Giáo án hóa uần Tiết:1 ƠN TẬP ĐẦU NĂM NS: 24-8-2008 A Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại kiến thức học lớp 8, rèn luyện kĩ viết PTPƯ, kĩ lập cơng thức Ơn lại tốn tính theo CTHH PTHH, khái niệm độ tan, nồng độ dd Rèn luyện kĩ làm toán nồng độ dd B Chuẩn bị: -GV: Hệ thống tập, câu hỏi -HS:Ôn tập lại kiến thức lớp C Tiến trình giảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: I.Ôn tập khái niệm nội dung lớp 8(10 ph) GV: Nhắc lại cấu trúc nội dung HS: nghe SGK lớp 8: Hệ thống lại nội dung học lớp Giới thiệu chương trình hóa Hoạt động 2:Bài tập: (32 ph) Bài tập 1:Em viết CTHH chất có tên gọi sau phân loại chúng TT Tên gọi CTHH Phân loại Kali cacbonat Đồng II oxit Lưu huỳnh tri oxit Axit sunfuric Sắt III hiđroxit HS: Các kiến thức, khái niệm, kĩ cần Bari sunfat vận dụng là: Natri hiđroxit GV: Gợi ý: Để làm tập 1) Qui tắc hoái trị Áp dụng qui tắc hóa trị để viết CTHH phải sử dụng kiến thức nào? hợp chất 2) Để làm đuợc tập phải thuộc kí hiệu NTHH , cơng thức gốc axit , hóa trị thường gặp NTHH, gốc oxit 3) Muốn phân loại hợp chất ta phải thuộc khái niệm oxit, bazơ, axit, muối công thức chung loại hợp chất Trang Giáo án hóa GV: Các em vận dụng giải tập Bài tập 2: Tính % ntố có NH4NO3 GV: Gọi HS nhắc lại bước làm Các em áp dụng làm tập HS: Các bước làm tập tính theo CTHH: 1) Tính khối lượng mol 2) Tính% ntố HS: 1) MNH NO = 14.2+1.4+16.3=80(gam) 28 2) %N= 80 100% =35% %H= 80 100% = 5% 48 %O = 80 100% = 60% Bài tập 3: Hòa tan 2,8 gam sắt dd HCl 2M vừa đủ a) Tính V dd HCl cần dùng b) Tính V khí ra( đktc) GV: Gọi HS nhắc lại dạng tập Em nhắc lại bước làm tập tính theo PTHH Gọi HS làm phần m HS1: nFe= M  2,8  0,05(mol) 56 HS2: Fe + 2HCl  FeCl2 + H2 HS3: Theo phương trình a) nHCl=2.nFe= 2.0,05 = 0,1(mol) n Ta có: CM= V  VddHCl = n CM = 0,1 = 0,05(l) b) nH = nFe= 0,05mol  VH = n.22,4 = 1,12(l) Hoạt động 3: Dặn dò- củng cố (3 ph) Dặn dò HS ôn lại khái niệm oxit,phân biệt kim loại phi kim để phân biệt loại oxit Xem trước Tính chất hóa học oxit Khái quát phân loại oxit NS: 24-8-2008 Tuần1: Chương1: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ Tiết 2: Bài 1: TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA OXIT Trang Giáo án hóa KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT A) Mục tiêu: -HS biết tính chất hóa học cúa oxit bazơ, oxit axit dẫn PTHH tương ứng với tính chất - HS hiểu sở để phân loại oxit bazơ oxit axit dựa vào tính chất hóa học chúng - Vận dụng hiểu biết tính chất hóa học oxit để giải tập định tính định lượng B) Chuẩn bị: -Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, cốc thủy tinh, ống hút - Hóa chất: CuO, CaO, H2O, dd HCl, Quỳ tím C) Tiến trình giảng Nội dung ghi Hoạt động GV Hoạt động HS I.Tính chất hóa học oxit HĐ1: Tính chất hóa học Tính chất hóa học oxit oxit(30 ph) bazơ 1)Tính chất hóa học oxit a) Tác dụng với nước bazơ HS: Nhắc lại khái niệm a) Tác dụng với nước oxit bazơ, oxit axit GV:Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm oxit bazơ, oxit axit HS: Các nhóm làm TN GV: Hướng dẫn nhóm HS làm TN -Cho vào ô.n bột CuO màu đen -Cho vào ô.n mẫu vôi sống CaO -Thêm vào ô.n 2-3ml nước lắc nhẹ HS: Nhận Xét -Dùng ống hút nhỏ vài giọt chất Kết luận Một số oxit bazơ tác dụng với lỏng có ơ.n vào nước tạo thành dd bazơ mẫu giấy quì tím quan sát CaO+H2O  Ca(OH)2 GV: Yêu cầu nhóm HS rút (r) (l) ( dd ) kết luận viết PTPƯ b) Tác dụng với axit Viết PTPƯ CuO+2HCl  CuCl2+H2O (màu đen) (dd) (dd màu xanh) Viết PTPƯ oxit:Na2O, K2O, BaO với nước b)Tác dụng với axit GV: Hướmg dẫn nhóm HS làm TN sau: -Cho vào ơ.n bột CuO màu đen -Cho vào ô.n 2: CaO màu trắng -Nhỏ vào ô.n 2-3 ml dd HS: Viết PTPƯ Trang Giáo án hóa CaO+2HCl  CaCl2+H2O (màu trắng) (dd) (không màu) Kết luận: Oxit bazơ tác dụng với axit tạo thành muối nước HCl, lắc nhẹ  Quan sát GV: Hướng dẫn HS viết PTPƯ HS: Nhận xét tượng GV: Gọi HS nêu kết luận c) Tác dụng với oxit axit BaO+CO2  BaCO3 (r) ( k) (r) HS: Viết PTPỨ Một số oxit bazơ tác dụng với c)Tác dụng với oxit axit Hướng dẫn HS cách viết PTPƯ oxit axit tạo thành muối 2)Tính chất hóa học oxit Gọi HS nêu kết luận axit 2)Tính chất hóa học củaoxit axit a) Tác dụng với nước a) Tác dụng với nước P2O5+3H2O  2H3PO4 Kết luận: Nhiều oxit axit tác Giới thiệu chất hướng dẫn HS: Viết PTPƯ dụng với nước tạo thành dd HS viết PTPƯ Kết luận axit b)Tác dụng với bazơ Gợi ý để HS liên hệ đến PƯ b)Tác dụng với bazơ khí CO2 với ddCa(OH)2  Hướng dẫn HS viết PTPƯ Thuyết trình: Nếu thay CO2 CO2+Ca(OH)2  CaCO3+H2O SO2, P2O5 xảy PƯ tương ( k ) (dd) (r) (l) tự Gọi HS nêu kết luận Kết luận:Oxit axit tác dụng với số oxit bazơ tạo thành muối nước c) Tác dụng với oxit bazơ HĐ2:II.Khái quát phân (Mục c phầnI) loại oxit II) Khái quát phân loại Giới thiệu: Dựa vào tính chất oxit (SGK) hóa học, người ta chia oxit thành loại Gọi HS lấy VD cho loại HĐ3: Luyện tập- củng cố(6 ph) -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung -Hướng dẫn HS làm tập Kết luận Nghe giảng ghi HS: Nêu lại nội dung Trang Giáo án hóa m NMgO= M = 40 = 0,2 (mol ) a)phương trình MgO+2HCl  MgCl2+H2O b)Theo PT: nHCl=2nMgO=2.0,2= 0,4 (mol) n CM ddHCl = V  0,4 0,2 =2M Bài tập: Hòa 8gam MgO cần vừa đủ 200ml dd HCl có nồng độ CM a) Viết PTPƯ b) Tính CM dd HCl HS: làm tập vào HĐ4: Dặn dò (2ph) -Học làm, tập SGK -Xem trước bài: Một số oxit quan trọng Ngày soạn:31-8-2008 Bài2: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG Tiết 3: CANXI OXIT A Mục tiêu: -HS hiểu tính chất hóa học canxi oxit ( CaO ) - Biết ứng dụng canxi oxit - Biết phương pháp điều chế CaO PTN công nghiệp Trang Giáo án hóa - Rèn luyện kĩ viết PTPƯ CaO khả làm tập hóa học B Chuẩn bị: - Hóa chất: CaO, dd HCl, dd H2SO4, CaCO3, dd Ca(OH)2 - Dụng cụ: ống nghiệm, cốc thủy tinh, đũa thủy tinh C Tiến trình giảng *Kiểm tra cũ: (5 ph) Nêu tính chất hóa học oxit bazơ, viết PTPƯ minh họa Nội dung Hoạt đông GV Hoạt động HS I.Canxi oxit có tính HĐ1: I Canxi oxit có tính chất nào? chất nào? ( 20 ph) 1) Tính chất vật lí GV: khẳng định: CaO thuộc loại HS: nghe oxit bazơ Nó có tính chất oxit bazơ u cầu HS quan sát mẫu HS: Quan sát nêu tính CaO chất rắn, màu CaO nêu tính chất vật lí chất vật lí trắng, nóng chảy nhiệt độ cao(2585 C) *Tính chất hóa học 2)Tính chất hóa học a) Tác dụng với nước HS: Làm TN quan sát a)Tác dụng với nước Yêu cầu HS làm TN - Cho mẫu nhỏ CaO vào ô.n ô.n - Nhỏ từ từ nước vào ô.n 1(dùng đũa thủy tinh trộn )  CaO+H2O Ca(OH)2 - Nhỏ dd HCl vào ô.n Gọi HS nhận xét viết PTPƯ b) Tác dụng với axit HS: Nhận xét tượng b)Tác dụng với axit Gọi HS nhận xét tượng Viết PTPƯ  CaO +2HCl CaCl2+ H2O viết PTPƯ (đối với tượng ơ.n Nhờ tính chất CaO dùng để khử chua đất trồng trọt, xử lí nước thải nhiều nhà máy hóa chất c) Tác dụng với oxit axit Tyuyết trình: Để CaO khơng khí nhiệt độ thường, CaO bị hấp thụ khí CO2 tạo CaCO3 HS: Kết luận Yêu cầu HS viết PTPƯ rút kết luận HĐ2:II Ứng dụng CaO(3ph) HS: Nêu ứng dụng Các em nêu ứng dụng CaO III Sản xuất CaO: CaO? Trang Giáo án hóa Ngun liệu: Đá vơi chất đốt PTPƯ: C+O2  CO2 CaCO3  CaO+ CO2 Bài tập 1: CaCO3  CaO+CO2 CaO+ H2O  Ca(OH)2 CaO+2HNO3  Ca(NO3) + H2O  CaO+2HCl CaCl2+H2O HĐ 3: III Sản xuất CaO(6 ph) Trong thực tế người ta SX CaO từ nguyên liệu nào? Thuyết trình: Về PƯHH xảy lị nung vơi Gọi HS đọc bài: Em có biết HĐ4: Luyện tập- củng cố(9 ph) Yêu cầu HS làm tập Bai tập 1: Viết PTPƯ cho biến đổi sau Ca(OH)2 HS: Trả lời HS: Viết PTPƯ  CaCO3  CaO  CaCl2  Ca(NO3) Gọi HS chữa tập tổ chức cho HS nhận xét GV chấm điểm Bài tập 2: Trình bày PP để phân biệt chất rắn sau: CaO, P2O5,SiO2 Hướng dẫn HS làm tập theo bước sau: -Đánh số thứ tự lọ hóa chất lấy mẫu thử ơ.n -Trình bày cách làm viết PTPƯ HS: Làm tập HS: làm tập Bài tập 2: *Rót nước vào ô.n lắc -Nếu thấy chất rắn không tan SiO2 -Nhúng q tím vào ơ.n: Q tím chuyển thành màu đỏ lọ đựng P2O5 Q tím chuyển sang màu xanh lọ đựng CaO P2O5+3H2O  2H3PO4 CaO+H2O  Ca(OH)2 Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà: ( 2ph) Học bài, làm tập nhà: 1,2,3,4 Xem trước bài: Lưu huỳnh đioxit Ngày soạn:31/8/2008 MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG(tt) Tiết4: LƯU HUỲNH ĐIOXIT( SO2) A Mục tiêu: -HS biết tính chất SO2 -Biết ứng dụng SO2 phương pháp điều chế SO2 PTN công nghiệp - Rèn luyện khả viết PTPƯ kĩ làm tập tính tốn theo PTHH B Chuẩn bị: Trang Giáo án hóa GV: Bảng phụ HS: Ơn tập tính chất oxit B Tiến trình giảng *Kiểm tra cũ: (5ph) Em nêu tính chất hố học oxit axit viết PTPƯ minh hoạ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS I Tính chất lưu huỳnh HĐ1: I Tính chất SO2(20ph) đioxit GV: Giới thiệu tính chất vật HS: Nghe nêu 1) Tính chất vật lí(SGK) lí tính chất vật lí GV: Giới thiệu: SO2 có tính chất 3) Tính chất hố học hố học oxit axit HS: Nêu tính chất a Tác dụng với nước: GV: Yêu cầu HS nhắc lại viết PTPƯ  SO2(K)+H2O(l) H2SO3(dd) tính chất viết PTPƯ minh hoạ b Tác dụng với dd bazơ GV: Giới thiệu: dd H2SO3 làm  q tím chuyển sang màu đỏ SO2+Ca(OH)2 CaSO3(r)+ (k) (dd) GV: Giới thiệu: SO2 chất gây ô H2O(l) nhiễm kk, c Tác dụng với oxit bazơ nguyên nhân gây mưa axit SO2(k)+BaO(r)  BaSO3(r) HS: Đọc tên GV: Gọi HS đọc tên muối tạo thành PƯ Lưu huỳnh đioxit oxit GV: Các em rút kết luận HS: Kết luận axit tính chất hố học SO2 III Ứng dụng SO2 HĐ2: II Ứng dụng SO2(4ph) -SO2 dùng để SX H2SO4 GV: Giới thiệu ứng dụng HS: Nghe ghi - Dùng làm chất tẩy trắng SO2 bột gỗ CN giấy -Dùng làm chất diệt nấm, mối III Điều chế SO2 1) Trong PTN HĐ3: III Điều chế SO2(5ph) a) Muối sunfit+axit GV: Giới thiệu cách điều chế SO2 PTN Na2SO3+H2SO4  Na2SO4 (r) (dd) (dd) H2O+SO2 b) Đun nóng H2SO4 đặc với Cu 2) Trong công nghiệp GV: Giới thiệu cách điều chế S(k) + O2 (k)  SO2(k) SO2 CN 4FeS2+11O2  2Fe2O3+8SO2 GV: Gọi HS viết PTPƯ (r) (k) (r) (k) HĐ4: Luyện tập- củng cố.(9ph) GV: gọi 1HS nhắc lại nội dung HS: Viết PTPƯ HS: Nêu lại nội Trang Giáo án hóa GV: Yêu cầu HS làm tập (SGK tr 11) Bài tập 1: 1)S+ O2  SO2 2)SO2+Ca(OH)2  CaSO3+ H2O 3)SO2+H2O  H2SO3 4)H2SO3+Na2O  Na2SO3+ H2O 5)Na2SO3+ H2SO4  Na2SO4 +H2O+SO2 6)SO2+2NaOH  Na2SO3+ H2O Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà(2ph) HS: Học bài, làm tập: 2,3,4,5,6 Xem trước tính chất hố học axit dung HS: Làm tập Ngày soạn:6/9/2008 Tiết: TÍNH CHẤT HỐ HỌC CỦA AXIT A.Mục tiêu: -HS biết tính chất hố học chung axit -Rèn luyện kĩ viết PTPƯ axit, kĩ phân biệt dd axit với dd bazơ, dd muối - Tiếp tục rèn luyện kĩ làm tập tính theo PTHH B Chuẩn bị: -Dụng cụ: Giá ố.n, ố.n, kẹp gỗ, ống hút -Hoá chất: DD HCl,dd H2SO4 lỗng, Zn, dd CuSO4, ddNaOH, q tím, Fe2O3 HS: Ônlại định nghĩa axit Trang Giáo án hóa C Tiến trình giảng *Kiểm tra cũ:( 5ph) Định nghĩa, công thức chung axit Nội dung Hoạt động GV I.Tính chất hố học: 1) Axits làm đổi màu chất thị màu DD axit làm q tím chuyển sang màu đỏ 2.Axit tác dụng với kim loại: HĐ1 I Tính chất hố học: (28ph) GV: Hướng dẫn nhóm HS làm TN: Nhỏ giọt dd HCl vào mẩu giấy q tím  Quan sát nêu nhận xét GV: Hướng dẫn HS làm TN: -Cho1 kim loại Al vào ơ.n -Cho1 vụn Cu vào ô.n -Nhỏ 1-2ml dd HCl vào ô.n quan sát   Gọi HS nêu tượng 2Al+6HCl 2AlCl3+3H2   nhận xét Fe+H2SO4 FeSO4+H2 GV: Yêu cầu HS viết PTPƯ Vậy dd axit tác dụng với Al,Fe với dd HCl, dd H2 nhiều kim loại tạo thành muối SO4(l) giải phóng khí H2 GV: Gọi HS nêu kết luận 3)Tác dụng với bazơ GV: Lưu ý: Axit HNO3 tác dụng với nhiều kim loại, khơng giải phóng H2 GV: Hướng dẫn HS làm TN: - Cho vào đáy ơ.n Cu(OH)2 vào ơ.n Thêm 12ml dd H2 SO4 vào ô.n, lắc  đều, quan sát trạng thái, màu Cu(OH)2+H2SO4 CuSO4+ sắc 2H2O  - Lấy 1-2ml dd NaOH vào ô.n 2NaOH+H2SO4 Na2SO4+ 2, nhỏ giọt phenoltalein vào 2H2O Axit tác dụng với bazơ tạo thành ô.n quan sát trạng thái màu sắc GV: Gọi HS nêu tượng muối nước viết PTPƯ Hoạt động HS HS: Làm TN nêu nhận xét HS: Nêu tượng HS: Viết PTPƯ HS: Nêu kết luận HS: Nêu tượng viết PTPƯ HS: Nêu kết luận GV: Gọi HS nêu kết luận 4)Axit tác dụng với oxit bazơ Fe2O3+6HCl  2FeCl3+3H2O GV: Yêu cầu HS nhắc lại tính HS: Nêu tính chất oxit bazơ Trang 10 ... bài: Một số oxit quan trọng Ngày soạn:31-8-2008 Bài2: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG Tiết 3: CANXI OXIT A Mục tiêu: -HS hiểu tính chất hóa học canxi oxit ( CaO ) - Biết ứng dụng canxi oxit - Biết phương... làm tập: 1,2,3,4 SGK tr 14 Xem trước số axit quan trọng HS: Nghe ghi HS: Nhhắc lại nội dung HS: Làm tập vào Ngày soạn: 6 /9/ 2008 Tiết:6 MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG T AXIT CLOHIĐIC ( HCl) A.Mục tiêu: -HSbiết... Hướng dẫn học nhà(2ph) - Học bài, làm tập 1,4,6,7(SGK tr 19) - Xem trước số axit quan trọng phần Ngày soạn:24 /9/ 2008 Tiết: MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG (tt) A Mục tiêu: HS biết được: H2SO4 đặc có tính