạm đất thời gian rơi vật b Tính quãng đường vật rơi 0,5s 0,5s cuối cùng, lấy g = 10m/s2 Câu (2 điểm): Một đồng hồ treo tường có kim dài 3cm, kim phút dài 4cm Tìm tỉ số tốc độ góc, tốc độ dài đầu kim phút đầu kim Câu (1 điểm): Một ca nô chuyển động xuôi dòng từ A đến B Khoảng cách AB 24km, vận tốc nước so với bờ km/h Tính vận tốc canô so với nước HẾT Đáp án thang điểm Câu Câu Đáp án Thang điểm Gọi t1, t2, t3 thời gian 1/3 quãng đường T thời gian chuyển động toàn quãng đường Ta có: t1 = s/3v1, t2 = s/3v2, t3 = s/3v2 0,5 điểm t = t1 + t2 + t3 Vận tốc trung bình toàn quãng đường là: 0,5 điểm vtb = s/t.thay vào ta vtb = 9,8 m/s Câu a PTCĐ x1 = 40t (km) 0,5 điểm x2 = 100 – 60t (km) 0,5 điểm b Khi xe gặp x1 = x2 40t = 100 – 60t 0,5 điểm t = 1h Vị trí gặp cách A 40 km Câu 0,5 điểm a Áp dụng công thức tính gia tốc a = v1  v = - 0,5 m/s2 t1  t 0,5 điểm Thời kể từ hãm phanh đạt vận tốc 36 km/h t = v- v0/a = 20s 0,5 điểm Thời kể từ hãm phanh dừng lại 0,5 điểm t, = 40 s 0,5 điểm b s  v0t  at  400m Câu 0,5 điểm a Áp dụng công thức: s = gt suy t = 4s v = gt = 40 m/s 0,5 điểm 0,5 điểm b Quãng đương vật rơi 0,5 giây s = gt = 1,25 m Quãng đường vật rơi 3,5 giây đầu là: s = gt = 61,25 m Quãng đường vật rơi 0,5 giây cuối s = 80 - 61,25 =18,75 m 0,5 điểm Câu Áp dụng công thức   2  2 f T 0,5 điểm 0,5 điểm ta có p/h = 12 h tốc độ góc kim giờ, p tốc độ góc kim phút 0,5 điểm Áp dụng công thức: v = r 0,5 điểm ta có vp/vh =16 Câu Áp dụng cômh thức cộng vận tốc: V13 = V12 + V23 ta có 0,5 điểm V13 = AB/t = 24 km/h Vận tốc ca nô so với nước V12 = V13 - V23 = 18 km/h 0,5 điểm SỞ GD & ĐT TP.HCM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS, THPT ĐÔNG DU NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: VẬT LÝ – LỚP 10 Thời gian làm bài: 45 phút Câu (3,0 điểm) Phát biểu định luật Tại định luật gọi định luật quán tính? Câu (3,0 điểm) Phát biểu định luật Huc lực đàn hồi Viết biểu thức, nêu tên gọi đơn vị đại lượng Câu (2,0 điểm) Một lò xo có độ cứng 100N/m treo thẳng đứng, đầu gắn vật 100g Khi cân lò xo có độ dài 12cm Tìm độ biến dạng chiều dài ban đầu lò xo Câu (2,0 điểm) Một xe có khối lượng chuyển động nhanh dần với gia tốc 2m/s2 Hệ số ma sát lăn bánh xe mặt đường 0,02, cho g = 10m/s2 a) Tính lực phát động tác dụng lên xe b) Để xe chuyển động thẳng lực phát động bao nhiêu? Hết Học sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm SỞ GD & ĐT TP.HCM ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS, THPT ĐÔNG DU NĂM HỌC 2015 - 2016 Môn: VẬT LÝ – LỚP 10 Thời gian làm bài: 45 phút Câu Nội dung Điểm - Nếu không chịu tác dụng lực chịu tác dụng lực 2,0 có hợp lực không, vật đứng yên tiếp tục đứng yên, chuyển động 1 ĐỀ THI HỌC KỲ I MÔN TIẾNG ANH LỚP 12 Trường THPT Quốc Học Huế Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ 1 Họ và tên học sinh: ………………………………….……………….… Lớp: ……….……… SBD: ………………… … * Choose the word (A, B, C or D) whose underlined part is pronounced differently from that of the others. Mark your choice on the answer sheet. 1. A. parents B. enjoys C. boys D. speeds 2. A. believed B. decided C. supposed D. concerned 3. A. threaten B. tenth C. thoughtful D. although * Choose the word (A, B, C or D) which is stressed differently from the others. Mark your choice on the answer sheet. 4. A. supportive B. curriculum C. secondary D. certificate 5. A. attract B. person C. common D. verbal 6. A. challenge B. congratulate C. economy D. compulsory * Choose the answer (A, B, C or D) that best completes each sentence. Mark your choice on the answer sheet. 7. You are not ________ to answer these questions, but it would help if you did. A. required B. ordered C. suggested D. obliged 8. "I have never felt happier than I do now." is closest in meaning to "_________" A. I felt happier before. B. I feel happy now. C. I have never felt happy. D. I have always felt happy. 9. He _________ for not coming to the party. A. denied B. complained C. apologized D. refused 10. Because he _________ the oil for so long, the car broke down. A. doesn't check B. didn't check C. hasn't checked D. hadn't checked 11. The word "casual" in the sentence "You shouldn't wear casual clothes to an interview." is closest in meaning to "__________". A. formal B. elegant C. informal D. untidy 12. "Thank you for the nice gift." "__________" A. But do you know how much it costs? B. You're welcomed. C. In fact, I myself don't like it. D. I'm glad you like it. 13. In __________ interviews Tom has contradicted his original story. A. after B. then C. following D. subsequent 14. The building, __________ by the storm, has to be torn down. A. which severely damaged B. was severely damaged C. that was severely damaged D. severely damaged 15. The word "impression" in the sentence "Creating a good impression on the interviewer is very important." is closest in meaning to "_________". A. appearance B. deep, strong effect C. compliment D. pressure 2 16. He keeps working ________ his feeling unwell. A. although B. because of C. in spite of D. unless 17. "I must leave now or I will miss the bus." is closest in meaning to "________" A. If I must leave now, I will miss the bus. B. I will miss the bus unless I leave now. C. If I don't miss the bus, I must leave now. D. If I won't leave now, I must miss the bus. 18. ________ of all of us who are here tonight, I would like to thank Mr Jones for his talk. A. On account B. On behalf C. In person D. Instead 19. If you had taken my advice, you ________ in such difficulties. A. wouldn't have been B. hadn't been C. wouldn't been D. won't be 20. "Although they are sisters, they do not look alike." is closest in meaning to "___________" A. The sisters look alike. B. They do not look alike because they are not sisters. C. They look alike but they are not sisters. D. They do not look alike even though they are sisters. 21. Stronger measures will have to be ___________ to bring down unemployment. A. taken B. got C. made D. done 22. No one knows for ___________ Joe is working. A. why B. whom C. that D. who 23. The word "assistance" in the sentence "We can raise our hand slightly to show that we need assistance." is closest in meaning to "_________". A. help B. VnDoc - Tải SỞ GD &ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2014 -2015 Môn thi: Địa lí - Khối: 10 Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 30/ 1/2015 Câu I (6,0 điểm) Trình bày nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông Tại thủy chế sông Cửu Long điều hòa? Dựa vào kiến thức học, hoàn thành bảng sau: Mùa Theo dương lịch Bán Cầu Bắc Theo âm – dương lịch Bán Cầu Bắc 5-2 (lập xuân) đến – Xuân (lập hạ) Hạ Thu Đông Câu II (4,0 điểm) So sánh quy luật địa ô quy luật đai cao Tại tính địa đới phân bố lượng mưa Trái Đất bị phá vỡ? Câu III (4,0 điểm): Phân tích mối quan hệ công nghiệp hóa với đô thị hóa So sánh khác biệt đặc điểm sản xuất công nghiệp so với sản xuất nông nghiệp Câu IV (6 điểm) Cho bảng số liệu sau: Sản xuất lương thực giới thời kì 1990 -2008 (đơn vị: triệu tấn) Năm 1990 2008 Lúa mì 592.4 689.9 Lúa gạo 511.0 685.0 Ngô 480.7 822.7 Cây LT khác 365.9 312.7 Tổng số 1950.0 2510.3 Vẽ biểu đồ thể quy mô, cấu lương thực giới năm 1990 - 2008 Nhận xét tình hình sản xuất lương thực giới thời kì 1990 - 2008 Hết -Thí sinh sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam (Nhà xuất Giáo dục); không sử dụng tài liệu khác.Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên : ………………………………………… số báo danh: …………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM 2014 – 2015 Câu I (6,0đ) Nội dung Các nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông: Điểm 4.5 * Chế độ mưa, băng tuyết nước ngầm: - Ở vùng khí hậu nóng nơi địa hình thấp khí hậu ôn 0.5 đới, nguồn tiếp nước chủ yếu mưa nên chế độ nước sông phụ thuộc vào chế độ mưa nơi - Ở miền ôn đới lạnh miền núi cao, nước sông chủ yếu băng 0,5 tuyết tan cung cấp - Ở nơi đất đá thấm nước nhiều, nước ngầm có vai trò đáng kể 0,5 việc điều hòa chế độ nước sông * Địa thế, thực vật hồ đầm: - Địa thế: Ở miền núi, nước sông chảy nhanh đồng Vì thế, 0,5 mưa to thời gian ngắn, lũ lên nhanh - Thực vật: điều hòa dòng chảy cho sông ngòi, giảm lũ lụt 0,5 - Hồ, đầm: Hồ, đầm nối với sông có tác dụng điều hòa chế độ nước 0,5 sông Thủy chế sông Cửu Long điều hòa vì: 0.75 - Do đặc điểm lưu vực trắc diện (dòng sông dài, có dạng lông chim, lưu vực lớn, độ dốc bình quân nhỏ) 0,5 - Do tác động điều tiết hồ Tônlêxap (Campuchia) (Nếu thí sinh làm theo cách riêng đáp ứng yêu cầu hướng dẫn chấm cho đủ điểm) Dựa vào kiến thức học, hoàn thành bảng sau: Mùa Xuân Theo dương lịch Theo âm – dương lịch Bán Cầu Bắc Bán Cầu Bắc 21-3 (xuân phân) đến 5-2 (lập xuân) đến 22- (hạ chí) – (lập hạ) 22 - (hạ chí) đến 23 - (lập hạ) đến Hạ – (thu phân) -8 (lập thu 1,75 -8 (lập thu) đến 23 - (thu phân) đến -11 (lập đông) Thu 22 – 12 (đông chí) 22 -12 (đông chí) đến -11 (lập đông) đến 21 - năm sau (xuân 5-2 năm sau (lập xuân) Đông phân) So sánh quy luật địa ô quy luật đai cao * Giống nhau: 1.0 - Là quy luật phân bố không phụ thuộc vào tính chất phân bố theo địa đới thành phần địa lí cảnh quan - Do nguồn lượng bên TĐ tạo phân chia bề mặt TĐ thành lục địa, đại dương địa hình núi (độ cao hướng núi) * Khác nhau: Khái niệm 1.5 Quy luật địa ô Quy luật đai cao thay đổi có quylà thay đổi có quy luật thànhluật thành Câu II (4.0đ) phần tự nhiên cảnhphần tự nhiên theo độ Nguyên nhân quan theo kinh độ cao địa hình Do phân bố đất liền, đại dương làm cho khí hậu lục địaDo giảm nhanh phân hóa từ đông sangnhiệt độ theo độ cao tây; dãy núi chạycùng với thay đổi theo Biểu hướng kinhvề độ ẩm lượng tuyến mưa miền núi Sự thay đổi kiểuSự phân bố vành thảm thực vật theođai đất thực vật kinh độ theo độ cao Tính địa đới phân bố lượng mưa Trái Đất bị phá vỡ : - Ảnh hưởng dòng biển (dòng biển nóng qua có mưa, 1.5 ngược lại dòng biển lạnh qua mưa ít) - Ảnh hưởng địa hình (độ cao, hướng sườn) tính chất mặt đệm (sự phân bố mặt đệm lục địa hay đại dương) - Gió khí áp: gió Tây ôn đới mưa nhiều, gió Mậu dịch mưa ít, III điểm dãi cao áp mưa ít, áp thấp mưa nhiều Phân tích mối quan hệ công nghiệp hóa với đô thị hóa - Công nghiệp hóa phát triển góp phần làm tăng nhanh số lượng dân cư 1.5 0.75 thành thị, thúc đẩy trình đô thị hóa diễn nhanh (Phân tích) - Đô thị