ĐỀ THI HỌC KÌ I-MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THỜI GIAN LÀM BÀI:90’(không kể thời gian chép đề) Đề 1 I.Trong hai câu thơ sau,tác giả đã sử dụng phép tu từ gì?hãy phân tích hiệu quả biểu đạt của phép tu từ đó?( 2 đ ) Nỗi niềm chi rứa Huế ơi Mà mưa xối xả trắng trời Thừa Thiên (Nước non ngàn dặm-Tố Hữu) II.Hãy chọn phương án trả lời đúng: Vì sao nói hình tượng người lái đò sông Đà thể hiện một bước chuyển biến quan trọng trong phong cách Nguyễn Tuân? A.Vì với hình tượng này,ông đã phát hiện và khẳng định cái đẹp ngay giữa hiện tại,giữa cuộc sống đời thường. B.Vì hình tượng người lái đò gần gũi,giản dị C.Vì hình tượng người lái đò phi thường,lãng mạn D.Vì ông đò là một chiến tướng quả cảm trên sông III.Cho đề bài sau: Có nhận định cho rằng: “Một con người làm sao có thể nhận thức được chính mình.Đó không phải là việc của tư duy mà là việc của thực tiễn.Hãy ra sức thực hiện bổn phận của mình,lúc đó bạn lập tức hiểu được giá trị của chính mình”. Anh (chị ) hiểu và suy nghĩ gì về nhận định trên? Yêu cầu: a) Hãy thực hiện bước phân tích đề và lập dàn ý cho đề bài trên. b) Hãy chọn 1 ý trong dàn bài để viết một đoạn văn có sử dụng kếp hợp giữa các thao tác lập luận với các phương thức diễn đạt phù hợp. --------Hết------- ĐỀ THI HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THỜI GIAN LÀM BÀI:90’(không kể thời gian chép đề) Đề 2 I.Trong câu văn sau tác giả đã sử dụng phép tu từ gì?hãy phân tích hiệu quả tư từ của phép tư từ đó? Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn này,nơi chị đã oa oa cất tiếng khóc đầu tiên,nơi quả ngọt trái sai đã thắm hồng da dẻ chị. (Hòn Đất-Anh Đức) II.Hãy chọn phương án trả lời đúng: Nhà thơ nào trong chương trình ngữ văn 12 mà con đường cách mạng và con đường thơ gắn bó song hành? A. Hồ Chí Minh B.Tố Hữu C. Quang Dũng D. Chế Lan Viên III. Cho đề bài sau: Nét đặc sắc mà anh (chị ) đã phát hiện được từ một bài thơ. Yêu cầu: a) Hãy thực hiện bước phân tích đề và lập dàn ý với đề bài trên? b) Hãy chọn một ý trong dàn bài để viết một đoạn văn có sử dụng kết hợp giữa các thao tác lập luận với các phương thức diễn đạt phù hợp? -------Hết------- ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I-MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THỜI GIAN LÀM BÀI:90’(không kể thời gian chép đề) Đề 3 I. Hãy xác định phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau?phân tích giá trị tu từ của nó? Cô gái như chùm hoa lặng lẽ Nhờ hương thơm nói hộ tình yêu (Anh vô tình anh chẳng biết điều Tôi đã đến với anh rồi đấy…) (Hương thầm-Phan Thị Thanh Nhàn) II. Hãy chọn phương án trả lời đúng: Nội dung chính trong bài thơ “Đàn ghi ta của Lor-ca” của nhà thơ Thanh Thảo là gì? A.Xây dựng hình ảnh quen thuộc mà độc đáo:đàn ghi ta B.Hình ảnh Lor-ca và đất nước Tây ban Nha C.Cái chết của Lor-ca D.Chế độ độc tài Pri-nô đê Ri-vê-ra và Lor-ca III.Cho đề bài sau: “ Em ơi em đất nước là máu xương của mình Phải biết gắn bó và san sẻ Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở Làm nên đất nước muôn đời” (Trích “Mặt đường khát vọng”-Nguyễn Khoa Điềm) Anh (chị ) có suy nghĩ gì về đoạn thơ trên? Yêu cầu: a) Hãy thực hiện bước phân tích đề và lập dàn ý cho đề bài trên? b) Hãy chọn một ý trong dàn bài để viết một đoạn văn có sử dụng kết hợp các thao tác lập luận với các phương thức biểu đạt phù hợp? -------Hết------- ĐỀ THI HỌC KÌ I-MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 THỜI GIAN LÀM BÀI:90’(không kể thời gian chép đề) Đề 1 I.Hãy viết một bản tin để thông tin sự kiện sau: “Đoàn trường tổ chức lao động vì môi trường xanh-sạch-đẹp” II.Hãy chọn phương án trả lời đúng: Vì sao chị em Liên(trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam) lại chờ đợi chuyến tàu: A.Vì chuyến tàu ấy là hiện thân của ánh sáng,của khát vọng về một cuộc sống mới,tươi đẹp B.Vì đã rất lâu chuyến tàu ấy mới chạy qua phố huyện C.Vì hai chị em đợi khách xuống để bán hang D.Vì hai chị em muốn xem đoàn tàu. III.Cho đề bài sau: Vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao. Yêu cầu: a)Thực hiện bước phân tích đề và lập dàn ý với đề bài trên? b)Chọn 1 ý trong dàn bài để viết đoạn văn có sử dụng thao tác lập luận phân tích? ------Hết------ ĐỀ THI HỌC KÌ I-MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 THỜI GIAN LÀM BÀI: 90’(không kể thời gian chép đề) Đề 2 I.Hãy viết bản tin để thông tin sự kiện sau: “Đại hội đoàn trường nhiệm kì mới” II. Hãy chọn phương án trả lời đúng: Câu : “ Thật là một đám ma to tát có thể làm cho người chết nằm trong quan tài cũng phải mỉm cười sung sướng nếu không gật gù cái đầu…!”(trích “Hạnh phúc của một tang gia” trích “Số đỏ” của Vũ Trọng Phung.)có hàm ý: A.Ngợi khen B.Tức giận C.Buồn thương D.Mỉa mai III. Cho đề bài sau: Quá trình thức tỉnh và bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người của Chí(truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao) Yêu cầu: a) Hãy thực hiện bước phân tích đề và lập dàn ý với đề bài trên? b) Hãy chọn một ý trong dàn bài để viết đoạn văn có sử dụng thao tác lập luận phân tích? ------Hết------ . ------Hết------ ĐỀ THI HỌC KÌ I- MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 TH I GIAN LÀM B I: 90’(không kể th i gian chép đề) Đề 2 I. Hãy viết bản tin để thông tin sự kiện sau: “Đ i h i đoàn. thức biểu đạt phù hợp? -------Hết------- ĐỀ THI HỌC KÌ I- MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 TH I GIAN LÀM B I: 90’(không kể th i gian chép đề) Đề 1 I. Hãy viết một bản tin