Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 13 : PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP I. Mục tiêu : - Học sinh nắm được cách phối hợp nhiều phương pháp để phân tích đa thức thành nhân tử , giới thiệu phương pháp tách số hạng , thêm và bớt cùng một số hạng - Học sinh biết phối hợp các phương pháp một cách thích hợp để phân tích triệt để một đa thức thành nhân tử II. Chuẩn bò của thầy và trò GV : HS : ôn ba phương pháp phân tích thành nhân tử III. Các bước tiến hành 1.n đònh tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS : Phân tích các đa thức thành nhân tử và trả lời đcâu hỏi sau : để phân tích đa thức thành nhân tử ta đã sử dụng các phương pháp nào ? HS 1: phân tích 5x 3 + 10x 2 y + 5xy 2 ; HS 2 : Phân tích 5x 3 + 3x 2 – 20x – 12 HS 3 : x 2 – 6xy + y 2 - 25 3. Bài mới : Phần ghi bảng Hoạt động của thầy và trò 1. Ví dụ : ?1: Phân tích 2x 3 y – 2xy 3 – 4xy 2 – 2xy 2x 3 y – 2xy 3 – 4xy 2 – 2xy = 2xy(x 2 - y 2 -2y – 1) = 2xy[x 2 – ( y + 1) 2 ] = 2xy(x – y – 1)(x + y + 1) 2. p dụng Bài 53 : a. x 2 – 3x + 2 = x 2 – x – 2x + 2 = x(x – 1) – 2(x – 1) = ( x – 2)(x – 1) b. x 2 + x – 6 = x 2 + x – 2 – 4 = (x – 2)(x + 2) + (x – 2) = ( x – 2)( x + 3) c. x 2 + 5x + 6 = x 2 + 2x + 3x + 6 = x(x + 2) + 3(x + 2) = ( x + 2)(x + 3) d. x 4 + 4 = x 4 + 4x 2 + 4 – 4x 2 = ( x 2 + 2) 2 – (2x) 2 = (x 2 + 2 – 2x)(x 2 + 2 + 2x) Hoạt động 1 : Ví dụ GV : đăt nhân tử chung , nhóm , hằng đẳng thức Cho HS làm bài ?1 Hỏi : Trong bài ?1: ta đã sử dụng các phương pháp nào ? GV : Đặt nhân tử chung – nhóm – hằng đẳng thức Hoạt động 2 : p dụng GV : cho HS làm bài ?2 GV : Cho HS làm bài 53 HỎi : Xem đa thức x 2 – 3x + 2 có thể nhóm được không ? - Làm thế nào để có thể nhóm được ? - Muốn làm xuất hiện thêm một hạng tử nữa ta nên làm thế nào ? GV : tách – 3x = - x – 2x Hướng dẫn học sinh làm Hoạt động củng cố : Bài 51 4. Hướng dẫn về nhà - n tập các phương pháp phân tích thành nhân tử Làm các bài tập : 52 ( SGK) , trong SBT : 34 , 35,36,37/trang 7 . PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP I. Mục tiêu : - Học sinh nắm được cách phối hợp nhiều phương pháp để phân tích đa thức. HS : Phân tích các đa thức thành nhân tử và trả lời đcâu hỏi sau : để phân tích đa thức thành nhân tử ta đã sử dụng các phương pháp nào ? HS 1: phân tích