Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 22+23 CHỦ ĐỀ: TÌNH YÊU HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH A. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ 1. Về kiến thức: Tình yêu là gì? Quan niệm về tình yêu. Biểu hiện tình yêu chân chính, những điều cần tránh trong tình yêu. Hôn nhân là gì? Chế độ hôn nhân VN. Kn gia đình và chức năng, trách nhiệm gia đình. 2. Về kĩ năng: Phê phán một số quan niệm, thái độ, hành vi sai trái trong quan hệ tình yêu. Phê phán một số quan niệm, thái độ, hành vi sai trái trong quan hệ HNGĐ. 3. Về thái độ: Đồng tình ủng hộ những quan niệm đúng và tiến bộ. Phê phán những hành vi lệnh lạc. Đồng tình ủng hộ những quan niệm đúng và tiến bộ. Phê phán những hành vi lệch lạc. 4. Năng lực cần hướng tới a. Năng lực chung: Giải quyết vấn đề: Những hiểu biết về tình yêu, hôn nhân và gia đình. Hợp tác: Chia sẻ, phối hợp hoạt động: chia sẻ, trao đổi ý tưởng, suy nghĩ, cảm xúc về các vấn đề tình yêu, hôn nhân, gia đình. Tư duy sáng tạo: Khám phá, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của cá nhân về các nội dung trong bài học. Tự quản bản thân: Nhận biết, kiến tạo những giá trị sống của cá nhân. b. Năng lực chuyên biệt:
Ngày soạn: 17/01/2016 Tiết 22+23 CHỦ ĐỀ: TÌNH YÊU HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH A MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ Về kiến thức: - Tình yêu gì? Quan niệm tình yêu - Biểu tình yêu chân chính, điều cần tránh tình yêu - Hôn nhân gì? Chế độ hôn nhân VN - K/n gia đình chức năng, trách nhiệm gia đình Về kĩ năng: - Phê phán số quan niệm, thái độ, hành vi sai trái quan hệ tình yêu - Phê phán số quan niệm, thái độ, hành vi sai trái quan hệ HN-GĐ Về thái độ: - Đồng tình ủng hộ quan niệm tiến Phê phán hành vi lệnh lạc - Đồng tình ủng hộ quan niệm tiến Phê phán hành vi lệch lạc Năng lực cần hướng tới a Năng lực chung: - Giải vấn đề: Những hiểu biết tình yêu, hôn nhân gia đình - Hợp tác: Chia sẻ, phối hợp hoạt động: chia sẻ, trao đổi ý tưởng, suy nghĩ, cảm xúc vấn đề tình yêu, hôn nhân, gia đình - Tư sáng tạo: Khám phá, thể cảm xúc, suy nghĩ cá nhân nội dung học - Tự quản thân: Nhận biết, kiến tạo giá trị sống cá nhân b Năng lực chuyên biệt: - Năng lực : Đánh giá, nhận xét số vấn đề tình yêu, hôn nhân gia đình - Năng lực tự học: Biết cách ứng xử cho phù hợp mối quan hệ tình yêu, hôn nhân gia đình - Năng lực thực hành, ứng dụng học sống B PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC Phương pháp: - Thuyết trình - Nêu vấn đề - HĐ nhóm - Giải vấn đề Kĩ thuật: - Khăn trải bàn - Bản đồ tư - Động não - Mảnh ghép - Bể cá C CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN, HỌC SINH Giáo viên: - SGK, SGV, Một số tài liệu tranh ảnh, clip tham khảo, giáo án Học sinh: - HS chuẩn bị theo yêu cầu giáo viên hệ thống câu hỏi Sgk D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức Lớp 10A1 10A2 Sĩ số 10A3 10A4 10A5 10A6 10A7 Ngày dạy Kiểm tra cũ: Thế nhân phẩm, danh dự, theo em tự trọng tự có khác không? Bài mới: HĐ GV HS A HĐ1: Khởi động ND kiến thức cần đạt Tình yêu GV chiếu số câu ca dao, a Khái niệm: tục ngữ, danh ngôn, thơ tình - Tình yêu rung cảm quyến luyến sâu sắc người khác giới Ở họ có phù hợp nhiều yêu mặt làm có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau, tự B HĐ2 : Hình thành KT nguyện sống sẵn sàng hiến dâng cho sống HĐ2.1: Tình yêu Xã hội không can thiệp đến TY cá nhân, có trách nhiệm hướng dẫn người quan niệm GV cho học sinh tìm hiểu khái niệm có thái độ đắn TY tình yêu HS suy nghĩ trả lời Gv đặt vấn đề Có ý kiến cho rằng:Tình yêu chuyện riêng tư người, không liên quan đến người khác Theo em, ý kiến hay sai? Tình yêu đặt vấn đề cho xã hội? GV sử dụng kĩ thuật công não đề HS bày tỏ ý kiến HĐ2.2 Thế tình yêu chân b Tình yêu chân chính, điều cần tránh K/n: TY chân TY sáng, phù hợp với quan niệm đạo đức tiến xh tình yêu THẢO LUẬN: Nhóm 1,3 : Thế tình yêu chân - Biểu hiện: + Chân thực, quyến luyến, gắn bó ? + Quan tâm sâu sắc, không vụ lợi Nhóm 2,4 : Sưu Tầm câu ca + Chân thành, tôn trọng, tin cậy dao tục ngữ tình yêu? + Lòng vị tha thông cảm Gv sử dụng kỹ thuật khăn trải bàn để TY động lực mạnh mẽ để cá nhân vươn lên HS bày tỏ ý kiến HS thảo hoan thiện thân luận nhóm trình bày kết Gv nhận xét kết luận GV Tiếp tục đặt vấn đề: Tình yêu đẹp lứa tuổi học sinh em nên yêu chưa? GV chia lớp thành hai đội với quan điểm trái ngược : Một đội đồng ý với ý kiến nên yêu lứa tuổi HS, đội không đồng ý với ý kiến nên yêu lứa tuổi HS HS thảo luận đưa lý lẽ để bảo vệ cho quan điểm Sau HS tranh luận quan điểm c Những điều cần tránh TY GV nhận xét kết luận - Yêu sớm, nhầm lẫn TY với TB cách cho HS xem phim chủ đề - Yêu lúc nhiều người vụ lợi nên yêu hay không lứa tuổi HS - Quan hệ tình dục trước hôn nhân Đặt câu hỏi cho HS : Học tập rèn luyện đạo đức cho tốt, xây dựng - TB tốt chân Theo em lí mà không nên yêu sớm ? - Những tác hại quan hệ tình dục trước hôn nhân ? Hs trả lời GV nhân xét KL kết hợp chiếu cho HS xem hậu quan hệ tình dục trước hôn nhân mang lại HĐ2.3 Hôn nhân Hôn nhân: - Gv chiếu cho HS tình yêu a Khái niệm: Hôn nhân quan hệ vợ chồng sau kết cầu HS trả lời câu hỏi hôn Anh A chị B tự ý sống chung với Sau thời gian, họ có đứa con, nhà số tài sản khác.Quan hệ họ mặt pháp lí có coi vợ chồng hay không ? Tại ? Theo em hôn nhân ? HS trả lời GV nhận xét kết luận Gv tiếp tục đặt câu hỏi : Ở nước ta pháp luật quy định tuổi kết hôn ? HS trả lời GV nhận xét kết luận Gv cho HS thảo luận theo số câu hỏi : - Chế độ hôn nhân nước ta có khác so với chế độ b Chế độ hôn nhân VN: - Tự nguyện tiến bộ: + Là hôn nhân dựa tình yêu chân khác? - Hôn nhân tự nguyện tiến vợ + Cá nhân tự kết hôn theo luật định + Bảo đảm mặt pháp lí chồng, bình đẳng thể ntn? HS trả lời + Bảo đảm quyền tự li hôn GV nhận xét kết luận kết hợp cho HS xem số hình ảnh minh chứng - vợ chồng, bình đẳng : cho hôn nhân tự nguyện tiến + Vì tình yêu chia sẻ vợ chồng, bình đẳng HS trả lời GV nhận xét kết luận + Bình đẳng quan hệ vợ chồng vợ chồng có nghĩa vụ quyền hạn ngang mặt đời sống gia đình HĐ2.4 Gia đình Gia đình: Gv chiếu số hình ảnh gia đình a Khái niệm Gia đình cộng đồng người chung sống gắn hỏi HS: - Gia đình ràng buộc với bó với mối quan hệ HN-HT quan hệ - Gia đình ? Có kiểu gia đình nào? HS trả lời GV nhận xét kết luận GV cho HS thảo luận nhóm b Chức năng: Nhóm 1: Tìm hiểu chức chì - Duy chì nòi giống nòi giống? ví dụ minh họa? - Kinh tế - Nhóm : Tìm hiểu chức Kinh - Tổ chức đời sống gia đình tế? ví dụ minh họa? - Nhóm 3: Tìm hiểu chức Tổ chức đời sống gia đình? ví dụ minh họa? - Nuôi dưỡng giáo dục - Nhóm 4: Tìm hiểu chức Nuôi dưỡng giáo dục cái? ví dụ minh họa? Hs thảo luận trình bày kết nhóm GV nhận xét kết luận kết hợp cho HS xem số hình ảnh chức gia đình Gv đặt câu hỏi - Theo bạn gia đình có mối quan hệ nào? c Mối quan hệ gia đình trách nhiệm - Mối quan hệ giũa thành viên thành viên gia đình thể ntn? - Quan hệ vợ chồng : Vợ chồng có trách - Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ nhiệm yêu thương, chung thủy, giúp đỡ lẫn - Quan hệ cha mẹ cái: gia đình? - Theo bạn, gia đình vợ chồng + Cha mẹ phải có trách nhiệm yêu thương, nuôi bất hòa ảnh hưởng dưỡng, dạy dỗ, giáo dục tới cái? Hs suy nghĩ trả lời + Con có bổn phận yêu quý, kính trong, biết ơn, hiếu thảo với cha mẹ, giữ gìn danh dự truyền Gv nhận xét sử dụng đồ tư thống tốt đẹp gia đình để mô tả Mối quan hệ gia đình Quan hệ ông bà cháu: trách nhiệm thành viên +Ông bà có trách nhiệm yêu thương, quan tâm, - chăm sóc, giáo dục cháu, sống mẫu mực nêu Gv hỏi thêm : gương tốt cho cháu + Cháu có bổn phận yêu thương, kính trọng, hiếu thảo có trách nhiệm phụng dưỡng ông bà Quan hệ anh, chị em : Yêu thương, đùm bọc, tôn trọng, chăm sóc lẫn nhau, Em giới thiệ ông bà ( tuổi tác, sở thích, thói quen ) C HĐ3: LUYỆN TẬP 1.Một số câu hỏi trắc nghiệm : Câu Chức gia đình? A Tổ chức đời sống gia đình B Phát triển xã hội C Làm kinh tế D Nuôi dạy Câu Tình yêu đích thực diễn biến qua ba giai đoạn nào? A Gia đình hạnh phúc- tình yêu – hôn nhân C Hôn nhân-tình yêu-gia đình hạnh phúc B Hôn nhân- gia đình hạnh phúc- tình yêu D Tình yêu-hôn nhân-gia đình hạnh phúc Câu Bình đẳng quan hệ vợ chồng là: A Mọi chi tiêu nhà người nửa B Tổ chức đời sống gia đình hòa thuận C Mọi công việc nhà chia đôi D Vợ chồng có nghĩa vụ quyền lợi ngang Câu Nền tảng hạnh phúc gia đình là: A Tri thức B Đạo Đức C Pháp Luật D Phong tục tập quán Câu Luật hôn nhân gia đình Việt Nam quy định nam, nữ tuổi kết hôn? A Nam nữ từ 20 tuổi trở lên B Nam 20 tuổi nữ 18 tuổi C Nam 20 tuổi nữ 19 tuổi D Nam 22 tuổi nữ 18 tuổi Câu Hôn nhân tiến hôn nhân: A Xem tình yêu cao B Phải có trình độ học vấn tương xứng C Phải đăng ký kết hôn theo luật định D Không cần ý kiến cha mẹ Câu Trong gia đình mối quan hệ quan trọng mối quan hệ giữa: A Mọi thành viên gia đình B Anh chị em C Vợ với chồng D.Cha mẹ với Câu 9: Những câu tục ngữ sau nói quan hệ gia đình ( câu không ) ? A Một giọt máu đào ao nước lã B Con nuôi cha không bà nuôi ông C Năng nhặt chặt bị D Con cha nhà có phúc Câu 10: Biểu tình yêu chân ? ( câu không ) A Có quan hệ tình dục B Có lòng vị tha thông cảm C Tôn trọng ,tin cậy lẫn D Quan tâm sâu sắc Câu 11: Một số điều cần tránh tình yêu ? ( ý không ) A Sự quyến luyến ,gắn bó B Yêu sớm C Yêu lúc nhiều người D Quan hệ tình dục trước hôn nhân Câu 12: Những câu tục ngữ sau nói quan hệ hôn nhân ( câu không đúng) ? A Thuyền theo láy ,gái theo chồng B Ép dầu ép mỡ ,ai nỡ ép duyên C Của chồng ,công vợ D Anh em môi với Câu 13: Những trường hợp cấm kết hôn ? ( ý không ) A Nam - nữ niên B Người lực hành vi dân C Giữa người dòng máu D Người có vợ có chồng Câu 14: Hạnh phúc .hài lòng người thoả mãn nhu cầu đáng lành mạnh vật chất , tinh thần ? A Cảm xúc vui sướng B Khoan khoái C Rung cảm D Cả ý Câu 15: Nam - nữ kết hôn lứa tuổi ? A Nam 23 tuổi - nữ 21 tuổi B Nam 21 tuổi - nữ 19 tuổi C Nam 22 tuổi - nữ 20 tuổi D Nam 20 tuổi - nữ 18 tuổi 2.Một số câu hỏi tự luận 1.Trước đây, quan niệm gia đình có phúc “con đàn, cháu đống” Em thấy quan niệm phù hợp xã hội ngày không? Vì sao? Trong xã hội nông nghiệp trước kia, lao động nông nghiệp cần nhiều nhân công nên gia đình nhiều có lợi sản xuất Ngày nay, quan niệm không phù hợp Mỗi gia đình nên có hai để nuôi dạy cho tốt 2.Theo em, gia đình vợ chồng bất hòa ảnh hưởng tới cái? Lang thang Tệ nạn xã hội 3.Hiện nay, học sinh có bạn nam nữ chơi thân với giúp đỡ học tập hoạt động ngày.chúng ta có nên gán ghép cho hai bạn yêu hay không? Vì sao? Chúng ta không nên làm Đừng nhầm lẫn tình yêu tình bạn Ở lứa tuổi học trò, để tình cảm sáng, hồn nhiên tình bạn bền vững 4.Điểm khác biệt lớn chế độ hôn nhân nước ta với chế độ hôn nhân xh phong kiến ? Điểm khác biệt lớn hôn nhân tự nguyện, vợ chồng bình đẳng 5.Hiện nay, có số người chung sống với vợ chồng không muốn đăng kí kết hôn ngại ràng buộc pháp luật Em có đồng tình với cách sống hay không? Tại sao? Khác biệt lớn không chuyện cha mẹ đặt đâu ngồi đó, mà dựa theo sở tình yêu cua hai người tKhông Vì sống với vợ chồng không kết hôn theo luật định không coi vợ chồng Trong trường hợp họ không pháp luật bảo vệ với tư cách gia đình Lối sống phản ánh thiếu tinh thần trách nhiệm với xã hội dễ gây hậu xấu D HĐ 4: VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG - Tìm tác phẩm ca ngợi tình yêu, hôn nhân gia đình - Kể lại thành viên gia đình - Đóng kịch đoạn trích tác phẩm (GV sử dụng kĩ thuật bể cá để nhóm HS đóng kịch, HS khác ngồi xung quanh quan sát nhận xét) Hướng dẫn nhà - Hoàn thành phần thảo luận vào ghi (bài thu hoạch) - Chuẩn bị Hương Cần, ngày 18 tháng năm 2016 Kí duyệt TTCM: Đinh Thị Thanh Tuyền