CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thị Trấn , ngày 07 tháng năm 2016 ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: Một số biện pháp đảm bảo trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích I Sơ lược lý lịch: - Ông (bà): Nguyễn Thị Hồng Ngọc - Năm sinh: 1975 - Nơi thường trú: ấp Tân Phước, xã Tân Kim, huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An - Chức vụ đơn vị công tác: Hiệu trưởng - Nhiệm vụ phân công: Quản lý chung II Nội dung: Thực trạng công tác đặt yêu cầu phải giải nâng cao hiệu công tác Trường Mầm Non Thị Trấn trường bán trú với số lượng trẻ mầm non 506 trẻ từ 24 tháng đến tuổi Với số lượng trẻ đông, nhiều độ tuổi tổ chức nuôi dạy bán trú, tất hoạt động trẻ diễn trường từ 6giờ 30 phút sáng 17 chiều Trẻ mầm non nhỏ hồn nhiên, vô tư chưa biết cách tự bảo vệ thân, chưa biết nguyên nhân, hay vật dụng làm cho trẻ bị tổn thương, đau đớn Vì việc chủ động thực biện pháp để có môi trường an toàn để trẻ phát triển cách tốt vô cần thiết quan trọng Đối với trẻ mầm non, việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ theo chương trình giáo dục độ tuổi công tác phòng, chống tai nạn, thương tích trường mầm non tác động tới sức khoẻ tính mạng trẻ mà yếu tố quan trọng đảm bảo cho trẻ phát triển cách toàn diện Ngay từ đầu năm học Ủy ban Nhân Dân Thị Trấn, Phòng GDĐT, Sở GDĐT ban hành công văn, kế hoạch công tác đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ mầm non để đạo sở giáo dục thực nghiêm túc công tác Căn vào tình hình thực tế đơn vị, trường xây dựng kế hoạch an toàn phòng chống tai nạn thương tích trường mầm non triển khai tập thể, trình tổ chức thực gặp số khó khăn như: + Cơ sở vật chất trường có khu A B xuống cấp, nhà khu B thấp so với mặt sân làm ảnh hưởng đến hoạt động trẻ thời tiết mưa, bão + Một số giáo viên chưa nhận thức tầm quan trọng công tác đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ nên chưa tập trung tập huấn sơ cứu số tai nạn thường gặp, đôi lúc chưa quản trẻ chặt chẽ + Cha mẹ trẻ đa số chưa nhận thức nguyên nhân gây tai nạn cho trẻ, chưa kết hợp với nhà trường việc an toàn phòng chống tai nạn thương tích Chính trình triển khai thực công tác khiến phải tìm giải pháp tích cực, phù hợp, hiệu để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, mang lại uy tín, thương hiệu cho đơn vị * Ý tưởng trình hình thành sáng kiến thân “Trẻ em hôm nay, giới ngày mai”, câu nói Bác muốn nhắc nhỡ chúng ta- người thực công tác giáo dục- trẻ em tương lai đất nước, đất nước có phồn vinh hay không phụ thuộc vào hệ trẻ có chăm sóc giáo dục tốt hay không? Với trẻ lứa tuổi mầm non thể trẻ phát triển nhanh, nhiệm vụ trường mầm non tổ chức thực công tác chăm sóc- nuôi dưỡng- giáo dục trẻ để trẻ phát triển toàn diện theo năm mặt: Thể chất, Nhận thức, Ngôn ngữ, Thẩm mỹ Tình cảm- Xã hội Trong công tác chăm sóc giáo dục toàn diện cho trẻ công tác chăm sóc sức khỏe, đảm bảo an toàn cho trẻ xem mục tiêu vô quan trọng Do vậy, việc đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ quan tâm hàng đầu Trong năm gần đây, tình hình trẻ bị tai nạn, bị bạo hành sở giáo dục mầm non công lập khiến cho niềm tin nhân dân vào biện pháp giáo dục ngành có phần giảm sút Trong có lý khách quan, chủ quan, dù lý trách nhiệm người làm công tác giáo dục theo chưa trọng Tại trường Mầm Non Thị Trấn không ngoại lệ, đa số cha mẹ học sinh an tâm tin tưởng vào biện pháp giáo dục trẻ sở vật chất nhà trường gia đình họ hệ học, lớn lên từ trường này, số phụ huynh chưa tin tưởng thật sự việc không may trẻ sở giáo dục thường xuyên xuất báo, đài Và việc giáo viên sơ suất để trẻ chạy nhảy vui chơi trời bị trầy sướt chân phụ huynh lại tưởng tượng nhiều nguyên nhân đáng sợ làm cho bé bị đau- chủ yếu nghi ngờ giáo viên bạo hành trẻ nên vậy- điều làm ảnh hưởng lớn đến tâm lý đội ngũ giáo viên trình công tác Hơn hết, thấu hiểu nỗi oan giáo viên, sân chơi chật hẹp, trẻ chưa ý thức phải làm theo lời cô dạy đừng chạy nhảy vui chơi trời, phụ huynh yêu thương đỗi nên hành xử cách thiếu bình tĩnh với người yêu thương chăm sóc hàng ngày Chính làm để đảm bảo cho trẻ nuôi dạy môi trường an toàn để phát triển cách tốt nhất, toàn diện nhất, quan trọng lấy lại lòng tin cha mẹ trẻ nhiệm vụ không đơn giản Đó điều mà trăn trở tâm phải thực thật tốt Mục tiêu dự kiến cần đạt - Tham mưu cấp lãnh đạo, thực công tác xã hội hóa giáo dục để trường trang bị sở vật chất đầy đủ, phù hợp độ tuổi trẻ mầm non - Nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, nhân viên, công tác đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ mầm non - Trẻ đảm bảo an toàn tuyệt đối thời gian học tập, sinh hoạt, vui chơi trường - Nâng cao ý thức cha mẹ học sinh việc phối hợp với nhà trường thực biên pháp đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường gia đình, giúp cha mẹ học sinh an tâm gửi bé vào trường Các giải pháp thực hiện, cách làm cụ thể để đạt mục tiêu định hướng Giải pháp 1: Triển khai, quán triệt đến tập thể sư phạm tầm quan trọng công tác đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích đơn vị Ngay từ đầu năm học, trường triển khai đến tập thể Thông tư 13/2010/TTBGDĐT ngày 15 tháng năm 2010 BGDĐT Thông tư Ban hành Quy định Xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non công văn, kế hoạch cấp công tác này, để tập thể nhận thức tầm quan trọng việc đảm bảo an toàn phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non Việc đòi hỏi tất cán bộ, giáo viên, nhân viên phải chung tay góp sức để xây dựng môi trường học tập, sinh hoạt an toàn tuyệt đối cho trẻ Qua nhắc nhỡ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trọng chi tiết nhỏ trình công tác: + Nhân viên bảo vệ phải ý từ việc đóng mở cổng trường, quan sát đồ chơi trời để sửa chữa kịp thời, chặt tỉa cành để trẻ an toàn sân chơi, thường xuyên giám sát hệ thống đường dây điện + Nhân viên câp dưỡng trọng công tác đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, việc cho trẻ ăn tráng miệng loaị có hạt + Nhân viên y tế học đường phải thường xuyên thăm nắm tình hình sức khỏe, theo dõi chặt chẽ tình hình dịch bệnh, trang bị tủ thuốc đầy đủ danh mục theo quy định, thường xuyên truy cập mạng để có tuyên truyền sức khỏe, dịch bệnh đến giáo viên, phụ huynh phù hợp mùa, tập huấn lại cho giáo viên sơ cứu thông thường + Giáo viên phải thực lịch sinh hoạt ngày trẻ: giờ, đón trả trẻ tận tay phụ huynh, loại bỏ tất đồ dùng, vật dụng hư cũ gây thương tích cho trẻ; giáo viên bên cạnh để loại trừ nguy hiểm quanh trẻ, trang bị kiến thức cần thiết đơn giản phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trao đổi với phụ huynh để tuyên truyền, phối hợp thực công tác Việc phổ biến công văn đạo ngành, nhắc nhỡ thường xuyên kịp thời công tác đảm bào an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ giúp cho đội ngũ ý thức thực biện pháp nhằm đảm bảo cho trẻ an toàn sinh hoạt thời gian trẻ trường Giải pháp 2: Xây dựng Kế hoạch trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trường mầm non năm học 2015-2016, triển khai đến tập thể, phối hợp ban ngành có liên quan trình thực Căn vào tình hình thực tế trường mà xây dựng Kế hoạch trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trường mầm non năm học 20152016, có đề mục tiêu, công tác tổ chức, nội dung, xây dựng điều kiện thực thực thành lập Ban đạo xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích Nội dung thực sau: THỜI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG NGƯỜI GIAN THỰC HIỆN Tháng - Xây dựng triển khai kế hoạch, Hiệu trưởng 8,9,10/2015 phương án đến tập thể: + Kế hoạch trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trường mầm non + Kế hoạch hoạt động Ban đạo y tế trường học, có phân công nhiệm vụ thành viên ban đạo + Phương án phòng chống tai nạn thương tích- cháy nổ- dịch bệnh- ngộ độc thực phẩm nhà trường; Phương án đảm bảo an ninh trị, trật tự trường GHI CHÚ Tháng 11/2015 Tháng 12/2015 mầm non - Tập huấn cho CB-GV-NV cách xử trí số tai nạn thường gặp với trẻ, cách phòng tránh xử trí số bệnh dịch thường gặp trẻ mầm non - Tổ chức tuyên truyền kiến thức yếu tố nguy cách phòng, chống tai nạn thương tích cho toàn thể CBGVNV cha mẹ học sinh - Tuyên truyền, giáo dục ý thức ATGT - Thực cân đo, chấm biểu đồ lần cho trẻ kết hợp xổ giun, tổ chức khám sức khỏe cho toàn CBGVNV - Thường xuyên nhắc nhỡ phụ huynh cắt móng tay cho trẻ - Cắt tỉa cành sân trường - Thực Chuyên đề GD KNS, GD ATGT cho độ tuổi - Đảm bảo ATVSTP bếp bán trú - Kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch, phương án đề - Kiểm tra độ an toàn sở vật chất: bàn, ghế, tủ, bốn rữa tay, thay đồ dùng, đồ chơi hư cũ - Nhắc nhở phụ huynh cẩn thận đưa – đón trẻ đường xe( không cho trẻ ngồi xe, xe ngừng chạy phải lấy chìa khóa xe Đội mũ bảo hiểm cho trẻ tham gia giao thông) - Tuyên truyền bảo đảm an toàn, tính mạng cho trẻ, ý cẩn thận quản lý trẻ - Thường xuyên nhắc nhỡ phụ huynh cắt móng tay cho trẻ - Tiếp tục thực Chuyên đề GD KNS, GD ATGT cho độ tuổi - Đảm bảo ATVSTP bếp bán trú - Kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch, phương án đề - Kiểm tra độ an toàn sở vật chất, sửa chữa, gia cố hệ thống điện cho toàn Phó HTBTNhân viên YTHĐ Toàn thể CBGV Toàn thể CBGVNV GVCN NVBV GVCN PHTBT-NVCD Ban giám hiệu Hiệu trưởng, giáo viên Giáo viên GVCN PHTBT-NVCD Ban giám hiệu Toàn CBGVNV thể 01/2016 Tháng 2,3/2016 Tháng 4,5/2016 phòng học - Tuyên truyến đến cha mẹ học sinh biện pháp đảm bảo an toàn cho trẻ nhà, cách giữ gìn vệ sinh nguy trẻ hay gặp dịp tết - Trong hoạt động trẻ giáo viên phải có mặt, quản cháu an toàn, không để xảy trường hợp trẻ cắn, cấu lẫn - Thực cân đo, chấm biểu đồ lần - Kiểm tra độ an toàn đồ chơi trời - Tiếp tục thực Chuyên đề GD KNS, GD ATGT cho độ tuổi - Thường xuyên nhắc nhỡ phụ huynh cắt móng tay cho trẻ - Đảm bảo ATVSTP bếp bán trú - Kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch, phương án đề - Tiếp tục tuyên truyền ATGT đến cha mẹ học sinh - Cân đo lần 3, chấm biểu đồ tăng trưởng - Kiểm tra ổ điện có nắp đậy hay bị rớt xuống thấp ngang tầm với trẻ hay không - Tiếp tục thực Chuyên đề GD KNS, GD ATGT cho độ tuổi - Thường xuyên nhắc nhỡ phụ huynh cắt móng tay cho trẻ - Đảm bảo ATVSTP bếp bán trú - Kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch, phương án đề - Tuyên truyền phòng chống tai nạn ao, hồ, sông nước ngày hè - Tổ chức tẩy giun lần PHTBT-GV GVCN NVYTHĐ-GV HT-NVBV GVCN PHTBT-NVCD Ban giám hiệu GVCN GVCNNVYTHĐ GVCN PHTBT-NVCD Ban giám hiệu GVCN PHTBTNVYTHĐ - Tiếp tục thực Chuyên đề GD GVCN KNS, GD ATGT cho độ tuổi - Thường xuyên nhắc nhỡ phụ huynh cắt móng tay cho trẻ - Đảm bảo ATVSTP bếp bán trú PHTBT-NVCD - Kiểm tra, giám sát việc thực kế Ban giám hiệu hoạch, phương án đề - Tổng kết công tác đảm bảo an toàn, Hiệu trưởng phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ năm học - Tham mưu cấp lãnh đạo vận động nhân dân them gia xã hội hóa giáo dục tu sửa, nâng cấp CSVC, chuẩn bị điều kiện cho năm học Trong kế hoạch hoạt động y tế trường học thành lập Ban đạo Y tế trường học, đề nhiệm vụ cho thành viên cụ thể bám sát thực hiện, có nhận xét sau tháng cho giáo viên, nhân viên rút kinh nghiệm phối hợp chặt chẽ với cán y tế địa phương việc tuyên truyền đến cha mẹ học sinh chương trình tiêm chủng, uống VitaminA, khám sức khỏe, tẩy giun cho trẻ Đối với Phương án phòng chống tai nạn thương tích- cháy nổ- dịch bệnhngộ độc thực phẩm nhà trường; Phương án đảm bảo an ninh trị, trật tự an toàn trường mầm non có đặt nhiều trường hợp giả định cho loại tai nạn để giáo viên, nhân viên biết công tác phối hợp xảy vụ việc: ngã trơn trợt, bỏng, đuối nước, điện giật, ngộ độc thức ăn, hóc sặc, nuốt phải dị vật, có người lạ vào trường quấy rối ghi rõ nhiệm vụ giáo viên lớp xảy tai nạn, giáo viên lớp bạn, nhân viên y tế, Phó Hiệu trưởng, Hiệu trưởng để người phối hợp sơ cứu cách đồng Các phương án đề cấp phối hợp ký giao ước thực quan quan tâm, hỗ trợ, bổ sung cho phương án ngày hoàn thiện Qua UBND Thị Trấn hiểu khó khăn nhà trường việc thực công tác đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ, dịp trường tổ chức cho trẻ tham quan Bia tưởng niệm Bà Nguyễn Thị Bảy, Doanh trại đội, Nhà sách Cần Giuộc, Đài liệt sĩ, Trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình lãnh đạo UBND đạo lực lượng công an, dân quân hỗ trợ Đặc biệt Lễ hội Trăng rằm, trường có kế hoạch cho cháu trước đèn đường phố UBND huy động tất đoàn thể Thị Trấn tham gia Công an, dân quân, cán khu phố hỗ trợ chốt chặn ngã đường đảm bảo an toàn cháu rước đèn, Hội phụ nữ Đoàn Thanh niên hỗ trợ giáo viên dắt trẻ theo hàng theo lớp chuyến rước đèn trẻ an toàn từ lúc sang Nhà Văn hóa Thiếu nhi xem biểu diễn văn nghệ đến lúc rước đèn trường Với mô hình “Cổng trường an toàn giao thông” triển khai từ đầu năm học, trường có lực lượng dân quân hỗ trợ già đón trả trẻ nhằm hạn chế tuyệt đối tình trạng ùn tắc giao thông trước cổng trường, tình trạng trẻ bị pô xe học không nữa, cha mẹ trẻ tự giác dắt xe lên lề đường an tâm xe có lực lượng dân quân trông coi, bảo vệ Trường hỗ trợ, góp ý xây dựng kịp thời ban lãnh đạo Trạm y tế Thị Trấn công tác tuyên truyền, phổ biến đến cha mẹ học sinh kiến thức phòng chống dịch bệnh, tai nạn thường gặp trẻ từ tập thể giáo viên, nhân viên trường cập nhật thêm kiến thức quý báu công tác đảm bảo an toàn phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non Cha mẹ trẻ an tâm biện pháp để đảm bảo an toàn, sơ cứu chổ nhà trường sát thực tế phù hợp kiến thức y khoa Giải pháp 3: Bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên kiến thức, kỹ để phòng chống xử trí tình tai nạn xảy Tổ chức cho toàn thể cán bộ, giáo viên tham dự buổi tập huấn sơ cứu tai nạn thường gặp trẻ mầm non nhà trường thực nghiêm túc Ban đầu tổ chức số giáo viên không quan tâm đến nội dung bồi dưỡng, đến có việc xảy đơn giản, trường hợp bé bị chảy máu cam giáo viên lại không giữ bình tĩnh thực biện pháp sư cứu không phù hợp Qua đó, thấy việc giáo viên ghi chép đầy đủ nội dung tập huấn chưa hẳn làm an tâm công tác bồi dưỡng chuyên đề này, điều quan trọng nội dung phải nhắc lại vài lần chí nhiều lần thời gian công tác thân giáo viên thấm nhuần xử lý cách nhanh nhẹn, khéo léo, không làm cho trẻ sợ đau thêm Song song với việc tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên biện pháp đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ, động viên, nhắc nhỡ chị em giáo viên cần nghiên cứu thêm sách báo để hoàn thiện nội dung phòng, chống tai nạn, thương tích cho phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi tình hình thực tế trường Thực nghiêm túc nội dung giáo dục phòng, tránh tai nạn, thương tích chuyên đề dạy trẻ Kỷ sống Cần trọng việc trang bị kiến thức hình thành kỹ phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ Khi trẻ bị tai nạn phải bình tĩnh xử trí sơ cứu ban đầu chỗ, đồng thời báo cho cha mẹ chuyển trẻ đến quan y tế nơi gần để cấp cứu kịp thời cho trẻ Tham mưu kịp thời với ban giám hiệu bổ sung sở vật chất, sửa chữa, lý trang thiết bị, đồ dùng hư cũ để đáp ứng nhiệm vụ phòng, tránh tai nạn, thương tích; phát xử lý kịp thời có tai nạn thương tích xảy nhà trường Sau buổi tập huấn hữu ích tài liệu mà nhà trường cung cấp, góp ý, rút kinh nghiệm nhận thấy đội ngũ tự nâng cao kiến thức phòng tránh tai nạn thương tích biết cách xử lý kịp thời tai nạn không may xảy đến với trẻ Có trường hợp tai nạn xảy lúc ban giám hiệu công tác, trường hợp bé va chạm vui chơi làm cho bé trai bị rách trán, tự giáo viên nhân viên y tế học đường sơ cứu, đưa bé bệnh viện, liên hệ báo tin cho gia đình trẻ điều làm cho cha mẹ bé an tâm, tin tưởng vào trình sơ cứu giáo viên, nhận thấy hiệu tích cực giải pháp công tác đảm bảo an toàn cho trẻ Giải pháp 4: Tuyên truyền phối hợp phụ huynh học sinh việc thực biện pháp phòng, chống tai nạn, thương tích cho trẻ Việc tuyên truyền đến phụ huynh biện pháp đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ không trường mà nhà, tham gia giao thông, tai nạn tồn xung quanh trẻ, người lớn sơ suất dù tích tắc tai nạn đến với bé Do vậy, từ đầu năm học nội quy trường nhắc nhỡ cha mẹ trẻ tập trung vào nội dung: + Không nên cho trẻ đeo nữ trang, vòng hạt trẻ bị tổn thương nhẫn hay dây chuyền, xâu hạt bị đứt trẻ có lấy hạt nhét bào mũi, vào tai, loại vòng đá bị vỡ va chạm gây tổn thương cho bé; + Không cho trẻ mang guốc giày cao gót, trẻ dễ bị ngã giẫm lên chân bạn; + Không hướng dẫn, cho phép trẻ sử dụng máy nước nóng- lạnh trẻ nghịch phá gây tai nạn cho mình; + Tại gia đình không nên chứa nước thau, thùng lớn gây ngạt nước người trông coi trẻ cần thận; + Khuyến khích phụ huynh dán cảnh báo nguy hiểm ổ điện, để vật dụng gây nguy hiểm lên cao, nơi quy định loại dao kéo, phích nước, loại thuốc… + Thường xuyên loại bỏ đồ chơi gây nguy hiểm nhà, kiểm tra quần áo trước mặc cho trẻ tránh trường hợp có côn trùng bám vào cho trẻ khiến trẻ ngứa ngáy khó chịu mặc; + Nhắc phụ huynh cẩn thận cho trẻ ăn loại có hạt, loại thạch, kẹo cứng; + Tuyệt đối không để trẻ nhỏ đón bé tan trường + Phụ huynh dừng xe mà không tắt máy trẻ vặn ga gây tai nạn, không dắt xe lên lề đường làm cho trẻ phải chen chúc gây pô; không trang bị nón bảo hiểu cho trẻ tham gia giao thông; hay phụ huynh dắt trẻ lề đường bé phía bên nguy hiểm có xe chạy sát lề va quẹt trẻ gây tai nạn Ngoài việc tuyên truyền đến cha mẹ trẻ họp cha mẹ học sinh, lớp giáo viên có hội trao đổi với phụ huynh thường xuyên sát phù hợp với điều kiện sống gia đình trẻ Các biểu bảng lớp trường trang trí bắt mắt có nội dung thay đổi hàng tháng nên thu hút phụ huynh quan tâm theo dõi Nhờ mà giáo viên phụ huynh hiểu hơn, từ giúp giáo viên thuận lợi việc giáo dục trẻ tránh nơi nguy hiểm, không an toàn với trẻ Về tâm lý đa số phụ huynh yên tâm công tác phòng tránh tai nạn nhà an tâm đưa trẻ đến trường mầm non Giải pháp 5: Rà soát tất điều kiện sở vật chất, loại bỏ tất yếu tố gây nguy hiểm đến trẻ, xây dựng môi trường an toàn cho trẻ hoạt động lớp, trường Trong hoạt động trường trẻ hoạt động vui chơi đóng vai trò chủ đạo ‘Trẻ học chơi, chơi mà học” đồ chơi đồ dùng thiếu trẻ Nếu ngày lớp trẻ hoạt động mà đồ chơi coi hoạt động không thành công, qua nói nên tầm quan trọng đồ chơi cần thiết cho trẻ Và thời gian trẻ tiếp xúc với đồ chơi ngày nhiều, phải thường xuyên loại bỏ đồ chơi gây nguy hiểm cho trẻ Công tác vệ sinh trường lớp nhắc nhỡ thực theo lịch trở thành nếp trường, giáo viên phải thường xuyên vệ sinh đồ dùng, đồ chơi hàng ngày, hàng tuần để đảm bảo vệ sinh loại bỏ đồ chơi gây nguy hiểm cho trẻ Những đồ chơi bị hư hỏng trở nên sắc nhọn nguy hiểm Cơ thể trẻ non yếu, da mỏng manh trẻ dễ bị trầy sước chơi dễ gây nguy hiểm cho trẻ trầy tay, xước da, nghiêm trọng làm nguy hiểm đến mắt chảy máu thể trẻ Ở góc chơi có đồ chơi nhỏ xâu hột, hạt trẻ chơi cô cần ý quan sát tránh để trẻ đưa vào miệng Khi chơi xong cô cần cất dọn cẩn thận không để trẻ tự ý lấy chơi, giáo viên phải cẩn trọng với đồ dùng cô như: dao, kéo, thước kẻ …khi dùng xong phải cất gọn nơi quy định, cất cao khỏi tầm tay với trẻ Việc trang bị đồ chơi cho trẻ giáo viên đề xuất dựa theo quy định đồ dùng đồ chơi Thông tư số 02/2010/TT-BGDĐT ngày 11/2/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, trình mua sắm đồ dùng đồ chơi danh mục, ý đến nguyên vật liệu tạo sản phấm, tuyệt đối không sử dụng mặt hàng lạ có xuất xứ từ Trung Quốc Đối với sở vật chất trường, với thực tế năm học trước trẻ học lớp Khu B thường phải thức trưa trời mưa, sàn nhà lớp thấp Điều làm trăn trở mãi, cuối năm học 2014-2015 mạnh dạn đề xuất cha mẹ học sinh hỗ trợ kinh phí nâng cho 03 phòng học tổ chức thực thời gian hè Đa số phụ huynh thấy khó khăn kinh phí trường việc nâng góp phần lớn cho việc đảm bảo điều kiện học tập, vui chơi, sinh hoạt cho trẻ nhỏ đồng thuận cao Và công trình hoàn thành, nghiệm thu, đưa vào sử dụng vào đầu năm học mới, việc thực vận động kinh phí công khai rõ ràng, phụ huynh tin tưởng vào công tác nhà trường, tích cực tham gia xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng môi trường an toàn cho trẻ học tập, vui chơi Giải pháp 6: Nghiêm túc thực Chuyên đề giáo dục kỷ sống, Chuyên đề Giáo dục An toàn giao thông, ứng dụng công nghệ thông tin trình truyền đạt kiến thức đến trẻ Nội dung giáo dục trẻ biết phòng tránh tai nạn thường gặp lồng ghép việc tổ chức thực Chuyên đề Kỷ sống Chuyên đề Giáo dục An toàn giao thông Nhưng trẻ mầm non việc giáo dục trẻ biết tự phòng tránh đồ dùng đồ chơi gây nguy hiển, hạn chế chạy nhảy việc vô khó, trẻ dễ nhớ, mau quên, thích khám phá trải nghiệm điều lạ làm cho giáo viên gặp nhiều khó khăn truyền đạt kiến thức cho trẻ Nhưng hồn nhiên, vô tư, sáng trước mối nguy hiểm tưởng chừng lại xảy đòi hỏi người giáo viên phải quan sát, không rời trẻ dù phút giây Trong cho trẻ lớp Lá sử dụng thực hành tập tô đồ chữ cái, có bé gái cầm bút chì vẽ chân mày cho bạn, giáo viên phát kiện ngăn cản kịp thời, hỏi: “Con làm không sợ bạn bị đau à?”, bé hồn nhiên trả lời “Mẹ vẽ mắt đẹp, muốn bạn đẹp mẹ con!”, thật đáng yêu làm sao! Thế giáo viên phải giải thích lâu bé hiểu bút chì mẹ lọai bút dùng để trang điểm nên ngòi bút mềm, bút dùng để viết giấy nên ngòi cứng, lỡ tay làm đau cho bạn Như vậy, với suy nghĩ non nớt hiểu không công dụng đồ vật quen thuộc giáo viên không quản trẻ tốt bút chì nhỏ nguyên nhân gây tai nạn cho trẻ Chính vậy, Chuyên đề dạy trẻ Kỷ sống giáo viên quan tâm thực giáo dục đặn, lồng ghép cách phù hợp, khoa học vào chương trình giáo dục trẻ hàng ngày, hàng tháng Và chuyên đề trở nên hứng thú trẻ giáo viên thường giáo dục trẻ tình giả định, quen thuộc đời sống hàng ngày trẻ Việc ứng dụng công nghệ thông tin mang lại hiệu tích cực trẻ xem đoạn clip có nội dung giáo dục, nhắc nhỡ trẻ nguyên nhân dễ gây nạn như: nhét hạt vào mũi, vào tai; pô xe, ăn cơm canh nóng; chơi đu quay nhanh Với việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy giúp cho giáo viên động, sáng tạo lựa chọn biện pháp giáo dục trẻ biết cách tự bảo vệ mình, mặc khác ứng dụng công nghệ thông tin giúp trẻ cô cập nhật thông tin kiện xã hội cách kịp thời Cụ thể việc trẻ không dám vừa xem phim điện thoại vừa sạc pin, hay gần việc có thông tin bắt cóc trẻ em trường học, trẻ biết có người lạ đứng cổng gọi tên trẻ trẻ không theo người lạ kể với cô giáo, bảo vệ Với chuyên đề Giáo dục An toàn giao thông việc cho trẻ xem ký hiệu biển báo giao thông, cô giáo cho trẻ biết số cách hướng dẫn cô công an điều khiển lưu thông cho phương tiện giao thông đường Qua việc tổ chức cho trẻ xem đoạn clip có nội dung giáo dục An toàn giao thông giúp cháu ghi nhớ tốt hơn, chí trẻ chủ động nhắc cha mẹ dắt xe lên lề đường để tránh ùn tắc giao thông việc giáo dục tốt cho đứa trẻ người lớn xung quanh trẻ- cha, mẹ- nhắc nhỡ biện pháp để bảo vệ cho đúa thân yêu Giải pháp 7: Kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực công tác đảm bảo an toàn phòng chống tai nạn thương tích đơn vị Khi đề ra, xây dựng kế hoạch, phương án đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trường mầm non kế hoạch việc tổ chức thực hiện, công tác kiểm tra, giám sát trọng Thực tốt công tác giúp cho nhà trường định hướng cách thức tổ chức, rút kinh nghiệm cho trình thực có điều chỉnh bổ sung thêm biện pháp phù hợp tình hình Hàng tháng họp hội đồng, song song với nội dung thường kỳ, có nhận xét, nhắc nhỡ, tuyên dương hay rút kinh nghiệm để tập thể thực nghiêm túc Qua tập thể sư phạm nhà trường rút kinh nghiệm cho cá nhân thực công tác ngày tốt Mặc khác, lắng nghe ý kiến tập thể cố gắng đáp ứng đề nghị xác đáng trang bị thêm sở vật chất thay cho đồ dùng hư cũ, gia cố lại bàn, ghế, tủ bị hỏng hóc Như vậy, trình kiểm tra, giám sát tập thể, xác định việc cần làm ngay, cần bổ sung để hỗ trợ cho giáo viên thực tốt công tác lớp, trường Trong trình kiểm tra việc tìm hiểu, giám sát công tác giáo viên, nhân viên công tác giúp người quản lý nhận định cách xác cho phương án, kế hoạch đề Chính nhờ trình kiểm tra mà công tác phối hợp thành viên ban đạo, nhà trường ngày thắt chặt, đoàn kết, đội ngũ sư phạm nhà trường ngày ý thức rõ tích cực thực phương án, kế hoạch đề với mục tiêu chung đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ Hiệu đạt sau triển khai thực - Với giải pháp nêu trên, đến thời điểm cuối năm học 2015-2016, trường Mầm Non Thị Trấn thực tốt công tác đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ mầm non Cụ thể: + Kiến thức, kỹ thực biện pháp sơ cứu ban đầu đội ngũ nâng cao rõ rệt + Trẻ có hiểu biết nguyên nhân gây nạn, thương tích biết cách bảo vệ cho thân + Cơ sở vật chất trường nâng cấp, bổ sung, thay giúp tập thể có điều kiện tốt trình công tác thực tốt công tác đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trường mầm non + Cha mẹ học sinh tuyên truyền, chấp hành nghiêm túc nội quy trường phối hợp với giáo viên việc thực biện pháp để đảm bảo an toàn cho trẻ trường nhà + Các ban ngành có phối hợp chặt chẽ hỗ trợ nhà trường cách tích cực, hiệu trình thực kế hoạch, phương án đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích * Nêu rõ phạm vi áp dụng sáng kiến, so sánh hiệu đạt trước sau triển khai áp dụng sáng kiến Sáng kiến “Một số biện pháp đảm bảo trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích”có khả áp dụng Trường Mầm Non Thị Trấn, trường mầm non, mẫu giáo huyện tỉnh hiệu mang lại khai dục cao So sánh kết đạt trước sau áp dụng sáng kiến: Nội dung Trước triển khai áp dụng sáng kiến Sau triển khai áp dục sáng kiến Năm học 2014-2015 Năm học 2015-2016 Số giáo viên bồi dưỡng kiến thức đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích 23/23 32/32 Khả sơ cứu ban đầu giáo viên có tai nạn xảy 18/23 giáo viên 29/32 Trẻ bị thức ăn Ghi Tăng giáo viên trường Trẻ bị pô xe Trẻ bị nạn vui chơi (Trẻ bị trặc chân, rách trán, trầy tay vui chơi đồ chơi cũ) (Trẻ bị rách trán va chạm vui chơi) Thỉnh thoảng xảy Không Sơn, sửa đồ chơi ngòai trời, 04 máy lạnh Nâng nển 03 phòng học, 05 máy lạnh, 01 máy nước nóng Ùn tắc giao thông trước cổng trường Cơ sở vật chất Kinh phí trường, XHHGD Trên sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp đảm bảo trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích” mà triển khai áp dụng đạt hiệu cao Trường Mầm Non Thị Trấn Kính mong nhận xây dựng, góp Qúy lãnh đạo chị em đồng nghiệp để sáng kiến ngày hoàn thiện hơn, góp phần nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non huyện tỉnh Thủ trưởng đơn vị xác nhận, đề nghị (ký, đóng dấu) Người viết (ký, ghi rõ họ tên)