Đang tải... (xem toàn văn)
1. Đặt vấn đềCùng với sự ra đời và lớn mạnh của nền kinh tế tư bản chủ nghĩa, giai cấp công nhân đã xuất hiện và ngày một phát triển. Bị áp bức bóc lột tàn khốc, công nhân đứng lên đấu tranh vì quyền lợi của mình. Nhưng phong trào đấu tranh trong những năm cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX chưa giành được thắng lợi do chưa có tổ chức và không được trang bị lí luận khoa học. Trong giai đoạn này, phong trào công nhân nổ ra nhiều, thường xuyên trên phạm vi rộng nhưng mới chỉ dừng lại bởi các phong trào đấu tranh chỉ mang tính tự phát như: đập phá máy móc; bãi công; biều tình… Trên hình thức đòi quyền lợi về mặt kinh tế. Các phong trào đó diễn ra lẻ tẻ ở một số nơi, manh mún, phân tán và chưa có tổ chức cụ thể nên dể bị đàn áp dụ dổ và bị mua chuộc. vì vậy, các phong trào thường không đạt được kết quả hoặc bị đàn áp trong “bể máu”.Trước sự phát triển của phong trào công nhân thế giới, yêu cầu đặt ra cần phải có một lý luận soi sáng, dẫn đường và tổ chức tập hợp các phong trào công nhân thành một tổ chức hoạt động có hiệu quả và có mục tiêu đấu tranh rõ rang, cụ thể.Từ những yêu cầu cấp thiết đó, chủ nghĩa MácAngghen ra đời trở thành ngọn cờ tập hợp lực lượng của giai cấp công nhân, đấu tranh để dành địa vị chính trị của mình. Từ đó, đánh dấu bước phát triển mới của phong trào công nhân “từ tự phát sang tự giác”.
SỰ RA ĐỜI CỦA HỌC THUYẾT CHÍNH TRỊ MÁC – ĂNG GHEN LÀM CHO PHONG TRÀO CÔNG NHÂN THẾ GIỚI CÓ SỰ BIẾN ĐỔI VỀ CHẤT Đặt vấn đề Cùng với đời lớn mạnh kinh tế tư chủ nghĩa, giai cấp công nhân xuất ngày phát triển Bị áp bóc lột tàn khốc, công nhân đứng lên đấu tranh quyền lợi Nhưng phong trào đấu tranh năm cuối kỷ XVIII đầu kỷ XIX chưa giành thắng lợi chưa có tổ chức không trang bị lí luận khoa học Trong giai đoạn này, phong trào công nhân nổ nhiều, thường xuyên phạm vi rộng dừng lại phong trào đấu tranh mang tính tự phát như: đập phá máy móc; bãi công; biều tình… Trên hình thức đòi quyền lợi mặt kinh tế Các phong trào diễn lẻ tẻ số nơi, manh mún, phân tán chưa có tổ chức cụ thể nên dể bị đàn áp dụ dổ bị mua chuộc vậy, phong trào thường không đạt kết bị đàn áp “bể máu” Trước phát triển phong trào công nhân giới, yêu cầu đặt cần phải có lý luận soi sáng, dẫn đường tổ chức tập hợp phong trào công nhân thành tổ chức hoạt động có hiệu có mục tiêu đấu tranh rõ rang, cụ thể Từ yêu cầu cấp thiết đó, chủ nghĩa Mác-Angghen đời trở thành cờ tập hợp lực lượng giai cấp công nhân, đấu tranh để dành địa vị trị Từ đó, đánh dấu bước phát triển phong trào công nhân “từ tự phát sang tự giác” Giải vấn đề 2.1 Sự đời phát triển phong trào công nhân quốc tế trước Mác Cuộc cách mạng công nghiệp Anh nửa sau kỷ XVIII gây nên chuyển biến phát riển sức sản xuất quan hệ sản xuất Những phát minh kỹ thuật đem lại hậu kinh tế chuyển lao động tay sang lao động máy, thay sức giú sức nước máy nước, đến năm 30 kỷ XIX, nước Anh trở thành trung tâm công nghiệp giới, nước Pháp giành thắng lợi đáng kể phát triển công nghiệp chậm nước Anh, công nghiệp Đức phát triển rừ rệt đặc biệt công nghiệp than luyện kim, nhiều trung tâm công nghiệp đời với xớ nghiệp chế tạo lớn Những lực lượng sản xuất cũn bị kìm hãm quan hệ sản xuất nửa phong kiến Từ sau năm 1815, lực phong kiến phục hồi Pháp, song cách mạng tư sản không ngừng lan tràn nước Châu Âu Mâu thuẫn sức sản xuất tư chủ nghĩa với quan hệ sản xuất phong kiến ngày gắt Sự phát triển kinh tế công thương nghiệp, đấu tranh xó hội bước xác lập thống trị giai cấp tư sản Cùng với đời lớn mạnh kinh tế tư chủ nghĩa, giai cấp công nhân xuất ngày phỏt triển Bị áp bóc lột tàn khốc, công nhân đứng lên đấu tranh vỡ quyền lợi mỡnh Nhưng phong trào đấu tranh năm cuối kỷ XVIII đầu kỷ XIX chưa giành thắng lợi chưa có tổ chức không trang bị lí luận khoa học Tuy nhiên tỡnh hỡnh trờn tạo điều kiện thuận lợi cho đời chủ nghĩa Mác dẫn đến cao trào cách mạng năm 1848 Quá trình trưởng thành giai cấp công nhân phong trào công nhân thời kỳ chủ nghĩa tư chuyển sang chủ nghĩa đế quốc, giai đoạn từ năm 1871 đến năm 1904 Trong 30 năm ấy, phong trào công nhân có thay đổi lớn Ảnh hưởng quy mô phong trào ngày tăng, có thay đổi quan trọng tổ chức tư tưởng Ở nước mà chủ nghĩa tư đạt tới trình độ phát triển cao nhất, phong trào công nhân trải qua giai đoạn chuẩn bị “một cách hoà bình” cho thời đại cải cách tương lai Song chuyển lên chủ nghĩa đế quốc thời kỳ phát triển tương đối “hoà bình” phong trào công nhân chấm dứt Ở nước Nga, nơi trọng tâm phong trào công nhân quốc tế chuyển đến, năm đầu kỷ hình thành tình tiền cách mạng Sự đời chủ nghĩa Bônsêvích đánh dấu bước ngoặt từ đảng dân chủ - xã hội có trước sang đảng kiểu giai cấp vô sản 2.2 Học thuyết trị Mác-Ăngghen C Mác sinh ngày tháng năm 1818 thành phố Tơriơ gia đình luật sư Heinrich Marx Năm mười hai tuổi (1830) C Mác vào học trường trung học Tơriơ Sức học C Mác thuộc loại giỏi, đặc biệt C Mác bật lĩnh vực đòi hỏi tính độc lập sáng tạo C Mác tỏ có lực toán học Mùa thu 1835, C Mác tốt nghiệp trường trung học, sau không lâu, tháng mười 1835, C Mác vào trường đại học tổng hợp Bonn để học luật Hai tháng sau theo lời khuyên bố C Mác tiếp tục học trường Đại học Tổng hợp Berlin trường Đại học, năm 1836, luật học, sử học ngoại ngữ C Mác bắt đầu sâu nghiên cứu triết học Mùa xuân 1837, C Mác bắt đầu nghiên cứu kỹ tác phẩm Hê-ghen, sang năm 1839 vùi đầu vào nghiên cứu triết học, suốt năm 1939 phần năm 1840 C Mác tập trung nghiên cứu vấn đề lịch sử triết học Cổ đại Ngày 15 Tháng Tư 1841, 23 tuổi, C Mác nhận Tiến sĩ triết học với luận án Về khác triết học tự nhiên Démocrite, triết học tự nhiên épicure trường Iêna Tháng Năm 1843, C Mác đến Kroisnak, thành phố nhỏ vùng Rhein ông thức làm lễ thành hôn với Jenny vôn Vestphalen Ph Ăng-ghen sinh ngày 28 tháng 11 năm 1820 Barmen, tỉnh Ranh, Vương quốc Phổ gia đình chủ xưởng dệt Từ nhỏ Ph Ăng- ghen bộc lộ tính cách độc lập Những lời dạy bảo nghiêm khắc cha đe doạ trừng phạt làm cho ông đến chỗ phải phục tùng mù quáng Cho đến năm 14 tuổi, Ph Ăng- ghen học trường thành phố Barmen Ph Ăng- ghen sớm bộc lộ khiếu ngoại ngữ Tháng Mười 1834, Ph Ăng- ghen chuyển sang học trường trung học Elberfelder, trường tốt Phổ thời Năm 1837, theo yêu cầu bố, Ph Ăngghen buộc phải rời bỏ trường trung học chưa tốt nghiệp để bắt đầu công việc buôn bán văn phòng bố ông Trong thời gian ông tự học ngành sử học, triết học, văn học, ngôn ngữ thơ ca Tháng năm 1838, Ph Ăng- ghen đến làm việc văn phòng thương mại thành phố cảng Barmen Cuối năm 1839 Ph Ăng- ghen bắt tay vào nghiên cứu tác phẩm Hêghen Tháng 9- 1841, Ph Ăng- ghen đến Berlin gia nhập binh đoàn pháo binh ông huấn luyện quân mà năm sau, ông cần đến nó, ông lui tới trường Đại học tổng hợp Berlin nghe giảng triết học, tham gia hội thảo lịch sử tôn giáo Mùa xuân 1842, Ph Ăng- ghen bắt đầu cộng tác với tờ Rheinische Zeitung (Nhật báo tỉnh Ranh) Trong báo in năm 1842, tờ báo Ph Ăng- ghen lên tiếng phản kháng chế độ kiểm duyệt Chính phủ Vương quốc Phổ, trật tự phong kiến Đức Ngày tháng 10 năm 1842, Ph Ăng- ghen mãn hạn phục vụ quân đội Từ Berlin ông trở Barmen, tháng sau, Ph Ăng- ghen sang Anh thực tập buôn bán Trên đường sang Anh, Ph Ăng- ghen thăm trụ sở tờ báo Rheinische Zeitung Kioln ông gặp C Mác, Tổng biên tập tờ báo Ông lại Anh hai năm Bài báo Tình cảnh giai cấp công nhân Anh (1842) với báo khác Ph Ăng- ghen viết năm phân tích rõ phân chia xã hội thành ba giai cấp bản: giai cấp quý tộc chiếm hữu ruộng đất, giai cấp tư sản công nghiệp giai cấp vô sản Ph Ăng- ghen tham gia viết cho tờ tạp chí Niên giám Pháp - Đức (tháng 21844) Các báo đề cập đến việc áp dụng phương pháp biện chứng vào việc phân tích quan hệ kinh tế xã hội tư sản Lần đầu tiên, C Mác gặp Ph Ăng-ghen vào cuối tháng Mười Một 1842, Ph Ăng-ghen đường sang Anh ghé thăm ban biên tập tờ Rheinische Zeitung (Nhật báo tỉnh Ranh) Mùa hè năm 1844, Ph ăng-ghen đến thăm C Mác Pa-ri Hai ông trở thành người bạn chung lý tưởng quan điểm tất vấn đề lý luận thực tiễn Theo yêu cầu Chính phủ Vương quốc Phổ, Chính phủ Pháp trục xuất C Mác Ngày tháng Hai 1845, C Mác rời Pa-ri đến Brussel, lâu sau Ph Ăng-ghen đến hai ông lại tiếp tục cộng tác chặt chẽ với Sau cách mạng năm 1848, Pháp nổ Chính phủ Bỉ trục xuất C Mác Ông lại đến Pari, Tháng tư 1848, C Mác với Ph Ăng-ghen đến Kioln, Mác trở thành Tổng biên tập tờ Nhật báo tỉnh Ranh, quan phái dân chủ Năm 1849 Chính phủ Phổ đóng cửa tờ báo trục xuất C Mác Ông lại đến Pa-ri, lần ông lưu lại ba tháng Tháng Tám 1849, từ Pa-ri C Mác Luân-đôn sống đến cuối đời (1883) C Mác qua đời ngày 14 Tháng Ba 1883 Luân-đôn Chủ nghĩa Marx-Lenin học thuyết trị Karl Marx Friedrich Engels sáng lập giới quan, hệ tư tưởng trị giai cấp công nhân Tư tưởng trị C.Mác, Ph.Ăngghen hình thành từ đấu tranh gia cấp vô sản chống gia cấp tư sản chủ nghĩa tư đầu kỷ XIX hai địa hạt lý luận thực tiễn với tinh thần phê phán cách mạng, C.Mác, Ph.Ăngghen xây dựng nên sở giới quan vật phương pháp luận biện chứng cho việc hình thành quan niệm khoa học trị Chính trị vấn đề giai cấp, quan hệ giai cấp, đấu tranh giai cấp đỉnh cao đấu tranh đấu tranh giành quyền lực cho giai cấp định Bước ngoặt đấu tranh trị bùng nổ cách mạng xã hội, giành lấy quyền nhà nước, lật đổ chế độ cũ thiết lập chế độ Chính trị vấn đề quyền lực, biểu trực tiếp quyền lực nhà nước tính thực quyền lực lại lợi ích, mà trước hết lợi ích kinh tế Từ hoạt động thực tiễn lý luận mà Mác Ăngghen ngày thấy rõ vị trí tầm quan trọng vấn đề dân chủ đấu tranh giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản toàn chế độ tư Ăngghen cho trình xây dựng chế độ dân chủ Bởi vì, “Trước hết, tạo chế độ dân chủ nhờ mà trực tiếp hay gián tiếp tạo quyền thống trị giai cấp vô sản” Mác Ăngghen xác định vấn đề có tính nguyên tắc dân chủ đảng gia cấp vô sản 2.3 Sự biến đổi chất phong trào công nhân quốc tế từ có chủ nghĩa Mác- Ăngghen C Mác người phát vai trò lịch sử giai cấp công nhân, kết luận tất yếu cách mạng xã hội chủ nghĩa, cần thiết phải kết hợp phong trào giai cấp công nhân với giới quan khoa học Sự đời phong trào công nhân quốc tế hiệu: “Vô sản tất nước, đoàn kết lại!” gắn liền với việc C Mác Ph Ăngghen lập Liên đoàn người cộng sản (1847-1852) Được Liên đoàn uỷ thác, C Mác Ph Ăngghen viết Tuyên ngôn Đảng Cộng sản Tuyên ngôn sở lý luận khoa học, cờ tư tưởng, dẫn đường kim nam cho hành động phong trào cộng sản công nhân quốc tế Lịch sử phát triển học thuyết mácxít sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp công nhân C Mác Ph Ăngghen làm phong phú học thuyết sở kinh nghiệm thực tiễn tích luỹ đấu tranh giai cấp, việc truyền bá chủ nghĩa Mác quần chúng vô sản Chính chủ nghĩa cộng sản khoa học mở đường để đưa phong trào công nhân từ tự phát đến tự giác Triết học Mác vũ khí tinh thần giai cấp vô sản, giai cấp vô sản lực lượng "vật chất" triết học Mác Sự thống chặt chẽ triết học Mác với giai cấp vô sản, làm cho triết học Mác thực thể tính cách mạng giai cấp vô sản thực sứ mệnh lịch sử lật đổ xã hội cũ, bước xây dựng xã hội Sự đời Đảng Cộng Sản phản ánh đấu tranh giai cấp công nhân đến thời kỳ tự giác Đảng Cộng Sản sản phảm kết hợp chủ nghĩa Mac-Lênin với phong trào công nhân Lý luận tính tất yếu kết hợp đề học thuyết Mac- Lênin Đảng cộng sản tổ chức thành lập với nhiệm vụ lãnh đạo phong trào cách mạng giai cấp công nhân để giành thắng lựoi to lớn Đảng cộng sản đời đánh dấu cho cách mạng công nhân có tổ chức lãnh đạo, có đường lối đắn trang bị học thuyết khoa học soi sáng cho phong trào công nhân Song, nước, kết hợp lại sản phẩm lịch sử, lại thực đường riêng biệt, tuỳ theo điều kiện không gian thời gian Thắng lợi công xã Pari năm 1871 đập tan thành trì chủ nghĩa tư bản, tiến tới thành lập quyền công xã Công xã Pa-ri khuấy động mạnh mẽ phong trào xã hội chủ nghĩa toàn thể châu Âu Công xã dạy cho giai cấp vô sản châu Âu “đặt vấn đề cách mạng xã hội chủ nghĩa cách cụ thể” Những biến đổi đời sống trị văn hóa xã hội Công xã bắt tay thực vượt xa cải cách mạnh bạo cách mạng trước nước Pháp nói riêng giới nói chung Các biện pháp mà Công xã đề góp phần ổn định tình hình, xây dựng củng cố chế độ xã hội Đây nhà nước kiểu mới, hình thức chuyên vô sản lịch sử giới Bộ máy quyền Công xã xây dựng theo nguyên tắc dân chủ: tất thành viên Công xã phải thông qua bầu cử thực lãnh đạo, quản lý theo tập thể, lấy việc phục vụ lợi ích nhân dân lao động làm mục đích cao Tuy tồn 72 ngày giương cao cờ cách mạng, Công xã Pa-ri để lại dấu ấn sâu đậm lịch sử phong trào công nhân quốc tế, giáng đòn chí mạng vào chủ nghĩa tư bản, đồng thời, báo hiệu mở đầu thời đại cách mạng vô sản với học sâu sắc tiến hành cách mạng, thiết lập bảo vệ chuyên vô sản Công xã Pa-ri cách mạng vô sản đầu tiên, hình thức thứ chuyên vô sản Hình thức thứ hai chuyên vô sản Nhà nước Xô-viết Từ thực tiễn xây dựng bảo vệ Nhà nước Xô-viết với thành công khiếm khuyết nó, điều cho thấy rõ, để có nhà nước vô sản với đầy đủ tính chất ưu việt cần phải có trình lâu dài phải thực tốt chức năng, nhiệm vụ Chức giai cấp nhà nước vô sản thực việc kết hợp chặt chẽ công tác tổ chức, xây dựng toàn diện xã hội với sử dụng công cụ bạo lực có tay để đập tan phản kháng, công kẻ thù giai cấp chống lại công tổ chức, xây dựng Đặt chức tổ chức, xây dựng mối tương quan với chức trấn áp nhà nước vô sản, thấy việc “quét dọn trước xây dựng, chưa phải đích thân việc xây dựng Bàn vấn đề này, từ năm 1847, Ph Ăng-ghen nêu 12 nhiệm vụ mà giai cấp công nhân phải thực sau giành quyền, tất nhiệm vụ liên quan trực tiếp đến việc tổ chức, xây dựng xã hội Năm 1848, C Mác Ph Ăng-ghen cho rằng, việc giai cấp công nhân giành lấy quyền lực nhà nước giai đoạn đầu tiên; điều cốt yếu phải sử dụng quyền lực nhà nước để “tăng thật nhanh số lượng lực lượng sản xuất” Tuy có cách mạng vô sản nổ (Công xã Pa-ri), tồn thời gian ngắn, nên hoạt động chủ yếu tập trung vào việc bảo vệ quyền; biện pháp tổ chức xây dựng xã hội mới, bước đầu tiến hành bị kẻ thù điên cuồng phản kích xóa bỏ thành Do đó, C Mác Ph Ăng-ghen chưa có điều kiện suy ngẫm nhiều mặt tổ chức, xây dựng xã hội chuyên vô sản, mà hai ông dồn tâm trí vào vấn đề để giai cấp công nhân giành giữ quyền từ tay giai cấp tư sản Liên hệ Việt Nam Tư tưởng trị C.Mác, Ph.Ăngghen, sau V.I.Lênin Hồ Chí Minh xem nội dung chủ yếu hệ thống lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Với đời Chính trị học Việt Nam, môn khoa học ngày xác định môn khoa học trị nước ta Chính trị học Việt Nam, trước hết nghiên cứu cách có hệ thống quan điểm Mác, Ăngghen, Lênin Hồ Chí Minh vấn đề trị nói chung quan điểm quyền lực trị, quyền lực trị quyền lực nhà nước, khoa học nghệ thuật giành, giữ, thực thi quyền lực trị quyền lực nhà nước Đồng thời, trị học Việt Nam nghiên cứu cách có hệ thống quan điểm Mác, Ăngghen, Lênin Hồ Chí Minh vấn đề trị giaicấp công nhân nhân dân lao động, từ vấn đề dân tộc giải phóng dân tộc đến vấn đề xây dựng đảng, xây dựng nhà nước, xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa xây dựng chủ nghĩa xã hội Giai cấp công nhân Việt Nam có khoảng gần triệu người, chiếm khoảng 6% dân số Điểm thuận lợi lớn giai cấp công nhân Việt Nam có Đảng Cộng sản Việt Nam - Đảng giai cấp công nhân nhân dân Việt Nam lãnh đạo Đảng cầm quyền điều kiện thuận lợi cho giai cấp công nhân phát triển Trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp, đại hoá đất nước, giai cấp công nhân Việt Nam không ngừng phát triển, trưởng thành Cùng với việc thành lập khu công nghiệp, khu chế xuất, năm hàng trăm doanh nghiệp đời, số lượng công nhân tăng nhanh Trong sản xuất – kinh doanh doanh nghiệp thuộc ngành kinh tế khác diễn phân tầng nhiều loại trình độ công nghệ Tương ứng với loại trình độ công nghệ trình độ kiến thức, tay nghề, mức thu nhập, tâm lý, tình cảm khác công nhân dẫn đến phân hoá doanh nghiệp Tuy nhiên, chế, sách, luật pháp liên quan đến đời sống, việc làm công nhân lại chưa theo kịp với tình hình Trong chiến lược xây dựng giai cấp công nhân cần hoạch định sở nhận thức đầy đủ điều kiện, môi trường công nhân lao động sản xuất sinh sống Đảng ta quan tâm lãnh đạo xây dựng, phát huy vai trò giai cấp công nhân đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Các Đại hội Đảng đề cập đến yêu cầu phát huy chất giai cấp công nhân xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá X XI Nghị “Về tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước" Nghị cụ thể hoá, bổ sung phát triển quan điểm Đảng xây dựng giai cấp công nhân không ngừng lớn mạnh gắn với chiến lược phát triển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa thời kỳ hội nhập kinh tế giới 10