Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 Lời mở đầu Vật lý học môn khoa học thực nghiệm, gắn liền với sống, học sinh vận dụng kiến thức vật lý học vào sống Chuyên đề “Tổ chức ngoại khóa – Vui học vật lý 11” trình bày hình thức tổ chức ngoại khóa nội dung buổi ngoại khóa “Vui học vật lý 11” tạo sân chơi vui tươi, bổ ích, giúp em học sinh khắc sâu kiến thức học mở rộng hiểu biết môn Vật lý, qua thấy tầm quan trọng môn ứng dụng thành tựu cách hiệu để phục vụ sống Đồng thời rèn luyện cho học sinh tính động, sáng tạo tinh thần tập thể GV: Ngô Thị Kim Hòa Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đối tượng tham gia - Học sinh lớp 11 - Có thể chọn lớp học sinh, sau chia làm đội thi - Có thể tổ chức thi vòng loại để chọn lớp có số điểm cao vào chung kết Nội dung  Nội dung: kiến thức học chương trình lớp 11  Cuộc thi gồm có vòng - Vòng 1: “Kiến thức” o Gồm 10 câu hỏi dạng trắc nghiệm lựa chọn Các đội có 20s để suy nghĩ Sau 20s, đội đưa câu trả lời cách giơ bảng A, B, C, D Mỗi câu trả lời điểm - Vòng 2: “ Nhanh trí” o Mỗi đội chọn gói câu hỏi bao gồm 10 câu hỏi trả lời nhanh Mỗi câu hỏi ứng với mảnh ghép tranh (chân dung nhà vật lý học) Nếu trả lời mảnh ghép o Mỗi câu trả lời điểm Đoán hình 20 điểm o Các đội quyền đoán tên nhà vật lý học sau có mảnh ghép lật Nếu đoán sai không tiếp tục thi o Các đội cử đại diện đọc câu hỏi, thành viên lại trả lời Thời gian cho phần thi 90s - Vòng 3: “Vật lý sống” o Ở phần thi đội bấm chuông để giành quyền giải thích tượng xảy sống Mỗi câu hỏi có 40 giây để suy nghĩ trả lời Điểm tối đa cho câu hỏi 20 điểm - Vòng 4: “Tiếp sức” GV: Ngô Thị Kim Hòa Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 o Các đội tham gia giải đề tiếp sức hỗn hợp gồm câu hỏi tự luận Đáp số câu trước sử dụng làm kiện cho câu sau Nếu câu bị giải sai câu không tính điểm o Mỗi câu trả lời 20 điểm o Cả đội có tổng thời gian phút, việc phân chia thời gian cho thành viên tùy ý đội Tuy nhiên, thành viên giải tối đa câu hỏi * Tổng kết số điểm vòng, sau chọn đội có số điểm cao vào vòng - Vòng 5: “Đối kháng” o Câu hỏi dạng tự luận o Mỗi đội cử thành viên đấu với thành viên đội bạn o Cả hai giành quyền trả lời câu hỏi cách bấm chuông Nếu trả lời đúng, thắng thi đấu với người đội Nếu trả lời sai bị loại; người tính thắng o Đội không người đấu bị tính thua Kết Tổng kết số điểm sau vòng thi, trao giải cho đội I, II, III khuyến khích GV: Ngô Thị Kim Hòa Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 NỘI DUNG CÂU HỎI Vòng 1: “Kiến thức” o Gồm 10 câu hỏi dạng trắc nghiệm lựa chọn o Các đội có 20s để suy nghĩ Sau 20s, đội đưa câu trả lời cách giơ bảng A, B, C, D o Mỗi câu trả lời điểm Câu Hình vẽ sau biễu diễn đường sức điện điện tích điểm A B Hỏi A B mang điện gì? A A mang điện dương, B mang điện dương B A mang điện âm, B mang điện âm C A mang điện dương, B mang điện âm D A mang điện âm, B mang điện dương Câu Trong tượng sau, tượng không liên quan đến nhiễm điện? A Về mùa đông lược dính nhiều vào tóc chải đầu B Chim thường xù lông vào mùa rét C Ôtô chở nhiên liệu thường thả sợi dây xích kéo lê mặt đường D Sét đám mây Câu Hãy chọn hình vẽ Câu Dòng điện chạy mạch điện dòng điện không đổi? A.Trong mạch điện thắp sáng đèn xe đạp với nguồn điện đinamô B Trong mạch điện kín đèn pin C Trong mạch điện kín thắp sáng đèn với nguồn điện acquy D Trong mạch điện kín thắp sáng đèn với nguồn điện pin mặt trời Câu Hiện tượng đoản mạch xảy GV: Ngô Thị Kim Hòa Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 A Nối hai cực nguồn điện dây dẫn có điện trở nhỏ B Sử dụng dây dẫn ngắn để mắc mạch điện C Không mắc cầu chì cho mạch điện kín D Dùng pin (hay ác quy) để mắc mạch điện kín Câu Cho mạch điện hình vẽ, số Ampe kế Vôn kế thay đổi dịch chuyển trượt sang bên trái hình vẽ ? A số Ampe kế Vôn kế giảm B số Ampe kế Vôn kế tăng C số Ampe kế tăng, số Vôn kế giảm D số Ampe kế giảm số Vôn kế tăng Câu Chọn câu sai : ng dụng tượng điện phân : A uyện kim B Mạ điện C Đúc điện D Hàn điện Câu Từ trường không tương tác với: A Các điện tích chuyển động B Các điện tích đứng yên C Nam châm đứng yên D Nam châm chuyển động Câu Hình biểu diễn hướng lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn thẳng mang dòng điện I có chiều hình vẽ đặt từ trường đều, đường sức từ có hướng hình vẽ: N A F S I B I S Câu 10 F N I C N F I S D S N F í để chọn gương cầu lồi làm gương nhìn sau ôtô, xe máy A gương tạo ảnh ảo B gương tạo ảnh gần vật C gương tạo ảnh lớn vật D gương có thị trường rộng Tổng kết số điểm vòng GV: Ngô Thị Kim Hòa Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 Vòng 2: “ Nhanh trí” o Mỗi đội chọn gói câu hỏi bao gồm câu hỏi trả lời nhanh Mỗi câu hỏi ứng với mảnh ghép tranh (chân dung nhà vật lý học) Nếu trả lời mảnh ghép o Mỗi câu trả lời điểm Đoán hình 20 điểm o Các đội quyền đoán tên nhà vật lý học sau có mảnh ghép lật Nếu đoán sai không tiếp tục thi o Các đội cử đại diện đọc câu hỏi, thành viên lại trả lời Thời gian cho phần thi 90s Các điện tích dấu đặt gần - đẩy Điện môi môi trường – cách điện Nguyên tử bị electron trở thành – ion dương Không khí khô, dầu, thủy tinh, sứ…đều chất cách điện – không chứa điện tích tự Đại lượng vật lý đặc trưng điện trường phương diện tác dụng lực – cường độ điện trường Đường sức điện điện trường – đường thẳng song song cách Hệ hai vật dẫn đặt gần ngăn cách lớp cách điện – tụ điện Trị số đại lượng cho biết mức độ mạnh, yếu dòng điện – cường độ dòng điện Đại lượng vật lý đặc trưng cho khả tích điện tụ điện hiệu điện định – điện dung 10 Định luật Jun – enxơ cho biết điện biến đổi thành - Nhiệt 11 Số đếm công tơ điện gia đình cho biết - Điện mà gia đình sử dụng 12 Khi nhiệt độ dây kim loại tăng, điện trở - Tăng lên 13 Hạt tải điện kim loại – electron 14 Hạt tải điện chất khí – electron, iôn dương iôn âm 15 Tranzito bán dẫn có tác dụng – khuếch đại GV: Ngô Thị Kim Hòa Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 16 Nếu bình điện phân tượng cực dương tan coi bình điện phân – máy thu điện 17 Theo định luật Pha -ra –đây tượng điện phân khối lượng chất giải phóng điện cực tỉ lệ với – đương lượng hoá học chất 18 uyện nhôm ứng dụng tượng – điện phân 19 Ở điều kiện bình thường, chất khí môi trường – cách điện 20 ực từ tác dụng lên hạt mang điện chuyển động từ trường gọi ực orenxơ 21 Thiết bị an toàn điện sử dụng mạng điện gia đình, tự động ngắt mạch cường độ dòng điện tăng mức – cầu chì 22 Môi trường vật chất tồn xung quanh nam châm hay dòng điện – từ trường 23 Bộ phận máy quang phổ - lăng kính 24 Người có mắt cận thị, lớn tuổi thường keo kính – kính hội tụ phân kì 25 Hiện tượng mắt nhìn rõ vật gần, không nhìn rõ vật xa – cận thị 26 Hiện tượng mắt nhìn rõ vật xa, không nhìn rõ vật gần – viễn thị 27 Người sử dụng kính thiên văn để quan sát bầu trời – Ga-li-lê 28 dụng cụ quang học có tiêu cự bé, dùng để quan sát vật nhỏ - kính lúp 29 Đơn vị điện dung – Fara 30 Hạt tải điện hai điện cực kim loại bình điện phân – electron 31 Dụng cụ dùng để đo hiệu điện –vôn kế 32 Hai dây dẫn song song có dòng điện chạy ngược chiều - đẩy GV: Ngô Thị Kim Hòa Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 Chân dung nhà vật lý học tiếng Sác-lơ Cu-lông (Charles Coulomb) Vôn-ta Fa-ra-đây Jun Tổng kết số điểm vòng GV: Ngô Thị Kim Hòa Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 Vòng 3: “ Vật lý sống” o Ở phần thi đội bấm chuông để giành quyền giải thích tượng xảy sống o Mỗi câu hỏi có 40 giây để suy nghĩ trả lời o Điểm tối đa cho câu hỏi 20 điểm Câu Đồng xu dâng cao - Chuẩn bị cốc không cho vào cốc đồng xu kim loại Di chuyển cốc mắt bạn vừa không nhìn thấy đồng xu cốc Giữ nguyên vi trí đầu bạn cốc, từ từ đổ nước vào cốc bạn lại nhìn thấy đồng xu! Hãy giải thích?  ĐA: Do tượng khúc xạ ánh sáng, ảnh “nâng” lên gần mặt nước so với vật Câu Vì đường gặp mưa giông, sấm sét dội ta không nên đứng gò đất cao trú gốc cây?  ĐA: Những chổ nhô cao mặt đất giống mũi nhọn nơi có điện trường mạnh nhất; sét tia lửa điện hình thành đám mây mưa mặt đất nên thường đánh vào đất mô cao, cây… Câu Vì đặt nam châm lại gần máy thu hình hoạt động hình ảnh hình bị nhiễu loạn?  ĐA: ực lo-ren-xơ tác dụng lên chùm electron rọi vào hình làm lệch quỹ đạo dòng electron Câu Các ảnh sau minh họa cho thí nghiệm vật lý nào? GV: Ngô Thị Kim Hòa Ngoại khóa – Vui học vật lý 11  ĐA: Vật bị nhiễm điện hút vật nhẹ Câu Xem đoạn clip giải thích tượng  ĐA: Hiện tượng dương cực tan Tổng kết số điểm vòng GV: Ngô Thị Kim Hòa 10 Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 Vòng 4: “ Tiếp sức” - Các đội tham gia giải đề tiếp sức hỗn hợp gồm câu hỏi tự luận Đáp số câu trước sử dụng làm kiện cho câu sau Nếu câu bị giải sai câu không tính điểm - Mỗi câu trả lời 20 điểm - Cả đội có tổng thời gian phút, việc phân chia thời gian cho thành viên tùy ý đội Tuy nhiên, thành viên giải tối đa câu hỏi Câu 1: Trong câu sau đây, có câu đúng? - ực tương tác hai điện tích điểm tỉ lệ nghịch với khoảng cách chúng - Điện tiêu thụ toàn mạch công lực lạ bên nguồn điện - Kim lọai dẫn điện tốt mật độ electron tự cao - Suất điện động tự cảm có giá trị lớn cường độ dòng điện qua ống dây lớn  ĐA: Câu 2: Trong thời gian…… s có điện lượng 1,5C dịch chuyển qua tiết diện thẳng dây tóc bóng đèn Tính cường độ dòng điện chạy qua đèn  ĐA: 0,75A Câu 3: Có nguồn điện giống nhau, nguồn có suất điện động 1,5V điện trở ……  Mắc nguồn thành nguồn hỗn hợp đối xứng gồm hai dãy song song Tính điện trở nguồn  ĐA: 3 Câu 4: Một vòng dây phẳng có diện tích 80cm2 đặt từ trường B=… 10-4T, véc tơ cảm ứng từ vuông góc với mặt phẳng vòng dây Đột ngột véc tơ cảm ứng từ đổi hướng 10-3s Trong thời gian suất điện động cảm ứng xuất khung bao nhiêu?  ĐA: 4,8.10-3V Tổng kết số điểm vòng Chọn đội có số điểm cao để vào vòng GV: Ngô Thị Kim Hòa 11 Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 Vòng 5: “ Đối kháng cá nhân” - Câu hỏi dạng tự luận - Mỗi đội cử thành viên đấu với thành viên đội bạn - Cả hai giành quyền trả lời câu hỏi cách bấm chuông Nếu trả lời đúng, thắng thi đấu với người đội Nếu trả lời sai bị loại; người tính thắng - Đội không người đấu bị tính thua Câu Cho hai điện tích có độ lớn không đổi, đặt cách khoảng không đổi ực tương tác chúng lớn đặt môi trường nào?  ĐA: Chân không Câu Khi độ lớn điện tích thử đặt điểm tăng lên gấp đôi điện điểm thay đổi nào?  ĐA: Không đổi Câu Nêu hai đơn vị đo cường độ điện trường  ĐA: V/m N/C Câu Hệ số k công thức định luật Culông có đơn vị gì?  ĐA: Nm2/C2 Câu Kính hiển vi xuất quốc gia nào?  ĐA: Hà Lan Câu Mắt nhìn thấy ảnh hình tivi chuyển động tượng gì?  ĐA: Hiện tượng lưu ảnh mắt Câu Hiện tượng áp dụng cáp quang?  ĐA: Hiện tượng phản xạ toàn phần Câu Đại lượng vật lý đặc trưng cho khả thực công nguồn điện  ĐA: Suất điện động Câu Dấu hiệu tổng quát để nhận biết dòng điện  ĐA: tác dụng từ Câu 10 Vật liệu có điện trở đột ngột giảm đến nhiệt độ thấp nhiệt độ tới hạn  ĐA: vật liệu siêu dẫn GV: Ngô Thị Kim Hòa 12 Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 Câu 11 Kĩ thuật hàn điện ứng dụng tượng gì?  ĐA: hồ quang điện Câu 12 phận mắt đóng vai trò phim máy ảnh  ĐA: màng lưới (võng mạc) GV: Ngô Thị Kim Hòa 13 Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 GV: Ngô Thị Kim Hòa 14 [...]... tượng phản xạ toàn phần Câu 8 Đại lượng vật lý đặc trưng cho khả năng thực hiện công của nguồn điện  ĐA: Suất điện động Câu 9 Dấu hiệu tổng quát nhất để nhận biết dòng điện  ĐA: tác dụng từ Câu 10 Vật liệu có điện trở đột ngột giảm đến bằng 0 khi nhiệt độ thấp hơn một nhiệt độ tới hạn  ĐA: vật liệu siêu dẫn GV: Ngô Thị Kim Hòa 12 Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 Câu 11 Kĩ thuật hàn điện là ứng dụng của... Đột ngột véc tơ cảm ứng từ đổi hướng trong 10-3s Trong thời gian đó suất điện động cảm ứng xuất hiện trong khung là bao nhiêu?  ĐA: 4,8.10-3V Tổng kết số điểm vòng 4 Chọn 2 đội có số điểm cao nhất để vào vòng 5 GV: Ngô Thị Kim Hòa 11 Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 5 Vòng 5: “ Đối kháng cá nhân” - Câu hỏi dạng tự luận - Mỗi đội lần lượt cử từng thành viên đấu với thành viên đội bạn - Cả hai sẽ giành quyền.. .Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 4 Vòng 4: “ Tiếp sức” - Các đội cùng tham gia giải một đề tiếp sức hỗn hợp gồm 4 câu hỏi tự luận Đáp số của câu trước được sử dụng làm dữ kiện cho câu sau Nếu một câu nào đó bị giải sai thì các câu tiếp theo không được tính điểm - Mỗi câu trả lời đúng được 20 điểm - Cả đội có tổng thời gian 8 phút, việc phân chia thời gian... Câu 11 Kĩ thuật hàn điện là ứng dụng của hiện tượng gì?  ĐA: hồ quang điện Câu 12 1 bộ phận trong mắt đóng vai trò như phim trong máy ảnh  ĐA: màng lưới (võng mạc) GV: Ngô Thị Kim Hòa 13 Ngoại khóa – Vui học vật lý 11 GV: Ngô Thị Kim Hòa 14