vận dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để giải thích tính phong phú của thế giới thú nhồi bông

10 1.4K 1
vận dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để giải thích tính phong phú của thế giới thú nhồi bông

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tiểu luận phương pháp luận Tên tiểu luận: vận dụng nguyên tắc khách quan nguyên tắc toàn diện để giải thích tính phong phú giới thú nhồi bông” PHẦN 1:LỜI NÓI ĐẦU Triết học Mác – LêNin kế thừa phát triển thành tựu quan trọng tư triết học lịch sử nhân loại Nó C.Mác Ph Ăngnghen sáng tạo V.I Lênin phát triển cách xuất sắc Triết học Mác – Lênin chủ nghĩa vật biện chứng việc xem xét giới tự nhiên xem xét đời sống xã hội tư người Bên cạnh đó, triết học có vai trò quan trọng kinh tế thị trường nay,nó đòi hỏi nhận thức hành động phải biết xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng khách quan, đồng thời phát huy tính đông chủ quan.Đồng thời muốn nhận thức hoạt động thực tiễn đối tượng phải tính đến tất mối liên hệ tồn đối tượng.Để làm rõ vấn đề em chọn để tài tiểu luận“vận dụng nguyên tắc khách quan nguyên tắc toàn diện để giải thích tính phong phú giới thú nhồi bông”Trong trình học tập trường, chúng em tiếp xúc với môn học Qua giúp em hiểu biết thêm vai trò môn học vấn đề SV: VŨ THÀNH CHUNG MSV: 12103057 Tiểu luận phương pháp luận xã hội SV: VŨ THÀNH CHUNG MSV: 12103057 Tiểu luận phương pháp luận PHẦN 2: NỘI DUNG 1:Lich sử thú nhồi Và “thế giới thú nhồi bông’ bắt đầu bùng nổ vào năm 1954 thú nhồi có mặt khắp nơi giới trở thành nhu cầu thiếu sống nhiều trẻ nhỏ, chí là…người lớn Việc sản xuất thú nhồi thương mại hóa lần vào năm 1880 công ty Steiff Đức khởi xướng nên Năm 1903, Richard Steiff thiết kế gấu mềm khác từ búp bê rag truyền thống trước Đồng thời Mỹ Morris Michtom tạo gấu sau co cảm hứng từ vẽ Theodore "Teddy" Roosevelt với cub gấu – nhân vật Peter Rabbit tác giả Beatrix Potter trở thành người cấp sáng chế vào năm 1903 Hiện nay, thú nhồi phổ biến, chúng bán cửa hàng hay siêu thị với nhiều mẫu mã kích thước khác Thú nhồi tạo nhu cầu như: + Thú nhồi bạn nữ coi người bạn tri kỉ thường để bên mình, thường để chia sẻ lúc vui, buồn… + Tặng quà sinh nhật, tặng bạn bè người thân vào ngày lễ : Valentine, Giáng sinh, + Sử dụng để trang trí : ví dụ làm móc treo điện thoại,chìa khóa, trang trí phòng ngủ, phòng khách 2,Định luật vạn vật hấp dẫn Gần sở thích muôn thủa.Đi cửa hàng, vô số đồ chơi bắt mắt, sinh động kỳ lạ, gấu bông, chó bông, thỏ dù bất động, niềm ước mơ thầm kín trẻ nhỏ Chúng có đặc biệt mà quyến rũ ta đến đến thế? Đây thí nghiệm thú nhồi trẻ em nhà tâm lý học người Mỹ, ông Harry Frederick Harlow Ông cho khỉ hai người mẹ giả: mẹ lưới kim loại để trần trụi, cho khỉ bú Một khác nhồi SV: VŨ THÀNH CHUNG MSV: 12103057 Tiểu luận phương pháp luận với lớp vỏ nhung, cho ăn Khỉ chọn ai? Trong thí nghiệm, lúc cần ăn tìm mẹ kim loại, lúc nơi coi chỗ mẹ nhồi nhà mình, tiếp xúc với thú nhồi cảm thấy sung sướng Nhất khỉ bị đe dọa, ôm lấy mẹ nhồi coi chỗ dựa vững cho Thí nghiệm khỉ, trẻ em Nghiên cứu quan sát cho thấy trẻ em thường thích vật mềm, ấm vật cứng lạnh Tâm lý học cho biết, trẻ em lâu ngày không ôm ấp vuốt ve để kích thích da, chúng sinh cảm giác “đói da”, gây nên tượng ngứa ngoáy, ngọ nguậy, cáu gắt, thích đập phá Ngày nay, ngày nhiều, cha mẹ phần lớn bận công việc, chăm sóc chúng suốt ngày, lại có dịp vui đùa với cái, nhiều em 5-6 tuổi bị “đói da” Trong hoàn cảnh đó, thú nhồi trở thành người bạn thân thiết chúng, thông qua tiếp xúc da, em thoả mãn Đối với em cô đơn bạn, thú nhồi giúp em loại bỏ cảm giác Các em đặt tên cho thú nhồi bông, chơi với cảm thấy sung sướng Hiện thị trường có xu hướng thú nhồi to bán chạy.Tại vậy? Lý đơn giản thú nhồi to diện tích tiếp xúc da lớn, cảm thấy dễ chịu Trẻ em có thú nhồi gần mình, cảm thấy bạn mình, to lại có cảm giác bảo vệ., chung với thú nhồi chẳng có hại Như thế, vị phụ huynh thói quen ngủ không nên cấm đoán, cốt giữ cho chúng Thế giới vật chất xung quanh người tồn muôn vàn vật, tượng khác màu sắc, trạng thái, tính chất, hình dáng, kích thước v.v… đồng thời chúng có nhiều đặc điểm, thuộc tính chung giống Những thú nhồi không đa dạng mẫu mã, hình dáng, kích thước, màu sắc,mà chúng đa dạng cách làm , chất liệu có điểm chung là đồ chơi lứa tuổi SV: VŨ THÀNH CHUNG MSV: 12103057 Tiểu luận phương pháp luận Cái riêng phạm trù triết học vật, tượng, trình cụ thể định tồn tương đối độc lập so với vật khác Cái chung phạm trù triết học mặt, thuộc tính, trình giống lặp lại nhiều riêng Cái đơn phạm trù triết học mặt, thuộc tính, trình có riêng không lặp lại riêng khác 3,Tại lại có nhiều loại thú nhồi vậy? Tại nhu cầu thị trường nhờ có sáng tạo người Đã nhanh chóng đáp ứng nhu cầu cá nhân hay doanh nghiệp Khi phân loại khách hàng để phân khúc thị trường cho loại hàng hóa mình, doanh nhân đưa nhận định: “Nhìn khách hàng giống đồng thời coi khách hàng khác biệt”, Vì – thứ ta coi khách hàng giống họ khách mua hàng đồng thời coi khách hàng khác biệt riêng khách hàng, họ khách thu nhập, tuổi tác, mối quan tâm cá nhân, văn hóa chủng tộc, nhu cầu đặc biệt, v.v… SV: VŨ THÀNH CHUNG MSV: 12103057 Tiểu luận phương pháp luận Vi ta phải Quy Nạp riêng khách hàng để tìm nhóm khách hàng có chung giống Để đễ dàng phân chia thị trường phục vụ tốt nhóm khách hàng riêng biệt  Nếu bạn cho tất người trở thành khách hàng bạn chẳng có khách hàng  Không có thị trường khách hàng thích chút, có thị trường khách hàng thích nhiều • Khách hàng đa dạng nhu cầu khả toán • Trong đa số lĩnh vực kinh doanh đối thủ ngày nhiều • Nguồn lực doanh nghiệp hạn chế Nên để thỏa mãn khách hàng tốt đối thủ doanh nghiệp cần phải hiểu rõ nhu cầu riêng nhóm khách hàng khác SV: VŨ THÀNH CHUNG MSV: 12103057 Tiểu luận phương pháp luận PHẦN 3: KẾT LUẬN 1, Tổng kết khái quát lại đề tài rút học kinh nghiệm Từ vấn đề nêu ta khẳng định: Cái chung tất khách người mua hàng Từ chung ta phải diễn dịch để tìm chung Để hiểu rõ tri thức khách hàng từ riêng lẻ khách hàng ta quy nạp thành nhóm lớn hơn.Để mang lại mẫu sản phẩm tốt Sử dụng nhuần nhuyễn kỹ riêng chung để đem lại cho khách hàng mặt hàng phong phú 2,Ý kiến thân Quá trình nghiên cứu tìm hiểu đề tài em rút nhiều học bổ ích thực có thêm nhiều hiểu biết.Những quan điểm, nguyên tắc toàn diện triết học Mác- Lênin ứng dụng thực tiễn vào kinh tế cách cụ thể Trước học triết học Mác- Lênin nguyên lí chủ nghĩa Mác- Lênin chưa hiểu rõ mối quan hệ nguyên tắc, quy luật qua tiểu luận em hiểu rõ thêm phần nó.Là sinh viên trường ĐH Kinh doanh công nghệ, trường dẫn đầu khối trường kinh tếtrong hệ thống trường dân lập Việt Nam, em nghĩ không riêng em mà tất bạn sinh viên cố gắng học tập rèn luyện,trau dồi tri thức để chuẩn bị hành trang xây dựng kiến thiết đất nước Tuy em cố gắng vận dụng hiểu biết để hoàn thành viết song không tránh khỏi thiếu sót điểm hạn chế.Đây tiểu luận đầu tay, em mong thông cảm thầy.Hơn em mong thầy cho ý kiến đánh giá nhận xét để em viết tốt tiểu luận tới SV: VŨ THÀNH CHUNG MSV: 12103057 Tiểu luận phương pháp luận Các tài liệu tham khảo: 1:Giáo trình: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Leenin( phần một) 2: Báo dân trí 3: Báo đất việt SV: VŨ THÀNH CHUNG MSV: 12103057 Tiểu luận phương pháp luận Phần cam đoan sinh viên Tôi xin cam đoan tiểu luận thân tìm kiếm tài liệu, suy nghĩ tự viết Không chép nguồn khác, không chép tiểu luận bạn khác, không nhờ viết hộ, không thuê viết hộ SV: VŨ THÀNH CHUNG MSV: 12103057 Tiểu luận phương pháp luận MỤC LỤC PHẦN 1:LỜI NÓI ĐẦU .1 PHẦN 2: NỘI DUNG 1:Lich sử thú nhồi 2,Định luật vạn vật hấp dẫn 3,Tại lại có nhiều loại thú nhồi vậy? PHẦN 3: KẾT LUẬN 1, Tổng kết khái quát lại đề tài rút học kinh nghiệm 2,Ý kiến thân Các tài liệu tham khảo: Phần cam đoan sinh viên SV: VŨ THÀNH CHUNG 10 MSV: 12103057

Ngày đăng: 13/07/2016, 17:24

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PHẦN 1:LỜI NÓI ĐẦU

  • PHẦN 2: NỘI DUNG

  • 1:Lich sử thú nhồi bông

  • 2,Định luật vạn vật hấp dẫn

  • 3,Tại sao lại có nhiều loại thú nhồi bông như vậy?

  • PHẦN 3: KẾT LUẬN

  • 1, Tổng kết khái quát lại đề tài rút ra bài học kinh nghiệm.

  • 2,Ý kiến của bản thân

  • Các tài liệu tham khảo:

  • Phần cam đoan của sinh viên

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan