Tuần 1 Tiết 1 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 Ngày soạn: 4/9/2006 Ngày dạy: 6/9/2006 Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I) Mục tiêu: Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS đạt được : - Biết được vò trí vai trò nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống - Có được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. - Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc đònh hướng nghề nghiệp sau này II) Chuẩn bò đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh về nghề điện dân dụng - Bản mô tả nghề điện dân dụng III) Tổ chức hoạt động dạy và học: 1) Đặt vấn đề: (5 phút)  GV giới thiệu bài học: trong: trong cuộc sống sinh hoạt, lao động sản xuất và khoa học kỹ thuật, điện năng đóng vai trò quan trọng.Do đó rất nhiều lónh vực nghề điện đóng vai trò quan trọng trong sự CN hóa, hiện đại hóa đất nước  giới thiệu nghề điện. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: tìm hiểu nghề điện dân dụng trong sản xuất, đời sống (5 phút) - HS trả lời câu hỏi theo cá nhân (ghi bài) Hoạt động 2 : Đối tượng lao động của nghề điện (5 phút) - HS các nhóm thảo luận - HS trả lời (mạng điện, các thiết bò, đồ dùng và vật liệu điện) - HS trả lời cá nhân và thảo luận cả lớp - HS trả lời cá nhân và thông báo kết quả Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung LĐ của nghề điện (5 phút) - HS trả lời cá nhân. - HS trả lời 3 nội dung chính (nhu SGK trong bảng) - HS các nhóm thảo luận làm bảng trang 6  rút ra bài học (ghi bài). Hoạt động 4: Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng (5 phút) - HS thảo luận nhóm. - HS: trả lời và rút ra bài học  GV : nghề điện đóng vai trò như thế nào trong sản xuất và đời sống? - Nghề điện gồm những ngành điện nào? - Thế nào là nghề điện dân dụng?  GV : em hiểu nội dung lao động nghề điện dân dụng bao gồm những lónh vực gì? Cho VD - Người thợ điện tiếp xúc với những vấn đề gì liên quan đến điện?  GV:Người thợ điện làm những công việc gì?  GV: hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung LĐ của nghề điện theo bảng trang 6  GV: cho HS làm bài tập điền vào bảng, cho các nhóm nhận xét bảng  HS tự ghi bài  GV: cho HS làm bài tập điền vào ô trống (BT SGK trang 6)  GV: qua bảng em rút ra điều kiện làm việc nghề điện như thế nào? (lắp đặt, sữa chữa, bảo dưỡng…. Thường làm ở đâu?) Trang 1 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 Hoạt động 5: Tìm hiểu yêu cầu nghề điện đối với người lao động (5phút) - HS thảo luận rút ra bài học (tự ghi bài) Hoạt động 6 : Tìm hiểu nơi đào tạo (5 phút) - HS thảo luận và trả lời (tự ghi bài) - Nghề diện phát triển phục vụ cho CN hóa, hiện đại hoá Hoạt động 7: Vận dụng, củng cố (10 phút) - HS trả lời C1, C2, C3.  GV: người làm việc nghề điện cần có những yêu cầu gì về kiến thức, kỹ năng, thái độ, sức khỏe? - Cho một HS nhắc lại và ghi bài  Theo em, những nơi nào đào tạo nghề?  GV nhận xét, cho HS lặp lạicả lớp ghi bài  GV: Nghề điện có triển vọng như thế nào trong hiện tại, tương lai?  Những nơi nào hoạt động nghề?  GV cho HS làm câu hỏi 1, 2, 3 trang 8 2) Dặn dò : (5 phút) - Học bài - Tìm hiểu bài 2 - Chuẩn bò mỗi nhóm các loại dây dẫn điện tiết sau mang theo học bài “dây dẫn điện” ----------------------    ------------------------ RÚT KINH NGHIỆM Trang 2 Tuần 2 Tiết 2 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 Ngày soạn: 10/9/2006 Ngày dạy: 11/9/2006 Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I) Mục tiêu: GV cần làm cho HS đạt được : - Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện - Nắm được công dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu - Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý. II) Chuẩn bò đồ dùng dạy học: - Một số mẫu dây dẫn điện và dây cáp điện - Một số mẫu vật liệu cách điện, dẫn điện, dẫn từ. - Một số vật cách điện của mạng điện - HS: sưu tầm them một số mẫu vật vật liệu mạng điện III) Tổ chức hoạt động dạy và học: 1) Kiểm tra bài cũ : (5 phút) - Em hãy cho biết vai trò, vò trí, tầm quan trọng của nghề điện dân dụng? (5đ) - Nội dung lao động của nghề điện? Các yêu cầu của nghề điện? (5đ) 2) Đặt vấn đề: (5 phút)  Trong quá trình lắp đạt mạng điện, người ta dùng các vật liệu. Vật liệu điện gồm những gì? Công dụng của nó như thế nào? Ta vào bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tìm hiểu dây dẫn điện (10 phút) - HS làm việc theo nhóm, làm BT phân loại bảng 2-1 SGK - HS trả lời cá nhân - HS: quan sát, phân loại - HS: làm BT rút ra bài học (tự ghi bài) - HS quan sát, tìm hiểu phân loại Hoạt động 2 : Tìm hiểu cấu tạo dây dẫn bọc cách điện (10 phút) - HS trả lời cá nhân - HS tự ghi cấu tạo - HS trả lời - HS trả lời (ghi bài) - HS thảo luận nhóm (theo yêu cầu sử dụng) - HS:trả lời (ghi bài) (để phân biệt khi lắp đặt  GV: Em hãy kể tên 1 số loại dây dẫn mà em biết  GV: cho HS nhận xét bảng 1-2 - Hỏi: vậy dây dẫn điện có những loại nào?  GV: cho HS xem một số mẫu vật dây dẫn  GV: cho HS làm bài tập điền vào chỗ trống trang 10 SGK  GV: dùng mẫu vật để khắc sâu các loại dây  GV: hãy phân biệt lõi và sợi  GV: dây dẫn gồm mấy phần?  GV: cho HS xem mẫu dây dẫn, kết hợp hìh 2-2 trang 10  GV: lõi làm bằng dây gì? Có mấy sợi?  GV:cấu tạo của vỏ cách điện? Bằng chất gì?  GV: tại sao dây dẫn được chế tạo thành nhiều loại? Cỡ khác nhau  GV: tại sao vỏ cách điện của dây thường có màu sắc khác nhau? Trang 3 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 sử dụng) Hoạt động 3: sử dụng dây dẫn điện (10 phút) - HS trả lời cá nhân 2 câu hỏi GV (HS tự ghi bài) - HS: nắm ký hiệu dây dẫn M(n x F) - HS các nhóm thảo luận làm bảng trang 6  rút ra bài học (ghi bài). - HS làm việc theo nhóm trả lời 2 ý (như SGK) ghi bài. - HS trả lời cá nhân (ghi bài)  GV: mạng điện trong nhà, lựa chọn dây dẫn như thế nào?  GV: trong thiết kế, lắp đặt dây dẫn chọn như thế nào? Cho VD (sửa sai cho HS  HS nhắc lại, ghi bài)  GV : đưa ra ký hiệu M(n x F). Phân tích VD: M(2 x 1,5)  GV: trong quá trình sử dụng cần lưu ý gì? ( Lựa chọn dây dẫn khi thiết kế và lắp đặt)  GV: theo em, lựa chọn dây trong mạng điện trong nhà như thế nào? 3) Dặn dò : (5 phút) - Học bài - Tìm hiểu dây cáp, vật liệu cách điện - Mang theo mẫu dây cáp (nếu có) ----------------------    ------------------------ RÚT KINH NGHIỆM Trang 4 Tuần 3 Tiết 3 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 Ngày soạn: 17/9/2006 Ngày dạy: 18/9/2006 Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (TT) I) Mục tiêu: GV cần làm cho HS đạt được : - Biết được vật liệu ở đây là dây cáp, và vật liệu cách điện. - Nắm được công dụng, cấu tạo dây cáp - Kỹ năng: phân biệt giữa dây dẫn, dây cáp - Thái độ: hăng say học tập, có ý thức tìm hiểu. II) Chuẩn bò đồ dùng dạy học:  GV: các mẫu vật về dây cáp và vật liệu cách điện dùng trong mạch sinh hoạt  HS: các nhóm mang theo dây cáp tìm được, và một số vật liệu cách điện ở nhà. III) Tổ chức hoạt động dạy và học: 1) Kiểm tra bài cũ : (5 phút) - Em hãy cho biết cấu tạo và công dụng của dây dẫn? (5đ) - Lựa chọn và sử dụng dây dẫn trong mạch điện sinh hoạt ntn? (5đ) 2) Đặt vấn đề: (5 phút)  Trong mạch điện, quá trình lắp đặt không những dùng dây dẫn ma còn dùng dây cáp, và dùng ở đâu? Lựa chọn dây cáp như thế nào?  ta vào bài hôm nay HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tìm hiểu dây cáp điện (10 phút) - HS suy nghó trả lời cá nhân (dây cáp bao gồm nhiều dây dẫn được bọc cách điện) - HS: có thêm vỏ bảo vệ - HS: cáp 1 pha điện áp thấp, 1 lõi, 2lõi (HS tự ghi bài) - Cáp : nhiều lõi, có lớp bọc cách điện, bảo vệ Hoạt động 2 : Tìm hiểu cấu tạo dây cáp(10 phút) - HS làm việc cá nhân - 3 phần: lõi, vỏ cách điện, vỏ bảo vệ) - HS trả lời (ghi bài) (như SGK) - HS: vỏ bảo vệ: chòu nhiệt, chòu va đập, ăn mòn, chòu nắng mưa…. - HS : các nhóm tìm hiểu bảng 2-2, biết được  GV: thế nào là dây cáp?  GV: đưa ra 1 số mẫu dây cáp cho HS các nhóm quan sát. - Bên ngoài vỏ cách điện còn có gì đặc biệt?  GV: trong mạng điện trong nhà dùng loại cáp nào?  GV: giới thiệu thêm: ngoài ra còn có cáp điện lực U .> 35 KV  GV: cho HS xem hình 2-3 trang 11. Dây cáp có mấy phần?  GV: mô hình một đoạn dây cáp  giới thiệu 3 phần  GV: cấu tạo lõi? Vỏ cách điện? Vỏ bảo vệ?  GV: vỏ bảo vệ có tính chất gì? Theo môi trường lắp đặt mà ta nêu một số VD)  GV: cho HS làm BT bảng 2-2 Trang 5 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 phạm vi sử dụng cáp 1 lõi, nhiều lõi Hoạt động 3: sử dụng cáp điện (10 phút) - HS suy nghó trả lời (ghi bài) - HS: nhận xét hình 2-4 (ghi bài) - Số liệu KT: chất cách điện, S lõi, số lõi, vật liêu làm lõi) Hoạt động 4 : Vật liệu cách điện (5 phút) - HS trả lời (ghi bài). - HS : các yêu cầu: cách điện, chòu nhiệt, chống ẩm, độ bền cơ học. - HS tìm ra VLCĐ trong BT, xem như VD  GV: cáp điện trong mạch sinh hoạt dùng ở đâu? (gợi ý: mắc vào công tơ, mạch chính, lắp ngầm)  GV: cho HS xem hình 2-4  GV: dây cáp được gọi tên như thế nào? Số liệu KT?  GV: vật liệu cách điện là gì? Vì sao trong mạch sinh hoạt phải dùng VL cách điện?  GV: các yêu cầu của VLCĐ  GV : đưa ra một số mẫu vật VLCĐ và công dụng của chúng  GV: cho HS làm BT trang 12 2) Dặn dò : (5 phút) - Học bài kỹ - Trả lời câu hỏi SGK trang 12 - Tìm hiểu trước bài 3: đồng hồ đo - Giải thích các thắc mắc của HS (nếu có) ----------------------    ------------------------ RÚT KINH NGHIỆM Trang 6 Tuần 4 Tiết 4 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 Ngày soạn: 24/9/2006 Ngày dạy: 25/9/2006 Bài 3:DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I) Mục tiêu: Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS đạt được : - Biết công dụng, phân loại của 1 số đồng hồ đo điện - Hiểu: công dụng của từng loại - Vận dụng: lựa chọn đồng hồ theo chức năng - Kỹ năng: sử dụng đồng hồ khi đo - Thái độ: thích thú học tập, có tinh thần tự lực tìm hiểu. II) Chuẩn bò đồ dùng dạy học:  GV: các loại đồng hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, ôm kế, công tơ, đồng hồ vạn năng III) Tổ chức hoạt động dạy và học: 1) Kiểm tra bài cũ : (5 phút) - Cáu tạo dây dẫn và dây cáp? (5đ) - So sánh sự khác nhau, giống nhau giữa dây cáp và dây dẫn. Nêu công dụng (5đ) 2) Đặt vấn đề: (5 phút)  Trong nghề điện khi lắp ráp, vận hành kiểm tra mạch, đo thử cần có các dụng cụ đo. Nó giúp người thợ điện làm đúng nhiệm vụ và chức năng của mình và an toàn điện. Nó đóng vai trò khá quan trọng khi đo điện  ta vào bài mới hôm nay. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện (15 phút) 1) Công dụng của đồng hồ đo: - HS trả lời câu hỏi - Các nhóm HS thực hiện BT 3.1 - HS trả lời câu hỏi (ghi bài) - HS trả lời cá nhân Hoạt động2 : Phân loại đồng hồ đo (10 phút) - HS trả lời - Theo công dụng: làm bài tập bảng 3-2 - HS trả lời cá nhân - HS tìm giới hạn đo củ một số loại đồng hồ ampe kế, vôn kế  GV: - Kể tên một số loại đồng hồ đo điện mà em biết - Đưa ra một số loại đồng hồ đo, cho HS phân biệt  GV: cho HS làm BT bảng 3-1  GV: công dụng đồng hồ đo? - Tại sao người ta lắp vôn kế và ampe kế trên máy biến áp?  GV: - Dựa vào đâu để phân loại đồng hồ đo? (gợi ý: theo cấu tạo, theo công dụng, theo dòng điện) - Cho HS làm BT bảng 3-2 - GV: đưa ra một số loại đồng hồ, HS phân biệt - Tìm giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất. Trang 7 Tuần 5 Tiết 5 Ngày soạn: 1/10/2006 Ngày dạy: 2/10/2006 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 Hoạt động 3 : Một số ký hiệu của đồng hồ đo (10 phút) - HS: tiến hành theo nhóm những yêu cầu của GV (bảng 33 SGK/14). - HS các nhóm tìm hiểu bảng 3-3 VD: vôn kế thang đo 300V, cấp chính xác là 1 thì sai số tuyệt đối lớn nhất: (300 x1) : 100 = 3V Hoạt động 4 : Củng cố và vận dụng (5phút) - HS: trả lời câu hỏi theo cá nhân  GV:chia nhóm HS, mỗi nhóm trang bò 1 đồng hồ đo. Yêu cầu giải thíach ký hiệu trên mặt đồnghồ và tính cấp chính xáx của đồng hồ đó  GV: cho HS tìm hiểu bảng 3.3  GV: cấp chính xác của đồng hồ đo tính như thế nào?  GV: cấp chính xác của phéo đo nói lên điều gì?  GV: hỏi: đồng hồ đo gồm những loại nào? Công dụng của mỗi loại? - Khi đo chú ý mắc đồng hồ như thế nào? 3) Dặn dò : (5 phút) - Học phần ghi nhớ SGK trang 17 - Làm BT câu hỏi trang 17 - Tìm hiểu các dụng cụ cơ khí ----------------------    ------------------------ RÚT KINH NGHIỆM Trang 8 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 Bài 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN (TT) I) Mục tiêu: Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS đạt được : - Biết công dụng môt số dụng cụ cơn khí dùng trong lắp đặt điện - Hiểu: công dụng của từng loại - Vận dụng: lựa chọn thiết bò dụng cụ phù hợp - Kỹ năng: sử dụng các dụng cụ - Thái độ: thích thú học tập, có tinh thần tự lực tìm hiểu. II) Chuẩn bò đồ dùng dạy học:  Tranh vẽ 1 số dụng cụ cơ khí thường gặp  Môt số dụng cụ cơ khí: thước, kiềm các loại, tuavít, khoan … III) Tổ chức hoạt động dạy và học: 1) Kiểm tra bài cũ : (5 phút) - Câu 1: em hãy kể tên 1 số loại đồnghồ đo diện? Công dụng mỗi loại? (5 đ) - Câu 2: cho biết cách mắc vôn kế, ampe kế kho đo? Công tơ điện dùng để đo gì? Đơn vò tính điện năng? 2) Đặt vấn đề: (5 phút)  Trong quá trình lắp đặt, sữa chữa điện, chúng ta cần có các dụng cụ để làm việc, tùy theo công việc mà dùng dụng cụ nào, cách sử dụng chúng ra sao  ta vào bài mới hôm nay. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động1 : Tìm hiểu dụng cụ cơ khí(30 phút) - HS trả lời câu hỏi - - HS tự ghi bài - Làm BT bảng 3.4 1) HS: đo khoảng cách khi cần lắp điện - Trả lời: đo kích htước bao ngoài của vật hình cầu, trụ 2) HS trả lời câu 2 3) Tháo lắp ốc vít trong các thiết bò 4) Đóng khi gá lắp các thiết bò 5) HS trả lời: cưa cắt các ống nhựa, kim loại 6) HS: cắt dây dẫn d8ể giữ khi nối dây 7) Khoan : khoan lỗ bảng điện, khoan tường để lắp đặt thiết bò  GV: Trong việc lắp đặt, sữa chữa điện ta thường dùng những dụng cụ cơ khí nào? - Hiêu quả công việc phụ thuộc vào việc lựa chọn dụng cụ như thế nào?  GV: hỏi: 1) Thước dùng để làm gì? Có những loại nào? Công dụng của thước cặp? Cách dùng? 2) Panme dùng để làm gì? Công dụng? 3) Tuốc nơ vít: có mấy loại? Khi thào lắp ốc vít dùng như thế nào? 4) Búa: công dụng/ 5) Cưa: công dụng? Khi nào dùng cưa? 6) Có những loại kiềm nào? ng dụng mỗi loại? 7) Có những loại khoan nào? Chú ý gì khi khoan? Trang 9 Tuần 6 Tiết 6 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 Hoạt động 2 : Củng cố bài học(10 phút) - HS trả lời câu hỏi GV nêu ra  GV: hỏi: dụng cụ cơ khí bao gồm những gì? Hiệu quả công việc phụ thuộc vào việc lựa chọn dụng cụ như thế nào? 3) Dặn dò : (5 phút) - Làm BT cuối bài - Đọc và chuẩn bò bài sau ----------------------    ------------------------ RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: 8/10/2006 Ngày dạy: 9/10/2006 Trang 10 [...]... lên bảng điện: cầu chì, ổ cắm, công tắc (dụng cụ: tuốc vít)  Trang 27 GV: cho các nhóm bố trí thiế bò lên bảng điện, vạch dấu Chú ý cho HS: tùy nhóm có bảng điện lớn, nhỏ mà vạch dấu cho phù hợp GV: lấy dấu khoan thủng đi dây, khoan mồi để bắt vít Yêu cầu: khoan chính xác lỗ khoan thẳng GV: quan sát các nhóm GV: cho các nhóm phân chia công việc lắp dây vào thiết bò: công tắc, cầu chì ổ cắm Yêu cầu:... mở công tơ ra quan sát và trả lời câu hỏi ( 2 cuộn dây, cuộn I và cuộn U, phần động dóa quay, trục, hệ thống đếm số) TR GIÚP CỦA GIÁO VIÊN  GV: Phát thiết bò cho mỗi nhóm  GV:hỏi: 1) Trên công tơ có ghi các ký hiệu gì? 2) Đơn vò điện năng tính trên công tơ? 3) Trên công tơ có ghi số liệu kỹ thuật gì?  GV: tranh vẽ mặt ngoài công tơ  GV: cho các nhóm thảo luận, rút ra các số liệu chính trên công. .. vỏ công tơ quan sát cấu tạo trong  GV: hỏi: 1) Có mấy cuộn dây? Đó là cuộn gì? 2) Phần động, phần tónh gồm những gì?  GV: tóm tắt các phần chính của công tơ Hoạt động 3: nghiên cứu sơ đồ mạch của  GV: treo tranh cách đấu công tơ vào mạch công tơ (5 phút) Hỏi: - HS thảo luận trả lời (có 3 phần tử chính: 1) Mạch có bao nhiêu phần tử, các phần tử công tơ, ampe, phụ tải mắc nối tiếp với nhau) Trang... cách đo: bật công tắc xoay về đại công tắc xoay như thế nào? Để giới hạn lượng cần đo ở giới hạn đo phù hợp (ở thang đo như thế nào? cao nhất rồi giảm dầnđể tránh vượt giới hạn 3) Đọc thang đo nào? Độ chia tên thang đọc đo) Đọc thang đo tương ứng với giới hạn đo như thế nào? phù hợp 4) Khi đo R cần chú ý gì? - Khi đo R cần chập que đo, chỉnh kim về 0 Trang 13 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 rồi đo ... thực hành, giao nhiệm vụ cho từng cụ và vật liệu nhóm của mình nhóm  GV: lưu ý nhắc nhở nôi quy thực hành và vấn đề an toàn thiết bò, an toàn lao động Hoạt động 2 : Vạch dấu các thiết bò lên  bảng điện - HS các nhóm bố trí thiết bò vạch dấu: sao cho cân xứng đều, đẹp, yêu cầu: bố trí, vạch dấu chính xác Hoạt động 3: Khoan lỗ bảng điện (10 phút)  - HS khoan thủng, khoan mồi, dụng cụ: khoan tay ... LẮP MẠCH ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I) Mục tiêu: Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS đạt được : Trang 30 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 * Kiến thức: - Hiểu nguyên lý làm việc mạch đèn ống huỳnh quang * Kỹ năng: - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang - Lắp đặt mạng điện đèn ống huỳnh quang đ1ng quy trình và yêu cầu kỹ thuật *Thái độ: làm việc khoa học, cẩn thận, chính xác, an toàn II) Chuẩn bò... quang, sơ đồ lắp mạch đèn huỳnh quang  HS: mỗi nhóm chuẩn bò: - Vật liệu, thiết bò: bộ đèn huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, công tắc 2 cực, 1 cầu chì - Dụng cụ: kiềm điện, bút thử, dao nhỏ, tua vít, băng keo, khoan III) Tổ chức hoạt động dạy và học: 1) Đặt vấn đề:  Đèn huỳnh quang dùng phổ biến rộng rãi trong sinh hoạt, hiệu suất cao, màu sắc ánh sáng đa dạng, nhiều loại, nhiều cỡ Đèn huỳnh quang... Tuần 19 Tiết 19 Ngày soạn:14/1/2006 Ngày dạy 15/1/2006 Bài 7: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (TT) I) Mục tiêu: Trang 32 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS đạt được : * Kiến thức: - HS nhận biết nguyên tắc hoạt động của sơ đồ, hiểu cách mắc các bộ phận của đèn ống huỳnh quang - Biết vận dụng, lựa chọn các thiết bò điện... thận, chính xác, an toàn II) Chuẩn bò đồ dùng dạy học:  HS: mỗi nhóm chuẩn bò: - Vật liệu thiết bò: 1 bộ đèn huỳnh quang, cầu chì, dây dẫn, công tắc - Dụng cụ: liềm, tua vít, kéo, khoan, bút thử, băng keo cách điện  GV: bộ đèn huỳnh quang, sơ đồ mạch III) Tổ chức hoạt động dạy và học: 1) Đặt vấn đề: (5 phút)  Trong tiết trước, chúng ta đã nghiên cứu sơ đồ lắp ráp mạch đèn huỳnh quang Trong tiềt học... thẩm mỹ, Hoạt động 4: Tổng kết, đánh gía giờ học: an toàn - HS các nhóm tự nhận xét đánh giá sản phẩm  GV: nhận xét thái độ thực hành, tinh thần tác của mình phong làm việc, tính kỷ luật, trật tự Trang 29 Trần Trọng Tài Giáo án kỹ thuật 9 - Tháo mạch, chuẩn bò cho tiết sau - Thu dọn  Cho điểm thực hành các nhóm 2) Dặn dò: - Tìm hiểu mạch đèn huỳnh quang chuẩn bò thực hành cho các tiết sau . dụng/ 5) Cưa: công dụng? Khi nào dùng cưa? 6) Có những loại kiềm nào? ng dụng mỗi loại? 7) Có những loại khoan nào? Chú ý gì khi khoan? Trang 9 Tuần 6 Tiết. 1) Trên công tơ có ghi các ký hiệu gì? 2) Đơn vò điện năng tính trên công tơ? 3) Trên công tơ có ghi số liệu kỹ thuật gì?  GV: tranh vẽ mặt ngoài công tơ