THIếT Kế BàI GIảNG ĐIệN Tử MÔN TOáN LớP 5 Bài: Mi- li- mét vuông- Bảng đơn vị đo diện tích I mục tiêu: Giúp học sinh: _ Nhận biết: tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mi- li- mét vuông, Quan hệ giữa mi- li- mét vuông và xăng- ti- mét vuông _Biết tên gọi, kí hiệu, thứ tự, mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích. _ Biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác. II_ đồ dùng Kịch bản bài giảng điện tử Máy tính, máy chiếu, phòng chiếu Vở ( Phiếu học tập ) III_các hoạt động dạy học nội dung giáo viên học sinh A_kiểm tra bài cũ Đề- ca- mét vuông _ Héc- tô- mét vuông Slide2 Nháy chuột: " Kiểm tra bài cũ" Nháy chuột hiện ra: 1- Nêu khái niệm đề- ca- mét vuông ? héc- tô- mét vuông ? 1hm = ? dam Nháy chuột Đề- ca- mét vuông ( héc- tô- mét vuông) là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1dam Nháy chuột hiện ra: HS trả lời HS lớp nhận xét Đúng - Sai ? Bổ sung cho bạn b- bài mới 1- Giới thiệu bài 2-Mi-li-mét vuông 2- Điền số vào ô trống : 12hm 5dam = dam 30hm = dam 8dam = hm Nháy chuột: Hiện đáp án. Nhận xét: Các con đã học đề- ca- mét vuông, héc- tô- mét vuông hôm nay cô giới thiệu thêm 1 đơn vị đo diện tích nữa Slide 3 Nháy chuột: _ Mi- li- mét vuông _Bảng đơn vị đo diện tích Slide 4 Dựa vào các bài học trớc, thảo luận theo cặp, cho biết Nháy chuột: Thế nào là mi- li- mét vuông ? Nháy chuột. _ Mi- li- mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh 1mm _Hình vẽ Nháy chuột hiện: Làm bài 1HS chữa ( nêu miệng ) HS lớp nhận xét Đúng- Sai ? Chữa, bổ sung cho bạn. HS thảo luận nhóm, đôi _Trả lời _ HS lớp nhận xét, bổ sung. 3- Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích. " Mi- li- mét vuông viết tắt là: mm 2 " Rê con trỏ chuột vào hình vẽ: Hình vuông 1cm ( phóng to gồm 100 hình vuông 1mm Nháy chuột 1cm = ? mm Nháy chuột hiện: 100 mm 2 Nháy chuột hiện: 1mm = ? cm Nháy chuột hiện đáp án: Slide 5 _ Nêu các đơn vị đo diện tích đã học ? Nháy chuột. km hm dam m dm cm mm _Những đơn vị nào lớn hơn m , bé hơn m ? _Nháy chuột: lớn hơn mét vuông- mét vuông- bé hơn mét vuông? _ Trao đổi cặp lần lợt nêu mối quan hệ giữa mỗi đơn vị đo với đơn vị kế tiếp nó? Nháy chuột hiện hình ảnh 2 HS Nháy chuột: 1km = 100 hm Nêu kết quả HS lớp nhận xét Nêu kết quả HS lớp nhận xét 2 HS nhắc lại 3 HS nêu HS khác bổ sung HS học sinh trả lời HS lớp nhận xét, bổ sung HS trao đổi cặp Lần lợt nêu -HS lớp nhận xét- bổ sung. C-Luyện tập: Bài tập 1 Nháy chuột: 1hm = 100 dam 100 1 = km Nháy chuột: 1dam = 100 m = 100 1 hm Tơng tự - Nháy chuột: => hoàn thành bảng _ Quan sát bảng đơn vị đo, nêu nhận xét về mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích trong bảng ? Nháy chuột hiện: Nhận xét _Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị bé hơn tiếp liền. _Mỗi đơn vị đo diện tích bằng 100 1 đơn vị lớn hơn tiếp liền. Slide 6 Nháy chuột " Bài tập 1" _Đọc yêu cầu Bài tập 1a => Nháy chuột hiện nội dung bài 1a Nháy chuột hiện đáp án : Nháy chuột hiện nội dung bài tập 1b Nháy chuột hiện đáp án 2HS đọc bảng đơn vị đo diện tích Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích với đơn vị kế tiếp HS lớp nhận xét bổ sung 2 HS đọc lại nhận xét. HS nêu yêu cầu bài 1. Suy nghĩ, làm bài 1 HS chữa miệng HS lớp nhận xét, bổ sung HS chữa bài vào vở. HS chữa miệng HS lớp nhận xét bổ sung Bài tập 2 Bài tập 3 Slide 7 Nháy chuột hiện nội dung bài tập 2 phần a Nháy chuột hiện đáp án Nháy chuột hiện nội dung bài tập 2 phần b. _Yêu cầu bài tập phần b có gì khác phần a ? Nháy chuột hiện đáp án : Những nhóm nào có kết quả đúng ? Slide 8 Nháy chuột hiện nội dung bài tập 3 Chữa bài. 1HS đọc yêu cầu _ Làm bài cá nhân _Trao đổi nhóm đôi so sánh kết quả lần 1 _2 nhóm đôi => nhóm 4 để so sánh kết quả lần 2 _Đại diện 1 nhóm nêu kết quả bài làm _HS lớp nhận xét, bổ sung. 1HS đọc kết quả trên phông HS lớp chữa bài. _chuyển đổi từđơn vị bé => đơn vị lớn hơn _Làm bài cá nhân. _Trao đổi cặp so sánh kết quả bài tập 1 _2 nhóm 2 =. Nhóm 4 so sánh kết quả lần 2 _2 nhóm 4 => nhóm 8 so sánh kết quả lần 3 1HS đọc đáp án, các nhóm đối chiếu kết quả Chữa bài _Giơ tay. D- củng cố dặn dò Phát bảng nhóm Nháy chuột hiện đáp án Slide 9 Nêu khái niệm mi- li- mét vuông ? Mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ? Nháy chuột hiện nội dung cần ghi nhớ. _Chấm bài cho điểm những học sinh tích cực. Nhận xét tiết học: _Khen cho điểm những học sinh, nhóm học sinh có kết quả bài làm tốt _Nhắc nhở những học sinh còn chậm, kết quả cha cao. Nháy chuột hiên nội dung dặn dò. Đọc yêu cầu bài 3 Làm bài theo nhóm 4 trong 3phút 2 nhóm nhanh gắn bảng 1 HS đọc lại đáp án HS lớp nhận xét chữa bài Nhiều học sinh trả lời Học sinh lớp nhận xét bổ sung. . đ - ca- mét vuông, héc- t - mét vuông hôm nay cô giới thiệu thêm 1 đơn vị đo diện tích nữa Slide 3 Nháy chuột: _ Mi- li- mét vuông _Bảng đơn vị đo diện tích. thành bảng _ Quan sát bảng đơn vị đo, nêu nhận xét về mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích trong bảng ? Nháy chuột hiện: Nhận xét _Mỗi đơn vị đo diện tích