Đề thi học sinh giỏi về bài vội vàng xuân diệu và đây thôn vĩ dạ hàn mặc tử

3 8.3K 57
Đề thi học sinh giỏi về bài vội vàng  xuân diệu và đây thôn vĩ dạ  hàn mặc tử

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đề thi h ọc sinh gi ỏi v ềbài V ội VàngXuân Di ệu Đâ y thôn V ĩ D ạ- Hàn M ặc Tử Posted by Thu Trang On Tháng Bảy 31, 2016 Comment Nhà thơ vĩ đại Ấn Độ Rabinđranat Tagor bày tỏ: “Ngọn gió nhà thơ băng qua rừng, băng qua biển để tìm tiếng nói riêng mình” (Những chim bay lạc) Anh/chị hiểu ý kiến Hãy tìm tiếng nói riêng Xuân Diệu Hàn Mặc Tử cảm nhận sống trần gian qua hai đoạn trích sau: Của ong bướm này tuần tháng mật Này hoa của đồng nội xanh rì Này lá của cành tơ phơ phất Của yến anh này khúc tình si Và này ánh sáng chớp hàng mi Mỗi buổi sớm, thần Vui hằng gõ cửa Tháng giêng ngon một cặp môi gần (Vội vàng, Xuân Diệu) “Sao anh không chơi thôn Vĩ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền (Đây thôn Vĩ Dạ, Hàn Mặc Tử) Hướng dẫn : Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo ý sau: Mở : +Giới thiệu hai nhà thơ, hai đoạn thơ đề + Giới thiệu ý kiến + Vấn đề nghị luận: Tiếng nói riêng Xuân Diệu Hàn Mặc Tử cảm nhận sống trần gian qua hai đoạn trích Thân : 1, Giải thích ý kiến Ngọn gió: tài năng, cảm hứng sáng tạo tư tưởng nghệ thuật nhà thơ Tiếng nói riêng: độc đáo, nét riêng cách nhìn, cách cảm, cách nghĩ cách thể nhà thơ tạo nên khác biệt, biểu cá tính sáng tạo, gía trị sức hấp dẫn tác phẩm Ý kiến đặt vấn đề mối quan hệ tài năng, tư tưởng, trải nghiệm cá nhân phong cách nhà văn Cái tài, tâm với rung cảm thẩm mĩ sở để nhà thơ có “tiếng nói riêng”, giúp tác phẩm vượt qua giới hạn, rào cản để đến với người đọc tạo lập nên giá trị bất hủ Chứng minh ngắn gọn lí luận thực tiễn văn học Đi tìm tiếng nói riêng Xuân Diệu Hàn Mặc Tử qua hai đoạn trích Xuân Diệu Hàn Mặc Từ hai đỉnh cao, đồng thời hai hồn thơ đặc biệt phong trào Thơ 1932 – 1945 Họ có nét mới, lạ khác nhau, điều thê rõ qua cách cảm nhận thể hình ảnh sống trần gian hai đoạn trích Vội vàng Đây thôn Vĩ Dạ Cảm hứng sáng tạo: • Với Xuân Diệu càm xúc rạo rực, háo hức trái tim nồng nhiệt, cuồng si tận hưởng trọn vẹn âm sắc màu sống Còn với Hàn Mặc Tử nỗi khắc khoải ngóng trông kí ức góc vườn xứ Huế trờ thành xa xôi, diệu kì Những cảm nhận riêng thiên nhiên sống trần gian: Hàn Mặc Tử: thiên nhiên người buổi ban mai trẻo, tinh khôi, lung linh ánh sáng dâng tràn sức sống Cảnh người vừa gần gũi, cụ thể vừa mơ hồ nhoà nhạt mơ tưởng 1Xuân Diệu: thiên nhiên tạo vật quấn quýt, giao hoà, thấm đẫm màu sắc ân, tình tự Bức tranh mùa xuân với vật khoe sắc, toả hương tươi trẻ quyến rũ rạo rực xuân tình Nghệ thuật thể hiện: Giọng điệu, ngôn ngữ, hình ảnh… đoạn thơ có nét đặc biệt, thể cá tính sáng tạo tác giả —» Xuân Diệu Hàn Mặc Tử mang đến cho thơ ca dân tộc người đọc góc nhìn mẻ cảnh sắc tưởng chừng vô quen thuộc Sự mẻ đầy hấp dẫn tạo nên từ tài vượt trội, tâm hồn nhạy cảm trước thiên nhiên, sống trái tim thấm đẫm tình đời, tình người hai thi sĩ Đánh giá “Tiếng nội riêng” không tạo nên sức sống hấp dẫn tác phâm mà góp phần làm phong phú thêm cho thơ ca nhân loại Vì vậy, sáng tạo tài tâm huyết vừa thiên chức, vừa trách nhiệm nhà thơ Tuy nhiên, riêng chạm đến nỗi niêm, khát vọng rung động thẩm mĩ tất người thời đại, tạo nên tầm khái quát chiều sâu nhân đạo cho tác phẩm, đưa tác phâm “băng qua rừng, băng qua biển” để lòng ngưòi đọc • Kết : Khẳng định ý nghĩa câu nói Khẳng định giá trị hai đoạn thơ

Ngày đăng: 05/10/2016, 11:41

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan