Đang tải... (xem toàn văn)
CHƯƠNG 1. KHẢO SÁT HỆ THỐNG 1.1: Mô tả bài toán. a.Giới thiệu chung về phòng thực hành máy khoa cntt. Tên trường: Đại học Công Nghiệp Hà Nội Địa chỉ: tầng 7,8,9,nhà a1. Phòng máy khoa CÔNG NGHỆ THÔNG TIN trường đại học Công Nghiệp Hà Nội là địa điểm học thực hành của toàn bộ Sinh Viên của các khoa khác nhau trong trường. b.Hoạt động của phòng máy khoa công nghệ thông tin Mỗi 1 Giáo Viên sẽ phụ trách cùng 1 lúc nhiều lớp học, ứng với mỗi lớp học, giáo viên sẽ phải sắp xếp lịch học thực hành sao cho phù hợp nhất, và ứng với mỗi lớp đó, giáo viên bộ môn sẽ phải đăng kí 1 phòng máy với thời gian tương ứng. Mỗi một phòng máy sẽ có chất lượng khác nhau, cán bộ Quản Lí có nhiệm vụ là phải nắm rõ tường tận tất cả các phòng máy này (thời gian, người đăng kí, phòng máy còn trống…..). Mỗi khi giáo viên có nhu cầu đăng kí phòng học,họ phải đăng nhập vào hệ thống, tìm kiếm dánh sách phòng còn trống và điền đầy đủ thông tin vào form đăng kí. Ứng với mỗi lớp học, giáo viên bộ môn phải kiểm soát được số lượng sinh viên của mỗi ca thực hành, đảm bảo số lượng máy và phụ kiện đầy đủ khi giao trả phòng.Cán bộ quản lí sau mỗi 1 tuần sẽ phải thống kê lịch học và danh sách các phòng máy lên Hệ Thống để khi sinh viên chưa rõ lịch học có thể lên đó và tra được lịch học của mình.Cán bộ quản lí khi giao phòng máy hay là nhận trả phòng máy đều phải kiểm tra các trang thiết bị cũng như giờ giấc, nếu mọi kiểm tra đều đã ok thì ca đăng kí thực hành hôm đó hoàn tất.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG Đề tài: Hệ thống quản lý phòng máy thực hành khoa Công nghệ thông tin GV hướng dẫn : TS.Đỗ Mạnh Hùng Nhóm thực : Nhóm Lớp : ĐH Hệ Thống Thông Tin 2- K9 Nhóm thực gồm thành viên : 1.Đặng Hằng Nga 2.Hoàng Thị Phương 3.Phan Văn Thành Hà Nội, 2016 LỜI NÓI ĐẦU Trong thời đại ngày nay, Công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ, nhanh chóng xâm nhập vào nhiều lĩnh vực khoa học, kỹ thuật sống Nó trở thành công cụ đắc lực nhiều ngành nghề giao thông, quân sự, y học đặc biệt công tác quản lý nói chung quản lý phòng máy nói riêng Trước máy tính chưa ứng dụng rộng rãi, công việc quản lý thực thủ công sổ sách dẫn đến việc lưu giữ rất cồng kềnh, gây tốn nhiều thời gian, công sức thiếu độ xác Do đó, công việc quản lý sử dụng phương pháp thủ công không đáp ứng nhiệm vụ mục tiêu hệ thống gây ảnh hưởng rất lớn tới suất, chất lượng hiệu công việc Để khắc phục nhược điểm đây, đồng thời nhờ vào phát triển nhanh chóng Công nghệ thông tin xây dựng chương trình quản lí hệ thống “phòng máy” giúp cho công tác quản lí nhu cầu cần thiết cấp bách để tự động hóa công tác Trường đại học công nghiệp hà nội trường có số lượng phòng máy thực hành nhiều, địa điểm học thực hành toàn Sinh Viên khoa khác trường,đặc biệt khoa công nghệ thông tin.số lượng thực hành máy ngày vô lớn điều tạo nên phức tạp mặt quản lý phòng máy.chính việc tin học hóa hệ thống phòng máy hoat động có hiệu nhu cầu cần thiết Quá trình tìm hiểu công tác quản lý phòng máy khoa công nghệ thông tin trườngĐại học Công Nghiệp Hà Nội chúng em xây dựng đề tài “Quản lý phòng máy thực hành khoa côn nghệ thông tin” với mong muốn giúp cho việc quản lýđược dễ dàng thuận tiện, tránh sai sót Do thời gian có hạn hiểu biết ngôn ngữ lập trình hạn chế nên chắn làm không tránh khỏi những thiếu sót, rất mong giúp đỡ góp ý kiến thầy cô Chúng em chân thành cảm ơn! CHƯƠNG KHẢO SÁT HỆ THỐNG 1.1: Mô tả toán a.Giới thiệu chung phòng thực hành máy khoa cntt - Tên trường: Đại học Công Nghiệp Hà Nội Địa chỉ: tầng 7,8,9,nhà a1 Phòng máy khoa CÔNG NGHỆ THÔNG TIN trường đại học Công Nghiệp Hà Nội địa điểm học thực hành toàn Sinh Viên khoa khác trường b.Hoạt động phòng máy khoa công nghệ thông tin Mỗi Giáo Viên phụ trách lúc nhiều lớp học, ứng với lớp học, giáo viên phải xếp lịch học thực hành cho phù hợp nhất, ứng với lớp đó, giáo viên môn phải đăng kí phòng máy với thời gian tương ứng Mỗi phòng máy có chất lượng khác nhau, cán Quản Lí có nhiệm vụ phải nắm rõ tường tận tất phòng máy (thời gian, người đăng kí, phòng máy trống… ) Mỗi giáo viên có nhu cầu đăng kí phòng học,họ phải đăng nhập vào hệ thống, tìm kiếm dánh sách phòng trống điền đầy đủ thông tin vào form đăng kí Ứng với lớp học, giáo viên môn phải kiểm soát số lượng sinh viên ca thực hành, đảm bảo số lượng máy phụ kiện đầy đủ giao trả phòng.Cán quản lí sau tuần phải thống kê lịch học danh sách phòng máy lên Hệ Thống để sinh viên chưa rõ lịch học lên tra lịch học mình.Cán quản lí giao phòng máy nhận trả phòng máy phải kiểm tra trang thiết bị giấc, nếu kiểm tra ok ca đăng kí thực hành hôm hoàn tất 1.2 Xác định phân tích giá trị nghiệp vụ Dựa vào mô tả toán trên, thấy quản lý phòng máy khoa công nghệ thông tin trường đại học công nghiệp đem lại số lợi ích sau: a Mang lại giá trị nghiệp vụ: Tăng khả xử lý: thông tin xử lý cách dễ dàng, xử lý đồng thời xác -Thu thập thông tin phòng máy cách tự động, mất công nhập lại thông tin Đáp ứng yêu cầu nghiệp vụ cách tin cậy, xác, an toàn b Mang lại giá trị kinh tế: Giảm biên chế cán bộ, giảm chi phí hoạt động: nhờ có hệ thống quản lý phòng máy khoa công nghệ thông tin trường đại học công nghiệp mà thông tin xử lý tự động, mất công nhận, nhập hồ sơ, giấy tờ nên giảm thiểu số lượng cán tham gia vào công tác này, từ giảm chi phí hoạt động cho tổ chức Tăng độ xác, tiết kiệm thời gian: hệ thống quản lý phòng máy khoa công nghệ thông tin trường đại học công nghiệp triển khai Công việc đăng kí học thực hành không bị trùng lịch không đủ phòng máy nhờ việc bố trí thời gian hợp lí Giáo viên tiết kiệm thời gian, công sức sử dụng hệ thống quản lí phòng máy c Mang lại giá trị sử dụng: Sinh Viên nhanh chóng tìm thông tin phòng máy (ca thực hành) Giáo viên mất thời gian để tìm ca thực hành hợp lý.Quá trình chờ thông báo kết nhanh rất nhiều thông qua phận hành chính, nghiệp vụ kết gửi thông qua e-mail từ hệ thống sau hệ thống kiểm tra đầy đủ thông tin Giáo Viên thực việc đăng kí phòng máy dễ dàng thuận tiện, điền đầy đủ thông tin vào form đăng ký sau chờ kết phẩn hồi từ hệ thống Thông qua hệ thống này,giáo viên cần xem thông tin phòng máy, sau lựa chọn phòng máy phù hợp với ca thực hành cần d Khắc phục nhược điểm hệ thống cũ, hỗ trợ chiến lược phát triển lâu dài, đáp ứng ưu tiên, ràng buộc quan trọng hệ thống Hệ thống quản lý phòng máy khoa công nghệ thông tin trường đại học công nghiệp giới thiệu cung cấp thông tin đầy đủ, chi tiết phòng máy cho người dùng tốt so với hệ thống trực tiếp Chính việc cung cấp thông tin đầy đủ, chi tiết, tìm hiểu thông tin nhanh chóng, dễ dàng, tiện lợi những tiện ích hệ thống mang lại giúp cho người học hài lòng, thoải mái, những giá trị phi vật thể mà hệ thống đem lại 1.3 Xác định yêu cầu hệ thống - Hệ thống phải cung cấp cho giáo viên danh sách phòng máy với thông tin liên quan (địa điểm, thời gian, ) để người học xem lựa chọn - Khi giáo viên có yêu cầu đăng kí phòng máy, hệ thống phải cung cấp cho họ mẫu Form để họ điền những thông tin cần thiết, giúp cho họ thực việc đăng kí dễ dàng - Sau nhận thông tin đăng kí giáo viên, hệ thống xử lý thông tin nhận cách tự động gửi thông tin phản hồi tới họ để xác nhận việc đăng kí thành công hay không Thông tin phản hồi phải nhanh chóng xác - Hệ thống hỗ trợ việc hiển thị ca thực hành phòng máy cho sinh viên - Hệ thống tạo cho GiáoViên tài khoản đăng nhập Căn vào hệ thống nhận biết Giáo Viên thuộc môn nào, ca nào… để hiển thị thông tin phòng máy cho phù hợp - Thông tin đăng kí phòng máy giáo viên, thông tin đăng kí gửi cho Hệ quản lý phòng máy để xếp thời gian - Hệ thống quản lý lưu thông tin máy, giúp cho sinh viên dễ dàng tìm máy sử dụng máy không sử dụng để báo với cán quản lí phòng máy để sửa chữa kịp thời CHƯƠNG : PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 2.1 Xây dựng biểu đồ ca sử dụng 2.1.1 Xác định tác nhân hệ thống Tác nhân Giáo Viên: sử dụng hệ thống để đăng phòng máy cho sinh viên • thực hành Tác nhân sinh viên : sử dụng hệ thống để tìm thông tin phòng thực hành Tác nhân CB quản lý : điều khiển hệ thống,quản lí máy Tác nhân Hệ quản lý phòng máy : hệ thống có chức năng: Hỗ trợ xếp phòng máy, kiểm soát trang thiết bị Tác nhân Hệ quản lý nhân viên: Có nhiệm vụ trì thông tin nhân viên trực ca bảo vệ, nhân viên tra, nhân viên kiểm kê,nhân viên sửa chữa 2.1.2 Xác định ca sử dụng hệ thống Dựa văn mô tả toán việc phân tích để tìm tác nhân, ta xác định ca sử dụng sau: Đăng nhập hệ thống Đăng kí phòng máy Chọn phòng máy Duy trì thông tin nhân viên Duy trì thông tin giáo viên Duy trì thông tin phòng máy Lập giới thiệu phòng máy Các tác nhân Giáo viên Các ca sử dụng Đăng nhập hệ thống Đăng kí phòng máy Sinh Viên Xem thông tin phòng máy Đăng nhập hệ thống Quản Lý Phòng Máy CB quản lý Duy trì thông tin giáo viên Duy trì thông tin phòng máy Quản Lí Phân Quyền Lập thống kế phòng máy 3.1: Đặc tả ca sử dụng 3.1.1 Ca sử dụng Đăng nhập hệ thống a Mô tả tóm tắt Tên ca sử dụng: Đăng nhập hệ thống Mục đích: Mô tả cách người sử dụng đăng nhập vào hệ thống Tác nhân: giáo viên,sinh viên, CB quản lý b Các luồng kiện Luồng kiện • Ca sử dụng bắt đầu tác nhân muốn đăng nhập vào hệ thống • Hệ thống yêu cầu tác nhân nhập tài khoản mật đăng nhập • Tác nhân nhập tên đăng nhập mật đăng nhập • Hệ thống xác nhận tài khoản mật đăng nhập có hợp lệ không, nếu không hợp lệ thực luồng A1 • Hệ thống ghi lại trình đăng nhập Các luồng rẽ nhánh Luồng A1: Nhập sai tài khoản/mật khẩuđăng nhập - Hệ thống hiển thị thông báo lỗi - Người sử dụng chọn đăng nhập lại huỷ bỏ đăng nhập, ca sử dụng kết thúc c Tiền điều kiện Không d Hậu điều kiện Nếu việc đăng nhập thành công, người sử dụng đăng nhập vào hệ thống Biểu đồ UC 3.1.2 Ca sử dụng Đăng Kí Phòng Máy a Mô tả tóm tắt Tên ca sử dụng: đăng kí phòng máy Mục đích: - Giúp cho giáo viên đăng kí phòng máy - Giáo viên chọn phòng máy đăng kí huỷ bỏ, thay đổi phòng máy đăng kí khoảng thời gian cho phép Tác nhân: giáo viên b Các luồng kiện Luồng kiện • Ca sử dụng bắt đầu giáo viên muốn đăng kí phòng máy thay • • đổi phòng máy đăng kí Hệ thống hiển thị lựa chọn: - Thêm - Xoá - Xem - Thoát Hệ thống yêu cầu giáo viên lựa chọn chức mà họ muốn thực - Nếu giáo viên lựa chọn “Thêm phòng máy” luồng kiện thêm thực - Nếu giáo viên lựa chọn “Xoá phòng máy” luồng kiện xoá thực - Nếu giáo viên chọn “Xem phòng máy” luồng kiện xem thực - Nếu giáo viên chọn “Thoát” luồng kiện thoát thực Thêm - Nếu hết hạn đăng kí, thực luồng A2 - Hệ thống hiển thị danh sách phòng máy có danh sách để giáo viên lựa chọn - Giáo Viên chọn phòng máy.Nếu việc lựa chọn giáo viên không thoả mãn thực luồng A1 - Hệ thống hiển thị phòng máy tổ chức cho môn học kèm theo tên thầy giáo giảng, buổi học - Giáo viên chọn phòng máy xác nhận Nếu giáo viên chọn HỦY (không đăng kí nữa), ca sử dụng bắt đầu lại - Hệ thống kết nối giáo viên với phòng máy Xoá Phòng Máy đăng kí - Hệ thống hiển thị danh sách phòng máy mà giáo viên đăng kí - Giáo viên lựa chọn phòng máy xác nhận xoá.Nếu giáo viên chọn Huỷ (không xoá nữa), ca sử dụng bắt đầu lại - Hệ thống xoá bỏ kết nối giữa giáo viên phòng máy Xem lịch phòng máy - Hệ thống hiển thị danh sách phòng máy mà giáo viên đăng kí - Giáo viên lựa chọn phòng máy - Hệ thống hiển thị lịch phòng máy gồm thông tin sau:tên phòng máy, địa điểm, thời gian bắt đầu, thời gian trả phòng Thoát - Giáo viên thoát khỏi hệ thống Các luồng rẽ nhánh Luồng A1:phòng máy mà giáo viên đăng kí không thoả mãn điều kiện tiên quyết - Hệ thống hiển thị thông báo lỗi - Giáo viên lựa chọn đăng kí lại thoát khỏi ca sử dụng Luồng A2: Hết hạn đăng kí - Hệ thống hiển thị thông báo lỗi - Ca sử dụng kết thúc c Tiền điều kiện Giáo viên phải đăng nhập thành công vào hệ thống d Hậu điều kiện Nếu ca sử dụng thực thành công danh sách phòng máy mà giáo viên đăng kí tạo ra, giáo viên thay đổi xóa những phòng máy đăng kí, trường hợp khác hệ thống trạng thái không thay đổi Biểu đồ UC : 10 Các lớp biên: Nhằm chuyển đổi thông tin giao tiếp giữa Giáo Viên hệ thống Lớp điều khiển: chứa qui tắc nghiệp vụ đứng trung gian giữa lớp biên lớp thực thể Cho phép từ hình truy xuất thông tin chứa đựng thực thể BĐ trình tự Đăng kí phòng máy 35 5.1.4 Ca sử dụng Quản lý phòng máy Các lớp biên gồm: W_DangNhap, W_DuyTriTTphòng máy Lớpđiều khiển: QL_DuyTriTTPM Các lớp thực thể: CBQuanLy Lớp thực thể:Gán trách nhiệm cho lớp vừa tìm Các lớp biên: Nhằm chuyển đổi thông tin giao tiếp giữa CBQL hệ thống 36 Lớp điều khiển: chứa qui tắc nghiệp vụ đứng trung gian giữa lớp biên lớp thực thể Cho phép từ hình truy xuất thông tin chứa đựng thực thể Phòng Máy Các lớp thực thể: Với ca sử dụng Quản lý phòng máy, ta xác định kịch sau: - Thêm phòng máy - Xoá phòng máy - Sửa thông tin phòng máy Kịch phụ - Phòng máy không tồn 37 BĐ trình tự Quản lý phòng máy 38 6.1: Xây dựng biểu đồ hoạt động cho luồng ca sử dụng 6.1.1.Hoạt động đăng kí phòng máy 39 6.2 Hoạt động quản lý phòng máy 6.2.1 Sửa phòng máy 40 41 6.2.2 Xóa Phòng Máy 42 6.3 Hoạt Động Đăng Nhập y / c dang nhap Hien thi m an hinh dang nhap Nhap ten Nhap MK Xac nhan Kiem tra dang nhap Khong hop le Hop le Ket thuc 43 6.4.Hoạt động đổi MK Dang nhap he thong Chon Doi mat khau Hien thi man hinh doi MK Nhap thong tin moi Hop le Xac Nhan Thong bao cong Hoan tat khong hop le Ket thuc 7.1: Thiết kế giao diện 7.1.1: Biểu mẫu nhập thông tin: * Biểu mẫu đăng kí phòng máy - Người thực : giáo viên - Thời gian thực : giáo viên muốn đăng kí phòng cho sinh viên học thực hành 44 *Biểu mẫu đăng nhập hệ thống 45 *Biểu mẫu quản lí giáo viên: *Biểu mẫu quản lí sinh viên: 46 *Biểu mẫu quản lí phòng máy 47 Chương 1: khảo sát hệ thống…………………………………………………… 1.1: mô tả toán……………………………………………………………… 1.2: xác định phân tích giá trị nghiệp vụ………………………………….4 1.3: xác định yêu cầu hệ thống……………………………………… …5 Chương : xay dựng hệ thống…………………………………………….…… 2.1: xây dựng biểu đờ ca sử dụng……………………………………………… 2.1.1: xác định tác nhân hệ thống………………………………… .6 2.1.2: xác định ca sử dụng hệ thống …………………………….…… 3.1: Đặc tả ca sử dụng…………………………… .……………7 3.1.1 Ca sử dụng Đăng nhập hệ thống…………………………….… 3.1.2 Ca sử dụng Đăng Kí Phòng Máy… …………………………… … 3.1.3: Ca sử dụng Xem thông tin phòng máy …… ….……………….…… 12 3.1.4 Ca sử dụng Quản lý phòng máy …………………………………… 13 3.1.5 Ca sử dụng Duy trì thông tin Giáo Viên…………………………… 16 3.1.6 Ca sử dụng Duy trì thông tin phòng máy ………………………… …19 3.1.7 Ca sử dụng Quản lý phân quyền……………………………………….22 3.1.8 Ca sử dụng Lập bảng thống kê phòng máy……………………… 25 4.1:Tìm lớp lĩnh vực…………………………………………… …… ……….27 4.1.1: Xác định lớp dựa vào khái niệm lĩnh vực ứng dụng………27 4.1.2 Gán trách nhiệm cho lớp vừa tìm được……………………… ….29 CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ HỆ THỐNG………………………………………… 31 5.1: Xác định lớp tham gia vào ca sử dụng…………………… ….….31 5.1.1 Ca sử dụng Sinh viên Đăng nhập hệ thống…………………………….31 5.1.2: Ca sử dụng Đổi mật khẩu……………………………………… …….33 5.1.3 Ca sử dụng Đăng kí phòng máy……………………………………… 34 5.1.4 Ca sử dụng Quản lý phòng máy……………………………………… 36 48 6.1: Xây dựng biểu đồ hoạt động cho luồng ca sử dụng…………………… 39 6.1.1.Hoạt động đăng kí phòng máy …………………………………………39 6.2 Hoạt động quản lý phòng máy……………………………………………….40 6.2.1 Sửa phòng máy………………………………………………………….40 6.2.2 Xóa Phòng Máy ……………………………………………… ………42 6.3 Hoạt Động Đăng Nhập ………………………………………………………43 6.4.Hoạt động đổi MK…………………………………………………………….44 7.1: Thiết kế giao diện…………………………………………………………….44 7.1.1: Biểu mẫu nhập thông tin……………………………………………… 44 49 [...]... Quản lý chọn Quản lý thông tin về phòng • • máy Hệ thống hiển thị các lựa chọn: - Thêm phòng máy - Xoá phòng máy - Sửa phòng máy - Thoát Hệ thống yêu cầu CB Quản lý lựa chọn chức năng mà họ muốn thực hiện - Nếu CB Quản lý lựa chọn “thêm phòng máy thì luồng sự kiện con ThêmPM sẽ được thực hiện - Nếu CB Quản lý lựa chọn “Xoá phòng máy thì luồng sự kiện con Xoá sẽ được thực hiện - Nếu CB Quản lý. .. Luồng A2: Phòng máy đã tồn tại - Hệ thống hiển thị thông báo lỗi - Ca sử dụng kết thúc c Tiền điều kiện CB Quản lý đăng nhập hệ thống d Hậu điều kiện Nếu ca sử dụng thành công, CB Quản lý sẽ có thể quản lý các thông tin của phòng máy Biểu đồ UC 19 3.1.7 Ca sử dụng Quản lý phân quyền a Mô tả tóm tắt Tên ca sử dụng: Quản lý phân quyền Mục đích: Quản lý tài khoản của hệ thống Tác nhân: CB Quản lý b Các... tồn tại - Hệ thống hiển thị thông báo lỗi - Ca sử dụng kết thúc c Tiền điều kiện CB Quản lý đăng nhập hệ thống d Hậu điều kiện Nếu ca sử dụng thành công, CB Quản lý sẽ có thể quản lý các thông tin của giáo viên giảng dạy Biểu đồ UC 17 3.1.6 Ca sử dụng Duy trì thông tin phòng máy a Mô tả tóm tắt Tên ca sử dụng: Duy trì thông tin phòng máy Mục đích: Quản lý phòng máy Tác nhân: CB Quản lý b Các luồng... một phòng máy và chọn sửa - Hệ thống hiển thị danh sách các phòng máy (bản đồ) - CB Quản lý chọn phòng máy trên bản đồ và chọn Sửa - Hệ thống sẽ sửa thông tin phòng máy trong csdl Thoát - CB Quản lý thoát khỏi hệ thống Các luồng rẽ nhánh Luồng A1 :Phòng máy mà CB Quản lý thêm vào không thoả mãn các điều kiện tiên quyết - Hệ thống hiển thị thông báo lỗi - CB Quản lý có thể lựa chọn thêm lại hoặc... lại - Hệ thống sẽ thêm phòng máy mới vào csdl Xoá - Hệ thống hiển thị một danh sách các phòng máy có trong danh sách đó để CB Quản lý kiểm tra - CB Quản lý lựa chọn một phòng máy và xác nhận xoá CB Quản lý chọn 18 Huỷ (không xoá nữa), ca sử dụng bắt đầu lại - Hệ thống xoá bỏ phòng máy đó trong csdl Sửa - Hệ thống hiển thị danh sách các phòng máy có trong danh sách - CBQL lựa chọn một phòng máy. .. : Hệ thống hiển thị danh sách phòng máy trống - CB Quản lý chọn phòng máy - CB Quản lý chọn SửaPM và thêm các chú thích về phòng máy đó vào rồi lưu lại Nếu CB Quản lý chọn Huỷ (không sửa nữa), ca sử dụng bắt đầu lại - Hệ thống sẽ sửa phòng máy đó tròng danh sách Các luồng rẽ nhánh Luồng A1: Phòng máy đã tồn tại - Hệ thống hiển thị thông báo lỗi - Ca sử dụng kết thúc c Tiền điều kiện CB Quản. .. những phòng máy đã được đăng kí, trong trường hợp khác hệ thống ở trong trạng thái không thay đổi Biểu đồ UC 14 3.1.5 Ca sử dụng Duy trì thông tin Giáo Viên a Mô tả tóm tắt Tên ca sử dụng: Duy trì thông tin giáo viên Mục đích: Quản lý thông tin của giáo viên đã đăng kí phòng máy Tác nhân: CB Quản lý b Các luồng sự kiện Luồng sự kiện chính • Ca sử dụng này bắt đầu khi CB Quản lý chọn Quản lý thông tin. .. tin có trong danh sách - CB Quản lý lựa chọn một giáo viên - CB Quản lý nhập thông tin giáo viên ở các ô thông tin và chọn Sửa - Hệ thống sẽ sửa thông tin giáo viên trong csdl Thoát - CB Quản lý thoát khỏi hệ thống Các luồng rẽ nhánh Luồng A1:Giáo viên mà CB Quản lý thêm vào không thoả mãn các điều kiện tiên quyết - Hệ thống hiển thị thông báo lỗi 16 - CB Quản lý có thể lựa chọn thêm lại hoặc... Không 11 d Hậu điều kiện Nếu việc tìm kiếm thành công, người sử dụng sẽ xem được các thông tin của phòng máy Biểu đồ UC 3.1.4 Ca sử dụng Quản lý phòng máy a Mô tả tóm tắt Tên ca sử dụng: Quản lý lộ phòng máy Mục đích: - Giúp cho cán bộ quản lí có thể quản lí được phòng máy - Cán bộ quản lí có thể huỷ bỏ, thay đổi phòng máy đã được đăng kí Tác nhân: cán bộ quản lí (CBQL) b Các luồng sự kiện Luồng... - Hệ thống hiển thị thông báo lỗi - Ca sử dụng kết thúc c Tiền điều kiện CB Quản lý đăng nhập hệ thống d Hậu điều kiện Nếu ca sử dụng thành công, CB Quản lý sẽ có thể quản lý quyền của các tài khoản Biểu đồ UC 22 3.1.8 Ca sử dụng Lập bảng thống kê các phòng máy a Mô tả tóm tắt Tên ca sử dụng: Lập bảng thống kê phòng máy Mục đích: Hiển thị danh sách cụ thể các phòng máy còn trống và phòng máy đã