Đang tải... (xem toàn văn)
Việt Nam là một quốc gia đa tôn giáo, chỉ tính 6 tôn giáo lớn đã có khoảng trên 20.000.000 tín đồ, chiếm khoảng 25% dân số. Đại bộ phận tín đồ là nhân dân lao động, cư trú tập trung ở các địa bàn quan trọng về chính trị, kinh tế, quốc phòng an ninh , có một bộ phận tín đồ là đồng bào các dân tộc thiểu số cư trú ở các địa bàn chiến lược: Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam Bộ… Đồng bào các tôn giáo đều là con Lạc cháu Hồng hoà đồng trong lòng dân tộc, sống “tốt đời, đẹp đạo”, có những đóng góp quan trọng trong sự nghiệp dựng nước và giữ nước.
MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Tơn giáo tượng xã hội - lịch sử phức tạp, xuất từ sớm đời sống nhân loại Vấn đề tơn giáo vấn đề lớn, phức tạp, liên quan trực tiếp đến việc ổn định trị - xã hội, phát triển kinh tế, củng cố an ninh, quốc phòng quốc gia dân tộc Trong xu tồn cầu hố nay, bối cảnh giới phải đối mặt trước nhiều vấn đề phức tạp như: xung đột dân tộc, sắc tộc, tơn giáo … việc giải đắn, hợp lý vấn đề tơn giáo quốc gia, khu vực giới trở nên cấp thiết Việc giải vấn đề đòi hỏi quốc gia, khu vực tồn cầu phải có sách, luật lệ phù hợp để vừa bảo đảm tự tín ngưỡng, tơn giáo vừa chống lại mưu đồ lợi dụng tín ngưỡng, tơn giáo làm ổn định an ninh, trị Việt Nam quốc gia đa tơn giáo, tính tơn giáo lớn có khoảng 20.000.000 tín đồ, chiếm khoảng 25% dân số Đại phận tín đồ nhân dân lao động, cư trú tập trung địa bàn quan trọng trị, kinh tế, quốc phòng - an ninh , có phận tín đồ đồng bào dân tộc thiểu số cư trú địa bàn chiến lược: Tây Bắc, Tây Ngun, Tây Nam Bộ… Đồng bào tơn giáo Lạc cháu Hồng hồ đồng lòng dân tộc, sống “tốt đời, đẹp đạo”, có đóng góp quan trọng nghiệp dựng nước giữ nước Trong q trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng Nhà nước ta thực qn sách tơn trọng bảo đảm quyền tự tín ngưỡng, theo khơng theo tơn giáo nào, quyền sinh hoạt tơn giáo bình thường pháp luật; đồng thời coi tơn giáo vấn đề chiến lược quan trọng nghiệp cách mạng dân tộc ta Mặt khác, xuất phát từ quan điểm coi tín ngưỡng, tơn giáo nhu cầu tinh thần phận nhân dân Đảng, Nhà nước ln coi đồn kết đồng bào tơn giáo phận khối đại đồn kết tồn dân tộc phấn đấu mục tiêu độc lập, thống Tổ quốc, dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh Những năm qua Đảng, Nhà nước ta có nhều chủ trương, sách tơn giáo nhằn tạo điều kiện để đồng bào tơn giáo đóng góp ngày nhiều cơng sức cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, nghiêm cấm lợi dụng tơn giáo để hoạt động trái pháp luật, kích động chia rẽ nhân dân, gây rối xâm phạm an ninh quốc gia, chống phá cách mạng Thực tiễn lịch sử tồn tơn giáo Việt Nam lịch sử đấu tranh cách mạng dân tộc ta lãnh đạo Đảng cho thấy, lực thù địch nước quốc tế chưa từ bỏ âm mưu, thủ đoạn lợi dụng vấn đề tơn giáo để chống phá đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước, phá hoại nghiệp cách mạng nhân dân ta Trong năm đổi mới, tơn giáo nước ta trở nên đa dạng phức tạp Bên cạnh hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo giữ đường hướng hành đạo, tn thủ pháp luật Nhà nước, xuất ngày nhiều hoạt động tín ngưỡng, tơn giáo trái pháp luật, tiềm ẩn nhân tố gây ổn định trị - xã hội sở Sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc tình hình đòi hỏi phải sức củng cố phát huy cao độ sức mạnh đồn kết đồng bào theo tơn giáo đồng bào khơng theo tơn giáo, sức mạnh khối đại đồn kết tồn dân tộc, làm thất bại âm mưu lợi dụng tơn giáo để chống phá cách mạng lực thù địch Tình hình đặt u cầu, nhiệm vụ Đảng, Nhà nước nhân dân ta cơng tác tơn giáo tình hình Nghiên cứu q trình Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo cơng tác tơn giáo thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước từ năm 1996 đến năm 2006 việc làm cấp thiết để góp phần nghiên cứu, khẳng định giá trị khoa học, thực tiễn đường lối, chủ trương, sách tơn giáo Đảng Nhà nước ta Đánh giá đắn kết thực đường lối lãnh đạo cơng tác tơn giáo Đảng, từ rút kinh nghiệm bước đầu làm sở bổ sung, phát triển, hồn thiện đường lối cơng tác tơn giáo Đảng năm tiếp theo, đáp ứng u cầu, nhiệm vụ ngày cao Đảng, Nhà nước nhân dân cơng tác tơn giáo giai đoạn cách mạng Với lý trên, tác giả chọn đề tài “Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo cơng tác tơn giáo thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước từ năm 1996 đến năm 2006” làm luận văn cử nhân Lịch sử, chun ngành Lịnh sử Đảng Cộng sản Việt Nam Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Đã có nhiều cơng trình khoa học cơng bố đề cập đến vấn đề tơn giáo, cơng tác tơn giáo, sách tơn giáo Đảng Nhà nước nhiều khía cạnh khác Một số cơng trình nghiên cứu cơng bố như: “Chính sách tơn giáo Đảng Cộng sản Việt Nam Nhà nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam” Lê Quang Vinh, Tạp chí Thơng tin cơng tác tư tưởng, số 03 năm 2001 “Lành mạnh hố hoạt động tín ngưỡng tâm linh hướng vào giá trị đạo đức truyền thống dân tộc ” Đặng Hữu, Tạp chí Cơng tác khoa giáo số 05 năm 2001 “Thực tốt cơng tác tơn giáo Đảng, nhằm củng cố tăng cường khối đại đồn kết tồn dân ” Nguyễn Văn Ngọc, Tạp chí Quốc phòng tồn dân số 09 năm 2001 “Vấn đề tơn giáo theo quan điểm Đảng văn kiện Đại Hội IX ” Nguyễn Đức Lữ, Tạp chí Thơng tin lý luận trị số 02 năm 2002 “Tình hình an ninh quốc phòng, tơn giáo vùng dân tộc thiểu số, niền núi thời kỳ đổi mới: thực trạng giải pháp” Hà Quế, Tạp chí Thơng tin vấn đề lý luận số 05 năm 2002 “Phát huy giá trị tốt đẹp đạo đức tơn giáo” Nguyễn Thị Nga Hồng Thị Lan, Tạp chí Lý luận trị số 12 năm 2002 “Làm tròn trách nhiệm cơng dân, sống tốt đời đẹp đạo” Phan Văn Khải, Báo Nhân Dân ngày 03/01/2003 “Đặc điểm tín ngưỡng tơn giáo Nam Bộ theo cách tiếp cận dân tộc học- tơn giáo” Mạc Đường, Tạp chí Nghiên cứu tơn giáo số 04 năm 2004 “Pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo bước phát triển sách tơn giáo Đảng, Nhà nước ta” Lê Văn Lợi, Tạp chí Lịch sử Đảng số 04 năm 2005 “Tính qn phát triển nhận thức Đảng tơn giáo thời kỳ mới” Lê Văn Lợi, Tạp chí Lịch sử Đảng số 12 năm 2005 “Vấn đề tơn giáo văn kiện Đại Hội lần thứ X Đảng có cần có” Đỗ Quang Hưng, Tạp chí Nghiên cứu tơn giáo số 05 năm 2006 “Về tơn giáo tín ngưỡng Việt Nam nay” Đặng Nghiêm Vạn (chủ biên), Nxb KHXH, Hà Nội, 1996 “Những vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến tín ngưỡng, tơn giáo Việt Nam - sách Đảng Nhà nước” Đề tài cấp Nhà nước Đặng Nghiêm Vạn làm chủ nhiệm đề tài năm 1999 “Lý luận tơn giáo tình hình tơn giáo Việt Nam” Đặng Nghiêm Vạn, Nxb CTQG, Hà Nội, 2001 Những cơng trình đề cập nhiều góc độ khác cơng tác tơn giáo cơng tác vận động giáo dân xây dựng đồn kết tơn giáo, đồn kết lương giáo… song nghiên cứu lãnh đạo Đảng cơng tác tơn giáo từ năm 1996 đến năm 2006 góc độ khoa học Lịch sử Đảng chưa có cơng trình đề cập cách hệ thống, đầy đủ, sâu sắc Các cơng trình nghiên cứu tài liệu giúp tác giả kế thừa, phát triển q trình thực luận văn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài * Mục đích Khẳng định đắn, sáng tạo Đảng lãnh đạo, đạo cơng tác tơn giáo từ năm 1996 đến năm 2006, từ làm rõ vị trí, vai trò cơng tác tơn giáo nghiệp CNH, HĐH đất nước, rút kinh nghiệm bước đầu làm sở cho Đảng lãnh đạo, đạo cơng tác tơn giáo thời kỳ * Nhiệm vụ - Làm rõ tính tất yếu khách quan Đảng lãnh đạo cơng tác tơn giáo thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước từ năm 1996 đến năm 2006 - Làm rõ q trình hình thành tư Đảng cơng tác tơn giáo chủ trương lãnh đạo cơng tác tơn giáo Đảng từ năm 1996 đến năm 2006 - Làm rõ đạo thực đường lối tơn giáo Đảng, thành tựu, hạn chế ngun nhân - Bước đầu đúc rút số kinh nghiệm từ q trình Đảng lãnh đạo cơng tác tơn giáo từ năm 1996 đến năm 2006, vận dụng vào giai đoạn để khơng ngường nâng cao chất lượng lãnh đạo cơng tác tơn giáo Đảng Đối tượng, phạm vi nghiên cứu đề tài Hoạt động lãnh đạo, đạo thực cơng tác tơn giáo Đảng thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước, từ năm 1996 đến năm 2006 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu đề tài * Cơ sở lý luận, luận văn thực sở lý luận chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam tơn giáo cơng tác tơn giáo * Phương pháp nghiên cứu, vận dụng chủ yếu phương pháp nghiên cứu chun ngành Lịch sử Đảng là: phương pháp lịch sử, phương pháp lơgích kết hợp phương pháp lịch sử với phương pháp lơ gích Ngồi sử dụng phương pháp: phân tích, tổng hợp, tổng kết thực tiễn, điều tra, thống kê, so sách… để hồn thiện luận văn Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Luận văn góp phần nghiên cứu, tổng kết hoạt động lãnh đạo, đạo thực cơng tác tơn giáo Đảng từ năm 1996 đến năm 2006 Kết nghiên cứu luận văn góp phần khẳng định tính đắn sáng tạo đường lối đạo Đảng cơng tác tơn giáo Tổng kết đúc rút kinh nghiệm từ q trình lãnh đạo cơng tác tơn giáo thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước, từ năm 1996 đến năm 2006 vận dụng vào giai đoạn cách mạng mới, cở sở để tăng cường khối đại đồn kết tồn dân tộc, đấu tranh ngăn ngừa làm thất bại âm mưu lợi dụng vấn đề tơn giáo để chia rẽ khối đại đồn kết tồn dân tộc lực thù địch, góp phần củng cố lòng tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng, vào chế độ XHCN Luận văn sử dụng làm tài liệu tham khảo, phục vụ cho nghiên cứu, giảng dạy Lịch sử Đảng học viện, nhà trường Kết cấu đề tài Luận văn gồm: Mở đầu, chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục Chương 1: U CẦU KHÁCH QUAN VÀ CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG LÃNH ĐẠO CƠNG TÁC TƠN GIÁO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HỐ ĐẤT NƯỚC TỪ NĂM 1996 ĐẾN NĂM 2006 1.1 u cầu khách quan Đảng lãnh đạo cơng tác tơn giáo tình hình 1.1.1 Tình hình tơn giáo Việt Nam trước năm 1996 Nửụực ta laứ nụi giao lửu vaờn hoựa ẹõng – Tãy nẽn coự sửù du nhaọp cuỷa nhiều tõn giaựo, cuứng vụựi tõn giaựo nguyẽn thuỷy noọi sinh Nhỡn chung soỏ nhãn dãn coự tớn ngửụừng tõn giaựo Cho ủeỏn chổ tớnh tõn giaựo lụựn ủaừ coự khoaỷng trẽn 20.000.000 tớn ủồ chửa keồ vaứi trúc trieọu ngửụứi khaực giửừ nhửừng tớn ngửụừng dãn gian, truyền thoỏng hoaởc nhửừng hỡnh thửực tớn ngửụừng nguyẽn thuỷy Caực tõn giaựo ủửụùc hỡnh thaứnh vaứ phaựt trieồn dáng, ủồng thụứi coự nhửừng neựt ủaởc thuứ riẽng Sửù phãn boỏ tõn giaựo ụỷ nửụực ta cuừng khaực nhau: coự nhửừng nụi tớn ủồ soỏng thaứnh coọng ủồng tửụng ủoỏi taọp chung vụựi quy mõ nhoỷ, cuừng coự vuứng tớn ủồ caực tõn giaựo soỏng xen keừ vụựi hoaởc soỏng xen keừ vụựi quần chuựng khõng theo tõn giaựo Caực tõn giaựo coự nguồn goỏc xuaỏt hieọn cuừng khaực nhau: Cõng giaựo, Phaọt giaựo, Tin laứnh, Hồi giaựo ủửụùc du nhaọp tửứ bẽn ngoaứi vaứo qua caực thụứi kyứ lũch sửỷ vụựi nhửừng phửụng thửực khaực nhau, ủoự Cao ủaứi vaứ Phaọt giaựo Hoứa Haỷo mang tớnh baỷn ủũa noọi sinh Vụựi mửực ủoọ khaực nhau, caực tõn giaựo ủều coự moỏi quan heọ với tơn giáo tổ chức tơn giáo giới đồng, thời chịu ảnh hưởng moỏi quan heọ ủoự Khi nửụực ta bửụực vaứo ủoồi mụựi, laứ tửứ sau coự Nghũ quyeỏt 24/NQ-TW cuỷa Boọ Chớnh trũ khoaự VI ngaứy 16 thaựng 10 naờm 1990 “Taờng cửụứng cõng taực tõn giaựo tỡnh hỡnh mụựi” hoát ủoọng tõn giaựo ụỷ nửụực ta noồi lẽn moọt soỏ ủaởc ủieồm sau: Moọt laứ, taỏt caỷ caực tõn giaựo ủều ủaồy mánh hoát ủoọng nhaốm phaựt trieồn toồ chửực, phaựt huy aỷnh hửụỷng ủụứi soỏng tinh thần xaừ hoọi Caực giaựo hoọi ụỷ Vieọt Nam ủều taờng cửụứng hoát ủoọng nhaốn mụỷ roọng aỷnh hửụỷng, quy tú, thu huựt caực tớn ủồ caỷ nửụực Nhiều toồ chửực tõn giaựo xuaỏt hieọn nhaốm thu huựt caực tớn ủồ Mụỷ roọng caực hỡnh thửực sinh hoát theo hửụựng theỏ túc sõi noồi, roọng raừi nhử: l baựi, cầu kinh, tu sửỷa, mụỷ mang, xãy caỏt nụi thụứ phúng, phaựt trieồn tớn ủồ, ủaứo táo giaựo sú, in aỏn kinh saựch, Caực toồ chửực tõn giaựo nửụực quan heọ roọng raừi vaứ chaởt cheừ hụn vụựi caực toồ chửực tõn giaựo theỏ giụựi vaứ nửụực ngoaứi Hoát ủoọng tõn giaựo vaứ chớnh saựch cuỷa Giaựo hoọi ủoỏi vụựi tớn ủồ coự nhiều ủoồi mụựi theo hửụựng cụỷi mụỷ, dãn chuỷ Do sửù taực ủoọng tiẽu cửùc tửứ maởt traựi cuỷa cụ cheỏ thũ trửụứng laứm gia taờng caực hoát ủoọng mẽ tớn, dũ ủoan, phúc hồi huỷ túc, buõn thần, baựn thaựnh xuaỏt hieọn ụỷ nhiều coọng ủồng cử dãn laứm phửực táp ủụứi soỏng tinh thần xaừ hoọi Hai là, hoạt động tơn giáo Việt Nam chịu tác động định tổ chức tơn giáo quốc tế, khu vực Các tơn giáo Việt Nam muốn mở rộng quan hệ với tổ chức tơn giáo giới, khu vực, giáo hội quốc gia muốn tăng cường quan hệ với tơn giáo Việt Nam với nhiều mục đích khác Có giáo hội thiết lập quan hệ với tơn giáo Việt Nam với động tốt đẹp hồ bình, nhân đạo, hợp tác để phát triển việc đạo, cải thiện việc đời Nhưng có tổ chức, chức sắc tơn giáo lợi dụng quan hệ tơn giáo nhằm thực âm mưu đen tối, phá hoại khối đại đồn kết dân tộc gây ổn định trị Chúng ta hoan nghênh quan hệ hợp tác tích cực làm sáng đạo, đẹp đời, khơng tán thành kiên khơng chấp nhận việc làm ảnh hưởng tới lợi ích dân tộc, đến nghiệp cách mạng dân tộc Trong cộng đồng người Việt Nam nước ngồi, hình thành tổ chức tơn giáo Việt Nam hải ngoại (đơng đảo chặt chẽ Cơng giáo) Các tổ chức tơn giáo Việt Nam hải ngoại vừa quan hệ rộng rãi với tơn giáo quốc tế, vừa liên hệ với tổ chức tơn giáo nước Như vậy, hoạt động tơn giáo Việt Nam mở rộng trước Ba là, lực thù địch phản động ngồi nước tiếp tục âm mưu, thủ đoạn lợi dụng tơn giáo để chống phá độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Điều thể việc gắn vấn đề “dân chủ” “nhân quyền” với gọi “tự tơn giáo” tách tổ chức giáo hội khỏi khối đại đồn kết dân tộc, tài trợ cho tổ chức tơn giáo, chức sắc truyền đạo trái phép, hoạt động tơn giáo trái pháp luật, lợi dụng tơn giáo cơng cụ để lừa mị, răn đe người tin yếu đuối chí kích động tín đồ gây điểm nóng trị – xã hội Nếu khơng tỉnh táo, cảnh giác với âm mưu thủ đoạn lợi dụng tơn giáo lực thù địch dẫn đến hậu khó lường Bốn là, xuất tượng “tơn giáo mới” làm nhiễu loạn thêm xã hội, gây hồi nghi, ảnh hưởng đến an ninh, trật tự xã hội Ở nước ta nay, theo thống kê chưa đầy đủ tượng “tơn giáo mới” có khoảng năm, sáu chục gây hậu định Những tượng thường người coi hố thân vị thần hay tự xưng có kiến thức thánh, thần đứng lập đạo cách lựa chọn yếu tố tơn giáo hay tập hợp yếu tố nhiều tơn giáo lắp ráp lại thành lập “đạo riêng” Có loại pha chút “khoa học” thần bí: ngoại cảm, nhân điện, phát tín từ xa giải thích cách trực giác, qua niềm tin vơ hình, phương pháp “xiêu lý”… loại xu hướng phát triển nước cơng nghiệp mới, ảnh hưởng tới nước ta, hấp dẫn người tin làm hồi nghi người có học nửa vời Những tượng “tơn giáo mới” nước ta nảy sinh chưa bao lâu, thấy lành nhiều (Vàng Chứ – Mơng; Thìn Hùng – Giao;…) Đồng bào theo tơn giáo Việt Nam đồn kết gắn bó với dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương khố IX, Đảng ta rõ: “Đồng bào tơn giáo có đóng góp tích cực vào cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nhìn chung tổ chức tơn giáo xây dựng đường hướng hành đạo, hoạt động theo pháp luật; tơn giáo Nhà nước cơng nhận hành đạo gắn bó với dân tộc, tập hợp đơng đảo tín đồ khối đại đồn kết tồn dân, xây dựng sống tốt đời, đẹp đạo, góp phần vào cơng đổi đất nước” [15, 46] Nhận định: đồng bào theo tơn giáo Việt Nam đồn kết, gắn bó với dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc vì: Một là, đồng bào theo tơn giáo Việt Nam có lòng u nước nồng nàn Tinh thần u nước Việt Nam hình thành phát triển q trình dựng nước giữ nước suốt chiều dài hàng ngàn năm lịch sử Đó giá trị bảng thang giá trị dân tộc Việt Nam, động lực chủ yếu phát triển dân tộc ta Mọi người Việt Nam dù có tín ngưỡng, tơn giáo hay khơng có tín ngưỡng, tơn giáo Lạc cháu Hồng, cội nguồn, tổ tiên, có lòng u nước nồng nàn, có tình thương u giống nòi Đồng bào theo tơn giáo trước hết người Việt Nam sau tín đồ tơn giáo, người Việt Nam theo tơn giáo khơng phải người theo tơn giáo nhập quốc tịch Việt Nam Vì vây, đồng bào có tình u q hương, đất nước, lòng tự hào ý thức dân tộc sâu sắc người Việt Nam khác Chủ tịch Hồ Chí Minh cho sở tập hợp lực lượng, xây dựng khối đồn kết lương giáo, đồn kết tồn dân nghiệp cách mạng dân tộc “Đồng bào ta khơng chia lương giáo, tương ái, tương thân đồn kết chặt chẽ thành khối” [32, 224] Thực tiễn q trình cách mạng Việt Nam, đồng bào ngày nhận thức sâu sắc lợi ích thân tơn giáo gắn bó với lợi ích đất nước, dân tộc với lợi ích cách mạng; ngày nhận thức rõ tự tơn giáo phải mạnh, nêu cao tinh thần hết lòng phục vụ nhân dân, xây dựng khối đại đồn kết tồn dân tộc Bốn là, làm tốt cơng tác xây dựng lực lượng trị vùng đồng bào theo đạo phát triển đồn viên, hội viên, xây dựng đội ngũ cốt cán tín đồ chức sắc tơn giáo, đào tạo đội ngũ cán người có đạo chỗ phải coi nhiệm vụ quan trọng gắn liền với cơng tác xây dựng tổ chức sở đảng ổn định trị vùng đồng bào theo đạo Từ thực tiễn hoạt động vấn đề rút nói trên, để tiếp tục nâng cao chất lượng tổ chức sở đảng đáp ứng u cầu nhiệm vụ mới, cần tiếp tục trọng vào vấn đề sau: Thứ nhất, tiếp tục kiện tồn, nâng cao chất lượng cán chủ chốt vùng có đơng đồng bào theo đạo Đặc biệt coi trọng cơng tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, sủ dụng cán người có đạo, tạo điều kiện thuận lợi để họ phát huy hết vai trò Quan tâm xây dựng tổ chức đảng phát triển đảng viên từ niên có đạo Thứ hai, đẩy mạnh giữ vững khối đồn kết thống tin cậy lẫn nội tổ chức đảng, đơi với tăng cường đồn kết lương – giáo Tổ chức sở đảng phải phát huy vai trò hạt nhân lãnh đạo trị, trung tâm đồn kết đội ngũ cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân Thứ ba, tăng cường cơng tác đạo, kiểm tra cấp uỷ cấp với tổ chức sở đảng, kịp thời phát nhân tố mới, điển hình tiên tiến hoạt động có hiệu vùng đồng bào theo đạo Đồng thời uốn nắn hoạt động tổ chức sở đảng chưa phù hợp với đặc điểm tình hình vùng đồng bào có đạo Lấy việc tổ chức thực chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước gắn với phong trào sâu rộng quần chúng nhân dân vùng đồng bào theo đạo làm tiêu chuẩn thi đua tổ chức sở đảng Thứ tư, cơng tác phát triển đảng viên, cần hướng vào đối tượng trẻ tuổi người có đạo, có văn hố, trưởng thành từ phong trào quần chúng, trọng vào chức danh chủ chốt vùng có đồng bào theo đạo Bên cạnh việc xây dựng tổ chức sở đảng vững mạnh, có sức chiến đấu cao, có lực lãnh đạo tồn diện, cơng tác xây dựng quyền sở vững mạnh thực dân, dân, dân làm cơng cụ quản lý nhân dân mặt đời sống xã hội địa phương có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Chính quyền sở máy quản lý nhà nước sở thay mặt Nhà nước quản lý địa phương mặt theo luật định Thực tiễn cho thấy, địa phương quyền đủ mạnh, gần dân, nhân dân tin u mặt đời sống xã hội phát triển tốt, ngược lại địa phương quyền quan liêu, sách nhiễu, xa dân lòng tin vào quyền nhân dân bị giảm sút, mặt kinh tế – xã hội Điều đòi hỏi quyền cán quyền cấp sở phải thường xun học tập nắm vững đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, đồng thời nâng cao kiến thức lực tồn diện, kỹ quản lý hành chính, biết cụ thể hố đường lối, chủ trương Đảng, sách luật pháp Nhà nước địa phương Khơng ngừng trau dồi phẩm chất đạo đức cách mạng, ln gần dân, bán sát hoạt động địa phương, giải thấu tình đạt lý u cầu nguyện vọng nhân dân, kiên đấu tranh loại khỏi quyền phần tử thối hố, biến chất, tham ơ, tham nhũng, lãng phí, sách nhiễu nhân dân Mặt trận đồn thể quần chúng có vai trò quan trọng cơng tác vận động quần chúng tín đồ sở Thực tế tiến hành cơng tác tơn giáo cấp sở Mặt trận Tổ quốc sở tiến hành Dưới lãnh đạo cấp uỷ quyền sở, mặt trận tiến hành hiệp thương vận động quần chúng tín đồ chức sắc tơn giáo thực sách tơn giáo địa phương Vì vậy, cần lựa chọn cán có uy tín Mặt trận làm cơng tác tơn giáo vận động chức sắc tơn giáo tiến vào Mặt trận để tiến hành cơng tác vận động giáo dân Phát huy vai trò đồn thể: Phụ nữ, đồn Thanh niên, hội Nơng dân, hội Cựu chiến binh hội ngành nghề, xây dựng đồn thể xã hội ln vững mạnh mặt, thường xun đổi nội dung, hình thức vận động, tập hợp giáo dân, đồn thể phải ln đặt lên hàng đầu chức bảo vệ quyền lợi hợp pháp đồn viên, hội viên; đồng thời làm tốt chức cầu nối cấp uỷ đảng, quyền với đồng bào có đạo hướng dẫn họ phát triển kinh tế, xã hội, văn hố, giáo dục, y tế Trong hoạt động trọng hướng tới đáp ứng tốt đòi hỏi việc làm, quyền lợi vật chất tinh thần, nâng cao trình độ văn hố, KHKT, tạo nhân tố phát triển kinh tế - xã hội, trọng phát triển chiều sâu chiều rộng, mở rộng đối tượng hội viên, đồn viên, đưa hoạt động vào nề nếp với nội dung phong phú thiết thực Xây dựng tổ chức sở Đảng vững mạnh có sức chiến đấu cao, lực lãnh đạo tồn diện; xây dựng quyền dân, dân, dân; xây dựng Mặt trận đồn thể xã hội vững mạnh nội dung xun suốt để xây dựng hệ thống trị sở vững mạnh gắn liền lãnh đạo Đảng có đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước nói chung việc thực sách tơn giáo nói riêng nhanh chóng vào sống, làm cho sống đồng bào có đạo ngày tốt hơn, đồng bào có đạo có điều kiện xây dựng sống “tốt đời, đẹp đạo” Trong năm đổi mới, Đảng, Nhà nước ta khơng ngừng chăn lo xây dựng hệ thống trị sở vững mạnh Các tổ chức sở đảng khơng ngừng củng cố, kiện tồn bước, vùng trắng đảng viên địa phương đơng đồng bào theo đạo đẩy lùi; đội ngũ đảng viên tín đồ tơn giáo phát triển số lượng chất lượng Chính quyền sở vững mạnh, cụ thể hố chủ trương, sách Đảng Nhà nước, tổ chức điều hành, quản lý kinh tế, xã hội quyền sở ngày có chuyển biến tích cực Mặt trận đồn thể xã hội thực trở thành cầu nối cấp uỷ, quyền cấp với đồng bào có đạo, làm tốt cơng tác vận động giáo dân tham gia phong trào lớn “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố khu dân cư”, “Đền ơn, đáp nghĩa”, “Xố đói giảm nghèo”, phong trào an ninh trật tự, an tồn xã hội… Từ góp phần phát triển kinh tế xã hội giữ vững ổn định trị xã hội, ngăn chặn đấu tranh có hiệu âm mưu lợi dụng tơn giáo lực thù địch để chống phá cách mạng nước ta KẾT LUẬN Nước ta quốc gia đa tơn giáo, tín đồ tơn giáo đại đa số nhân dân lao động, cư trú miền đất nước, chiếm khoảng 1/4 dân số Hoạt động tơn giáo có ảnh hưởng trực tiếp đến lĩnh vực đời sống kinh tế – xã hội Cơng tác tơn giáo Đảng thực chất cơng tác vận động quần chúng tín đồ tơn giáo tham gia khối đại đồn kết tồn dân tộc tạo động lực to lớn để thực thắng lợi mục tiêu “Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội” mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta lựa chọn, vấn đề có ý nghĩa chiến lược lâu dài Đảng ta Trong suốt q trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta ln thực qn quan điểm “Tự tín ngưỡng, tơn giáo”, thường xun quan tâm chăm lo, đáp ứng lợi ích, nguyện vọng đáng giáo dân, vận động tập hợp giáo dân khối đại đồn kết tồn dân tộc để tiến hành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân giành thắn lợi tiến lên xây dựng XHCN Bước vào thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước, tơn giáo nước ta chịu tác động lớn từ nhiều phía, nước ngồi nước, bên cạnh lực thù địch, phản động ln tìm cách để lợi dụng tơn giáo chống phá cách mạng nước ta Vì vậy, tình hình tơn giáo diễn biến phức tạp mang đến nhiều thuận lợi, song khơng khó khăn, thách thức cho cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN nước ta Cùng với đường lối đổi tồn diện, đồng bộ, triệt để đất nước, Đảng ta có bước phát triển cơng tác lãnh đạo tơn giáo Đường lối, chủ trương, sách tơn giáo Đảng Nhà nước thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước từ năm 1996 đến năm 2006 qn triệt vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào điều kiện cụ thể nước ta, phản ánh tâm tư, nguyện vọng nhân dân nói chung đồng bào tơn giáo nói riêng Vì vậy, thu hút, quy tụ đơng đảo tín đồ tơn giáo quanh Đảng khối đại đồn kết tồn dân tộc, thực nghiệp CNH,HĐH đất nước, giành thành tựu quan trọng Cơng tác tơn giáo có bước phát triển mới, đạt thành tựu to lớn, song tồn thiếu sót khuyết điểm cần phải khắc phục thời gian tới Luận văn tập trung nghiên cứu làm rõ tình hình tơn giáo nước ta, lãnh đạo, đạo Đảng cơng tác tơn giáo thành tựu, hạn chế thực sách tơn giáo, qua rút kinh nghiệm bước đầu lãnh đạo cơng tác tơn giáo Đảng thời kỳ đẩy mạnh CNH,HĐH đất nước từ năm 1996 đến năm 2006 Tuy nhiên, tơn giáo cơng tác tơn giáo vấn đề lớn phức tạp, cần tiếp tục nghiên cứu, tổng kết để đề xuất luận khoa học cho Đảng Nhà nước hồn thiện hệ thống đường lối, sách cơng tác tơn giáo, góp phần thực thắng lợi nghiệp CNH,HĐH đất nước, mục tiêu độc lập dân tộc, dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Tổ chức Trung ương, Xây dựng tổ chức sở Đảng vùng đồng bào có đạo, Nxb, CTQG, H; 2006 Ban Tơn giáo Chính phủ, Các văn Nhà nước hoạt động tơn giáo, Nxb, CTQG, H; 1992 Ban Tơn giáo Chính phủ, Một số tơn giáo Việt Nam, Nxb, Tơn giáo, H; 1993 Ban Tơn giáo Chính phủ, Các văn Nhà nước hoạt động tơn giáo, Nxb, CTQG, H; 2001 Ban tư tưởng văn hố trung ương, Tài liệu nghiên cứu nghị hội nghị lần thứ bảy ban chấp hành trung ương Đảng khố IX, Nxb, CTQG, H; 2003 Các văn pháp luật quan hệ đến tín ngưỡng, tơn giáo, Nxb, Tơn giáo, H; 2001 Nguyễn Đăng Duy, Phật giáo với văn hố Việt Nam, Nxb, H; 1999 Nguyễn Hồng Dương, Nghi lễ lối sống cơng giáo văn hố Việt Nam, Nxb, KHXH, H; 2001 Đảng cộng sản Việt Nam, Nghị 24/NQ-TW, ngày 16 tháng 10 năm 1990 Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VI, Nxb, CTQG, H; 1986 1 Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VII, Nxb, CTQG, H; 1991 Đảng cộng sản Việt Nam, Báo cáo xây dựng Đảng sửa đổi điều lệ Đảng Ban Chấp hành Trung ương Khố VII, Nxb, Sự thật, H; 1991 Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VIII, Nxb, CTQG, H; 1996 Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb, CTQG, H; 2001 Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương Đảng khố IX, Nxb, CTQG, H; 2003 Đảng cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X, Nxb, CTQG, H; 2006 Phạm Minh Hạc- Nguyễn Khoa Điềm, Về phát triển văn hố xây dựng người thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố, Nxb, CTQG, H; 2003 Hiến pháp nước Cộng hồ Xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992, Nxb, CTQG, H; 2002 Hiến pháp Việt Nam (năm 1946, 1959, 1980, 1992), Nxb, CTQG, H; 1995 Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh, Một số vấn đề tơn giáo, Tư liệu chun đề, Tài liệu tham khảo phục vụ lãnh đạo, nghiên cứu giảng dạy, số 2/ 2003 Đỗ Minh Hợp, Tơn giáo lý luận xưa nay, Nxb, TP Hồ Chí Minh; 2005 2 Đỗ Quang Huy- Viện nghiên cứu tơn giáo, Tồn cầu hố tơn giáo- khái niệm, biểu vấn đề đặt ra, Nxb, Viện khoa học xã hội Việt Nam, H; 2006 Trần Khang, Mác, Ăngghen, Lênin bàn tơn giáo chủ nghĩa vơ thần, Sách tham khảo, Lê Cự Lộc dịch, Nxb, CTQG, H; 2001 V.I.Lênin, Chủ nghĩa xã hội tơn giáo, Nxb, Sự thật, H; 1978 V.I.Lênin, Làm gì, tồn tập, tập 1, Nxb, Tiến bộ, Mátxcơva; 1978 V.I.Lênin, Những học khỡi nghĩa Mát-xcơ-va, tồn tập, tập 13, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva; 1980 Hồ Liên, Đơi điều thiêng văn hố, Nxb, Văn hố dân tộc, H; 2002 Trần Huy Liệu (chủ biên), Lịch sử cách mạng cận đại Việt Nam, Nxb, Văn sử địa, H; 1957 C.Mác- Ph.Ăngghen, Góp phần phê phán Triết học pháp quyền HêGhen, tồn tập, tập 1, Nxb, CTQG, H; 1995 Văn Thanh Mai, Hồ Chí Minh với vấn đề tự tín ngưỡng đồn kết tơn giáo, Ban tư tưởng văn hố trung ương, H; 2005 Hồ Chí Minh, Về cơng tác tơn giáo, Nxb, CTQG, H; 2003 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 4, Nxb, CTQG, H; 2003 3 Hồ Chí Minh, tồn tập, tập 5, Nxb, CTQG, H; 2003 Một số vấn đề dân tộc, tơn giáo gới đại, Nxb, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, H; 2001 Pháp lệnh tín ngưỡng, tơn giáo, Nxb, CTQG, H; 2003 36 Lê Anh Tuấn, Thế kỷ XXI- số vấn đề đáng quan tâm, Nxb, KHKT, H; 2000 Đặng Nghiêm Vạn, Lý luận tơn giáo tình hình tơn giáo Việt Nam, Nxb, CTQG, H; 2001 Đặng Nghiêm Vạn, Dân tộc văn hố tơn giáo, Nxb, Khoa học xã hội, H; 2001 Đặng Nghiêm Vạn- Viện nghiên cứu tơn giáo, Về vấn đề xuất đời sống tơn giáo Nxb, Viện Khoa học xã hội Việt Nam, H, 2006 Văn kiện Đảng Mặt trận dân tộc thống (1930-1970), Nxb, Sự thật, H; 1971 Văn kiện Đảng tồn tập, Tập 7, Nxb, CTQG, H; 2000 Viện nghiên cứu tơn giáo, Tài liệu tham khảo giành cho lớp bồi dưỡng ngắn hạn khoa học tơn giáo, H; 2004 4 Viện nghiên cứu tơn giáo, trung tâm khoa học nhân văn quốc gia, Về tơn giáo, tập1, Nxb, Khoa học xã hội, H; 1994 Viện nghiên cứu chiến lược khoa học Bộ Cơng An, Tơn giáo giới đại, H; 2003 Nguyễn Thanh Xn- Ban tơn giáo phủ, Một số tơn giáo Việt Nam, Nxb, Tơn giáo, H; 2005 PHỤ LỤC CÁC TƠN GIÁO Ở VIỆT NAM Theo số liệu thống kê năm 2002 có bổ sung số liệu năm 2004 Ban Tơn giáo Chính phủ I Phật giáo Tín đồ Chức sắc 9038064 33368 Trong Bắc tơng 26365 Nam tơng 6147 Khất sĩ Cơ sở thờ tự 856 15244 Trong Bắc tơng Nam tơng Cơ sở đào tạo tăng ni 14605 639 38 Trong Học viện Phật học 03 với 1000 tăng ni sinh Lớp cao đẳng Phật học 05với 1090 tăng ni sinh Lớp trung cấp Phật học 30 với 3000 tăng ni sinh Học tiến sĩ, thạc sĩ nước ngồi 200 tăng ni Cơ sở từ thiện nhân đạo 1076 Trong Tuệ tĩnh đường 126 Các lớp học tình thương 950 II Cơng giáo 1.Tín đồ Trong tín đồ người dân tộc thiểu số 5572525 320246 Chức sắc nhà, tu hành 15108 Trong Giám mục Linh mục triều Linh mục đường Nam tu sĩ Nữ tu sĩ Cơ sở thờ tự (Nhà thờ , nhà nguyện) 40 2339 432 1920 10337 5456 Đào tạo chức sắc Tổng số trường đào tạo 06 đại chủng viện Tổng số chủng sinh học 1085 chủng sinh Số chủng sinh tốt nghiệp 241 chủng sinh Số chủng sinh dự bị 1712 tiền chủng sinh Số linh mục tu nghiệp nước ngồi 100 Cơ sở hoạt động từ thịên nhân đạo 992 Trong Cơ sở khám chữa bệnh, điều dưỡng 130 Cơ sở giáo dục, dạy nghề 862 III Tin lành Tín đồ 421248 Trong Hội thánh tin lành Việt Nam ( miền Bắc) 6333 Hội thánh tin lành Việt Nam ( miền Nam) 414915 (Chưa có thống kê nhóm….tin lành số người theo đạo tin lành đồng bào dân tộc thiểu số số tỉnh thành phố) Chức sắc 469 Trong Mục sư 133 Mục sư nhệm chức 145 Truyền đạo 191 Cơ sở thờ tự( Nhà thờ) 275 Trong Hội thánh tin lành Việt Nam (miền Bắc) Hội thánh tin lành Việt Nam ( miền Nam) 13 253 (Khơng thống kê điểm nhóm) Đào tạo chức sắc Trường đào tạo, Viện thánh kinh thần học Thành phố Hồ Chí Minh 150 chủng sinh IV Cao đài Tín đồ nói chung 2434432 Trong người có sở cầu đạo ( tín đồ thức) 930730 Chức sắc 9237 Trong Cửu trùng đài 7534 Hiệp thiên đài 1793 Chức việc 25892 Trong Chức việc nam 13948 Chức việc nữ 11944 Cơ sở thờ tự 1205 V Phật giáo Hào hảo Tín đồ Chức việc 1232572 1554 Ban trị Trung ương xã 1546 Số đại diện tỉnh, thành phố 08 Cơ sở thờ tự ( Chùa hoạt động) 35 VI Hồi giáo Tín đồ 64991 Trong Islam 25703 Bà ni 39228 Chức sắc 695 Trong Islam 288 Bà ni 407 Cơ sở thờ tự 77 Trong Thánh đường Islam 41 Tiểu thánh đường Islam 19 Chùa ( Bà ni ) 17 PHỤ LỤC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN TRONG CÁC TƠN GIÁO QUA 20 NĂM ĐỔI MỚI (1986- 2006) Theo tài liệu tham khảo nghiên cứu Nghị Đại hội Đại biểu tồn quốc lần thứ X Đảng Năm 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 Số lượng 0 249 104 402 284 328 Tỉ lệ % 0 0.30 0.16 1.11 0.76 0.66 Năm 1996 1997 1998 1999 2000 2001 1002 2003 Số lượng 708 1168 2089 1698 1354 1613 2308 3548 Tỉ lệ % 0.78 1.13 1.96 1.48 1.20 1.18 1.60 2.47 1994 1995 324 698 0.55 0.81 Tổng số: 22.835 = 1.17% 2004 2005 2800 3160 1.78 1.86