Đang tải... (xem toàn văn)
TÊN BÀI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I.MỤC ĐÍCH 1. Kiến thức: Nêu được hiện tượng khúc xạ ánh sáng. Phát biểu được định luật khúc xạ ánh sáng. Nêu được khái niệm chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối, hệ thức liên hệ giữa chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối. Nêu được tính thuận nghịch trong sự truyền ánh sáng. Biết được cách vẽ đường đi của tia sáng từ môi trường này sang môi trường khác. Phân biệt được chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối. 2. Kỹ năng: Vận dụng định luật khúc xạ ánh sáng để giải bài tập và giải thích một số hiện tượng đơn giản trong cuộc sống. 3.Thái độ: Nghiêm túc tập trung quan sát và nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài. II. SƠ ĐỒ VỊ TRÍ BÀI HỌC IV. PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Đàm thoại, vấn V. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Tài liệu giảng dạy: giáo án Tài liệu kham khảo: sách giáo khoa, thiết kế bài giảng Vật lý 11, internet. 2. Học sinh: Xem bài trước ở nhà. VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số, nhắc nhở tác phong, vệ sinh( thời gian: 2 phút) đáp, thuyết trình 2.Bài mới: Làm thí nghiệm: Để 1 ống hút vào ly thủy tinh trong suốt có nước. Tại sao ta lại thấy ống hút lại bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa 2 môi trường? Hiện tượng gì đã làm cho sự quan sát của mắt khác với thực tế như vậy? Hay khi đi chơi thác ta thường nghe người dân lưu ý là phải tránh bước vào hòn đá ma nếu không thì sẽ bị sụp hố và nguy hiểm đến tính mạng. Vậy hòn đá ma này là do ma biến thành hay là do hiện tượng gì trong tự nhiên. Ta sẽ tìm hiểu và giải thích các vấn đề này qua bài học hôm nay.
Ngày tháng 09 năm 2016 GIÁO ÁN TÊN BÀI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG I.MỤC ĐÍCH Kiến thức: -Nêu tượng khúc xạ ánh sáng -Phát biểu định luật khúc xạ ánh sáng -Nêu khái niệm chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối, hệ thức liên hệ -chiết suất tỉ đối chiết suất tuyệt đối -Nêu tính thuận nghịch truyền ánh sáng -Biết cách vẽ đường tia sáng từ môi trường sang môi trường khác -Phân biệt chiết suất tỉ đối, chiết suất tuyệt đối Kỹ năng: Vận dụng định luật khúc xạ ánh sáng để giải tập giải thích số tượng đơn giản sống 3.Thái độ: Nghiêm túc tập trung quan sát nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng II SƠ ĐỒ VỊ TRÍ BÀI HỌC Phần II: QUANG HÌNH HỌC Chương 4: Khúc Xạ Ánh Sáng Bài 44: Khúc Xạ Ánh Sáng Phản xạ toàn phần Bài tập khúc xạ ánh sáng Phản xạ toàn phần III SƠ ĐỒ CẤU TRÚC NỘI DUNG Khúc xạ ánh sáng Thí nghiệm 1.Định nghĩa tượng khúc xạ ánh sáng ĐN: Khúc xạ ánh sáng a.Thí nghiệm: Đo góc khúc xạ góc tới 2.Định luật khúc xạ ánh sáng b.Định luật khúc xạ ánh sáng a.Chiết suất tỉ đối: v n ≡ n21 = v2 3.Chiết suất môi trường b.Chiết suất tuyệt đối: chiết suất tỉ đối môi trường với chân không dạng đối xứng định luật khúc xạ:SGK 4.Ảnh vật tạo khúc xạ ánh sáng qua mặt phân cách môi trường(SGK) Tính thuận nghịch truyền ánh sáng(SGK) IV PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Đàm thoại, vấn V CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: -Tài liệu giảng dạy: giáo án -Tài liệu kham khảo: sách giáo khoa, thiết kế giảng Vật lý 11, internet Học sinh: Xem trước nhà VI TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số, nhắc nhở tác phong, vệ sinh( thời gian: phút) đáp, thuyết trình 2.Bài mới: Làm thí nghiệm: Để ống hút vào ly thủy tinh suốt có nước Tại ta lại thấy ống hút lại bị gãy khúc mặt phân cách môi trường? Hiện tượng làm cho quan sát mắt khác với thực tế vậy? Hay chơi thác ta thường nghe người dân lưu ý phải tránh bước vào đá ma không bị sụp hố nguy hiểm đến tính mạng Vậy đá ma ma biến thành tượng tự nhiên Ta tìm hiểu giải thích vấn đề qua học hôm HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG GHI BẢNG GIÁO VIÊN( DẠY) SINH( HỌC) Hoạt động 1:Tìm hiểu định nghĩa tượng khúc xạ ánh sáng 1.Định nghĩa tượng 1.Định nghĩa tượng khúc xạ ánh sáng khúc xạ ánh sáng ? Quan sát hình ống hút bị gãy cho biết tượng mặt nước xảy nhúng ống hút vào ly nước? Thực chất ống hút không bị gãy, ta lại Lắng nghe ghi nhận nhìn thấy ống hút bị gãy mặt nước Đó người ta gọi tượng khúc xạ Khúc xạ ánh sáng ? Dựa vào SGK, em cho cô biết khúc xạ gì? tượng lệch phương (gãy) tia sáng truyền xiên góc qua mặt phân cách hai môi trường suốt khác ? Vẽ hình 44.1 Giới thiệu tên gọi tia hình vẽ HS ghi nhận SI: tia tới; I: điểm tới I’S: tia phản xạ IR: tia khúc xạ NN’: pháp tuyến mặt phân cách i: góc tới, i’: góc tới (i=i’) r: góc khúc xạ ? Dựa vào SGK, em cho cô biết lưỡng chất phẳng mặt lưỡng chất? Hoạt động2:Tìm hiểu Hệ mt truyền sáng phân cách mặt phẳng gọi lưỡng chất phẳng.Mặt phân cách mt mặt lưỡng chất Khúc xạ ánh sáng tượng lệch phương (gãy) tia sáng truyền xiên góc qua mặt phân cách hai môi trường suốt khác định luật khúc xạ ánh sáng 2.Định luật khúc xạ ánh sáng a.Thí nghiệm Mục đích thí nghiệm: khảo sát định luật khúc xạ ánh sángtìm mối liên hệ góc tới góc khúc xạ ? Quan sát hình ảnh , em kể tên dụng cụ có thí nghiêm? ? Quan sát đoạn video thí nghiệm ghi nhận giá trị góc tới, góc khúc xạ chiếu nguồn sáng từ mt sang mt Lập bảng số liệu sgk nhận xét b.Định luật ? Từ thí nghiệm em rút định luật khúc xạ ánh sáng? 2.Định luật khúc xạ ánh sáng a.Thí nghiệm HS lắng nghe 2.Định luật khúc xạ ánh sáng a.Thí nghiệm -Khối bán trụ suốt -Thước đo độ, đèn chiếu tia laze sin i n2 = sin r n1 =hằng số Tia khúc xạ nằm mặt phẵng tới (tạo tia tới pháp tuyến) phía bên pháp tuyến so với tia tới Với hai môi trường suốt định, tỉ số sin góc tới (sini) sin góc khúc xạ (sinr) b.Định luật Tia khúc xạ nằm mặt phẵng tới (tạo tia tới pháp tuyến) phía bên pháp tuyến so với tia tới + Với hai môi trường suốt định, tỉ số luôn không đổi: sin i n2 = sin r n1 = số Hay n1 n2 n1 sin i = n sin r sin góc tới (sini) sin góc khúc xạ (sinr) luôn không đổi: sin i n2 = sin r n1 = số n1 sin i = n sin r :chiết suất tuyệt đối môi trường chứa tia tới Hay n1 : chiết suất tuyệt đối :chiết suất tuyệt đối môi trường chứa tia tới môi trường chứa tia n2 ? Nhận xét hai khúc xạ : chiết suất tuyệt đối trường hợp: môi trường chứa tia n > n1 n < n1 Nhận xét: khúc xạ i n > n1 + Nếu i < r : Tia so với r khúc xạ lệch lại gần pháp tuyến Ta nói môi trường chiết quang môi trường n < n1 ? Trả lời câu c2 Để xét xem số định luật khúc xạ ánh sáng phụ thuộc vào yếu tố ta tìm hiểu phần + Nếu i < r : Tia khúc xạ lệch xa pháp tuyến Ta nói môi trường chiết quang môi trường Ở phía Vì ánh sáng bị khúc xạ truyền từ mt kk sang mt nước.Bị gãy khúc mặt phân cách mt đó mắt ta nhìn thấy ảnh cá truyền thẳng nên phải đâm phía cá trúng Giải thích tượng đá ma chơi thác? Hòn đa nằm đáy hồ Hoạt động3:Tìm hiểu tượng khúc chiết suất môi trường xạ ánh sáng ta ? 3.Chiết suất trường a.Chiết suất tỉ đối môi Chiết suất tỉ đối hai 3.Chiết suất môi trường a.Chiết suất tỉ đối Chiết suất tỉ đối hai môi trường tỷ số chiết suất tuyệt đối hai môi trường n 21 = nhìn thấy ảnh đá môi trường tỷ số gần mặt nước Nếu chiết suất tuyệt đối ta bước chân lên hai môi trường bị hỏng nguy hiểm tính n = n = v1 21 n1 v mạng n1 : chiết suất tuyệt đối mt n v1 = n1 v n2 n1 3.Chiết suất : chiết suất tuyệt đối trường mt a.Chiết suất tỉ đối môi : chiết suất tuyệt đối mt b.Chiết suất tuyệt đối n2 : chiết suất tuyệt đối mt b.Chiết suất tuyệt đối HS lắng nghe Để so sánh vận tốc ánh sáng truyền chân không so với vận tốc ánh sáng truyền môi trường đó, ta dùng chiết suất tuyệt đối môi trường b.Chiết suất tuyệt đối n= c v c = 3.10 m / s : vận tốc ánh sáng truyền chân không v : vận tốc ánh sáng truyền môi trường xét (m/s) Nhận xét: + Chiết suất tuyệt đối chân không + Mọi môi trường suốt có chiết suất lớn HS lắng nghe n= c v c = 3.10 m / s : vận tốc ánh sáng truyền chân không v : vận tốc ánh sáng truyền môi trường xét (m/s) hơn Từ biễu thức chiết suất tuyệt đối hình ảnh máy chiếu, em có nhận xét độ lệch góc khúc xạ pháp tuyến? ? + Nếu n21 > r < i : Tia Hoạt động 4:Tìm hiểu ảnh vật tạo khúc xạ ánh sáng qua mặt phân cách môi trường 4.Ảnh tạo vật tạo khúc xạ ánh sáng qua mặt phân cách môi trường ? Đọc nội dung sgk rút kết luân? Hoạt động 4:Tìm hiểu tính thuận nghịch truyền ánh sáng 5.Tính thuận nghịch truyền ánh sáng khúc xạ lệch lại gần pháp tuyến + Nếu n21 < r > i : Tia khúc xạ lệch xa pháp tuyến 5.Tính thuận nghịch truyền ánh sáng 4.Ảnh tạo vật tạo khúc xạ ánh sáng qua mặt phân cách môi trường ? Theo thực nghiệm, hình 44.5, đảo chiều, cho ánh sáng truyền từ nước không khí theo tia RI khúc xạ vào không khí theo tia IS Đây tính chất thuận nghịch ánh sáng 4.Ảnh tạo vật tạo khúc xạ ánh sáng qua mặt phân cách môi trường.(SGK) HS ghi nhận 5.Tính thuận nghịch truyền ánh sáng HS ghi nhận Ánh sáng truyền theo đường truyền ngược lại theo đường 4 Cũng cố kiến thức: 3ph + Định luật khúc xạ: sin i sin r = n21 = + Chiết suất tỉ đối: n21 = n2 n1 = c v n2 n1 v1 v2 = số hay n1sini = n2sinr + Chiết suất tuyệt đối: n = + Tính chất thuận nghịch truyền ánh sáng: Ánh sáng truyền theo đường truyền ngược lại theo đường Bài tập nhà: tập sgk Rút kinh nghiệm sau tiết giảng Nhận xét tổ: