BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 72 /2007/QĐ-BGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 30 tháng 11 năm 2007 QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 86/2002/NĐ-CP ngày 05 tháng 11 năm 2002 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của các bộ, cơ quan ngang bộ; Că n cứ Nghị định số 85/2003/NĐ-CP ngày 18 tháng 7 năm 2003 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật giáo dục; Căn cứ Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11 tháng 01 năm 2005 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010”; Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, QUYẾT ĐỊNH : Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo d ục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng. 2 Điều 2. Quyết định này có hiệu lực thi hành sau 15 ngày, kể từ ngày đăng Công báo. Điều 3. Chánh Văn phòng, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau đại học, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc đại h ọc, học viện; Hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng có đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. Nơi nhận: - Văn phòng Chủ tịch nước; - Văn phòng Chính phủ; - Văn phòng Quốc hội; - Ban Tuyên giáo TƯ; - UBVHGDTNTN&NĐ của QH; - Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan trực thuộc CP; - Kiểm toán nhà nước; - Cục KTrVB QPPL (Bộ Tư pháp); - Như Điều 3; - Công báo; - Website Chính phủ; - Website Bộ GD&ĐT; - Lưu: VT, Vụ PC, Cục KT&KĐ. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc QUY ĐỊNH Về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng (Ban hành kèm theo Quyết định số: 72 /2007/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 11 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Văn bản này quy BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ NỘI VỤ - CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Số: 19/2016/TTLTBGDĐT-BNV Hà Nội, ngày 22 tháng năm 2016 THÔNG TƯ LIÊN TỊCH QUY ĐỊNH MÃ SỐ, TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP NHÂN VIÊN HỖ TRỢ GIÁO DỤC NGƯỜI KHUYẾT TẬT TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC CÔNG LẬP Căn Luật Viên chức số 58/2010/QH12 ngày 15 tháng 11 năm 2010; Căn Luật Người khuyết tật số 51/2010/QH12 ngày 17 tháng năm 2010; Căn Nghị định số 28/2012/NĐ-CP ngày 10 tháng năm 2012 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Người khuyết tật; Căn Nghị định số 29/2012/NĐ-CP ngày 12 tháng năm 2012 Chính phủ tuyển dụng, sử dụng quản lý viên chức; Căn Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2004 Chính phủ chế độ tiền lương cán bộ, công chức, viên chức lực lượng vũ trang; Nghị định số 17/2013/NĐ-CP ngày 19 tháng 12 năm 2013 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2004 Chính phủ chế độ tiền lương cán bộ, công chức, viên chức lực lượng vũ trang; Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Nghị định số 58/2014/NĐ-CP ngày 16 tháng năm 2014 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Nội vụ; Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ trưởng Bộ Nội vụ ban hành Thông tư liên tịch quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật sở giáo dục công lập MỤC LỤC Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG .2 Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Điều Mã số phân hạng chức danh nghề nghiệp nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật sở giáo dục công lập Chương II TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP, BỔ NHIỆM VÀ XẾP LƯƠNG THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP Điều Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật sở giáo dục công lập Điều Nguyên tắc bổ nhiệm xếp lương theo chức danh nghề nghiệp nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật Điều Bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật sở giáo dục công lập Điều Cách xếp lương Chương III ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều Tổ chức thực Điều Hiệu lực thi hành Điều Trách nhiệm thi hành Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Thông tư liên tịch quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bổ nhiệm xếp lương theo chức danh nghề nghiệp nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật sở giáo dục công lập Thông tư liên tịch áp dụng nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật làm việc sở giáo dục công lập có dạy người khuyết tật, gồm: sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục chuyên biệt Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập có người khuyết tật tham gia học tập Điều Mã số phân hạng chức danh nghề nghiệp nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật sở giáo dục công lập Nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật (hạng IV) - Mã số: V.07.06.16 Chương II TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP, BỔ NHIỆM VÀ XẾP LƯƠNG THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP Điều Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp nhân viên hỗ trợ giáo dục người khuyết tật sở giáo dục công lập Nhiệm vụ a) Thực chương trình, kế hoạch hỗ trợ giáo dục người khuyết tật theo yêu cầu quy định đơn vị; b) Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân cho người khuyết tật; c) Hỗ trợ người khuyết tật học tập rèn luyện kĩ đặc thù, kĩ sống phù hợp với khả nhu cầu người khuyết tật; d) Hỗ trợ giáo viên hoạt động chăm sóc, giáo dục người khuyết tật; đ) Tham gia huy động người khuyết tật đến trường học tập; e) Hỗ trợ, tư vấn cho gia đình người khuyết tật cộng đồng kiến thức, kĩ chăm sóc, giáo dục người khuyết tật Tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp a) Có tinh thần trách nhiệm, tận tụy với công việc, tích cực cải tiến, đúc rút kinh nghiệm thực nhiệm vụ giao; b) Thương yêu, tôn trọng đối xử công người khuyết tật; hỗ trợ, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp người khuyết tật; c) Có trách nhiệm hợp tác với đồng nghiệp, gia đình người khuyết tật tổ chức, cá nhân khác việc hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; d) Thực lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với môi trường giáo dục Tiêu chuẩn trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có tốt nghiệp trung cấp chuyên ngành hỗ trợ giáo dục người khuyết tật trở lên; có tốt nghiệp trung cấp trở lên ngành: sư phạm, y tế, công tác xã hội, tâm lí có chứng nghiệp vụ hỗ trợ giáo dục người khuyết tật theo chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; b) Có trình độ ngoại ngữ bậc (A1) theo quy định Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành khung lực ngoại ngữ bậc dùng cho Việt Nam có chứng tiếng dân tộc vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc; c) Có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin theo quy định Thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Thông tin Truyền thông quy định Chuẩn kĩ sử dụng công nghệ thông tin Tiêu chuẩn lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Có kiến thức hiểu biết ...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ——— Số: 72/2007/QĐ-BGDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ———————————— Hà Nội, ngày 30 tháng 11 năm 2007 QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng ——— BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 86/2002/NĐ-CP ngày 05 tháng 11 năm 2002 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của các bộ, cơ quan ngang bộ; Căn cứ Nghị định số 85/2003/NĐ-CP ngày 18 tháng 7 năm 2003 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật giáo dục; Căn cứ Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11 tháng 01 năm 2005 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010”; Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục 2 QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng. Điều 2. Quyết định này có hiệu lực thi hành sau 15 ngày, kể từ ngày đăng Công báo. Điều 3. Chánh Văn phòng, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau đại học, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc đại học, học viện; Hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng có đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./. Nơi nhận: - Văn phòng Chủ tịch nước; - Văn phòng Chính phủ; - Văn phòng Quốc hội; - Ban Tuyên giáo TƯ; - UBVHGDTNTN&NĐ củ a QH; - Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan trực thuộc CP; - Kiểm toán nhà nước; - Cục KTrVB QPPL (Bộ Tư pháp); - Như Điều 3; 3 - Công báo; - Website Chính phủ; - Website Bộ GD&ĐT; - Lưu: VT, Vụ PC, Cụ c KT&KĐ. 4 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ——— CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ———————————— QUY ĐỊNH Về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độ cao đẳng (Ban hành kèm theo Quyết định số: 72 /2007/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 11 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Văn bản này quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình B GIO DC V O TO CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM c lp - T - Hnh Phỳc S: 30/2009/TT-BGDT H Ni, ngy 22 thỏng 10 nm 2009 THễNG T Ban hnh Quy nh Chun ngh nghip giỏo viờn trung hc c s, giỏo viờn trung hc ph thụng Cn c Ngh nh s 32/2008/N-CP ngy 19 thỏng nm 2008 ca Chớnh ph quy nh chc nng, nhim v, quyn hn v c cu t chc ca B Giỏo dc v o to; Cn c Ngh nh s 178/2007/N-CP ngy 03 thỏng 12 nm 2007 ca Chớnh ph quy nh chc nng, nhim v, quyn hn v c cu t chc ca b, c quan ngang b; Cn c Ngh nh s 116/2003/N-CP ngy 10 thỏng 10 nm 2003 ca Chớnh ph v vic tuyn dng, s dng v qun lý cỏn b, cụng chc cỏc n v s nghip ca Nh nc; Cn c Ngh nh s 75/2006/N-CP ngy 02 thỏng nm 2006 ca Chớnh ph quy nh chi tit v hng dn thi hnh mt s iu ca Lut Giỏo dc; Cn c Quyt nh s 09/2005/Q-TTg ngy 11 thỏng 01 nm 2005 ca Th tng Chớnh ph v vic phờ duyt ỏn Xõy dng, nõng cao cht lng i ngu nh giỏo v cỏn b qun lý giỏo dc giai on 2005-2010; Theo ngh ca Cc trng Cc Nh giỏo v Cỏn b qun lý c s giỏo dc, B trng B Giỏo dc v o to quy nh v Chuõn ngh nghip giỏo viờn trung hoc c s, trung hoc ph thụng: iu Ban hnh kốm theo Thụng t ny Quy nh Chuõn ngh nghip giỏo viờn trung hoc c s, giỏo viờn trung hoc ph thụng iu Thụng t ny cú hiu lc thi hnh k t ngy 10 thỏng 12 nm 2009 iu Cỏc B, c quan ngang B cú liờn quan, U ban nhõn dõn cỏc tnh, thnh ph trc thuc Trung ng, Chỏnh phũng, Cc trng Cc Nh giỏo v Cỏn b qun lớ c s giỏo dc, cỏc n v thuc B Giỏo dc v o to, hiu trng trng trung hoc c s, trng trung hoc ph thụng, trng ph thụng cú nhiu cp hoc, cỏc t chc v cỏ nhõn cú liờn quan chu trỏch nhim thc hin Thụng t ny./ Ni nhn: - Vn phũng Quc hi; - Vn phũng Chớnh ph; - Hi ng Quc gia Giỏo dc; - Ban Tuyờn giỏo T; - B T phỏp (Cc KTr VBQPPL); - Cỏc B, c quan ngang B, c quan thuc Chớnh ph; - Cụng bỏo; - Kim toỏn nh nc; - Website Chớnh ph; - Website B; - Nh iu ( thc hin); - Lu VT, Cc NGCBQLCSGD; V PC KT.B TRNG TH TRNG Nguyn Vinh Hiờn B GIO DC V O TO _ CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM c lp - T - Hnh phỳc QUY NH Chun ngh nghip giỏo viờn trung hc c s, giỏo viờn trung hc ph thụng (Ban hnh kốm theo Thụng t s 30 /2009 /TT-BGDT ngy 22 thỏng 10 nm 2009 ca B trng B Giỏo dc v o to) Chng I QUY NH CHUNG iu Phm vi iu chnh v i tng ỏp dng Quy nh Chuõn ngh nghip giỏo viờn trung hoc c s, giỏo viờn trung hoc ph thụng (sau õy goi chung l giỏo viờn trung hoc) bao gm: Chuõn ngh nghip giỏo viờn trung hoc; ỏnh giỏ, xp loi giỏo viờn trung hoc theo Chuõn ngh nghip (sau õy goi tt l Chuõn) Quy nh ny ỏp dng i vi giỏo viờn trung hoc ging dy ti trng trung hoc c s, trng trung hoc ph thụng v trng ph thụng cú nhiu cp hoc h thng giỏo dc quc dõn iu Mc ớch ban hnh quy nh Chun ngh nghip giỏo viờn trung hc Giỳp giỏo viờn trung hoc t ỏnh giỏ phõm cht chớnh tr, o c li sng, nng lc ngh nghip, t ú xõy dng k hoch rốn luyn phõm cht o c v nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nghip v Lm c s ỏnh giỏ, xp loi giỏo viờn hng nm phc v cụng tỏc xõy dng quy hoch, k hoch o to, bi dng v s dng i ngu giỏo viờn trung hoc Lm c s xõy dng, phỏt trin chng trỡnh o to, bi dng giỏo viờn trung hoc Lm c s nghiờn cu, xut v thc hin ch chớnh sỏch i vi giỏo viờn trung hoc; cung cp t liu cho cỏc hot ng qun lý khỏc iu Trong bn ny cỏc t ng di õy c hiờu nh sau : Chuõn ngh nghip giỏo viờn trung hoc l h thng cỏc yờu cu c bn i vi giỏo viờn trung hoc v phõm cht chớnh tr, o c, li sng; nng lc chuyờn mụn, nghip v Tiờu chuõn l quy nh v nhng ni dung c bn, c trng thuc mi lnh vc ca chuõn 3 Tiờu l yờu cu v iu kin cn t c mt ni dung c th ca mi tiờu chuõn Minh chng l cỏc bng chng (ti liu, t liu, s vt, hin tng, nhõn chng) c dn xỏc nhn mt cỏch khỏch quan mc t c ca tiờu Chuõn gm tiờu chuõn vi 25 tiờu Chng II CHUN NGH NGHIP GIO VIấN TRUNG HC iu Tiờu chun 1: Phm cht chớnh tr, o c, li sng Tiờu Phõm cht chớnh tr Yờu nc, yờu ch ngha xó hi; chp hnh ng li, ch trng ca ng, chớnh sỏch, phỏp lut ca Nh nc; tham gia cỏc hot ng chớnh tr - xó hi; thc hin ngha v cụng dõn Tiờu o c ngh nghip Yờu ngh, gn bú vi ngh dy hoc; chp hnh Lut Giỏo dc, iu l, quy ch, quy nh ca ngnh; cú ý thc t chc k lut v tinh thn trỏch nhim; gi gỡn phõm cht, danh d, uy tớn Cỏc quy nh v tiờu chun ngch cụng chc, viờn chc Cỏc quy nh v cỏn b, cụng chc, viờn chc v th lu tr CUN SCH C TI TR BI: D N TNG CNG NNG LC THANH TRA NGNH NI V N NM 2014 Cỏc quy nh v tiờu chun ngch cụng chc, viờn chc Tiờu chun ngch cụng chc CHNH PH CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM c lp - T - Hnh phỳc S: 97/2011/N-CP H Ni, ngy 21 thỏng 10 nm 2011 NGH NH Quy nh v tra viờn v cng tỏc viờn tra CHNH PH Cn c Lut T chc Chớnh ph ngy 25 thỏng 12 nm 2001; Cn c Lut Cỏn b, cụng chc ngy 13 thỏng 11 nm 2008; Cn c Lut Thanh tra ngy 15 thỏng 11 nm 2010; Xột ngh ca Tng Thanh tra Chớnh ph, NGH NH: Chng I NHNG QUY NH CHUNG iu Phm vi iu chnh Ngh nh ny quy nh v: Tiờu chun cỏc ngch tra viờn; vic b nhim, nhim; iu kin bo m hot ng i vi tra viờn Tiờu chun, nhim v, quyn hn ca cng tỏc viờn tra; vic trng v ch , chớnh sỏch i vi cng tỏc viờn tra iu Trỏch nhim ca tra viờn, cng tỏc viờn tra Thanh tra viờn phi gng mu vic chp hnh phỏp lut, khụng ngng phn u rốn luyn ỏp ng tiờu chun theo yờu cu; cú li sng lnh mnh v tụn trng cỏc quy Cỏc quy nh v cỏn b, cụng chc, viờn chc v th lu tr tc sinh hot cụng cng; cú trỏch nhim hc tp, nghiờn cu nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nghip v tra Trong quỏ trỡnh tra, tra viờn, cng tỏc viờn tra phi thc hin nhim v theo s phõn cụng ca Trng on tra; phi tuõn th cỏc quy nh ca phỏp lut v chu trỏch nhim trc phỏp lut v thc hin nhim v c giao; tra viờn cũn phi chu trỏch nhim trc ngi quyt nh tra, Th trng c quan qun lý trc tip v vic thc hin nhim v c giao iu Nhng vic tra viờn, cng tỏc viờn tra khụng c lm Thanh tra viờn khụng c lm nhng vic sau õy: a) Nhng vic m phỏp lut v cỏn b, cụng chc, phỏp lut v phũng, chng tham nhng v cỏc quy nh khỏc ca phỏp lut cú liờn quan quy nh khụng c lm; b) Cỏc hnh vi b nghiờm cm ti iu 13 Lut Thanh tra; c) Tin hnh tra khụng cú quyt nh tra hoc bn phõn cụng ca cp cú thm quyn; d) Thụng ng vi i tng tra v nhng ngi cú liờn quan v vic tra lm sai lch kt qu tra; ) Li dng chc v, quyn hn tra bao che cho i tng tra v nhng ngi cú liờn quan Thanh tra viờn, cng tỏc viờn tra khụng c tham gia on tra, tin hnh tra c lp hoc phi t chi tham gia on tra, tin hnh tra c lp trng hp v (hoc chng), con, b, m, anh, ch, em rut ca mỡnh, ca v (hoc ca chng) l i tng tra hoc gi chc v lónh o, qun lý c quan, t chc l i tng tra Cỏc quy nh v tiờu chun ngch cụng chc, viờn chc iu Trỏch nhim qun lý, s dng tra viờn, cng tỏc viờn tra C quan qun lý nh nc, c quan tra nh nc cú trỏch nhim qun lý, s dng, o to, bi dng, thc hin ch tin lng v cỏc ch , chớnh sỏch ói ng, khen thng, k lut i vi tra viờn theo quy nh ca phỏp lut C quan tra nh nc trng cng tỏc viờn tra cú trỏch nhim s dng cng tỏc viờn tra theo ỳng chuyờn mụn, nghip v, phự hp vi yờu cu, nhim v tra; qun lý v s dng cng tỏc viờn tra thi gian trng tp; thc hin ch , chớnh sỏch i vi cng tỏc viờn tra theo quy nh Chng II THANH TRA VIấN Mc TIấU CHUN CC NGCH THANH TRA iu Thanh tra viờn Thanh tra viờn l cụng chc, s quan Quõn i nhõn dõn, s quan Cụng an nhõn dõn c b nhim vo ngch tra thc hin nhim v tra v cỏc nhim v khỏc theo s phõn cụng ca Th trng c quan tra nh nc Thanh tra viờn l cụng chc phi cú cỏc tiờu chun nh ti khon iu 32 Lut Thanh tra v cỏc tiờu chun nghip v c th ti cỏc iu 6, v ca Ngh nh ny Thanh tra viờn l s quan Quõn i nhõn dõn, s quan Cụng an nhõn dõn phi cú cỏc tiờu chun nh ti khon iu 32 Lut Thanh tra v iu ca Ngh nh ny Thanh tra viờn cú cỏc ngch t thp n cao nh sau: a) Thanh tra viờn; Cỏc quy nh v cỏn b, cụng chc, viờn chc v th lu tr b) Thanh tra viờn chớnh; c) Thanh tra viờn cao cp iu Tiờu chun ngch tra viờn Chc trỏch: Thanh tra viờn l cụng chc chuyờn mụn nghip v ca c quan tra nh nc, thc hin quyt nh tra v cỏc nhim v khỏc ca c quan tra nh nc Thanh tra viờn c giao ch trỡ tra cỏc v vic cú quy mụ v tớnh cht phc trung bỡnh; tin hnh tra phi tuõn th phỏp lut, chu trỏch nhim trc phỏp lut v Th trng c quan qun lý trc tip v nhim v c giao Nhim v: a) Tham gia xõy dng k hoch, t chc thc hin cỏc v vic tra, gii quyt khiu ni, t cỏo, chng tham nhng c giao; b) Trc tip thc hin hoc t chc vic phi hp vi cỏc c quan, n v cú liờn quan tin hnh thu thp chng KẾT HƠN VỚI NGƯỜI NƯỚC NGỒI VÌ MỤC ĐÍCH KINH TẾ - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ TƯ PHÁP QUỐC TẾ CẦN GIẢI QUYẾT NGUYỄN QUỐC CƯỜNG Phó Vụ trưởng Vụ Hành chính tư pháp Bộ Tư pháp Việt Nam I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong sự phát triển của tiến bộ xã hội, tự do kết hơn đã trở thành một giá trị cơ bản của quyền con người. Chế độ hơn nhân và gia đình Việt Nam, trải qua 3 lần lập pháp, đều nhất qn khẳng định mục tiêu xây dựng chế độ hơn nhân tự nguyện, tiến bộ nhằm xây dựng gia đình hạnh phúc, bền vững làm nền tảng cho sự phát triển của tiến bộ xã hội. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển của nền kinh tế thị trường và xu hướng tồn cầu hố đang diễn ra mạnh mẽ, đời sống hơn nhân và gia đình Việt Nam đang đứng trước sự phát sinh những hiện tượng hơn nhân khơng bình thường của việc lợi dụng quyền tự do kết hơn nhằm hướng đến các quan hệ lợi ích. Trong đó, hiện tượng kết hơn với người nước ngồi vì mục đích kinh tế với những động thái rõ nét biểu hiện trong khoảng một thập kỷ qua có thể coi là ví dụ điển hình về sự tác động tiêu cực của mặt trái kinh tế thị trường đối với quan hệ hơn nhân. Đây thực sự là một vấn đề xã hội phức tạp trong sự quan tâm của dư luận xã hội cũng như các cơ quan quản lý nhà nước, đồng thời cũng đặt ra những vấn đề cần xem xét, giải quyết từ giác độ tư pháp quốc tế. II. THỰC TRẠNG KẾT HƠN VỚI NGƯỜI NƯỚC NGỒI VÌ MỤC ĐÍCH KINH TẾ 1. Tổng quan: Bối cảnh và tình hình kết hơn có yếu tố nước ngồi tại Việt Nam từ năm 1995 đến nay Năm 1995 được coi là dấu mốc quan trọng trong sự vận động, phát triển của các hiện tượng hơn nhân có yếu tố nước ngồi tại Việt Nam bởi đây là năm đầu tiên thực hiện Nghị định số 184/CP ngày 30/11/1994 của Chính phủ quy định chi tiết về thủ tục đăng ký kết hơn, ni con ni, nhận đỡ đầu giữa cơng dân Việt Nam với người nước ngồi – văn bản pháp lý đầu tiên của Việt Nam quy định thống nhất thủ tục pháp lý để xác lâp các quan hệ hơn nhân và gia đình có yếu tố nước ngồi, vốn là các quan hệ dân sự rất nhạy cảm và có ý nghĩa chính trị – xã hội quan trọng. Văn bản này là sự cụ thể hố chính sách đối ngoại rộng mở và quan điểm tơn trọng, bảo hộ các quan hệ hơn nhân có yếu tố nước ngồi của Nhà nước Việt Nam đã được khẳng định trong Pháp lệnh về Hơn nhân và Gia đình giữa cơng dân Việt Nam với người nước ngồi năm 1993. Trong bối cảnh thuận lợi về mặt pháp lý như vậy, từ năm 1995 đến nay các quan hệ hơn nhân giữa cơng dân Việt Nam và người nước ngồi đã gia tăng nhanh chóng và phân thành 2 nhóm như sau:  (1) Việc kết hơn giữa cơng dân Việt Nam với người Việt Nam ở nước ngồi (gọi tắt là Việt kiều) chiếm khoảng 45% tổng số, trong đó chủ yếu là với Việt kiều cư trú tại Hoa Kỳ, Đức, Úc, Canada. Số cơng dân Việt Nam kết hơn với Việt kiều tại Pháp trong giai đoạn BỘ CÔNG AN BỘ QUỐC PHÒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - Số: 03/2016/TTLT-BCA-BQP Hà Nội, ngày 24 tháng năm 2016 THÔNG TƯ LIÊN TỊCH HƯỚNG DẪN VIỆC NHẬP CẢNH, XUẤT CẢNH, CƯ TRÚ CỦA NGƯỜI NƯỚC NGOÀI VÀ KIỂM TRA, KIỂM SOÁT, GIÁM SÁT PHƯƠNG TIỆN VẬN TẢI HÀNG HÓA NƯỚC NGOÀI VÀO, RA KHU KINH TẾ CỬA KHẨU VÀ CẢNG BIỂN THUỘC KHU KINH TẾ Căn Luật nhập cảnh, xuất cảnh, cảnh, cư trú người nước Việt Nam ngày 16 tháng năm 2014; Căn Nghị định số 29/2008/NĐ-CP ngày 14 tháng năm 2008 Chính phủ quy định khu công nghiệp, khu chế xuất khu kinh tế Nghị định số 164/2013/NĐ-CP ngày 12 tháng 11 năm 2013 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 29/2008/NĐ-CP ngày 14 tháng năm 2008 Chính phủ quy định khu công nghiệp, khu chế xuất khu kinh tế; Căn Nghị định số 106/2014/NĐ-CP ngày 17 tháng 11 năm 2014 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Công an; Căn Nghị định số 35/2013/NĐ-CP ngày 22 tháng năm 2013 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Quốc phòng, Bộ trưởng Bộ Công an Bộ trưởng Bộ Quốc phòng ban hành Thông tư liên tịch hướng dẫn việc nhập cảnh, xuất cảnh, cư trú người nước kiểm tra, kiểm soát, giám sát phương tiện vận tải hàng hóa nước vào, khu kinh tế cửa