- TÝnh c¸ch. Kiểm tra bài cũ Câu 1: Dòng nào sau đây không phải là đặc điểm của ngôn ngữ nói: A. Ngôn ngữ nói là ngôn ngữ âm thanh. B. Ngôn ngữ nói đa dạng về ngữ điệu. C. Ngôn ngữ nói sử dụng nhiều lớp từ, kiểu câu đa dạng. D. Ngôn ngữ nói là ngôn ngữ tinh luyện và trau chuốt. Câu 2: Điểm khác biệt rõ nhất giữa ngôn ngữ viết và ngôn ngữ nói về đặc điểm diễn đạt là gì? A. Sử dụng các từ ngữ phù hợp với từng phong cách. B. Diễn đạt chặt chẽ, rõ ràng, trong sáng. C. Sử dụng câu dài với nhiều thành phần câu. D. Từ ngữ có tính biểu cảm cao. Câu 3: Điểm khác biệt rõ nhất giữa ngôn ngữ viết và ngôn ngữ nói về phương tiện vật chất là gì? A. Có sự phối hợp giữa âm thanh với các phương tiện phi ngôn ngữ. B. Có sự xuất hiện trực tiếp của người nghe. C. Ngôn ngữ tự nhiên, ít trau truốt. D. Sử dụng các yếu tố dư, thừa, lặp. Câu 4: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào mang đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ viết: A. Bài báo ghi lại cuộc toạ đàm. B. Biên bản ghi lại những lời phát biểu trong cuộc họp. C. Lời thuyết trình theo một văn bản chuẩn bị trước. D. Đoạn đối thoại của các nhân vật trong tác phẩm văn học. D C C A TiÕt 3 6 - Tu Çn 1 4 Phong c¸ch ng«n ng÷ Sinh ho¹t I. ngôn ngữ sinh hoạt 1. Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt Phân tích ví dụ Phân tích ví dụ (Sách giáo khoa): (Sách giáo khoa): (Buổi trưa tại khu tập thể X, hai bạn Lan và Hùng gọi bạn (Buổi trưa tại khu tập thể X, hai bạn Lan và Hùng gọi bạn Hương đi học) Hương đi học) - - Hương ơi! Đi học đi Hương ơi! Đi học đi (Im lặng) (Im lặng) - Hương ơi! Đi học đi - Hương ơi! Đi học đi (Lan và Hùng gào lên) (Lan và Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên thế chúng mày! - Gì mà ầm ầm lên thế chúng mày! Không cho ai ngủ ngáy nữa à? Không cho ai ngủ ngáy nữa à? (tiếng một người đàn ông nói (tiếng một người đàn ông nói to) - to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho các bác ngủ trưa với! . Nhanh lên con, Hương các bác ngủ trưa với! . Nhanh lên con, Hương ! (tiếng mẹ Hư ! (tiếng mẹ Hư ơng nhẹ nhàng, ôn tồn) ơng nhẹ nhàng, ôn tồn) - - Đây rồi, ra đây rồi Đây rồi, ra đây rồi (tiếng Hương nhỏ nhẹ) (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - - Gớm chậm như rùa ấy! Cô phê Gớm chậm như rùa ấy! Cô phê bình chết thôi bình chết thôi (tiếng Lan càu nhàu). (tiếng Lan càu nhàu). - - Hôm nào cũng chậm! Lạch bà Hôm nào cũng chậm! Lạch bà lạch bạch như vịt bầu lạch bạch như vịt bầu ! . (tiếng Hùng tiếp lời) ! . (tiếng Hùng tiếp lời) - Kh«ng gian: t¹i khu tËp thÓ X - Thêi gian: buæi tr­a Cuéc héi tho¹i ®ã diÔn ra trong kh«ng gian, thêi gian nµo? Các nhân vật giao tiếp: + Nhân vật chính: Lan, Hùng, Hương -> Quan hệ bạn bè, bình đẳng về giao tiếp + Nhân vật phụ: Bố Hương, mẹ Hương -> Quan hệ ruột thịt (Quan hệ xã hội): Vai bề trên lớn tuổi hơn Lan, Hùng, Hương Các nhân vật giao tiếp là ai? Quan hệ giao tiếp giữa họ như thế nào? ? Nội dung, hình thức và mục đích ? Nội dung, hình thức và mục đích cuộc hội thoại này là gì? cuộc hội thoại này là gì? - Nội dung: Thông báo đến giờ đi học - Hình thức: Gọi - đáp - Mục đích: Đến lớp đúng giờ quy định - Sử dụng nhiều từ hô gọi, tình thái: ơi, à, chứ, với, gớm, ấy, chết thôi . - Sử dụng những từ ngữ thân mật, suồng sã, khẩu ngữ: chúng mày, lạch bà lạch bạch - Sử dụng câu ngắn, câu tỉnh lược: Hương ơi! Rồi đây! Hôm nào cũng chậm Ngôn ngữ trong cuộc hội thoại có đặc điểm gì? Định nghĩa Định nghĩa Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn, tiếng nói hàng Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn, tiếng nói hàng ngày dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ, tình ngày dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm đáp ứng nhu cầu trong cuộc sống cảm đáp ứng nhu cầu trong cuộc sống 2.Các dạng biểu hiện của ngôn ngữ sinh hoạt: - - Dạng nói Dạng nói : Lời độc thoại, đối thoại . : Lời độc thoại, đối thoại . - - Dạng viết Dạng viết : Nhật ký, hồi ký cá nhân, thư từ : Nhật ký, hồi ký cá nhân, thư từ Chú ý Chú ý : : Dạng lời nói tái hiện, thể hiện trong các tác phẩm văn học: đó là những mô phỏng các Dạng lời nói tái hiện, thể hiện trong các tác phẩm văn học: đó là những mô phỏng các lời nói trong đời sống nhưng đã được gọt giũa, biên tập và phần nào đó mang tính ước lệ, lời nói trong đời sống nhưng đã được gọt giũa, biên tập và phần nào đó mang tính ước lệ, mang tính cách điệu có chức năng như các tín hiệu nghệ thuật. (Ví dụ: Lời nói của các nhân mang tính cách điệu có chức năng như các tín hiệu nghệ thuật. (Ví dụ: Lời nói của các nhân vật trong kịch, tuồng, chèo, truyện, tiểu thuyết) vật trong kịch, tuồng, chèo, truyện, tiểu thuyết) Ví dụ: Chủ tâm hắn cũng chẳng có ý chòng ghẹo cô nào, nhưng mấy cô gái lại cứ đẩy vai cô ả Chủ tâm hắn cũng chẳng có ý chòng ghẹo cô nào, nhưng mấy cô gái lại cứ đẩy vai cô ả này ra với hắn, cười như nắc nẻ: này ra với hắn, cười như nắc nẻ: - Kìa anh ấy gọi! Có muốn ăn cơm trắng mấy giò thì ra đẩy xe bò với anh ấy! Kìa anh ấy gọi! Có muốn ăn cơm trắng mấy giò thì ra đẩy xe bò với anh ấy! Thị cong cớn: Thị cong cớn: - Có khối cơm trắng mấy giò đấy! Này, nhà tôi ơi, nói thật hay nói khoác đấy! Có khối cơm trắng mấy giò đấy! Này, nhà tôi ơi, nói thật hay nói khoác đấy! Tràng ngoài cổ lại vuốt mồ hôi trên mặt cười: Tràng ngoài cổ lại vuốt mồ hôi trên mặt cười: - Thật đấy, có đẩy thì ra mau lên! Thật đấy, có đẩy thì ra mau lên! Thị vùng dậy, ton ton chạy lại đẩy xe cho Tràng. Thị vùng dậy, ton ton chạy lại đẩy xe cho Tràng. - Đã thật thì đẩy chứ sợ gì, đằng ấy nhr. Thị liếc mắt cười tít Đã thật thì đẩy chứ sợ gì, đằng ấy nhr. Thị liếc mắt cười tít . . (Kim Lân, Vợ nhăt) [...]...Ghi nhớ: - Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn, tiếng nói hàng ngày dùng để thông tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm đáp ứng những nhu cầu trong cuộc sống - Ngôn ngữ sinh hoạt chủ yếu thể hiện ở dạng nói, nhưng cũng có thể ở dạng viết Trong văn bản văn học lời thoại cuat nhân vật là dạng tái hiện, mô phỏng ngôn ngữ sinh hoạt hàng ngày 3 Luyện tập: a Anh (chị) hãy phát biểu... 1 Trong những nhận xét dưới đây, nhận xét nào sai: A B B C Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói hàng ngày Ngôn ngữ sinh hoạt được dùng trong những cuộc hội họp, thảo luận Ngôn ngữ sinh hoạt dùng để trao đổi thông tin, ý nghĩ, tình cảm đáp ứng nhu cầu trong đời sống Câu 2 Ngôn ngữ sinh hoạt tồn tại ở dạng nào: A Dạng nói B Dạng viết C Dạng hình ảnh D Cả dạng nói và dạng viết D Câu 3 Trong tác phẩm... mô phỏng ngôn ngữ sinh hoạt ở vùng Nam Bộ cụ thể là lời ăn tiếng nói của người dân chuyên bắt cá sấu Cách mô phỏng này làm cho văn bản mang dấu ấn văn hoá địa phư ơng đồng thời khắc hoạ những đặc điểm riêng của nhân vật Năm Hên - Dùng nhiều từ ngữ địa phương: quới, chén (bát), ngặt, nghe, rượt Phiếu học tập Câu 1 Trong những nhận xét dưới đây, nhận xét nào sai: A B B C Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn... nhân cách, quan hệ của người đó -> Đó là căn cứ để đánh giá người đó ngoan hay không ngoan => Nội dung: Đánh giá con người thông qua các hoạt động giao tiếp bằng lời Sinh hoạt nhóm ( Thời gian 5 phút ) Trong đoạn trích dưới đây, ngôn ngữ sinh hoạt được biểu hiện ở dạng nào? Anh (chị) có nhận xét gì về việc dùng từ ngữ ở đoạn trích này ông Năm Hên đáp : - Sáng mai sớm, đi cũng không muộn Tôi cần một người . văn học. D C C A TiÕt 3 6 - Tu Çn 1 4 Phong c¸ch ng«n ng÷ Sinh ho¹t I. ngôn ngữ sinh hoạt 1. Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt Phân tích ví dụ Phân tích ví. nào sai : : A. Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói hàng ngày. A. Ngôn ngữ sinh hoạt là lời ăn tiếng nói hàng ngày. B. Ngôn ngữ sinh hoạt được dùng trong