MƠN Buổi Sinh hoạt Tập đọc Kể chuyện Tốn Luyện đọc Luyện viết Sáng Hai NGÀY Chiêù Đọc , THỨ Lịch báo giảng 27/10/2014 TUẦN :11 Tốn (N-V):) Tiếng hị sông Học ĐT bụng TD phát triển chung-Trò chơi Chạy đổi chỗ,vỗ tay Luyện tập Tập đọc Vẽ quê hương BA 28/10/2014 Thể dục Chiêù Chiều Chính tả Chào cờ Đất quý dất yêu Đất quý dất u Bài tốn giải hai phép tính(tt) Đất q dất u Tiếng hị sơng Bài tốn giải hai phép tính(tt)-THVBT Sáng Rèn tốn TÊN BÀI DẠY / / Thủ cơng Từ ngữ q hương Ơn tập câu Ai làm gì? Ơn chữ hoa G (tt) Bảng nhân Cắt, dán chữ I, T Chiều Chiều TƯ 29/10/2014 L.từ & câu Tập viết Toán Sáng / / / NĂM Chính tả Thể dục Sáng / (Nhớ-viết): Vẽ quê hương Học ĐT toàn thân TD phát triển chungTrị chơi Nhóm ba nhóm bảy HĐTT TĐTV: Ai mua hành Anh văn Anh văn TN-XH Đạo đức Chiều 31/10/2014 SHCN Sáng MT T.làm văn Toán Âm nhạc SÁU Chiều Luyện tập N-K: Tơi có đọc đâu! Nói quê hương Nhân số có ba chữ số với số có chữ số Ơn tập hát: Lớp đồn kết GDHĐNGLL Chiều 30/10/2014 Tốn TN-XH DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2014 TT Ngày soạn:17/10/2014 Thứ hai ngày dạy 27/10/2014 Tập đọc - Kể chuyện Đất quý,đất yêu A) Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa đất đai Tổ quốc thiêng liêng cao quý (trả lời câu hỏi SGK) - Giáo dục hs BVMT mảng đất sống GD hs biết yêu quý đất đai Tổ quốc Việt Nam - Biết xếp lại tranh SGK theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ -HS giỏi kể lại toàn câu chuyện B) Chuẩn bị: *GV: Tranh minh họa ,SGK *HS: SGK C) Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: -Gọi em đọc “Thư gửi bà” TLCH: + Trong thư Đức kể với bà gì? + Qua thư, em thấy tình cảm Đức đối bà quê nào? -GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: *Đọcdiễncảm toàn bài.Cho HS quán tranh *H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp - Theo dõi sửa sai cho HS - Luyện đọc tiếng từ khó - Đọc đoạn trước lớp - HD HS đọc câu, đoạn Hoạt động trò - 2HS lên đọc TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc quan sát tranh - Lớp nối tiếp đọc câu trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, - Kết hợp giải thích từ SGK: Tìm hiểu nghĩa từ: Cung điện, cung điện, khâm phục, khâm phục, khách du lịch, sản vật + Khách du lịch: Người chơi, xem -Lắng nghe phong cảnh phương xa + Sản vật: vật làm khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc + Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) - 1HS đọc lời viên quan + Yêu cầu nhóm tiếp nối đọc đồng - Các nhóm đọc đồng đoạn đoạn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn TLCH: - Lớp đọc thầm đoạn +Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tiếp đãi ? tặng sản vật quý, sai người đưa - Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn xuống tận tàu (Từ lúc hai người làm vậy), TLCH: - Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn + Khi khách xuống tàu điều bất ngờ + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi xảy ? giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước -Y/cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn - Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn +Vì người Ê-ti-ơ-pi-a khơng + Vì người Ê-ti-ơ-pi-a u q coi khách mang hạt cát nhỏ ? mảnh đất quê hương họ thứ thiêng liêng cao quý - Mời 3HS nối tiếp đọc đoạn - em nối tiếp đọc đoạn + Theo em, phong tục nói lên tình + Người dân Ê-ti-ô-pi-a yêu quý, trân cảm người Ê-ti-ô-pi-a quê trọng mảnh đất hương/ Coi đất đai hương? tổ quốc tài sản quí giá thiêng liêng *Giáo viên chốt ý liên hệ giáo dục - Lớp lắng nghe d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn HS cách đọc - Mời nhóm, nhóm em phân vai - Các nhóm thi đọc phân theo vai thi đọc đoạn (người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ) -Gv nhận xét tuyên dương -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Mời em đọc - 1HS đọc -GV nhận xét ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học H/dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại - Cả lớp quan sát tranh minh họa, theo trình tự câu chuyện xếp lại trình tư câu chuyệnï - Gọi 2HS đọc yêu cầu - 2HS đọc - Gọi HS nêu kết -HS nêu kết quả,cả lớp nhận xét bổ -GV nhận xét sung - Yêu cầu cặp HS dựa tranh (Thứ tự tranh: - - -2) xếp thứ tự để tập kể - Từng cặp tập kể chuyện, - Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp - em nối tiếp kể theo tranh theo tranh - Mời 1HS kể lại toàn câu chuyện theo - 1HS kể toàn câu chuyện tranh - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất đ) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ - Nhận xét đánh giá tiết học -Lắng nghe - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện cho -Theo dõi người thân nghe.chuẩn bị sau “Vẽ quê hương” Toán Bài tốn giải hai phép tính(tt) A) Mục tiêu: - Bước đầu biết giải trình bày giải tốn giải hai phép tính - Biết trình bày giải tốn giải hai phép tính vào thực tế - GDHS tính cẩn thận làm B) Chuẩn bị: C) Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Nhận xét đánh giá kiểm tra - Lắng nghe để rút kinh nghiệm 2.Bài mới: * Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu Bài tốn 1: Đọc tốn,ghi tóm tắt lên - 2HS đọc lại toán bảng: - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều Thứ bảy: xe cho biết điều toán hỏi C/nhật: ? xe ? xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại toán - Yêu cầu HS nêu điều tốn cho biết +Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật: điều toán hỏi x = 12 (xe) - Nêu câu hỏi : + Tìm số xe đạp hai ngày: + Bước ta tìm ? + 12 =18(xe) -Theo dõi + Khi tìm kết bước bước ta tìm gì? - Hướng dẫn học sinh thực tính kết cách trình bày giải sách - Đọc toán giáo khoa liên hệ giáo dục - Học sinh vẽ tóm tắt toán *) Luyện tập: - Cả lớp thực làm vào nháp Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - 1học sinh trình bày giải, lớp + Em nêu điều toán cho biết nhận xét bổ sung điều toán hỏi Giải : - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ tóm tắt tốn Qng đường từ chợ huyện đến bưu điện - Yêu cầu lớp làm vào nháp tỉnh dài : - Yêu cầu học sinh làm bảng phụ x = 15 ( km) -GV nhận xét đánh giá Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh - Cho HS đổi để KT dài : +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km - HS đọc vẽ tóm tắt tốn - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh làm bảng phụ, lớp Bài 2:Yc hs nêu vẽ sơ đồ tóm tắt nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp giải toán vào Giải : - Mời học sinh làm bảng phụ Số lít mật ong lấy từ thùng : - Chấm số em, nhận xét chữa 24 : = ( l ) Đính bảng phụ nhận xét tun dương Số lít mật ong cịn lại : 24 - = 16 ( l ) Đ/S : 16 lít mật ong Bài dịng 1: u cầu HS nêu yêu cầu - Một em nêu đề tập toán Yêu cầu lớp làm vào SGK - Cả lớp thực làm vào SGK - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Đổi chéo để kiểm tra *Dòng 2: Mời học sinh nêu miệng kết - học sinh nêu kết - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Lắng nghe - Nhận xét đánh giá tiết học - Lắng nghe - Dặn nhà học xem lại tập làm.Chuẩn bị sau “Luyện tập” Ngày soạn:17/10/2014 Chiều thứ hai ngày dạy:27/10/2014 Luyện đọc Đất quý, đất yêu A) Mục tiêu : - HS phát âm đúng,đọc to rõ rành mạch tập đọc“Đất quý, đát yêu|” - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm,dấu hai chấm dấu phẩy - HS nắm nội dung - GD HS lòng yêu quê hương đất nước thiết tha.Biết BVMT Xung quanh B) Chuẩn bị: - SGK C) Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐKĐ: -Ổn định: -Giới thiệu tiết luyện dọc: - Cả lớp nghe GV giới thiệu -HĐ1:Luyện đọc *Đọcdiễncảm toàn bài“Đất quý, đát yêu|” - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc -Y/c hs đọc tiếp nối em 1câu(2 lượt) - HS tiếp nối đọc câu GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs -Y/c HS tiếp nối đọc đoạn trước - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp lớp.(2 lượt) - Nhắc nhớ ngắt nghỉ ĐC Hướng dẫn tìm hiểu : -HS đọc đoạn 1,cả lớp đọc thầm TLCH: -Lớp đọc thầm + Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a +HS phát biểu đón tiếp nào? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn TLCH: - Cả lớp đọc thầm đoạn 2: +Khi khách xuống tàu,có điều bất ngờ +HS phát biểu xảy ra? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn -Lớp đọc thầm +Theo em phong tục nói lên tình cảm -HS phát biểu người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương nào? -Qua học nhằm khuyên em điều gì? HS trả lời theo suy nghĩ em Liên hệ giáo dục -Lắng nghe -Nhận xét tiết học -Dặn dò Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Luyện viết Tiếng hò sơng A) Mục tiêu: - HS nghe viết xác tả “Tiếng hị sơng” - Trình bày hình thức văn xi -GD HS có thói quen viết đẹp - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp đất nước ta,từ thêm yêu quý mơi trường xung quanh,có ý thức BVMT B) Chuẩn bị: *GV:SGK *HS: SGK,bảng con, nháp,vở luyện viết C) Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐKĐ: -Ổn định - Lớp lắng nghe giới thiệu -Giới thiệu – Ghi tựa HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết : Chính tả “Tiếng hị sơng” - Giáo viên đọc đoạn viết -Lớp theo dõi sgk -Giáo viên hỏi: -1 hs đọc lại +Điệu hò chèo thuyền chị Gái nghe - HS phát biểu nào? +Đoạn văn có câu? - HS đáp + Những chữ đoạn văn cần - Những chữ đầu câu đầu đoạn văn viết hoa? -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút từ - Lớp nêu số tiếng khó,phân tích khó phân tích luyện đọc -GV đọc cho hs viết vào bảng -Cả lớp viết bảng -Đọc lại viết lần -Theo dõi -Nhắc tư ngồi viết, liên hệ giáo dục -Lắng nghe - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe viết vào * Đọc lại để HS soát tự bắt lỗi - Nghe tự sửa lỗi bút chì - Đổi kiểm tra chéo -kiểm tra chéo * Thu chữa bài-Nhận xét hs -Lắng nghe -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… Rèn toán Toán Bài toán giải hai phép tính(tt)- THVBT A) Mục tiêu: - HS yếu TB biết dùng thước bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - HS yếu TB biết cách đo độ dài vật gần gũi với HS - HS yếu TB biết dùng mắt ước lượng độ dài - HS biết đo độ dài thực tế B) Chuẩn bị: *GV: Thước,VBT *HS: VBT,thước C) Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập thực hành VBT Bài 1: Yêu cầu Hs nêu tập -2 hs nêu -Bài toán cho biết gì? -HS phát biểu -Bài tốn hỏi gì? -HS phát biểu 10 - HS tập luyện theo tổ, GV theo dõi uốn nắn + Nhịp 1: Bước chân trái trước bước, trọng tâm dồn vào chân trước, chân sau thẳng kiểng gót, hai tay đưa trước - lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo tay + Nhịp 2: Đưa chân trái với chân phải, đồng thời gập thân trước - xuống thấp, hai chân tay thẳng, hai bàn tay chạm mu bàn chân + Nhịp 3: Khuỵu gối, lưng thẳng, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa, mắt nhìn phía trước + Nhịp 4: Về TTCB + Các nhịp 5, 6, 7, nhịp 1, 2, 3, đổi chân * Chơi trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy” - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi cho HS chơi - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập chơi 3)Phần kết thúc: - HS chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại động tác học thể dục phát triển chung GV GV Toán Luyện tập A) Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức,trong giải tốn - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể - Giáo dục HS thói quen tính cẩn thận tính xác làm tốn B) Chuẩn bị: C) Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 4HS đọc bảng nhân -4HS đọc bảng nhân - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1a: - Gọi học sinh nêu tập - em nêu đề 1a - Yêu cầu lớp tự làm vào SGK - Cả lớp thực làm vào SGK 26 - Gọi HS nêu kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp đổi chéo tự chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá.Liên hệ giáo dục 1b)- Yêu cầu học sinh làm - Yêu cầu học sinh nhận xét cột tính để nhận thấy việc đổi chỗ thừa số tích khơng thay đổi - Nêu miệng kết nhẩm, lớp nhận xét - Từng cặp đổi cheo để KT 3) Củng cố - Dặn dò: -4 HS dọc lại bảng nhân 1b: Thực rút nhận xét : x = 16 x = 16 ; x = 32 x =32 x =40 x = 40 x = 56 x = 56 - Một học sinh nêu yêu cầu Bài :- Yêu cầu học sinh nêu đề - Cả lớp thực làm vào nháp - Yêu cầu lớp làm vào nháp -2HS làm bảng phụ,lớp nhận xét bổ - Yêu cấu HS làm bảng phụ sung - Nhận xét làm học sinh x + = 24 + , x + = 32 + = 32 = 40 x + = 64 + 8, x + = 72 + = 72 = 80 Bài 3: - Một em đọc toán - Gọi học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm, phân tích tốn, tự - Yêu cầu nêu dự kiện toán làm vào - Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh làm bảng phụ, - Gọi học sinh làm bảng phụ -Cả lớp nhận xét chữa bài: - Chấm vở, nhận xét Giải : -Đính bảng phụ nhận xét tuyê dương Số mét dây điện cắt : x = 32 ( m ) Số mét dây điện lại là: 50 – 32 = 18 ( m) Đ/S: 18m - Một em nêu toán tập Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - Cả lớp xem hình vẽ, tự làm vào - Yêu cầu HS tự làm vào SGK SGK - Yêu cầu em lên bảng tính điền kết - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung: - Nhận xét làm học sinh tuyên a) Số ô vuông hình chữ nhật là: dương x = 24 (ơ) b) Số vng hình chữ nhật là: x = 24 (ô) Nhận xét: x = x 27 - Gọi số em đọc bảng nhân -Lắng nghe - Dặn nhà học xem lại tập.Chuẩn bị sau “Nhân số có ba chữ số với số có chữ số” Tiết đọc thư viện Ai mua hành tơi A) Mục tiêu : -Bồi dưỡng HS tình cảm gia đình ,biết yêu thương người thân gia đình -Hình thành cho em thói quen đọc truyện,tạo hội cho HS hiểu thưởng thức câu chuyện -GD HS tình u gia đình -HS ham thích đọc truyện B)Chuẩn bị: - Tranh,truyện C) Hoạt động Đọc to nghe chung : Hoạt động thầy Hoạt động trị A)Trước đọc: -Cho HS xem bìa truyện đặt câu hỏi : -Cả lớp xem tranh +Tranh vẽ gì? -HS đáp -HS đốn tên câu chuyện -HS phát biểu -Giáo viên giới thiệu tên câu chuyện -Lắng nghe B) Trong đọc: -GVđọc cho HS nghe câu chuyện -Cả lớp lắng nghe -Câu truyện gồm nhân vật? -HS xem tranh trả lời -Cho HS xem tranh trang nêu câu hỏi -HS xem tranh trả lời đốn tình - HS xem tranh trang nêu câu hỏi -HS phát biểu đoán tình -C) Sau đọc: -GV đặt câu hỏi : +Chim sẻ tặng anh nơng dân nghèo vật gì? -HS phát biểu +Vì vợ anh nơng dân nghèo trở nên xinh đẹp thế? -HS phát biểu +Thấy vợ đẹp anh nơng dân nghèo th thợ vẽ hình chị làm gì? -HS phát biểu 28 +Vì Vua cho qn lính kiệu vợ anh nơng dân nghèo cung? +Cuối hai vợ chồng anh nông dân nghèo có đồn tụ khơng làm gì? -GV nhận xét liên hệ giáo dục D) Hoạt động mở rộng -GV cho 4HS sấm vai tranh trang gồm: -Vợ,chồng anh nơng dân nghèo,Vua,người hầu - GV nhận xét *Dặn dị:-Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe -Trên thư viện nhiều truyện hay chơi em đến thư viện đọc sách để khám phá -HS phát biểu -HS phát biểu -HS khác nhận xét -Lắng nghe -4 HS sấm vai -Lớp theo dõi nhận xét -Lắng nghe -Lắng nghe Ngày soạn:17/10/2014 Thứ sáu ngày dạy:31/10/2014 Tập làm văn Nghe – Kể:Tơi có đọc đâu Nói quê hương A)Mục tiêu: -Bước đầu biết nói quê hương nơi theo gợi ý(BT2) -HS biết dùng từ xác nói viết - GDHS lòng yêu quê hương đất nước Biết BVMT xung quanh B)Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương (BT2).SGK,SGV -HS: SGK,vở.VBT C) Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc thư viết tiết TLV - Đọc thư viết tiết trước trước -Lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu : b)Hướng dẫn làm tập : Bài tập 2: - Gọi em nêu yêu cầu bài.Liên hệ giáo - em nêu yêu cầu 29 dục - Nhắc học sinh dựa vào câu hỏi gợi ý bảng để tập nói trước lớp - Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp - Mời em thi trình bày trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa - Nhẩm câu hỏi gợi ý bảng để tập nói trước lớp - Từng cặp tập nói quê hương - HS xung phong thi nói trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói tốt 3) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn viết lại điều vừa kể quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau.“Nói cảnh đẹp đất nước” Tốn Nhân số có ba chữ số với số có chữ số A) Mục tiêu : - Học sinh biết đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số -Vận dụng giải tốn có phép nhân -GDHS thói quen tính cẩn thận tính xác làm toán B) Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung tập 3.BT2,BT4.SGK,SGV -HS: SGK,vở,nháp,bảng C)Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 5hs đọc bảng nhân,5,6,7,8 - 5HS đọc lại bảng nhân 5,6,7,8 -GV nhận xét đánh giá -Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu - Hướng dẫn thực phép nhân - Ghi bảng : 123 x =? - u cầu đặt tính tìm kết phép - Học sinh đặt tính tính : nhân 123 - Hướng dẫn đặt tính tính sách x giáo khoa 246 - Thực phép tính cách đặt tính tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số * Giáo viên nêu phép nhân 326 x = ? - Yêu cầu học sinh đặt tính tìm kết - Học sinh đặt tính tính : phép nhân 326 30 Yêu cầu hs nhận xét đặc điểm phép tính -GV chốt lại liên hệ giáo dục * Luyện tập: Bài 1:Gọi hs nêu tập - Yêu cầu học sinh tự tính kết vào SGK -Yêu cầu hs làm bảng phụ em phép tính - Giáo viên HS nhận xét sửa chữa - Yêu cầu lớp đổi chéo tự chữa Bài :- Yêu cầu học sinh nêu đề - Yêu cầu lớp thực vào nháp - Yêu cầu hs làm bảng phụ em phần a/b -GV nhận xét làm học sinh tuyên dương -Yêu cầu hs đôi chéo để KT lẫn Bài - Treo bảng phụ - Gọi học sinh đọc - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề -Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh làm bảng phụ - Chấm số em, nhận xét -Treo bảng phụ nhận xét tuyên dương x 978 -Hai em nêu lại cách thực phép nhân -Lớp theo dõi bổ xung -Lắng nghe - Một học sinh nêu yêu cầu -Cả lớp thực làm vào SGK -4 hs thực em phép tính 341 213 212 110 203 x x x x5 x3 682 639 848 550 609 - Đổi chéo tự sửa cho bạn - Một học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực làm vào nháp - Hai em làm bảng phụ đặt tính tính a) 437 205 b) 319 171 x x x x 874 820 957 855 -Đổi chéo để kiểm tra - Một em đọc đề sách giáo khoa -HS nêu - Cả lớp làm vào vào - Một em làm bảng phụ :Lớp nhận xét Giải : Số người chuyến máy bay là: 116 x = 348 (người ) Đ/S: 348 người Bài 4:Gọi học sinh nêu yêu cầu đề - Một em đọc đề (sách giáo khoa) -Yêu cầu lớp thực vào bảng - Cả lớp làm vào bảng - Gọi học sinh lên bảng làm - 2hs lên bảng làm :Lớp nhận xét -GV nhận xét tuyên dương a) x : = 101 b, x : = 107 X = 101 x X = 107 x 3) Củng cố - Dặn dò: X = 707 X = 42 - Nhận xét đánh giá tiết học -Lắng nghe - Dặn dò: nhà học xem lại -Nghe thực tập.Chuẩn bị sau “Luyện tập” Âm nhạc Ôn hát:Lớp đoàn kết 31 A) Mục tiêu: - HS biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Giáo dục HS tình đồn kết, tinh thần tương thân tương B) Chuẩn bị: -GV;Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe -HS: sách âm nhạc C)Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hkoatj động trò * Hoạt động 1: Ơn tập hát Lớp đồn kết - Cho HS nghe băng nhạc - Nghe băng nhạc - Tổ chức cho HS ôn luyện hát - Cả lớp hát bài: Lớp đồn kết - Mời nhóm cá nhân hát, GV - Lần lượt nhóm cá nhân hát theo dõi uốn nắn cho em - Cả lớp nhận xét - Yêu cầu lớp hát kết hợp vỗ tay đệm - Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách theo phách Lớp rất vui x x x Anh em ta chan hịa tình thân x x x x - Yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay đệm - Hát vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca theo tiết tấu lời ca Lớp rất vui x x x x x x * Hoạt động 2: Ôn hát Hoa mùa - Hát Hoa mùa xuân xuân Tổ chức cho HS ôn luyện hát: Lớp đoàn kết * Hoạt động 3: Tập biểu diễn hát - Mời nhóm lên biểu diễn trước - Lần lượt nhóm biếu diễn trước lớp lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm biểu - Nhận xét tuyên dương nhóm, cá nhân diễn tốt biểu diễn tốt * Dặn dị: Về nhà tiếp tục ơn luyện -Lắng nghe hát Lớp đoàn kết.Chuẩn bị tiết sau “Con chim non” Môn : H ĐTT (tiết 11) Sinh hoạt lớp - Giáo dục hoạt động lên lớp Hái hoa dân chủ I - Yêu cầu giáo dục : - HS hiểu nhớ lại học để trả lời câu hỏi - HS nắm cách chơi tham gia chơi sinh động 32 - HS có thái độ học tập đắn chăm -Từ động viên HS cố gắng học tập để khơng phụ lịng thầy cô cha mẹ -Tổng kết công tác tuần qua - Phương hướng tới II) Chuẩn bị: - Ghi sẵn câu hỏi vào phiếu III) Tiến hành hoạt động: Nội dung hoạt động a) Hoạt động mở đầu: Giới thiệu chương trình hoạt động b) Hoạt động chính: * HĐ1 Kiểm điểm cơng tác tuần qua- Phương hướng tới: -Lớp trưởng yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết học tập mặt khác tuần qua tổ - Các lớp phó báo cáo -HS nêu ý kiến -Lớp trưởng nhận xét, xếp thi đua tổ -GV phát biểu: Ưu điểm trì phát huy… Khuyết điểm: sửa chữa , khắc phục nhược điểm… • Phương hướng tới: -Thực tốt nội quy trường, lớp -Học làm đầy đủ trước đến lớp -Tiếp tục việc trì đầu -Trong học cần rèn lại chữ viết,ln giữ gìn + Phát huy ưu điểm đạt được,khắc phục nhược điểm tồn *HĐ2: Hái hoa dân chủ * GV nêu cách chơi luật chơi cho hs nắm - Hãy đọc bảng nhân 4? - Hãy đọc bảng nhân 5? - Hãy đọc bảng nhân 6? - Hãy đọc bảng nhân 7? - Hãy đọc bảng nhân 8? - Hãy đọc bảng chia 3? - Hãy đọc bảng chia 4? - Hãy đọc bảng chia 5? - Hãy đọc bảng chia 6? - Hãy đọc bảng chia 7? - Hãy nêu đơn vị đo độ dài nhỏ mét? - Hãy nêu đơn vị đo độ dài lớn mét? - Hình chữ nhật có góc vuông? - Hãy đọc khổ thơ vẽ quê hương? - Hãy đọc khổ thơ Tiếng ru? *Cả lớp theo dõi nhận xét *GV nhận xét tuyên dương c)Kết thúc hoạt động Phương tiện Lần lượt trả lời câu hỏi 33 - GVCN phát biểu ý kiến - Người dẫn chương trình nhận xét kết hoạt động Dặn dò 34 Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I A/ Mục tiêu : - Ôn lại kiến thức học - GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy B/ Đồ dùng dạy học : - Các loại tranh ảnh minh họa sử dụng học trước phiếu ghi sẵn tình ơn tập C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Kiểm tra chuẩnv bị HS 2/ Bài mới: - Giới thiệu * Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên - Nhắc lại tên học : Kính yêu Bác học học? Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc - Yêu cầu lớp hát hát Bác Hồ - Quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ + Trong sống học tập em Chia sẻ buồn vui bạn làm để bày tỏ lịng kính u Bác Hồ ? - Học sinh hát hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ + Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em - Lần lượt số em kể trước lớp thấy Bác Hồ người ? + Bác Hồ người biết giữ lời hứa Bác mong người ln giữ lời hứa + Hãy kể điều mà hứa chữ tín người quý mến thực lời hứa với người? + Một số em lên thực hành kể câu + Theo em không giữ lời hứa có chuyện liên quan đến giữ lời hứa hại ? * Ngồi việc phải giữ lời hứa , + Sẽ lòng tin người người học sinh em cần biết quan tâm giúp 35 đỡ người thân gia đình người ngoan , trị giỏi * Ơn tập : - Quan tâm chăm sóc ơng bà cha mẹ - Học sinh kể công việc mà + Khi người thân gia đình ơng , chăm sóc giúp đỡ ơng bà , cha bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc mẹ bị bệnh ? + Vì ơng bà, cha mẹ người + Vì phải quan tâm giúp đỡ sinh dạy dỗ ta nên người ơng bà cha mẹ ? có bổn phận giúp đỡ, quan tâm - Trong sống hàng ngày có ơng bà cha mẹ cơng việc mà tự làm + Một số em đại diện lên kể việc lấy tự làm trước lớp + Em kể số công việc mà em tự + Giúp tự tin có ý thức tự cố làm ? gắng, tự lập sống + Theo em tự làm lấy việc có tác dụng ? * Bạn bè người gần gũi giúp đỡ ta sống bạn có niềm vui hay gặp nỗi buồn làm để giúp bạn vơi điều + Em gặp niềm vu , nỗi buồn sống? Những lúc em cảm thấy sao? + Hãy kể số câu chuyện nói việc + Một số em lên bảng kể việc em bạn biết chia sẻ buồn vui làm nhằm an ủi, chia sẻ bạn bạn bạn ? gặp chuyện buồn - Mời em nêu ý kiến qua - Lớp trao đổi nhận xét bổ sung có - Giáo viên rút kết luận 3/ Củng cố, Dặn dò: - Về nhà ghi nhớ thực theo học - Nhận xét đánh giá tiết học Tự nhiên xã hội THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG A/ Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang Hương ( anh em họ), Quang mẹ Hương ( cháu cô ruột) 36 - GDHS yêu quý tình cảm người thân quan hệ họ hàng B/ Đồ dùng dạy học - Các hình SGK trang 42 43 - GV chuẩn bị cho nhóm tờ giấy to, hồ dán, bút màu C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: KT bài: Họ nội, họ ngoại - 2HS trả lời cũ 2.Bài - Giới thiệu - Lắng nghe * Hoạt động : Làm phiếu tập Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo - Các nhóm tiên hành làm việc: nhóm nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm thảo - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn luận hoàn thành tập phiếu nhóm quan sát hình 42 + Bố Quang mẹ Hương TLCH phiếu: + Mẹ Quang bố Hương 1) Ai trai, gái ông bà? + Hai anh em Quang cháu nội, Hai chi 2) Ai dâu, rể ông bà? em hương cháu ngoại ông bà 3) Ai cháu nội cháu ngoại ơng + Ơng bà, bố mẹ Hương chi em bà? Hương 4) Những thuộc họ nội Quang? + Ông bà, bố mẹ Quang hai em 5) Những thuộc ho ngoại Hương? quang Bước : - Các nhóm làm xong đổi chéo - Yêu cầu nhóm đổi chéo phiếu tập phiếu cho để kiểm tra chữa cho để chữa -Giáo viên kết luận sách giáo viên Bước 3: - Yêu cầu nhóm báo cáo - Lần lượt đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp kết thảo luận trước lớp - Theo dõi nhận xét, chốt lại ý - Lớp theo dõi nhận xét + Cần phải yêu thương, quan tâm, + Anh em Quang chị em Hương phải giúp đỡ, có nghĩa vụ người họ nội, họ ngoại 3) Củng cố - Dặn dị: - Nhận xét đánh giá tiết học - Giờ học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp để học Tự nhiên xã hội: THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (TT) 37 A/ Mục tiêu : - Biết mối quan hệ, biết xưng hô người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể, ví dụ: bạn Quang Hương ( anh em họ), Quang mẹ Hương ( cháu ruột) GDHS u q tình cảm người thân quan hệ họ hàng B/ Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ trang 43 SGK; HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp(nếu có) C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: KT bài: Họ nội, họ ngoại 2.Bài - Giới thiệu - Lắng nghe * Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ quan hệ họ - Lớp theo dõi mẫu sơ đồ gia đình hàng * Bước : Hướng dẫn - Tiến hành vẽ sơ đồ gia đình vào -Vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia đình tờ giấy khổ lớn điền tên người Bước2 : Làm việc cá nhân gia đình vào sơ đồ - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ điền tên - Lần lượt em lên vào sơ đồ giới người gia đình vào thiệu họ hàng trước lớp sơ đồ Bước 3: - Gọi học sinh lên giới thiệu sơ - Các nhóm cử đại diện lên trình bày đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ - Các nhóm trưng bày ảnh *Hoạt động Chơi TC xếp hình gia đình nói cho nghe - Chia nhóm mối quan hệ họ hàng - u cầu nhóm đem ảnh người - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn gia đình hệ khác nhóm giới thiệu hay xếp trình bày tờ giấy khổ lớn theeo cách trang nhóm cho đẹp - Mời nhóm giới thiệu sơ đồ nhóm - Nhận xét tun dương 3/ Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống gia đình - Nhận xét đánh giá tiết học 38 39 40