Đang tải... (xem toàn văn)
Bố cục trong văn bản Bố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bảnBố cục trong văn bản
TIẾT BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN I BỐ CỤC VÀ NHỮNG YÊU CẦU VỀ BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN Bố cục văn bản: a Bài tập * Đọc văn sau nhận xét bố cục nó? Có học sinh viết đơn xin gia nhập Đội TNTPHCM sau: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐƠN XIN GIA NHẬP Đội TNTPHCM Kính gửi: Tên em .HS lớp trường Em xin hứa học tập thật tốt, phấn đấu trở thành người đội viên gương mẫu Thời gian qua em hiểu Đội TNTPHCM tổ chức hoạt động thiếu niên bổ ích lí thú Vì vậy, em có nguyện vọng đứng đội ngũ Đội, góp phần nhỏ bé xây dựng đội vững mạnh Em xin chân thành cảm ơn HN ngày Kí tên * Muốn viết đơn xin gia nhập Đội nội dung phải xếp thành trật tự định - Trước hết phải khai họ tên, tuổi, địa chỉ, học đâu? - Tiếp theo lí xin vào Đội - Sau lời hứa, kí tên Không thể đảo lộn thứ tự, điều kiện Bởi việc làm tuỳ tiện, lộn xộn, ý tứ không trật tự, không thành hệ thống 1 Bố cục văn bản: a Bài tập b Ghi nhớ (SGK trang 30) * Văn viết cách tuỳ tiện mà phải có bố cục rõ ràng * Bố cục bố trí, xếp phần, đoạn theo trình tự, hệ thống rành mạch hợp lí 2 Những yêu cầu bố cục Hai câu chuyện có bố cục chưa? Vì sao? Cách kể chuyện bất hợp lí chỗ nào? VD: SGK 29 - Bố cục: phần - Các ý lộn xộn Câu "Từ trâu " -> không ăn nhập với ý nghĩa truyện Nguyên bản: - Bố cục: 3Ph - MB: đoạn - TB: 1đoạn - KB: đoạn - Có ếch sống lâu giếng - Thấy: Trời = vung - Nghĩ: Mình chúa tể Khi tình cờ khỏi giếng bị trâu giẫm bẹp.-> Hoạt động theo thói quen, bị trả giá Những yêu cầu bố cục văn bản: a Bài tập b Ghi nhớ (SGK trang 30) Vậy ta kết luận bố cục *của Bốvăn cụcbản? có hợp lí văn đạt mục đích giao tiếp cao 3 Các phần bố cục: •Một Bố văn cục thường gặpthường văngặp bảngồm gồmcócómấy ba phần mà em phần? Hãy nêu nhiệm vụ phần văn tự sự, miêu tả? Văn tự sự: - Mở bài: Giới thiệu chung người, vật, việc - Thân bài: Kể lại diễn biến việc - Kết bài: Kể kết cục việc Văn miêu tả - Mở bài: Giới thiệu cảnh miêu tả - Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo trật tự định - Kết bài: Thường nêu cảm nghĩ người viết cảnh vật Có cần phân biệt nhiệm vụ phần không? Vì sao? II LUYỆN TẬP: BÀI 1: (1) Hai câu chuyện phần tìm hiểu bài: So với văn gốc ta thấy cách đặt ý thay đổi Vì truyện yếu tố bất ngờ khiến tiếng cười không bật lên mạnh mẽ Vì ý nghĩa phê phán bị giảm theo BÀI 2: (2) Có thể chọn bố cục sau: - Mẹ bắt hai phải chia đồ chơi - Hai anh em Thành Thuỷ yêu thương - Chuyện hai búp bê -Thành đưa em đến lớp chào cô giáo bạn - Hai anh em phải chia tay - Thuỷ để hai búp bê lại cho anh * Bố cục hợp lí vì: a.Ngay từ đầu hai anh em Thành Thuỷ có chia tay không? b Sau chia tay hai anh em không chia tay hai búp bê * Luôn có diễn biến mẻ qua phần, đoạn BÀI 3: 3) Bố cục có chỗ chưa rành mạch hợp lí -Mở bài: Sau lời chào mừng giới thiệu họ tên; cần giới hạn đề tài báo cáo - Thân bài: Bỏ phần - Kết bài: Trước lúc hội nghị thành công cần tóm tắt điều trình bày; gơi mở hướng có ý định - Mở bài: Chào mừng đại biểu, thầy cô bạn tham dự nhội nghị; giới thiệu họ tên người báo cáo - Thân bài: + Nêu rõ thân học lớp + Nêu rõ thân học nhà + Nêu rõ thân học sống - Kết bài: + Tóm tắt điều trình bày + Gợi mở hướng học + Chúc hội nghị thành công CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: * Học thuộc ghi nhớ SGK * Xem lại tập hướng dẫn * Soạn “Mạch lạc văn bản”