1 TIEÁT I TIEÁTII ENDSHOW 2 Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005 Tập đọc 3 – nắn nót – nguệch ngoạc – mải miết – giảng giải Luyện đọc Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Tìm hiểu bài uêch oac năn not giảng giải – ngáp ngắn ngáp dài – nắn nót – mải miết – thành tài – nguệch ngoạc mai miêt Mỗi khi cầm quyển sách, cậu chỉ đọc được vài dòng đã ngáp ngắn ngáp dài, rồi bỏ dở. vài dòng ngáp ngắn ngáp dài bỏ dở 4 Thảo luận câu hỏi Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Nhóm 4 Lúc đầu cậu bé học như thế nào? Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì? Chiếc kim so với thỏi sắt thì thế nào? Cậu bé có tin thỏi sắt to mài thành kim nhỏ? Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn 5 Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn 1. Lúc đầu cậu bé học như thế nào? Câu hỏi Trả lời 2. Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì? 3. Chiếc kim so với thỏi sắt thì thế nào? 4.Cậu bé có tin thỏi sắt mài thành kim khâu nhỏ? Mỗi khi cầm sách đọc vài dòng là chán. Khi tập viết, chỉ nắn nót vài chữ rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện. Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm chiếc kim khâu. Thỏi sắt rất to, kim khâu rất bé. Cậu bé không tin. 6 Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim. Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học một tí, sẽ có ngày cháu thành tài. 7 Thảo luận câu hỏi Nhóm 1: Bà cụ giảng giải như thế nào? Nhóm 2: Câu chuyện này khuyên em điều gì? 8 Lúc đầu cậu bé học hành thế nào? A. Siêng năng B. Lười biếng C. Cả 2 câu trên 12345678910 9 XOA . Chiếc kim so với thỏi sắt thì thế nào? Cậu bé có tin thỏi sắt to mài thành kim nhỏ? Thứ hai, ngày 5 tháng 9 năm 2005 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim. đọc Có công mài sắt, có ngày nên kim Truyện Ngụ Ngôn Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ có ngày nó thành kim. Giống như cháu đi học, mỗi ngày cháu học