Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Địa lý 4 bài 20: Đồng bằng Nam Bộ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 12: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - HS biết đồng bằng Bắc Bộ là đồng bằng lớn ở miền Bắc. - Có sông ngòi & hệ thống đê ngăn lũ. 2. Kĩ năng: - HS chỉ được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Trình bày một số đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ (hình dạng, nguồn gốc, hình thành, địa hình, sông ngòi), vai trò của hệ thống đê ven sông. - Bước đầu biết dựa vào bản đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức. 3. Thái độ: - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con người. II.CHUẨN BỊ: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ảnh về đồng bằng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH 1 phút 5 phút * Khởi động: * Bài mới: - Giới thiệu: Các tiết Địa lí trước, chúng ta đã tìm hiểu về vùng núi Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên Chúng ta sẽ tìm hiểu về đồng bằng Bắc Bộ, nơi có Thủ đô của cả nước, xem đồng bằng này có những đặc điểm gì về mặt tự nhiên, về các hoạt động - HS trả lời - HS nhận xét VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 8 phút 8 phút 8 phút sản xuất & việc cải tạo tự nhiên của người dân nơi đây. Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí của đồng bằng Bắc Bộ. - GV yêu cầu HS lên bảng chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ. - GV chỉ bản đồ và nói cho HS biết đồng bằng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh ở Việt Trì & cạnh đáy là đường bờ biển. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Đồng bằng Bắc Bộ do phù sa những sông nào bồi đắp nên? - Đồng bằng có diện tích lớn thứ mấy trong các đồng bằng của nước ta? - Địa hình (bề mặt) của đồng bằng có đặc điểm gì? GV hướng dẫn HS quan sát hình 2 để nhận biết đồng bằng có địa hình thấp, bằng phẳng, sông chảy ở đồng bằng thường uốn lượn quanh co, những nơi có màu xám hơn là làng mạc của người dân. Hoạt động 3: Làm việc cá - HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng bằng Bắc Bộ ở lược đồ trong SGK - HS trả lời các câu hỏi của mục 1, sau đó lên bảng chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ. - HS dựa vào ảnh đồng bằng Bắc Bộ,kênh chữ trong SGK để trả lời câu hỏi. - HS chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí, giới hạn & mô tả tổng hợp về hình dạng, diện tích, nguồn gốc hình thành & đặc điểm địa hình đồng bằng Bắc Bộ. Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh về đồng VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí nhân - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở mục 2, sau đó lên bảng chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam các sông của đồng bằng Bắc Bộ. - GV cho HS liên hệ thực tế: Tại sao sông có tên gọi là sông Hồng? - Sông Hồng có đặc điểm gì? - GV chỉ trên bản đồ Việt Nam sông Hồng & sông Thái Bình, đồng thời mô tả sơ lược về sông Hồng: Đây là con sông lớn nhất miền Bắc, bắt nguồn từ Trung Quốc, đoạn sông chảy qua đồng bằng Bắc Bộ chia thành nhiều nhánh đổ ra biển bằng nhiều cửa, có nhánh đổ sang sông Thái Bình như sông Đuống, sông Luộc; vì có nhiều phù sa (cát, bùn trong nước) nên nước sông quanh năm có màu đỏ, do đó sông có tên là sông Hồng. Sông Thái Bình do ba sông: sông Thương, sông Cầu, sông Lục Nam hợp thành. Đoạn cuối sông cũng chia thành nhiều nhánh & đổ ra biển bằng nhiều cửa. - Khi mưa nhiều, nước sông ngòi, ao, hồ, thường như thế nào? - Mùa mưa của đồng bằng Bắc Bộ trùng với mùa nào - HS trả lời câu hỏi của mục 2, sau đó lên bảng chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam một số sông của đồng bằng Bắc Bộ. - Vì có nhiều phù sa (cát, bùn trong nước) nên nước sông quanh năm có màu đỏ, do đó sông có tên là sông Hồng. bằng Bắc Bộ Tranh ảnh về sông Hồng VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 3 phút trong năm? - Vào mùa mưa, nước các sông ở đây như thế nào? - GV nói thêm về hiện tượng lũ lụt ở đồng bằng Bắc Bộ khi chưa có đê: nước các sông lên rất nhanh, cuồn cuộn tràn về làm ngập lụt cả đồng bằng, cuốn trôi nhà cửa, phá hoại mùa màng, gây thiệt hại cho tính mạng và tài sản của người dân… Hoạt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 20: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: HS biết đồng Nam Bộ: - Là đồng châu thổ lớn nước - Là nơi có mạng lưới sông ngòi dày đặc Kĩ năng: - HS vị trí đồng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ - Xác định mối quan hệ khí hậu biển hồ với sông ngòi, sông ngòi với đất đai mức độ đơn giản Thái độ: - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành lao động người II CHUẨN BỊ: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV phút Khởi động: phút Bài cũ: Thành phố Hải Phòng - Tìm xác định vị trí thành phố Hải Phòng đồ hành Việt Nam? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS trả lời HS nhận xét ĐDDH VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Kể số điều kiện để Hải Phòng trở thành cảng biển, trung tâm du lịch lớn nước ta? - Nêu tên sản phẩm ngành công nghiệp đóng tàu Hải Phòng? - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu: phút Ở phía Nam nước ta có đồng rộng lớn Đó đồng Nam Bộ, tìm hiểu đồng xem có giống & khác với đồng Bắc Bộ Hoạt động 1: Hoạt động lớp - GV yêu cầu HS dựa vào SGK vốn hiểu biết thân, trả lời câu hỏi: phút - Đồng Nam Bộ nằm phía đất nước? Do phù sa sông bồi đáp nên? - HS trả lời câu hỏi Bản đồ - Đồng Nam Bộ có đặc điểm tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất đai) - Tìm đồ địa lý tự nhiên Việt Nam vị trí đồng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang , Cà Mau, số kênh rạch Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - HS nêu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Quan sát hình SGK trả lời câu hỏi mục phút - GV: Em dựa vào SGK để nêu đặc điểm sông Mê Công, giải thích nước - Các nhóm trao đổi ta sông lại có tên Cửu Long theo gợi ý SGK - Đại diện nhóm - GV lại vị trí sông trình bày kết quả, Mê Công, sông Tiền, Sông vị trí sông lờn Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế đồ địa lí tự số kênh rạch đồng Nam Bộ nhiên Việt Nam (kênh Vĩnh Tế, kênh - GV sửa chữa giúp HS hoàn Phụng Hiệp…) thiện phần trình bày đồ địa lí tự nhiên - GV lại vị trí sông Mê Việt Nam Công, sông Tiền, Sông Hậu, HS giải thích: hai sông Đồng Nai, kênh Vĩnh nhánh sông Tiền Tế… đồ địa lí tự Giang Hậu Giang nhiên Việt Nam đổ biển chín Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân Lược đồ Nam Bộ cửa nên có tên Cửu Long GV hỏi: - Vì đồng Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông? - Sông đồng Nam Bộ có tác dụng gì? - Để khắc phục tình trạng thiếu nước vào mùa khô,người dân nơi làm gì? phút - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời - GV: Nhờ có Biển Hồ Căm – pu – chia chứa nước vào mùa lũ nên nước sông Mê Công lên xuống điều hoà - HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết thân để trả lơi câu hỏi - HS trả lời câu hỏi Tranh ảnh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí phút Nước lũ dâng cao từ tư (không lên nhanh dội sông Hồng), gây thiệt hại nhà cửa sống nên người dân không đắp đê ven sông ngăn lũ Mùa lũ mủa người - HS so sánh dân lợi đánh bắt cá Nước lũ ngập đồng có tác dụng thau chua rửa mặn cho đất làm đất thêm màu mỡ phủ thêm phù sa - GV mô tả thêm cảnh lũ lụt vào mùa mưa, tình trạng thiếu nước vào mùa khô đồng Nam Bộ Củng cố - So sánh khác đồng Bắc Bộ & đồng Nam Bộ mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Người dân đồng Nam Bộ GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Bài 12 : ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ A MỤC TIÊU : - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình , sông ngòi đồng Bắc Bộ : + Đồng Bắc Bộ phù sa củ sông Hồng sông Thái Bình bồi đắp nên ; đồng lớn thứ hai nước ta + Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác , vời đỉnh Việt Trì , cạnh đáy đường bờ biển + Đồng Bắc Bộ có bề mặt phẳng , nhiều sông ngòi , có hệ thống đê ngăn lũ - Nhận biết vị trí đồng Bắc Bộ đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam - Chỉ số sông đồ ( lược đồ ) ; Sông Hồng , sông Thái Bình • HS , giỏi : + Dựa vào ảnh SGK , mô tả đồng Bắc Bộ ; đồng bằng phẳng vời nhiều mảnh ruộng sông uốn khúc , có đê mương dẫn nước + Nêu tác dụng hệ thống đê đồng Bắc Bộ B CHUẨN BỊ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh đồng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP I/.Ổn định : - Hát II/ Kiểm tra cũ - Chỉ vị trí dãy HLS, đỉnh Phan-xi-păng, cao - – HS lên nguyên Tây Nguyên, TP Đà Lạt đồ địa lí tự nhiên VN - Gv nhận xét, ghi điểm III / Bài Giới thiệu - GV ghi tựa / Bài giảng / Đồng lớn miền trung Hoạt động : Làm việc lớp - GV yêu cầu HS lên bảng vị trí đồng Bắc Bộ đồ - GV đồ nói cho HS biết đồng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh Việt Trì & cạnh đáy đường bờ biển -HS lên bảng đồ vị trí ĐBBB Hoạt động : Làm việc cá nhân - Dựa vào hình ảnh kênh chữ SGK trả lời câu hỏi : + Đồng Bắc Bộ phù sa sông bồi đắp nên? + Đồng có diện tích lớn thứ đồng nước ta? + Địa hình (bề mặt) đồng có đặc điểm - Phù sa sông Hồng sông Thái bình bồi đắp gì? + Dựa vào ảnh SGK , mô tả đồng Bắc Bộ ; đồng bằng phẳng vời nhiều mảnh ruộng sông uốn khúc , có đê mương dẫn - Thứ hai sau đồng Nam Bộ GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP nước - Có địa hình tương đối phẳng - GV nhận xét chốt ý - ( HS , giỏi ) / Sông ngòi hệ thống đê ngăn lũ Hoạt động - Vì sông có tên sông Hồng ? - Khi mưa nhiều, nước sông ngòi, ao, hồ, thường - Vì có nhiều phù sa (cát, bùn nào? nước) nên nước sông quanh năm có màu - Mùa mưa đồng Bắc Bộ trùng với mùa đỏ, sông có tên sông Hồng năm? - Nước sông dâng cao thường gây - Vào mùa mưa, nước sông nào? ngập lụt đồng Hoạt động : Thảo luận nhóm * GDBVMT : HS biết tác dụng đê ven sông ngăn lũ sử dụng nước tười tiêu vào mùa khô - Trùng với mùa lũ - Người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì? - Hệ thống đê đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? - HS dựa vào việc quan sát hình ảnh, kênh chữ SGK, vốn hiểu biết * Trả lời câu hỏi mục 2, SGK thân để thảo luận theo gợi ý - Ngoài việc đắp đê, người dân làm để sử - ( HS giỏi ) - Đắp đê để ngăn lũ dụng nước sông cho sản xuất? - GV nhận xét chốt ý + Hệ thống đê dài tới hàng nghìn km + Còn đào nhiều kênh mương để tưới GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Bài học SGK tiêu nước cho đồng ruộng IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - HS trình bày kết quả, thảo luận lớp để tìm kiến thức - Nêu đặt điểm sông ngòi đồng Bắc Bộ Vài HS đọc - Dặn HS nhà học thuộc xem sau - HS nêu RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … Giáo án Địa lý BÀI 20: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1.Kiến thức: HS biết đồng Nam Bộ: - Là đồng châu thổ lớn nước Là nơi có mạng lưới sông ngòi dày đặc 2.Kĩ năng: - HS vị trí đồng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu,sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên đồng Nam Bộ - Xác định mối quan hệ khí hậu biển hồ với sông ngòi, sông ngòi với đất đai mức độ đơn giản 3.Thái độ: - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành lao động người II.CHUẨN BỊ: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Thành phố Hải Phòng HOẠT ĐỘNG CỦA ĐDDH HS Giáo án Địa lý phút phút - Tìm xác định vị trí thành phố Hải Phòng đồ - HS trả lời hành Việt Nam? - Kể số điều kiện để Hải - HS nhận xét Phòng trở thành cảng biển, trung tâm du lịch lớn nước ta? - Nêu tên sản phẩm ngành công nghiệp đóng tàu Hải Phòng? - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu: Ở phía Nam nước ta có đồng rộng lớn Đó đồng Nam Bộ, tìm hiểu đồng xem có giống & khác với đồng Bắc Bộ Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV yêu cầu HS dựa vào SGK vốn hiểu biết thân, trả lời câu hỏi: - Đồng Nam Bộ nằm phía đất nước? Do phù sa sông bồi đáp nên? - Đồng Nam Bộ có đặc điểm tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất đai) - Tìm đồ địa - HS trả lời câu hỏi lý tự nhiên Việt Nam vị trí đồng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang , Cà Mau, số kênh rạch Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Bản đồ Giáo án Địa lý phút phút - Quan sát hình SGK trả lời câu hỏi mục - GV : Em dựa vào SGK để nêu đặc điểm sông Mê Công, giải thích nước ta sông lại có tên Cửu Long - GV lại vị trí sông Mê Công, sông Tiền, Sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày - GV lại vị trí sông Mê Công, sông Tiền , Sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế…trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân GV hỏi : - Vì đồng Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông? - Sông đồng Nam Bộ có tác dụng gì? - Để khắc phục tình trạng thiếu nước vào mùa khô,người dân nơi làm gì? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời - GV: Nhờ có Bi63n Hồ Căm – pu – chia chứa nước vào mùa lũ nên nước sông Mê Công lên xuống điều hoà Nước lũ dâng cao từ tư ø(không lên nhanh dội sông Hồng), gây thiệt - HS nêu - Các nhóm trao đổi theo gợi ý SGK - Đại diện nhóm trình bày kết quả, vị trí sông lờn số kênh rạch đồng Nam Bộ (kênh Vĩnh Tế, kênh Phụng Hiệp…) đồ địa lí tự nhiên Việt Nam HS giải thích: hai nhánh sông Tiền Giang & Hậu Giang đổ biển chín cửa nên có tên Cửu Long Lược đồ Nam Bộ Giáo án Địa lý phút phút hại nhà cửa sống nên người dân không đắp đê ven sông ngăn lũ Mùa lũ mủa người dân lợi đánh bắt cá Nước lũ ngập đồng có tác dụng thau chua rửa mặn cho đất làm đất thêm màu mỡ phủ thêm phù sa - GV mô tả thêm cảnh lũ lụt vào mùa mưa, tình trạng thiếu nước vào mùa khô đồng Nam Bộ Củng cố - So sánh khác đồng Bắc Bộ & đồng Nam Bộ mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Người dân đồng Nam Bộ - HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết thân để trả lơi câu hỏi - HS trả lời câu hỏi Tranh ảnh - HS so sánh Các ghi nhận, lưu ý: GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP Bài 20: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ A MỤC TIÊU : - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi đồng Nam Bộ: + Đồng Nam Bộ đồng lớn nước ta, phù sa hệ thống sông Mê Công sông Đồng Nai bồi đắp + Đồng Nam Bộ có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù sa màu mỡ, đồng nhiều đất phèn, đất mặn cần phải cải tạo - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ, sông Tiền sông Hậu đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Quan sát hình, tìm, kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ: sông Tiền, sông Hậu HS khá, giỏi: + Giải thích nước ta sông Mê Công lại có tên sông Cửu Long : nước sông đổ biển qua chín cửa sông + Giải thích đông Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông: để nước lũ đưa phù sa vào cánh đồng B CHUẨN BỊ - Bản đồ dịa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP I/.Ổn định : - Hát II/ Kiểm tra cũ III / Bài : Hoạt động : a / Đồng lớn nước ta GV yêu cầu HS dựa vào SGK vốn hiểu biết thân, trả lời câu hỏi: - Đồng Nam Bộ nằm phía đất nước? Do phù sa sông bồi đắp nên? - Đồng Nam Bộ có đặc điểm tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất đai) - Tìm đồ địa lý tự nhiên Việt Nam vị trí đồng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang , Cà Mau, Hoạt động : - Nằm phía Tây đất nước Do phù sa sông Mê Kông sông Đồng Nai bồi đắp - Có diện tích rộng lớn địa hình phẳng , đất đai màu mỡ - HS lên bảng b / Mạng lưới sông ngòi kênh rạch chằng chịt - Em dựa vào SGK để nêu đặc điểm sông Mê Công, giải thích nước ta sông lại có tên Cửu Long? * GV lại vị trí sông Mê Công, sông Tiền, Sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Hoạt động : làm việc cá nhân - Quan sát hình SGK trả lời câu hỏi mục - HS ( , giỏi ) giải thích: hai nhánh sông Tiền Giang & Hậu Giang đổ biển chín cửa nên có tên Cửu Long GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP - Vì đồng Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông? - Sông đồng Nam Bộ có tác dụng gì? - Để khắc phục tình trạng thiếu nước vào mùa khô,người dân nơi làm gì? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời - ( HS , giỏi ) - HS dựa vào SGK, vốn hiểu biết thân để trả lơi câu hỏi - HS trả lời câu hỏi * GV mô tả thêm cảnh lũ lụt vào mùa mưa, tình trạng thiếu nước vào mùa khô đồng Nam Bộ Bài học SGK IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - So sánh khác đồng Bắc Bộ & đồng Nam Bộ mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai Vài HS đọc - Chuẩn bị bài: Người dân đồng Nam Bộ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ……………………………………………………………………………………… … GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … GIÁO ÁN ĐỊA LÝ BÀI 20: ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I Mục tiêu : - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi đồng Nam Bộ: + Đồng Nam Bộ đồng lớn nước ta, phù sa hệ thống sông Mê Công sông Đồng Nai bồi đắp + Đồng Nam Bộ có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt Ngoài đất phù sa màu mỡ, đồng nhiều đất phèn, đất mặn cần phải cải tạo - Chỉ vị trí đồng Nam Bộ , sông Tiền, sông Hậu đồ (lược đồ)tự nhiên Việt Nam - Quan sát hình, tìm, kể tên số sông lớn đồng Nam Bộ: sông Tiền, sông Hậu * HS khá, giỏi: + Giải thích nước ta sông Mê Công lại có tên sông Cửu Long: nước sông đổ biển qua cửa sông + Giải thích đồng Bằng Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông: để nước lũ đưa phù sa vào cánh đồng II Chuẩn bị: -Bản đồ :Địa lí tự nhiên, hành VN -Tranh, ảnh thiên nhiên đồng Nam Bộ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định: 2/ Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lời câu hỏi “Thành - HS trả lời câu hỏi phố Hải Phòng” TaiLieu.VN Page - GV nhận xét 3/ Bài : a.Giới thiệu bài: - GV ghi tựabài lên bảng b.Giảng bài: - HS nhắc lại 1/.Đồng lớn nước ta: *Hoạt động Làm việc lớp: - GV yêu cầu HS dựa vào SGK vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi: + Đồng Nam Bộ nằm phía đất nước? Do sông bồi đắp nên ? + Đồng Nam Bộ có đặc điểm - HS trả lời tiêu biểu (diện tích, địa hình, đất đai.)? +Tìm Bản đồ Địa Lí tự nhiên VN vị trí Đồng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau, kênh rạch +HS lên Bản đồ * GV nhận xét, kết luận -HS nhận xét, bổ sung 2/.Mạng lưới sông ngòi ,kênh rạch chằng chịt: *Hoạt động : Hoạt động nhóm đôi: - GV cho HS quan sát SGK - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để trả lời - HS quan sát câu hỏi: - HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi +Tìm kể tên số sông lớn, kênh - nhóm trình bày rạch ĐB Nam Bộ - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung +Nêu nhận xét mạng lưới sông ngòi, kênh rạch ĐB Nam Bộ (nhiều hay TaiLieu.VN Page sông?) +Nêu đặc điểm sông Mê Công +Giải thích nước ta lại có tên sông Cửu Long? * GV nhận xét lại vị trí sông Mê Công, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, kênh Vĩnh Tế … đồ * Hoạt động 3: Hoạt động nhóm bàn -Cho HS dựa vào SGK , thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi : +Vì ĐB Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông ? +Sông ĐB Nam Bộ có tác dụng ? - GV mô tả thêm cảnh lũ lụt vào mùa mưa, tình trạng thiếu nước vào mùa khô ĐB Nam Bộ - HS thảo luận tìm câu trả lời - nhóm trình bày - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung 4.Củng cố : -GV cho HS so sánh khác Đồng Bắc Bộ Đồng Nam Bộ mặt địa hình, khí hậu , sông ngòi, đất đai -Cho HS đọc phần học khung SGK/118 - HS so sánh 5.Tổng kết - Dặn dò: -Về nhà xem lại chuẩn bị trước bài: “Người dân Đồng Nam Bộ” - HS đọc -Nhận xét tiết học - HS lớp TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page