ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN Vai trò người lao động sản xuất vật chất vấn đề lao động Việt Nam Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Giáng Hương Lớp: Anh Mã SV: 1315510064 Khoa: Kinh doanh Quốc tế Giáo viên hướng dẫn: Th.S Đặng Hương Giang Hà Nội, 2014 Mục lục LỜI MỞ ĐẦU Trong triết học cổ đại hay đại, người đối tượng quan tâm hàng đầu Đặc biệt, học thuyết kinh tế chủ nghĩa Mác – Lenin, vai trò người trình sản xuất cải vật chất vô to lớn Con người vừa sản phẩm tự nhiên vừa thực thể cải tạo tự nhiên, xã hội Con người giữ vai trò định, thiếu sản xuất phát triển kinh tế Lao động bốn yếu tố tác động tới tăng trưởng kinh tế yếu tố định nhất, tất cải vật chất tinh thần xã hội người tạo ra, lao động đóng vai trò trực tiếp sản xuất cải Trong xã hội dù lạc hậu hay đại cân đối vai trò lao động, dùng vai trò lao động để vận hành máy móc Lao động yếu tố đầu vào qúa trình sản xuất có thay thể hoàn toàn đợc lao động vav người lực lượng sản xuất xã hội, trực tiếp sản xuất cải vật chất, sở tồn phát triển xã hội Với Việt Nam nước phát triển lên Chủ nghĩa xã hội, bên cạnh phát triển khoa học kĩ thuật nguồn lực lao động vấn đề nhận quan tâm hàng đầu Để tìm hiểu rõ vai trò người lao động trình sản xuất tìm phương pháp giải phát huy vai trò người lao động doanh nghiệp Việt Nam, chọn đề tài “Vai trò người lao động sản xuất vật chất vấn đề lao động Việt Nam” NỘI DUNG I VAI TRÒ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG SẢN XUẤT VẬT CHẤT Quá trình sản xuất vật chất Sản xuất hoạt động đặc trưng riêng ngời xã hội loài người Đó trình hoạt động có mục đích không ngừng sáng tạo người Theo Ăngghen ‘điểm khác biệt xã hội loài người với xã hội loài vật chỗ loài vật may hái lượm người lại sản xuất’ Sự sản xuất xã hội gồm ba trình: Sản xuất vật chất, sản xuất tinh thần, sản xuất người Trong đó, sản xuất vật chất đóng vai trò định Sản xuất vật chất trình người sử dụng công cụ lao động tác động vào tự nhiên, cải biến dạng vật chất giới tự nhiên nhằm tạo cải vật chất thoả mãn nhu cầu tồn phát triển người Quá trình hình thành phát triển loài người gắn liền với sản xuất vật chất Như vậy, xã hội tồn phát triển trước hết nhờ sản xuất vật chất Lịch sử xã hội, trước hết lịch sử sản xuất vật chất Dù xem xét toàn lịch sử hình thành phát triển xã hội loài người nói chung, hay xem xét giai đoạn lịch sử cụ thể xã hội thực nói riêng sản xuất vật chất luôn đóng vai trò sở, tảng tồn phát triển xã hội Người lao động trình sản xuất vật chất 2.1.Lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ người với tự nhiên Nghĩa trình thực sản xuất xã hội, người chinh phục giới tự nhiên tổng hợp sức mạnh thực mình, sức mạnh chủ nghĩa vật lịch sử khái quát khái niệm lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất nói lên lực thực tế người trình sản xuất tạo cải xã hội Lực lượng sản xuất bao gồm người lao động với kĩ lao động họ tư liệu sản xuất trước hết công cụ lao động kết hợp với tạo thành lực lượng sản xuất ‘lực lượng sản xuất hàng đầu toàn thể nhân loại công nhân, người lao động’ Người lao động phận cấu thành lực lượng sản xuất Chính người lao động chủ thể trình lao động sản xuất với sức mạnh kỹ lao động mình, sử dụng tư liệu lao động, trước tiên công cụ lao động, tác động vào đối tượng lao động để sản xuất cải vật chất Trong trình sản xuất cải vật chất, người lao động nâng cao trình độ, trí tuệ 2.2.Vai trò người lao động trình sản xuất vật chất Lịch sử phát triển xã hội loài người nay, bản, lịch sử vận động, phát triển sản xuất tái sản xuất xã hội Chính trình lao động người bộc lộ chất thể vai trò đặc biệt quan trọng - động lực phát triển sản xuất xã hội Lao động sản xuất hình thái hoạt động có người Con người tiến hành lao động sản xuất nhằm thoả mãn không nhu cầu mang tính sinh vật mà nhu cầu tinh thần, xã hội; không để thích nghi mà để cải tạo giới tự nhiên, cải tạo xã hội, cải tạo thân người.Trong phương thức sản xuất, người vị trí trung tâm giữ vai trò định so với công cụ lao động đối tượng lao động Con người không chế tạo công cụ lao động, không đề kế hoạch, lựa chọn phương pháp lao động, mà trực tiếp sử dụng công cụ lao động để sản xuất cải vật chất Các-Mác khẳng định: “Những thời đại kinh tế khác chỗ chúng sản xuất gì, mà chỗ chúng sản xuất cách nào, với tư liệu lao động nào.” Chính người, với trí tuệ khả chế tạo tư liệu lao động sử dụng để thực sản xuất Tư liệu lao động dù có ý nghĩa lớn lao đến đâu tách khỏi người lao động phát huy tác dụng, trở thành lực lượng sản xuất xã hội Như nói, nhân tố người (người lao động ) có vai trò quan trọng trở thành động lực phát triển sản xuất xã hội Như vậy, động lực chủ yếu tiến xã hội lực lượng sản xuất, mà lực lượng sản xuất người yếu tố quan trọng Cho nên, tiến xã hội nào, người trực tiếp thực Cho đến tất phương tiện hùng hậu phục vụ cho sản xuất có trái đất kết bàn tay khối óc người Nguồn lực người tổng thể yếu tố thuộc thể chất tinh thần, đạo đức, phẩm chất, trình độ tri thức, vị xã hội tạo thành lực người cộng đồng người Năng lực sử dụng, phát huy góp phần thúc đẩy phát triển xã hội Theo đó, người không sản phẩm phát triển tự nhiên xã hội mà chủ thể tích cực cải biến tự nhiên xã hội, người điểm khởi đầu điểm kết thúc trình lịch sử, người yếu tố quan trọng lực lượng sản xuất, lực lượng sản xuất định xã hội cách mạng xã hội nghiệp quần chúng lao động 2.3.Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng lao động Để phát huy nguồn lực lao động, cần phải ý đến nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng lao động, chất lượng lao động ảnh hưởng đến suất lao động Chất lượng lao động nâng cao nhờ giáo dục, đào tạo, sức khoẻ người lao động Giáo dục coi dạng quan trọng phát triển tiềm người theo nhiều nghĩa khác Yêu cầu chung giáo dục lớn, giáo dục phổ thông,con người nơi tin giáo dục có ích cho thân cháu họ Bằng trực giác, người nhận thấy mối quan hệ giáo dục mức thu nhập Ở nước phát triển, giáo dục thể nhiều hình thức nhằm không ngừng nâng cao trình độ văn hoá chuyên môn cho người Kết giáo dục làm tăng lực lượng lao động có trinh độ tạo khả thúc đẩy nhanh trình đổi công nghệ Vai trò giáo dục đánh giá qua tác động việc tăng suất lao động cá nhân nhờ có nâng cao trình độ tích lũy kiến thức Giống giáo dục, sức khoẻ làm tăng chất lượng nguồn nhân lực tương lai, người lao động có sức khoẻ tốt mang lại lợi nhuận trực tiếp việc nâng cao sức bền bỉ, dẻo dai khả tập trung lam việc Việc nuôi dưỡng chăm sóc sức khoẻ tốt cho trẻ em yếu tố làm tăng suất lao động tương lai, giúp trẻ em phát triển thành người khoẻ thể chất, lành mạnh tinh thần Hơn điều giúp trẻ em nhanh chóng đạt kỹ năng, kỹ xảo cần thiết cho sản xuất thông qua giáo dục nhà trường Những khoản chi cho sức khoẻ làm tăng nguồn nhân lực mặt số lượng việc kéo dài tuổi thọ lao động Ngoài ra, nguồn nhân lực có khả tác động khơi dậy nhân tố ảnh hưởng đến phát triển quốc gia Bởi vì, người nhân tố chủ động, có đầy đủ khả lợi dụng nhân tố khác, gắn kết nhân tố khác tạo thành tổng thể nhân tố cần thiết định hướng tác động nhân tố vào mục tiêu phát triển đất nước Vị trí địa lý, tài nguyên thiên nhiên nhân tố tự nhiên có ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển đất nước Nhưng thực tế cho thấy chúng phụ thuộc vào khả khai thác người, số nước, điều kiện tự nhiên thuận lợi nhân tố làm cho đất nước giàu mạnh; số nước khác điều kiện tự nhiên tương tự, thuận lợi - đất nước lại ngày nghèo nàn, kiệt quệ nguồn tài nguyên ngày trở nên cạn kiệt Bởi trường hợp thứ : người tái tạo thiên nhiên trường hợp thứ hai: người tước đoạt thiên nhiên, biến thành hoang mạc Vốn ban đầu – tiền tệ – nhân tố quan trọng cho phát triển quốc gia Nhưng Các Mác có lý cho rằng, tiền tệ trở thành tư thông qua sức lao động công nhân nhờ tạo giá trị lớn giá trị ban đầu Trong thời đại ‘mở cửa’, nhiều nước thu hót vốn từ nước Nhưng vốn phát huy tác dụng tích cực điều kiện nước mà trước hết có người sử dụng hợp lý vốn để phát triển sản xuất nước Sở dĩ nguồn nhân lực người có vai trò định nhân tố, nguồn lực phát triển lịch sử, trước hết lực sáng tạo, trí tuệ thân người cộng đồng người theo chiều hướng tiến lịch sử Tóm lại, người lao động nguồn gốc sâu xa dẫn đến phát triển hình thái kinh tế xã hội Người lao động làm lực lượng sản xuất biến đổi, lực lượng sản xuất biến đổi làm quan hệ sản xuất thay đổi, dẫn đến kiến trúc thượng tầng thay đổi, hình thái kinh tế xã hội thay đổi theo Nhân tố người – người lao động động lực phát triển sản xuất xã hội, nhân tố quan trọng phát triển nhanh bền vững Trong trình sản xuất vật chất người lao động làm biến đổi tự nhiên, xã hội thân làm sản xuất vật chất phát triển xã hội phát triển từ thấp đến cao II Nguồn nhân lực nước Việt Nam Đặc điểm Nguồn nhân lực nước phát triển Số lượng lao động tăng nhanh Có khác biệt chủ yếu thách thức phát triển mà nước phát triển gặp phải so với nước phát triển gia tăng chưa thấy lực lượng lao động hầu hết nước, trung bình năm số người tìm việc làm tăng từ 2%trở lên Sự gia tăng nguồn lao động liên quan chặt chẽ với việc gia tăng dân số Theo số liệu tổng điều tra dân số 1-4-1999 dân số nước ta 76,32 triệu người, khoảng 39 triệu người lực lượng lao động chiếm 51% dân số Dự báo nước ta năm bình quân tăng thêm triệu lao động dẫn đến sức ép lớn việc làm Phần lớn lao động làm việc khu vực nông nghiệp Một đặc điểm bật lao động nước phát triển đa số lao động làm nông nghiệp.ở Việt Nam lao động nông nghiệp chiếm 70% tông số lao động Loại hình công việc mang tính phổ biến nước nghèo Xu hướng chung lao động nông nghiệp giảm dần lao động công nghiệp dịch vụ lại tăng Hầu hết người lao động trả tiền công thấp Lực lượng lao động nước phát triển có số lượng ngày tăng làm cho nguồn cung ứng lao động dồi Trong hầu hết nguồn lực khác thiếu yếu: trang thiết bị ,đất trồng trọt, ngoại tệ nguồn lực khác khả buôn bán, trình độ quản lý Tiền công thấp nguyên nhân nữalà trình độ chuyên môn người lao động thấp Còn phận lớn lao động chưa sử dụng Như phân tích, việc đánh giá tình trạng chưa sử dụng hết lao động phải xem xét qua hình thức biểu thất nghiệp-thất nghiệp hữu hình thất nghiệp trá hình Do sức ép dân số khó khăn kinh tế Ở nước phát triến tác động lớn tới vấn đề công ăn việc làm hai khu vực thành thị nông thôn Tình trạng lao động thất nghiệp, thiếu việc làm có xu hướng gia tăng đặc biệt khu vực thành thị Nguồn nhân lực Việt Nam Việt Nam nước phát triển, vấn đề khai thác sử dụng nguồn nhân lực cách hợp lý, cân đối cung – cầu đảm bảo công ăn việc làm cho người lao động, giảm tỷ lệ thất nghiệp thành thị tăng thời gian lao động sử dụng nông thôn Sù phát triển sản xuất xã hội phụ thuộc nhiều yếu tố, nhiều điều kiện khác chủ yếu phụ thuộc vào yếu tố người Dù cho xã hội có nhiều công cụ sản xuất tiên tiến, chí đại, song thiếu người có trình độ học vấn kỹ thành thạo, có lòng nhiệt tình say mê lao động sáng tạo điều chưa đủ tạo nên thành 10 tựu phát triển kinh tế – xã hội Cho nên làm để khai thác tất tiềm to lớn vô tận người nhằm tạo phát triển sản xuất xã hội đòi hỏi thiết mà thân người 2.1.Đặc điểm nguồn lao động Việt nam Bên cạnh đặc điểm truyền thống người Việt Nam cần cù, thông minh, chịu khó tiếp thu lắng nghe nhanh chóng thích ứng với điều kiện lao động có đặc điểm Nguồn nhân lực rẻ, dồi Theo điều tra dân số tháng năm 1999, dân số Việt Nam 76 triệu người, xếp thứ 13 giới So với nước Đông Nam á, Việt Nam quốc gia đông dân, đứng sau Indonesia, vượt Philippin Thái Lan Số người độ tuổi lao động Việt Nam không ngừng tăng lên Hiện trung bình hàng năm có khoảng 1,4 đến 1,5 triệu niên bước vào độ tuổi lao động, bổ sung liên tục vào lực lượng lao động vốn đông đảo Giá lao động Việt Nam rẻ so với nhiều nước khu vực giới xem lợi to lớn Các số liệu thống kê gần cho thấy mức lương phổ biến doanh nghiệp, quan Nhà nước Việt Nam vào khoảng 1.000 đến 1.500 ngàn đồng/tháng (tức khoảng 60 – 90 USD/tháng, 3USD/ngày) Theo Nghị định số 03/2006/NĐCP (ngày 6.1.2006), mức lương tối thiểu cho khối DN đầu tư nước Hà Nội TPHCM 870.000đ/thỏng, tương đương 55USD Đây mức lương thấp khu vực so với Indonesia (90USD), Thái Lan (110USD), Philippines (135USD) Những nét khái quát cho thấy, lực lượng lao động Việt Nam có lợi so sánh định Đây điều kiện thuận lợi ban đầu để Việt Nam tham gia vào phân công lao động quốc tế, thu hút nguồn lực nước để đầu tư phát triển kinh tế, đẩy mạnh công công nghiệp hoá, đại hoá đất nước 11 Tuy nhiên tồn đặc điểm mặt hạn chế lao động nước ta Về mặt thể lực lao động Việt Nam mức độ thấp Trong thời gian dài, thu nhập bình quân đầu người Việt Nam thấp, mức tăng GDP không theo kịp mức tăng dân số làm cho vấn đề chăm sóc sức khỏe, y tế gặp không khó khăn, đời sống người lao động suốt thời gian dài không cải thiện bao Điều ảnh hưởng xấu đến phát triển thể lực đội ngò lao động Trình độ, kỹ đội người lao động Việt Nam thấp so với nhiều nước giới khu vực, tỷ lệ lao động có trình độ kỹ thuật, có tay nghề, có kỹ kinh nghiệm quản lý Điều có nghĩa số lao động kỹ thuật Việt Nam thiếu nghiêm trọng Một số vấn đề khác tình trạng dư thừa lao động trở thành thách thức lớn vấn đề xã hội Việt Nam Theo tính toán tổ chức lao động quốc tế (ILO), với tốc độ tăng nguồn lao động 3%/năm Việt Nam cần có mức tăng GDP 10%/năm ổn định tình hình việc làm mức Như sau năm 2000, Việt Nam dư thừa sức lao động Các kết điều tra năm 1994 cho thấy, số người độ tuổi lao động chưa có việc làm Việt Nam lớn, thành thị, tỷ lệ chưa có việc làm 6,08% Tình trạng thiếu việc làm nông thôn Việt Nam trầm trọng với khoảng – triệu lao động dư thừa 2.2.Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam Theo kết điều tra dân số đến tháng 12/2010, Việt Nam có gần 87 triệu người Điều phản ánh nguồn nhân lực Việt Nam phát triển dồi Nguồn nhân lực Việt Nam cấu thành chủ yếu nông dân, công nhân, trí thức, doanh nhân, dịch vụ nhân lực ngành, nghề Trong đó, nguồn nhân lực nông dân có gần 62 triệu người, chiếm 70% dân số; nguồn nhân 12 lực công nhân 9,5 triệu người (gần 10% dân số); nguồn nhân lực trí thức, tốt nghiệp từ đại học, cao đẳng trở lên 2,5 triệu người, chiếm khoảng 2,15% dân số; nguồn nhân lực từ doanh nghiệp khoảng triệu người, đó, khối doanh nghiệp trung ương gần triệu người… Sự xuất giới doanh nghiệp trẻ xem nhân tố nguồn nhân lực, biết khai thác, bồi dưỡng, sử dụng tốt giải nhiều vấn đề quan trọng phát triển kinh tế - xã hội Lao động nước ta chia thành hai loại là: lao động phổ thông lao động chất lượng cao Tuy nhiên, số lượng lao động phổ thông chiếm số đông, đó, tỷ lệ nhân lực chất lượng cao lại chiếm tỷ lệ thấp Theo số liệu thống kê năm 2010, số 20,1 triệu lao động qua đào tạo tổng số 48,8 triệu lao động làm việc, có 8,4 triệu người có cấp, chứng sở đào tạo nước Số người từ 15 tuổi trở lên đào tạo nghề chuyên môn kỹ thuật thấp, chiếm khoảng 40% Cơ cấu đào tạo bất hợp lý thể qua tỷ lệ: Đại học Đại học 1, trung học chuyên nghiệp 1,3 công nhân kỹ thuật 0,92; giới, tỷ lệ 1-4-10 Theo đánh giá Ngân hàng Thế giới (WB), Việt Nam thiếu lao động có trình độ tay nghề, công nhân kỹ thuật bậc cao chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam thấp so với nhiều nước khác Cơ cấu phân bổ lao động theo ngành nghề cân đối Các ngành kỹ thuật - công nghệ, nông - lâm - ngư nghiệp chiếm tỉ trọng thấp, ngành xã hội luật, kinh tế, ngoại ngữ lại cao Nhiều ngành nghề, lĩnh vực có tình trạng vừa thừa vừa thiếu nhân lực Những lĩnh vực thiếu lao động như: Kinh doanh tài chính, ngân hàng, kiểm toán, công nghệ thông tin, điện tử, viễn thông, khí chế tạo 13 Tuy nhiên năm gần đây, với thành tựu bật nhiều mặt phát triển kinh tế – xã hội, đội ngữ lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật đào tạo ngày gia tăng số lượng chất lượng Giải pháp nâng cao chất lượng lao động Từ thực tiễn nước kinh nghiệm giới thấy rằng, việc xây dựng phát triển nguồn nhân lực phù hợp với điều kiện thực tế nước ta có ý nghĩa quan trọng yêu cầu thiết Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 2011-2020 nêu rõ cần tập trung tạo đột phá “phát triển nhanh nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung vào việc đổi giáo dục quốc dân, gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học, công nghệ” Để xây dựng đội ngũ nhân lực có chất lượng cao, Việt Nam cần thực đồng nhiều giải pháp: 3.1.Giải pháp phía cung Cần nhanh chóng nâng cao trình độ văn hoá cho nguồn nhân lực, phấn đấu phổ cập phổ thông trung học đối tượng vùng có điều kiện nhằm tạo thuận lợi cho việc tiếp thu kiến thức đào tạo chuyên môn kỹ thuật cho người lao động Để có cấu lao động hợp lý, trongnhững biện pháp quan trọng thực sách phân hàng học sinh sau tốt nghiệp trung học sở để tạo cẩu hợp lý Theo kinh nghiệm nước phát triển, người có trình độ đại học, cao đẳng cần có 4-5 người có trình độ trung học chuyên nghiệp 10 công nhân kỹ thuật Đào tạo chuyên môn kỹ thuật cho người lao động, đặc biệt đào tạo, bồi dưỡng nghề cho người lao động để tăng tỷ lệ đào tạo thường tiến hành qua biện pháp xã hội hoá đào tạo, đa dạng hoá hình thức đào tạo, bồi dưỡng với nhiều thành phần kinh tế tham gia Các lao động bước vào tuổi lao động, lao động dôi dư, lao động trẻ nông thôn cần ưu tiên trang bị kiến thức kỹ thuật công nghệ 14 liên quan dến trồng trọt, chăn nuôi, ngành thủ công có điều kiện phát triển địa phương kiến thức cần thiết khác để cung cấp cho khu công nghiệp mới, doanh nghiệp vốn đầu tư nước Để tạo điều kiện thuận lợi cho công tác xuất lao động, thành lập phận đào tạo, bồi dưỡng riêng trung tâm dạy nghề hợp tác với trung tâm đào tạo nước nước ngoài, để đào tạo, bồi dưỡng người lao động làm có thời hạn nước Cùng với đẩy mạnh đào tạo lại nguồn nhân lực với kiến thức chuyên môn, kỹ thuật kỹ thực hành cho nhu cầu trước mắt phải trang bị cho lao động kiến thức ngoịa nhgữ, tin hoc, pháp luật nhằm đáp ứng cho nhu cầu hội nhập 3.2.Giải pháp phía cầu a.Khuyến khích mở rộng phát triển nghành nghề thu hút nhiều lao động Bởi nước ta tỷ lệ người thất nghiêp cao cho lên cần khuyến khích nghành nghề để tạo thêm nhiều việc lam cho người lao động b Phát triển mạnh mẽ kinh tế - xã hội khu vực nông nghiệp, nông thôn Đó biện pháp nhằm phát triển sản xuất nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp dịch vụ nông thôn, nhằm tạo nhiều việc làm, tăng thu nhập khắc phục tượng nâng dân tình thời vụ nông nghiệp, diện tích canh tác thấp, suất thấp Nếu thực tốt biện pháp có liên quan trước hết yếu rố tiêu thụ sản phẩm giống con, đào tạo nghề cho người lao động… nông thốn có cấu kinh tế thay đổi, tăng đáng kể giá trị sản 15 lượng nông nghiệp, công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, thương mại, dịch vụ, nâng đời sống vật chất cho người lao động Cùng với biện pháp phát triển kinh tế biện pháp phát triển xã hội như: y tế, văn hoá, giáo dục, vệ sinh môi trường, sử dụng nguồn nước sản xuất theo yêu cầu an toàn vệ sinh thực phẩm.cũng thu hút nhiều lao động góp phần nâng cao chất lượng sống, ổn định xã hội, giảm gia tăng dân số nguồn lao động, giảm tượng dân nông nghiệp, nông thôn thành phố, khu công nghiệp tìm việc làm cách tự phát c Huy động thành phần kinh tế phát triển mạnh mẽ thành thị Với xu mình, doanh nghiệp Nhà nước phát triển theo chiều rộng chiều sâu, nâng cao hiệu sản xuất kinh doanh , phát huy lại cạnh tranh sử dụng nhiều lao động có khả chiếm lĩnh thị trường nước xuất ngành công nghiệp, xây dựng, giao thông, dịch vụ, du lịch Kinh tế tư nhân thành phần kinh tế khác có giúp đỡ quản lý Nhà nước, vào nhu cầu sản xuất, tiêu dùng chỗ xuất khẩu, với khả vốn, trình độ quản lý kỹ thuật phát triển doanh nghiệp vừa thuốc ngành công nghiệp, dịch vụ, du lịch, văn hoá, giáo dục, y tế 3.3.Các giải pháp sách nhà nước a Chính sách khuyến khích đãi ngộ người có trình độ Mục đích lao động có thu nhập tương ứng với khả mình, đảm bảo sống ổn định cho gia đình, vậy, có yếu tố vật chất tinh thần khuyến khích đãi ngộ lao động nâng cao trình độ đáp ứng nhu cầu xã hội Cần tập trung vốn cho giáo dục đào tạo nhằm khuyến khích người tự nâng cao nâng cao trình độ học vấn, 16 tay nghề đồng thời phải có hình thức đaic ngộ riêng người có trình độ cao người khác, xã hội khan từ có động lực cho lao động phấn đấu b Chính sách khuyến khích dạy học nghề Nước ta thiếu nghiêm trọng lực lượng lao động có kỹ thuật, nâng cao số lượng lao động để đáp ứng nhu cầu công nghiệp hoá- đại hoá việc cần làm thời gian tới Do đó, có sách cụthể khuyến khích dạy học nghề cách tang phụ cấp, tiền lương, tạo nhiều việc làm cho học sinh học nghề, có kế hoạch sử dụng nguồn lực học tốt nghiệp đảm bảo điều kiện tốt việc làm, điều kiện sinh hoạt hàng ngày cho họ 17 KẾT LUẬN Nhân tố người đóng vai trò quan trọng trình sản xuất cải vật chất nói riêng, phát triển tiến xã hội nói chung Lịch sử loài người từ trước đến nay, trình thay đổi liền với sản xuất vật chất, từ việc người sáng tạo công cụ lao động để tác động vào xã hội, nay, người lao động không ngừng sử dụng bàn tay, khối óc để sáng tạo tìm tòi phương thức sản xuất, cách thức để sản xuất cải vật chất cho xã hội Đối với đất nước Việt Nam, quốc gia phát triển theo hướng công nghiệp hóa đại hóa, nhân tố người quan tâm hết Mọi phát triển Việt Nam lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội, văn hoá, người Việt Nam đại thực phát triển người Việt Nam toàn diện, cần có phương hướng, biện pháp xây dựng người Việt Nam đại, phù hợp với yêu cầu Đảng nhà nước xu phát triển Bên cạnh cần quan tâm đến yếu tố lực lượng sản xuất xã hội đối tượng lao động (tài nguyên thiên nhiên – nguồn nguyên liệu thiếu sản xuất) yếu tố vô hạn Con người phát triển sản xuất, khả khai thác tự nhiên cao, hiệu khai thác công cụ lao động lớn tài nguyên thiên nhiên ngày mau chóng cạn Do đó, cần biết khai thác có hiệu nguồn tài nguyên thiên nhiên, có cách khai thác hợp lý Như phân tích, nguồn lực người yếu tố định, chủ thể trình sản xuất vật chất, cần ưu tiên phát triển, cần có biện pháp, sách phát triển thích hợp với tình hình để thúc đẩy kinh tế phát triển, làm cho đất nước ngày giàu mạnh 18 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Leenin”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2010, t.131 Giáo trình “Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Leenin”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2010, t.202 Đảng Cộng Sản Việt Nam Văn kiện hội nghị lần thứ tư ban chấp hành Trung ương khoá X Nxb, trị quốc gia, Hà Nội, 2007 PGS,TS Đức Vượng “Thực trạng giải pháp phát triển nguồn nhân lực Việt Nam” http://nhanlucquangnam.org.vn/index.php? option=com_content&view=article&id=1251:thc-trng-va-gii-phap-v-phattrin-nhan-lc-vit-nam&catid=250:vit-nam&Itemid=532 Ấn phẩm Chương trình Thông tin Quốc tế, Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ, tháng 9/1998 “Người lao động kinh tế thị trường” http://vietnamese.vietnam.usembassy.gov/doc_marketeconomy_iv.html 19 [...]... cho họ 17 KẾT LUẬN Nhân tố con người đóng một vai trò quan trọng trong quá trình sản xuất của cải vật chất nói riêng, và sự phát triển tiến bộ của xã hội nói chung Lịch sử loài người từ trước đến nay, trong các quá trình thay đổi luôn đi liền với sản xuất vật chất, từ việc con người sáng tạo ra các công cụ lao động để tác động vào xã hội, cho đến nay, những người lao động vẫn không ngừng sử dụng bàn... vấn đề quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội Lao động ở nước ta được chia thành hai loại là: lao động phổ thông và lao động chất lượng cao Tuy nhiên, hiện nay số lượng lao động phổ thông chiếm số đông, trong khi đó, tỷ lệ nhân lực chất lượng cao lại chiếm tỷ lệ rất thấp Theo số liệu thống kê năm 2010, trong số 20,1 triệu lao động đã qua đào tạo trên tổng số 48,8 triệu lao động đang làm việc,... con người Việt Nam hiện đại, phù hợp với yêu cầu của Đảng và nhà nước và của xu thế phát triển Bên cạnh đó cần quan tâm đến các yếu tố của lực lượng sản xuất xã hội như đối tượng lao động (tài nguyên thiên nhiên – nguồn nguyên liệu không thể thiếu trong sản xuất) không phải là yếu tố vô hạn Con người càng phát triển sản xuất, khả năng khai thác tự nhiên càng cao, hiệu quả khai thác của công cụ lao động. .. ngò lao động Trình độ, kỹ năng của đội người lao động ở Việt Nam còn thấp so với nhiều nước trên thế giới và khu vực, tỷ lệ lao động có trình độ kỹ thuật, có tay nghề, có kỹ năng và kinh nghiệm quản lý còn ít Điều đó có nghĩa là số lao động kỹ thuật ở Việt Nam đang thiếu nghiêm trọng Một số vấn đề khác là tình trạng dư thừa lao động đang trở thành một thách thức lớn nhất trong các vấn đề xã hội của. .. các phương thức sản xuất, các cách thức để sản xuất ra của cải vật chất cho xã hội Đối với đất nước Việt Nam, một quốc gia đang phát triển theo hướng công nghiệp hóa hiện đại hóa, nhân tố con người càng được quan tâm hơn hết Mọi sự phát triển của Việt Nam trong lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội, văn hoá, đều do con người Việt Nam hiện đại thực hiện và đều vì sự phát triển của con người Việt Nam toàn... hạn chế của lao động nước ta Về mặt thể lực lao động Việt Nam còn ở mức độ thấp Trong một thời gian dài, do thu nhập bình quân đầu người của Việt Nam rất thấp, mức tăng GDP không theo kịp mức tăng dân số làm cho vấn đề chăm sóc sức khỏe, y tế gặp không ít khó khăn, đời sống của người lao động suốt một thời gian dài không được cải thiện là bao Điều này ảnh hưởng xấu đến sự phát triển về thể lực của đội... chính sách của nhà nước a Chính sách khuyến khích và đãi ngộ người có trình độ Mục đích của lao động là có thu nhập tương ứng với khả năng của mình, đảm bảo cuộc sống ổn định cho gia đình, vì vậy, càng có các yếu tố vật chất và tinh thần khuyến khích và đãi ngộ thì lao động càng nâng cao trình độ của mình đáp ứng nhu cầu xã hội Cần tập trung vốn cho giáo dục và đào tạo nhằm khuyến khích mọi người tự... rộng và chiều sâu, nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh , phát huy lại thế cạnh tranh sử dụng nhiều lao động có khả năng chiếm lĩnh thị trường trong nước về xuất khẩu của các ngành công nghiệp, xây dựng, giao thông, dịch vụ, du lịch Kinh tế tư nhân và các thành phần kinh tế khác có sự giúp đỡ và quản lý của Nhà nước, căn cứ vào nhu cầu sản xuất, tiêu dùng tại chỗ và xuất khẩu, với khả năng về vốn, trình... các vấn đề xã hội của Việt Nam Theo tính toán của tổ chức lao động quốc tế (ILO), với tốc độ tăng nguồn lao động 3%/năm như ở Việt Nam hiện nay thì cần có mức tăng GDP trên 10%/năm mới có thể ổn định tình hình việc làm ở mức hiện tại Như vậy sau năm 2000, Việt Nam vẫn dư thừa sức lao động Các kết quả điều tra năm 1994 cho thấy, số người trong độ tuổi lao động chưa có việc làm ở Việt Nam còn khá lớn,... tay nghề của mình đồng thời phải có các hình thức đaic ngộ riêng những người có trình độ cao hơn người khác, xã hội đang khan hiếm từ đó có động lực hơn cho mọi lao động phấn đấu b Chính sách khuyến khích dạy và học nghề Nước ta đang thiếu nghiêm trọng lực lượng lao động có kỹ thuật, vì vậy nâng cao số lượng lao động này để đáp ứng nhu cầu công nghiệp hoá- hiện đại hoá là việc cần làm ngay trong thời