Lễ khai giảng năm học 2007 2008 Những nội dung chính : 1. Giáo viên cho HS tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của nhà trờng. Học sinh phấn khởi, tự hào và trân trọng truyền thống của trờng - Rèn thói quen tự giác chấp hành đúng nôị quy, kỉ luật của trờng, ra sức học tập, vun đắp truyền thống tốt đẹp của trờng 2. Tìm hiểu về trật tự an toàn giao thông + Những quy định chung về bảo đảm trật tự an toàn giao thông + Một số quy định về trật tự an toàn giao thông + Một số quy định về trật tự an toàn giao thông đờng sắt + Giới thiệu hệ thống báo hiệu đờng bộ, các biển cấm . . . 3. Những quy định đối với học sinh THCS + Tuổi HS + Nhiệm vụ của HS +Quyền của HS + Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của HS + Các hành vi học sinh không đợc làm. Tuần: 01 Ngày soạn: Tiết: 01 Ngày dạy: Chủ điểm tháng 9 Truyền thống nhà trờng Hoạt động 1: bầu cán bộ lớp 1. Yêu cầu giáo dục - Hiểu vai trò của cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp - Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm 2. Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung - Tổng kết vai trò của cán bộ lớp sau một năm học - Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới b) Hình thức hoạt động - Nghe báo cáo và thảo luận - Bầu bằng biểu quyết 3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua - Một số tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức - Phân công ngời báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua - Phân công chuẩn bị văn nghệ, trang trí lớp 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể bài: Vui bớc tới trờng - Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển, th kí - Báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua - Cả lớp thỏa luận cho ý kiến * Bầu cán bộ lớp + Thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp Học lực từ khá trở lên, hạnh kiểm tốt Tác phong nhanh nhẹn Nhiệt tình có trách nhiệm Có năng lực + ứng cử và đề cử + Bầu bằng biểu quyết + Công bố kết quả - Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ - Ngời điều khiển mời cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến + Cám ơn sự tín nhiệm của cả lớp + Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ đợc giao - Cả lớp hát bài: lớp chúng ta kết đoàn 5. Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển - Chúc mừng cán bộ lớp mới - Chúc cả lớp đạt kết quả cao trong học tập Tuần: 02 Ngày soạn: Tiết: 02 Ngày dạy: Hoạt động 2 : Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học 1. Yêu cầu giáo dục - Hiểu rõ nội quy và nhiệm vụ năm học mới - Tự giác thực hiện, cùng nhau chấp hành nội quy, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2. Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung - Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trờng - Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó b) Hình thức hoạt động - Thảo luận câu hỏi, liên hệ thực tế 3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học - Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trờng ? Câu 2: Tác dụng của nội quy đối với bản thân bạn ? Câu 3: Theo bạn điều gì sẽ xảy ra khi nhà trờng không có nội quy ? Câu 4: Trong năm học này bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì ? Câu 5 : Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện những nhiệm vụ của năm học mới ? - Một số tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu kế hoạch hoạt động - Từng học sinh nghiên cứu nội quy của nhà trờng - Lớp thảo luận thống nhất chơng trình, hình thức hoạt động + Ngời điều khiển chơng trình và th kí + Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ - Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể : Vui bớc tới truờng - Ngời điều khiển tuyên bố lí do, giới thiệu hoạt động và th kí - Ngời điều khiển nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận - Ngời điều khiển tổng kết từng vấn đề đã thảo luận - Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ 5. Kết thúc hoạt động - Ngời điều khiển động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện nội quy nhà trờng và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Tuần: 03 Ngày soạn: Tiết: 03 Ngày dạy: Hoạt động 3 : ca hát mừng năm học mới, mừng thầy cô và bạn bè 1. Yêu cầu giáo dục - Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một số bài hát, bài thơ . . . ca ngợi trờng lớp, thầy cô và bạn bè - Bồi dỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trờng - Tự tin quết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trờng 2. Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung: Ca ngợi trờng lớp thầy cô và bạn bè b) Hình thức hoạt động - Thi hát, ngâm thơ giữa các tổ 3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Những bài hát bài thơ về trờng lớp, thầy cô và bạn bè - Hệ thống các câu hỏi và đáp án - Bản quy ớc về thang điểm b) Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, nội dung chơng trình hoạt động - Lớp thảo luận nội dung kế hoạch hoạt động, phân công chuẩn bị cụ thể + Phân công ngời dẫn chơng trình + Ban giám khảo và th kí + Các tổ có kế hoạch su tầm và tập luyện 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể: Mùa thu em đến trờng( Nhạc và lời : Mộng Lân ) - Ngời điều khiển tuyên bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và th kí - Thi hát và ngâm thơ : + Mỗi tổ cử hai thí sinh đại diện + Thí sinh từng tổ biểu diễn bài hát đã chọn ( Tổ nào đến lợt hát mà trong thời gian quy định không hát đợc thì bị mất lợt và chuyển sang tổ khác ) + Tổ nào hát đợc nhiều bài thì tổ đó thắng 5. Kết thúc hoạt động - Công bố kết quả - Nhận xét , đánh giá kết quả hoạt động Tuần: 04 Ngày soạn: Tiết: 04 Ngày dạy: Hoạt động 4 : Thi tìm hiểu về truyền thống của trờng 1. Yêu cầu giáo dục - Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trờng, những tấm gơng dạy tốt của thầy cô giáo, gơng học tốt của học sinh - Tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của trờng bằng việc phấn đấu học tập trong năm học mới 2. Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung - ý nghĩa của tên trờng - Những truyền thống tốt đẹp của trờng - Những tấm gơng học tốt của trờng, của lớp - Phát huy truyền thống của trờng b) Hình thức hoạt động - Thi hỏi đáp, kể chuyện về truyền thống của trờng - Một số tiết mục văn nghệ 3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Các mẩu chuyện về gơng các thầy cô, các bạn học tốt, về những thành tích nổi bật của trờng - Các bài hát về trờng lớp, thầy cô và bạn bè b) Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu và hình thức hoạt động cho cả lớp - Lớp thảo luận thống nhất nộidung chơng trình hoạt động + Lựa chọn đội hình thi đấu : Mỗi tổ cử ba học sinh dự thi + Cử ban giám khảo và th kí + Cử ngời điều khiển chơng trình 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể bài hát truyền thống của trờng - Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, ban giám khảo lên làm việc - Ban giám khảo nêu thể lệ thi - Thực hiện cuộc thi * Thi hiểu biết về truyền thống của trờng - Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu từng câu hỏi, các đội báo tín hiệu trả lời, đội trả lời trớc mà cha đúng thì các đội khác có quyền trả lời. Ban giám khảo cho điểm công khai từng đội lên bảng. Nêu không ai trả lời đợc thì ban giám khảo nêu đáp án - Văn nghệ xen kẽ 5. Kết thúc hoạt động - Ban giám khảo công bố kết quả thi giữa các đội - Giáo viên chủ nhiệm tuyên dơng các đội - Nhận xét chung về ý thức tham gia của các đội Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm 1. Học sinh tự đánh giá a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu đợc những gì ? b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân Tốt Khá Trung bình Yếu 2. Tổ học sinh đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu 3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Tuần: 05 Ngày soạn:28/09/07 Tiết: 05 Ngày dạy: Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi Hoạt động 1: Vâng lời bác hồ dạy em gắmg học chăm 1. Yêu cầu giáo dục - Hiểu đợc những nội dung chính trong th bác hồ gửi học sinh nhân ngày khai tr- ờng đầu tiên của nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa tháng 9 năm 1945 - Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ - Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể 2. Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung - Nội dung th của Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc ta, ý nghĩa của th Bác đối với học sinh - Vui văn nghệ b) Hình thức hoạt động - Thi trình bày nội dung và ý nghĩa th Bác 3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - ảnh Bác Hồ - Câu hỏi và đáp án b) Về tổ chức - Mỗi cá nhân có một th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa tháng 9 năm 1945 - Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị 4 câu hỏi nhằm trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa th Bác và chuẩn bị đáp án + Câu 1: Đọc th Bác có câu: Trớc đây cha anh các em và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phảI chịu nhận một nền học vấn nô lệ Ngày nay, các em đ ợc cái may mắn hơn cha anh là đợc hấp thụ nền giáo dục của một nớc độc lập, bạn có suy nghĩ nh thế nào ? + Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ngời. Nếu không đợc học sẽ đẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội ? + Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm gì ? Bác mong muốn học sinh những điều gì ? + Trong th đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng. Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất ? Vì sao ? để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác, học sinh chúng ta cần phảI làm gì ? - Các tổ cử hai hoặc ba bạn trình bày phần trả lời. Khi trả lời cần có thêm tranh ảnh để minh họa - Cử ban giám khảo - Cử ngời điều khiển - Chuẩn bị văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ, về học tập 4. Tiến hành hoạt động - Hát tập thể - Ngời điều khiển nêu mục đích của hoạt động - Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời theo thứ tự từ câu 1 đến câu 4 - Cả lớp trao đổi thảo luận câu hỏi : Sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì để thực hiện đợc lời Bác dạy ? - Văn nghệ xen kẽ 5. Kết thúc hoạt động - Chọn ra tổ có câu trả lời hay nhất Tuần: 06 Ngày soạn: 01/10/ 07 Tiết: 06 Ngày dạy: Hoạt động 2: Lễ giao ớc thi đua Tiết học tốt 1. Yêu cầu giáo dục - Hiểu đợc thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học đấy - Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ ,tính sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập - Rèn luyện kỹ năng học bài, làm bài, phát biểu ý kiến trong giờ học 2. Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung - Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó - Cần làm gì và làm nh thế nào để góp phần vào tiết học tốt - Đăng ký thi đua với các tổ với tiêu đề Tiết học tốt theo lời bác dạy b) Hình thức hoạt động - Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt. Tiến hành việc đăng ký thi đua với các tổ và xen kẽ là các tiết mục văn nghệ 3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Các tổ họp và thống nhất mục tiêu đăng ký thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu +) Chuẩn bị tốt bài học và bài làm ở nhà +) Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học +) Số điểm tốt sẽ đạt đợc +) Phát biểu ý kiến trong giờ học - Chuẩn bị câu hỏi và đáp án trả lời b) Về tổ chức - Phân công trang trí: lọ hoa, khăn bàn 4. Tiến hành hoạt động a) Mở đầu hát tập thể - Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do - Giới thiệu đại biểu và công bố chơng trình làm việc b) Thảo luận : - Cả lớp trao đổi một số câu hỏi + Thế nào là một tiết học tốt ? + Tác dụng của những tiết học tốt là gì ? + Để có những tiết học tốt, ngời học sinh cần phải làm gì ? - Sau khi cả lớp trao đổi, lớp trởng tổng kết ý kiến và rút ra những yêu cầu chính mà mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học c) Đăng ký thi đua - Đại diện các tổ lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ - Cả lớp trao đổi thêm về tiêu chí thi đua và biện pháp thực hiện tiêu chí thi đua đó - Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện về gơng học tập xen kẽ trong phần thảo luận đó 5. Kết thúc hoạt động - Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả, các công việc đợc phân công của cá nhân, tổ, nhóm - Giáo viên nhận xét về tinh thần thi đua và chất lợng tham gia các hoạt động trong đợt phát động thi đua Tuần: 07 Ngày soạn: 12/10/ 07 Tiết: 07 Ngày dạy: Hoạt động 3: Hội vui học tập 1. Yêu cầu giáo dục - Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học - Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên trong học tập - Rèn t duy nhanh nhạy và kỹ năng phát hiện, trả lời các câu hỏi 2. Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung - Kiến thức các bộ môn đã học và kiến thức học trong tháng 9, tháng 10 ở lớp 7 - Các kiến thức chung về tự nhiên, về xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi b) Hình thức hoạt động - Thi trả lời các câu hỏi dới hai hình thức : + Thi cá nhân + Thi giữa đại diện tổ 3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động: Cán sự bộ môn gặp các thầy cô giáo bộ môn để chuẩn bị các câu hỏi, cán bộ phụ trách học tập tập hợp các câu hỏi trên, chuẩn bị đáp án. Chuẩn bị chuông hoặc trống con .Để các đội sử dụng làm phơng tiện dành quyền trả lời - Một số tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức +) Lớp phó học tập chịu trách nhiệm về nội dung câu hỏi +) Ngời dẫn chơng trình +) Mời thầy cô giáo tham gia ban giám khảo +) Th ký 4. Tiến hành hoạt động +) Mở đầu hát tập thể - Đặng trí Hiếu ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do - Giới thiệu đại biểu và công bố chơng trình làm việc +) Hội vui học tập Phần 1: Ai nhanh, ai giỏi Đây là phần thi cá nhân, thời gian chiếm khoảng 20 phút hội vui Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi. Ai giơ tay nhanh nhất đợc quyền trả lời. Nếu bạn nào sai thì bạn khác đợc giành quyền trả lời, nếu trả lời không đúng thì tới lợt bạn khác. Ban giám khảo nhận xét phần trả lời của các bạn. Nếu trả lời đúng sẽ đợc thởng một tràng pháo tay Phần 2: Đội nào nhanh hơn , giỏi hơn Đây là phần thi giữa các tổ, mỗi tổ cử ra ba ngời. Đại diện các tổ ngồi ở các bàn trên Cách thi : Ngời điều khiển đọc câu hỏi, đội nào xung phong trả lời trớc bằng cách rung chuông sẽ đợc dành quyền trả lời. Nếu trả lời sai, đội khác đợc quyền trả lời tiếp - Th ký ghi kết quả của từng câu trả lời lên trên bảng - Công bố kết quả của cuộc thi giữa các đội - Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện xen kẽ 5. Kết thúc hoạt động - Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bị của các cá nhân và các tổ - Cám ơn sự tham gia của các thầy, các cô giáo Tuần: 08 Ngày soạn: 19/10/ 07 Tiết: 08 Ngày dạy: Hoạt động 4: sinh hoạt văn nghệ bài ca học tập 1. Yêu cầu giáo dục - Hiểu đợc và ôn luyện thêm về ý nghĩa giáo dục của các bài hát - Giáo dục ý thức nghiêm túc và thái độ say mê trong học tập - Rèn kỹ năng và phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ 2. Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung - Kết hợp biểu diễn những tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát một đoạn thơ , bài hát phù hợp với nội dung và yêu cầu của câu hỏi b) Hình thức hoạt động - Biểu diễn văn nghệ cá nhân và tập thể - Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể - Thi hát giữa các đại diện của một tổ theo một chủ đề cụ thể hay theo một yêu cầu cụ thể 3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Câu hỏi và đáp án - Nhạc cụ (nếu có) b) Về tổ chức - Mỗi tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập ,về nhà trờng - Ban tổ chức cuộc thi gồm: Ngời điều khiển chơng trình, cán bộ phụ trách văn nghệ cùng giáo viên phụ trách âm nhạc chuẩn bị nội dung và đáp án 4. Tiến hành hoạt động a) Mở đầu hát tập thể - Đặng Trí Hiếu ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do - Giới thiệu đại biểu và công bố chơng trình làm việc b) Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ c) Thi hát và đọc thơ giữa các tổ theo yêu cầu của câu hỏi - Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi, ai giơ tay trớc đợc quyền hát hoặc trả lời câu hỏi. Ban tổ chức nhận xét 5. Kết thúc hoạt động - Ban tổ chức nhận xét khách quan thái độ tham gia của các đội và sự chuẩn bị của các tổ Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm 1. Học sinh tự đánh giá, xếp loại a) Qua hoạt động của chủ điểm, em thu hoạch đợc những gì ? b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân Tốt Khá Trung bình Yếu 2. Tổ học sinh đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu 3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tốt Khá Trung bình Yếu Tuần: 09 Ngày soạn: 27/10/2007 Tiết: 09 Ngày dạy: Chủ điểm tháng 11 Tôn s trọng đạo Hoạt động 1: Lễ đăng kí thi đua hoa điểm tốt dâng thầy cô 1. Yêu cầu giáo dục - Hiểu đợc công lao của thầy cô đối với học sinh - Có ý trí quyết tâm thi đua tu dỡng đạo đức, học tập tốt . Tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô - Rèn kỹ năng trao đổi ý kiến và kỹ năng khai thác trong học tập [...]... trong lớp Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm 1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại a) Qua hoạt động của chủ điểm em rút ra đợc những điều gì ? b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân Tốt Khá Trung bình Yếu Trung bình Yếu Trung bình Yếu 2 Tổ học sinh đánh giá, xếp loại Tốt Khá 3 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tốt Tuần: 14 Tiết: 14 Khá Ngày soạn: 23/11/20 07 Ngày dạy: Chủ điểm tháng... Đáp án của các câu hỏi, câu đố, bài toán - Giấy bút và dụng cụ làm tín hiệu( chuông, cờ) - Một số tiết mục văn nghệ và các câu đố vui - Giáo viên chủ nhiệm liện hệ với giáo viên bộ môn để nhờ họ giúp các cán sự lớp hoàn thành các câu hỏi và các đáp án b) Về tổ chức - Nêu chủ đề hoạt động và hớng dẫn học sinh chuẩn bị - Mỗi tổ cử ba thành viên đại diện - Lớp trởng điều khiển chơng trình - Các cán sự... tâm của thày cô đối với học sinh c) Đăng ký thi đua tuần học tốt - Cán bộ lớp nêu mục đích và yêu cầu nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần - Đại diện các tổ lần lợt lên đọc đăng ký thi đua của tổ mình Cán bộ lớp lần lợt ghi các chỉ tiêu đăng ký thi đua của các tổ - Văn nghệ xen kẽ trong giờ 5 Kết thúc hoạt động - Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt... gơng đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy b) Về tổ chức - Giáo viên giao nhiệm vụ cho các cán bộ lớp Họp bàn kế hoạch thực hiện hoạt động này - Học sinh chuẩn bị tốt các ý kiến của mình, tham gia đóng góp ý kiến của mình với tổ và với lớp Cán bộ lớp tổ chức, phân công kế hoạch thực hiện - Xây dựng tiêu chuẩn thi, cách chấm - lớp trởng, lớp phó xây dựng chơng trình - Cử 4 tổ trởng họp bàn kế hoạch... động - Các t liệu về Bác Hồ kính yêu - Vài gơng giáo viên đội viên thực tốt 5 điều Bác Hồ dạy - ảnh Bác b) Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung, hình thức hoạt động (nội dung thảo luận) , yêu cầu cả lớp chuẩn bị trớc ở nhà những t liệu về Bác Hồ - Hội ý cán bộ lớp để phân công công việc cụ thể - Chuẩn bị các câu hỏi và đáp án - Lớp trởng và lớp phó xây dựng chơng trình - Cử ngời dẫn chơng... học sinh, thầy cô giáo và học sinh để chúc mừng thầy, cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt nam - Trao đổi tâm t nguyện vọng, kết hợp liên hoan văn nghệ 3 Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Lời chúc mừng thầy cô - Các tiết mục văn nghệ nói về công ơn của thầy, cô - Cây hoa và các phiếu bắt thăm để chơi trò chơi Hái hoa b) Về tổ chức - Ban tổ chức gồm có cán bộ Đội và cán bộ lớp - Cử ngời dẫn... Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm 1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch đợc những điều gì ? b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân Tốt Khá Trung bình Yếu Trung bình Yếu Trung bình Yếu 2 Tổ học sinh đánh giá, xếp loại Tốt Khá 3 Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại Tốt Tuần 19 Tiết 19 Khá Ngày soạn:13/01/08 Ngày dạy:19/01/08 Chủ điểm tháng... hiện mà lớp đã xây dựng nên, đợc biểu quyết nhất trí - Văn nghệ xen kẽ trong các phần nội dung 5 Kết thúc hoạt động - Lớp trởng nhận xét kết quả hoạt động - Giáo viên chủ nhiệm đóng góp ý kiến Đánh giá kết quả hoạt động của chủ điểm 1 Học sinh tự đánh giá a) Qua hoạt động của chủ điểm em hiểu biết những những gì về Đảng, về phong tục tập quán, truyền thống văn hóa của quê hơng đất nớc ? b) Tự đánh giá,... lên - Giáo viên chủ nhiệm tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và ban giám khảo - Các đội thi tự giới thiệu b)Cuộc thi : - Lớp trởng lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố, tranh ảnh cho các đội thi Thời gian suy nghĩ là 10 giây Hết 10 giây đội nào có tín hiệu sẽ đợc trả lời trớc - Nếu có đội nào trả lời không đúng hoặc không có câu trả lời thì cổ động viên có quyền trả lời - Sau mỗi câu trả lời đúng lớp trởng... lớp - Phân công thực hiện 3 Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động - Bản thông báo của nhà trờng về tổ chức Hội trại - Các nhiệm vụ mà nhà trờng giao cho lớp - Các câu hỏi để thảo luận và bàn bạc Ví dụ : Lớp ta nên đặt tên cho trại là gì ? Cần phải có dụng cụ gì để dựng trại ? - Nội dung hoạt động trại của lớp ta và kế hoạch tiến hành nh thế nào ? b) Về tổ chức - GVCN nêu vấn đề cho cả lớp định . tháng 9 Truyền thống nhà trờng Hoạt động 1: bầu cán bộ lớp 1. Yêu cầu giáo dục - Hiểu vai trò của cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp. kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua - Cả lớp thỏa luận cho ý kiến * Bầu cán bộ lớp + Thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp Học lực từ khá trở