ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN DUY THÁI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẰNG KÉP TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Chuyên ngành: QUẢN LÍ GIÁO DỤC Mã số: 60 14 01 14 TĨM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÍ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2014 i CƠNG TRÌNH ĐƢỢC HỒN THÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Thị Tuyết Oanh Phản biện 1: PGS.TS Nguyễn Công Giáp Phản biện 2: PGS.TS Đặng Xuân Hải Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ họp Vào hồi 17 15 ngày 11 tháng 01 năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội - Phòng Tư liệu Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội ii LỜI CẢM ƠN Trước hết, xin bày tỏ kính trọng lời biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Trần Thị Tuyết Oanh người hướng dẫn khoa học tận tình hướng dẫn, bảo tơi suốt q trình nghiên cứu thực luận văn Tôi chân thành cám ơn Ban Giám hiệu toàn thể cán bộ, giảng viên, viên chức Trường Đại học Giáo dục động viên, giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi để tơi hồn thành chương trình đào tạo thạc sĩ hồn thành luận văn Tôi xin gửi lời cám ơn tới Thầy, Cô, anh chị đồng nghiệp, bạn bè, sở đào tạo phối hợp đào tạo giúp đỡ tơi q trình triển khai khảo sát số liệu cho nghiên cứu luận văn Tôi xin tri ân khích lệ giúp đỡ gia đình, người thân dành cho tơi suốt q trình cơng tác, học tập nghiên cứu Hà nội, Ngày 25 tháng12 năm 2014 Tác giả Nguyễn Duy Thái i CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BGH Ban Giám hiệu CĐ Cao đẳng CTSV Công tác sinh viên CBQL Cán quản lý CVHT Cố vấn học tập CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất DH Dạy học ĐH Đại học ĐH-CĐ Đại học-Cao đẳng ĐHNN Đại học Ngoại ngữ ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội GV Giáo viên GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục Và Đào tạo GDĐH Giáo dục Đại học GVCN Giáo viên chủ nhiệm GVBM Giáo viên môn HĐ Hoạt động HĐHT Hoạt động học tập HĐGD Hoạt động giảng dạy ii HĐDH Hoạt động dạy học HSSV Học sinh sinh viên KT Kiểm tra KT-ĐG Kiểm tra- Đánh giá KT-XH Kĩ thuật- Xã hội NCKH Nghiên cứu khoa học NĐ-CP Nghị định- Chính phủ NCKH & HTQT Nghiên cứu khoa học hợp tác Quốc tế PP Phương pháp PĐT Phòng Đào tạo PPDH Phương pháp dạy học QL Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SV Sinh viên TB Trung bình TNCS Thanh niên cộng sản XD Xây dựng iii DANH MỤC CÁC BẢNG Sơ đồ 1.1: Nội dung quản lý hoạt động dạy học nhà trường …… 21 Bảng 2.1 Bảng so sánh chương trình đào tạo ……… 49 Bảng 2.2 Mức đáp ứng trình độ chun mơn nghiệp vụ sư phạm GV 46 Bảng 2.3: Thực trạng QL hoạt động lập kế hoạch giảng viên 48 Bảng 2.4: Thực trạng QL việc thực kế hoạch chương trình giảng dạy 51 Bảng 2.5: Thực trạng QL hoạt động cải tiến nội dung,phương pháp 52 Bảng 2.6: Thực trạng QL thực quy định hồ sơ chuyên môn 55 Bảng 2.7: Bảng khảo sát nguyên nhân dẫn đến tình trạng bỏ học SV 57 Bảng 2.8: Kết khảo sát thực trạng phương pháp học tập SV 59 Bảng 2.9: Thực trạng QL hoạt động kiểm tra – đánh giá (KTĐG) kết học 61 Bảng 2.10 Thực trạng CSVC sở giáo dục đại học (2012-2013) 62 Bảng 2.11 Quản lý hệ thống tài liệu, giáo trình, thiết bị giảng dạy 64 Bảng 2.12: Thực trạng quản lý việc sử dụng CSVC, thiết bị 65 Bảng 3.1: Khảo sát ý kiến mức độ cần thiết biện pháp … 93 Bảng 3.2: Khảo sát ý kiến mức độ khả thi biện pháp ………… 94 iv MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN Error! Bookmark not defined CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN ii DANH MỤC CÁC BẢNG iv MỞ ĐẦU……………………………………………………………………………………….………………………………… 1 Lý chọn đề tài Error! Bookmark not defined Mục đích nghiên cứu Error! Bookmark not defined Khách thể đối tƣợng nghiên cứu Error! Bookmark not defined 3.1 Khách thể nghiên cứu Error! Bookmark not defined 3.2 Đối tượng nghiên cứu Error! Bookmark not defined Giả thuyết nghiên cứu Error! Bookmark not defined Nhiệm vụ nghiên cứu Error! Bookmark not defined Giới hạn phạm vi nghiên cứu Error! Bookmark not defined Phƣơng pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined 7.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luậnError! Bookmark not defined 7.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễnError! Bookmark not defined 7.3 Phương pháp thống kê Error! Bookmark not defined Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Error! Bookmark not defined 8.1 Ý nghĩa lý luận Error! Bookmark not defined 8.2 Ý nghĩa thực tiễn Error! Bookmark not defined Cấu trúc luận văn Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO BẰNG KÉP Ở ĐẠI HỌC Error! Bookmark not defined vi 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm đề tài…… .… … …………….……… ……….Error! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm quản lý Error! Bookmark not defined 1.2.2 Quản lý giáo dục, quản lý trường họcError! Bookmark not defined 1.2.3 Quản lý hoạt động dạy học Error! Bookmark not defined 1.2.4 Khái niệm đào tạo kép Error! Bookmark not defined 1.3 Quản lý hoạt động dạy học theo chƣơng trình đào tạo kép Error! Bookmark not defined 1.3.1 Vai trò phòng đào tạo quản lý hoạt động dạy học 23 1.3.2 Đặc điểm chương trình đào tạo theo kép Error! Bookmark not defined 1.3.3 Nội dung quản lý hoạt động dạy học theo CTĐT kép Error! Bookmark not defined 1.3.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý chương trình đào tạo Error! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng 36 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CTĐT BẰNG KÉP TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ- ĐHQGHN 37 2.1 Khái quát Chƣơng trình đào tạo kép Trƣờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc Gia Hà Nội Error! Bookmark not defined 2.1.1 Khái quát Trường Đại học Ngoại ngữError! Bookmark not defined 2.1.2 Đặc điểm chương trình đào tạo kép Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Error! Bookmark not defined vii 2.2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học Đại học Ngoại ngữ 47 2.2.1 Thực trạng hoạt động giảng dạy giảng viên .47 2.2.2 Thực trạng hoạt động học tập sinh viênError! Bookmark not defined 2.2.3 Thực trạng quản lý kiểm tra, đánh giá kết học tập .61 2.2.4 Thực trạng CSVC, phương tiện – kỹ thuật phục vụ HĐDH 62 2.3 Nhận xét chung khó khăn, tồn cần khắc phụcError! Bookmark not defined 2.3.1 Khó khăn Error! Bookmark not defined 2.3.2 Nguyên nhân Error! Bookmark not defined 2.3.3 Tồn khắc phục Error! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CTĐT BẰNG KÉP TẠI TRƢỜNG ĐH NGOẠI NGỮ Error! Bookmark not defined 3.1 Định hướng nguyên tắc để xây dựng biện pháp quản lý Error! Bookmark not defined 3.1.1 Định hướng phát triển đào tạo Trường Đại học Ngoại ngữ ĐHQGHN 2010 – 2020 Error! Bookmark not defined 3.1.2 Các nguyên tắc xây dựng biện phápError! Bookmark not defined 3.2 Một số biện pháp đề xuất thực trường Đại học Ngoại ngữ ĐHQGHN Error! Bookmark not defined 3.2.1 Chỉ đạo việc lập kế hoạch giảng dạy phù hợp với CTĐT kép Error! Bookmark not defined viii 3.2.2 Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên tham gia giảng dạy chương trình kép .76 3.2.3 Chỉ đạo tập huấn việc đổi phương pháp dạy học Error! Bookmark not defined 3.2.4 Phối hợp phòng đào tạo phòng ban chức Trường để quản lý nề nếp hoạt động học tập sinh viên Error! Bookmark not defined 3.2.5 Tổ chức thực công tác kiểm tra đánh giá hoạt động DH Error! Bookmark not defined 3.2.6 Chỉ đạo việc sử dụng sở vật chất, thiết bị phục vụ hoạt động dạy học Error! Bookmark not defined 3.3 Khảo sát tính cấp thiết mức độ khả thi biện pháp Error! Bookmark not defined 3.3.1 Đối tượng khảo sát 93 3.3.2 Tiến trình khảo sát 94 3.3.3 Kết khảo sát phân tích kết quảError! Bookmark not defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined Kết luận Error! Bookmark not defined Khuyến nghị Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO 10 PHỤ LỤC ix Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO I Sách, giáo trình Đặng Quốc Bảo, Vấn đề “quản lý” “quản lý nhà trường”, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa sư phạm - ĐH Quốc gia Hà nội, 2005 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Lý luận đại cương quản lý, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa sư phạm - ĐH Quốc gia Hà nội, 2004 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Cơ sở khoa học quản lý, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa sư phạm - ĐH Quốc gia Hà nội, 2004 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Lý luận quản lý nhà trường, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa sư phạm - ĐH Quốc gia Hà nội, 2003 Nguyễn Quốc Chí, Những sở lý luận QLGD, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa sư phạm - ĐH Quốc gia Hà nội, 2003 Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Những quan điểm GD đại, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa sư phạm - ĐH Quốc gia Hà nội, 2001- 2003 Nguyễn Công Giáp, Bàn phạm trù chất lượng hiệu giáo dục, Tạp chí phát triển giáo dục số 10/1997 Phạm Minh Hạc, Một số vấn đề QLGD khoa học GD, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1986 Đặng Xuân Hải, Nhận diện khái niệm quản lý lãnh đạo trình điều khiển nhà trường, Tạp chí phát triển giáo dục số 4, tháng năm 2002 10 Đặng Xuân Hải - Đỗ Công Vịnh, Nhận diện vấn đề đảm bảo chất lượng GDĐH Việt nam nay, Tạp chí Giáo dục, (32), trang 11-13, 2000 11 Bùi Minh Hiển – Vũ Ngọc Hải - Đặng Quốc Bảo, Quản lý giáo dục, NXB ĐH Sư phạm, Hà Nội, 2006 12 Nguyễn Thị Phương Hoa, Lý luận dạy học đại, Tài liệu giảng dạy cao học QLGD, Khoa Sư phạm - ĐH Quốc gia Hà Nội, 5/2005 13 Đặng Vũ Hoạt - Hà Thị Đức, Lý luận dạy học đại học, NXB Đại học Sư phạm, 2006 14 Harold Koontz - Cyril Odonnell - Heinz Weirich, Những vấn đề cốt yếu quản lý, NXB Khoa học kỹ thuật, Hà Nội, 1998 15 K Marx F Engels, Các Mác Ăng ghen toàn tập - tập 23, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1993 16 Trần Hữu Luyến, Vấn đề giải pháp quản lý đào tạo ĐH, Tạp chí giáo dục, 2003 10 17 Lê Đức Ngọc, Một số bất cập giáo dục đại học năm giải pháp khắc phục, Tạp chí Giáo dục, 2003 18 Lê Đức Ngọc, Giáo dục ĐH (Quan điểm giải pháp), NXB ĐH Quốc gia Hà Nội, 2005 19 Lê Đức Ngọc, Giáo dục ĐH - Phương pháp dạy học, NXB ĐH Quốc gia Hà Nội, 2005 20 Lê Đức Phúc, Chất lượng hiệu giáo dục, Nghiên cứu giáo dục số 5/1997 21 Nguyễn Ngọc Quang, Những khái niệm lý luận QLGD, 1990 21 Nguyễn Viết Sự, Cơ sở lý luận thực tiễn xây dựng triển khai chiến lược phát triển GD nghề nghiệp Việt Nam, Tạp chí Phát triển Giáo dục số (79), 2005 22 Phan Tiềm, Các biện pháp quản lý hoạt động DH loại hình trường HERMAN GMEIER, Luận văn thạc sĩ, 2002 23 Nguyễn Đình Trí, Một số giải pháp nâng cao chất lượng GDĐH, Diễn đàn GD, 2004 24 Phạm Viết Vượng, Giáo dục học, NXB ĐH Quốc gia Hà Nội, 2000 25 Trần Đức Vượng, Đề xuất số đánh giá hiệu sử dụng thiết bị dạy học, Tạp chí Giáo dục số 123, Hà Nội, 10/2005 26 Nguyễn Như ý, Đại từ điển Tiếng Việt, NXB Văn hố thơng tin, 1999 27 Nâng cao chất lượng đào tạo bậc ĐH đáp ứng nghiệp CNH-HĐH đất nước, Bộ GD&ĐT, 1995 28 Đại học Quốc gia Hà nội, Giáo dục đại học, 2000 II Văn bản, văn kiện 29 Chỉ thị số 53/2007/CT-BGDĐT (ngày 07/09/2007) Bộ GD&ĐT nhiệm vụ trọng tâm Giáo dục Đại học năm học 2007 – 2008 30 Chiến lược Phát triển giáo dục 2001 – 2010, NXB Giáo dục, Hà nội, 2002 31 Luật dạy nghề, 2006 32 Luật Giáo dục văn hướng dẫn thi hành, NXB Thống kê, Hà nội, 2006 33 Nghị 14/2005/NQ-CP Thủ tướng Chính phủ đổi toàn diện GDĐH Việt nam giai đoạn 2006 – 2020 34 Nghị TW2 Quốc hội khoá X III Kỷ yếu Hội thảo khoa học 35 36 Nhiều tác giả, Kỷ yếu Hội thảo Nâng cao chất lượng đào tạo toàn quốc lần thứ III, Bộ GD&ĐT, 6/2002 Nhiều tác giả, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Đổi GDĐH Việt nam – Hội nhập thách thức, Bộ GD&ĐT, Hà nội, 3/2004 11 37 Nhiều tác giả, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Chất lượng giáo dục vấn đề đào tạo giáo viên, Khoa Sư phạm - ĐH Quốc gia Hà nội, Hà nội, 10/2004 IV Tài liệu internet 38 39 40 Lê Thu Hương, Đổi giáo dục đại học: Yếu tố sinh viên, www.hcmuaf.edu vn/ kcntt/thuvien/hoithaodoimoigddh/nhom1/LeThu HuongDoanHPhuongKhue Pdf Website trường Monash University chương trình đào tạo kép: http://www.monash.edu.au/study/coursefinder/ Website trường National University Singapore chương trình đào tạo kép: www.nus.edu.sg/registrar/edu/UG/spugp-double-degree-guidelines.html Bài báo viết hội thử thách sinh viên theo chương trình kép :- 41 http://kenhtuyensinh.vn/suy-nghi-thau-dao-truoc-khi-chon-hoc-lay-bang-kephttp://hanoimoi.com.vn/Tin-tuc/Giao-duc/731055/sinh-vien-hoc-bang-kep-thuthach-khong-de-vuot- 12