Đang tải... (xem toàn văn)
bài mẫu nghiên cứu khoa học sử dụng công thức kinh tế lượng. Nghiên cứu về sự ảnh hưởng của thời gian ngủ đến kết quả học tập của sinh viên. bài nghiên cứu sử dụng mô hình kinh tế lượng và số liệu được sử dụng bằng phàn mềm spss và eviews
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ TÀI CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỜI GIAN NGỦ TRUNG BÌNH CỦA SINH VIÊN TRONG NGÀY Nhóm thực hiện: Phạm Minh tuấn Nguyễn Thị Hường Nguyễn Hoàng Minh Vũ Phương Thu Hà Tp Hồ Chí Minh, tháng năm 2016 Nghiên cứu khoa học Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học Mục lục Tóm tắt Đặt vấn đề .2 Cơ sở lý thuyết phương pháp nghiên cứu 2.1 Cơ sở lý thuyết khung phân tích 2.2 Phương pháp nghiên cứu 3 Xây dựng mô hình 3.1 Mô hình hồi quy mẫu 3.2 Giải thích biến 4 Phân tích thảo luận kết 4.1 Kết kiểm định mô hình gồm biến độc lập 4.1.1 Đa cộng tuyến (bảng 2) .5 4.1.2 Kiểm định phương sai thay đổi (bảng 3) 4.1.3 Tự tượng quan (bảng 4) 4.1.4 Kiểm định phân phối chuẩn U (bảng 5) .5 4.1.5 Kiểm định mô hình có thiếu biến quan trọng hay không (bảng 6) .5 4.1.6 Kiểm định phù hợp mô hình (bảng 7) .5 4.1.7 Mô hình hồi qu cuối 4.2 Kết xử lý số liệu khảo sát .5 4.2.1 Công việc làm thêm sinh viên .5 4.2.2 Mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học 4.2.3 Điểm trung bình sinh viên 4.2.4 Thời gian tự học sinh viên 4.2.5 Số năm sinh viên học Kết luận kiến nghị Tài liệu tham khảo 10 Phụ lục 11 Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỜI GIAN NGỦ TRUNG BÌNH CỦA SINH VIÊN TRONG NGÀY Phạm Minh Tuấn, Vũ Phương Thu Hà, Nguyễn Thị Hường, Nguyễn Hoàng Minh Tóm tắt Mục đích nghiên cứu nhằm phân tích kiểm định yếu tố ảnh hưởng đến thời gian ngủ trung bình sinh viên Các phương pháp định tính lẫn định lượng đồng thời áp dụng với liệu thu thập từ 115 sinh viên trường Đại học địa bàn Thành Phố Hồ Chí Minh, phần lớn đối tượng khảo sát sinh viên trường Đại học Ngân Hàng Kết nghiên cứu cho thấy có nhân tố ảnh hưởng đến thời gian ngủ trung bình sinh viên: năm sinh viên học, thời gian học ngày, mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa, công việc làm thêm điểm trung bình Trong yếu tố này, mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa điểm trung bình cho có tác động rõ rệt Qua đó, nhóm nghiên cứu đưa số giải pháp kiến nghị nhằm để bạn sinh viên hiểu rõ tầm quan trọng việc ngủ đủ giấc Từ khóa: thời gian ngủ trung bình, sinh viên, Đại học Ngân Hàng TP.HCM Đặt vấn đề Giấc ngủ quan trọng đời sống chúng ta, trung bình người dành tiếng ngày cho việc ngủ từ cho thấy dành 1/3 thời gian đời cho giấc ngủ Từ chào đời, trẻ sơ sinh ngủ trung bình 16 tiếng /ngày thời gian ngủ giảm dần lớn lên Trung bình người trưởng thành phải ngủ đến tiếng/ngày để đảm bảo có thể khỏe mạnh Nghiên cứu y học cho rằng: Khi ngủ hormon sinh trưởng sản sinh nhiều gấp lần so với thức Ngủ đủ giấc thúc đẩy sản sinh tế bào cho da khiến cho da mịn màng, có đàn hồi ngăn chặn trình lão hóa Như sinh vật khác trái đất, sống diễn hai trạng thái chủ yếu thức ngủ, cỏ muôn thú Việc có giấc ngủ ngon làm cho thể sảng khoái, tinh thần lạc quan, đầu óc minh mẫn khởi đầu cho ngày học tập, làm việc hiệu trần đầy lượng Ying-Hui Fu, nhà di truyền học người đại học California-San Francisco nói để làm việc hiệu 90% dân số loài người phải ngủ đến tiếng ngày Ngủ nhu cầu nhà tâm lý học Abraham Maslow thể tầng thứ tháp nhu cầu ông, điều cho thấy nhu cầu ngủ nhu cầu thiết yếu, Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học không đáp ứng nhu cầu tồn sống ngày Tuy nhiên, sống bận rộn đầy căng thẳng nay, sinh viên dần quên tầm quan trọng giấc ngủ áp lực việc học hành, thi cử, áp lực điểm số cao khiến ngủ không đủ giấc Ngoài học tập thời gian dài, hay việc vui chơi giải trí mức, gặp vấn đề chuyện tình cảm, học tập căng thẳng trước thời gian thi dẫn đến tình trạng thiếu ngủ làm cho kết học tập không mong muốn Do mà nhóm chúng em chọn đề tài: “ Các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian ngủ trung bình sinh viên ngày” để tìm hiểu xem ảnh hưởng số yếu tố thường nhật lên thời gian ngủ trung bình sinh viên diễn với bạn Trên thực tế, thời gian ngủ trung bình sinh bị chi phối yếu tố môi trường sống tâm lý như: mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa, thời gian giải trí cho thân, sử dụng mạng xã hội, việc làm thêm, vấn đề chuyện tình cảm, thời gian dành cho việc tự học….Và nhằm biết yếu tố thật ảnh hưởng đến thời gian ngủ trung bình sinh viên ngày mức độ ảnh hưởng sao, từ có lời khuyên hữu ích giúp sinh viên địa bàn TPHCM nói riêng nước nói chung có lối sống khoa học, lành mạnh nhóm chúng em tiến hành nghiên cứu khảo sát vấn đề Cơ sở lý thuyết phương pháp nghiên cứu 2.1 Cơ sở lý thuyết khung phân tích Nhóm dựa vào lý thuyết Tổ chức quốc gia nghiên cứu về giấc ngủ Mỹ National Sleep Foundation Các chuyên gia thừa nhận rằng “một số người có thể ngủ thời gian ngắn hoặc dài phạm vi khuyến nghị vẫn không ảnh hưởng xấu đến sức khỏe Tuy nhiên thời gian ngủ vẫn không nên cách quá xa phạm vi bình thường vì có thể dẫn đến những hậu quả xấu cho sức khỏe” Do nhóm tìm hiểu nhân tố tác động đến thời gian ngủ sinh viên để có phương hướng giúp bạn sếp hiệu công việc vấn đảm bảo thời gian ngủ từ đảm bảo sức khỏe tốt Mô hình nghiên cứu sau: Thời gian ngủ trung bình ngày sinh viên Số năm sinh viên Thời gian tự học Điểm trung bình học kỳ vừa qua Số lần tham gia hoạt động ngoại khóa Làm thêm Người yêu Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học 2.2 Phương pháp nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu : sinh viên trường đại học địa bàn HCM, chủ yếu trường Đại học Ngân Hàng Phương pháp thu thập liệu: nhóm tiến hành khảo sát online với liệu định tính định lượng Xử lý số liệu: tiến hành hồi quy với trợ giúp Eviews 8, xử lý thống kê với excel, word Xây dựng mô hình 3.1 Mô hình hồi quy mẫu 3.2 Giải thích biến Biến phụ thuộc Tên biến Diễn giải Y Thời gian ngủ trung bình ngày sinh viên Tên biến Diễn giải Thời gian tự học ngày Giá trị Đơn vị tính Giờ/ ngày Biến độc lập-định lượng Đơn vị Kì vọng Giá trị tính dấu Giờ/ _ ngày Điểm trung bình học kỳ vừa qua Điểm _ Số lần tham gia hoạt động ngoại khóa tuần Lần /tuần _ Năm sinh viên Năm _ Mối quan hệ với biến phụ thuộc Thời gian tự học nhiều thời gian ngủ giảm Điểm trung bình cao thời gian ngủ giảm Số lần tham gia hoạt hoạt động ngoại khóa nhiều thời gian ngủ giảm Số năm học lớn thời gian ngủ giảm Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học Tên biến Diễn giải Biến độc lập- định tính Giá trị Kì vọng dấu Người yêu T2 Không Có _ Làm thêm Không Có _ Mối quan hệ với biến phụ thuộc Sinh viên có người yêu có thời gian ngủ Việc làm thêm làm giảm số ngủ sinh viên Phân tích thảo luận kết Tiến hành kiểm định mô hình với mức ý nghĩa 5% (các bảng kết xuất trình bày phần phụ lục) Mô hình ban đầu nhóm khảo sát gồm có biến độc lập : năm sinh viên tại, có người yêu hay chưa, điểm trung bình, thời gian tự học, có làm thêm hay không, hoạt động ngoại khóa Nhóm tiến hành chạy chương trình phần mền eviews nhận thấy biến định tính “ người yêu” ý nghĩa thống kê (p-value > 0.05) nên loại biến khỏi mô hình (bảng 1) Biến định tính “năm sinh viên” trình bày biểu đồ phần kết khảo sát Vậy mô hình khảo sát lại biến phụ thuộc biến độc lập: điểm trung bình, thời gian tự học, có làm thêm hay không, hoạt động ngoại khóa 4.1 Kết kiểm định mô hình gồm biến độc lập 4.1.1 Đa cộng tuyến (bảng 2) Ta thấy hệ số VIF biến nhỏ 10 nên kết luận mô hình tượng đa cộng tuyến 4.1.2 Kiểm định phương sai thay đổi (bảng 3) Ta kiểm định giả thiết: H0 : phương sai không thay đổi H1: phương sai có thay đổi Ta thấy p-value thống kê F = 0.7897 nR2 = 0.7561 > 0.05 nên chấp nhận H0 Vậy phương sai thay đổi mô hình 4.1.3 Tự tượng quan (bảng 4) Ta thấy p-value thống kê F = 0.7851 nR = 0.7733 > 0.05 nên chấp nhận H Vậy tự tương quan bạc mô hình 4.1.4 Kiểm định phân phối chuẩn U (bảng 5) Kiểm định giả thiết: H0: mô hình có phân phối chuẩn H1: mô hình phân phối chuẩn Kết từ hình cho thấy P-value kiểm định Jarque-Bera = 0.005 < 0.05 nên bác bỏ giả thiết H0 Vậy mô hình phân phối chuẩn 4.1.5 Kiểm định mô hình có thiếu biến quan trọng hay không (bảng 6) Kiểm định giả thiết: H0: mô hình biến bỏ sót Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học H1: mô hình có biến bỏ sót Ta thấy p-value thống kê F = 0.2416 nR = 0.2280 > 0.05 nên chấp nhận H Vậy mô hình biến bị bỏ sót 4.1.6 Kiểm định phù hợp mô hình (bảng 7) Dựa vào bảng kết xuất ta thấy P – value kiểm định F = 0.00 < 0.05 nên mô hình phù hợp Giá trị R2=41.44% cho thấy độ giải thích mô không cao 4.1.1.7 Mô hình hồi quy cuối cùng: ý nghĩa hệ số hồi quy: =11.848 : Trong điều kiện yếu tố mô hình không tác động đến Y thời gian ngủ trung bình sinh viên 11.848 = -0.1961: Trong điều kiện yếu tố khác không đổi, thời gian tự học tăng lên thời gian ngủ trung bình củ sinh viên giảm 0.1961 = - 0.4143: Trong điều kiện yếu tố khác không đổi, điểm trung bình tăng điểm thời gian ngủ trung bình giảm 0.4143 = -0.2235: Trong điều kiện yếu tố khac skhoong đổi, số lần tham gia hoạt động ngoại khóa tăng lần thời gian ngủ trung bình giảm 0.2235 = - 1.1831: Công việc làm thêm có quan hệ ngược chiều với thời gian ngủ trung bình sinh viên 4.2 Kết xử lý số liệu khảo sát 4.2.1 Công việc làm thêm sinh viên Bảng 1: số liệu thống kê công việc làm thêm cỉa sinh viên SỐ LƯỢNG (sinh viên) PHẦN TRĂM Có làm thêm 44 38% Không làm thêm 71 62% Tổng cộng 115 100% Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học Biểu đồ Biểu đồ thể mối quan hệ thời gian ngủ trung bình sinh viên công việc làm thêm Qua số liệu khảo sát dựa 115 đối tượng sinh viên, nhóm nghiên cứu thống kê lại (bảng 1) thấy tổng số sinh viên không làm thêm 71 sinh viên chiếm 62% tổng số sinh viên khảo sát có thời gian ngủ trung bình 7.239 giờ, nhiều số sinh viên có làm thêm, số sinh viên 44 sinh viên chiếm 38% tổng số sinh viên khảo sát có số ngủ trung bình không đáng kể 7.183 Mặc dù chênh lệch thời gian ngủ trung bình hai nhóm sinh viên không lớn kết khảo sát cho thấy thời gian làm thêm thật có ảnh hưởng đến thời gian ngủ họ 4.2.2 Mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa Biểu đồ Biểu đồ thể mối quan hệ hoạt động ngoại khóa thời gian ngủ trung bình sinh viên Qua biểu đồ ta thấy rõ tác động số lần tham gia hoạt động ngoại khóa lên thời gian ngủ trung bình sinh viên Đường đồ thị có chiều hướng xuống theo chiều tăng dần số lần tham gia hoạt động ngoại khóa cho thấy hai yếu tố có quan hệ tỉ lệ nghịch với nhau, số lần tham gia hoạt động ngoại khóa cao thời gian ngủ trung bình thấp 10 Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học Thực sinh viên dành thời gian nhiều để tham gia hoạt động tình nguyện hay hoạt động câu lạc bộ, văn nghệ, đoàn đội,… tất nhiên thời gian dành cho việc ngủ họ tự động giảm xuống tùy theo mức độ mà họ tham gia Đây xem yếu tố tác động mạnh đến thời gian ngủ sinh viên trình nghiên cứu 4.2.3 Điểm trung bình sinh viên Bảng 2: mối quan hệ giứa điểm trung bình thời gian ngủ trung bình sinh viên ĐIỂM TRUNG BÌNH THỜI GIAN NGỦ TRUNG BÌNH (giờ) Từ 2,0 – 4,0 10 Từ 4,0 – 6,0 7,9 Từ 6,0 – 8,0 7,2 Từ 8,0 - 10 5,2 Yếu tố điểm trung bình xem yếu tố tác động rõ rệt thời gian ngủ trung bình sinh viên thông qua bảng Sinh viên có điểm trung bình thấp thời gian ngủ nhiều ngược lại, chênh lệch lớn hầu hết sinh viên muốn đạt điểm cao họ phải đầu tư thời gian cho việc học hy sinh bớt thời gian ngủ lại Bảng cho ta thấy nhóm sinh viên có điểm trung bình thấp từ đến họ ngủ trung bình 10 tiếng ngày, nhóm sinh viên có điểm trung bình cao từ đến 10 họ ngủ trung bình 5.2 tiếng ngày 4.2.4 Thời gian tự học sinh viên Bảng : Mối quan hệ thời gian tự học thời gian ngủ trung bình THỜI GIAN TỰ HỌC THỜI GIAN NGỦ TRUNG BÌNH (Giờ) (Giờ) 0–2 8,7 2–4 8,9 4–6 7,2 6–8 6,6 - 10 6,2 Bảng cho thấy ảnh hưởng thời gian tự học lên thời gian ngủ trung bình, ta thấy chúng có mối quan hệ ngược chiều tác động không lớn Sinh viên học nhiều 10 tiếng, thấp tiếng Sinh viên có thời gian tự học từ đến tiếng có thời gian ngủ trung bình cao ngày 8.9 tiếng, sinh viên có thời gian học từ đến 10 tiếng ngày có thời gian ngủ trung bình thấp 6.2 tiếng 4.2.5 Số năm sinh viên học 11 Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học Biểu đồ Biểu đồ thể mối quan hệ số năm sinh viên thời gian ngủ trung bình Biểu đồ cho ta thấy sinh viên có số năm cao thời gian dành cho giấc ngủ họ ngắn lại Sinh viên năm có thời gian ngủ trung bình cao 7.5 tiếng/ngày, sinh viên năm có thời gian ngủ trung bình thấp 6.4 tiếng/ngày Thực tế điều ta thấy nhìn chung sinh viên năm khối lượng vỡ thoải mái, sinh viên thời gian cho việc học nên vấn đảm bảo đủ thời gian cho giấc ngủ mình, sau đặc biệt sinh viên năm hay năm khối lượng kiến thức, vỡ tương đối nhiều bên cạnh họ phải mau chóng hoàn thành tiêu nhà trường để sớm trường tìm kiếm việc làm điều chiếm thời gian ngủ họ gây nên khác biệt sinh viên năm Kết luận Qua trình khảo sát phân tích số liệu thống kê nhóm nghiên cứu vấn đề thời gian ngủ trung bình sinh viên, viết giúp người đọc có nhìn tổng quan yếu tố ảnh hưởng đến thời gian ngủ sinh viên bao gồm như: công việc làm thêm, thời gian tự học, điểm trung bình sinh viên, mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa, số năm học sinh viên Hầu hết biến độc lập có quan hệ tỉ lệ nghịch với biến phụ thuộc Trong biến độc lập yếu tố mức độ tham gia hoạt động ngoại khóa điểm trung bình sinh viên xem có ảnh hưởng rõ rệt đến thời gian ngủ trung bình sinh viên vi mức độ chênh lệch số liệu cao, xem hai yếu tố tác động trực diện đến vấn đề Trên số yếu tố ảnh hưởng mà nhóm chọn để nghiên cứu hạn chế thời gian, phạm vi đối tượng khảo sát, thực tế nhiều yếu tố đáng tin cậy khác ảnh hưởng đến thời gian ngủ sinh viên Nhóm nghiên cứu mong qua viết nhóm đóng góp phần thông tin cho đối tượng quan tâm thực nghiên cứu tương tự có vấn đề bản, liệu cần thiết để bạn thực viết sau tốt 12 Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học Kiến nghị Sau tiến hành nghiên cứu dựa kết khảo sát có nhóm nghiên cứu xin đưa số ý kiến đề xuất là: Các bạn sinh viên nên lập kế hoạch rõ ràng, chi tiết thời gian cho công việc hàng ngày kế hoạch bạn cần dành khoảng thời gian đủ cố định cho giấc ngủ Nếu gặp khó khăn việc xếp thời gian bạn tham khảo ý kiến cha, mẹ, người có kinh nghiệm bác sĩ tư vấn,…để có kế hoạch hợp lý hiệu Công việc làm thêm giúp bạn kiếm thêm thu nhập gặt hái nhiều kinh nghiệm bổ ích, nhiên trước định làm thêm bạn cần phải xếp thời gian cho hợp lý Thời gian cho công việc làm thêm ảnh hưởng đến thời gian ngủ bạn không nên lợi ích trước mắt mà bỏ khỏe Việc tham gia hoạt động ngoại khóa, tình nguyện bổ ích cho sinh viên việc trau dồi kỹ thân hòa nhập với môi trường xã hội tác động không nhỏ đến thời gian ngủ sinh viên Do bạn cần tự phải biết cân thời gian chúng với thời gian bạn ngủ, mục tiêu bạn có sức khỏ tốt để học tập Tài liệu tham khảo Báo Vnpress : “Khuyến cáo thời gian ngủ theo độ tuổi” Báo SAGA.VN : “bạn thật cần ngủ tiếng?” Giáo trình kinh tế lượng đại học kinh tế tp.hcm, thầy Hoàng Ngọc Nhậm, nhà xuất lao động – xã hội PHỤ LỤC Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 04/24/16 Time: 21:32 Sample: 115 Included observations: 115 Variable Coefficient Std Error t-Statistic Prob C TG_TU_HOC NGUOI_YEU NGOAI_KHOA LAM_THEM DIEM_TRUNG_BINH 11.91988 -0.199535 -0.182972 -0.219428 -1.172500 -0.415885 0.807849 0.070370 0.260154 0.075464 0.249866 0.116963 14.75508 -2.835522 -0.703321 -2.907730 -4.692521 -3.555691 0.0000 0.0055 0.4834 0.0044 0.0000 0.0006 R-squared Adjusted R-squared S.E of regression Sum squared resid Log likelihood F-statistic Prob(F-statistic) 0.417071 0.390331 1.296787 183.3007 -189.9842 15.59736 0.000000 Mean dependent var S.D dependent var Akaike info criterion Schwarz criterion Hannan-Quinn criter Durbin-Watson stat 7.204348 1.660817 3.408421 3.551635 3.466551 1.873959 13 Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học Bảng 1: biến “người yêu” ý nghĩa thống kê Variance Inflation Factors Date: 04/24/16 Time: 19:52 Sample: 115 Included observations: 115 Variable Coefficient Variance Uncentered VIF Centered VIF C TG_TU_HOC NGOAI_KHOA LAM_THEM DIEM_TRUNG_BINH 0.639236 0.004916 0.005635 0.061920 0.013612 43.91583 9.678747 1.777427 2.034496 43.27421 NA 1.132533 1.065051 1.061476 1.050459 Bảng 2: kiểm tra đa cộng tuyến Heteroskedasticity Test: White F-statistic Obs*R-squared Scaled explained SS 0.667891 9.103518 12.86507 Prob F(13,101) Prob Chi-Square(13) Prob Chi-Square(13) 0.7897 0.7651 0.4583 Bảng 3: kiểm định phương sai thay đổi Breusch-Godfrey Serial Correlation LM Test: F-statistic Obs*R-squared 0.242521 0.514171 Prob F(2,108) Prob Chi-Square(2) 0.7851 0.7733 Bảng : kiểm tra tự tương quan 16 Series: Residuals Sample 115 Observations 115 14 12 Mean Median Maximum Minimum Std Dev Skewness Kurtosis -4.44e-16 0.020005 3.172340 -4.805582 1.270904 -0.497277 4.089179 Jarque-Bera Probability 10 10.42403 0.005451 -5 -4 -3 -2 -1 14 Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM Nghiên cứu khoa học Bảng 5: kiểm định phân phối chuẩn U Omitted Variables: Squares of fitted values Value 1.177303 1.386042 1.453118 t-statistic F-statistic Likelihood ratio df 109 (1, 109) Probability 0.2416 0.2416 0.2280 Bảng 6: kiểm định mô hình có thiếu biến quan trọng Dependent Variable: Y Method: Least Squares Date: 04/26/16 Time: 10:26 Sample: 115 Included observations: 115 Variable Coefficient Std Error t-Statistic Prob C TG_TU_HOC DIEM_TRUNG_BINH NGOAI_KHOA LAM_THEM 11.84804 -0.196967 -0.414299 -0.223512 -1.183095 0.799522 0.070113 0.116673 0.075067 0.248838 14.81890 -2.809260 -3.550953 -2.977503 -4.754486 0.0000 0.0059 0.0006 0.0036 0.0000 R-squared Adjusted R-squared S.E of regression Sum squared resid Log likelihood F-statistic Prob(F-statistic) 0.414426 0.393132 1.293805 184.1326 -190.2445 19.46245 0.000000 Mean dependent var S.D dependent var Akaike info criterion Schwarz criterion Hannan-Quinn criter Durbin-Watson stat 7.204348 1.660817 3.395557 3.514902 3.443999 1.867232 Bảng 7: bảng kết xuất hồi quy mô hình 15 Trường Đại học Ngân Hàng TP.HCM