Biên soạn: Nguyễn Văn Y ên 1                                                                                                                                                             Phßng GD&§T TP B¾c Ninh Tr­êng THCS Phong Khª Biªn so¹n: NguyÔn V¨n Yªn TiÕt 62- bµi 56 : C¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng 45 15 30 60 5 10 20 25 40 35 50 55 25 30 35 40 46 39 32 25 0 C 0 C Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 2 Kiểm tra bài cũ: Câu 1 : Chọn câu đúng A. Tờ bìa đỏ để dưới ánh sáng nào cũng có mầu đỏ. B. Tờ giấy trắng để dưới ánh sáng đỏ vẫn thấy trắng. C. Mái tóc đen để chỗ nào cũng là mái tóc đen. D. Chiếc bút mầu xanh để trong phòng tối cũng thấy mầu xanh. Chọn (kích để chọn) Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 3 Kiểm tra bài cũ: Câu 2: Hãy ghép các mỗi phần a, b, c, d. với một phần 1, 2, 3, 4 để đư ợc câu có nội dung đúng. a. Những loại gấm óng ánh hai mầu có đặc tính là b. Ban đêm nhìn các vật đều thấy đen vì c. Có thể thay đổi quần áo diễn viên bằng cách d. Lúc chập tối thì ánh trăng 1. có mầu vàng. 2. Thay đổi mầu của ánh sáng chiếu lên sân khấu. 3. Theo góc độ này thì phản xạ tốt AS mầu này, theo góc độ khác thì phản xạ ánh sáng mầu khác. 4. không có AS chiếu lên các vật. Trả lời: a-3; b-4; c-2; d-1. Trả lời Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 4 Những ánh sáng trắng là ánh sáng nhìn thấy đư ợc. Tuy nhiên khoa học đã phát hiện ra nhiều loại ánh sáng mà mắt người không nhìn thấy được. Tất cả các ánh sáng nhìn thấy được cũng như không nhìn thấy được đều ít nhiều có tác dụng mà ta nói đến dưới đây. Đó là: Tiết 62- bài 56 : Các tác dụng của ánh sáng Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 5 I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng Tiết 62 Các tác dụng của ánh sáng C1 Hãy nêu một số trường hợp chứng tỏ AS chiếu vào các vật sẽ làm nóng các vật đó lên. C2 Hãy kể một số công việc trong đó người ta sử dụng tác dụng nhiệt của AS để phục vụ đời sống hoặc sản xuất. 1. Tác dụng nhiệt của AS là gì? TLC2 Phơi khô các vật ngoài nắng , làm muối. TLC1: Phơi các vật ngoài nắng thì các vật đó nóng lên ; khi chạy điện ở bệnh viện, ta chiếu AS vào cơ thể, chỗ bị chiếu sẽ nóng lên . Phơi khô Làm muối Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 6 I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng Tiết 62 Các tác dụng của ánh sáng 1. Tác dụng nhiệt của AS là gì? ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó nămg lượng ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. Nóng quá cố vươn vào chỗ mát Hải cẩu sưởi nắng mùa đông Một số hình ảnh về tác dụng nhiệt của ánh sáng Làm muối sạch ở Đức Phổ -QN Cụ rùa phơi nắng 5/11/2008 Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 7 Tiết 62 Các tác dụng của ánh sáng 1. Tác dụng nhiệt của AS là gì? 2. Nghiên cứu tác dụng nhiệt của AS trên vật mầu trắng và vật mầu đen 45 15 30 60 5 10 20 25 40 35 50 55 25 30 35 40 46 39 32 25 0 C 0 C I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng Bảng 1 a. Thí nghiệm N độ đo 0 C LTN Lúc đầu Sau 1 phút Sau 2 phút Sau 3 phút Với mặt trắng 25 30 35 40 Với mặt đen 25 32 39 46 Biờn son: Nguyn Vn Y ờn 8 Tiết 62 Các tác dụng của ánh sáng 1. Tác dụng nhiệt của AS là gì? 2. Nghiên cứu tác dụng nhiệt của AS VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU - Trả lời câu hỏi: Tác dụng nhiệt ánh sáng gì? - Vận dụng kiến thức tác dụng nhiệt ánh sáng vật màu trắng vật màu đen để giải thích số ứng dụng thực tế II CHUẨN BỊ * Đối với nhóm HS - kim loại, mặt sơn trắng, mặt sơn đen - hai nhiệt kế - đèn khoảng 25W - đồng hồ - dụng cụ sử dụng phi mặt trời máy tính bỏ túi, đồ chơi… III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HỌAT ĐỘNG CỦA HS TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng nhiệt ánh sáng * Yêu cầu HS đọc SGK, trả lời C1, C2 I Tác dụng nhiệt ánh sáng - Nhận xét sai thí dụ HS Tác dụng nhiệt ánh sáng gì? a Đọc SGK, trả lời C1, C2 - Phân tích trao dổi lượng tác dụng nhiệt ánh sáng để phát biểu khái niệm tác dụng - Hướng dẫn HS xây dựng khái niệm tác dụng nhiệt ánh sáng C1: phơi vật nắng, chiếu ánh sáng vào thể, chỗ chiếu bị nóng * Tổ chức cho HS thảo luận lên… mục đích thí nghiệm C2: phơi khô vật nắng, làm muối, ngồi sưởi Hướng dẫn HS tìm hiểu nắng mùa đông… dụng cụ thí nghiệm thí b Nêu mục đích thí nghiệm tìm hiểu nghiệm dụng cụ vths nghiệm - Nhớ làm nguội kim nghiên cứu tác dụng nhiệt ánh sáng loại đến nhiệt độ phòng * Nhận xét: ánh sáng chiếu vào vật làm chúng nóng lên, ta nói ánh sáng có VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí vật màu trắng màu đen trước làm thí nghiệm - Tiến hành thí nghiệm - Chiếu sáng hai kim loại - Ghi kết thí nghiệm vào bảng kết * Nhận xét câu trả lời C3 a Thí nghiệm: HS tổ chức hợp thức b Kết luận: hóa kết luận C3: điều kiện, vật màu đen hấp thụ lượng ánh sáng nhiều vật màu trắng - Dự vào kết thí nghiệm để trả lời C3 - Phát biểu kết luận chung tác dụng Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng sinh học ánh sáng a Đọc tài liệu b Cá nhân phát biểu tác dụng sinh học ánh sáng ghi vào a Đọc mục III SGK trả lời câu hỏi: Thế pin quang điện tác dụng quang điện ánh sáng? b Trả lời C6, C7 Nghiên cứu tác dụng nhiệt ánh sáng vật màu trắng vật màu đen * Yêu cầu HS đọc mục II II Tác dụng sinh học SGK phát biểu tác ánh sáng dụng sinh học ánh sáng C4: cối thiếu ánh sáng, * Nhận xét đánh giá câu xanh nhạt, yếu trả lời C4, C5 - Cây trồng ánh sáng, xanh tốt C5: Người sống thiếu ánh sáng yếu, em bé tắm nắng để cứng cáp c Trả lời C4, C5 trình bày trước lớp theo yêu cầu GV Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng quang điện ánh sáng tác dụng nhiệt Vậy: ánh sáng gây số biến đổi định sinh vật, ta nói ánh sáng có tác dụng sinh học * Yêu cầu HS đọc mục III SGK III Tác dụng quang điện ánh sáng * Nêu khái niệm pin quang điện tác dụng quang điện Pin mặt trời: nguồn điện phát điện có ánh sáng chiếu vào * Nhận xét đánh giá câu C6: máy tính bỏ túi, đồ chơi trả lời C6, C7 trẻ em,… pin mặt trời có cửa sổ để ánh sáng * Tổ chức hợ thức hóa kết luận tác dụng quang điện chiếu vào pin quang điện C7: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Pin phát điện phải có ánh sáng - Pin hoạt động không nóng nóng không đáng kể, pin hoạt động không tác dụng nhiệt ánh sáng Tác dụng quang điện ánh sáng: - Pin quang điện biến đổi trực tiếp lượng ánh sáng thành lượng điện - Tác dụng ánh sáng lên pin quang điện gọi tác dụng quang điện Hoạt động 4: Củng cố * Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt nội dung Đọc SGK phát biểu chương trình theo yêu cầu GV khung màu SGK định HS phát biểu IV Vận dụng: C8: Ac-Si-mét sử dụng tác dụng nhiệt ánh sáng mặt trời C9: Bố mẹ muốn nói tới tác dụng sinh học ánh sáng mặt trời C10: - Mùa đông nên mặc quần áo màu tối quần áo màu tối hấp thụ nhiều lượng ánh sáng mặt trời sưởi ấm cho thể - Mùa hè nên mặc quàn áo màu sáng để hấp thụ Gọi HS đọc phần ghi nhớ lượng ánh sáng mặt + GV thông bóa cho HS trời giảm nóng mục em chưa biết nắng + Dặn dò: * Ghi nhớ: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Xem lại câu C - Học thuộc phần ghi nhớ - Làm BT 56 SBT - Chuẩn bị bảng báo cáo TH 57 +Ánh sáng có tác dụng nhiệt, tác dụng sinh học tác dụng quang điện Điều chứng tỏ ánh sáng có lượng + Trong tác dụng nói trên, lượng ánh sáng biến đổi thành dạng lượng khác  ` Nêu kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật ? lấy ví dụ ? Nêu kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật ? lấy ví dụ ? +Vật màu trắng có khả năng tán xạ tốt tất cả các ánh sáng màu. +Vật màu nào có khả năng tán xạ tốt ánh sáng màu đó, nhưng tán xạ kém ánh sáng màu khác. +Vật màu đen không có khả năng tán xạ các ánh sáng màu +Vật màu trắng có khả năng tán xạ tốt tất cả các ánh sáng màu. +Vật màu nào có khả năng tán xạ tốt ánh sáng màu đó, nhưng tán xạ kém ánh sáng màu khác. +Vật màu đen không có khả năng tán xạ các ánh sáng màu I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng: C1. Hãy nêu một số hiện tượng chứng tỏ ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm nóng các vật đó lên? 1.Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì? Câu 1 : Phơi các vật ngoài nắng thì các vật đó sẽ nóng lên…. C2. Hãy kể một số công việc trong đó người ta sử dụng tác dụng nhiệt của ánh sáng để phục vụ đời sống hoặc sản xuất.  Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. TiÕt 62 :Bµi 56: c¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng: 1.Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?  Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. 2.Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng lên các vật màu trắng và màu đen a)Thí nghiệm: theo dõi độ tăng nhiệt độ của hai tấm kim loại trong 3 phút khi cho ánh sáng đèn điện chiếu vào. bµi 56: c¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng: 1.Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì? -Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. 2.Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng lên các vật màu trắng và màu đen a) Thí nghiệm: theo dõi độ tăng nhiệt độ của hai tấm kim loại trong 3 phút khi cho ánh sáng đèn điện chiếu vào. Nhiệt độ TN Lúc đầu Sau 1 phút Sau 2 phút Sau 3 phút Với mặt trắng Với mặt đen bµi 56: c¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ngThø b¶y 17-04-09 I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng: 1.Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?  Trong cùng điều kiện thì vật màu đen hấp thụ năng lượng ánh sáng mạnh hơn vật màu trắng. 2.Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng lên các vật màu trắng và màu đen a) Thí nghiệm: b) Kết luận:  Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. II. Tác dụng sinh học của ánh sáng: C3. Hãy so sánh độ tăng nhiệt độ của tấm kim loại trong hai trường hợp và rút ra kết luận về khả năng hấp thụ năng lượng ánh sáng của các vật màu đen và màu trắng. C4. Hãy nêu một ví dụ về ` Nêu kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật ? lấy ví dụ ? Nêu kết luận về khả năng tán xạ ánh sáng màu của các vật ? lấy ví dụ ? +Vật màu trắng có khả năng tán xạ tốt tất cả các ánh sáng màu. +Vật màu nào có khả năng tán xạ tốt ánh sáng màu đó, nhưng tán xạ kém ánh sáng màu khác. +Vật màu đen không có khả năng tán xạ các ánh sáng màu +Vật màu trắng có khả năng tán xạ tốt tất cả các ánh sáng màu. +Vật màu nào có khả năng tán xạ tốt ánh sáng màu đó, nhưng tán xạ kém ánh sáng màu khác. +Vật màu đen không có khả năng tán xạ các ánh sáng màu I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng: C1. Hãy nêu một số hiện tượng chứng tỏ ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm nóng các vật đó lên? 1.Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì? Câu 1 : Phơi các vật ngoài nắng thì các vật đó sẽ nóng lên…. C2. Hãy kể một số công việc trong đó người ta sử dụng tác dụng nhiệt của ánh sáng để phục vụ đời sống hoặc sản xuất.  Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. TiÕt 62 :Bµi 56: c¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng: 1.Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?  Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. 2.Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng lên các vật màu trắng và màu đen a)Thí nghiệm: theo dõi độ tăng nhiệt độ của hai tấm kim loại trong 3 phút khi cho ánh sáng đèn điện chiếu vào. bµi 56: c¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng: 1.Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì? -Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. 2.Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng lên các vật màu trắng và màu đen a) Thí nghiệm: theo dõi độ tăng nhiệt độ của hai tấm kim loại trong 3 phút khi cho ánh sáng đèn điện chiếu vào. Nhiệt độ TN Lúc đầu Sau 1 phút Sau 2 phút Sau 3 phút Với mặt trắng Với mặt đen bµi 56: c¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ngThø b¶y 17-04-09 I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng: 1.Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì?  Trong cùng điều kiện thì vật màu đen hấp thụ năng lượng ánh sáng mạnh hơn vật màu trắng. 2.Nghiên cứu tác dụng nhiệt của ánh sáng lên các vật màu trắng và màu đen a) Thí nghiệm: b) Kết luận:  Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. II. Tác dụng sinh học của ánh sáng: C3. Hãy so sánh độ tăng nhiệt độ của tấm kim loại trong hai trường hợp và rút ra kết luận về khả năng hấp thụ năng lượng ánh sáng của các vật màu đen và màu trắng. C4. Hãy nêu một ví dụ về GV: Trần Quang Tuyến CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM VỀ VỚI TIẾT HỌC                                                                                                                                                               ầ ế TiÕt 62- C¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng 45 15 30 60 5 10 20 25 40 35 50 55             KiÓm tra bµi cò:  !"#$%&'()**+,-./%! !"012&'()**%341012! !5*1-6&7+,8+.*1-6! 9!:#1./;&1<=1>,10./;! ?kÝch ®Ó chän@ KiÓm tra bµi cò: ABC<*.7</D#DD'!3).E1</DDD&( F-E'! !GH80.-* ./-I1J8+ #!.$*3K1L10 63$ . -1&1MN/*'O 3#P* '!QK<1>1$*1R !-./3+! !  M ./ S * * :8T0! ! 6 - E + 1$ <U ; 1>1 V  ./ +D 16 - E T* 1$ <U ; * * ./ T*! !TW- V:8*3K1! U8"XY#XYXY'X! U8" Những ánh sáng trắng là ánh sáng nhìn thấy đ ợc. Tuy nhiên khoa học đã phát hiện ra nhiều loại ánh sáng mà mắt ngời không nhìn thấy đ ợc. Tất cả các ánh sáng nhìn thấy đợc cũng nh không nhìn thấy đợc đều ít nhiều có tác dụng mà ta nói đến dới đây. Z-8+ Tiết 62- bài 56 : Các tác dụng của ánh sáng I. T¸c dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng TiÕt 62 C¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng  AB  .E1 > 1(" F< [ 1% V:3+*3K1 \ 8+. - * 3K1 -8!  AB T& .E1 > W 3] 1 - ("1^'_t¸c dông nhiÖt S V & <_ 3_ " > IU;01! !*'_]1S V8+$` QabTW*3K1+2D8+..>! Q ab * 3K1 + 2 1$ * 3K1 - -8YT]c#]3]D1: V3+b1&D7#d:\-8!!! abTW Q+..> Phơi các vật ngoài nắng, chạy điện ở bệnh viện, chiếu ánh sáng vào cơ thể chổ bị chiếu sáng sẽ nóng lên….  Ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó năng lượng của ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng Tiết 62 Các tác dụng của ánh sáng !*'_]1 S V8+$` ánh sáng chiếu vào các vật sẽ làm chúng nóng lên. Khi đó nămg lợng ánh sáng đã biến thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. G-N*>3(b3+7.*1 AUe(c2.fW 5E1 > $ U 3L 1* '_ ]1 S ** Q+ >cZ[aMXG g_hf<b2iij TiÕt 62 C¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng !*'_]1S V8+$` !G[1*'_]1S V13K1./123+3K1./6 45 15 30 60 5 10 20 25 40 35 50 55             I. T¸c dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng U !J]. GE   LTN Q/ V<1 V<1 V<1 k).I112  30 35 40 k).I16     Tiết 62 Các tác dụng của ánh sáng !*'_]1S V8+$` !G[1*'_]1S V13K1./123+3K1./6 I. Tác dụng nhiệt Bài 56: CÁC TÁC DỤNG CỦA ÁNH SÁNG I- MỤC TIÊU Kiến thức:  Trả lời được câu hỏi: "Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì"?  Vận dụng được tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và vật màu đen để giải thích một số ứng dụng thực tế.  Trả lời được câu hỏi: "Tác dụng sinh học của ánh sáng là gì? Tác dụng quang điện của ánh sáng là gì?" Kĩ năng: Thu thập thông tin về tác dụng của ánh sáng trong thực tế để thấy vai trò của ánh sáng. Thái độ: Say mê vận dụng khoa học vào thực tế. II- CHUẨN BỊ  Một tấm kim loại một mặt sơn trắng, một mặt sơn đen. Hoặc 2 tấm kim loại giống nhau: Một sơn trắng, một sơn đen.  1 hoặc 2 nhiệt kế  1chiếc đèn 25W  1 chiếc đồng hồ  1 dụng cụ pin mặt trời (máy tính bỏ túi ) III. PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: A, ổn định tổ chức: 9A: 9B: B, Kiểm tra: HS1: Chữa bài tập 55.1; 55.3 HS2: (HS khá) chữa bài tập 55.4 53 - 54.5. C. Bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng Ho ạt động 1 T ạo t ình hu ống: PP 1 : Tạo tình huống như SGK PP 2 : Trong thực tế người ta đã sử dụng ánh sáng vào công việc nào? Vậy ánh sáng có tác dụng gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng nhiệt của ánh sáng. - Yêu cầu HS trả lời C 1 : gọi 3 HS trả lời  thống nhất  ghi vở: - HS trả lời câu C 2 : Nếu HS trả lời chưa được hoặc được ít, GV gợi ý cho HS thấy vật lí 7 phần gương cầu lõm đã sử dụng ánh sáng mặt trời chiếu vào I. Tác dụng nhiệt của ánh sáng. 1. Tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì? VD 1 ánh sáng chiếu vào cơ thể  có thể nóng lên. VD 2 : ánh sáng chiếu vào quần áo ướt  quần áo sẽ mau khô. VD 3 : ánh sáng chiếu vào đồ vật  đồ vật nóng lên. C 2 : - Đốt nóng vật bằng ánh sáng mặt trời. - Phơi muối: ánh sáng làm nước biển bay hơi nhanh muối. * Nhận xét: ánh sáng chiếu vào các vật làm các vật nóng lên. Khi đó năng lượng gương cầu lõm  đốt nóng vật. - Phơi muối: Càng nắng sản lượng muối càng lắng. - HS rút ra tác dụng nhiệt của ánh sáng là gì? Yêu cầu HS nghiên cứu thiết bị và bố trí thí nghiệm. - So sánh kết quả rút ra nhận xét: - Yêu cầu HS đọc thông báo. Hoạt động 3: Nghiên cứu tác dụng sinh học của ánh sáng - Em hãy kể 1 số hiện tượng xảy ra với cơ thể người và cây cối khi có ánh sáng. ánh sáng đã bị biến đổi thành nhiệt năng. Đó là tác dụng nhiệt của ánh sáng. 2. Nghiên cứu tác dụng của ánh sáng trên vật màu trắng hay vật màu đen. Bố trí thí nghiệm hình h không đổi. Đèn sáng t = 3 phút - kim loại trắng. t 0 1 = t 0 2 = C 3 : So sánh kết quả: Vật màu đen hấp thụ ánh sáng nhiều hơn vật màu trắng. II. Tác dụng sinh học của ánh sáng. C 4 : Cây cối trồng trong nơi không có ánh sáng, lá cây xanh nhạt, cây yếu. Cây Đ èn h  t 0 = - Tác dụng sinh học là gì? Hoạt động 4: Tác dụng quang điện của ánh sáng GV thông báo cho HS biết pin mặt trời hoạt động trong điều kiện nào? VD: Máy tính bỏ túi dùng pin mặt trời chỉ hoạt động khi có ánh sáng chiếu vào. - HS xem máy tính bỏ túi có dùng nguồn điện ánh sáng và bức ảnh 56.3. - GV có thể thông báo cho HS biết qua Pin mặt trời gồm có 2 chất khác nhau, khi chiếu ánh sáng vào: 1 số e từ bản cực này bật ra bắn sang bản cực kia làm 2 bản cực nhiễm điện khác nhau  nguồn điện 1 chiều. HS trả lời C 7 . GV yêu cầu HS trả lời. Nếu HS trả lời đúng thì GV thống nhất cùng HS. Còn nếu HS không trả lời trồng ngoài ánh sáng, lá xanh cây tốt. C 5 : Người sống thiếu ánh sáng sẽ yếu. Em bé phải tắm nắng để cứng cáp Nhận xét: ánh sáng gây ra một số biến đổi nhất định ở các sinh vật - Đó