Trường tiểu học Đồng Nguyên Báo cáo thu hoạch cá nhân I.Nội dung tự đánh giá 1,Tím hiểu thực tế - Những hiểu biết công tác : Công tác thưc tập sư phạm trình cho giáo sinh làm quen tìm hiểu cô trò , giáo sinh trường tiểu học , công việc tổ chức giảng dạy giáo viên với công tác xã hội Qua giáo sinh học hỏi kinh nghiệm giảng dạy , cách chủ nhiệm lớp , rút mặt mạnh, mặt yếu để trở thành người giáo viên giỏi trường Trong thời gian thực tập , giáo sinh làm quen với tình sư phạm để có cách xử lý mực hợp lí - Ý thức tinh thần, thái độ tìm hiểu thực tế Trong thời gian thực tập chấp hành nghiêm chỉnh đầy đủ nhiệm vụ giao Tôi sâu tìm hiểu thực tế trường , phấn đấu học hỏi kinh nghiệm Đồng thời chấp hành nộ quy giấc , tác phong người giáo sinh sư phạm Về tinh thần tìm hiểu thực tế , lễ phép với người , nhân dân địa phương cô trường.Đối với học sinh người lớn tôn trọng cư xử mực,không tự cao - Những thành tích cụ thể: Sau trình tìm hiểu thực tế , thân nắm tình hình thực tế nhà trường , quan tâm cấp lãnh đạo đồng thời hiểu rõ văn , thị ngành Giáo dục Tiểu học tâm lí lứa tuổi học sinh Trong thời gian thực tập mạnh dạn nói lên suy nghĩ ý kiên scủa Đồng thời rút kinh nghiệm giảng dạy công tác chủ nhiệm - Thu hoạch tác dụng công tác : Qua đợt thực tập , thu hoạch đáng kể Hiểu tình hình địa phương , nhà trường • - Về địa phương Đồng Nguyên Diện tích 700 dân số 15000 người Phía Đông giáp khu công nghiệp xã Tương Giang Phía Tây giáp phường Đông Ngàn , Trang Hạ , Đồng Kị Phía Bắc giáp xã Tam Sơn Phía Nam giáp phường Tân Hồng Đàm Thị Phương Thảo Trường tiểu học Đồng Nguyên - Báo cáo thu hoạch cá nhân Cơ cấu kinh tế chuyển từ nông nghiệp sang công nghiệp , chủ yếu hết đất nông nghiệp , nhiều nhà máy xí nghiệp , phát triển dịch vụ Đời sống nhân dân ổn định Đồng Nguyên có khu phố 1→ phố Nguyễn Giáo , phố Mới , phố Tam lư , Vĩnh Kiều , Vĩnh Kiều , Vĩnh Kiều , Lễ Xuyên Tiểu học Đồng Nguyên tuyển sinh khu vực : Vĩnh Kiều , Vĩnh Kiều , Vĩnh Kiều , Tam Lư , Lễ Xuyên , phố Mới Giáo dục : + Năm 1954 có trường Cấp riêng + Năm 1959 có trường Cấp riêng + Năm 1976 trường Cấp xác nhập với Cấp lấy tên trường phổ thông sở Đồng Nguyên + Năm 1990 trường phổ thong sở Đồng Nguyên tách thành trường Phổ thông sở Đồng Nguyên Phổ thông sở Đồng Nguyên + Năm 1992 trường tên tách thành trường Tiểu học Đồng Nguyên , Tiểu học Đồng Nguyên 2, Tiểu học Đồng Nguyên + Năm 1992 thành lập trường Đồng Nguyên ( gồm 23 lớp ,810 học sinh ) + Trường xây dựng năm 1990 + Đội Ngũ : Hiệu trưởng Ngô Bảo Côi Hiệu phó Ngô Thị Hợp Bắt đầu làm quản lí năm 1992 + Hiện trường có 22 lớp , 682 học sinh + Cụ thể : lớp gồm 182 học sinh lớp gồm 143 học sinh lớp gồm 131 học sinh lớp gồm 113 học sinh lớp gồm 113 học sinh Khổi lớp 1,2,3 đa số học dãy nhà tầng +Đội ngũ cán nhà trường : 37 người Ban giám hiệu người:1 Hiệu trưởng , Hiệu phó Nhân viên hành : người : Văn thư – kế toán , Thư viện – thủ quỹ , y tế Giáo viên 32 người : 24 giáo viên văn hoá , giáo viên nhạc , giáo viên mỹ thuật , giáo viên dạy tiếng Anh giáo viên Tin học + Có tổ chuyên môn tổ hành Tổ Chuyên môn Tổ thứ : Giáo viên dạy lớp ,2,3 Tổ trưởng :cô Mai Thanh Tổ phó : cô Trần Thị Minh Nguyệt Tổ phó : cô Trần Thu Thuỷ Đàm Thị Phương Thảo Trường tiểu học Đồng Nguyên Báo cáo thu hoạch cá nhân Tổ thứ : Giáo viên dạy lớp ,5 Tổ trưởng : cô Tạ Thị Kim Huế Tổ phó : cô Nguyễn Thị Phượng Tổ Hành : Tổ trưởng : cô Nguyễn Thị Hoa • Các đoàn thể : Chi : 13 Đảng Viên Gồm đồng chí tham gia chi uỷ : Bí thư : thầy Ngô Bảo Côi Phó bí thư : cô Nguyễn Thị Vinh Uỷ viên : thầy Phan viết Nam - Hội đồng trường gồm thành viên : + Chủ tịch hội đồng: cô Nguyễn Thị Vinh Tổ chức Công đoàn nhà trường : + Ban chấp hành Công đoàn người Chủ tịch : cô Nguyễn Thị Vinh Phó chủ tịch : cô Nguyễn Thị Phượng Uỷ viên : cô Nguyễn Thị Hoa + Ban người : Trưởng ban : cô Nguyễn Thị Phượng tra nhân dân Uỷ viên : Trần Thị Minh Nguyệt Uỷ viên : cô Nguyễn Thị Sinh + Đoàn Thanh niên Bí thư + Tổng phụ trách Đội : thầy Phan Viết Nam Phó bí thư :Vũ Thị Ngân Phó bí thư : Ngô Thị Kim Dung + Đội thiếu niên Sao nhi đồng : Đội thiếu niên : Có chi đội lớp , lớp số em lớp Đội Sao nhi đồng lớp 1,lớp , lớp - Một số hội đồng khác : Khi đua khen thưởng ,tư vấn Một số ban : An toàn giao thông , đạo giáo dục đạo đức , đạo phong trào chữ đẹp , ban xây dựng trường học xanh – – đẹp , ban y tế học đường , ban nữ công gia chánh … Đàm Thị Phương Thảo Trường tiểu học Đồng Nguyên - Báo cáo thu hoạch cá nhân 100 % giáo viên chuẩn : Giáo viên Cao đẳng lại Đại học * Nhiệm vụ nhà trường : Thực chủ đề “ Kỉ cương chất lượng “ , khắc phục mặt yếu , đặc biệt môn Tiếng Anh Vận động phong trào cụ thể 1) Các phong trào thi đua 2) Phát triển số lượng : kế hoạch toàn năm học 3) Duy trì nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện , giáo dục đạo đức cho học sinh ( 100% xếp loại thưch đầy đủ ) 4) Chất lượng văn hoá ( học sinh nắm kiến thức kĩ bản,kiến thức cần đạt Chuẩn kiến thức- kĩ , biết vận dụng kiến thức vào tập thực hành , bước đầu biết vận dụng vào thực tế gằn gũi  Mục tiêu cuối năm : - Xếp loại học lực : + Toán – Tiếng Việt : 99,9% Giỏi 75% + Môn Khoa học – Lịch sử - Địa lí : 99,4% Giỏi Khoa học : 70% Giỏi Lịch sử - Địa lí : 75% + Môn Tiếng Anh : 99,9% Giỏi lớp 3,4 : 50% Giỏi lớp : 35% + Tin :100% Giỏi 50% + môn đánh giá , nhận xét : Đạt A+ : đạt 49 % Đạt A : đạt 51 % + Học sinh lên lớp thẳng : 99,4% + Hoch sinh lên lớp sau hè : 0,6% + Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học : 100% + Kết xếp loại Giáo dục cuối năm : Giỏi : 72% - Khá : 20,1% Trung bình : 7,3% Yếu : 0,6% + Giao lưu học sinh giỏi cấp thị Lớp : giải Đàm Thị Phương Thảo Trường tiểu học Đồng Nguyên Báo cáo thu hoạch cá nhân Lớp : giải Dự thi tỉnh đạt giải + Thi viết chữ đẹp : giải có sổ giải khuyến khích Trong có giải tỉnh + Thi giải toán Tiếng Anh qua mạng môn giải có số + Thi Thể dục – thể thao 2.Thực tập giảng dạy : - Tinh thần thái độ thực tập sư phạm Thực tập sư phạm nhiệm vụ quan trọng trình thực tập giáo sinh Do thân cố gắng tích cực làm tốt nhiệm vụ , tích cực tìm hiểu nội dunh chương trình học Đặc biệt nội dung chương trình lớp A lớp mà phân công giảng dạy Xây dựng kế hoạch thực tập , kế hoạch giảng dạy ,soạn đầy đủ sau xin ý kiến đóng góp giáo viên hướng dẫn để hoàn thiện giảng trước ngày giảng, chuẩn bị đồ dùng dạy học theo yêu cầu - Những công việc làm : Dự tiết giáo viên trường có có tiết giáo viên dạy giỏi ( giáo viên chủ nhiệm 3A ) , dự tiết tiết giáo viên hướng dẫn( tiết lớp 2A, tiết lớp 2B ).Lên lớp thực tập giảng dạy tiết - Trình độ nắm vững nguyên tắc phương pháp lựa chọn kết hợp Tôi nắm vững phương pháp , lựa chọn kết hợp phương pháp cho phù hợp với môn học Thực hiện nguyên tắc , bước để nâng cao chất lượng dự Luôn thức tốt nề nếp trường tiểu học - Hiểu biết , vận dụng đổi , phương pháp dạy học Luôn đổi phương pháp dạy học tích cực , dạy tích hợp môn học , theo nhiều hình thức khác để tránh nhàm chán - Thu hoạch tác dụng công tác : Đàm Thị Phương Thảo Trường tiểu học Đồng Nguyên Báo cáo thu hoạch cá nhân Đã phát huy tính chủ động học tập học sinh , học sinh tích cực phát triển xây dựng đạt yêu cầu tiết học kiến thức , kĩ 3.Thực tập chủ nhiệm : - Tinh thần , thái độ , ý thức công tác chủ nhiệm công tác khác - Tôi có thái độ nghiêm túc , đứng đắn cho công tác chủ nhiệm Tích cực tím hiểu chương trình , nội dung lịch học học sinh thông qua ngày nắm bắt sĩ số nề nếp lớp thông qua tuần Tìm hiểu đặc điểm , tính cách học sinh để giáo dục trẻ -Có đủ hồ sơ giáo sinh thực tập hồ sơ sổ sách giáo viên chủ nhiệm , tham gia hoạt động nhà trường tổ chức - Khả phương pháp công tác chủ nhiệm - Rèn nè nếp thường xuyên cho học sinh hoạt động - Tổ chức hoạt động ngày cho học sinh theo thời gian quy định nhà trường - Nắm phương pháp tổ chức hoạt động ngày - Thu hoạch tác dụng công tác Qua trình thực tập chủ nhiệm , thân có thêm kinh nghiệm phương pháp dạy học , công tác chủ nhiệm thực rèn nề nếp học tập , nội quy, quy định nhà trường Học tập thêm kinh nghiệm quản lí lớp , làm công việc giáo viên 4.Ý thức thực nội quy thực tập - giáo sinh thực tập , xác định roc mục tiêu , nhiệm vụ đợt thực tập , thực tốt nề nếp , nội quy lớp thực thực tập - Thực nghiêm túc , đầy đủ , có chất lượng giáo án , nhiệm vụ mà giáo viên hướng dẫn nhiệm vụ giáo sinh thực tập thực tập sư phạm II,Đánh giá chung phương pháp phấn đấu -Một số thu hoạch lớn qua đợt thực tập + Rèn luyện thân ý thức tổ chức kỉ luật , tinh thần tự giác Đàm Thị Phương Thảo Trường tiểu học Đồng Nguyên Báo cáo thu hoạch cá nhân + Học hỏi từ giáo viên hướng dẫn thầy cô trường , bổ sung cho thân lực chuyên môn , nguyên tắc phương pháp lên lớp , công tác chủ nhiệm lớp - Những mặt mạnh , mặt yếu : + Những mặt mạnh : yêu nghề , mến trẻ , hăng say công tác , ham học hỏi + Luôn bám sát chương trình dạy học trường qua thời khoá biểu , làm tốt phong trào trường đề , + Chuẩn bị chu đáo trước thi giảng + Gần gũi thân thiết với học sinh - Những mặt yếu : + Đối với học sinh chiều chuộng chưa thực nghiêm khắc + Kinh nghiệm giảng dạy chưa nhiều nên lúng túng thi giảng -Tự đánh giá xếp loại : -Phương pháp phấn đấu qua đợt thực tập + Luôn tu dưỡng , trau dồi kiến thức , đạo đức để gương cho học sinh + Thực tốt nội quy , quy chế nhà trường + Tích cức phát huy ưu điểm thân, cố gắng đẩy lùi hạn chế , nhược điểm Từ Sơn , ngày tháng năm 2014 Giáo sinh Đàm Thị Phương Thảo Đàm Thị Phương Thảo Trường tiểu học Đồng Nguyên Báo cáo thu hoạch cá nhân Nhận xét nhóm thực tập : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Nhận xét giáo viên hướng dẫn ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đàm Thị Phương Thảo