TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN LÝ MƠI TRƯỜNG ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC TÊN ĐỀ TÀI QUY HOẠCH MƠI TRƯỜNG HUYỆN THỐNG NHẤT TỈNH ĐỒNG NAI ĐẾN NĂM 2010 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2020 GVHD : PGS TS NGUYỄN ĐINH TUẤN HVTH : CHÂU NGỌC CẨM VÂN MSHV : 02608655 KHĨA : 2008 TP Hồ Chí Minh, tháng 12/2008 MỤC LỤC Đặt vấn đề Tổng quan vấn đề nghiên cứu: 2.1 Quy hoạch mơi trường………………………………………………………… 2.1.1 Bối cảnh………………………………………………………… ……3 2.1.2 Cơ sở lý luận quy hoạch mơi trường……………………………… 2.1.3 Quy hoạch mơi trường Quy hoạch phát triển………………… .6 2.1.4 Mục tiêu nội dung QHMT………………………… .8 2.1.5 Loại hình, cấp độ ranh giới QHMT……………………………….10 2.1.6 Quy trình QHMT……………………………………………… ……11 2.1.7 Cơ sở liệu phục vụ QHMT…………………………….………….13 2.1.8 Phương pháp QHMT…………………………………………… 16 2.1.9 Lập đồ QHMT………………………………………………… 16 2.1.10 Kết luận QHMT…………………………………………….… 20 2.2 Tình hình quy hoạch mơi trường Việt Nam giới………………….21 2.2.1 Quy hoạch mơi trường giới………………………………….211 2.2.2 Quy hoạch mơi trường Việt Nam………………………….…… 23 Mục tiêu nghiên cứu: 255 Phạm vi đối tượng nghiên cứu: .25 Nội dung nghiên cứu: 25 Phương pháp nghiên cứu: 29 6.1 Phương pháp luận cách tiếp cận:…………………………………………….29 6.2 Phương pháp nghiên cứu cụ thể:……………………………………………… 29 Tính mới, tính khoa học thực tiễn đề tài: 300 7.1 Tính đề tài:…………………………………………………………….300 7.2 Tính khoa học đề tài:……………………………………………………….311 7.3 Tính thực tiễn đề tài……………………………………………………… 311 Chuẩn bị học viên: 311 Tiến độ: 32 10 Dự kiến chương mục luận văn: 33 11 Tài liệu tham khảo: 377 Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Ngày 25 tháng 12 năm 2008 PGS.TS NGUYỄN ĐINH TUẤN [1] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 ĐỀ TÀI: QUY HOẠCH MƠI TRƯỜNG HUYỆN THỐNG NHẤT TỈNH ĐỒNG NAI ĐẾN NĂM 2010 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2020 Đặt vấn đề Q trình phát triển kinh tế năm qua làm nảy sinh nhiều vấn đề mơi trường nghiêm trọng, đặc biệt khu vực có tốc độ phát triển lớn Mơi trường đất, nước, khơng khí thị, khu cơng nghiệp tập trung khu đơng dân cư bị suy thối; tài ngun thiên nhiên, đa dạng sinh học bị cạn kiệt; cố mơi trường có chiều hướng gia tăng Do đó, phát triển để thoả mãn nhu cầu hơm mà khơng tổn hại đến phát triển tương lai đòi hỏi lớn lao nhân loại, muốn đạt điều phải có sách nhằm đạt ba mục tiêu Kinh tế - Xã hội - Mơi trường Nhiều luật nghị định Chính Phủ ban hành bắt buộc tổ chức phải xem xét, tính đến tác động mơi trường định họ Sự quan tâm ngày tăng ảnh hưởng mơi trường hoạt động người buộc phải có nghiên cứu, khảo sát, phân tích đánh giá trạng mơi trường tất vùng, quốc gia giới lĩnh vực Huyện Thống Nhất huyện thành lập vào hoạt động theo Nghị định số 97/2003/NĐ-CP ngày 21/08/2003 Chính phủ sở chia tách xã huyện Thống Nhất (cũ) xã thuộc huyện Long Khánh (cũ) thành huyện Thống Nhất (mới) Hiện huyện Thống Nhất chưa có khu thị, tồn huyện khu vực nơng thơn, dự kiến bước thành lập khu thị Dầu Giây khu trung tâm kinh tế huyện Huyện Thống Nhất có vị trí nằm trung tâm tỉnh Đồng Nai: phía Đơng giáp thị xã Long Khánh; phía Tây giáp huyện Trảng Bom; phía Nam giáp huyện Long Thành huyện Cẩm Mỹ; phía Bắc giáp huyện Định Qn Tổng diện tích tự nhiên 24.719ha, thành phần dân cư hoạt động kinh tế, văn hóa xã hội tương đối phong phú đa dạng Là huyện thành lập, nhà máy, xí nghiệp cơng nghiệp ít, chủ yếu sở tiểu thủ cơng nghiệp quy mơ nhỏ Tồn huyện có 621 sở cơng nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp, sở khơng tập trung mà nằm rải rác khu Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [2] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 dân cư, sản xuất manh mún, nhỏ lẻ, cơng nghệ lạc hậu, suất chất lượng sản phẩm thấp, sức cạnh tranh Những Khu, Cụm Cơng nghiệp chưa vào hoạt động, thời kỳ quy hoạch, chờ đợi phê duyệt, mời gọi đầu tư… Đó vấn đề tiềm ẩn nguy gây nhiễm mơi trường tương lai Về nơng nghiệp, địa bàn huyện có khoảng 376 trang trại chăn ni gia súc, gia cầm Các trang trại có hệ thống xử lý chất thải, chất thải rắn thường thu gom vào bao ủ sau mang phục vụ cho vườn cây; nước thải xử lý qua hệ thống biogas; có nhiều trang trại kết hợp trồng lâu năm chăn ni tạo mơi trường bền vững cho phát triển nơng nghiệp Nhưng địa bàn huyện tình trạng chăn ni khu dân cư gây nhiễm mơi trường, hầu hết hộ chăn ni hình thức chăn ni nhỏ lẻ hộ gia đình theo phong tục tập qn Một số hộ chăn ni có hầm biogas để xử lý chất thải, nước thải; số hộ khơng có hầm biogas, có hố chứa chất thải nên phát tán mùi hơi, nước thải ảnh hưởng đến mơi trường xung quanh Các khu dân cư chưa có hệ thống xử lý nước thải tập trung, nước thải khu dân cư thải trực tiếp mương nước chảy suối gây nhiễm mơi trường suối Bên cạnh vấn đề xử lý chất thải rắn nhiều khó khăn, địa bàn huyện quy hoạch bãi chơn lấp, xử lý chất thải tập trung, q trình hồn tất thủ tục xây dựng Do đó, lượng chất thải rắn địa bàn huyện xử lý chủ yếu bãi rác hở, phương thức xử lý đơn giản, khơng đảm bảo u cầu vệ sinh mơi trường Trước mắt, mơi trường địa bàn huyện chịu tác động từ ngành chủ yếu như: chăn ni gia súc, gia cầm, giết mổ gia súc, nhiễm mơi trường việc thu gom xử lý chất thải Trong tương lai, huyện đẩy mạnh tốc độ tăng trưởng kinh tế, đặc biệt chuyển dịch cấu kinh tế nơng nghiệp sang cơng nghiệp dịch vụ vấn đề mơi trường xuất nhiều hơn, nhiễm mơi trường khí thải, nước thải cơng nghiệp chưa xử lý xả vào mơi trường; nhiễm mơi trường chất thải cơng nghiệp (bao gồm chất thải nguy hại); vấn đề sở sản xuất kinh doanh có quy mơ nhỏ, cơng nghệ lạc hậu, nằm xen kẽ khu dân cư thị… Để cơng tác quản lý mơi trường đạt hiệu cao, cần thiết phải có đầy đủ liệu tài ngun mơi trường khơng khí, nước, đất, rừng, đa dạng sinh học,…, đặc biệt liệu nguồn thải địa bàn huyện gồm số lượng Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [3] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 sở sản xuất địa bàn, số sở áp dụng biện pháp xử lý chất thải (khí thải, nước thải, chất thải rắn), lượng chất thải rắn phát sinh, tỷ lệ chất thải thu gom, xử lý… Căn vào sở pháp lý đưa trước u cầu phát triển bền vững kinh tế xã hội huyện Thống Nhất, nhiệm vụ “Quy họach mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020” cần thiết cấp bách nhằm xác định tồn diện vấn đề mơi trường, dự báo vấn đề mơi trường q trình thực quy hoạch chung chương trình trọng điểm; đưa giải pháp cụ thể lộ trình thực mục tiêu, kế hoạch quản lý mơi trường; đưa phương hướng giảm thiểu tác động mơi trường cho huyện Thống Nhất, phục vụ cơng tác quản lý nhà nước bảo vệ mơi trường Huyện Tổng quan vấn đề nghiên cứu: 2.1 Quy hoạch mơi trường (QHMT) 2.1.1 Bối cảnh Nghị Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ IX xác định: "Sử dụng hợp lý tiết kiệm tài ngun, bảo vệ cải tạo mơi trường tự nhiên, bảo tồn đa dạng sinh học, coi nội dung chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, chương trình dự án phát triển kinh tế - xã hội" Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2001 - 2010 Đại hội Đảng lần thứ IX thơng qua rõ: "Phát triển kinh tế - xã hội gắn chặt với bảo vệ mơi trường cải thiện mơi trường, bảo đảm hài hồ mơi trường nhân tạo với mơi trường thiên nhiên Chủ động gắn kết u cầu mơi trường quy hoạch, kế hoạch, chương trình phát triển kinh tế - xã hội, coi u cầu mơi trường tiêu chí quan trọng đánh giá giải pháp phát triển" Ở Việt Nam, vấn đề lập quy hoạch bảo vệ mơi trường quy định điều 3, chương I Luật Bảo vệ Mơi trường, việc lập báo cáo đánh giá tác động mơi trường dự án quy hoạch lãnh thổ thị quy định điều Nghị định 175/CP hướng dẫn thi hành Luật Bảo vệ Mơi trường, quy định triển khai thực hiện, thành phố, thị xã nhiều vùng lãnh thổ có quy hoạch phát triển tổng thể phê duyệt Hiện có vài thành phố lớn Hà Nội, thành phố Hồ Chí Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [4] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Minh xây dựng quy hoạch bảo vệ mơi trường Ngồi có nghiên cứu bước đầu quy hoạch mơi trường vùng Hạ Long Quảng Ninh, vùng đồng sơng Hồng Một số tỉnh Thái Ngun, Bình Thuận, Quảng Ngãi, Lạng Sơn xây dựng Chiến lược bảo vệ mơi trường cấp tỉnh Nghệ An xây dựng QHMT thành phố Vinh Trong năm gần đây, Cục Mơi trường đầu tư kinh phí để nghiên cứu QHMT với đề tài: Nghiên cứu phương pháp luận quy hoạch mơi trường (1998) Quy hoạch mơi trường sơ đồng sơng Hồng (1999) Dự thảo hướng dẫn quy hoạch mơi trường (1999) Nghiên cứu xây dựng QHMT vùng đồng sơng Cửu Long (1999) Quy hoạch mơi trường vùng Đơng Nam Bộ (2000 - 2003) Dự án QHMT thị xã Bắc Ninh với tài trợ Canađa (2002 - 2003) Do u cầu thực tiễn cơng tác quản lý, bảo vệ mơi trường, đảm bảo phát triển bền vững tính cấp thiết vấn đề QHMT, chương trình nghiên cứu cấp nhà nước giai đoạn 2001 - 2005 “Bảo vệ mơi trường phòng tránh thiên tai “đã mở đề tài QHMT, “Nghiên cứu xây dựng QHMT phục vụ phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng sơng Hồng, mã số KC 08.02”, “Nghiên cứu xây dựng quy hoạch mơi trường vùng kinh tế trọng điểm Miền Trung (Thừa Thiên Huế - Đà Nẵng - Quảng Nam - Quảng Ngãi) mã số KC 08.03 Hai đề tài triển khai với nhiệm vụ trọng tâm năm vấn đề phương pháp luận QHMT Nhìn chung q trình nghiên cứu, xây dựng QHMT cấp độ khác thu hút tham gia nhà khoa học, nhà quản lý mơi trường, chưa có tham gia cộng đồng, nhà doanh nghiệp, tổ chức phi phủ Trong QHMT trọng đến yếu tố tài ngun, hệ sinh thái, chưa sâu phân tích vấn đề kinh tế, thị trường, văn hố xã hội chế sách đầu tư phát triển Sự nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước 15 năm qua đem lại thành to lớn kinh tế cải thiện đời sống nhân dân, có thực tế nguồn tài ngun thiên nhiên Việt Nam vốn bị tàn phá chiến tranh hậu khai thác khơng hợp lý thời gian dài trước nên bị suy giảm nghiêm trọng Trong q trình phát triển mình, Việt Nam phải đối mặt với thách thức to lớn suy thối tài ngun Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [5] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 nhiễm mơi trường Vì hồ nhập vấn đề mơi trường vào quy hoạch phát triển việc làm cần thiết nhằm góp phần giải mâu thuẫn nhu cầu phát triển bảo vệ mơi trường 2.1.2 Cơ sở lý luận quy hoạch mơi trường Thuật ngữ quy hoạch mơi trường (QHMT) đời vào năm 70 phổ biến rộng rãi vào năm 90 kỷ Quy hoạch mơi trường coi ngành khoa học mơi trường khơng Việt Nam mà giới, tồn nhiều quan niệm, phương pháp nghiên cứu khác vấn đề Trong từ điển mơi trường phát triển bền vững (Dictionary of Environment and Sustainable Development) Alan Gilpin (1996) cho quy hoạch mơi trường "sự xác định mục tiêu mong muốn kinh tế - xã hội mơi trường tự nhiên tạo chương trình, quy trình quản lý để đạt mục tiêu đó" Những vấn đề quy hoạch mơi trường thành phố quy hoạch vùng bao gồm: sử dụng đất, giao thơng vận tải, lao động, sức khỏe, trung tâm, thị xã mới, dân số, sách nhà nước định cư, vấn đề nhà ở, cơng nghiệp, phát triển thị, sách mơi trường quốc gia, vùng thị, vấn đề nhiễm đánh giá tác động mơi trường (ĐTM) Theo Susan Buckingham - Hatfield & Bob Evans (1962) thuật ngữ quy hoạch mơi trường hiểu rộng: q trình hình thành, đánh giá thực sách mơi trường Khái niệm QHMT tác giả Baldwin (1984) rằng: việc khởi thảo điều hành hoạt động nhằm hướng dẫn, kiểm sốt việc thu nhập, biến đổi, phân bố, đổ thải cách phù hợp với hoạt động người cho q trình tự nhiên, sinh thái xã hội tổn thất cách Quan niệm Ortolano (1984): QHMT cơng việc phức tạp để thực QHMT phải sử dụng kiến thức liên ngành Theo Ortolano nội dung QHMT bao gồm sử dụng đất, quản lý chất tồn dư kỹ thuật ĐTM Theo ADB (1991) quy hoạch nhằm phát triển vùng, thơng số mơi trường cần đưa vào quy hoạch từ đầu sản phẩm cuối quy hoạch phát triển kinh tế- xã hội vùng với cân nhắc cần thiết tới nhu cầu phát triển bền vững cách thể hóa với quản lý tài ngun mơi trường Báo cáo mơi trường số ADB (1991) điểm lại số nghiên cứu quy hoạch phát triển mơi trường Khu vực châu Á: Dự án lưu vực hồ Laguna vùng Palawan (Philippin); Dự án lưu vực sơng Hàn (Hàn Quốc); Dự án vùng Segara Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [6] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Anakan (Indonesia); Dự án thung lũng Klang (Malaysia) Theo ADB, xuất phong trào hoạt động mơi trường Mỹ vào năm 60 phủ tồn cầu thực ý tới yếu tố mơi trường q trình định phát triển Phong trào khởi xướng u cầu ĐTM, coi biện pháp khơng nhằm thay cho quy hoạch thích hợp, mà thủ tục phần uốn nắn lại thiếu sót mơi trường dự án ADB soạn thảo hướng dẫn Quy hoạch thống phát triển kinh tế kết hợp với mơi trường vùng Quy trình xây dựng quy hoạch vùng Kể từ đó, nhiều nước hướng vào việc đem lại quy hoạch tốt hơn, bền vững mơi trường kinh tế Lê Thạc Cán (1994) sử dụng thuật ngữ "Lập kế hoạch hóa mơi trường" (Environmental Planning) việc lập kế hoạch, mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội xem xét cách tổng hợp với mục tiêu mơi trường, nhằm đảm bảo khả thực tế cho việc thực phát triển bền vững Toner (1996) cho QHMT việc ứng dụng kiến thức khoa học tự nhiên sức khỏe định sử dụng đất Malone - Lee Lai Choo (1997) cho để giải "xung đột" mơi trường phát triển cần thiết phải xây dựng hệ thống quy hoạch sở vấn đề mơi trường Các tác Anne Bee, 1990; Walter E.Wesmant, 1985; John M Edington, 1977; Richard L Meier, 1990 phân tích sâu mối quan hệ QHMT với ĐTM yếu tố sinh thái Mặc dù có nhiều cách diễn giải khác QHMT, nghiên cứu ứng dụng nhiều nước giới có nhiều điểm chung quy hoạch phát triển phải xem xét yếu tố tài ngun mơi trường, mục tiêu phát triển phải gắn với mục tiêu bảo vệ mơi trường 2.1.3 Quy hoạch mơi trường Quy hoạch phát triển Quy trình kế hoạch hóa kinh tế thường từ xây dựng Chiến lược - Quy hoạch đến Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội Quy hoạch phát triển luận chứng khoa học phát triển tổ chức khơng gian hợp lý, có tính khả thi Chiến lược Quy hoạch cứ, tiền đề Kế hoạch Như vậy: Chiến lược Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Quy hoạch Kế hoạch Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [7] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Quy hoạch phát triển lựa chọn, hoạch định, bố trí đối tượng quy hoạch theo khơng gian, theo cấu hợp lý nhằm thực định hướng, mục tiêu chiến lược Quy hoạch mơi trường xếp, tổ chức khơng gian sử dụng thành phần mơi trường yếu tố tài ngun phù hợp với chức mơi trường điều kiện thiên nhiên, kinh tế xã hội vùng lãnh thổ theo định hướng phát triển bền vững Kế hoạch mơi trường hoạch định bước, giai đoạn, xác lập tiến trình theo thời gian nhằm thực mục tiêu, nhiệm vụ chiến lược bảo vệ mơi trường Quy hoạch Kế hoạch hai phạm trù độc lập, thống phụ thuộc lẫn Quy hoạch mơi trường mang tính khơng gian gắn với mục tiêu thời gian Kế hoạch Kế hoạch mơi trường mang tính thời gian gắn với khơng gian quy hoạch mơi trường Kế hoạch quy hoạch mơi trường bước Chiến lược mơi trường cơng tác bảo vệ mơi trường, biện pháp hữu hiệu cơng tác quản lý, bảo vệ mơi trường Như vậy: Quy hoạch mơi trường Kế hoạch mơi trường Giải pháp Quản lý tài ngun MT Mục đích quy hoạch mơi trường vùng lãnh thổ điều hồ phát triển ba hệ thống mơi trường - kinh tế - xã hội tồn hoạt động vùng, đảm bảo cho phát triển hệ thống kinh tế xã hội phù hợp khả chịu tải hệ thống tự nhiên, bảo vệ mơi trường sống làm cho chất lượng sống ngày tốt Trong chương trình nghị 21 RIO - 92 nêu rõ “phải lồng ghép phát triển kinh tế xã hội với bảo vệ mơi trường” Từ sau RIO - 92, Việt Nam chủ trương “tăng trưởng nhanh kinh tế đơi với thực cơng xã hội bảo vệ mơi trường” Các loại nhiễm mơi trường tập trung phòng ngừa, lấy phòng ngừa làm ngun tắc chủ đạo, cố gắng giảm thiểu đến mức tối đa tích cực khắc phục cố mơi trường Quy hoạch mơi trường phương thức phòng ngừa nhiễm mơi trường tích cực Tư tưởng chủ đạo xun suốt QHMT quan điểm phát triển bền vững bao gồm sử dụng hợp lý tài ngun thiên nhiên, nâng cao chất lượng mơi trường sống, phát triển kinh tế xã hội khả giới hạn hệ sinh thái Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [26] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020  Phân tích điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội huyện Thống Nhất - Thu thập, biên hội phân tích điều kiện tự nhiên : Vị trí địa lý, địa hình, điều kiện khí hậu, thủy văn, thổ nhưỡng, tài ngun… - Thu thập, biên hội phân tích điều kiện kinh tế - xã hội : Dân số, kinh tế, văn hóa – xã hội, giáo dục, y tế, sở hạ tầng…  Phân tích trạng mơi trường huyện Mơi trường nước mặt, nước ngầm - Thực cơng tác khảo sát, lấy mẫu phân tích thơng số mơi trường nước mặt, nước ngầm, nước thải 15 vị trí đặc trưng huyện Thống Nhất nước thải KCN, bệnh viện, nước thải sinh hoạt khu dân cư; nước mặt số sơng suối chảy qua huyện, khu vực có sử dụng nước ngầm, nước thải từ hoạt động chăn ni; nước thải từ hoạt động cơng nghiệp – tiểu thủ cơng nghiệp… - Thu thập, biên hội tài liệu mơi trường nước trước huyện - Xử lý số liệu thu thập q trình khảo sát, thu mẫu - Đánh giá trạng chất lượng mơi trường nước huyện Thống Nhất Mơi trường khơng khí tiếng ồn - Thực cơng tác khảo sát, đo đạc thơng số mơi trường khơng khí tiếng ồn 10 vị trí đặc trưng huyện Thống Nhất khu cơng nghiệp, khu vực giao thơng, dân cư, khu du lịch sinh thái, khu vực nền, khu vực chăn ni, hoạt động cơng nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp… - Thu thập, biên hội tài liệu trạng mơi trường khơng khí tiếng ồn trước huyện - Xử lý số liệu thu thập q trình khảo sát, đo đạc - Đánh giá trạng chất lượng mơi trường khơng khí huyện Thống Nhất Hiện trạng quản lý chất thải rắn - Thu thập, biên hội tài liệu trạng chất thải rắn huyện tình hình phân loại, thu gom, xử lý chất thải rắn sinh hoạt, cơng nghiệp, chất thải rắn y tế… Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [27] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 - Thực khảo sát thực tế tình hình phân loại, thu gom, xử lý chất thải rắn địa phương; lập phiếu điều tra tình hình vệ sinh mơi trường huyện Thống Nhất - Lấy mẫu phân loại nhằm xác định thành phần chất thải rắn (thành phần hữu cơ, kim loại, thủy tinh, giấy…), 10 mẫu - Đánh giá, nhận xét tình tình thực phân loại, thu gom, xử lý chất thải rắn địa phương Mơi trường cơng nghiệp - Thu thập, biên hội tài liệu trạng mơi trường khu cơng nghiệp qui hoạch KCN Dầu Giây, Lộ 25, Gia Kiệm, cụm cơng nghiệp Hưng Lộc, Gia Kiệm, Quang Trung, Gia Tân – Gia Tân - Thực khảo sát thực tế lập phiếu điều tra bảo vệ mơi trường doanh nghiệp, sở cơng nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp - Đánh giá, nhận xét tình hình thực bảo vệ mơi trường doanh nghiệp, sở cơng nghiệp, tiểu thủ cơng nghiệp, ý thức bảo vệ mơi trường doanh nghiệp, sở sản xuất Mơi trường đất - Thu thập, biên hội tài liệu trạng mơi trường đất huyện Thống Nhất - Khảo sát, điều tra đánh giá tình hình sử dụng phân bón, thuốc trừ sâu - Đánh giá ảnh hưởng việc sử dụng phân bón, thuốc trừ sâu mơi trường đất Các vấn đề khác - Hiện trạng nhiễm suy thối mơi trường khai thác khống sản (đang hoạt động) - Hiện trạng nhiễm suy thối mơi trường bãi trung chuyển rác tạm thời - Hiện trạng nhiễm suy thối mơi trường nghĩa trang…  Mơ tả Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010, định hướng đến năm 2020 Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [28] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 - Thu thập, biên hội tài liệu Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế xã hội huyện Thống Nhất như: định hướng quy hoạch phát triển thương mại, dịch vụ, du lịch, cơng nghiệp, nơng lâm nghiệp; quy hoạch phát triển hạ tầng… - Thu thập đánh giá đồ quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế xã hội  Những thách thức mơi trường phát triển bền vững huyện Thống Nhất việc thực mục tiêu phát triển KT-XH 2010, 2020 - Phân tích mối quan hệ phát triển kinh tế - xã hội – mơi trường huyện Thống Nhất tương lai - Phân tích mối quan hệ việc phát triển cơng nghiệp, khai thác khống sản, nơng nghiệp, du lịch phát triển thị ảnh hưởng đến chất lượng mơi trường nước, khơng khí, đất tương lai - Phân tích diễn biến, dự báo mức độ nhiễm suy thối mơi trường - Phân tích diễn biến chất lượng mơi trường khơng khí, nước, chất thải rắn, chất lượng mơi trường đất dự báo mức độ nhiễm, suy thối chất lượng mơi trường khơng khí, nước, đất, chất thải rắn  Đề xuất quy hoạch mơi trường đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 cho huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai Xây dựng kế hoạch hành động bảo vệ mơi trường huyện Thống Nhất đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Đối với huyện bắt đầu phát triển Thống Nhất, áp lực mơi trường chưa đáng kể, nhiên theo xu hướng phát triển dần xuất vấn đề mơi trường đáng quan tâm Kinh tế xã hội huyện bắt đầu phát triển, việc chủ động triển khai gắn kết u cầu mơi trường quy hoạch, kế hoạch, chương trình phát triển kinh tế xã hội hiệu nhằm hạn chế vấn đề mơi trường phát sinh tương lai Các số liệu liệu làm sở xây dựng kế hoạch ít, khơng thể đưa kịch khác để phân tích, lựa chọn Do để xây dựng kế hoạch quản lý hợp lý, cần phải nghiên cứu kĩ khía cạnh vấn đề, tham khảo ý kiến quan liên quan phải có phân cơng, thỏa thuận vai trò trách nhiệm cụ thể bên tham gia q trình thực Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [29] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Phải đảm bảo Kế hoạch thực thành cơng, phải xác lập nội dung ưu tiên cần giải trước, bàn bạc thống quan liên quan Nội dung cụ thể kế hoạch BVMT huyện Thống Nhất gồm vấn đề: - Kế hoạch quản lý chất lượng mơi trường khơng khí - Kế hoạch quản lý chất lượng nguồn nước - Kế hoạch quản lý chất thải rắn - Kế hoạch bảo vệ mơi trường cơng nghiệp - Kế hoạch bảo vệ mơi trường tài ngun khai thác khống sản - Kế hoạch bảo vệ mơi trường đất - Kế hoạch bảo vệ mơi trường phát triển nơng nghiệp - Xây dựng chương trình nâng cao nhận thức bảo vệ mơi trường Đề xuất số nhiệm vụ, dự án phục vụ cho kế họach bảo vệ mơi trường Bên cạnh đề xuất chế sách quản lý; tổ chức thực kế hoạch bảo vệ mơi trường; nêu rõ vai trò trách nhiệm thực kế hoạch Lập đồ quy hoạch mơi trường Triển khai áp dụng cơng cụ tin học, áp dụng hệ thống thơng tin địa lý (GIS) quản lý mơi trường nhằm tổng hợp xây dựng đồ mơi trường cần thiết: đồ trạng sử dụng đất, đồ nhiễm khơng khí, đồ chất lượng nước mặt, nước ngầm, đồ phân bố dân cư, sở cơng nghiệp phục vụ cho việc quan trắc quy hoạch mơi trường Phương pháp nghiên cứu: 6.1 Phương pháp luận cách tiếp cận: Quy hoạch mơi trường phải xây dựng sở xem xét trạng quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội, đồng thời góp phần điều chỉnh quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội phù hợp Các cách tiếp cận quy hoạch mơi trường:  Tiếp cận hướng đến PTBV: Nhằm giải cách hợp lý hệ thống: kinh tế, xã hội mơi trường nhằm thoả mãn nhu cầu phát triển khơng làm hạn chế tiềm cho nhu cầu phát triển hệ tương lai Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [30] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020  Tiếp cận hệ thống: Cách tiếp cận phổ biến nghiên cứu liên quan đến quy hoạch mơi trường Quy hoạch mơi trường bao gồm nhiều yếu tố liên quan đến lồng ghép điều kiện tự nhiên, tài ngun mơi trường, kinh tế xã hội, thể chế sách thị xã Gia Nghĩa Tiếp cận cộng đồng: Nhấn mạnh đến vai trò cộng đồng bên có liên quan tham gia cơng tác quy hoạch mơi trường 6.2 Phương pháp nghiên cứu cụ thể: Trong q trình thực đề tài, phương pháp thực bao gồm : - Thu thập tài liệu kế thừa kết từ đề tài nghiên cứu thời gian qua tỉnh Đồng Nai huyện Thống Nhất, tư liệu thống kê huyện, quan chun ngành liên quan đến địa bàn; - Khảo sát thực địa thu thập mẫu phân tích; - Tham khảo ý kiến cán nghiên cứu quản lý quan khoa học, Viện nghiên cứu, Cục mơi trường với Sở, Ban ngành Tỉnh, phòng ban huyện thơng qua trao đổi, hội thảo; - Phương pháp chun gia: Tổ chức hội thảo lấy ý kiến chun gia, sử dụng kinh nghiệm kiến thức chun gia xây dựng kế họach hoạch định chiến lược; - Thực thống kê, lập phiếu điều tra, vấn thu thập thơng tin, đánh giá kết khảo sát; - Phương pháp đánh giá nhanh; Phương pháp phân tích hệ thống; Phương pháp lựa chọn ưu tiên; Phương pháp phân tích liệu GIS; - Sử dụng kinh nghiệm kiến thức chun gia quy hoạch hoạch định chiến lược Tính mới, tính khoa học thực tiễn đề tài: 7.1 Tính đề tài: Hiện có nhiều đề tài nghiên cứu quy hoạch mơi trường cho vùng kinh tế, khu vực thị tỉnh thành nước, nhiên, lần đầu tiên, việc quy hoạch mơi trường thực cho huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai, huyện vừa thành lập có đặc thù kinh tế nơng nghiệp Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [31] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Đề tài quan tâm sử dụng kiến thức ứng dụng kỹ thuật lĩnh vực quy hoạch mơi trường Ví dụ: Cơng nghệ GIS, thống kê ý kiến cộng đồng… 7.2 Tính khoa học đề tài: Đề tài thực dựa ứng dụng sở khoa học, sử dụng luận điểm, phương pháp khoa học cơng tác quy hoạch mơi trường sở pháp lí địa phương, từ xây dựng sở lí luận khoa học cho việc quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai 7.3 Tính thực tiễn đề tài Đề tài nghiên cứu dựa sở liệu điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai Từ đưa đề xuất quy hoạch mơi trường hợp lí cho huyện, hỗ trợ cho cơng tác quy hoạch quản lí mơi trường hiệu Nghiên cứu có ý nghĩa thực tiễn cao việc phát vấn đề mơi trường tiềm tàng đề giải pháp cụ thể thiết thực giải mâu thuẫn phát triển kinh tế bảo vệ mơi trường cho huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Chuẩn bị học viên: - Thu thập tài liệu, số liệu đặc điểm tự nhiên, điều kiện kinh tế - xã hội, trạng mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai - Thu thập tài liệu tham khảo - Khảo sát thực địa - Liên hệ với quan quản lý địa phương tham khảo ý kiến người dân vấn đề liên quan đến nội dung nghiên cứu - Phân tích số liệu quan trắc mơi trường, quy hoạch phát triển kinh tế, xã hội Huyện - Làm việc với giáo viên hướng dẫn suốt q trình thực đề tài Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [32] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Tiến độ: Thời gian thực STT Tên cơng việc Năm 2008 10 Nhận đề tài, thu thập tài liệu tổng quan vấn đề cần nghiên cứu Thực đề cương chi tiết, GVHD chỉnh sửa nộp khoa Mơi trường Phân tích số liệu quan trắc nước mặt, nước ngầm, khơng khí, tiếng ồn nhận thức cộng đồng mơi trường huyện Thống Nhất Nghiên cứu phương pháp luận quy hoạch mơi trường Đề xuất quy hoạch mơi trường cho huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai Phác thảo luận văn GVHD chỉnh sửa Hồn tất luận văn Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường 11 12 Năm 2009 Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [33] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 10 Dự kiến chương mục luận văn: CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Nội dung nghiên cứu 1.4 Phạm vi đối tượng nghiên cứu 1.5 Phương pháp nghiên cứu 1.5.1 Phương pháp luận cách tiếp cận 1.5.2 Phương pháp nghiên cứu cụ thể 1.6 Tiến độ thực đề tài 1.7 Giới thiệu khái qt luận văn CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUY HOẠCH MƠI TRƯỜNG 2.1 Quy hoạch mơi trường 2.1.1 Bối cảnh 2.1.2 Cơ sở lý luận quy hoạch mơi trường 2.1.3 Quy hoạch mơi trường Quy hoạch phát triển 2.1.4 Mục tiêu nội dung QHMT 2.1.5 Loại hình, cấp độ ranh giới QHMT 2.1.6 Quy trình QHMT 2.1.7 Cơ sở liệu phục vụ QHMT 2.1.8 Phương pháp QHMT 2.1.9 Lập đồ QHMT 2.1.10 Kết luận QHMT 2.2 Tình hình quy hoạch mơi trường Việt Nam giới 2.2.1 Quy hoạch mơi trường giới 2.2.2 Quy hoạch mơi trường Việt Nam CHƯƠNG 3: HIỆN TRẠNG MƠI TRƯỜNG HUYỆN THỐNG NHẤT Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [34] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 3.1 Điều kiện tự nhiên - kinh tế - xã hội 3.1.1 Điều kiện tự nhiên 3.1.1.1 Vị trí địa lý 3.1.1.2 Địa hình 3.1.1.3 Thổ nhưỡng 3.1.1.4 Khí hậu 3.1.1.5 Chế độ thủy văn 3.1.2 Tài ngun thiên nhiên 3.1.2.1 Tài ngun khóang sản 3.1.2.2 Tài ngun nước 3.1.2.3 Tài ngun rừng 3.1.3 Điều kiện kinh tế xã hội 3.1.3.1 Dân số lao động 3.1.3.2 Kinh tế 3.1.3.3 Cơ sở hạ tầng 3.1.3.4 Giáo dục Y tế 3.1.3.5 Văn hóa xã hội 3.2 Hiện trạng mơi trường cơng tác quản lý mơi trường huyện Thống Nhất 3.2.1 Hiện trạng mơi trường nước 3.2.1.1 Ngun nhân gây nhiễm mơi trường nước 3.2.1.2 Hiện trạng mơi trường nước mặt 3.2.1.3 Hiện trạng mơi trường nước đất 3.2.2 Hiện trạng mơi trường khơng khí tiếng ồn 3.2.3 Hiện trạng quản lý chất thải rắn 3.2.4 Hiện trạng mơi trường cơng nghiệp 3.2.5 Hiện trạng mơi trường đất 3.2.6 Các vấn đề mơi trường khác Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [35] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 3.2.6.1 Hiện trạng mơi trường khu vực khai thác khóang sản 3.2.6.2 Hiện trạng mơi trường bãi rác trung chuyển 3.2.6.3 Hiện trạng mơi trường khu vực nghĩa trang 3.2.7 Hiện trạng cơng tác quản lý mơi trường huyện Thống Nhất 3.2.8 Hiện trạng nhận thức cộng đồng bảo vệ mơi trường 3.3 Nội dung quy hoạch kế hoạch phát triển kinh tế xã hội huyện Thống Nhất 3.3.1 Mục tiêu quy hoạch 3.3.2 Các nội dung quy hoạch CHƯƠNG 4: NHỮNG THÁCH THỨC VỀ MƠI TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG ĐỐI VỚI HUYỆN THỐNG NHẤT TRONG VIỆC THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI ĐẾN NĂM 2010, 2020 4.1 Phân tích mối quan hệ phát triển kinh tế - xã hội – mơi trường huyện Thống Nhất tương lai 4.1.1 Áp lực thị hóa 4.1.2 Áp lực phát triển cơng nghiệp 4.1.3 Áp lực phát triển nơng nghiệp 4.1.4 Áp lực từ hoạt động khai thác khóang sản 4.1.5 Áp lực phát triển du lịch 4.2 Phân tích diễn biến, dự báo mức độ nhiễm suy thối mơi trường 4.2.1 Phân tích diễn biến, dự báo mức độ nhiễm mơi trường khơng khí 4.2.2 Phân tích diễn biến, dự báo mức độ nhiễm mơi trường nước 4.2.3 Phân tích diễn biến, dự báo mức độ nhiễm mơi trường chất thải rắn 4.2.4 Phân tích diễn biến, dự báo mức độ nhiễm suy thối mơi trường đất CHƯƠNG : QUY HOẠCH MƠI TRƯỜNG HUYỆN THỐNG NHẤT ĐẾN NĂM 2010 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2020 5.1 Lập kế hoạch bảo vệ mơi trường 5.1.1 Kế hoạch quản lý chất lượng mơi trường khơng khí Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [36] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 5.1.2 Kế hoạch quản lý chất lượng nguồn nước 5.1.3 Kế hoạch quản lý chất thải rắn 5.1.4 Kế hoạch bảo vệ mơi trường cơng nghiệp 5.1.5 Kế hoạch bảo vệ mơi trường tài ngun khai thác khống sản 5.1.6 Kế hoạch bảo vệ mơi trường đất 5.1.7 Kế hoạch bảo vệ mơi trường phát triển nơng nghiệp 5.1.8 Xây dựng chương trình nâng cao nhận thức bảo vệ mơi trường 5.2 Lập đồ quy hoạch mơi trường 5.3 Đề xuất số nhiệm vụ, dự án chế quản lý,tổ chức thực kế hoạch bảo vệ mơi trường cho huyện Thống Nhất 5.3.1 Đề xuất số nhiệm vụ, dự án phục vụ cho kế hoạch bảo vệ mơi trường 5.3.2 Đề xuất chế quản lý tổ chức thực kế hoạch bảo vệ mơi trường CHƯƠNG 6: KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [37] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 11 Tài liệu tham khảo: Lê Huy Bá, “Phương pháp luận nghiên cứu khoa học”, NXB Giáo dục, 2007 Lê Huy Bá Thái Lê Ngun, “Du lịch sinh thái”, NXB Khoa học kỹ thuật, 2006 Nguyễn Đăng Sơn, “Phương pháp tiếp cận Quy hoạch quản lý thị”, NXB Xây dựng Hà Nội, 2005 PGS.TS Phùng Chí Sỹ, Bài giảng mơn học “Quy hoạch sách mơi trường”, Trường Đại học Bách Khoa Thành phố Hồ Chí Minh, Cao học 2007 Nguyễn Ngọc Thạch, “Viễn thám nghiên cứu tài ngun mơi trường”, NXB Khoa học Kỹ thuật Hà Nội, 1997 Vũ Quyết Thắng, “Quy hoạch mơi trường” NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, 2005 Nguyễn Thế Thơn, “Quy hoạch mơi trường phát triển bền vững”, NXB Khoa học Kỹ thuật, 2004 Đặng Trung Thuận, “Quy họach mơi trường”, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2007 Lê Thị Thanh Thủy, Luận văn Thạc sỹ, Nghiên cứu quy hoạch mơi trường thị xã Gia Nghĩa- tỉnh Đăk Nơng đến 2010 định hướng đến năm 2020, ĐH Bách Khoa TP.HCM , 2008 10 Ngơ Dỗn Vịnh, “Nghiên cứu chiến lược quy hoạch phát triển kinh tế-xã hội Việt Nam”, NXB Chính trị quốc gia, 2003 Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [38] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 11 UBND huyện Thống Nhất, Báo cáo quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế -xã hội huyện Thống Nhất đến năm 2010 định hướng đến năm 2020, năm 2004 12 UBND huyện Thống Nhất, Báo cáo quy hoạch – kế hoạch sử dụng đất đến năm 2010 định hướng đến 2020 cho huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai, năm 2006 13 UBND huyện Thống Nhất, Báo cáo quy hoạch phát triển chăn ni, khu vực chăn ni sở giết mổ tập trung đến giai đoạn 2007 2010 định hướng đến năm 2020 huyện Thống Nhất, tỉnh Đồng Nai”, năm 2007 14 UBND huyện Thống Nhất, Báo cáo kết năm rưỡi thực kế hoạch phát triển kinh tế xã hội – quốc phòng an ninh năm 2006 – 2010, năm 2008 15 UBND huyện Thống Nhất, phòng Cơng Thương, Báo cáo kết 2,5 năm thực 12 chương trình phát triển kinh tế xã hội giai đoạn 20062010, năm 2008 16 UBND huyện Thống Nhất, Báo cáo 2,5 năm thực chương trình BVMT, năm 2008 17 UBND huyện Thống Nhất, Báo cáo tình hình thực tiêu kế hoạch tài ngun, mơi trường phát triển bền vững, năm 2008 18 UBND huyện Thống Nhất, Báo cáo 2,5 năm thực kế hoạch 20062010, năm 2008 19 UBND huyện Thống Nhất, phòng Y Tế, Báo cáo tình hình xử lý chất thải y tế, năm 2008 20 UBND tỉnh Đồng Nai, Quyết định số 403/QĐ-UBND ngày 29/01/2008 phê duyệt báo cáo Quy hoạch phát triển chăn ni, khu vực chăn ni sở giết mổ tập trung đến giai đoạn 2007 -2010 định hướng đến năm 2020 huyện Thống Nhất, tỉnh Đồng Nai, Năm 2008 21 UBND tỉnh Đồng Nai, Sở TN&MT, Báo cáo nhiệm vụ Điều chỉnh, bổ sung quy hoạch bảo vệ mơi trường tỉnh Đồng Nai giai đoạn 2006-2010 định hướng đến 2020, năm 2006 Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [39] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 22 UBND tỉnh Bình Dương, Sở KHCN&MT Bình Dương, Đề tài nghiên cứu xây dựng chương trình bảo vệ mơi trường nhằm phát triển bền vững tỉnh Bình Dương đến năm 2010, năm 2000 23.World Health Organization, environmental pollution, 1993 Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Rapid inventory techniques in Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655 [40] Quy hoạch mơi trường huyện Thống Nhất tỉnh Đồng Nai đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Mã học viên Họ tên Khóa Học kỳ Chun ngành STT CBGD 02608655 Châu Ngọc Cẩm Vân 2008 Quản lý mơi trường Mơn học (100126065) - Cơng nghệ sản xuất Lâm Minh (100126069) - Kinh tế chất Triết thải Lê Thị Hồng (100126066) - ISO 14000 Trân kiểm tốn mơi trường Lê Văn (081026075) - Ứng dụng GIS Trung quản lý thị Nguyễn (100126072) - Kiểm sốt Phước Dân nhiễm nước thải cơng nghiệp Đỗ Văn (100126061) - Sức khỏe an Dũng tồn mơi trường (100000010) - Thực đề cương LV Nguyễn (150300004) - Anh văn sở Hồng Tuấn Võ Lê Phú Đề cương luận văn cao học Lớp: Cao học Quản lý mơi trường Lớp Thứ Ngày thi Tiết thi Phòng thi 11/01/2008 14g15 502B4 03/01/2009 18g30 311B1 06/01/2009 18g30 214B1 08/01/2009 18g30 302B4 13/01/2009 18g30 203B10 14/01/2009 18g30 309B1 Học viên: Châu Ngọc Cẩm Vân MSHV: 02608655